我與陽光的故事600字作文記敘文
⑴ 我得到一縷陽光記敘文作文600字左右
那一縷陽光 陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣，透過迷霧的
間隙，千絲萬縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽
光，卻總是從我指縫中溜走，無影無蹤。
難得寒假清閑的陽光午後，捧一杯沒有加糖的熱茶，斜靠著窗邊的椅子，
讓那久違的冬日陽光鋪灑在我身上，感受著冬日陽光格外的珍貴與溫暖。一縷縷
陽光懶懶的撒在我的肩頭，猶如冬日裡的一條圍巾，一股暖融融的感覺湧上心頭。
冬日的陽光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎
然的奼紫嫣紅，給我曾經蒙塵的心靈吹落了塵埃，讓我幾近冰封的世界從此冰雪消融。
曾幾何時，當我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙布滿蠶繭的手牽
起我，為我揩去身上的污泥。啊，母親的愛是冬日裡的陽光；在我考場失意的時候，
是父親用陽剛的語言安慰教育我，要我絕不氣餒，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓
勵。啊，父親的愛是冬日裡的陽光！
冬日裡的陽光，我心中的那一縷溫馨而又含蓄的陽光，映照著我這布滿陰霾的
冬日天空。就像開在我心中一朵熱辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅，
開啟我蒙昧的心房，讓我看到了黑暗背後那一縷燦爛光束，看到了廢墟灰燼中的一
抹綠意。冬日裡的陽光，我心中的那一縷豐盈而有抒情的陽光，你在我心裡像陣陣
暖風輕輕地吹拂，像鮮艷的紅楓搖曳在山腰，像汪洋大海容納著小溪。
春天裡那和煦的陽光，是一種嫵媚而煽情的美，讓人萌生無限遐想；夏日的
炙熱陽光，是一場熱情而奔放的艷舞，使人拋開一切，深入其中；秋天的委婉陽光，
是成熟而豐滿的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽光，在最凜冽寒冷的時刻，讓我
感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽光，讓溫暖充滿我們的
成長歷程，乘著陽光的跑車，快樂向前！
冬日的陽光，我心中的那一縷陽光，照亮了我心靈相聚的空間，引領著我們追
逐夢想的起點
⑵ 初二與陽光同行作文600字
不喜歡風雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深愛著那一縷耀眼的陽光。與陽光同行，為陽光微笑。一抬頭，看見的又是滿天的陰霾，烏雲緊緊擁抱著天空，不肯放手，太陽被囚禁在了其中。「滴滴嗒嗒」的雨點聲跑進了我的耳朵里，調皮的雨點又喊來了它們的哥哥姐姐——大雨來找我，不到一分鍾，我就成了「落湯人」。
濕淋淋的回到家後，便開始抱怨；「什麼鬼天氣嘛，天氣預報明明說晴天的，煩死人了。」抱怨完便坐在沙發上悠閑地看了一會書，不料沒多久，只見一絲金燦燦的光照進了我的眼中。「是陽光，太陽出來咯！」我蹦跳著歡呼。從那天起，我愛上了陽光。
又是一次中午放學，我的心情十分壓抑，烏雲也與我作對，拚命的想囚禁太陽。我被老師罵了一通，正難受呢，這烏雲難不成還想再刺激我？我低著頭，慢吞吞地走著，忽然覺得眼前變得亮堂堂的，抬起頭，發現我那耀眼的陽光正過來想要圍住我，我一下子感到了溫暖，陽光彷彿在輕輕對我說：「請不要難受了好嗎？你難過那我也不開心，你看，我都可以擺脫烏雲的囚禁，照耀大地，那你呢？不也可以變得開心些嗎？」我微笑了一下，心裡默念道：「陽光，陽光，謝謝你，我不會難過了，我要像你學習！」我忽然感覺到我的心裡也彷彿裝了一絲燦爛的陽光，正引導著我保持開心。
因為心裡住了陽光，我不在抑鬱；因為心裡住了陽光，我變得活潑了些；因為心裡住了陽光，我擁有了歡笑。
「借我用下橡皮好嗎？」「好。」借我看一下你的書，可以嗎？」「當然。」你知道這些對話是什麼嗎？是我擁有了陽光之後不再小氣，而是樂於助人的對好。陽光給予了我最美好的東西——歡樂以及學會饋贈。
與陽光同行，為人生添彩；與陽光同行，感悟世間美好；與陽光同行，成為擁有無數歡笑的我！
⑶ 溫暖的陽光(記敘文600字)
篇一：溫暖的陽光
今天早上起來的時候，我就感覺到頭暈暈的，我以為沒什麼大不了的，連忙洗漱好了背上書包去上學。
到了學校，頭暈的感覺還沒有消失。進了教室，我坐在自己的位置上，從書包裡面拿出課本，一隻手拿著書，另一隻手撐著額頭，看起了書來。因為頭痛的原因，早操我沒有去，早餐我也沒有吃，總是趴在書桌傷。小茹看見我沒精打採的，擔心的說：「筱璇，怎麼了？今天見你那麼沒有精神，早操也沒有去，早餐也沒有吃。」我搖了搖頭，勉強笑起來對她說：「沒有，只是覺得頭暈，沒有什麼大不了的，等一下就會好的。」小茹用手摸了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，說：「會不會是發燒了？要不要跟老師請假啊？」我又搖了搖頭，繼續趴在桌子上。
一節課過去了，頭暈的症狀還是沒有消失，我感覺全身慢慢的熱起來，這一節課我大部分時間都是趴在桌子上度過的。老師察覺到今天的我不對勁，連忙走過我身邊，小聲的對我說：「筱璇，怎麼了，是不是不舒服？」我點點頭，老師從辦公室里拿來溫度器，量了量，然後焦急的說：「筱璇，你發燒了，老師送你去醫院。」小晟聽見了，連忙和老師一起將我扶起來……
在醫院打了吊針，睡了一下子，舒服了一點。醒來的時候，老師正在看課本。老師見我醒了，連忙拿起桌子上的麵包和牛奶，對我說：「筱璇，快來吃點東西，今天你還沒有吃過東西。」這時，門口傳來陣陣的敲門聲，然後小晟和其他同學進來了。小晟說：「筱璇，好點了嗎？」我點了點頭，然後小晟遞給我一本筆記本，說：「筱璇，這時今天數學課我抄的重點部分，給你看看。」愛的溫暖充滿我的身體，充滿整個房間，我感受到了人間最溫暖的陽光。
篇二：溫暖的陽光
有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那麼，集體的愛又是什麼呢？
新的學期到了，我來到了新的班級，認識了許多好朋友。可有一位同學，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他。可他不僅成績不好，還經常逃學，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學把作業交了後，又開始了他的逃跑計劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個消息，我們都很震驚，一個學生連書包都賣掉了，他還讀什麼書呢？我們是一個集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業了，你叫我們怎麼辦呢？"我們去把他的書包買回來吧"!不知是誰說了這么一句。"對，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時，教室里沸騰起來。五角，一元，兩元……同學們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀,我沒帶錢啊！我作為班長可不能置之不理呀！我……我……怎麼辦呢？正當我為難時，老師似乎看出了我的心思，"同學們，我們除了捐錢，是不是該給他說點什麼呢？我們把自己的心裡話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等著你歸隊，我們六(一)班不能沒有你，你回來吧"！頓時，一張張雪白的紙片在教室上空飄盪……
幾天後，楊斌回來了，他手裡拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們六(一)班又是42個人了。
父親的愛是大海，母親的愛是春雨，老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽光，暖和著每個人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。
篇三：溫暖的陽光
四季中，春天的陽光最為溫暖，是冬寒夏熱的陽光結合在一塊的。除了春天，其他三季的陽光也沒什麼溫暖可言。夏季的陽光略帶著悶熱，秋季的陽光摻雜著些許涼意，冬季的陽光最稀薄，但卻使我認為最溫暖。
早晨的時候，寒風拂過我似醒非醒的臉龐，我正享受著。外面傳來媽媽的囑咐，「丫頭，天氣預報說今天的溫度比以往降低很多，多穿幾件衣服，免得著涼。」媽媽的關心讓我感到絲絲溫暖，我胡亂應付著，「好啦」。剛走進教室，幾絲暖意迎面撲來，比起外面，教室里的溫度高了許多，可能是因為同學們嬉笑打鬧的緣故把。上課鈴響了，同學們各自回到座位上去了。老師授課的時候，我發現桌上多了幾個亮點，它們正手舞足蹈，似乎是察覺到我在盯著它們，狠狠地在我的鼻尖點了一下。哦，我才發現，原來是調皮的陽光。
我的注意力開始從課本轉移到陽光上來，我把凍得通紅的雙手放在那個被陽光霸佔了的地方，感覺全身溫暖了許多。我同它們打鬧著，一直到下課鈴響起。我才發現，這一堂課的所有知識我全都錯過了，我有些埋怨它們，但又不忍。它們似乎意識到自己的過錯，陽光變得暗淡了許多。
直到中午的時候，陽光才愈來愈放肆。我看著自己正處在陽光下的影子。嘿，它正對我笑呢！我一直站在家門口，沐浴在陽光下。今年的陽光似乎慈祥了許多，它撫摸著我的臉頰，像母親一樣疼愛她的兒女。我久久不願離去。
四季的陽光，我獨愛冬天那讓我倍感溫暖的陽光。任寒
⑷ 《陽光》 作文600字初一記敘文，謝謝
陽光
在房間里打了會兒盹，揉揉朦朧的眼。忽然一拍腦袋，暗想不妙：還有一篇作文未寫，那個題目叫什麼來著，哦，是陽光。於是，我很自然地將躺椅搬到院子里曬太陽，美其名曰：「找靈感」。
懶懶地伸了個腰，美美地享受著陽光帶來的溫暖。閉了眼，彷彿身處一個世外桃源。我愜意地坐在躺椅上，曬著日光浴。陽光呢，也毫不小氣地大秀自己。
已經很久沒有這樣了。陽光吻著我，暖烘烘，又好像母親的手親撫著我。光里摻雜著希望、健康、活力。柔柔的陽光像一名年輕的魔法師，在萬物身邊徘徊，輕輕吟唱著古老的咒語，給所有的一切貫注著一股新鮮的力量。
人們總是說秋天是凄涼的季節，但也有人說秋天是豐收的季節，是金色的季節。黃葉紛飛，鮮花凋零的季節里，是陽光給予了這種金色。若是沒有陽光，楓樹如何伸展去干，桂花如何綻放微笑，那些莊稼稻穀又是怎樣成熟，怎樣換來人們的舒心？陽光很重要，卻不被重視。試問：時間有那個人重視了陽光？
然而，那如同精靈、仙子般善良的陽光卻依舊默默付出，默默地照亮世界。陽光逍遙的，並不是人們的在意與關注，而是人們因陽光產生的快樂——哪怕一個微笑，一句贊美——那是對陽光的工作的認可與鼓勵。
不由得，我笑著說：「陽光，你真美！」此時，陽光竟像個笨拙的小孩，或許聽到了罷，悄悄地照到別處。我眯起眼，微笑的看著院中的一切——那每一處都是陽光的落腳點。
風輕悄悄地拂過我的臉，陽光暖洋洋地照耀著大地。我帶著一身的暖意，收起椅子，告別了陽光。
我想，也許我也能做一個像陽光那樣的人吧，用愛普照大地，用心散發光芒。
⑸ 陽光路上作文記敘文600字
親要採納哦！天，依舊陰沉著。
獨自一人徘徊在十字路口的交叉處，不知道該向左，還是向右。多想，就這樣一直走下去，沒有煩惱，沒有憂慮。
抬頭，看著如今的雲彩，帶著本該不屬於它的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同現在的我一樣，失去了一切曾經屬於我的光環，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼裡的贊賞不見了，同學眼裡的欽羨消失了，母親眼裡那引以為傲的自豪也轉化為了刺痛人心的罵語。面對著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無地自容，我想，就再也沒有什麼了。
看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了。「你除了哭還會干什麼」這句罵語，如夢魘一般在我耳畔不停地回響著，久久揮散不去。
忽然，眼前似乎走進了一個人影，曾經挺直的後背，卻隨著時間的推移而變得佝僂了。那個熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿著一件外套，熟練而又生疏地為我披上，彷彿已多年未曾如此了。看著母親額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自己已經很久沒有與母親這般親近過了。
我用含帶著歉意的眼神看著母親，而母親卻避開了我，望著遠處那多奄奄一息的向日葵靜默著，然後牽著我的手，准備離開了。恍然間，我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵，然後看著我，說：「它並沒有枯萎，只是缺少了陽光，只要拿出去曬曬就好了！」
那時的我，似懂非懂地聽著母親的話，不知其中的深意，而此時的我，終於明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵與愛啊其實，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽光，只要曬一曬又會恢復原來的蓬勃了。
剎那間，我的天空似乎亮了起來，陽光投射在向日葵的花瓣上，映在我的臉上，在我嘴邊漾出一抹微笑，那笑里，有著面對挫折時的堅定與勇敢。
而那一朵向日葵，在陽光的照射下，閃耀著金色的光芒，那麼美，那麼堅定……陽光路上，會有風有雨，成長的風帆，會碰會撞，但是你的愛與鼓勵，就像是那一抹溫陽，照亮了我前進的方向。
陽光路上無論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，我總會看見一徑的光斑點點，花影彌漫。因為我的心裡有一條陽光大道。——題記去年，我閑著無聊，便加入一個戶外登山群。每逢周末，同城的網友就結伴去登山野遊，同行的多是陌生的朋友。每次出行，長長的隊伍像一條長蛇在彎彎曲曲的小路逶迤而行。
讓我感動的是我們的幾個群主，一個領頭的叫羚羊，負責在前面開路，他的登山包總是鼓鼓的，有劈刀，有燈帽，還有戶外的液化汽灶……他手裡還高舉著一面大旗，上面寫著藍色的大字「南平83旅」。只要我們落伍了，他總是停下腳步，揮舞旗幟，給我們指明方向，耐心地等待我們掉隊的弱驢；有時看見樹上的野梨酸棗，他大聲喊著「西子，快來！我給你打下來！接住！」他的旗桿就派上用場，桿子一鼓搗，熟透的果子噼噼啪啪炸在我背上，他就樂顛顛地笑。
陽光路上，撒下一串串的歡聲笑語，濺起叢林里的無數小鳥，和我們的心一起高飛。
⑹ 陽光的我作文600字三件事
我是一個熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。我不僅熱愛生活，而且對未來有著遠大理想。 我熱愛班集體，是班上的中隊長，是老師的小助手，同學的好夥伴。在學校的五年裡，我幾乎每年都能拿到「三好學生」的獎狀。 我喜歡讀書，多讀書可以增長知識。晚上，作業寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書。下課時，我喜歡拿一本漫畫書，對我來說沒有什麼比這更釋放壓力了。讀漫畫書也並不一定像大人所想的那樣。我個人認為度漫畫書還可以發揮我們的想像力。但不要過於「愛不釋手」喔。 我是一個樂於助人的陽光少年。 我不會認為幫助別人是給自己帶來麻煩。別人問我問題，我當然會盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時也加固了印象。 我是一個懂事聽話的陽光少年。 在家，我是一個不怎麼任性，撒嬌的孩子。我從不做家裡的「小皇帝」「小公主」。雙休日在家裡可不能閑著，做好了作業，打掃一下自己的小卧室，在去幫媽媽做做家務。現在的孩子，生活優越了，也不怎麼幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發時間。 對於正朝氣蓬勃的我們來說。一切才剛剛開始。現在有太多的學生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以後呢，以後怎麼辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有更多熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會變得更好
⑺ 陽光下的故事作文600字
新學期再一次從翻開的日歷中跳了出來，我也將鮮活的期望帶進了新校園。
新校園的一切似乎是糖漿般膠著的淺淡。花兒是嫩嫩的粉，草葉是柔柔的綠。和煦的陽光如金色的碎片，朝我涌來，使我初進校門就和它撞了個滿懷。風中散發著香樟樹獨有的氣味，沁人心脾。它們目無旁人地挺立著，掀起一片片漾動。
在陽光陣陣的簇擁下，我再一次見到曾經謀面的新老師。依舊是那麼美麗，依舊是那麼動人。黃與棕相間的頭發，打著卷兒，自然地披在肩上。濃密的眼簾投下一片陰影，明亮的眸子里似乎飄著雲兒一般浮著的溫柔，能注視你到心醉。甜甜的笑容始終掛在嘴上，是濃濃的情。老師站在陽光下，與金色的光輝形成一線，那是幅多麼美好的場景！
轉眼，教室里坐滿了素不相識的同學一張張面孔好奇地望著四周，我壓抑的心難以平靜。我們將會一起經歷三年的風雨！
一地桂花香，一片碎陽光，我獨自漫步在校園的小徑上。一幅幅騎車掠影涌進我的視線，他們那樣匆忙，那樣焦急。我想，來年，或許我們也會加入到這支隊伍中去。
進入初中，功課愈加繁重了，內容也變得略微困難了，遠遠不及想像中那樣輕松。「我們每個人手裡都有一把自學成才的鑰匙，那就是：理想，勤奮，毅力，虛心和科學方法。」在這片充滿陽光的土地上，我們又有何理由不勤奮地開墾呢？在陽光下，我們頑強成長。
⑻ 我與故事的記敘文作文600字
初中記敘文：我與書的故事 書籍使人發展，書籍使人成功，書籍使人有遠大的理想，書籍使你成為一個「大寫的人」。 書籍是一味良葯，書是良師益友；書是敞開的窗戶；書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起，才能真正感受到書的樂趣，受到書的熏陶。 我第一次接觸書是在3歲那年，我還年幼，自然喜歡無憂無慮的生活。可是嚴厲的父親不得不逼我與書認識。從此，我與書結下了不解之緣。 起初，我很討厭書。因為它束縛了我自由的童年，『強迫』我盡早地認識世界。我討厭書的存在，討厭書的廣泛，是書『剝奪』了我快樂的童年，也是書，使我和它結下了一輩子難解的緣分。書陪伴我的時間，比父母陪伴我的時日還長，因為我童年中的三分之二的時間都是在書海中度過的。 漸漸地，我發現了書中的樂趣，發現了書的廣泛作用。從此，我不再討厭書了，而是愛上它了——我終生的益友，書。 後來，更是體會到書的精髓，真諦，它使我明白「書讀百遍，其義自見」的道理。讀書，既是一種樂趣，又是一種享受。在書中，我找到生活中的情趣；在書中，我找到生命中的悠閑；在書中，我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書，讓我學會堅強；是書，讓我學會忍讓；是書，讓我學會寬容。
書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：「書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔。」我們也正要如此，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。
記得前蘇聯作家高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」沒錯，書就像一輛小舟，載著我們向波濤洶涌的知識海岸駛去。與書同行，與理想同行，與信念同行，人離不開書本，書離不開人，在書本的陪伴下，我們用科學知識武＋裝自己，知識的鑰匙終將為我們開創夢想的大門。 我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富 書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡又不禁想起。.
⑼ 以陽光為話題的作文600字
讓心靈充滿陽光
我很喜歡月光，我喜歡她皎潔的身影。喜歡她將整個世界都籠罩在一片清幽與空靈之中。她給了我無限的寧靜與恬適。但是，她的存在需要反射陽光，沒有了陽光，哪裡來如此娟秀的月光？
所以，我，更愛的是陽光。
正因為有了太陽的存在，生命才得以延續。這個世界才會如此的五彩斑斕。有了陽光，才有小草的欣欣向榮；有了陽光，才有鮮花的競相怒放；有了陽光，才有四季的更迭交替。是陽光，創造了我們美好的世界。
但是，這僅是陽光的一部分，而非陽光的全部。
曾經，北極科考隊員們因特殊情況，被迫在極地度過了一段漫長的時光。可以想像，極地的嚴寒與孤獨讓隊員們幾乎發瘋。但他們卻最終度過了一段了這艱難的時刻。他們是依靠什麼呢？他們依靠的是各自的日記。而那些日記僅僅是記錄了陽光下的美好事物。是陽光，挽救了我們危急的生命。
不要以為陽光離我們很遙遠，其實，陽光時刻與我們相伴。只不過是由於我們內心的冷漠，而忽視陽光的存在。
期末學習日子是昏暗的。為了應對區里的能力測試，我們每天總有做不完的試卷。老師、父母，甚至還有我們自己給自己施加的壓力把我們壓彎了腰。透過我們夜夜模糊的視線，天空烏黑一片。但畢竟我們都在夾縫中生存了下來。我們沒有倚賴神或是鬼的超自然力量，而是堅信著自己心中緊抱的信念——我，不是孤單一人，與我同行的，還有無數人。因此，我們每天見面時就憑著一抹微笑將彼此心中的的陽光傳遞，共同匯成了一輪不滅的紅日。是陽光，溫暖了我們無助的心靈。
既然，陽光可以孕育世界。既然，陽光可以驅散陰霾。既然，陽光可以沖破黑暗。那麼，讓我們熱愛陽光。那麼，讓我們珍視陽光。那麼，讓我們的心靈充滿陽光
⑽ 我心中的陽光 600字記敘文
我心中的陽光
太陽是無私的，將每一縷陽光射給萬物，毫不保留；太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發出來，照在萬物的身上，暖暖的；太陽是重要的，將每一縷陽關照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。
在很小的時候，不會這個、不會那個，什麼都不會。學習拿筷子的時候，小手怎麼也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子「咚咚」響，只時母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒有厭倦感。這時，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學系鞋帶的時候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之後，我以為我學會了，變胸有成竹地對母親說，這個太簡單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最後竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像和我作對似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時母親鼓勵著我，引導著我，最後不但把死結解開了，還學會了系蝴蝶結這時，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。
以至於後來，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽光的背後故事充滿敬佩。
每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背後總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感謝給予我陽光的人。