寫一篇名言故事的作文600字

A. 不多於600字 ， 不少於400字 要寫作文：題目：我愛讀書 要求：開頭結尾引用名人名言，中間：寫和書的故事

開頭http://..com/question/67848751.html
中間：刺股懸梁
戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房樑上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上「刺股懸梁」的故事。
鑿壁偷光
晉朝的車胤、孫康、匡衡，家裡都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在牆上鑿了個小洞，「偷」鄰居家的一點燈光讀書。成語「囊螢映雪」和「鑿壁偷光」所講的就是這幾個故事。
墨池東晉
大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。後來，人們就把這個池塘稱為「墨池」。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名的書法家，被人們稱為「書聖」。
海倫·凱勒
有一本書，你們看過嗎？這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書裡面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講一下裡面其中的一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麼學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麼叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終於成為一個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 「鑿壁偷光」，更不必模仿「刺股懸梁」的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。 文章不厭百回改
古今中外，精於修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢》「批閱十載，增刪五次」。托爾斯泰寫《戰爭與和平》，曾反復修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不願把未經加工的著作遺留於身後。福樓拜是19世紀法國批判現實主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁文稿都只 寫一行，其餘九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說：「這是我的習慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其餘九行是留著修改用的。」

B. 作文《帶著夢想出發》要求：600字，含有名人故事，開頭結尾有名言，語言優美，

《帶著夢想出發》

夢想是不可能輕易實現，實現了就不再是夢想。有了夢想，會嘗到真正生活的價值和樂趣。帶著夢想起程，應該是自豪的吧。背包顯得鼓鼓的，承載著夢想與期待，裝的全是自信。

——題記

當我打開人生旅程的地圖，裡面卻只有努力二字……

夢想是什麼？夢想，是天上溫暖明媚的太陽；夢想是天空閃閃發亮的星星；夢想是虛無飄渺的宇宙。看上去，他們很美好，卻離我們遙不可及，美好的東西為什麼離我們那麼遙遠？只有那些不斷拼搏、不斷奮進、不斷創新的人，才能穿越過一個個深谷，在無盡的追求之中，體會到人生的真諦，實現人生的價值。

夢想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人矜持，使人充滿活力與自信。

我想成為一名主持人，並不是嚮往能罩上一層明星的光圈，更不是想讓萬人矚目。是因為我是一名中國人！我不僅為中華民族而感到自豪，也要讓中華民族為我而驕傲，成為主持人，站在自己的舞台上向世人展示中國動聽的語言，奇妙的文字。啊！這將會是多麼的自豪，多麼的神氣啊！

寫到這兒，使我不由的想起一首詩「夢是唯一的行囊，踩一片冬的記憶。夾帶著春的芬芳，山林與我們同行，去夢之鄉……」多麼優美的詩啊！帶我走進了猶如世外桃園般的夢之鄉，品味著夢想的果實。我想春天的芬芳與秋天結果的漫長之際。就是實現夢想的神奇之旅吧！

年幼時，由於年少無知，我渴望成為強大的宇宙英雄，成為優秀的人民教師，美麗的白衣天使……就這樣我在無知中徘徊徘徊……終於有一天我找到了生命的曙光，確定了理想的目標——我要成為一名主持人。我自豪我高興因為我長了懂事了。在我成長的這段旅程中是夢想激烈著我對生活的渴望，對未來的追求。

假如，這一天真的到來，我的夢想能夠實現。成為像董卿阿姨那樣出色的主持人，用標準的普通話，講述著中國不平凡的歷程。

如果我的夢想能夠實現，我要站上國際舞台，向世人展現中國不一樣的宏偉藍圖。

如果，我的夢想……
望採納

C. 我最喜歡的一句名言 作文 600字

我喜復歡的名言很多，如果你制問我，我可以說上一天一夜。其中我最喜歡的是魯迅先生寫的「時間就像海綿里的水，只要擠，總還有的。」
我可是有名的時間浪費「大王」，以前，我無論做什麼事情總是今天拖明天，明天拖後天，到頭來什麼也沒做成。當我讀了魯迅先生的故事後，我才恍然大悟，我才知道我是在做時間的奴隸，在浪費時間哪！
有一次暑假，我恨不得一個星期就把作業做完。可我在做作業時，又想我還是先溜一會兒冰吧，反正還有很多的時間。結果因為溜冰耽誤了作業。這樣的事情真是舉不勝舉！
魯迅先生在別人細細地品嘗著又香又美味的咖啡時，他還在埋頭的工作。所以，交給他的任務，他幹得又快又好。魯迅先生到了晚年期間，生了一場很嚴重的病，在他離開人世的前三個小時還在寫作文，醫生勸他不要寫，他依然在寫。讀到這里，心裡真是慚愧不已。
魯迅先生的話深深地印在我的心裡，也使我懂得了，「合理安排時間就等於節約時間；一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。」我以後要在放假前的兩三天要寫一個計劃，要把別人玩的時間爭取來復習課文，看課外書等，把這些時間都給利用上。隨著自己慢慢長大，我對這句話的意義也隨著時間的推移和變化而變得越來越深刻了。

D. 以名句為話題的作文 600字

名言給我的啟示
節省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也即等於延長了人的生命。對，這就是大文學家魯迅先生說的話，也是讓我受到啟示的那句名言。
時間，看似簡單的兩個詞卻含義深刻。現在有很多人不在意時間，時間浪費掉之後又後悔不已；但又有一些人把時間看作生命，節省時間，最後受益一生。關於時間，有許多傳說與故事。例如：有一位失落的青年，遇到了時光老人，他說：我少年玩彈球，青年打麻將，如今一無所有，再給我一次生命吧！最後，他給時光老人撲通一聲跪下了。可是第二次，他依然照舊，請求再返老還童，時光老人下了狠心，絕不給任何人多一秒，也不少一秒。因此，時光只
有一次，就像今天的太陽落山了，明天就沒有今天的太陽了，珍惜時間吧！
有些同學老是埋怨時間過得太快，其實每個人的時間都是一樣的，你可以自己比一比。你先什麼事都不幹地站5分鍾，你會發現時間過得很慢，你再玩5分鍾電子游戲，你會覺得時間很短暫，這種感覺差別非常明顯。而你在每天的生活中，浪費了多少像這天一樣的5分鍾啊！
人生只有一次，活到八十歲也不過約三萬天！而有些人，讓這三萬天多姿多彩，有些人卻把自己的生命當成玩笑，不珍惜時間，讓這三萬天白白流走，就像那位青年一樣。而魯迅先生就是因為知道時間的重要性，珍惜時間，會用時間，才獲得了像今天這么大的成就！

E. 根據一個人的名言,寫一個作文兒600字

做一個有道德的人道德是一雙手，推開封鎖在心裡的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規范，獲得別人信任的一個標准。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔著怎麼。我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使說：「快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的孩子。」小惡魔說：「別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎麼？再說了，坐這兒多舒服呀。」小天使說：「快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩嗎？」「不讓！」「讓！」「不讓！」「讓！」這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師誇我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心裡留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：「奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對我說：「真是個好孩子。」我的心裡像吃了蜜一樣甜。我決定以後做一個有道德的人。道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬於我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人。道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經獲得了道德。有一次，我到超市買東西，結賬時，計算機出現了問題，食品的價格沒有出現在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對服務員提了出來，收取了我的食品的費用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這么一般美好的感覺。在路上，一枚小小的螺絲釘，「屹立」在路中間，差點扎破我的輪胎，我沒有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它遠遠地拋遠方……道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光;夏天，道德是遍布池塘荷花，讓人絲絲涼爽；秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受道德帶來的那份高尚；冬天，道德化作臘梅花，屹立寒風大雪中……

F. 《一句名言的啟示》作文 600字左右哦！ 懸賞5

在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進，陪我走到今天，那就是「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」每當我做作業累的時候，一想起它，便鼓勵自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，吃過了晚飯，我便馬上寫起了作業。老師布置的作業並不多，不到半個小時時間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎麼辦呢？直到九點半了還是沒有解答出來。我想：算了，反正明天老師會講的。正當我換好睡衣上床睡覺的時候，猛一抬頭，看見了牆上掛著的「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」這十四個字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力。於是，我又拿起了作業本繼續思考，我想起了老師今天說的話：「做數學題就好比工程師拆卸、組裝一台機器，要先把應用題按照問題去分析，找出每一個有用條件，這就是「拆卸」；再依據條件列出綜合算式，這就是「組裝」。於是，我就學著工程師一樣，把數學題一步一步拆開來分析，再合起來把它解答了。雖然我已經渾身乏力，但有一種無形的力量在支撐著我，讓我和困難進行斗爭。 古今中外所有成功的人，在成功的背後都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。

G. 用孔子或孟子的名言來寫一篇作文600字左右

己所不欲，勿施於人
正如我們無法接受自己討厭的東西一樣，也許別人也無法接受我們的好意呢！己所不欲，亦勿施於人！
《論語》中說：己所不欲，勿施於人。意思是自己不想做的事情，不要強加於別人身上。這句話說得短小而經典，因此被許多人引為座右銘掛在身上。
沒錯，這句話說得很對，但是我想了想，難道只有是己所不欲，才能勿施於人嗎？那麼己所欲，是不是就可以施於人？
每個人都有這么一個習慣，就是總喜歡把自己認為好的東西介紹給另一個人。我有一個同學，他很喜歡周傑倫，於是他把周傑倫的海報貼滿了整個宿舍，又不厭其煩的給我們講述他的經歷，終於找來了同學對他的反感。可他最後還很委屈的說：這么厲害的人，難道你們不敬佩他嗎？誠然，JAY的名氣很大，但也不是全天下的人都喜歡他一個，畢竟還有喜歡劉德華，喜歡李宇春的。那位同學很喜歡周傑倫，是沒錯。但如果把這種喜歡橫加與別人身上，就是他的不對了。
己所不欲，勿施於人，相信只要大家克制一點都能做到。 但己所欲，勿施於人，這點要做好就相對困難了。因為己所欲是指自己喜歡的東西，依照每個人的心理特點，自己喜歡的東西就一定是好東西，既然是好東西，那把它拿來分給大家難道有什麼錯嗎？其實錯就錯在這，因為我們喜歡的東西不一定每個人都喜歡。有人是金錢為至高無上，又認識金錢為糞土垃圾，道理便是這樣。有時我也會不知不覺地做出一些這樣的事情，比如我迷戀創網，便把同學們都推薦到創網上去，結果他們都認為那隻不過是一個很普通的網站，絲毫不感興趣。剛開始我也費解，這么好的網站為什麼他們全都置若罔聞？不過現在我明白了，每個人的興趣不同，一個文學愛好者當然喜歡像創網這樣能發表文章的網站，反之如果對一個討厭寫作的人來說又怎會喜歡上這里？可見一個人的愛好不同，個性不同，他所形成的世界觀也就不同。所以這個世界上沒有絕對的好東西，也沒有絕對差的東西，關鍵是我們自己對它的看法。
大千世界，形形色色。有人愛江山，有人愛美女，有人愛財富，有人愛自由。如果把比爾?蓋茨的金錢送給犬儒學派的第歐根尼?拉爾修，我相信他一定會嗤之以鼻。正如我們無法接受自己討厭的東西一樣，也許別人也無法接受我們的好意呢！己所不欲，亦勿施於人！

H. 用論語十二章中的兩句名言寫一篇600字的作文

三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

——興趣對於學習的重要性。「興趣是最好的老師。」

子在川上曰：「逝者如斯夫，不舍晝夜。」
——
對時光流逝的慨嘆，實際上是勸人們要珍惜時光。

【《論語十二章》中哪些話是談學習態度的】作業幫 ： 三人行,必有我師焉.擇其善者而從之,其不善者而改之.知之者不如好之者,好之者不如樂之者.——興趣對於學習的重要性.「興趣是最好的老師.」子在川上曰:「逝者如斯夫,不舍晝夜.」——對時光流逝的慨嘆,實際上是勸人們要珍惜時光.

《論語》十二章 哪些話關於道德修養_ ： 《論語十二章》中關於道德修養的論述主要有這樣一些,「人不知而不慍」;曾子曰「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎」;子曰「飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣.不義而富且貴,於我如浮雲」等.其中人不知而不慍,一日三省吾,是較高的道德修養,不是每個人都可以做得到.而不義而富且貴,於我如浮雲,說的其實是道德底線,咱們應當做到.

請從論語12章中列舉至少四條談品德修養的語句_作業幫 ： 《論語十二章》選取的內容幾乎都是同道德有關的,而其中比較直接的有以下幾則:曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」子曰:「賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其...

論語十二章中的一句話_ ： 學而不思則罔,死而不學則殆.溫故而知新,可以為師矣.

論語十二章中有三個內容,分別都是哪些句子_ ： 【學習方法】【學習態度】和【道德修養】 【方法】 溫故而知新 學而不思則罔,思而不學則殆 學而時習之 默而識之 擇其善者而從之,其不善者而改之 【態度】 三人行,必有我師焉 敏而好學,不恥下問 學而不厭 【修養】 貢曰:「貧而無諂,富而無驕,何如?」子曰:「可也.未若貧而樂,富而好禮者也.」子貢曰:「《詩》雲:'如切如磋,如琢如磨.'其斯之謂與?」子曰:「賜也,始可與言詩已矣.告諸往而知來者.」 子曰:「不患人之不己知,患不知人也.」 曾子曰:「吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」 子曰:「見賢思齊焉,見不賢而內自省也.」 子貢問曰:「有一言而可以終身行之者乎?」子曰:「其恕乎!已所不欲,勿施於人.」

【論語十二章中什麼句子來表達此時激動的心情呢】作業幫 ： 《論語十二章》中表達此時激動的心情的內容,當屬「有朋自遠方來,不亦樂乎」這句了.有朋自遠方來,心情當然是快樂的,心情快樂就要有所表示.怎麼樣來表示呢?首先就是隆重的接待.孔子時候對遠來之朋的隆重接待,不是像我們現在這樣去當地高檔的酒樓吃一頓大餐,而是相應規格的禮樂.個人之間的會面,不太可能是鍾鼓齊鳴,但也有一定儀式,這種儀式是通過樂體現出來的.

【論語十二章中不少句子已經演變成成語】作業幫 ： 《論語十二章》選取的內容中演變出成語的情況如下:子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」《學而》——不亦樂乎...

《<論語>十二章》中主要談論了哪些方面的內容 ： 《論語十二章》選取的主要是《論語》中關於道德修養與學習態度及方法的內容.比如「溫故而知新,可以為師矣」;「學而不思則罔,思而不學則殆」;「三人行,必有我師焉.擇其善者而從之,其不善者而改之」;「知之者不如好之者,好之者...

論語十二章中有些話演化成固定成成語有哪些_ ： 溫故知新一息尚存——一息尚存,此志不容稍懈.有朋自遠方來,不亦樂乎——學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而 不慍,不亦君子乎?巧言令色——巧言令色,鮮矣仁!言而有信——事父母能竭其力,事君能致其身,...

《論語十二章》中哪些話是談學習態度的?哪些話是學習方法的? ： 【學習方法】【學習態度】和【修身做人】 1【方法】 溫故而知新 吾日三省吾身 學而不思則罔,思而不學則殆 學而時習之 擇其善者而從之,其不善者而改之 2【態度】 三人行,必有我師焉 見賢思齊焉,見不賢而內自省也; 3【修養】 1子曰:「三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也.＂《子罕》 2子夏曰:「博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣.」《子張》 3子曰:「賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂.賢哉回也.」《雍也》 4子曰:「飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣.不義而富且貴,於我如浮雲.」《述而》 5曾子曰:「吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」

I. 有關名人名言的作文 600字

首先你要了解一下，名人名言真的對人有幫助嗎？一些名人名言（伏爾泰：讀書使人心明回眼亮），你感覺答對你有什麼樣的啟發（在生活上，在學習上，在做事上等）。你對名人名言認可嗎（你自己的見解）？名人名言你說有用也有用，你說沒用就沒用，主要是你的看法（如，對熱愛學習的同學來說，名言是沒用的，因為人家知道該怎麼做；對於不學習的同學來講，也是沒用的，那些名人名言就是耳旁風，過去就算了；那對什麼人有用呢，對一些學習迷茫的同學有用，他們正在學與不學的艱難選擇中，他可能聽到這句名言，或者看到這位名人的事跡，他可能就會走向奮斗，而不是墮落，當然也可能是墮落，不是奮斗，所以你的見解是對很少一部分人有用）。你可以舉一些例子說明（你的生活中，學習中；你的同學等）。

J. 感悟名言的作文600字

短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚「鍥而不舍，金石可鏤」的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨綉花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信「只要功夫深，鐵棒磨成綉花針」，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！