有教育的小故事大全集
有教育意義的小故事
1、
情況不同
一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被回關在同一個畜欄里。有一答次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：「他常常捉我們，我們並不大呼小叫。」小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的
?
」
立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛
，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心！
2、
靠自己
小蝸牛問媽媽：為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鑽土,
大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己
『貳』 有教育意義的小故事（中學生）
自私的小兔抄子
從前，山谷里居住著一隻小白兔和一隻小灰兔，它倆是鄰居，家是距離不過一米的兩個隱蔽的洞穴，門口各有一叢茂盛的野草。
一年夏天，接連幾日下起了暴雨，給兔子外出覓食帶來極大不便。
傍晚，小白兔餓了，想去吃門口的野草，可它想到媽媽說過自己門口的野草不能吃，如果吃了，獵人就會找上門來的！於是它就跳到小灰兔家門口把小灰兔家門口的葉子吃了個精光。飽食一頓的小白兔，回到家伸了個懶腰，然後進入了甜蜜的夢鄉。
第二天早上，小灰兔也餓得筋疲力盡了。它好不容易爬出家門、卻看見家門口茂盛的野草盪然無存，可小白兔家門前的野草一棵未少。它馬上明白過來說：「一定是小白兔把芽子吃了。」於是小灰兔也把小白兔家門口的葉子吃了。
無巧不成書。上午，一位獵人經過這兒，一眼就發現了兔子的洞穴。兩只兔怎能逃過獵人的捕捉？沒過多久，它倆就成了獵人的囊中之物。
『叄』 十五篇具有教育意義的小故事
1、《情況不同》2、《靠自己》3、《鯊魚與魚》4、《神跡》5、《釣竿》 6、《你不能施捨給我翅膀》 7、《頭魚》8、《習慣的力量》 9、《上帝施捨的天堂》 10、《孩子的答案》 11、《批評，原來可以如此幽默》 12、《批評與鼓勵》 13、《生命中最初的痛》 14、《兩種思維的碰撞》 15、《兩種思維的碰撞》
『肆』 關於教育的小故事
一個廣為流傳的關於美國總統華盛頓小時侯的故事就是激勵教育的典型例子。
華盛頓小時侯用斧頭砍掉了庭院中的蘋果樹，他的父親看到後很生氣。華盛頓意識到自己的錯誤後主動認錯，父親不但沒有責備，反而贊許他的誠實。父親的這種贊許對華盛頓來說是一種鼓勵，他的誠實習慣因而逐漸養成。
http://mwj3x-djj.xdxxblog.com/cmd.shtml?do=blogs&id=1722&uid=116
聽聽張藝謀小時候的故事
1999年的春夏之交，我找到了張藝謀媽媽家。張媽媽沏好了茶，遞給我一張名片。名片正面印著：中國皮膚性病學雜志、中國醫學文摘皮膚科學編輯部張孝友教授。背面則是：西安醫科大學第二附屬醫院皮膚科教授、中華醫學會皮膚科西安分會委員。下面是訪問張媽媽的錄音整理。
我1950年生了藝謀。他的生日是4月11日。藝謀出生的時間是早上7點鍾。藝謀他爸叫了一個日本人的太太接的生。
藝謀的名字是我父親給起的。我爸想了又想，拿一張紅紙條，寫了三個字：張詒謀。為什麼要起這個名字？詒者勛也。我父親是希望孩子將來能有所成就。因為這名字，藝謀上學後還出現了一些有意思的事。由於「詒」字不好寫，有人把他的名字寫成張治謀，有人寫成張冶謀，還有同學跟他開玩笑，叫他張陰謀，他一氣之下就自己把名字改了，叫了現在的「藝謀」。
生了藝謀，我在家照顧了他一年。一年以後我考取了醫科大學。他爸工資很低。我一上大學，還要用他的錢，家裡頭錢就比較緊張，境況也越來越不好。
藝謀小時候很可憐，穿的是補丁衣服和我婆婆給他做的布底鞋，我都不記得我給過他零花錢，能吃上飯就行了。
藝謀6歲上的幼兒園，每天我送他去，有時候他不想去，我就背上他，哄著他。他自己現在都能記得。
後來家境越來越不行。他爸爸的工資不高，才六十幾塊。我畢業以後拿的工資也才五十九塊五，拿了好多年。1954年我生了老二，1957年我又生了老三。生活的艱難可想而知。
藝謀姑姑的女兒，比他大一兩歲。在小學階段，藝謀受這個表姐的影響比較大。他表姐很愛畫畫，藝謀就跟著學。表姐畫美女，藝謀畫武士，另外他還刻畫，刻了好多武士，各式各樣的。「文革」期間，藝謀已經學彩色畫了，拿毛筆來畫，畫梅花，畫人頭像。這小傢伙在我們這兒還很有名，「文革」開始以後，藝謀畫了十幅毛主席在各個不同時期的人頭像，是很大的十幅畫，擺在院子里，他還畫了一幅貼到門上。
在小學四年級以前，藝謀一是愛畫畫兒，另一個是愛看小說，整天抱著看。他小時候營養差，身體不太好，有一次他在班上昏倒了。我把他弄到我們醫院檢查才發現他貧血。他住在兒科的病房，我一有時間就去看他，每次去就看見他在抱著很厚的一本書看。一次查房，我也跟著去了，兒科的何教授發了脾氣，說：「張大夫你怎麼搞的，這么小個娃，你讓他看那麼厚的書，多費腦子呀！」我馬上把書給沒收了。
藝謀最喜歡看的是民間故事和名著。什麼《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，藝謀在小學、中學階段就已經把這些書看完了。後來我聽他表姐說：「謀謀小時候和人家巷子里頭的小孩兒玩兒，他從不跟誰打鬧，人家就叫他講故事。好多小孩兒都圍上來，都聽得入神了！」
藝謀能靜心聽課，是個很專心的人，像他爸。他愛學習像我，所以，盡管他放學後老看小說，學習成績還是很好。他每學期都有個三好學生證拿回來，我沒給他保留，也從來沒有貼在牆上，因為我感覺他就應該這樣。你可能覺得我對孩子教育得不夠，但藝謀到現在也不自負，我從來都沒有培養他高人一等的感覺。
藝謀他爸是個悶脾氣，藝謀自己也是，他偶爾回趟家，就跟他爸兩人都在那兒坐著，你拿報紙看我也拿報紙看，各看各的，誰也不吭聲。有時我都睡了，他還在那兒看，他沉浸在自己的世界裡，好像跟我們沒有什麼話可說似的。我意識到，孩子大了，有自己的生活了，家不過是他歇息的地方。但我還是跟他說，藝謀，他是你父親嘛，你回來應該問問他的情況，問他身體是不是好，家裡有沒有什麼困難，他又不需要你幫他做什麼，但你要讓他知道你在關心他。人年紀大了，是需要子女來溫暖的。
聽了這些話，藝謀彷彿意識到了什麼，連連點頭。從那以後，藝謀一回家，就主動找他爸爸說話，他爸爸也就開始話多了。他爸爸那人很有意思，話匣子一旦打開了，也會有很多話說的。有時候我就在里頭插話，這樣家庭氣氛就比以前活躍了。藝謀回家不愛說話的原因我明白，性格只是一方面，還有，他年輕，心思都用在自己的事業上了。
其實藝謀有點怕他爸。他從來沒說過，但實際上我能看出來。藝謀拍《紅高粱》的時候吸那個紙煙。蕭華過來告訴我們，說藝謀的煙灰缸有多少多少。我一聽就覺得這事可不得了。他爸以前就是吸煙的，雖然後來戒掉了，但他那個氣管炎就落下病根，一直好不了。於是，他爸跟我就一塊兒專程到西安去了一趟。到了他那兒一看，果不其然，有煙味兒，有煙灰缸，都在那兒放著。他爸當即給他寫了張字條，讓他立刻戒煙。
藝謀吸煙我以前是知道的，也說過他幾次，但是沒有效果。我們專程去了西安，他爸爸又寫了字條，表明了態度，他就把煙給戒掉了。後來別人問他為啥不吸煙了，他就說：他想多拍幾部片子。但我知道這是他爸爸起了作用。
這從一個側面說明藝謀他爸爸是個很嚴厲的人，他感情細膩卻不外露，這一點藝謀也像他爸爸。我從來沒有見過他們父子倆掉過眼淚，即使是在一家人各奔東西的年月里。只有一次，藝謀他爸爸病重了，藝謀大老遠地跑回來。我就對藝謀他爸爸說：「謀謀回來了。你有啥事想給孩子說，你就跟他說說吧。」結果他們父子倆抱頭痛哭，我也跟著掉了不少眼淚。
毛澤東小時侯的故事:
http://www.cbe21.com/gs/lxgs3.php
『伍』 教育小故事
一、 彎曲是一種藝術
在加拿大魁北地區有一條南北走向的山谷，山谷沒有什麼特別之處。惟一能引人注意的是，它的西坡長滿雪松、柏、女楨等多種樹木，而東坡只有雪松。千百年來，這一直是令人難解的謎，許多科學家都沒有得出令人滿意的答案。
一對個性極強，互不妥協的夫婦面臨著即將破滅的婚姻。他們來到這里，打算做一次浪漫之旅，希望找回昔日的愛情，否則就此友好的分手。
這對夫婦走入山谷的時候，突然下起了大雪。望著漫天飛舞的大雪，他們突然發現，由於特殊的風向，東坡的雪總比西坡的雪下得大，下得密。不一會兒，雪松上就覆蓋了厚厚的一層雪。奇怪的是，當雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝椏就會向下彎曲，直到雪從枝椏上滑落。就這樣，雪反復的積，雪松反復的彎曲，雪反復的落地。最後，雪松依然完好無損。而西坡因為雪小，各種各樣的樹都能夠挺過來。
妻子興奮地說：「東坡出了雪松外，肯定也長過別的樹木，只是那些樹不會彎曲，最後被大雪摧毀了。」
這一景緻讓我們明白，對於外界的壓力要盡可能去承受，在承受不了的時候，學會彎曲一下，就不會被壓垮。
做人有時也一樣，暫時彎曲又何妨？彎曲絕不是倒下，更不是自我毀滅；彎曲是為了重新挺立起來。暫時的彎曲是一種藝術。
二、
里根與鞋匠
美國總統里根小時候曾到一家製鞋店定做一雙鞋。
鞋匠問年幼的里根：「你是想要方頭鞋還是圓頭鞋？」里根不值得那種適合自己，一時回答不上來。於是，鞋匠叫他考慮清楚後再來告訴他。
過了幾天，這位 在街上再碰到里根，又問起鞋子的事，里根任然舉棋不定，最後鞋匠對他說：「好吧，我知道該怎麼做了，兩天後你來取鞋。」
去店裡取鞋的時候，里根發現自己的鞋一直是方頭的，一隻是圓頭的。「怎麼會這樣呢？」他感到很納悶。
「等了幾天，你都拿不定注意，當然是由我這個做鞋的來決定啊，這是給你一個教訓，不要讓人家來替你做決定。」鞋匠回答。
里根後來回憶這段往事時說：「從那以後，我認識到一點：自己的事自己拿主意。如果自己遇事猶豫不決，就等於把決定權拱手讓給了別人。一旦別人作出糟糕的決定，到時候後悔的是自己。」
三、 魚的對話
一天，大魚問小魚們：「在一個釣鉤上掛著一條又肥又嫩、肉質鮮美的蚯蚓，你們會想什麼辦法吃到它？」
小魚們聽了，各自挖空心思，構想設計最佳方案，既能吃到美味，又不至於丟掉性命，什麼方法才能兩全齊美呢？
第一條小魚歡快的搖著尾巴說：「咬住蚯蚓的一端，使勁猛扯，把它從釣鉤上撕扯下來。」
第二條小魚說：「一點一點地躲避著釣鉤慢慢吞食。」
第三條小魚說：「猛吞釣鉤上的美味，而後再快吐釣鉤。」
大魚聽了搖搖頭，把它們的回答全否定了，然後，意味深長地說：「不要和誘惑較勁，不要總想怎樣得到它，而應遠離，越遠越好。」
四、 心靜磨好刀
一座寺院就要起建，來了很多的工人，一派忙碌景象。寺里負責監工的師父忙的不可開交，卻突然被德高望重的老住持叫住，叫他進屋去磨剃頭刀。他愣住了，心想：「這是怎麼回事？早不叫磨，晚不叫磨，偏在此時磨刀，外面有那麼多人正等著處理事情呢！」
他心裡急得不得了，可是師命難違，只有遵命磨刀。三兩下磨好後，老主持一看，喝斥道：「你看，這是隨隨便便磨得，刀兩邊並沒有磨刀。你的心不平，所以磨出的刀子也不平。」
這位師父心裡很急，一聽，趕緊再去磨了一次拿給主持看，老主持又喝斥他：「一看便知道是做表面工夫，隨便應付而已，你並沒有重新磨過，這刀是要補磨的。」
這時，老主持拿出自己的剃頭刀，是又平又漂亮。老主持說：「磨出來的刀一如其心，只有心是平的，靜的，才能磨出好刀。」監工師父點點頭。老主持語重心長道：「工作再忙，也要保持一顆平靜的心，不然的話，這么一大攤子事會讓你焦頭爛額，難保工程不出問題。」
我們常常陷在事情裡面，心是不安的、急切的，手裡做著這件事，心裡擔心著下一件事，想要做的太多，想要做得更好，結果是一塌糊塗。「心靜磨好刀」，對於我們的生活、工作來說，都是一句「明」言。
五、 就差一塊磚
那是初中的一堂軍訓課，因為我們這些學生個子都太矮小，教官在障礙前的起跳處壘起兩塊磚，又在上面蓋了一塊帆布。同學們雖然動作不太規范，但都相繼翻了過去。
輪到我了，我是班裡最矮的，緊張的心怦怦直跳，默默重復著教官講解的要領，但都以失敗告終。
當第三次跌倒在地的時候，眼前兩米高的障礙牆，在我的心裡就好似一座高山，無法翻越，我泄氣極了。
「再來一次！」教官喝令道。「能加一塊磚嗎？」我試探著請求。教官竟然點頭應允了。教官擺好第三塊轉後，我又重新站在起跑線上。深吸一口氣，助跑、起跳……我終於翻過去了。
「就差一塊磚！」我嘀咕著。教官一臉嚴肅地把我叫到障礙牆前，示意我揭去覆蓋磚塊的帆布，然後，我驚呆了——磚依然是兩塊，第三塊轉只是平放在後面。
「其實，第三塊磚就在你的心裡。」教官的聲音時時回盪在我的生命中。
許多時候，我們對自身的能力缺乏足夠的認識和理解，常常希望藉助外力的幫助，事還沒開始做信心沒有了，所以戰勝困難，首先就是要戰勝自己。
六、打磨自己
一個自以為很有才華的人，一直得不到重用。為此，他愁腸百結，異常苦悶。
有一天，他去詢問一位智者：命運為什麼對我如此不公？
智者聽了沉默不語，只是撿起了一顆不起眼的小石子，並把它扔在亂石堆中，說：「你去找回剛才扔掉的那顆石子。」結果，無功而返。
這時候，智者又取下了自己手上的那枚戒指，然後，以同樣的方式扔到了亂石堆中。結果，這一次，他很快就找到了那枚金光閃閃的戒指。智者雖然沒有再說什麼，他卻一下子醒悟過來了：當自己只是一顆石頭而不是金光閃閃的金子時，就永遠不要抱怨命運對自己不公平。
生活給誰的幸運都不會太多，面對不佳的際遇、一時的坎坷，大多數往往會抱怨命運的不公，卻很少有人能正視自己，問一問是否把自己已經打造成了一塊熠熠生輝的金子。
七、 迎向風雨
曾經因為有幾個大學生登上迷途喪生，有記者訪問登山專家。其中一個問題是：「如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應該怎麼辦？」登山專家說：「你應該向山頂走。」「為什麼不往山下跑？山頂風雨不是更大嗎？」記者懷疑地問。「往山頂走，固然風雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至於向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發的山洪而被活活淹死。」登山專家嚴肅的說：「對於風雨，逃避它，你只有被捲入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！」
除了登山，在人生的戰場上，不也是如此嗎？
八、清點生活
在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它身體極小，卻是野馬的天敵。這種蝙蝠靠吸動物的血生存，它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然後用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎麼蹦跳、狂奔，都無法驅逐這種蝙蝠。蝙蝠卻可以從容地吸附在野馬身上，落在野馬頭上，直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學家們在分析這一問題時，一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習性和狂奔所致。
感悟：細想一下，這與現實生活有著驚人的相似之處。將人們擊垮的有時並不是那些看似滅頂之災的挑戰，而是一些微不足道的雞毛蒜皮的小事。人們的大部分時間和精力無休止地消耗在這些雞毛蒜皮之中，最終讓大部分人一生一事無成。生活要求人們不斷地清點，看看忙忙碌碌中，哪些是重要的，是必要的，哪些是不重要的，或是無須勞神去忙的。然後，果斷地將那些無益的事情拋棄，不去理它。
九、殊途亦難同歸
在傳說中南海的君王叫做「倏」，北海的君王叫做「忽」，中央的帝王叫做「渾沌」。倏與忽經常作客於渾沌的國土，接受渾沌豐盛的招待，倏與忽欲報答渾沌這樣熱情的款待，想著人都有七竅而渾沌卻沒有，就想要一天鑿出一竅，讓渾沌也能跟他們一樣享受美食、音樂、愉人的景色等，沒想到等七天鑿完七竅後，渾沌卻也因此死了。
其實每個人都有他的體質與活動的條件，很難將其他人的條件硬套在另一個人的身上；同樣地，每一個企業也有它不同的組織型態與資源，所有的管理制度、經營策略都是無法套用的，只能通過學習，由經營者謹慎地找出一個屬於自己的最佳經營方式。
生活的方式雖有多種，但智者只採取適合自己的一種。
十、言傳與身教
有一個宰相妻子非常重視兒子的前途，她每天不辭勞苦地勸告兒子要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠於國君等。而宰相卻是早上離開家去上朝，晚上回來則看書。愛兒心切的夫人終於忍不住說：「你別只顧你的公事和看書本，你也該好好地管教管教你的兒子啊!」這宰相眼不離書地說：「我時時刻刻都在教育兒子啊!」
言教再多也不如身教有效。可惜的是社會上有數不清的父母，其身不正卻希望自己的孩子不要行羞踏錯。自己是一條蟲卻希望孩子成龍成鳳。這不是笑話嗎?在一個組織里，領袖當然是眾人的榜樣，你的言行舉止都看在眾人的眼裡，只要懂得以身作則來影響下屬，管理起來就會得心應手了。?
感化在效果方面，自古以來都比嚴酷的打罵大不止一百倍
『陸』 寫一個有教育意義的小故事
1、小和尚磨豆子 從前，山中有座廟，廟里沒有石磨，因此，廟里每天都要派和尚挑豆子到山下農庄去磨。 一天，有個小和尚被派去磨豆子。在離開前，廚房的大和尚交給他滿滿的一擔豆子，並嚴厲警告：「你千萬要小心，廟里最近收入很不理想，路上絕對不可以把豆漿灑出來。」 小和尚答應後就下山去磨豆子。在 小和尚磨豆子 從前，山中有座廟，廟里沒有石磨，因此，廟里每天都要派和尚挑豆子到山下農庄去磨。 一天，有個小和尚被派去磨豆子。在離開前，廚房的大和尚交給他滿滿的一擔豆子，並嚴厲警告：「你千萬要小心，廟里最近收入很不理想，路上絕對不可以把豆漿灑出來。」 小和尚答應後就下山去磨豆子。在回廟的山路上，他一想到大和尚凶惡的表情及嚴厲的告誡，愈想愈覺得緊張。小和尚小心翼翼地挑著裝滿豆漿的大桶，一步一步地走在山路上，生怕有什麼閃失。 不幸的是，就在快到廚房的轉彎處時，前面走來一位冒冒失失的施主，撞得前面那隻桶的豆漿倒掉了一大半。小和尚非常害怕，緊張得直冒冷汗。 大和尚看到小和尚挑回的豆漿時，當然非常生氣，指著小和尚大罵：「你這個笨蛋！我不是說要小心嗎？浪費了這么多豆漿，去喝西北風啊！」 一位老和尚聽聞，安撫好大和尚的情緒，並私下對小和尚說：「明天你再下山去，觀察一下沿途的人和事，回來給我寫個報告，順便挑擔豆子下去磨吧。」 小和尚推卸，說自己只是磨豆子都做不成，哪可能既要擔豆漿，又要看風景，回來後還要作報告。 在老和尚的一再堅持下，第二天，他只好勉強上路了。在回來的路上，小和尚發現其實山路旁的風景真的很美，遠方看得到雄偉的山峰，又有農夫在梯田上耕種。走不久，又看到一群小孩子在路邊的空地上玩得很開心，而且還有兩位老先生在下棋。這樣一邊走一邊看風景，不知不覺就回到廟里了。當小和尚把豆漿交給大和尚時，發現兩只桶都裝得滿滿的，一點都沒有溢出。 其實，與其天天在乎自己的功名和利益，不如每天在上學、工作或生活的努力中，享受每一個過程的快樂，並從中學習成長。 一位真正懂得從生活經驗中找到人生樂趣的人，才不會覺得自己的日子充滿壓力及憂慮。 2、過眼雲煙 有一個小沙彌名叫心通，他忽然厭倦起暮鼓晨鍾的禪修來，認為時光過得太慢，他急切地盼望自己早日成為一代法師。有一天他對道悟禪師說：「我什麼時候能像師傅一樣道行深遠、德高望重就好了，那才是令人羨慕的人生境界啊！」 道悟禪師聽後，未發表任何意見和看法，只是用手指指天邊的一朵白雲，對心通說：「你看那朵雲多麼漂亮！」心通也附和說：「真的漂亮！」然後，道悟禪師又指指一盆正在怒放的花說：「你看那盆花，開得多鮮艷啊！」心通也附和著說：「真鮮艷啊！」 過了幾個時辰之後，心通把剛才的事情都忘了時，道悟禪師又忽然問他：「剛才那朵漂亮的白雲呢？」 「早已飄逝得無影無蹤。」心通看看天邊，順口說道。 又過了不知多少天，當心通把白雲、鮮花的事情早已忘到腦後時，道悟禪師又忽然對他說：「你去把我那天指給你的那盆鮮花捧過來，我看開得怎麼樣了。」 心通趕緊去找那盆花，可是，那盆花的花期已過，只有發黃的枝葉了。道悟禪師就說：「都是過眼雲煙啊！」 直到這時，心通才豁然頓悟。 時光如白馬過隙，轉瞬即逝。人生苦短，光陰金貴。珍惜當下的每一分鍾，心靈之花自然鮮明、生命之花自然蔥蘢
『柒』 生活中有教育意義的小故事有哪些
1，教育故事之一相信孩子
有一道測試題，從下面3個候選人中選出一位能造福人類的，你會選誰?第一個，他信巫醫和占卜，有兩個情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒如命；第二個，曾經兩次被趕出辦公室，每天要到中午才肯起來，讀大學時曾經吸過毒，每晚都要喝許多白蘭地；第三個，曾是國家的戰斗英雄，保持著素食習慣，從不吸煙，也不喝酒，年輕時沒做過什麼違法的事情。大多數人會毫不猶豫地選擇第三個，但沒想到卻是錯的。有史料記載:第一個是富蘭克林•羅斯福，第二個是丘吉爾，第三個是希特勒。這不禁引起了人們的思索，沒有想到，羅斯福和丘吉爾這樣的大好人，身上還有這樣的缺點；而希特勒，這個殺人的魔鬼，他的身上竟還有如此多的閃光點。由此我們想到了孩子，如果我們相信每一個孩子都是未來的成功者，如後來的羅斯福和丘吉爾，他們所謂的一些缺點怎麼也比不過早先的羅丘兩人吧。所以孩子一時錯誤，不代表會什麼，我們對孩子要增加信任和期待，教育孩子的全部秘密就在於相信孩子。
2，教育故事之二教育從尊重開始
一位從德國回來的女士談及親身經歷的一件事，對於我們教育孩子頗有啟示。一個星期天，她領5歲的兒子到公園玩。兒子用一隻「紙飛機」換回了德國小朋友的一輛電動「小汽車」，這件事使母親大吃一驚。因為那隻紙飛機充其量只值5 美分，而這輛小汽車至少也要值20多美元。開始她以為兒子說謊，當找到小汽車的主人和德國小孩的媽媽時，這位德國母說:「小汽車是屬於孩子的，該由孩子做主。」她還說:「你兒子喜歡，小汽車就歸他了。過會兒，我會領著孩子上玩具商店，讓他知道這輛汽車值多少錢，能買多少個紙飛機，這樣他就不會第二次做這樣的蠢事了。」
尊重孩子的選擇，不幹預、不阻止，也不單純批評孩子的做法，而是採取有效措施，及時對孩子進行循循善誘的教育。我們的教育中正是缺少了對孩子的這種尊重。尊重孩子的選權，並不能保證孩子的每一次選擇都是正確的，但他們畢竟還小呀!在這個過程中孩子肯定會摔幾個跟頭，走一段彎路，但孩子的選擇能力卻在一次次嘗試中得以提高。讓我們在教育中少一分盲目和粗野，多一份理智和科學，把愛變得更深沉一些、藝術一些。
『捌』 有教育意義的小故事
1.狐狸和葡萄
葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一隻狐狸看見了，饞的直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費勁。 狐狸感到無望了，只好轉身離開。他邊走道邊回過頭來說：「這些葡萄肯定是酸的，不好吃。」
這則故事告訴我們有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。
2.狼與鷺鷥
狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說：「喂，朋友，你能從狼嘴裡平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎麼還要講報酬？」 這故事說明對壞人行善的報酬，就是認識壞人不講信用的本質。
3.小男孩與蠍子
有個小孩在城牆前捉蚱蜢，一會兒就捉了許多。忽然看見一隻蠍子，他以為也是蚱蜢，便用兩手去捕捉它。蠍子舉起它的毒刺，說道：「來吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會統統失掉。」 這故事告誡人們要分辨清好人和壞人，區別的對待他們才可以。
4.掉在井裡的狐狸和公山羊
一隻狐狸失足掉到了井裡，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好獃在那裡。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐狸在井下，便問他井水好不好喝？狐狸覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，並勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完後，就不得不與狐狸一起共商上井的辦法。狐狸早有準備，他狡猾地說：「我倒有一個方法。你用前腳扒在井牆上，再把角豎直了，我從你後背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。」公山羊同意了他的提議，狐狸踩著他的後腳，跳到他背上，然後再從角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以後，准備獨自逃離。公山羊指責狐狸不信守諾言。狐狸回過頭對公山羊說：「喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至於在沒看清出口之前就盲目地跳下去。」 這故事說明，聰明的人應當事先考慮清楚事情的結果，然後才去做就是對的。
『玖』 教育意義的小故事有哪些
1、在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。應對會議室里的200個人，他問：「誰要這20美元？」一隻只手舉了起來。他之後說：「我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。」他說著將鈔票揉成一團，然後問：「誰還要？」仍有人舉起手來。他又說：「那麼，假如我這樣做又會怎樣樣呢？」他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。「此刻誰還要？」還是有人舉起手來。「朋友們，你們已經上了一堂很有好處的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自我的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自我似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。」
2、一個木匠，造一手好門，他費了多日給自家造了一個門，他想這門用料實在、做工精良，一定會經久耐用。後來，門上的釘子銹了，掉下一塊板，木匠找出一個釘子補上，門又完好如初。後來又掉下一顆釘子，木匠就又換上一顆釘子；後來，又一塊木板朽了，木匠就又找出一塊板換上；後來，門拴損了，木匠就又換了一個門拴；再後來門軸壞了，木匠就又換上一個門軸……於是若干年後，這個門雖然無數次破損，但經過木匠的精心修理，仍堅固耐用。木匠對此甚是自豪，多虧有了這門手藝，不然門壞了還不知如何是好。忽然有一天鄰居對他說：「你是木匠，你看看你們家這門？」木匠仔細一看，才發覺鄰居家的門一個個樣式新穎、質地優良，而自己家的門卻又老又破，長滿了補丁。於是木匠很是納悶，但又禁不住笑了：「是自己的這門手藝阻礙了自己家門的發展。」於是木匠一陣嘆息：「學一門手藝很重要，但換一種思維更重要，行業上的造詣是一筆財富，但也是一扇門，能關住自己。」 當一個人形成了某一根深蒂固的習慣方式之後換一種思維是非常重要的。作為教師，我們從中能獲得何種啟示呢？成功的基本原理大多是有共性的，是沒有國界的。為了不被國家的界限封閉自己，為了不被「行業上的造詣」關住自己，為了使自己的視野更加開闊，我們需要敞開心扉，需要交換彼此的觀點。這樣，我們才能知道我們的優點所在以及與他人的差異與差距，並在尋找與彌補差距的過程中完善自己。
3、有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票。但是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎並不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的准備，但是每次他都用不著走到最後就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少帶給座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安於現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不願主動找座位的乘客大多隻能在上車時最初的落腳之處一向站到下車。
4、數千年來，人類便一直認為要四分鍾內跑完一英里是件不可能的事，不過在一九五四年，羅傑?班尼斯特就打破了這個信念障礙。他之能創造這項佳績，一來得歸功於體能上的苦練，二來是得力於精神上的突破。在此之前他曾經在腦海中多次模擬以四分鍾時間跑完一英里，長久下來便形成極為強烈的信念，因而對神經系統有如下了一道絕對命令，必須全力完成這項使命，果然他做到了大家都認為不可能的事。誰也沒想到班尼斯特的破紀錄，卻給其他的運動員帶來無比的影響，在此之前沒有一個人打破四分鍾跑完一英里的紀錄，可是在隨後的一年裡竟然有三十七個人進榜，而再後面的一年裡更高達三百人之多。之所以會有這個現象，乃是他的成就提供了其他人一個新的依據，大家所認為的「不可能」實際上是可能的。人們常常會對自己本身或自己的能力產生「自我設限」的信念，其中的原因可能是因為過去曾經失敗過，因而對於未來也不敢寄望會有成功的一日，也有可能是沒有一個活生生的具體目標，對於願望能否實現心存疑慮。長久下來他們便開始學得務實，而終於平庸。
5、1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自我的成功都看得十分自然和順理成章。時光長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退，普遍把自我的創業艱辛誇大了，也就是說，他們在用自我的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年，他把《成功並不像你想像的那麼難》作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀後，大為驚喜，他認為這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來並加以研究。驚喜之餘，他寫信給他的劍橋校友當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人朴正熙。他在信中說，「我不敢說這部著作對你有多大的幫忙，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。」之後這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與「勞其筋骨，餓其體膚」、「三更燈火五更雞」、「頭懸梁，錐刺股」沒有必然的聯系。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時光和智慧夠你圓滿做完一件事情。之後，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。