愛的表現故事

㈠ 表達父母的愛的感人故事

一、《三袋米的故事》

這是個特困家庭。兒子剛上小學時，父親去世了。娘兒倆相互攙扶著，用一堆黃土輕輕送走了父親。

母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。那時村裡沒通電，兒子每晚在油燈下書聲朗朗、寫寫畫畫，母親拿著針線，輕輕、細細地將母愛密密縫進兒子的衣衫。

日復一日，年復一年，當一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土牆時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長。望著高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋張滿了笑意。

當滿山的樹木泛出秋意時，兒子考上了縣重點一中。母親卻患上了嚴重的風濕病，幹不了農活，有時連飯都吃不飽。那時的一中，學生每月都得帶30斤米交給食堂。兒知道母親拿不出，便說：「娘，我要退學，幫你干農活。」

母親摸著兒的頭，疼愛地說：「你有這份心，娘打心眼兒里高興，但書是非讀不可。放心，娘生你，就有法子養你。你先到學校報名，我隨後就送米去。」兒固執地說不，母親說快去，兒還是說不，母親揮起粗糙的巴掌，結實地甩在兒臉上，這是16歲的兒第一次挨打……

兒終於上學去了，望著他遠去的背影，母親在默默沉思。

沒多久，縣一中的大食堂迎來了姍姍來遲的母親，她一瘸一拐地挪進門，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負責掌秤登記的熊師傅打開袋口，抓起一把米看了看，眉 頭就鎖緊了，說：「你們這些做家長的，總喜歡占點小便宜。

你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細米，簡直把我們食堂當雜米桶了。」這位母親臊紅了臉，連說對不起。熊師傅見狀，沒再說什麼，收了。母親又掏出一個小布包，說：「大師傅，這是5元錢，我兒子這個月的生活費，麻煩您轉給他。」

熊師傅接過去，搖了搖，裡面的硬幣丁丁當當。他開玩笑說：「怎麼，你在街上賣茶葉蛋？」母親的臉又紅了，支吾著道個謝，一瘸一拐地走了。

又一個月初，這位母親背著一袋米走進食堂。熊師傅照例開袋看米，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說：「不管什麼米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了。」

母親有些惶恐地請求道：「大師傅，我家的米都是這樣的，怎麼辦？」熊師傅哭笑不得，反問道：「你家一畝田能種出百樣米？真好笑。」遭此搶白，母親不敢吱聲，熊師傅也不再理她。

第三個月初，母親又來了，熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語氣，毛辣辣地呵斥：「哎，我說你這個做媽的，怎麼頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎麼背來的，還是怎樣背回去！」

母親似乎早有預料，雙膝一彎，跪在熊師傅面前，兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶湧出：「大師傅，我跟您實說了吧，這米是我討……討飯得來的啊！」熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話。

母親坐在地上，挽起褲腿，露出一雙僵硬變形的腿，腫大成梭形……母親抹了一把淚，說：「我得了晚期風濕病，連走路都困難，更甭說種田了。兒子懂事，要退學幫我，被我一巴掌打到了學校……」

她又向熊師傅解釋，她一直瞞著鄉親，更怕兒知道傷了他的自尊心。每天天蒙蒙亮，她就揣著空米袋，拄著棍子悄悄到十多里外的村子去討飯，然後挨到天黑後才偷偷摸進村。

她將討來的米聚在一起，月初送到學校……母親絮絮叨叨地說著，熊師傅早已潸然淚下。他扶起母親，說：「好媽媽啊，我馬上去告訴校長，要學校給你家捐款。」

母親慌不迭地搖著手說：「別、別，如果兒子知道娘討飯供他上學，就毀了他的自尊心。影響他讀書可不好。大師傅的好意我領了，求你為我保密，切記切記！」

母親走了，一瘸一拐。

校長最終知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學費與生活費。三年後，兒子以627分的成績考進了清華大學。歡送畢業生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長特意將母親的兒子請上主席台，此生納悶：考了高分的同學有好幾個，為什麼單單請我上台呢？更令人奇怪的是，台上還堆著三隻鼓囊囊的蛇皮袋。

此時，熊師傅上台講了母親討米供兒上學的故事，台下鴉雀無聲。校長指著三隻蛇皮袋，情緒激昂地說：「這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請這位偉大的母親上台。」

兒子疑惑地往後看，只見熊師傅扶著母親正一步一步往台上挪。我們不知兒子那一刻在想什麼，相信給他的那份震動絕不亞於驚濤駭浪。

二、《父母之愛、高過須彌、深過巨海》

那年，我在豫南一個勞改農場服刑。有一次，送來一個太康犯人，當他看到別人的家人隔三差五的來看望，他十分羨慕，於是便往家裡寫信，每月幾塊錢的勞改金都用在買信封和郵票上。可是，半年過去了，他的家人還是沒有來，最後他終於急了，給家裡寫了一封絕交信。

他的爹娘就他一個娃兒，其實早就想來看他了，只因為家中實在太窮，幾十元的路費都借不來。當他們接到娃兒的絕交信的時候，再也坐不住了，經過一番認真的考慮和准備，決定去看兒子。

他們把家裡的板車弄了出來，仔細檢查輪胎有沒有漏氣。感到沒有啥大問題了，就把家裡僅有的一條稍新點的被子鋪到車上，然後向勞改農場出發。在路上，老兩口始終保持一個拉車，另一個在車上休息，誰累了誰歇，但板車不能停。他爹不忍心讓他娘累倒，就埋頭拉車，被催的急了，才換班歇歇。

因為走的路遠，他爹的鞋子很快就磨露了。出現這種意外他們當初可沒有想到，當他娘給他爹挑扎在腳中的刺時候，氣的直搖頭，嘴裡不住的嘆氣，可是路還是要趕，從清晨到晚上，一直走到天黑看不清楚東西才找個木棍把車一支，兩人在大地里睡一會。等天剛蒙蒙亮，又開始趕路……就這樣，100多里的路程，他們走了三天兩夜才到達。

勞改農場和監獄不一樣，在那裡，一個犯人的家屬來看望，一圈犯人圍著看情況，早以司空見慣，所以，太康犯人的家屬來看望的時候，我和很多犯人都在場。

那天我們得知老兩口從百里之外徒步來看兒子，在場的人都為之震驚了！尤其看到那雙磨破的鞋中探出的黑色腳趾，圍觀的犯人都掉了淚，連管教幹部也轉過身去擦眼睛。這時，只聽「撲通」一聲，太康犯人重重地跪在了爹娘面前。

「見此情景，我們趕忙上去拉他，可無論如何，他就是跪在地上不起來。管教幹部說話了，誰也別管他，他也該跪了。」說完撇下太康犯人，硬拉著老兩口到幹部食堂，並吩咐做飯的師傅趕快做些湯面。

片刻工夫，滿滿兩大碗湯面端了上來，看樣子老兩口是真的餓壞了，也沒有多推讓，也不往椅子上坐，原地一蹲，便大口大口的吃了起來，不一會就把面條吃的精光，直吃的滿頭大汗。

吃完之後，管教幹部又過來了，手裡握了一大把零錢：「大爺，大娘，這是我們幾個幹部湊的120元錢，錢不多，算我們一點心意。」然而不管怎麼說，他們就是不肯收，嘴裡還直念叨：「這就夠麻煩的了，咋能要你們的錢呢。」

他娘轉過身，對仍在地上跪的兒子說：「娃兒，你在這里千萬好好改造，等明年麥收了，我和你爹還來看你……」

他爹遠遠地退到一邊，用像砂紙打過的手，拿根木棍在地上亂畫。

本來，一般家屬看望時間只有半個小時，管教幹部覺得老兩口來一次不易，就盡量放寬時間。最後，他們無聲地端詳了娃兒好久，才依依不捨地上路了。臨走的時候，又費力從板車上拖下了一個大麻袋，說是娃兒在這幹活改造，怕他吃不飽，給他留點吃的，等兒子餓的時候慢慢吃……

看著老人一步三回頭、漸漸遠去的背影，太康犯人還在地上跪著，滿面淚痕。我心裡一陣發酸，同時也納悶，這么一大麻袋都是什麼吃的？既然他們帶吃的了，怎麼還餓成那樣？正好有兩個同是太康的犯人，上前幫忙拾起麻袋。其中一個不小心，手沒有抓住麻袋的扎口，「砰」地麻袋摔在地上。

一下子，一堆圓圓的東西歡蹦亂跳地滾了一地！我仔細一看，滿地骨碌滾動的都是饅頭，足足有幾百個！大的，小的，圓的，扁的，竟然沒有一個重樣的——顯然，它們並非出自一籠，而且這些饅頭已經被晾的半幹了。

看到這些，我的臉好像被人狠狠地扇了一記耳光，火辣生疼！在「道上」曾以「鐵石心腸」著稱的我，剎那間再也控制不住自己的情緒了。就在太康犯人的身邊，我也「撲通」一聲跪了下去。這一舉動好象具有感染力，只聽「撲通、撲通、撲通」，在場所有的犯人，也都齊齊地跪了下去！

我不敢想像，老兩口徒步百里看兒子的情景。更不敢想像，老兩口是怎麼挨家挨戶討要這么多的饅頭！最讓我心痛的是，怕兒子一時吃不完再壞了，他們一人拉車，一人在車上晾饅頭……

㈡ 四個與愛情有關系的故事，《萬有引力》表現怎樣

我個人認為這個電影是非常好看的，電影畫面很精良，故事非常有趣，是很感人的，很吸引人的關注。

㈢ 魯迅愛書的故事寫了魯迅先生的幾個故事,表現了他怎樣的精神

寫了魯迅先生小時候愛買書、愛讀書、愛抄書，把書看做寶貝的事，表現了魯迅先生愛書內如命，尊重知容識，不斷充實自己，完善自我的精神
魯迅的一生並不算清貧
魯迅小時候家道還沒落的時候家庭條件是相當不錯的
等那件事發生之後家道落了是有些苦不過魯迅不久就考去公費日本留學了
留學住單身宿舍 是寂寞貧苦了些
留學回來之後就教書了 那時候教書先生的報酬很高 很高很高...
所以單單從物質層面上說魯迅「一生清貧」是不太准確的
精神層面上說
書中的內容所傳達給魯迅的財富是無法用金錢估量也無法用金錢購買來的
所以寶貴

㈣ 表現紅軍戰士愛人民的故事

中國人民解放軍戰士在上海市解放後，不驚擾上海市民，不住民房，露宿街頭
1949年5月12日，我人民解放軍發起上海戰役。5月25日凌晨，張師長率部迅速穿插至外灘、南京路一線，圓滿完成攻佔市區的任務，師指揮所推進至南京東路。接著，他們領受了警備南京東路和外灘的任務，對該區域的重要機關、銀行、倉庫和外國駐滬機構實施保護。師黨委堅決執行毛主席關於「完整地保全上海」的指示，嚴令部隊不入民宅、秋毫無犯。夜間，從師長、政委到普通士兵，全部打開背包，睡在上海南京路街頭。這一歷史性的鏡頭被敏銳的記者抓住。

將軍回憶說：「那時，上海剛剛解放，群眾對我們黨還缺乏了解。在這種情況下，作為最先進入市區的軍隊，我們就是一面鏡子。我們的一言一行都代表黨的形象，關系我軍的聲譽。我們部隊夜宿街頭，從郊區送飯到市區，不拿群眾一針一線，不佔用市民的房屋。這些看起來都是不起眼的小事情，然而，人民群眾正是通過這一件件、一樁樁平凡的小事情，認識我們的黨，認識我們的軍隊的。」

㈤ 摘抄表現「愛」這個主題的故事300字。

從前，一戶人家喜得貴子，父母喜歡得什麼似的，都希望兒子快快長大成人，謀取功名，進入仕途，以改換家風門庭。

可事總不那麼隨人願。這小傢伙才剛剛七歲，居然就對佛道非常感興趣，哭著喊著非要做沙彌不可。父母執拗不過，加上疼愛兒子，不忍違背他的意願，也就只好認命了。

從此，這個七歲孩童跟隨師父深居山中，苦心修行。他精誠竭志，日日專注於頌誦經書，聆聽佛法，靜思打坐，真是求道不懈，樂此不疲。連他的師父也驚嘆不已：「這么稚小的孩子，怎會有這般毅力和悟性？！真乃奇才、天才！」

由於他孜孜以求的進取心，到了八歲的時候，就達到了「四通」的境界——眼通、耳通、行通、命通。也就是說，千里眼明察秋毫；順風耳聆聽萬籟；身體可在地上行，也能在天上飛；還知曉人命的來龍去脈。僅僅一年工夫，真是不簡單哪。

這一天，小沙彌獨自靜坐，沉思默念，忽見自己前世的命相層層更迭——原來的他曾經給五個母親當過兒子呢。

待他斂氣收神，想著自己以前的五種命，暗暗地笑了。

一旁的師父見他忽然間自己發起笑來，便莫名其妙地問：「徒弟，因何自笑不已呀？難道為師有什麼……」

「不不不，師父，徒弟怎敢竊笑師父。只是方才看見我現在這一個身軀居然是五個母親的兒子。她們晝夜懷念著她們的兒子，痛哭流涕，悲傷愁苦，受盡折磨，常言道『念子之心不曾有片刻停頓』。可我倒覺著，我這一身的愁苦要由五家來承受，把我一分為五，或是五子合一，這不是很有意思嗎？實際上是，這五家一起為我受苦，這五份苦都壓在我一個身上。可這苦又從何而來呢？所以，不禁笑了起來。」

師父還想探明小沙彌心裡究竟是如何解脫這「五重苦難」的，因而又問：「那麼，你還是沒講清楚，究竟為何而笑呢？」

八歲沙彌答道：「我為第一個母親做兒子的時候，剛生出沒幾天就夭折。鄰居家有一個和我同年同月同日生的男孩，現在已經學會走路了，整天在院子里出出進進，嬉戲玩耍。母親一看見他，就想起我：『我的兒子若還活著，現在肯定也是這樣呀……』於是愁苦憂傷，痛苦地懷戀起兒子來……」

「我又為第二個母親做兒子，生下不久也夭亡了。母親看見人家給兒子餵奶，觸景傷情，想起自己苦命的兒子，又傷感抽泣起來……

「我又為第三個母親做兒子，又短命死去。母親每到吃飯的時候，坐在桌邊，看著飯菜發愣，嘴裡喃喃自語：『若是我那寶貝兒子還在，現在一定是坐在身邊，歡歡喜喜地吃得香噴噴。可惜卻丟下我一個人去了，好可憐啊……』哽哽咽咽地把眼淚往肚子里咽。

「我又為第四個母親做兒子，又不幸早亡。母親看見和我同輩的年輕人娶妻生子時，想起亡兒若是健在，必也成家立業了。於是淚流滿面，又是凄凄慘慘一番……

「我又為第五個母親做兒子，也就是我現在的母親。也含辛茹苦生育撫養我到七歲，我就決意拋家舍母，進山修行了。母親雖有一腔慈悲心腸，又怎捨得讓兒子出家呢？她日日夜夜地啼哭不停，整整一年，眼淚都哭幹了。天天叨叨念念地自語著：『我那可人疼的兒呀，不知你現在何處，吃得可飽？穿得可暖？難道今生今世就再也見不著面了嗎？』說著說著，捶胸頓足，泣不成聲。

「現在，五個母親相聚到一塊兒，各自訴說著自己兒子的不幸。她們同命相憐，互相拉扯攙扶著哭作一團。實際上哭的、想的，都是一個人——我呀！

「這些做母親的真是不明白呀！我倒覺得現在才是獲得了真正的幸福，得到了最完美的歸宿，可她們卻只顧為我一個勁兒地哭，豈不太偏差了嗎？

「唉，世間之人總是不明白，一個人不但有今生今世，還要有來生來世呢。他們只是一意孤念，認為今世的人一旦死了，就什麼都完結了，親人間再也不得相見。殊不知，善有善報，死後必得福壽；惡有惡報，死後必定遭殃。

「所以，人生在世，要明白自己的一言一行，一舉一動，分辨出它是善是美，是丑是惡。那一生作惡多端的人要特別留心，否則將來遭受苦難，陷入惡道之中，就追悔莫及了！我看見那些生平惡貫滿盈，貪贓枉法，窮奢極侈的人，死後在地獄里變成沒有人性的畜生，挨餓受凍的惡鬼……他們在世時若知道會得如此下場、報應，怎能不感到恐怖呢？！

「我不喜歡俗界世世故故、親親仇讎，厭倦它的紛繁擾亂，所以當機立斷，毅然決然地離別父母親朋，選擇了出家求道的人生之路。遠避塵垢，以免玷污，超凡脫俗，無牽無掛。我拜師學道，倍受師父的恩育訓教，誦經解義，到今天，已經脫胎換骨，獲得超度解脫。

「現在的我，無憂無慮，無冤無仇，無怨無悔，在清凈的世界裡，安然平和，好不自在。

「可想起我的五位母親，至今還沉溺於喪子的悲慟中，失魂落魄，不能自拔。唉——世間的人呀，何時才能從困擾迷惑中解脫自己，重獲新生呢？」

師父聽得沙彌一席話，微微點頭道：「甚是，甚是。你的命倒不苦，真正命苦，可憐的，是她們哪！」

㈥ 魯迅愛書的故事寫了魯迅先生的幾個故事,表現了他怎樣的精神

寫了魯迅先生小時候愛買書、愛讀書、愛抄書，把書看做寶貝的事，表現了魯迅回先生答愛書如命，尊重知識，不斷充實自己，完善自我的精神
魯迅的一生並不算清貧
魯迅小時候家道還沒落的時候家庭條件是相當不錯的
等那件事發生之後家道落了是有些苦不過魯迅不久就考去公費日本留學了
留學住單身宿舍
是寂寞貧苦了些
留學回來之後就教書了
那時候教書先生的報酬很高
很高很高...
所以單單從物質層面上說魯迅「一生清貧」是不太准確的
精神層面上說
書中的內容所傳達給魯迅的財富是無法用金錢估量也無法用金錢購買來的
所以寶貴

㈦ 魯迅愛讀書的故事表現了魯迅的什麼精神（ ）、（ ）、（ ）、不斷充實自己、完善自己的精神

表現了魯迅先生小時候愛買書、愛讀書、愛抄書，把書看做寶貝的事，表現了魯迅先生愛書如命，尊重知識，不斷充實自己，完善自我的精神。
那啥~乃要的是這段嗎？~~~

㈧ 表現出媽媽對我的愛的故事，求生活中的小事能體現的

比如無論刮風下雨接送上學