幼兒園老師感人的故事

Ⅰ 適合幼兒園演出的感人故事

蘭溪路幼兒園「愛的傳遞」助殘周主題活動舉行。 活動通過親子製作展覽、為特殊幼兒畢業祝福、文藝匯演等方式，向社會、家長展示我園融合教育的成果與特色，傳遞了「融·愛」的特殊教育理念 。區教育局、區殘聯、曹楊街道以及兄弟單位的領導、幼兒園家長參加了活動。 通過《放飛夢想，心的祝福》微視頻，與會者了解了蘭溪路幼兒園的辦園理念，直觀地感受著融合教育的特色及優勢。片中家長對把啟智、啟音班更名為豆豆、丫丫班，表示由衷感動，這不僅消除了詞義上帶來的猜想，更多是通過這一細微的改變來提倡全社會真心的接納這群特殊孩子。

Ⅱ 優秀幼兒園教師的真實故事

我曾經是一名幼兒教師。記得給我印象最深的是有個小男孩，父母把他送來幼兒園離開後，他就躲在角落裡偷偷的流淚。還不時的用恐懼的眼光偷瞄我。看起來很讓人心痛。我輕輕地拉起他的手，我到哪裡就把他帶到哪裡，漸漸地他開始熟悉並接受幼兒園里的一切。幾年後，他的父母見到我時，告訴我他的成績很好，感謝我當年對他的呵護...。我心裡很有感觸。當年一點點的付出，好多年後孩子仍然記憶猶新，可見幼師對孩子成長的重要性。

Ⅲ 幼兒園老師老師民族團結大愛故事演講稿

講稿一： 各位老師，全體同學，大家好。 我今天演講的題目是：民族團結一家親。 民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律？誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩？而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友？我們的少數民族同學，誰沒有幾個漢族夥伴？彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型民族關系。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關心每一位同學的聽課狀態，盡職盡責做好本職工作，用精熟的專業知識為同學們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學們的智慧之門，充分展示的教師風采感染著我們每一位同學。 在我們的生活中，無論是在鄉村，還是在縣城，和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學講講鄰里關系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。 今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區賽馬錦標賽和第十八屆阿肯阿伊特斯盛會。賽馬場上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術征服了所有觀眾的眼球；廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場，那裡有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團結的好政策。花團錦簇的哈薩克族刺綉品，又好像讓人置身於商品經濟的大潮中，帶領大家共同走向富裕。 我們多麼幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們多麼幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創造著共同的未來！ 民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結，是支撐中華民族生存發展的精神支柱；民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園！ 謝謝大家。 演講稿二： 尊敬的各位領導，各位同仁： 大家下午好：很榮幸能參加道德講堂活動，在這里和大家分享身邊的民族團結故事。我演講的題目是《大愛不分民族感天動地》。 新疆自古以來就是一個多民族聚居地區。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將新疆各民族融合成一個團結和睦的大家庭，民族團結進步事業取得了輝煌的成就。鞏固民族團結，共同繁榮發展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，就是發生在我們身邊的各民族之間團結互助、親如一家的故事。 地東南緣，居住著漢族、回族、哈薩克和維吾爾族等32個民族。在這個地方，你隨處能聽到不同的語言交流；在這個地方，你隨時能看見不同民族生活的其樂融融景象，這里就是昌吉，一個與眾不同的城市。【教師民族團結演講稿3篇】教師民族團結演講稿3篇。 2015年9月，我懷著激動而又忐忑的心情來到了我今後要工作和生活的地方——某某中學。陌生的工作環境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學方式，讓我覺得既充滿挑戰又茫然無措。那一天，我第一次踏進那個辦公室，遇到了我在這個學校的第一位良師益友——XX老師。她是維吾爾族，有著洋娃娃一般的卷發，臉上永遠洋溢著甜美的笑容，她的陽光感染著身邊每一個人。她坐在我的對面，似乎 是看到了我的拘謹，笑著問了問我的情況，然後說了句「沒關系，面對新環境都有這樣的問題，有什麼不懂得盡管來問我」。說出來不怕大家笑話，我把這句話當成了救命稻草，以後的那段時間，每一天、每個事件，甚至每一節課，我都有無數的問題問她，而她總是耐心細致的講解。讓我這個剛走上工作崗位的年輕人學到了很多。生活上，她總能記起我是獨自一人在外，時常在家裡做好吃的叫我去，我不好意思去，她就乾脆帶到學校來，我遇到困難時，她第一時間幫助我，雪中送炭的永遠是她。 是她，讓我對這個學校有了深層次的了解；是她，讓我感受到了二中老師的魅力所在；XX老師，你可能不知道，你的一點一滴的關心給我這個初入社會的小丫頭帶來的是多大的一片陽光。請允許我在這里向您真誠的說一身謝謝，謝謝你在我成長路上的指點和幫助。 送走畢業班，我加入了初一年級組這個集體，換了新辦公室，有了新的工作搭檔，認識了新的教師，可是帶給我的感動一如既往的存在，深深的震撼著我的心靈，XXX是初一年級組的歷史老師，也是我的師父，是在我教學路上為我排憂解難的師父，是在生活上給我無微不至的關心的師父。一節公開課，能不厭其煩的為我指出不足，不斷地修正。一個教學問題，能耐心細致的為我講解，直到我完全理解。總能在我想家時給我帶來屬於家的味道。我不知道應該用什麼華麗的辭藻來形容我的每一次感動。看似微不足道的小事卻襯托著那顆美麗的心靈。X老師，我感謝您，為曾經的一點一滴。 也借著這個機會向所有曾近幫助過我、指點過我的老師們說聲感謝，沒有你們，就不會有今天的我們。無論是民族老師還是漢族老師，他們都張開雙臂歡迎我們，盡己所能的幫助我們，讓我們把XX學校真正當做自己的家，把他們當做家人。 其實，XXXX老師只是XX學校幾百名老師的一個縮影，XX學校是一所民漢合校，隨處隨時都可以看到民族團結之花的盛開。逢年過節，學校領導都會去少數民族家慰問和看望；隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡；教學上，民漢教師雙語結對子，快速提高雙語教師漢語授課的水平，為促進教育教學進步共同努力；教育上，民族教師主動幫助漢族教師和民族教師進行溝通，使得老師和民族孩子的關系更為親密。 數不清的感人事跡，說不完的感人故事。其實，無論是誰，都願意為學校貢獻自己的力量，都希望XX學校常盛開民族團結之花，更希望學校早日成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意的學校。在這里，請允許我說出很多老師的心聲：在XX學校，無論什麼時候、無論任何事情，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。我們用實際行動證明了大愛不分民族感天動地。 我的演講完了，謝謝大家。

Ⅳ 適合幼兒園老師講的故事

小豬和靴子
清晨，小豬去樹林里玩。忽然，他發現樹邊有一個紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑："咦，這是什麼？好像是個皮袋子，是誰丟的呢？

小豬手裡拿著這東西，嘴裡叫著："誰丟了袋子，誰丟了袋子？"

樹上的八哥聽見了，"嘰嘰喳喳"地說："小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！"

"噢，不是袋子是帽子。"小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，"誰丟了帽子，誰丟了帽子？"

狐狸看見了，嘻嘻地笑起來："小豬，這不是帽子，是一隻好看的瓶子呀！"

"嗯，這瓶子真不錯。"小豬采了許多美麗的野花放進瓶子里。

"誰丟了瓶子？"小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。

這時候，來了一隻小花狗。他知道了這事，對小豬說："沒人丟，沒人領，就送給生病的小熊吧！"

小豬和小狗來到了小熊家，把這個沒人領的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興地跳起來："哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子呀！"小熊炙得病也好了，三個好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。
小荷花找朋友
一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤單，因為沒有朋友和她玩。一條小魚游過來，小荷花說："小魚弟弟，咱們一起玩吧。"小魚說："不行，我還要去參加游泳比賽呢。"說完，小魚就遊走了。一隻青蛙跳到荷葉上，小荷花說："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱們做朋友吧。"小青蛙說："不行，不行，我還要練唱歌呢！"天漸漸黑了，小荷花很傷心。月亮看見了，問小荷花："荷花妹妹，你為什麼不高興呢？"小荷花說："因為我沒有朋友和我玩。"月亮說："那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮說："可你在天上，我在地上，怎麼和我玩呢？"月亮說："不要緊，我可以陪你說話呀！可以唱歌、講故事給你聽呀！"於是，月亮天天晚上陪小荷花說話，她們倆成了好朋友。

Ⅳ 幼兒園感恩故事

當我們蹣跚學步時，爸爸媽媽會把你送到托兒所、幼兒園。那裡的幼兒園老師教你游戲，教專你唱歌。屬任你玩耍，任你調皮。有時你不高興時還有可能哇哇大哭，老師還要哄你，有時你還會把老師弄得焦頭爛額。你學齡已到時，爸爸媽媽會把你送到學校。隨著年齡的增長，你慢慢的懂事，會心疼為你付出的人了，學級也漸漸增長。你這時驚訝地發現，原來教過自己的老師也付出了他們的殷殷心血。他們都是我們要感恩的人!

Ⅵ 幼兒園尋找身邊老師榜樣的故事演講稿1000字左右

優秀幼兒教師師德演講稿優秀範文1000字1篇 「有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景線最為 記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望。。。。。。」這道詩是高中畢業班中，我們的班主任孫老師送給我的，6年來，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孫老師的身邊，就好像又見了她新切的笑容。 孫老師——一位平凡得不能再平凡的數學老師。就在她我們剛上高三，她還有一年就要退休時，被查出患有淋巴腺腫瘤。醫生要求立刻手術，可孫老師把化驗報告一揣，又站在了講台前。她知道，學校教師緊缺，同事們擔子重;她知道，學生正在關鍵時期，差生剛上路;她知道，要站好最後一班崗。。。。。。假期過去了，開學時，大家驚喜地發現了孫老師又回來了，盡管經歷了8小時大手術的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松，又屹立在講台前。「起立!」大家刷地站了起來，淚珠在每個人的眼眶裡打轉，頓時教室里響起了春天般的聲音，大家發自肺腑地喊到：「老師好!」這感人的一幕我久久不能忘懷! 是孫老師崇高的胸懷折服了我，「教師」這個神聖的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。當我師范畢業時，真正踏上教育這方熱土時，我覺得自己彷彿走進了生命中最燦爛的時刻。陶行知先生曾經說過：「你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，」為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。多少個中午，當人們午休的時候，我在教室里和學生談心;多少個晚上，當人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認真地備課、批發作業。為什麼?因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我雖累，但樂在其中。 去年9月10日，清晨，當我邁著輕快的步伐走進教室時，同學們突然意志說到「老師你辛苦了，祝老師節日快樂，伴著動聽的聲音，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來。。。。。。這是夢嗎?這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢，一切都是那麼真實，都發生在我眼前。「我們愛您」同學們清脆的聲音響徹教室。這是學生對老師崇敬喜愛之情的最真表達。淚水打濕了我的眼眶，我激動的說：「我也愛你們。」學生們全體起立鼓掌，一時間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲。。。。。。 這一幕似曾相識，對了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛與愛的傳遞! 我的耳邊又響起了那首小詩：「有一首歌最為動人/。。。。。。

Ⅶ 自己不知咋寫，幼兒園感動的事，小朋友與小朋友的、老師與小朋友的感動事跡一件事

幼兒園感動的事跡很多哦。例如：1.如果家長下班晚，老師會等一會家長，然後陪伴小孩，2.例如小孩生病咳嗽感冒的時候，老師中午幫助喂葯，照顧3.小朋友之前相親相愛，在一起學會分享，學會學習。

Ⅷ 急求幼兒園老師與孩子的故事

3月28日 晴 早上吃完飯點完名字 發現XX很漂亮 便問「XX你怎麼今天這么漂亮啊？」「老師今天我生日！這是媽媽送給我的生日禮物！」「今天是XX寶寶的生日我們應該怎麼說啊？」小朋友們就一起回答我「祝XX生日快樂！！」可以看出孩子們都很興奮的笑著 拍著小手。「我們給XX一起唱生日快樂了好不好？？」「好！」。。。。唱完歌 我有隊小朋友們說今天是XX的生日 但你們知道我們是誰生的嗎？「媽媽！」「小朋友們真聰明！」「是媽媽生的我們 哺育我們長大，教我們說話，叫我們走路，給我們一個家 我們的媽媽好不好啊？」「好！」「那我們能讓媽媽生氣嗎？」「不能！」「對了 寶貝們 我們要愛我們的媽媽 不能讓媽媽生氣 不能讓媽媽著急 我們要做最聽話的寶寶對不對？」「對！」「好！現在我們來做游戲。。。。。」（小班記實錄）