中國有趣漢字小故事的作文400字左右

㈠ 一件令你印象深刻的漢字故事作文400字

家鄉的變化
我的家鄉在金昌市，這是中外聞名的「戈壁鎳都」。這里沒有直指藍天的大廈，卻有寬闊整潔的街道，這里沒有大都市的喧鬧和躁動，卻有怡人的寧靜。漫步在灑滿陽光的街道上，這個「戈壁灘』』現在也有了一些變化。
馬路牙子變圓了。金昌的馬路牙子原來是直棱直角。那些騎自行車的，騎摩托車的，一不留神碰到馬路牙子上，輕則刮破胳膊蹭破腿，重則傷筋動骨，馬路牙子會「咬「人呢！
把馬路牙子的外側能不能改成圓的？這樣一來，即便人，車不小心撞到馬路牙子，也會緩沖一下，減輕損傷。如今金昌市三萬多平方米全換成了圓角的路沿石，從此以後馬路牙子再也不「咬」人了。
金昌的果皮箱原來也是擺在路面上，冬春時節戈壁灘上的風就像一隻大手，把箱里輕飄飄的垃圾掏出來。碎皮爛紙滿街跑，垃圾桶成了成了城市的一個污染源。後來建設局的叔叔們設計出了置於地下的果皮箱，人們只要腳一搓箱上的轉鈕小箱蓋便翻開了；丟下垃圾腳一松，小箱蓋就自動蓋上了。環衛工人打開箱鎖掀開大箱蓋，果皮箱的內筒就露了出來，提起內筒兩側的把手把垃圾倒入垃圾車，再把內筒復位就可以了。這樣戈壁灘上的「大手」就掏不出垃圾了。
金昌，這個「戈壁鎳都」變了，變得更環保了，變得更安全了，也變得更美了。

㈡ 我所知道的漢字故事作文400字

今天，老師讓我們搜集有關漢字的字謎。「鈴——鈴——」上課鈴響了，同學們陸續走回教室。不一會兒，老師滿面春風地來了。

「這節課，我們來組織有關漢字的活動，誰准備了字謎？」老師和藹地說。 「我！」同學們異口同聲地回答。

「請張偵威同學發言。」 「同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什麼字？」張偵威同學問道。

同 學們沉思了一會兒。「我知道！」一個同學站了起來，「是死亡的亡！」「為什麼？」同學們疑惑不解。「有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？『盲』字和『忘』字都有一個共同點——都有一個『亡』字！」「太有趣了！」同學們感嘆道。

漢字真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人。「官府一看就定那人 的罪名了。

由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那後果就不堪設想。

漢字的發展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨遊。趣妙橫生的歇後語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的鬥志……

只要我們多了解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富！

㈢ 你們知道哪些關於漢字的小故事一個(400~450字作文)

相傳很久很久以復前，蒼頡是皇帝的制史官，他長著跟龍一樣的面貌，四隻炯炯有神的眼睛。
他特別喜歡觀察身邊和周圍的事物，他也非常愛動腦筋或者是想問題。他每天抬頭觀察天上星星的變化，看烏龜背上的花紋、雀鳥羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象，經常在自己的手上描畫事物的形體和特徵。久而久之就創造丁文字。蒼頡在創造文字的時候，上天下起魚點一樣的粟米，怕人們光顧寫字。將來人們餓肚子。
鬼在黑夜裡偷偷的哭泣，龍也藏躲起來，是因為怕文字把他們的丑惡行為記錄起來，昭告天下，使他們遺臭萬年。
這就是漢字的來歷。一個偉大的蒼頡，我特別佩服他

㈣ 一個有趣的故事的作文400字怎麼寫

上個星期天，我在家裡寫完了作業，覺得很無聊，咦，怎麼地變得這么干凈？哦，原來是媽媽打掃玩了衛生，把地打掃得乾乾凈凈。我走過去對媽媽說：「媽媽，我們來腦筋急轉彎吧！」媽媽對我說：「可以呀！」

「猜謎游戲，現在開始。」我說道。首先，我問，媽媽答。我先說：「小強考了99分，為什麼爸爸還罵小強？」媽媽想了想，說：「九九八十一，小強其實才考了81分。」我說：「錯，公布答案：他語文考了50分，數學考了49分，加起來就99分呀！」我語音剛落，媽媽就笑了起來。

第二輪，還是我考媽媽，我說：「小強長的最像誰？」媽媽又想了想，對我說：「像爸爸或像媽媽。」我偷笑了一下，說：「都不對，公布答案：小強最像鏡子中的小強。」我和媽媽頓時開懷大笑。

第三輪，媽媽考我，媽媽說：「有一家夫婦，結婚了10年，為什麼他們沒有生一個孩子？」我想了想，說：「因為他們生的是一對孩子。」嘿，我挺聰明的，媽媽說我答對了，我還興奮地跳起舞來。媽媽看我那麼開心，高興地笑了。

第四輪，我考媽媽，我說：「小明的爺爺為什麼邊刷牙邊唱歌？」媽媽不假思索地說：「因為他戴著假牙。」我對媽媽說：「媽媽，你好聰明呀，答對了。」我們都開懷大笑。

猜謎游戲結束後，我想：媽媽平常工作那麼辛苦，有那麼多苦惱，我給媽媽減輕一些負擔是應該的，讓媽媽開心開心。我的心裡暖洋洋的。

㈤ 《我與漢字的故事》作文，急！400字左右

不要「「從前，我上過一個罵校，我本來以為罵校是專門學怎樣罵人的，可是罵校的老師卻教起了我們怎樣開車。我本來以為是學怎樣用車子罵人這種高級罵人本領，結果一學期下來，壓根就沒學什麼『罵人』，倒學會了開車。我當時就納悶死了，明明是罵校嘛，怎麼變成駕校了呢？」文文搔著頭皮說。
「就是就是！上次我在路上，我看見一個銀行上面寫著：『中國人民很行』，哎呀，我當時可就給嚇壞了，銀行上面怎麼能貼這種字呀？『很行』，如果中國人民很行的話，把錢存在銀行里不就多此一舉了嗎？家裡還有更安全的保險櫃呢！」文文氣呼呼地說。
「行了行了！」我對她們說：「我還有更氣人的事呢！我上次呀，在一個施工地點看到這么幾個字：前方拖工！哎喲我的媽呀，這拖工還了得？我趕緊走進去，對他們說：『你們究竟是怎麼了，竟然敢拖工！你們存心罷工呀！』那些人望了我一眼，互相遞了遞眼色，便又管自己去了。我氣死了，正想說，忽然有個人走過來，他生氣地對我說：『小朋友，你是不是想死呀？那麼危險的地方也敢來！』我一聽更氣了，有這種事的嗎？明明是他們要拖工，怎麼氣到我頭上來了？我還想說呢，卻被他們硬生生地給支了出去！我當時正是活死了，他們怎麼能這樣對我？！算了算了，我走我的獨木橋，他們走他們的陽關道，我們彼此各不相干！」
一直默不作聲的徐鼎艷突然變得悶悶不樂，我們問她為什麼，她說：「我最倒霉了！」
「為什麼呀？」
「上次，我去KFC的時候，偶然看到我前面有一塊黃色的牌子，上面用白字寫著：小心地骨。我就奇怪：鼓起來的鼓不是這個骨呀！但好奇心還是驅使著我向前走，可沒等我走到一半，我就給滑了一跤，好痛哪！但我還是不灰心，繼續往前走，但是，這地一點也不『骨』，倒是挺滑，害得我屁股上青一塊紫一塊的，我就想：服務員一定是搞錯了，我要把它改過來！正當我准備加點時，有個服務員問我：『小朋友，你在干嗎呢？』『別吵，我在糾錯呢！』『你糾什麼錯呢？』『你沒看到滑字變骨字了？』『滑？沒錯呀？』『什麼？沒錯！啊，是沒錯，對不起！』可是，當時我已經寫好了，也改不過來了，只能讓媽媽給賠了個禮，結果還被訓斥了一頓。」（因為徐鼎灧近視，她老遠就看到了，結果就看錯了）
這時候，媽媽走了過來，她對我們說：「誰讓你們沒看清楚呢？如果語文學得好，不粗心大意，就沒事了！」
唉，都是漢字惹的禍呀！」這個,OK???

㈥ 有趣的漢字作文400字

中國漢字生動形象，書法字體古色古香。中國漢字還有著4000多年的悠久歷史。
讓我們一起去內遨遊漢字王國吧！中國容漢字非常有趣，它們可以用來打字謎，可以用來寫諧音歇後語，也可以用來做廣告……
漢字的字謎有很多。如：半邊鱗甲，半邊毛。半邊離水難活命，半邊入水命難保。你們猜出這是什麼字了嗎？哈哈！就讓我來告訴你們吧，這就是「鮮」字。還有，一口咬掉牛尾巴，你們知道嗎？是「告」字。還有很多等等。中國漢字都可以用來當字謎猜。
中國漢字的諧音歇後語也非常有趣。如：外甥打燈籠——照舅（舊），上鞋不用錐子——真（針）好，一連三座廟——廟（妙）廟（妙）廟（妙）等等。
中國漢字還幫了商家很大的忙呢！你看！街上的店鋪廣告上，就用四字詞語。如：有杯（備）無患是推銷杯子的廣告，默默無蚊（聞）是推銷滅蚊器的廣告，買衣（一）送衣（一）是推銷衣服的廣告。有趣吧！
中國漢字的用處很大吧！你們喜歡中國漢字嗎？中國漢字，生動形象又有趣，我愛中國漢字！

㈦ 一件令你印象深刻的漢字故事作文400字

「綿綿細雨」聽寫課上老師響亮的聲音在教室里回盪。「唉！這個片語怎麼寫呢？我腦子里一點印象也沒有！」我急著撓撓頭皮。

昨天晚上盡顧著看《名偵探柯南了》，早把今天聽寫測驗的事忘得九霄雲外去了。老師報片語的聲音一遍一遍地刺激著我的耳膜，刺激著我的神經。怎麼辦呀？那用綠色的格子慢慢地模糊起來，我卻咬著筆頭停在那裡，不知該怎麼去寫。

「怎麼辦呀怎麼辦？」我腦子里急速地轉著。看著同桌胸有成竹的樣子，她肯定是寫出了。讓她悄悄地「幫助」我一下，那樣我就可以過關了。不行，那樣以後她會笑話我的。

「怎麼辦呀怎麼辦？」要不假裝到抽屜里找橡皮，神不知鬼不覺，偷偷地打開語文書看一眼，那樣我就可以過關了。

我的腦子突然像沒了指揮一樣，左腦和右腦開始吵架了。左腦說「有什麼關系啊！就看一眼、一眼。有什麼大不了的呀！以後好好補一下就可以了。再說，你再得一顆星就可以得到媽媽的獎勵了。可以得到夢寐以求的『咪兔』鉛筆袋了。那白色的兔子，穿一件黃色的上衣，一條藍色的牛仔褲，扎著一隻粉紅色的蝴蝶結，多麼可愛呀。」「不行、不行。你怎麼可以做知識上的小偷呢？鉛筆袋雖然漂亮可愛，但怎麼可以和你的誠實、誠信來相比呢？」右腦堅定地說。

我左思右想，「咪兔」「誠實」「看」「不看」在我腦子里來回地轉。

「抓緊時間仔細檢查，寫不出的就空在那裡。以後努力，要誠實！」老師的聲音又一次在教室里響起，好像是專門對我說的。

「是呀！做人要誠實守信，在學習上更應該如此。以後一定要好好復習了。」我心裡默默地想著。慢慢地放下筆，拿起卷子，走向了講台

㈧ 我和漢字的故事（400字） 作文

我與漢字的故事
漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發生了許多有趣的故事。
小時候我對漢字情有獨鍾，在畫畫後，我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我，很小，只會寫「大」、「小」、「人」等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上「小大人」。有時記不住，就寫成「大人小」，要麼寫成「人小大」。現在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。
幼兒園畢業時，我終於會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當時，我並不覺得很可笑，還得意呢！
上了小學後，我在作文中很可笑地把「公雞」寫成「分雞」，把「母雞」寫成「每雞」。老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。
雖然這些只是因馬虎而出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是那麼神奇，那麼有趣，比那種拼音文字能表達出的東西更多更深。正是因為漢字的有趣，我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說：「我很喜歡你！」
在識字認字的過程中，我也與漢字發生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運會期間，當電視屏幕上出現「自豪」兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說：「白象！」我還沒反應過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是「自豪」兩個字。
中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它的樣子，它們就像一個個小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時都能表達一種歡樂的心情。
作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。因為，我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。
這就是我與漢字的故事。
我寫著寫著，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻。「太陽」這個詞，使你感觸到熱和力，而「月亮」卻又閃著清麗的光輝。「輕」字使人有飄浮感，「重」字一望而沉墜。「笑」字令人歡快，「哭」字一看就像流淚。「冷霜」好像散發出一種寒氣，「幽深」兩個字一出現，你似乎進入森林或寧靜的院落。當你落筆寫下「人」這個字，不禁肅然起敬，並為「天」和「地」的創造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質多麼相近。它們在瞬間走進想像，然後又從想像流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多麼可愛的小精靈呵！而在書法家的筆下，它們更能生發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想像的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶？
為什麼說中華民族是詩的民族呢？這些美麗而富有魅力的文字生來就給使用它的人帶來了詩的靈性。看著這些單個的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發你調動這些語言的情緒呵！西方現在有少數詩人在追求「玩文字」，但他們怎麼能從26個字母的組合中去找到「玩文字」的魅力呢！只有中國的漢字、幾萬個不同的字形、幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，足以產生遣使文字的快樂，甚至能在語義以外，尋求那種文字對人類思維和感官的想像力！中國的漢字是高強度悟性的結晶，必能訓練出人的悟性。
也許，這又多少還有一些悲哀，據說那種偏重對悟性的訓練是會影響科學和理性的。那麼，是不是因為中國漢字沒有時間的變化就影響了人們對時間的概念呢？是不是因為漢字創造了那麼多血緣不同的稱謂而使得中國有無窮的繁文縟節呢？多麼奇妙啊，這些方塊字竟和一個民族的習性相關連！
在世界的文字之林中，中國的漢字確乎是異乎尋常的。它的創造契機顯示出中國人與世不同的文明傳統和感知世界的方式。但它是強有力的、自成系統的，它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個統一的大國的存在，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊的總指揮！
面對著科學的飛躍，人們在慨嘆中國技術的落後，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發出了實行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經攪動得熱血沸騰，但卻有點唐·吉訶德攻打風車的憨態。中國的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學攀向高峰所出現的復雜思維狀態中，倒是那種拼音字需要不斷地再造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度，惟中國的漢字卻反而煥發出青春，輕而易舉的用原有的詞彙構成了新的概念和術語。真的，中國的方塊字能消化各種外來的新創造，因為它擁有一個單字的海洋。在人們熟悉這種文字後，可尋求的新的組合和創造的天地是那樣的寬廣而簡便。
我是炎黃的子孫，是喝揚子江的水長大的，也許，和別的民族一樣喜歡誇耀自己的東西。俄國的羅蒙諾索夫不是用詩的語言贊美過俄羅斯語言嗎？但我不是傳統的盲目的維護者，我只崇尚人類文明的創造。在我粗通一些西方文學後，我是越來越驚嘆中國漢字的無與倫比的創造了。
啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鍾情我賴以思維和交往的中國漢字，並震驚於它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。
我的使用漢字的同胞們、朋友們，請去發展它、豐富它吧！歷史和文明正向我們投來新的目光！
自己再想想吧！不要依靠電腦！說不定是不好的你就學來了呢！好好學習，多看書！對了，看書對你特別的有幫助，對作文有幫助，所以我每天都看書，看小說，看四大名著，盡管看過了，我還是會在看一遍，有時會有新的發現，發現這本書中蘊含著十分大的知識和力量，你也要多看書，長知識。俗話說的好：「你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。」這句話說的一點也沒有錯，吃飯長個子，讀書卻長知識，使你從一張空白的紙頭，變成一本有著巨大的知識的書

㈨ 要寫一個我與漢字的故事的作文400字

中國的語言文字歷史悠久，源遠流長，我是炎黃子孫，我愛漢字。

在我版眼中，漢權字不是僵硬而無生命的符號。漢字有感情，有色彩，有氣味。它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，還含有豐富的文化。每一個漢字都蘊藏著一個故事；每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現、描摹著這個世界；每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這一個美麗的世界；漢字還有銅牙利齒，向我們訴說著許許多多美麗而遙遠的故事……

是啊，學習漢字，實際上就是在走近中華民源運流長的歷史，在觸摸著兩千多年前那跳動的脈搏。是漢字教會了我們學習，把我們引進了一個由神奇漢字創造的美麗境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對話，交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢，紅軍的長征艱難，黃繼光用胸擋槍的無謂……

正是有了方塊字的誕生，這一切看似不能發生的事，但都成為了現實。只要你翻開書，過去的一幅幅畫面、一個個故事中，不都展現你面前了嗎？是啊，漢字是會說話地告訴我們做人的道理……這難道不是漢字的魅力嗎？

愛漢字，就是愛自己的祖國，我是炎黃子孫，我愛漢字。
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㈩ 發生了有趣的故事 作文400字左右

這個周末的一天，我在媽媽那裡聽來了一個很有趣的故事。講的是森林中老虎和狐狸的故事：（小學生作文）
陳述故事
那是在一個森林中，飢餓的老虎抓住了一隻狡猾的狐狸，正准備吃他。狡猾的狐狸卻對老虎說：「老天讓我來取代你做百獸之王，你膽敢吃我，不但老天會懲罰你，而且其他的動物也會不同意的。」愚蠢的老虎雖然不相信狐狸的話，但是也不敢違抗『老天』的命令。看著老虎半信半疑的樣子，狡猾的狐狸又說：「你大概不相信吧？要不你和我在森林中走一趟，哪個百獸不怕我！」於是，他們一前一後的往前走。果然，動物們看見老虎來了，紛紛逃走。老虎還真的以為他們是因為害怕狐狸才逃跑的，嚇的不敢吃狐狸了。
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聽了這個故事，我知道了：
明理結尾
以後我們遇到壞人也千萬不要慌張，一定要像狐狸那樣勇敢地面對，才有機會逃跑。