作文誰的故事情節

㈠ 以故事情節開頭的作文

所以應為考場作文開頭的首選方法。
小考開頭:俗話說:「萬事開頭難。」對於...
技巧點撥:記敘文的寫作要善於製造矛盾,在矛盾中展開故事情節才能吸引人。

㈡ 幫忙寫一篇作文，800字以上（按我的故事情節寫）

我相信世上有舍己為人的人。我相信世上有道德高尚的人。舍己
為人的人不求人家的報答，但是我願意舍己為人的人終有善報。道德
高尚的人不求人家的尊敬，但是我願意道德高尚的人受到尊敬。如果
有人舍己而幫助了我，我一定感恩而圖報。如果有人舍己為人而不幸
犧牲了生命，而我在那裡當官，那麼我一定依法授予他英雄稱號，並
且好好安置他的家屬。
但是，我無權號召大家都要舍己為人，也沒資格提倡大家都要道
德高尚。如果有人不幸因捨己救人而死，我是記者的話我不會為又有
的寫了而高興，我是領導的話我不會為又有的說了而自豪，我是死者
家屬的話我不會為親人的高尚之死而榮光。
誰有權力號召大家都要舍己為人？我不知道。我想對我的孩子說：
世界上時刻都有危難之人，如果你沒碰上，也不要主動去找。如果你
碰上了，一定要盡力而為——並且一定要量力而行。多少犧牲一點自
己的利益而能救人於危難，做這樣的好事那是多多益善。但是，我堅
決反對你為人家去把命搭上！所以我無權號召大家都要舍己為人。
誰有資格提倡大家都要道德高尚？我也不知道。我想對我的孩子
說：希望你盡可能地爭取比較高尚一些。如果你有一天高尚得很累，
就不妨降低一下對自己的要求，在法律允許的范圍內放鬆放鬆，靈活
靈活，千萬不要去爭那塊道德冠軍的金牌。所以我沒資格提倡大家都
要道德高尚。
如果我的孩子和人家的孩子同時遇險——就比如是掉到水裡吧，
我怎麼辦？如果我有把握救起兩個，我發誓（「誓」多少錢一斤？）
我決不只救一個。但是，我也得先救自己的，後救人家的。如果我知
道我能用我的死換回一個，我會很不情願地去換回自己的孩子，臨死
還要安慰自己說：「反正也有接班人了。」要是我明明知道我下去死
了也是白死（也許換個英雄稱號就算不白死？），我就喊人，報警。
如果路人不管，警察不來，眼睜睜看著孩子死了（主要還是心疼自己
的孩子），我怎麼辦？或者昏過去，或者失去了活的勇氣就跟著跳下
去（說不定別人還會把俺的絕望自殺當成捨己救人呢！）。
您要是嫌我覺悟太底，我就說：我的言行完全合法。我和我的孩
子，都有依法生存的權利；我對我的孩子（而不是對別人的孩子），
也有依法監護的義務。我沒本事救人家的孩子，您盡管說我無能（您
沒理由說我缺德）；我如果不先救自己的孩子，孩子的其他親人就可
以起訴我不履行監護義務。
您要是說我敗壞捨己救人的道德，您就親自做個樣兒我看。您少
給我背誦什麼大人物的語錄，您也少講古今聖賢的事跡，您就給我來
個事實勝於雄辯就行——言傳總不如身教嘛。您要是做得到，就默默
地去做——舍己為人不需要先對大家宣講——越是不講，越是高尚。
我們等著看，您把票子捨出來！您把房子捨出來！您那「稱子」（職
稱是也！）捨出來！您把位子捨出來！您都捨出來了，我們就可以跟
著您學——但也不是必須跟著您學呀（是不是我們無產階級無產可舍
不得捨命？）！您要是自己也做不到，捨不得，您就別在那裡人模狗
樣兒地裝蒜了行嗎？
有的人，自己的配偶生病了他偏不管——他一心撲在工作上。配
偶病死之日，便是他成名加官之時。有的人，自己的孩子急需培養他
偏要胳膊肘兒往外拐——他逮住人家的孩子誨人不倦。孩子留級之日，
便是他評上先進之時。您說了，做人要做這樣的人——他們這就是舍
己為人，大公無私呀！
好吧，我倒要問問您：這配偶是「己」還是「人」？這孩子是
「己」還是「人」？在關鍵時刻殺妻滅子以示其忠誠或者革命，那是
在萬惡的舊社會吧？把妻子兒女當成私有財產全權處理，那是吃人的
封建觀念吧？如果依照現在的法律，你有照顧配偶的義務，你請了假
來照顧你的配偶，你單位的工作包管還有人干。你有教育你孩子的義
務，你抽出點空兒來教你的孩子，人家的孩子包管還有人「誨」. 你
覺得你很高尚是嗎？我卻看見你在違法！您可以替他辯護幾句——我
也可以替他辯護幾句：「這可是高尚的違法呀！……」咱就別逗了吧！
法律無情，違法就是違法，法律面前人人平等——這可不是鬧著玩的！
所以我說，號召大家都要舍己為人，提倡大家都要道德高尚，那
是在誘導（約等於迷糊）大家放棄在法律允許的廣闊的范圍之內自由
選擇的權利，那叫缺德。把自己都做不到的教條拿來向大家灌輸，那
叫奸詐。

㈢ 關於寫事情有完整的故事情節的作文

從前有一個獵人，名叫海力布，他熱心幫助別人，大家都很敬重他。
一次內，他上山去打獵，意容外地救了一條小白蛇，救了才知道是龍王的女兒，龍王知道後，非常感激海力布。就把自己嘴裡那顆可以聽懂任何動物話的那顆寶石給了 海力布。小白蛇再三叮矚海力布不要把動物說的話告訴別人。不然就變成一快石頭。
海力布有了這顆寶石。打獵方便極了。一次他聽到一群鳥商量搬走的事。原來今天晚上大山要崩塌。洪水要掩沒大地。海力布忙跑回去叫大家搬走。可鄉親們不知道原因。都不肯般，海力布只好將事情的真相告訴大家。他剛說完。就變成了石頭。
大家見了。都非常後悔。於是聽了海力布的話。都搬走了。他們走到半路的時候。大山就崩塌了。洪水淹沒了大地。人們後來都世世代代都記念海力布

㈣ 作文 （ ）的故事

我與動物之間的故事

我的心被一滴淚砸傷過――那是狗的一滴淚。

那晚，我依舊如往常一樣，摟著我的小狗，真想時間永遠在此刻停住不動，讓我能夠記遠嗅到它的氣息。在狗抬頭的那一瞬，我驚呆了：它那明亮的瞳孔中盈滿了淚水。我的心裡酸酸的，與狗有關的記憶也在此刻湧上心頭。

我把小狗抱回來時，樹上的葉子正茂盛。那天午後，小狗不停在澡盆中蹦來跳去，還時不是探出它那臟兮兮的小臉，黃白相間的絨毛密密地，遮住了那水汪汪的眸子。全家都被這個小傢伙吸引住了，而我，更是歡呼雀躍。

從那以後，每當我們放學回來，小狗總是圍著我們轉來轉去，還一邊使勁地沖著我們搖尾巴。一次，小狗在院子里來回不停地跑，弟弟拿起一塊石頭往小狗身上砸去，剛好砸到小狗身上。小狗立刻翻臉了，像發了瘋一樣向小弟弟撲來，嚇得小弟弟哇哇大哭。這一哭反倒把小狗嚇壞了，它後退了幾步，獃獃地站在那兒，傻傻地盯著小弟弟，不知道怎麼辦才好，那滑稽樣兒把我們都逗得哈哈大笑，小弟弟也破涕而笑。越來越大的小狗每天兢兢業業地看家護院，和我們一起快樂玩耍。

現在，狗就清晰地在我的視野里跳動，而我卻感覺不到任何欣喜。狗溫柔地躺在我懷中，任憑我用手撫它柔軟的毛，撫摸著它的臉。我每在它身上畫出一道美麗的弧線，心就要痛一次。時間是個殘酷的傢伙，小狗漸漸變成了老狗。它不再像以前一樣
，一見到我們就歡蹦亂跳，它變得懶於動彈，它老了，也丑了，不可逆轉，那一身毛也不再發亮。它天天蜷伏在角落，享受著那一丁點陽光。一天，無意間聽見奶奶對爺爺說：「不是我狠心，實在是那條狗再留著沒有什麼用處了。今天給它做點好吃的，明天就把它賣了吧，也許還能換幾個錢。」我的心瞬間沉了下去，可看著奶奶不容商量的樣子。我什麼也沒說，我的心都被奶奶的話撕痛了。明天它就要離開我了，而我又該如何度過沒有它的日子呢？我真的不知道，倘若它還像以前一樣討人喜愛，奶奶也許就會不忍心賣掉它了。

狗好像察覺到了什麼，默默地垂下頭，使勁地嗅著我冰冷的手。我摟著它，彷彿被人用繩子牽走了，被關到了籠子里，馬上就要成為別人的美食。它空著肚子，看著自己累累的傷痕，在籠中哀哀地叫喚著，無論它離我多遠，那哀鳴是會穿透黑夜砸痛我的心的。無可逃避地，我又看見了它那悲涼而絕望的眼神，我緊緊抱住了狗。

我垂下頭，它那亮晶晶的眸子在黑夜中格外耀眼，閃著悲涼

慘淡的光芒。我小心翼翼地解開繩子，一遍又一遍梳理著它那整齊的毛，顫抖地說：「你快跑，乖乖地，再也別回來……」狗默默地低著頭享受著我的輕撫，直到它抬頭時，我才看見了那張無奈的臉。我不忍心再看下去，猛地推了它一把，小狗一步三回頭地走了。忽然，在我們經常逗玩的小院停了下來，轉過身來，一顆琥珀色的晶體從眼角溢也來，一直滾落到地上。摔得好重好重，好像我的心摔落到地上的這種
傷痛。這種痛排山倒海般襲來，淹沒了我！我和它沉默著凝視著，很久。突然，小狗猛地一轉頭，影子顫巍巍地消失在茫茫的夜色中……

第二天狗棚里空空盪盪。可是，誰也沒再次提起那隻狗……

㈤ 概括故事情節作文

概括能力有很強的綜合性，而小學生又以形象思維見長。一篇課文要用一兩句話表達出專主要屬內容，對小學生來說確實不易。究其原因，總結起來有三點：1、縮不短。概括課文大意時，常常講著講著就接近復述的。2、該不該刪。在概括課文大意時，分不清楚哪些內容該留，哪些內容該刪。3、抓不住重點。課文內容那麼多，顧前不顧後，很難快速把握重點。如何幫助學生准確、簡潔、快速地概括出課文主要內容，在教學實踐中，我總結了如下五種方法----

㈥ 作文內容我和誰的故事

漢字，相信大家一點也不陌生，因為漢字是中華民族的傳統文化。在生活中，點點滴滴都離不開漢字。漢字已是我們形影不離的好朋友，它也是我們日常生活中不可缺少的一部分。小時候的我特別愛寫錯別字，比如：「火車」寫成「滅車」，「小烏龜」寫成「小鳥龜」或「小鳥電」……有一天，媽媽讓我寫作文，題目是《我的媽媽》和《我的爸爸》。我想：寫作文，太簡單了！我提起筆，飛快地寫了起來。可是，你看了我的作文會笑得肚子痛……我的媽媽我有一個快樂的家ting。有媽媽，有爸爸，有我。媽媽長著爪（瓜）子臉，鮮（細）嫩的手……媽媽mei天對我很天（關）心。我mei天過著開心的生活。我的爸爸我受（愛）我的爸爸。他有一個園（國）字臉。他有一又（對）tongtong有伸（神）的眼睛。爸爸mei天認zhen工作。是不是有很多錯別字呢？請同學們不要跟我一樣馬虎哦！對了，對了。同學們，你們是不是很不喜歡抄寫生字呢？那我悄悄告訴你一個秘訣：抄寫生字的時候，想像在玩植物大戰僵屍，抄好一個生字，就有一個植物。

㈦ 作文:什麼的故事

我和書的故事 大家可能都聽說過這樣一句名言，叫做"書籍是人類進步的階梯。"這句話是俄國著名作家高爾基說的。我對這句話體會最為深刻。因為我很喜歡讀書，也從中學到了一些收獲的樂趣。
記得在我小學五年級的那年暑假裡，爸爸從書店給我買回來一大課書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動人情節迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛上了看書。但是，因為我看書經常躺在床上看，很不幸，我的鼻樑上又架起了一副「望遠鏡」。自從看書多了以後，我的語言表達能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。
日復一日，年復一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，於是。我讀書的興趣也越來越濃了。那一次，我聽說新華書店又進來了一批新書，一回到家，就打開我的儲蓄罐拿出了裡面所有的錢，向書店奔去。來到書店，經過我的精心篩選，終於物色到一本好書《中國少年網路全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時又聽見售貨員說：「這本書很受讀者的歡迎，賣的非常快，已經沒幾套了……」聽到這里，我飛快地跑回了家，向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心裡的一塊大石頭落地了，心情無比舒暢。
我記得不知誰曾經說過：「外物之味，久則可厭；讀書之樂，愈久愈深。」書讀得越多，也便越體會到了其精妙之處。 書籍對人們來說是非常重要的，在書籍里，我們可以從中汲取豐富的知識，領悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現在我們的眼前，它為我們打開燦爛的文化寶庫，它領我們走進輝煌的科學殿堂，它引導我們在知識的海洋里航行；它是我們智慧的礦藏，也是我們強壯的營養。
就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒有一點甜味，還覺得有點兒澀，但是如果你多讀幾遍，就會覺得越讀越有味兒，讀到最後，甚至有一種甜味了。
這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課餘生活的主題。因為我覺得，學習固然不輕松，但如果能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。
我愛讀書，因為它是我永遠的老師，因為它是我快樂的天使……

㈧ 作文母愛的故事情節

袖口上的母愛

臘月寒冬的夜裡，昏暗的路燈下，媽媽獨自坐在馬路旁，背對著窗子，發絲上掛滿了晶瑩的雪花，好像瞬間就蒼老了許多。那是那年冬天下的第一場雪，天氣越來越冷，白天走在街上都有一種刺骨的涼意。我被媽媽武裝得極其嚴實，厚厚的羽絨服，漂亮的帽子，精緻的手套。我喜歡雪，喜歡雪的純潔，每次下雪我都要在雪地里躺下，感受一下這社會③少有的純潔。媽媽坐在陽台里，看著我躺在雪地里，慈祥的對我笑，這是我最快樂最幸福的時刻。媽媽和我一樣討厭世俗，厭惡社會上的不公，她小時候也時常躺在雪中，去享受純真的快樂，媽媽一直笑著笑著……3.天黑了，我回到家，媽媽已煲好了一鍋雞湯，屋內彌漫著飯菜的香味，媽媽說：「來，喝點湯，御禦寒。」一頓溫馨的晚餐後，我進屋剛准備學習，媽媽進了我的房間，讓我試一試她為我織的毛衣，整件衣服都很合身，只是袖口有一些肥大，我對媽媽說：「這樣挺好，免得穿衣服時費事。」媽媽笑了，然後擔憂地說：「這怎麼行，還是改改吧!進風凍著了就不好了。」我也不好多說，只是讓母親去做。就在這時，整個小區一片漆黑，停電了，我心裡暗自高興：「太棒了，今晚不用學習了。」而口上還擔憂地說：「這怎麼辦啊？」只等母親發話，母親只說了一句：「挺累的，早點兒歇著吧！」我趴在床上，時間太早了根本睡不著。大概一個小時以後，我聽到了關門的聲音，我跑到媽媽的房間，發現是媽媽出去了。4.我趴在窗檯上，等啊等，終於媽媽出現在馬路上，雪花依然在飄，在路燈的照射下更顯晶瑩剔透。接下來的一幕令我驚呆了，媽媽從口袋裡掏出那件為我織的毛衣，坐在路燈下，寒冷的路邊，一針一針地改起衣服來。5.第二天一早，媽媽讓我穿上毛衣，但什麼也沒說，我默默地接受媽媽為我准備的一切，然後流下了淚水。6.母愛真的是這樣，默默付出，卻不求回報。袖口上的母愛，我會永遠記住他！！

㈨ 大家考試的作文一般用誰的勵志故事來做內容

一、中國現代作家：
文壇巨匠---老舍
幾十年的默默創作,幾十年的熱血揮灑.他手握尖筆抒寫世態人情.他的語言生動幽默,他的情感真摯感人.風雨的洗刷使他從一名文藝界的小卒晉升為人人知曉的文壇巨匠.受迫害的車夫祥子,矛盾沖突尖銳的茶館,他正是用那貼近百姓的筆墨築就了「人民藝術家」的稱號.
民主戰士---聞一多
以筆的槍,鎮壓了反動派的囂張;以詩的棒,打擊了帝國侵略者的猖狂;以文的鍾,喚醒了千萬沉睡的國民;你的詩,「三美」俱在;你的心,永系國民;你的魂,與國同在;你的名,流芳千古！
劍橋學子---徐志摩
你的詩,如春風般,拂過心頭,消散了,那縈繞的雲霧;如清泉般,流過心羽,滌盪了,那班駁的污垢.一切都來而輕輕,去而悄悄,留下的,美麗而永恆.

沈從文
你用閉構造了一個只應天上有的美麗小城，有著樸素的居民，流淌不息的河流，傳統的節日，那裡是否是你夢想中的世外桃源？你用別具詩情畫意、調淡雅清的筆調，喚醒了多少人對美好生活的嚮往。使多少人迷失在那個田園式的邊城中。

三毛
1、沙漠中的仙人掌——三毛：台北。香港。撒哈拉。一個孱弱的女子，背著她的行囊，帶著她的思想，開始了她的流浪。那瘦小的身影，在浩淼的沙漠中孤獨但卻堅定地前行。於是，撒哈拉記住了她的笑容，她的堅強。 傾城。背影。我的寶貝。她彷彿是一個生活在天堂的公主，純真美好。所以她的文字質朴，干凈，透明得不含一絲雜質。於是我們也記住了她，一個總是靜靜地呆在自己的文字世界裡安靜微笑的女子——三毛……
2、沙漠中的靚麗——三毛：獨自一人走進了荒無人煙的撒哈拉,在烈日炎炎的滾燙的沙丘上,展示著生命的堅韌;把寂寞夜晚一望無際的孤獨,化作了感受恬靜的幸福;帶著東口人的口音,融入了熱烈的土著居民的生活.
3、流浪的孩子——三毛：她是叛逆的孩子，她去了很遠的地方。她帶給我們大漠的故事；她告訴我們「我是為我的心」。她牽著駱駝走來，又合上發黃的舊書而去。她似一個飄渺虛無的夢，夜精靈一般的的女子，波西米亞長裙和黑色長發在擺動，她輕輕地說：「一定去海邊」……三毛的心，是流浪的心，是自由的心。

二、中國古代作家：
李白
1、游俠李白颯沓而來,他的雙腳和詩筆生動了大唐山水.他行走在漂泊的長路上,飲他的酒,灑他的淚,唱他的歌.他闖進了宮廷,令權貴齒冷,令謙謙君子瞠目結舌.他醉著,大筆橫掃,給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍和純粹,令所有騷人墨客為之一驚.
2、一葉舟,一個人,一壺酒.一句"青天有月來幾時,我今停一問之"道出酒入豪腸的酣暢,一行"長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海"展現無窮豪情壯志,一朵清逸飄灑的青蓮綻放水中,一位自信狂放的詩仙璀璨於盛唐!
3、詩中仙起,千萬書生盡低頭.他樂觀,「乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海 .」他至情,「桃話灘水深千尺,不及汪倫送我情 .」他豪放,「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天. 」看盡長江景色,方見「兩岸青山相對出,孤帆一片日邊. 」

辛棄疾
1、 鐵骨錚錚民族英雄，慷慨悲壯一代詞豪。
一位英雄，「了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白發生。」他的一生，奮發激昂，抗戰愛國，壯志未酬卻念念不忘收復中原大業；他的一生為民造福，嘔心瀝血，他的人格精神是世人楷模，令後人景仰。
一位藝術家，歌詠抗金，悲壯激越。他的詞，窮極變化，處處生春。或熱情洋溢，氣概縱橫；或情致纏綿，詞意婉約；或清新純朴，自然真切；或風格獨特，幽默詼諧，藝術造詣，詞史一絕。
眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
銘記，金戈鐵馬的一代詞豪--辛棄疾
2、一星隕落,抖落萬千火星.辛酸淚,少年不食愁滋味.棄了誰?醉里挑燈看利劍,為了君王天下事.疾水向東流,中間多少行人淚,他不言,讀者醉.

曹雪芹
1、一生雨打浮萍，屢遭變故，然而性情豪放，痛感窮困潦倒，世態淡涼，然後憤慨著書，石頭一生飽受難，卻得紅樓傳遍天，怎能忘，滿紙荒唐言，一把辛酸淚，願用星輝記雪芹。
2、曹雪芹先生,是中國文學歷史上最偉大也是最復雜的作家.他窮愁潦倒而又嗜酒狂放,他生活落魄卻揮筆鑄成巨作《紅樓夢》,他的胸襟和畫風贏得此一詩：醉余奮掃如椽筆，寫出胸中傀儡時。對啊,傲骨如君世已少有。

蒲松齡
簡陋聊齋中，看盡人間冷暖，探盡官場黑暗．再幽冥世界中與花妖狐魅交談，在文房四室里將魑魅魍魎展現．人鬼相雜，幽明相間中，你發現鬼怪的可愛，你驚異封建社會的黑暗．你揮筆間，握起了一把利劍，劈開封建思想的虛偽。

霍去病
18歲,俘虜匈奴貴族;21歲,打通絲綢之路;23歲,消滅匈奴王庭.身為驃騎將軍,你戰功赫赫,「匈奴未滅,何以家為」是你一生不變的諾言.你才華出眾,卻英年早逝.滾滾黃沙,伴你走過金戈鐵馬;茫茫戈壁,是你一生夢的舞台.你的背影雖已漸行漸遠,留下的卻是一段英雄的傳奇.
漢武帝
他年紀輕輕,便被扶上了權利頂峰.雖初出茅廬,卻是雄才大略.出征匈奴,中原從此太平.開辟絲綢之路,「漢人」的稱號便在世界廣為流傳.罷黜百家,獨尊儒術,他是中華文明的奠基人.逝水如斯,帶不走他顯赫的功績.滄海桑田,磨滅不了他的光輝.他是歷史的一座豐碑.

樂壇的聖人：貝多芬
1、生命本是一支絕美的輪舞曲……他的音樂盛開在浪漫時代的玫瑰叢中。他為共和理想奮臂吶喊，緊扼命運的咽喉。他的旋律演繹出了一個淋漓的靈魂。從那時起，音樂不再僅僅是音樂了。
2、是誰向伯爵們喊出「貝多芬只有我一個」?是誰用木條艱難地在音符上行走？是你,貝多芬。是你向命運敲出了世紀最強音,是你讓世人明白了如何想命運挑戰。一句「扼住命運的喉嚨」，一曲《命運交想曲》，你昂著頭走過命運的沼澤，走想生命的天堂。

㈩ 誰倒的熱水作文：故事情節一波三折，要設置懸念，有誤會600字

我給媽媽倒杯水那是一個寒冷的冬夜，外面刺骨的寒風「呼呼」地刮著。我站在窗口往外看，路上的行人個個縮著脖子，匆匆忙忙地往前趕。我打開窗戶，想感受一下外邊有多冷，一陣風吹來，我連忙關上窗戶。「太冷了！」我自言自語道。媽媽今天上晚班，還是騎摩托車會來，多冷啊！ 媽媽平時無微不至地關心我、照顧我。我熱了，她給我扇扇子；渴了，她端出新鮮的水果、飲品；我遇到困難時，媽媽安慰我、鼓勵我…… 如果能在這寒冷的冬夜給我親愛的媽媽送上一杯熱水，為她驅走冬日的寒冷，解除一天工作的疲勞，那該多好啊！ 說干就干，我拿出一個水杯，小心翼翼地抱起暖壺，慢慢地，清澈的白開水倒進了杯中。我把冒著熱氣的水杯小心地端到桌子上，等待著媽媽的回來。我一邊等一邊想：媽媽回來後一定會誇我的。九點四十五分了，媽媽還沒回來，我一摸水杯，水涼了。我換了一杯水，一會兒，水又涼了。媽媽怎麼回事？是車壞了?還是……我心裡開始不安起來。我剛把重新倒好的熱水放到桌子上，就聽到一陣熟悉的腳步聲，啊！是媽媽！我興奮地打開門，媽媽帶著一股寒氣走進來，我忙把桌子上的一杯熱水端到媽媽面前，媽媽吃驚地看了看我，接過我手中的水杯，喝了幾口，說了聲:「謝謝您，潔潔。」這時，我看見媽媽眼中閃著亮晶晶的淚花…… 一時間，無語。我知道，雖然媽媽沒說什麼，但她知道我長大了。