不打人故事

A. 打人小故事~

哈哈，這種問題。
小詩是個漂亮的女孩，一天她上課.......老師狠狠打了他的屁股.........。
完了，這么有創意的要求，想必你也能編這個故事吧，看你的了，給分！

B. 不能打人的小班故事

【活動目標】
1、培養幼兒團結友愛的意識。
2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩。
【活動准備】
1、兒歌：《不打架》。小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。
2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之後受傷的圖片一張。
【活動過程】
一、開始部分：
1、教師出示圖片：打架情形的圖片一張，並提問。
師：圖片上的小朋友都在幹嘛呢？為什麼？
幼：在打架
2、教師示圖片：打架之後受傷的圖片一張，並提問。
師：打架了身體會怎麼樣？
幼：受傷……
師：所以小朋友之間有什麼矛盾都不能幹什麼呀？
幼：不能打架
師：不小心踩到了別人要說什麼？
幼：對不起
二、基本部分：
1、幼兒仔細傾聽兒歌內容，教師朗誦兒歌：《不打架》
師：兒歌里有誰？
幼：小剛。
師：小剛干什麼了？
幼：不小心踩了我一下
師：兒歌里的我有沒有打他罵他？
幼：沒有，打罵都不是乖娃娃
2、師幼共同朗讀兒歌，並感受兒歌內容且明白打罵是不文明、不友好的行為。
師：小朋友們接下來讓老師來帶讀你們跟讀，好嗎？
幼：好
師小結：打罵都是不友好的行為，大家都不喜歡會打架的小朋友，所以小朋友們要做個乖娃娃，不打架、罵。
三、結束部分：
情境表演《不打架》：兩個小朋友在玩耍時有個小朋友不小心踩了另一個小朋友一腳。
教師在旁邊引導幼兒，遇到這樣的情況該怎麼做。

C. 怎麼教育孩子不能打人

小朋友的交往中，打打鬧鬧是不可避免的，現在有兩種典型的現象，一種是，家長過於敏感和緊張，不能容忍孩子的任何沖突，往往把孩子原本正常的行為演變成家長之間的「較勁」，影響了孩子的正常交往；另一種是，確實存在攻擊性比較強的孩子，和小夥伴發生沖突時，習慣用打人、咬人等方式來解決；也有的孩子太容易情緒化，不夠寬容，在正常的磕磕碰碰時就大發脾氣、用暴力表達情緒。針對這兩者現象，我們分別解讀如下
1、首先解讀一些正常的「打人」現象：
（1）3歲以前的孩子「打人」，往往不是故意的。
這個階段的孩子，因為語言表達能力還不強，往往更習慣用肢體語言。比如想和別人打招呼，或者想引起對方注意，就會「打人」。遇到這種情況，「打人」孩子的媽媽不用擔心，「被打」一方的家長也請持寬容的態度。當孩子語言能力逐漸提高，肢體語言的動作就會減少。
需要注意的是，在小寶寶「打人」後，家長不要有過於強烈的反應，如果孩子看到「打人」很有「效果」，反而會強化這個做法。在孩子「打人」後不用批評孩子，把孩子抱離，用語言引導孩子，「寶寶那樣做是不是想說......」
（2）別太在意孩子之間的肢體動作
孩子的精力非常旺盛，尤其是男孩子，而現在的都市生活往往把孩子局限於一個封閉的小環境中一呆就是一天，孩子的精力無處釋放。很多孩子遇到一起時，喜歡打打鬧鬧搞成一團，這其實是天性的一種釋放，是孩子游戲的一種，我們也經常可以看到小動物在一起嬉戲打鬧；可是卻總有一些家長看不得這樣得現象，生怕磕著碰著受傷了，就會制止孩子。家長們往往更喜歡安靜聽話的孩子，卻把那些力量型的、動作相對「野性」一些的孩子定性為「愛打人」的孩子。這樣是很不妥的。在孩子的交往中給孩子更多的自由，孩子之間的打打鬧鬧和小沖突，往往並不是問題，這是孩子成長的正常經歷。
2、分析孩子愛打人的兩種原因
平時在孩子的交往中，我們可以看到，確實有些孩子的攻擊性比較強，情緒容易沖動，不習慣用語言表達感受，稍有不滿就動手。這樣的孩子，往往因為愛打人，在集體生活中不被其他孩子接受，顯得不合群。媽媽們會很著急，改變這樣的局面。那麼，就要先從父母身上、從家庭環境中尋找問題的起因。
孩子在6歲以前主要以家庭中最親密的人為模仿對象，如果孩子的父母情緒容易沖動、父母之間存在暴力沖突；或者在父母的教育方式中，如果遇到孩子出現問題，習慣於打孩子、用暴力解決，而不是和孩子講道理，孩子就會從中學會用暴力解決問題。
如果家庭缺少溫暖，或者父母太忙而忽略孩子、很少與孩子交流，缺少愛的孩子，往往會發展為兩種傾向，一種是封閉自己內在的需要，表面上顯得乖巧聽話；還有一種就是富於攻擊性，用暴力去保護自己
對於愛打人的孩子，千萬不能以暴制暴，要給予孩子充分的關愛、多和孩子交流，當孩子感受到被愛之後，內心的安全感逐漸增加，慢慢地就會改變自己的行為，表現出親社會的一面。此外，對於愛打人的孩子，有的父母生怕孩子惹事，就減少孩子和其他小朋友接觸的機會，這樣也是非常不妥的。愛打人的孩子更需要多參加集體活動，需要在父母的耐心引導下培養良好的行為習慣，學習正確的社會交往方法。

D. 如何用簡單的寓言故事告訴孩子不要打人

你可以說復風和太陽的故事制。
說風和太陽打賭，誰能讓路上的行人自己把衣服脫下來。
雙方都認為自己能行。於是風先開始，它使勁的吹，把行人刮的瑟瑟發抖，可是它越用暴力，行人反而把衣服裹得越緊。
而太陽呢，笑呵呵的把陽光灑在行人身上，不一會而，行人覺得熱了就自己把衣服脫下來了
這個故事告訴我們越粗暴的方法，反而越不能解決問題。

E. 幼兒故事愛打人的皮皮

非要跟小孩講道理,否則小孩越講越

F. 古代不留打人傷痕的故事

有啊，拿個大草墊子貼身上，用棍棒，石板，石塊打草墊子。打死人也沒傷痕。

G. 打人的故事的

暴龍」言抄承旭打記者的消襲息成了香港雜志新近的娛樂頭條。說實話，老妖近來對於港台八卦的熱情已經不像早年那麼強烈了。道理很簡單：你說現在，無論是比五花八門還是撲朔迷離，港台八卦似乎已經越來越比不上內地。想想也是，走春光、鬧誹聞、講粗口、還有就是分分合合……該倒霉的明星差不多都倒霉遍了，周潤發、成龍遠走他鄉，哥哥和梅姑兩個超級大腕相繼離世，搞得香港狗仔隊整天都擔心沒有好米下鍋。另外一方面，他們的八卦媒體卻始終不見少。老妖以前去香港，看他們的那些個周刊賣得特好，半人高的一大疊，彷彿還熱騰騰的，琳琅滿目十幾種，比報紙賣得都快。你想，這么多周刊，又要多少故事去填啊？一方面是無米下鍋，一方面是僧多粥少。所以「暴龍打人」之類的新聞就應運而生了。說難聽點是，創造新聞;說好聽點，就是「行為新聞」——和行為藝術差不多。

H. 有關於打架的故事過程有點搞笑

我不知道樓主提的問題的答案,但是我可以給你提供一些打群架應該注意的問題,希望各位愛好打群架的GG和DD能夠認真學習,並在以後的群架生涯中貫徹精神!
對方少於本方人數，追著往死里打
對方多於本方人數，趕快打車走人

打群架一定要注意安全……

不管打什麼架都要注意盡量別被對方打著，然後要把對方往殘廢了打。再有，警察來了趕緊跑，這個很關鍵。

最好先學絕世武功，這樣就不怕了

不是的``照腦袋超就不對了``應該是一個飛踹，把多方撩倒，然後對倒在地上的對手一噸亂棍``

最主要要注意造型,俗話說PK不亂發,就是這個道理.

需要簡訊支持,不然怎麼打都打不贏.

孔子曰:打架用磚頭乎,照頭乎,不宜亂乎,乎不著,再乎,乎著,往死里乎,乎死拉倒,乎不死者,英雄也!!!

千萬不要誤傷朋友～～～不要強出頭～～～要不110第一個抓你～～～～經驗之談啊～～～～

打架的時候最怕的就是不冷靜！

可偏偏打架的時候都是最不冷靜的時候：）

一定要冷靜！

見招拆招！

有幾個小經驗：
1、他要拿磚頭，你要找不到，一定要找個安全的地方躲避，或者……逃！硬沖是絕對不行的！！！！切記！

磚頭實是打架中的不二武器，宜遠宜近，建議時常攜帶在身邊，以備不測。其實馬路上不少夾包兒的，包兒雖鼓，其實丫裡面就一塊磚頭。

2、對方如果拿的是酒瓶子（酒後群毆，最易見、易找的武器），你不用怕他，他能夠著你腦袋的機率很小，隨便拿個板凳就可以把他搞定。

3、對方如果拿刀，你又沒有刀，破解的方法通常有三種：板凳、酒瓶子、磚頭，最好使的武器仍是磚頭，扔他腦袋，瞄準點兒！

或者左手板凳以防為主，右手持酒瓶，切記，把瓶下半身兒打碎，漏毛茬為佳！

4、如果光是拳腳相向，那就練吧，這時候通常就是看誰的體力好了，無所謂多打幾下，少打幾下。

如對方體質太好，你毆不過他，一時又找不到武器，此時要雙手抱頭，彎下身子，雙肘護住前胸。

打架是很費錢的事情，第一場兩人對毆無所謂，事後找場兒，通常是多人群毆，要找人、找車、找刀槍，事後還要安排同夥洗澡、吃飯。

打歸打，事情終究要解決的，找個在道兒上有地位，雙方都認識的老大，擺酒講和，三三四四說清楚，看雙方傷亡情況，會要求不佔理兒的那一方，傷的給醫葯費，死的給安家費！

如一方對講數結果不服，也許會接著再打，不過到最後，還是會找一個更有面子的老大出來講數兒，互相陪點錢，大家面子都好過，事情就不了了之。

事過幾個月後，通常會出現某人走在馬路上，被多名說普通話、用女性高裝襪蒙頭的恐怖份子襲擊事件 ：（

嗨~~個人群毆和國家開片本質差不多，都是勞民傷財！

所以最好的辦法就是別動手，學上海人，光****！

八大群架原則要牢記：

一.先打分散和孤立之敵，後打集中和強大之敵。
二.以殲滅敵人有生力量為主要目標，不以保守或奪取街頭地盤為主要目標。
三.每架集中絕對優勢人數(兩倍、三倍、四倍，有時甚至是五倍或六倍於敵之人數)，四麵包圍敵人，力求全殲，不使漏網。
四.不打無准備之架，不打無把握之架，每架都應力求有準備，力求在敵我條件對比下有勝利的把握。
五.力求在運動中打群架。
六.在群架問題上，一切敵人防守弱的地方，堅決攻佔之。
七.俘獲敵人的全部武器（比如菜刀啊磚頭啊之類的）和大部人員，補充自己。
八.發揚勇敢戰斗、不怕犧牲、不怕疲勞和連續打架（即在短期內不休息地接連打幾架）的作風。

裝死

發型不能亂

陣形,十一個人最科學的是:
3-3-4---你(前三個負責上去推人擾亂對方陣形,中三抄傢伙上對被前三推倒的對方人員實行海扁,後四全線壓上,利用中三把對方防線撕開的空檔,長驅直入!PS:後四要避免越位,和防止對方反越位!你則要眼疾手快嗓門大,你既要大吼造勢,還要看準地上有沒有掉什麼手機,小靈通,ZIPPO,紅南京什麼的......PS:打群架掉東西是經常的,你要等人散去後再去撿.一定有收獲,除非你是去KFC打民工.....

先要組隊，開組隊攻擊模式，最後一下給別人打，不然紅名就回不了家了

孩子,他們都是在哄你.
記住,最根本的一條是:開打前一定要多喝酒.越多越好!
我親眼目睹一哥們喝酒尋釁,結果手持棒子盡招呼自己下身,把對方活活給笑傻了.

打人不打臉

路過。
打架可以算PK，群架不就是群PK，簡稱群P。

不要撕壞衣服，回家老婆或老媽要罵的，所以先脫光了再打。

要注意不要挨打．

一句話：操作卑鄙，意識淫盪，走位下流．

另外注意一下有沒有MM圍觀．．．．．

樓主，先練如來神掌再去！10塊錢一本

別忘了帶本《江選》

注意誤傷！

12個人去,8個人打主場,另外4個做外圍,裝做是看的,這樣有幾點好處
1 可以防範對方偷襲,一般單打不怕,就怕有人冷不防偷襲.
2 可以在外圍觀場,看跳的最厲害的,給他一下,也就是偷襲.
3 負責外圍的眼力要好,看見對手增援過多時和看見110來時要及時發出信號.
4 一定要做好偽裝,不要被人記住.因為群毆最容易把人打壞.

專踢雞雞

注意風向，要始終迎著風

咬人以後要刷牙，踢人以後要洗腳

開打之前忌近女色

打之前請對方對嫖幾次

團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼

不打群架光榮,打群架可恥

I. 教育三歲的孩子要和別人友好相處，不打人的繪本故事書有哪些

推薦看《和甘伯伯去遊河》;; ; ;; ; ; ; 哪個孩子不想坐船，哪個孩子不想聽聽坐船的故事？尤其是住在像英國這樣的島國的孩子。《和甘伯伯去遊河》是約翰·伯寧罕的作品，他構思的是一個非常單純的故事，單純的感覺像一個幼兒：甘伯伯有一條木船，他的家就在河邊。有一天，甘伯伯撐船去遊河。兩個小孩子、兔子、貓、狗、豬、綿羊、雞、牛和山羊，一一要求上船。起初情形還好，後來這些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的規矩。結果，船翻了，大家都掉進水裡。甘伯伯帶領大家游泳到岸邊，讓太陽把他們的衣服和身子曬干。和氣的甘伯伯還邀請這批乘客到他家去喝茶，並且提議過幾天大家再來坐一次船。; ; ; ;

J. 教育三歲的孩子要和小別人友好相處不打人的繪本故事書有哪些

您好，關於您的問題，結合原書內容和網路資料推薦如下： 一、小手不是用來打人的（我是好孩子系列-全7冊） 全套叢書共七冊，分別是： 小手不是用來打人的（我是好孩子） 牙齒不是用來咬人的（我是好孩子） 細菌不是用來分享的（我是好孩子） 小腳不是用來踢人的（我是好孩子） 話語不是用來傷人的（我是好孩子） 尾巴不是讓人拽的（我是好孩子） 奶嘴不是大孩子用的（我是好孩子） 二、卡倫.卡茨所著的翻翻書之《不打人No Hitting》 以上兩套書適合小些的孩子。 三、《成長我知道》叢書之4、為什麼我不能打人？——跟孩子一起認識暴力 這本比較適合大些的孩子，6歲以上。 四、貝貝熊系列叢書:小霸王 這是貝貝熊系列叢書(1-30)中的一本。裡面有個很霸道的孩子，專門欺負別人。故事站在被欺負的人的視角來告訴孩子被欺負時如何應對。 五、咬人大王布奇奇 內容簡介：布奇奇？巴克爾來我家，是天下最糟糕的事情。布奇奇就是那個拽我頭發撕我書的傢伙。她討厭我的寵物蜥蜴——大塊頭。還說我是烏龜，而她是專吃烏龜的布奇奇龍。 哦——天哪！她還要來我家住！這可怎麼辦？ 以上答案僅作參考，希望對您有所幫助！ 杭州圖書館