幼兒故事爸爸的故事
❶ 父親和幼兒園兒子的愉快溫情的故事
父親和幼兒園兒子的愉悅溫情故事有很多。我聽到最感人的一個故事是上幼兒園的兒子想去看土橋，於是父親便特意請假。帶他去看土橋。這在大人眼中毫無意義的事情，但是對上幼兒園的兒子來講，是十分有趣的事情。我覺得想和孩子成就一個愉悅溫情的童年，並不是要看你對他做出了多麼偉大的事情。重要的是要看從孩子的角度出發，他需要的是什麼？他需要一個真實存在而又永遠能夠陪伴他，理解他，懂他，能夠跟他一起犯傻的父親。
❷ 幼兒繪本故事爸爸媽媽哥哥和我教案
活動設計背景 活動設計思路：家是最甜蜜，溫馨的地方。孩子從出生起就和家人親親密密地生活在一起，孩子初步地了解自己的家人，了解自己和家人的關系，能提高他們自我意識的形成，也更能萌發他們啊自己家人的感情。 活動目標 （1） 喜愛自己家人，懂得關心自己家人。 （2） 對繪本故事感興趣，創造性地表達自己看了畫面後的感受。 （3） 幼兒能在集體前，大方自信的表達自己觀點。 教學重點、難點 重點：喜愛自己家人，懂得關心自己家人。 難點：對繪本故事感興趣，創造性地表達自己看了畫面後的感受。 活動准備 掛圖，背景音樂，故事繪本，字卡 活動過程： 一、 預備活動 （師生互相問候）教師和幼兒互相問好並提醒幼兒回頭和客人問好。 教師：小朋友們大家好，很高興大家能准時來到董老師的課堂。 幼兒小教師問好 線上活動：（教師帶領幼兒做手指操）動動小手來做操，今天董老師給大家帶來的是特別有趣的手指操要和小朋友們一起分享。 《手指歌》 大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。 食指是媽媽 ，媽媽在廚房，當當當。 中指是哥哥 ，哥哥打籃球，咚咚咚。 無名指是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 小指是我 ，我是好寶寶，棒棒棒。 二、感知活動 1. 興趣激發 （教師拿出手機調響鈴聲故做來電話狀） 教師：喂，美羊羊啊，你好，請問你有什麼事啊？……是這樣，那好吧，我來幫你問問，好的等我電話，再見。 （教師向幼兒解釋來電緣由） 教師：老師剛才接到了喜洋洋的電話，喜羊羊今年四歲了。她要去羊村的幼兒園上學，可幼兒園的老師給她出了這樣一道問題「喜羊羊你有好朋友么？你知道你的好朋友家裡都有誰么？」喜羊羊捋捋自己的羊毛卷回答說：「我的好朋友是小三班的小朋友，可他們家裡都有誰，我卻不知道。」於是喜羊羊拜託我，讓我問問小朋友們，你的家裡都有誰？看誰能幫喜羊羊解決這個問題？ （幼兒自由回答家中都有誰，教師針對幼兒回答給予一定的回應） 2. 理解體驗活動 教師：感謝大家幫喜羊羊解決了這個問題。為了感謝大家，喜羊羊給我們大家介紹了一位新朋友認識。大家想認識一下么？ 幼兒：想。 教師：下面就讓我們隆重的請出我們的新朋友——笑笑。 出示展板（展板上展出笑笑的家人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽以及笑笑的小寵物小貓咪的頭像） 教師：這就是笑笑的一家子，來讓我們和他的一家子大聲招呼吧！ 幼兒：笑笑你好。 教師：為了讓大家更了解笑笑，讓我們一起來分享她們一家子的溫馨照片吧！ （教師播放繪本故事圖片並播放班得瑞《雪之夢》輕音樂，教師示範朗讀文本。） 隨後教師要求幼兒一幅接一幅觀察圖片，並鼓勵幼兒表達看過圖片後的感受，暢所欲言。 （教師適當引導，鼓勵幼兒自信大方表達自己觀點，不拘限於書本並能根據幼兒的回答適當引入父母不容易，每天辛苦的工作又要精心的照顧寶寶，提示幼兒要懂得愛自己的家人。） 幼兒自由回答。 教師播放音樂《愛我你就抱抱我》並帶領幼兒邊做動作邊唱歌。 教師：小朋友們愛我們的爸爸媽媽么，你是如何表達你的愛的，用你的歌聲來告訴老師。 在歌聲中結束本節課。 3. 活動延伸 園內延伸 （1） 將故事掛圖放入語言區域中供幼兒欣賞講述。 （2） 將頭飾放在表演區，幼兒自由組合表演。 家庭延伸 （1） 孩子在家長的配合下，清楚自己與家人的關系，懂得尊敬自己的長輩。 （2） 家長和孩子用自家照片來製作《我的一家子》的小書，加上封面、封底和頁碼，請孩子帶到幼兒園與小夥伴分享講述。
❸ 巴巴爸爸的故事
巴巴祖、巴巴拉拉、巴巴利波、巴巴伯、巴巴貝爾、巴巴布萊特、巴巴布拉伯 可里可里可里，巴巴變~這是聯邦德國的經典動畫片，1981年在美國首播。一個很好玩的動畫片，巴巴一家可以變成任何東西，巴巴爸爸看到了巴巴媽媽，然後又生了七個孩子，各
我就知道巴巴爸爸動畫片，我家寶貝兒2歲半開始看這個動畫片。
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❹ 誰的爸爸大小故事怎麼講
萌萌突然冒出一句：我的爸爸會游泳的。這一下，擁上來許多孩子，大家七嘴八舌爭相說開了：我的爸爸也會游泳的、我的爸爸還會開車呢┉┉想不到，平時看上去與媽媽挺親熱的孩子們，說起自己的爸爸，場面就像「自由市場」真熱鬧的，也夠亂哄哄的。
「回家去問問爸爸就可以了。」 靈活的萌萌馬上接過了我的話。
離園前，每個孩子都帶回了一張老師設計的調查表。
小朋友的這次調查活動能得到爸爸們的支持嗎？我期待著。
星期一，出乎意料的我收到了一張張各具特色的調查反饋表：在爸爸與孩子共同創作的一幅幅畫中，那戴著圍裙燒菜的爸爸、拿著針線縫被子的爸爸、倒立於牆角的爸爸、騎車送孩子上學的爸爸、修理自行車的爸爸┄┄，雖然畫面不是那麼完美，但是讓人一目瞭然。爸爸的本領真實令人驚嘆。
接下來的談話活動中，孩子們紛紛展示著調查表，講述自己爸爸的本領，只見每個孩子臉上充滿著自豪感。
「？」結論當然是每個爸爸的本領都大。[案例分析]
1.教師應重視從生活活動中捕捉有價值的學習內容。應把視角更多地轉入日常生活，爭取成為幼兒生活中的玩伴，學會隨時隨地加入幼兒的「閑談」中，善於傾聽，及時捕捉生活中有價值的話題內容，隨機調控，將幼兒自主生成的熱點話題轉變成有意義的集體學習活動，從而滿足幼兒的學習興趣，提升幼兒的生活經驗、情感態度、認知能力。
2.教師要善於整合並靈活運用家長的教育資源。讓家長走進幼兒園、走進班級，參與幼兒園、班級的活動，不僅能幫助家長進一步理解和支持幼兒園的教養工作，而且能提高家長家庭教育的科學性、針對性。對於幼兒來說，社區、家庭、幼兒園同樣是為他們提供了生活、游戲、運動、學習的空間。
因此，教師應整合並靈活運用家長的教育資源，適時、適宜地為幼兒提供更加真實、豐富、有情感的生活環境、學習場景。這次「我的爸爸本領大」活動中，幼兒在收集資料、表達表現過程中，愛爸爸、尊重爸爸、以爸爸為豪的情感油然而生，而家長的參與又使這一活動的過程更加充滿親情、洋溢愛意，更有意義。
❺ 爸爸的心願幼兒園的故事
親愛的六六： 今天是你上幼兒園親子班第一學期的最後一節課，聽媽媽說你表現很棒，比以前好很多，爸爸聽了非常非常開心。 彷彿就在不久前，給你報了幼兒園，又參加了幼兒園親子班的開班儀式，時間過得真快，轉眼半年已經過去了，而你人生中屬於求學階段的第一個學期已經完成了，而今後還有漫長的道路要走。 還記得開班的家長會，爸爸和媽媽都去了，仔細聆聽了寧征園長關於開放式教育的講座，讓那時在教育方面還很青澀的爸爸媽媽收獲頗多。在你上幼兒園親子班之後，爸爸媽媽又通過與老師的溝通，在老師每周的指導下，學會了很多陪伴你成長的方法和技巧，雖然現在的爸爸媽媽在教育方面依然存在很多困惑，但在今後的道路上，爸爸媽媽會堅持努力學習，以真正尊重你、讀懂你、理解你並陪伴好你為目標，成為你人生中最好的朋友。 還有幾天你就兩歲半了，現在的你已經學會很多本領了，會自己用勺子甚至開始自己學習起用筷子吃飯了，會自己穿衣穿鞋系扣子拉拉鏈，會找到自己馬桶脫褲子大小便，會自己洗手並且開始學著自己洗臉，喜歡聽爸爸媽媽讀故事書、更喜歡自己看並且用簡單的詞語講故事書，喜歡聽兒歌、看花園寶寶、巧虎等幼兒節目，喜歡跟著音樂跳舞，已經會背很多唐詩，喜歡跟毛絨玩具一起玩，喜歡玩積木，也能夠聽爸爸媽媽的話自己把玩具收拾起來，喜歡蹦蹦跳跳，甚至從床上跳到床下，喜歡爸爸媽媽各拉一隻手自己雙腳懸空，喜歡自己剝瓜子吃，喜歡幫媽媽把掉落的頭發撿起來扔到垃圾桶里......還有很多很多，爸爸媽媽經常就這樣為你的成長而感動，經常數著今天你又學會了干什麼，復述著今天你又說了什麼好笑的話、做了什麼好笑的動作。 親愛的六六，新的一年已經到了，新的學期馬上要開始了，而再有半年多，你就要真正成為幼兒園小班的小朋友了，到時就要自己待在幼兒園里跟老師和小朋友一起學習、一起生活、一起游戲了，新的一年爸爸媽媽最大的希望就是你能夠學會更獨立一些、更勇敢一些、更專心一些、更有耐心一些、更懂禮貌一些、吃飯更有規律一些。 這個階段的你，無論吃飯、睡覺還是游戲，特別是甚至在幼兒園親子班中，還是幾乎時時刻刻要有大人陪在左右。爸爸媽媽還發現，你過於敏感和膽小，在家裡的時候爸爸媽媽稍微重一點的話語你聽了就會大哭，更不用說在外面了，記得媽媽曾說過你在幼兒園親子班有一次，老師稍微大聲對別的小朋友說了一句話，你聽了不知怎麼就又大哭起來，至於平時爸爸媽媽帶你出去玩的時候，更是經常必須拉著大人的手，六六啊，你一定要勇敢起來，要自己一個人吃飯、睡覺和游戲，要自己和小夥伴交往玩樂，要勇敢的去探索這個世界，不要害怕，爸爸媽媽會始終站在你的背後鼓勵你、支持你的。 爸爸媽媽通過給你講故事、陪你看書和看電視以及通過你平常的表現，發現你不夠專心和不夠有耐心，經常爸爸媽媽在給你讀一本故事書的同時，你卻要看另一本，也經常在看幼兒節目DVD的時候，比如看花園寶寶的時候，還沒看完這個故事就非要換成另一個故事看，還有得時候自己系扣子拉拉鏈拉不上就急的大叫大嚷......六六，要學會一件事情，要做好一件事情，必須要有足夠的專心和耐心，爸爸媽媽不怕一千遍一萬遍的教你，只要你能夠專心和有耐心，無論多難的事情也一定能學會和做好的。 在外面，六六已經是一個很懂禮貌的小朋友了，見到認識的、不認識的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，都會在爸爸媽媽的提示下問好，現在六六已經是幼兒園大寶寶了，希望六六以後能夠主動問好。而在家裡，六六有時候不夠有禮貌，經常用命令的語氣讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶干這干那，我們都特別愛你，雖然不介意為你干任何事情，但是你要學會有禮貌一些，讓別人代勞的時候一定要說請才行，這樣才是真正有禮貌的好寶寶。 在爸爸媽媽心裡，有一件一直很撓頭的事情，那就是你吃飯的問題，可能是爸爸媽媽從你開始學會吃飯的時候沒有引導好你，現在的你經常吃飯時都要或逗弄著、或教訓著、或追趕著，或者有時候零食稍微吃點，吃飯時就不好好吃了，很少有自己坐在凳子上好好吃飯的時候。新的一年，爸爸媽媽會繼續努力，調整陪你吃飯的狀態，力爭做到讓你能夠有規律的吃吃喝喝。 說了這么多問題，其實爸爸媽媽一點也不擔心，記得以前曾經擔心過你怎麼不喜歡看書、不會使用勺子等等這樣的問題，但是不知不覺間這些問題已經解決，爸爸媽媽相信，在老師的幫助下，在爸爸媽媽和你的共同努力下，六六一定會做的越來越好的。 親愛的六六，真的要非常非常感謝你，在爸爸媽媽眼裡，你是我們獨一無二的寶貝，是帶給我們巨大幸福的天使，是我們一生中最大的財富，爸爸媽媽一定會努力學習，好好充實自己，陪你一起探索成長的奧秘、人生的奧秘、世界的奧秘！
❻ 兒童故事81個爸爸這是二十多年前的故事
這個是比較經典的兒童故事了。
這個是各種類型的爸爸對孩子的教育和悉心教育
推薦好好聽故事
❼ 兒童睡前故事:爸爸是我的
兒童睡前故事文字版：爸爸是我的 導讀：太陽公公滾著火輪回家了。像藍寶石一樣美麗的天空里，小星星一顆一顆的跳出來，眨著眼睛，潔白的月光灑滿了大地，小豬洛比、洛並、洛克、洛兒、洛傑、洛奇、還有洛洛坐在院子里等著爸爸回來。 洛比一邊嘆氣一邊說：唉，媽媽為什麼不帶咱們一起去外婆家呢? 我
太陽公公滾著火輪回家了。像藍寶石一樣美麗的天空里，小星星一顆一顆的跳出來，眨著眼睛，潔白的月光灑滿了大地，小豬洛比、洛並、洛克、洛兒、洛傑、洛奇、還有洛洛坐在院子里等著爸爸回來。
洛比一邊嘆氣一邊說：「唉，媽媽為什麼不帶咱們一起去外婆家呢?
我不喜歡和爸爸呆在一起，他總是忙忙碌碌，不陪我們玩，也不陪我們說話，我看他一點也不愛我們。」
坐在一旁的洛並也嘆口氣說：「唉，今天晚上吃不到媽媽做的水果派，而且和爸爸在一起吃飯一點意思都沒有。」
「唉!」大家都在嘆氣，七隻小豬憂愁地坐著等著。
這時候，老三洛可突然跳起來說：「我有個辦法，大家都藏起來，爸爸回來看不到我們一定會先自己吃，等他吃完飯咱們再出來。」
這時候，豬爸爸提著一大堆蔬菜和水果回到了家，可是他連一個人影也沒看見。
「咦，小傢伙們都去哪兒了?」
豬爸爸仔細一看，嗬，洗臉盆地下露出一小截尾巴，大箱子上夾著一隻耳朵，壁櫥門縫里露出了一小塊花襯衫，每一隻小豬都沒有藏好，被豬爸爸看得清清楚楚。
豬爸爸假裝沒看見，他大聲的說：「我的寶貝們一定是出去玩了，嗯，那麼我先來做晚餐，就做水果派吧。」邊說著豬爸爸邊拿出蘋果、菠蘿、櫻桃和草莓，他一邊拿一邊說：「嗯，洛比和洛傑愛吃蘋果派，洛並和洛兒愛吃菠蘿派，洛可和洛奇愛吃櫻桃派，哦，我的小洛洛，他最愛吃草莓派。我每樣都要做一點，讓大家吃得開開心心的。」
豬爸爸忙得滿頭大汗，甜甜的水果香氣飄啊飄啊，一直飄到七隻小豬的鼻子里，嚯，真香啊!小豬們都饞得流口水了，他們忍不住要出去。
水果派做好了，豬爸爸把它們放到餐桌上，假裝難過的說：「唉，洛比他們還不回來，我總是忙工作，忘了關心我的豬寶寶們，現在他們都不願意和我一起吃飯了。」
七隻小豬聽了，鼻子酸酸的。洛比最先沖了出來，它撲到豬爸爸的身上，緊緊地抱住豬爸爸，大聲地說：「爸爸，我愛你!」
❽ 肯德基兒童故事會：「故事爸爸」是怎樣煉成的
8個故事告訴你，好父親是怎樣煉成的
第一個故事：好父親是認真負責、勇於擔當的。
1922年7月4日美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙花炮竹，其中包括一種威力巨大的「魚雷」。
一天下午，他走近一座橋邊，朝橋邊的磚牆放了一個「魚雷」。一聲巨響，讓男孩神采飛揚。可就在這時，警察來了，把他帶到了警局。警長盡管認識這個男孩以及他的父親，依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定交14.5美元的罰金。這在當時可算是一筆大錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。讓人感慨的是，這位名叫傑克的父親雖然沒說太多的話，卻讓11歲的兒子打工掙錢，一年內還清罰金。
後來，這個名叫里根的男孩成了美國的總統，他在回憶錄中寫到：「我做了許多零工活才還清了我欠爸爸的那筆罰金。」 ＝＊＝＊＝＊＝＊＝＊＝＊＝
點評：一個人長大的標志就是獨立，而獨立就意味著獨立承擔責任。
孩子是在體驗中長大的，當孩子發生過失或者犯了錯誤時，父母不要給孩子過多的口頭批評，而是讓孩子自己承受行為過失或者錯誤直接造成的後果，使孩子在承受後果的同時感受到不愉快甚至是痛苦的心理懲罰，從而引起孩子的自我悔恨，自覺彌補過失，糾正錯誤。 這是法國教育家盧梭提出的一種教育方法，即自然後果法。
盧梭說：「我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應當使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然後果。」顯然，里根的父親之所以如此嚴格，其目的是讓孩子從小懂得什麼叫責任，一個人一定要對自己的過失承擔責任。
❾ 爸爸為什麼喜歡我的幼兒故事
這很正常，盡量滿足他的要求，我小時候就這樣，我父母後來就給我讀文言文，一句句的翻譯，以致上學了我對文言文格外的感興趣，我一直記得唐吉何德，宴子故事，