小學二年級上數學故事ppt免費下載

❶ 請問哪裡可以免費下載二年級上冊數學的全冊PPT

中國教育資源網

❷ 小學二年級趣味數學故事

1、趣味數學小故事
泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著法回老要找世界上最聰答明的人來測量金字塔的高度。於是就找法老。
法老問泰勒斯用什麼工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時候，他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。
2、趣味數學小故事
戰國時期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進行，每賽馬以千金作賭。由於兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。
但是田忌採納了門客孫臏（著名軍事家）的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運用對策論思想解決問題的一個範例。

❸ 小學二年級數學上冊教學故事

教學目標：

1．使學生認識時間單位秒，知道1分＝60秒。

2．使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。

教具、學具准備：主題圖課件（或掛圖）、各種鍾表，鍾面模型，口算卡片。

教學過程：

一、創設情境，導入新課

師：（課件出示主題圖，其中的鍾面時刻為11：59）這是春節聯歡晚會現場。看牆上的大鍾，你能告訴大家，現在是幾時幾分嗎？新年鍾聲就要敲響了，讓我們一起來倒計時。

師生一起倒計時：15，14，13，…，1。

師：像這樣計量很短的時間，我們就要用到比分更小的單位──秒。（板書：秒）說一說，在哪些地方還用到時間單位秒？

學生可能會舉例：火箭發射、跑步比賽等。

二、自主探索，學習1分＝60秒

1．探索計量「秒」的工具。

師：像「秒」這樣小的單位又該怎樣計量呢？這里有一個鍾錶店（課件出示），你認為哪些鍾表是可以計量「秒」？把你的想法與小組里的同學說一說。

組織小組討論，學生廣泛發表意見。可能會有以下的發現：

（1）電子表（或鍾）。

（2）有秒針的鍾表。

（3）秒錶。

2．學習1分＝60秒。

師：電子鍾表、秒錶以及有秒針的鍾表都可以計量用「秒」做單位的時間。現在請大家撥一撥你手上的鍾面，你有什麼發現？（如果學生有困難，教師就提示：分針走1格，秒針走多少？秒針走1圈，分針走多少？）

學生活動，教師巡視。

在反饋匯報的基礎上，教師總結秒針和分針的運行關系，即秒針走1圈是60秒，分針正好走1小格，由此得出1分＝60秒。

3．完成練習十五第1題，要求學生填寫合適的時間單位。

三、體驗1分鍾有多長。

1．建立1分鍾的觀念。

師：1分鍾到底有多長呢？我們來仔細地看一看。

教師接通鍾面的電源，讓學生靜靜地觀看鍾面上的秒針走一圈。

師：1分鍾我們能做些什麼呢？現在給你們1分鍾時間，要求第1、2、3大組同學從做口算、畫畫、寫一段話中任意選一件做，第4組的同學想干什麼就干什麼。

反饋。

教師強調：盡管1分鍾很短，但好好利用它可以做許多事情。

2．聯系實際，完成練習十四第10題。

師：你跑50米需要多少時間？請在小組里說一說，小組長把每個同學的成績記錄下來。比一比，誰跑得最快？

3．初步了解鍾表歷史。

師：如果沒有這些鍾表，我們又有什麼辦法知道時間在1分、1秒地過去呢？

在學生充分發表意見的基礎上，教師播放課件，出示一些古代計時的工具。

師：有興趣的同學再去找一些資料，下次開一個新聞發布會。

四、課堂小結

小結後，要求學生完成練習十四第6題。

反饋。

師：你估計得怎樣？回家後好好驗證一下，也可以請爸爸媽媽幫你記錄時間

❹ 小學二年級趣味數學故事

辨別東南西北

早晨起床面向陽，開動腦筋想一想；

前是東來後是西，左是北來右是南；

伸出左右兩只手，東南西北記得牢；

地圖方位有規定，上是北來下是南；

左是西來右是東，小朋友們要分清。

❺ 人教版小學二年級上冊全套數學課件ppt.flashg格式全套

小學數學網