讀書專注四字成語故事
❶ 用於專心讀書的四字成語有哪些
聚精會神、刻苦勤奮、發奮圖強、認認真真、一絲不苟、仔仔細細、內專心致志、事容無巨細、鞠躬盡瘁、兢兢業業、孜孜不倦、踏踏實實、廢寢忘食、腳踏實地、心無旁騖
1．牛角掛書
形容勤奮讀書的典故
2．負薪讀書
形容勤學的典故.
3．帶經而鋤
形容生活貧苦依然堅持學習的典故.
4．挾策讀書
比喻勤奮讀書的典故.
5．高鳳流麥
形容專心致志勤奮讀書的典故.
6．溫舒編蒲
形容勤學的典故.
7．鑿壁偷光
形容貧寒之士刻苦夜讀的典故.
8．映月讀書
比喻在生活十分艱苦的條件下堅持讀書的典故.
9．囊螢映雪
比喻貧士苦讀的典故
10．懸梁刺股
形容發憤讀書的典故.
11．韋編三絕
形容刻苦認真讀書的典故.
12．下帷讀書
形容閉門謝客、專心讀書學習的典故
❷ 勵志的四字成語故事有哪些
懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、 秉燭達旦 篤學好古、牛角掛書， 囊螢映雪、發奮圖強、持之以恆、 廢寢忘食、夜以繼日. 好學不倦、 韋編三絕、聞雞起舞 全神貫注、 聚精會神、一絲不苟、專心致志、 孜孜不倦、鍥而不舍、持之以恆、 堅持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博覽群書 豁然開朗 學而不厭 博學強記 不恥下問 孜孜不倦 循序漸進 融會貫通 各抒己見 集思廣益 迎刃而解 手不釋卷 書聲琅琅 程門立雪 穿壁引光 春誦夏弦 讀書破萬卷 讀書三到 讀書三餘 耳聞則誦 古為今用 囫圇吞棗 開卷有益 名落孫山 取長補短 取精用弘 然荻讀書 融會貫通 入主出奴 三餘讀書 生吞活剝 書聲琅琅 熟能生巧 似懂非懂 萬世師表 文行出處 不恥下問，勤學苦練，勤能補拙， 將勤補拙，篤學不倦，篤實好學， 篤信好學，學而不厭， 學而時習之 ， 篤學好古， 頓學累功，閉戶讀書， 刺股讀書，映雪讀書，映月讀書， 據鞍讀書，折節讀書，囊螢照書，
❸ 與讀書有四字成語故事
博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸
一、博覽群書
讀音：[ bó lǎn qún shū ]
釋義：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
出處：《周書·庾信傳》：「幼而俊邁；聰敏絕倫；博覽群書；尤善《春秋左氏傳》。」
白話譯文：小的時候腦子就很靈活，無比的聰慧，廣泛地閱讀各種書，特別精通《春秋左氏傳》。
二、學富五車
讀音：[ xué fù wǔ chē ]
釋義：形容讀書多，學問大（五車：指五車書）。
出處：《莊子·天下》:「惠施多方，其書五車。」
白話譯文：所精通的是各個方面的技能，學問大的需要五輛車才能裝下。
三、博聞強識
讀音：[ bó wén qiáng zhì ]
釋義：見聞廣博，記憶力強。也說博聞強記。
出處：《禮記·曲禮上》：「博聞強識而讓；敦善行而不怠；謂之君子。」
白話譯文：有廣博的見識和超強的記憶力卻很謙讓，做善事很勤勉卻不倦怠，這就是君子。
四、博學多才
讀音：[ bó xué ō cái ]
釋義：學識廣博，有多方面的才能。
出處：《晉書·郤詵傳》：「詵博學多才；瑰偉倜儻；不拘細行。」
白話譯文：郤詵這人學識廣博，風流倜儻，不拘泥於小節。
五、滿腹經綸
讀音：[ mǎn fù jīng lún ]
釋義：比喻人很有學問、本領。
出處：《周易·屯》：「雲雷屯，君子以經綸。」
白話譯文：雲雷表示事物的開頭，萬事開頭難，如果是君子的話，需要克服種種困難，最終成就大事。
❹ 形容看書神態專注的四字成語
發憤忘食
fā fèn wàng shí
【解釋】努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
【出處】《論語·述而》：「發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。」
【結構】偏正式
【用法】偏正式；作補語、定語；形容十分勤奮
【近義詞】廢寢忘食
【反義詞】游手好閑
【例句】既這樣～起來，也好，就由你去。（清·文康《兒女英雄傳》第三十四回）
【英譯】be so absorbed in one's work or study as to forget one's meals
廢寢忘食
fèi qǐn wàng shí
【解釋】廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
【出處】《列子·開瑞篇》：「杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。」南朝·齊·王融《曲水詩》序：「猶且具明廢寢，昃晷忘餐。」
【結構】聯合式。
【用法】多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
【正音】寢；不能讀作「qìn」；食；不能讀作「sí」。
【辨形】廢；不能寫作「費」；寢；不能寫作「寐」。
【近義詞】兢兢業業、夜以繼日、發憤忘食
【反義詞】心不在焉
【例句】總理為了國家大事；日理萬機；～。
【英譯】
【成語故事】孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、政治家和教育家，是儒家的創始人。 孔子年老時，開始周遊列國。在他六十四歲那年，來到了楚國的葉邑（今河南葉縣附近）。葉縣大夫沈諸梁，熱情接待了孔子。沈諸梁人稱葉公，他只聽說過孔子是個有名的思想家、政治家，教出了許多優秀的學生，對孔子本人並不十分了解，於是向孔子的學生子路打聽孔子的為人。子路雖然跟隨孔子多年，但一時卻不知怎麼回答，就沒有作聲。以後，孔子知道了這事，就對子路說：「你為什麼不回答他：『孔子的為人呀，努力學習而不厭倦，甚至於忘記了吃飯，津津樂道於授業傳道，而從不擔憂受貧受苦；自強不息，甚至忘記了自己的年紀。』這樣的話呢？」 孔子的話，顯示出他由於有遠大的理想，所以生活得非常充實。
專心致志
zhuān xīn zhì zhì
【解釋】致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
【出處】《孟子·告子上》：「夫今弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也。」
【結構】聯合式。
【用法】含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
【辨形】致；不能寫作「至」。
【近義詞】聚精會神、專心一志、一心一意
【反義詞】心不在焉、心猿意馬、魂不守舍、漫不經心
【辨析】～與「聚精會神」有別：～側重於形容志趣專一；「聚精會神」側重於形容精神集中。
【例句】學習要～；不能心不在焉。
【英譯】withsingle…hearteddevotion
【成語故事】孟子說：「下棋，在技藝是比較容易的，可是如果不專心致志地學，也是學不好的。」 弈秋是古代有名的棋手，有兩個人慕名而來，同時拜他為師。弈秋一心想把自己的棋藝傳授給他們，講課特別認真。一個學生專心致志地聽他講課。另一個學生表面上也在認真地聽課，而實際上思想很不集中。他看到大雁從窗外飛過，聯想到要吃天鵝肉……弈秋講完課，就叫兩人對弈。學生根據老師的要求，就對弈起來。開局不久，就見分曉：一個從容不迫地能攻能守，一個手忙腳亂地應付。弈秋一看，兩人的棋藝相差懸殊。他對棋藝差的學生說：「你們兩個人一起聽我講課，他能專心致志，而你呢，心不在焉。」
一心一意
yī xīn yī yì
【解釋】只有一個心眼兒，沒有別的考慮。
【出處】《三國志·魏志·杜恕傳》：「免為庶人，徙章武郡，是歲嘉平元年。」裴松之注引《杜氏新書》：「故推一心，任一意，直而行之耳。」
【結構】聯合式。
【用法】可表示專心致志、或聚精會神；跟別人一條心、一門心思。一般作定語、狀語。
【近義詞】全心全意、真心實意、一心一意
【反義詞】三心二意、心猿意馬
【例句】無論走到哪裡；人們都會聽到關於張素麗～地為人民服務的事跡。
【英譯】giveone』swholemindto
聚精會神
jù jīng huì shén
【解釋】會：集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。
【出處】漢·王褒《聖主得賢臣頌》：「聚精會神，相得益（章）彰。」
【結構】聯合式。
【用法】含褒義。形容注意力集中；全神貫注。一般作主語、謂語、定語、狀語。
【正音】精；不能讀作「jīn」。
【辨形】會；不能寫作「匯」。
【近義詞】目不轉睛、專心致志、全神貫注
【反義詞】心不在焉、神不守舍、心神不定
【辨析】～和「專心致志」、「全神貫注」；都有「一心一意；精神集中」的意思。不同在於：～和「全神貫注」表示精神集中；適用在短暫的活動；特別是具體的動作；「專心致志」有「把志趣全部放上去」的意思；還可表示「堅定志向；以專一的精神；全力以赴；不達目的誓不休」的意思。可用在短暫的活動；具體的動作；還適用長久的活動和長遠的目標。
【例句】她坐在高高的手術凳上；俯身在明亮的燈下；～地操作。
【英譯】beallattention
目不轉睛
mù bù zhuǎn jīng
【解釋】眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。
【出處】明·馮夢龍《警世通言》卷十一：「老婆婆看著小官人，目不轉睛，不覺兩淚交流。」
【結構】主謂式。
【用法】形容注意力集中。一般作狀語。
【正音】轉；不能讀作「zhuàn」。
【辨形】睛；不能寫作「晴」。
【近義詞】目不斜視
【反義詞】左顧右盼
【例句】他總是～地看老師講課。
【英譯】lookwithfixedeyes
全神貫注
quán shén guàn zhù
【解釋】貫註：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
【出處】葉聖陶《伊和他》：「他指著球里嵌著的花紋，相著伊又相著花紋，全神貫注的，十分喜悅的告訴伊。」
【結構】主謂式。
【用法】用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
【正音】神；不能讀作「sén」。
【辨形】注；不能寫作「住」。
【近義詞】專心致志、聚精會神
【反義詞】漫不經心、心不在焉
【例句】(1)小明轉過頭去～地望著黑板。
(2)在課堂上他～地聽課。
【英譯】comcentratethewholeenergyupon
孜孜不倦
zī zī bù juàn
【解釋】孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
【出處】《尚書·君陳》：「惟日孜孜，無敢逸豫。」《後漢書·魯丕傳》：「性沉深好學，孳孳不倦。」《三國志·蜀書·向朗傳》：「乃更潛心典籍，孜孜不倦。」
【結構】偏正式。
【用法】含褒義。一般作謂語、狀語。
【正音】不；不能讀作「bú」。
【辨形】孜；不能寫作「改」。
【近義詞】廢寢忘食、不辭勞苦、摩頂放踵、發憤忘食、篤行不倦
【反義詞】游手好閑、飽食終日
【例句】他三年如一日～；刻苦鑽研；學習成績當然要比別人好得多了。
【英譯】assiously
【成語故事】遠古時期，洪水滔天，百姓流離失所，禹奉命帶人打獵把獸肉分給百姓吃，又帶領大家疏通溝渠江河，把大水引入海中。還教導人們播種莊稼，讓人們按需要交換物資，使天下太平。禹對舜帝說：「予思日孜孜。」
❺ 描寫讀書學習的四字成語有哪些
1、懸梁刺骨[ xuán liáng cì gǔ ]：用繩索等吊具綁其頭部，使其固定在一個空間位置，不會因睏倦自由活動，其中「梁」指房梁，「股」在古代為大腿的意思，故為「股」。形容刻苦學習。
2、囊螢映雪[ náng yíng yìng xuě ]：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。
3、鑿壁偷光[ záo bì tōu guāng ]：原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。
4、映月讀書[ yìng yuè dú shū ]：利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。
5、映雪讀書[ yìng xuě dú shū ]：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
❻ 有關勤學苦練的四字成語故事
懸梁刺股 形容刻苦學習。西漢·劉向《戰國策·秦策一》：「（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。」東漢·班固《漢書》：「孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。」
聞雞起舞 《晉書·祖逖傳》：「中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：『此非惡聲也。』因起舞。」聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。
程門立雪 舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》：「至是，游酢、楊時見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢（音zuò）與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」
鑿壁偷光 出自西漢匡衡幼時鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代名相的故事。現用來形容家貧而讀書刻苦。
手不釋卷 書本不離手。形容勤奮好學。
❼ 關於少年勵志的四字成語故事
劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，「早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈」，發奮讀書。
蘇廷吹火讀書。「少不得父意，常與僕夫雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗於馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。」
常林帶經耕鋤。漢末常林，「性好學，帶經耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。」
李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密並不懊喪，回家以後，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房後雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鑽研學問，使他成為西漢著名的思想家。
管寧割席分坐。漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己並非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其後終於事業有成!
匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
車胤囊螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家裡一貧如洗，但讀書卻非常用功，「家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。」車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著後世一代又一代的讀書人。
陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
陸羽棄佛從文。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
少年包拯學斷案。包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
萬斯同閉門苦讀。清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋裡。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，並從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
唐伯虎潛心學畫。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
范仲淹斷齏劃粥。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡朴的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
玄奘苦學佛法。玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終於到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。
岳飛學藝。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
厲歸真學畫虎。五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由於沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，於是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終於見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以後，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終於成為一代繪畫大師。
沈括上山看桃花。「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，「為什麼我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？」，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。
徐霞客志在天下。有一天，江邊發生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎麼也找不著。這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽這個聰穎的小孩。原來他就是長大後成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。
李晟練成神箭手。李晟的父親是一員威武的大將，李晟希望長大成為父親一樣的人。可是，父親卻總是說他年紀小，不能習武。李晟不甘心，偷偷學習射箭，終於練成了百發百中的神箭手，讓父親刮目相看。
陸游書巢勤學。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，櫃中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤於創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位傑出的大文學家。
劉勰佛殿借讀。夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為裡面有鬼，立刻報告給老和尚。於是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到「鬼」原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終於成了偉大的文學家。
閻若璩口吃成大器。著名的考據學家閻若璩小時候是個口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺負，在母親和老師的鼓勵下，閻若璩憑著勤能補拙的精神，刻苦讀書，付出別人幾倍的努力，趕上了正常的同學，此後，閻若璩仍舊憑著這股好學肯吃苦的精神，成為了著名的學者。
顧炎武讀破萬卷書。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終於成為一代大學者。
歐陽修借閱典籍。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由於家境貧寒，家裡無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小夥伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。
蒲松齡草亭路問。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
賈逵隔籬偷學。賈逵，字景伯，出生於公元30年，東漢人，是有名的經學家、天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個大學問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。
孟柯改過勤學。孟子是戰國時代的著名思想家、政治家。
但是，孟子並非是一個天生就有學問的人，他幼年的時候非常貪玩，不喜歡讀書。後來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導他。終於，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
宋濂冒雪訪師。明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為「開國文臣之首」。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！
陶弘景菜園求學。古代的時候，對自然界產生很多誤區，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個荒唐的傳說，還把領來的兒子叫做「螟蛉子」。陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會神地整天觀察。陶弘景發覺它們有雄也有雌，經過許多天細致的觀察，陶弘景終於揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來蜾蠃也有自己的後代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當食物的，根本不存在「螟蛉義子」這回事！從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，主席怎樣讀書？
❽ 古人奮發讀書的故事四字成語
1.懸梁刺股:只要付出時間和精力，就會有收獲。
孫敬到洛陽太學求學，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。
時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房樑上，一頭束在頭發上，
當他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭發，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續讀書學習。
從此，每天晚上讀書時，他都用這種辦法，這就是孫敬「懸梁」的故事。
年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家。
2.鑿壁偷光:形容勤學苦讀。
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。
後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。
匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地里幹活，
只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。
匡衡很著急，心裡想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。
可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。
背著背著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。
他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。
於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。
這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。
❾ 急需四字成語的故事，越短越好
1鵬程萬里
傳說我國古代有一種鵬鳥，是一種名叫「鯤」的大內魚變成的。它的背長達容幾千里。每年六月，它都要飛往南海的「天池」，它把翅膀一拍，天池的水就被擊起三千里的浪花。它乘著旋風，一下子能飛越九萬里的高空。一些小鳥很不理解地問它：「你為什麼要飛到九萬里以外的天邊呢？」（2鶴立雞群:晉朝皇室有個侍衛官中嵇紹，一次他跟著皇帝出去打仗，結果被敵人包圍，其他人都只顧自己逃命只有嵇紹，保護皇帝勇敢地殺出了重圍。大家都覺得他是個英雄。嵇紹的身材高大，一次，他上朝時，有人稱贊他：「他是那麼高大神奇，就像一隻鶴站在一大群雞中間
❿ 名人讀書的成語（含故事）
古人讀書給予我們一種精神，這種精神卻可以用四個字的成語概括。簡單的四個字中卻體現著中國文化的博大和魅力。因這簡簡單單的四個，蘊含著說不盡的故事。今天我們就一起看看這里不一樣的故事。
3、隨月讀書: 時代：南齊 人物：江泌 道具：月光
故事情節：南齊，江泌，白天出工，晚上利用月光讀書。不是簡單的利用，而是月光走到那裡，他讀到哪裡。牆根，門口，屋頂，有月光的地方就有他。古人讀書很難，難在既沒有書讀，也沒有地方讀，還沒有錢讀。請珍惜自己讀書的機會