甜美的初中生故事
1. 求初中生的愛情故事
你們的老師 他是不是早戀啊 怎麼會要那種愛情故事
2. 中學生故事大全
有一天黃昏，我發現：一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。
難回道蜘蛛會飛？答要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎麼拉過去的?
帶著這個疑問，我把院子里所有的蛛網全都攪毀了。
後來，細細地觀察，我才發現它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或說是它滿意了，再把絲收緊。
收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。以後的進程一般比第一根絲的速度要快多了。盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，彷彿是一種愉快開心的表演似的。
蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌空結在半空中，它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網製得精巧而且規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。
這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
於是，我記住了：
蜘蛛不會飛翔，但它照樣能把網結在空中。奇跡是執著者造成的。
3. 初中生的故事(6000000000000000字）
小龍
李小龍，在60年代時，國人地位不高，很多演員總是淡化自己的中國人身份，版李小龍卻以身為中國權人為榮，堂堂正正地說自己是中國人，最經典的一句話是電影《精武門》中的「中國人，不是病夫」，帶動了香港電影的一片愛國熱潮，我們熟悉的《霍元甲》就是那個時代的電影。
4. 幫我編一下故事，關於初中生的愛情故事。
那一年的那一天，我們相遇了。正如愛情的到來，正如我對你的一見鍾情內。就這樣我們，默然容相愛，寂靜喜歡。你叫我傻子,我叫你笨蛋。笨蛋，偶爾的一句想你，會有多麼溫暖我的心頭。笨蛋，我愛你愛的好累，愛的好疲。笨蛋，我知道一開始就無法結束。我絕不退出，千人難逃一個情字，我們在黯然銷魂處風心。
5. 我們初中生的故事
呵呵 要說什麼的呢 初中幹嘛 我都感覺快不記得了 早晨都是啷啷的讀書聲內 下了早自習 都常能看容到飛奔去吃早餐的身影 中飯晚飯都是排隊，也會有插隊的，然後洗碗男生好多都是搶的 哈哈 水龍頭太少了 打開水也是。。嘿嘿
6. 一篇關於初中生的故事
從小學開始就瞎扔著個球， 當時也不知道是什麼球只是隔壁的哥哥也經常玩，我就也跟著扔扔罷了。 到了初中玩的也就認真了， 稍微也知道了配合。 一到暑假就天天跟著大人們打球身體也就也稍微比同學們壯了一點， 當然不是最壯了~ 我們的學校只是個非常普通非常普通的中學。 但是籃球還是很火熱的， 呵呵。 也許也是受NBA的影響吧` 一天同學告訴我被選進了校隊， 當時很開心， 雖然是在意料之中吧！ 但是還是很開心。 我們根本也沒練習就去比賽了， 因為當時老師沒有拿名次的意思。 所以我們也很放鬆， 老師在走之前告訴我們肯定是實力差很多的。 輸了也沒什麼的。 我們心裡也就一點壓力也沒有。 但是我認為同樣都是初中生， 我們的實力也不差。 所以私下我就跟隊友說了。 一定要努力， 我們一定可以的。 因為平時打球我就有那麼一點霸氣所以， 隊友們都很服我。我是右手投籃，帶球，總的說幾乎所有都是右手。但是我的左手也很厲害上籃一般好象沒人能防住。我是不是有點太自大了。到了之後，第一場比賽就碰上了好象是很強的一中（老師說的）。我們的身高明顯比他們矮上了一節。（我們帶隊去比賽的老師是T足球的 對籃球幾乎是個白痴）所以一開始我就開始就跟隊友們說， 有球能快攻就盡量快攻。果然和奏效（可能也是初中比賽吧`防守也不是那麼的完美）
就這樣我們拿下了第一場。當時我們好象拿了第一樣， 老師也開心的不的了。回到學校後，一個個都NB的不的了。但是第2天那場比賽就把我們的士氣打了下去。因為他們請了體院的人（聽說是個挺NB的分位）。輸了這場之後。 我們的小組出線就只有必須拿下最後一個小組對手了。沒有想到第3個對手那是相當的弱啊`甚至和我對位的後衛說要用眼神殺死我（兒子騙人這是真的）。毫無疑問， 俺們小組第2出線了。老師果然說話算數請我們吃了一頓，但是我們看出來了
老師很後悔說了那句話。因為我們一共10人呢！還一個比一個能吃。
到了決賽就完全和小組不一樣了。但是我們還是頑強的打進了4強。進了4強對手是主辦方實驗。誰知道他們也不講究請體院的。1.98個控位。還很靈活，而且他們的隊員還一個比一個壞 ，小動作很大。NND裁判也不管誰讓人家是主辦呢！俺們輸了 但是心理很不服~哎
沒辦法啊```然後是對另外的一個聽說每年都是第3的隊伍（叫什麼來著忘了）呵呵``這個學校挺講究 動作沒有 沒請體院。但是第3就是第3實力不是蓋的。2個後衛攻擊能力都很強，但是內線很弱。所以我們的學校攻擊點就變成了中鋒和我，他單打要是有包夾就傳給我 我能投則投 因為藍班有保證哦。所以還是能跟他們打個平手吧`剩最後半分鍾了，他們43比40領先我們3分。球在對方手上，我們防守，當時我大喊 防下來啊！！ 隊友還挺給面子``都回應的很大聲。對方SG突破被2人包夾 我一把就把球斷了 帶球到前場 3分出手。對方犯規。球進加罰。罰進了。隊友把我抱了起來。我感到了什麼叫決殺對手的痛快。還有2秒。我們放棄了防守。真正贏了個強隊。爽！！！呵呵``` 最後一個對手是 ，原來小組第一的， 我們老師棄權了 ， 因為根本， 贏不了。 雖然不是很願意， 但是也都同意了。第3名。這是我第一次代表學校比賽，感覺就是一個字「爽」。現在非常認真的練習。希望能進高中的校隊。
7. 誰可以舉例一個初中生談戀愛的故事越長越好！！
從前有一個女孩她跟一個比他大5歲的男孩戀愛了，女孩很愛男孩，男孩也很愛女孩。
但由於女孩騙了男孩，男孩很心痛地對女孩說：「我們分手吧，我不能容忍我的女人做出對不起我的事。」女孩知道了，告訴了男孩一切：「由始至終，只有我一個人，那個那還也是我扮演的一個角色，我不指望你願意原諒我，不奢望你會同情我，也不奢望你會回到我的身邊。我知道自己很虛偽，我對你的愛是真實的。但我這樣做只想引起你的注意，包括那個人的事。我想，我說了你也不會相信，我從來沒有愛過他，對他只有姐弟的感情。」女孩捂住雙眼，跪坐在男孩的面前痛哭。
從認識男孩至到分手，這段戀情里，女孩傷心、哭泣過無數次，每一次都是自己一個人哭、自己一個傷心、絕望，男孩卻從來不知道。當男孩對女孩說分手的那一瞬間，女孩感到一切都無所謂了，開心、悲傷的心情全沒有了，只剩下寂寞陪伴著她。女孩曾對男孩說過：「若果有一天，我們要分手的話，我再也不會愛上任何人。」因為女孩的心中只有男孩一個，當分手的時候，女孩猶豫了，最後，女孩還是答應分手了。放棄也是她對男孩的一種愛。男孩怎麼想，女孩都不再在乎了，因為男孩已經不再愛她了........
女孩覺得很空虛，腦子一片空白，什麼也想不到，說話好無力。女孩的姐姐不希望自己的妹妹早戀，很早就阻止，但女孩還是執意愛下去，女孩從來沒有後悔過，畢竟她愛過也被愛過，最後的結果是什麼樣，女孩都覺得很滿足了，因為 女孩覺得很空虛，腦子一片空白，什麼也想不到，說話好無力。女孩的姐姐不希望自己的妹妹早戀，很早就阻止，但女孩還是執意愛下去，女孩從來沒有後悔過，畢竟她愛過也被愛過，最後的結果是什麼樣，女孩都覺得很滿足了，因為男孩愛過她........
哎 這個可以嗎
8. 編倆初中生百合的故事，要|-|
夜已經很深了，大地上萬物溫柔的夢囈被陣陣清風吹起。星星也不再調皮的眨著眼睛嘰嘰喳喳的閑聊，而是一副睡眼惺忪的樣子；月亮帶著朦朧的微笑，她的思想和目光一樣很遠很長。一束百合花被裝在一個紙箱里，躺在眾多同伴之間，她還沒有睡去。
她總是忍不住會想起白天的那個瞬間，下午來到這家花店的倉庫，在白亮亮的燈光下她第一次看到了自己：根像大蒜瓣一樣,一根很長的莖,莖上有許多嫩綠的葉子,它們成螺旋狀分布；莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的花朵，裡面冒出七根花蕊，那鈴鐺似的花朵白里透著粉紅色。她有些眩暈。這是自己嗎？一點點興奮，一點點激動，加上一點點不安，她幾乎無法思考，只感覺自己是一個美麗的存在。又忽然憶起，在來到這家花店之前，她還從紙箱的縫隙中看到了藍藍的天空，她更加興奮起來。
在沉寂的倉庫里，黑暗廣闊無邊，瞪大了眼睛也還是滿眼茫然。百合花躺在眾多夥伴中，那點點思緒擾得她難以入睡。她總是忍不住想起白天那短暫的明亮中她的眼睛剪輯出的一幅幅美麗畫面。自己的模樣，藍藍的天空，對這個新奇而又一無所知的世界，在她簡單的腦海里勾勒出無數美麗的幻想。
在她的幻想世界裡，天空是浪漫的淡藍色，陽光是溫暖的金色，雲彩像浪花一樣美，連空氣也是含笑的，就好像百合花幸福得沒心沒肺的甜美笑容。在寂靜中似乎總有些窸窸窣窣的聲響，好像是緊張而又期待的情緒小蟲般噬咬著百合花的心。
不知何時，她已經被插到了一個精美的花瓶里，與她在一起的還有各種顏色的百合花，花瓶前由一個小紙牌，寫著：「百合花，單價15元/枝。」
百合花被擠在眾多夥伴們中間，一動也不能動，甚至感到不能暢快地呼吸。「天啊，我們到底要做什麼？」她禁不住嘆道。
「做什麼？」一束昨天就呆在這里的白色百合花答話了，「我們還能做什麼？只有等待，等待我們被人們選中買走，當作禮物送給別人，等過一段日子，我們枯萎了，就變成了垃圾。」
為什麼？百合花在心中吶喊道。她像被潑了一盆冷水：「我從睜開眼睛，經歷的就是路途的顛簸，長夜的等待，被壓抑的痛苦。現在卻還不得不學會無奈地接受命運的安排？」「我們註定是這樣的。」一束紅色的百合花說，「還不如大家在一起，聊得開心點兒。」
9. 初中生幸福戀愛故事
初中談戀愛不是什麼好事哦，年齡小了身體還處於發育階段而且容易耽誤 學業，還是盡量把心思先放在學習上吧
10. 我們初中的故事
1．我們初中生的故事十五六歲,是花季。而正處在初中階段的我們，就是花季中最絢麗奪目的花朵。我們放肆的歌唱、舞蹈，彰顯著青春，彰顯著我們熱血的活力。看，那些美麗花兒正在訴說著關於我們的故事，關於我們初中生的故事。炎炎夏日。天氣熱得讓人失去說話的慾望，一張嘴，嘴裡的水分瞬間就被蒸發掉了；而男孩子們，卻照常在操場上打球，即使大汗淋漓地，也似乎挺心甘情願的。可是女孩卻不同了，一到下課就跑到電風扇下面，圍成一圈聊天，有說有笑，好不樂乎。可是偏偏有「倒（搗）蛋鬼」愛跑來耍寶：這不，就來了一個，只見到他躡手躡腳地跑到女生後面。時機一抓准，他就迅速地將女生頭發上的橡皮筋給拔下來，之後裝作若無其事地從旁邊經過，害得那女生形象大失，頭發垂下來簡直跟「瘋子」差不多，引得我們在一旁見了，忍不住哈哈大笑起來。真是惡作劇的男生呀！瞧瞧，那頭又傳來了笑聲。他們是在干什麼呢？喔，原來是在下飛行棋啊！「耶，我先走。」有一個同學歡心（欣）鼓舞地叫起來。「啊，我贏了，我贏了。」不一會兒，又一同學大喊起來，臉上帶著雀躍的神采，像只驕傲的小公雞。咦？那裡一群人圍在那裡做什麼呢？有些聰明的同學已經叫出答案：「活人。」天啊，這叫什麼時候答案！不是在說廢話嗎？哈哈哈。同學們忍不住大笑起來。「猜不到吧！哈哈，活著的人當然叫救命啊！」真是不可思議啊。這個答案真是出乎意料！看吧，這就是我們初中生的故事，每個故事片都充滿著歡聲笑語，令人忍俊不禁。這就是屬於我們特有的風格，就放肆揮灑我們的熱情和夢想吧！2．我們初中生的故事初中生的故事如一首歌：初一的歌新鮮稚嫩，因為我們帶著一顆好奇的童心觀察著校園；初二的歌朝氣蓬勃，因為我們已經學會怎樣面對面初中生活；初三的歌苦澀又有一絲沉重，因為我們被一場考試淹沒，而大家又要高唱離別之歌。三年時光，記錄下成長、友誼、青春。記得剛剛踏進中學校園的我們，好奇地張望著這陌生而充滿新鮮活力的校園。藍天下，我們「一二一」地喊著堅實有力的口號，步步前進；烈日下，我們紋絲不動，一個個站得比電線桿還直，汗水流下來，蚊蟲飛過也不敢動。只是彼此那樣認真地對視。這是初一軍訓時的故事，這個故事中的我們還是未交集的平行線吧，我們等待著那樣一根友誼的絲線將我拉起、靠攏。第一節班會課班主任鄭重其事地介紹完自己後，讓我們輪流上台演講介紹自己。就像每一片樹葉都有不同的花紋一樣，每個人的介紹風格迥異。還記得自信的她用一流的英語講述著自己的情況，令大家拍案叫絕；還記得有著女性名字的他，一個瀟灑的轉身將大名寫在黑板上，幽默地說其實自己很「man」的話；也清晰地記得她，那樣落落大方，後來被大家一致選為班長。想到這些，不禁回想起自己的羞澀了。那時我覺得，我們還是未未交集的平行線。果然，我們慢慢傾斜、傾斜，終於交織在一起了。課上，我們喜歡高聲朗讀課文，喜歡逗樂嚴肅的物理老師。課下，我們喜歡男男女女生一起跳橡皮筋，整個教室盪漾著我們的笑聲；周末，我們喜歡結伴出遊，感受春風的溫柔，夏日的明媚，秋葉的旋舞，冬雪浪漫。在我們眼中，青春的一切像玻璃瓶里的世界，清透而明凈。是的，我們就在這樣干凈的世界裡讓友誼沉澱，積下彼此心中永不褪去的痕跡。離別的鍾聲即將敲響，風中彌漫著憂傷的氣息。我們含著淚在同學錄上留下電話，寫下祝福。那一頁頁微香的紙張上，滿是三年美好。我們不舍，卻又在志願表上寫下不同學校，那便是無奈了。因為我們還有很長的路要走，就此分別吧。「二十年後的同學聚會一定要來啊！」大家這樣說，其實心裡早已回答了：「一定！」3．我們初中生的故事（某QQ聊天室）網址：www.Czsdegushi.com（群內公告：吃得苦中苦，方為人上人，為年輕的戰場奮勇「殺敵」，報效「朝廷」）軒窗聽雨：大家好！我是群主軒窗聽雨！回憶這坎坎坷坷的三年，看透了時間蒼（滄）桑，光陰荏苒而去，品位（味）初中三年的苦甜味道，須今日，聚在此，談談我們初中生的故事。東坡先生：呃……要說嘛，就說中考吧！我們已經整裝待發，就只差中考響鈴這個東風了。只要鈴一響，我們便上陣殺敵，搶奪這緊張的時刻。雪舞輕風：中考雖在即，但我們的以往故事需要發掘。記得在以前剛入校門時，覺得初中生活精彩紛呈，可時間一久又覺得無聊乏味。每天的學習分量加重，就連休閑的時間也被占據。漫無目的地在學習上遊走。有時真的想抗議，卻又想起初中決定了我們選擇的人生，所以我沒放棄。流水淙淙：說得對啊！感（敢）情說是我們初中生最累的時刻。像上次周五，我期待著最後一節下課鈴聲響，可好景不長，語文老師的身影便映在窗戶上。手中厚厚的報紙與考卷在向我們招手。待下課鈴響，他便大步沖進教室，喝一聲：留下！我們便乖乖坐著不動。他又說了一堆話，最後試卷報紙如雪花般飛來，真是苦不堪言。天下第一：嗨！你跟我比差遠啦！上次就幾張考卷，做得我夠戧。做完一些，一看一下筆，沒水啦！又匆匆跑到樓下買筆，可以說是一天一支支筆呀！軒窗聽雨：大家的苦與難我都了解，過了初三升入高中，高中的作業又何止這些呢？所以我們要咬牙忍過，堅不可摧，所謂吃得苦中苦，方為人上人呀。東坡先生：不錯，初中的坎坷路我們都走過了，還有什麼，大步向前跨，沒有人能夠阻止你大步向前……心得：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」；「不以物喜，不以己悲」，成就|「讀書破萬卷，下筆如有神」的壯言。4．我們初中生的故事窗外的燈光兀自的閃爍，夜空中的星星也眨巴眨巴著，偶爾一聲蟬鳴，偶爾一聲蛙叫，只覺得如此清爽，如此舒適……教室里，同學們埋頭苦幹，或是酸鹼鹽，或是二元方程，或是唐詩宋詞……突然，停電了，班裡一陣歡呼，我抬起酸澀的雙眼，讓心靈得到片刻的放飛。稚嫩忘了那是怎樣的九月，我們懷著好奇，我們帶著憧憬，踏上了所謂初中的這片凈土。我們乖巧聽話，友好善良，我們用孩子稚嫩的聲音以最大分貝喊出我們的名字，然後糊里糊塗地打成一片。老師說，我們的笑聲很動聽，，我們的笑臉很甜美……我們總是托著腮幫，盯著黑板，大聲地回答老師的問題，「是」或「不是」。忘記了當時是怎樣地思考，怎樣地托（脫）口而出。稚嫩的我們，從不想太多。叛逆隱約記得那一個九月，我們帶著一份活力，伴著青春的樂章，又走到了一起。我們的腳步似乎更快，聲音也更粗。不經意間，我們開始了莫名的爭吵，或許只是一道貌岸然數學題，或許只是一句玩笑話，朋友之間總覺得隔了層透明的膜，老師說那層膜叫叛逆。我們開始端正的坐著，不忘看看黑板，不忘做做筆記，回答的速度慢了，那是因為我們正醞釀著答案，僅（盡）管是一句「是」或「不是」。似乎也有一個很漫長的思考過程。叛逆的我們，似乎思考很多很多。穩重清晰記得那一個九月，我們邁著堅定的步伐，背著重重的行囊，聚在一起，在學弟學妹眼裡，高大瀟灑充滿活力；在老師眼裡，我們積極刻苦，不恥下問在家長眼裡，我們懂事聽話，沉著穩重……我們開始不再那麼打鬧，不再那麼固執，或許在一節課上，我們要回答更多問題，但已不是那簡單的幾個字。，而是一段精彩的回答！穩重，我們的確思考很多。銘記著這一整個初中，銘記著這里的每一件事……來電了，「我們初中生的故事？」我自言自語道，望著這一張張自信的臉，我暗暗地笑了，其實，每個人都是一個故事……
這樣可以么？