給女生講有趣的小故事作文
㈠ 和小夥伴們發生的有趣故事作文120字
篇一：我和小夥伴們在一起
我和小夥伴們在一起下課了，我和張浩天先後沖出教室，跑到操場上，我對他說： 「咱們比賽吧，再叫上李相吳、賈思拮、賈思赫他們。」張浩天說：「可以啊，比就誰怕誰呀!」 比賽馬上就要開始了，這時候我們班女生也跑過來給我們加油，以前課間比賽張浩天總是輸，因為他太胖了，呵呵!這次看看他的表現怎麼樣吧。第一回合，我和張浩天聽到指令後，便飛快地跑了出去，一開始，我 們勢均力敵，可眼看要到終點了，意想不到的事情發生了，張浩天摔了一跤，沒辦法，他只能落後了，結果第一回合我贏了，我很得意。這時，只見他揉著摔疼的腿走了過來，好像很不服，對我說：「咱再賽一次，哼!」我爽口答應了。第二回合開始老，我和張浩天還是同時飛奔了出去，那速度跟老虎似的，我是越跑越快，張浩天也不甘示弱，我們倆幾乎是並駕齊驅同時撞線，這可怎麼辦呢?我靈機一動，說： 「要不這樣吧，咱倆用石頭、剪子、布的方法決定勝負吧?』』他點了點頭說：「好吧，也只有這樣了。」最後的結果是我又贏了。他心服口服地說：「我輸了，我下課幫你擦黑板行了吧。」我說：「行了吧，下課咱還一起玩，你以後多鍛煉鍛煉!」
這時候，上課鈴晌起來了，我們幾個人又興高采烈地跑回教室，准備上課。
篇二：我和小夥伴的故事
記得我在一本書上看到有人玩槍戰的游戲，今天，我招集小夥伴們跟他們說了這件事，小夥伴們興奮不已。
我們來到旁邊的廣場上分了組。第一組有三個人；我，陸嘉一，殷意豪。第二組有兩個人；潘偉豪，殷嘉楠。往往們的軍車；第一組是我爸爸的汽車，第二組是潘偉豪爸爸的汽車。我和潘偉豪異口同聲地叫我們的爸爸開汽車鎖，然後我們拿槍。我拿的是AUG步槍，陸嘉一拿的是AK-47步槍，殷意豪拿的是MB38沖鋒槍，潘偉豪拿的是『馬克心』機槍，殷嘉楠拿的是M6步槍，每人還有8顆手榴彈。瞧！殷嘉楠拿著槍向我們沖來，我也不甘示弱，拿者槍向他射擊，只聽；『嘟』一聲，唉，子彈沒打到，他卻打過來了，我們嚇得六神無主，撒腿就跑。不好，我掉了兩個手榴彈，殷意豪大方地拿出兩個手榴彈給我。我發奮圖強，把兩個手榴彈扔出去，嘉楠殷只好當旁觀者。我看見二組只有一個人，趁熱打鐵拿起槍向潘偉豪打去，潘偉豪機靈地躲了過去。突然，我靈機一動，想出了一個好辦法，我跑回家拿了一個喇叭，對潘偉豪說；『快投降吧！你是打不過我們的，你們的武功只是我們的皮毛。』這句話激怒了他，他在槍上安裝了刺刀，舞刀揮來，我拿起槍對他狂掃，哈！他也中彈了。最終，我們第一組勝利了。同時我們也明白了要靠智慧才能取得勝利。
以上文章供參考，你的認可是我解答的動力，請採納。
㈡ 作文有趣的故事50個字
有趣的故事
每當想起2005年我們去北京表演的那個舞蹈《雞娃娃》時,我就會回憶起一段有趣的故事:
在一個天剛蒙蒙亮的早晨,活潑的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小雞們,於是,她就把所有小雞的頭拍了一遍,小雞們就一個個的醒了,它們打了一個瞌睡,興致勃勃地望著小黎妹,小黎妹想:這些雞娃娃一定是餓了,我還是帶著它們去散散步、找找食吧!於是,她就拍了第一隻小雞的頭,其它的小雞看了,也都跟著走了。就這樣,它們開心地玩啊玩,一不小心,所有的小雞都摔了一跤,它們笑翻在地上,四腳朝天,好像是在撒嬌。小黎妹也拿它們沒辦法了,就無可奈何地搖搖頭,領著第一隻小雞去玩了,其它的小雞看見了,就從地上爬起來,有順序地跟著那隻小雞的後面,一個一個排成一列。小黎妹就領著它們繞了好幾圈,彷彿是在走迷宮。走了一會兒,這些小雞們就被小黎妹給繞暈了,它們就解散開,自己玩自己的。看,它們趴在地上,把頭仰起來,兩只小腳丫在跺地,小嘴巴張得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一隻小雞的屁股,(對不起,獻丑了,這只小雞的扮演者就是我!),讓這只小雞起來,小雞搖了搖頭,擺了擺屁股,淘氣地跟著手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完這只小雞回來之後,另兩只小雞也想吃米了,於是它們就跟著小黎妹走。當它們發現小黎妹翻了一個跟頭,高高舉起那片大樹葉時,也想得到大樹葉,便開始爭奪小黎妹手中的那片葉子,其它小雞發現了,便過來幫忙。突然,一隻小雞摔跤了,傷心地哭了起來,小雞們就去每人拿了一片跟小黎妹一樣的葉子,過來逗這只哭了的小雞玩,不一會兒,這只小雞就破涕為笑了!大家都玩得興奮過頭了,就站成了一排,把樹葉蓋在自己的頭上,又一蹲一起的玩游戲。小黎妹呢,她當然是和一隻小雞正在玩耍呢!小黎妹走,那隻小雞也走,小黎妹回頭,那隻小雞就搖搖屁股。
就在這時,小雞們是成隊成對的玩耍了。它們面對面的跳,好像是在比賽跳高。不一會兒,又變了一個隊形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它們就這樣來來回回反復好幾次,終於玩累了,就變成了一個小正方形,准備休息。可是,還有兩只小雞沒有休息,看,它們一隻把屁股翹的老高,在地上啄米,另一隻則在啄那隻吃米小雞的屁股呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是歡了!
其實,這個故事是我們椰娃的團長劉團長跟我們講的,她說:「每個舞蹈都含有一個有趣的故事。我們這個《雞娃娃》的舞蹈就是體現了一個黎族的小姑娘在趕雞時興奮、歡樂的氣氛。」這個故事就誕生於2005年我們去北京比賽的飛機上……
㈢ 追求女生小故事 作文題目
言語類
(一)名人名言
1.一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉內。 ——華茲華斯
2.即使是智者容，也難擯棄追求功名這個弱點。 ——塔西佗
3.理智會促使每一個人去追求大眾的幸福，作為獲取和確立個人幸福的手段。
——葛羅夫
4.要想知道掌權的痛苦，就該去問那些當權者；要想知道它的樂趣，就應該去問它的追求者。 ——查•科爾頓
5.凡是精煉的句子，由於追求簡明而不得不犧牲一定的准確性。 ——塞•約翰遜
6.佔有不能帶來幸福，人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足。
——趙鑫珊
7.追求那真實的功業，追求對宇宙人生更深遠的了解；追求永遠超過狹小生活圈子之外的更有用的東西。 ——羅蘭
8.走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。 ——萊辛
9.在瞄準遙遠目標的同時，不要輕視近處的東西。 ——歐里庇德斯
10.幼兒時期可以沒什麼宏偉目標，成人時代則不可無此。 ——霍蘭
11.不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁
12.不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡
㈣ 求5分鍾有趣的小故事，小短文！
請參考http://www.tom61.com/ertongwenxue/yigushi/
1、父子二人經過五星級飯店門口，看到一輛十分豪華的進口轎車。兒子不屑地對他的父親說：「坐這種車的人，肚子里一定沒有學問！」父親則輕描淡寫地回答：「說這種話的人，口袋裡一定沒有錢！」
（註：你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態度？）
2、晚飯後，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房裡傳來打破盤子的響聲，然後一片沉寂。兒子望著他父親，說道：「一定是媽媽打破的。」
「你怎麼知道？」
「她沒有罵人。」
（註：我們習慣以不同的標准來看人看己，以致往往是責人以嚴，待己以寬。）
3、有兩個***觀光團到***伊豆半島旅遊，路況很壞，到處都是坑洞。其中一位導游連聲抱歉，說路面簡直像麻子一樣。而另一個導游卻詩意盎然地對遊客說：諸位先生女士，我們現在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。」
（註：雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會產生不同的態度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權在你。）
4、同樣是小學三年級的學生，在作文中說他們將來的志願是當小丑。中國的老師斥之為：「胸無大志，孺子不可教也！」外國的老師則會說：「願你把歡笑帶給全世界！」
（註：身為長輩的人們，不但容易要求多於鼓勵，更狹窄的界定了成功的定義。）
5、有一個歐巴桑在首飾店裡看到二隻一模一樣的手環，一個標價五百五十元，另一個卻只標價二百五十元。她大為心喜，立刻買下二百五十元的手環，得意洋洋的走出店門。臨出去前，聽到裡面的店員悄悄對另一個店員說：「你看吧，這一招屢試不爽。」
（註：試探如餌，可以輕而易舉的使許多人顯露出貪婪的本性，然而那常常是吃虧受騙的開始。）
6、乞丐：「能不能給我一百塊錢？」路人：「我只有八十塊錢。」乞丐：「那你就欠我二十塊錢吧！」
（註：有些人總以為是上蒼欠他的，老覺得老天爺給的不夠多、不夠好，貪婪之欲早已取代了感恩之心。）
7、在故宮博物院中，有一個太太不耐煩地對她先生說：「我說你為甚麼走得這么慢。原來你老是停下來看這些東西。」
（註：有人只知道在人生的道路上狂奔，結果失去了觀看兩旁美麗花朵的機會。）
8、妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：慢些。小心！火太大了。趕快把魚翻過來。快鏟起來，油放太多了！把豆腐整平一下。哎唷，鍋子歪了！」「請你住口！」妻子脫口而出，「我懂得怎樣炒菜。」你當然懂，太太，」丈夫平靜地答道：「我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何。」
（註：學會體諒他人並不困難，只要你願意認真地站在對方的角度和立場看問題。）
9、畢業典禮上，校長宣布全年級第一名的同學上台領獎，可是連續叫了好幾聲之後，那位學生才慢慢的走上台。後來，老師問那位學生說：「怎麽了？是不是生病了？還是沒聽清楚？」學生答：「不是的，我是怕其他同學沒聽清楚。」
（名與利是多少人的捆綁、多少人的心結？我們被教育要爭氣、要出頭，但是爭氣出頭的，不過是少數人，沉默的大眾畢竟還多數。想一想，有那麽多人都和你我一樣，不也是很興奮的一件事嗎？）
10、一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人後面緊緊地追趕著這輛車子。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：「老兄！算啦，你追不上的！」
「我必須追上它，」這人氣喘吁吁地說：「我是這輛車的司機
（有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話，後果就十分悲慘了！然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質終將充份展現出來。）
11.父親欲對一對孿生兄弟作「性格改造」，因為其中一個過分樂觀,而另一個則過分悲觀。
一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房裡。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問:"為什麼不玩那些玩具呢?"
「玩了就會壞的。」孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什麼。
「告訴你，爸爸。」那孩子得意洋洋地向父親宣稱：「我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！」
溫馨提示：樂觀者與悲觀者之間,其差別是很有趣的，樂觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的是一個窟窿。——樂觀者在每次危難中都看到了機會,而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。
12.天堂和地獄有人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這個人說：「來吧，我讓你看看什麼是地獄。」
於是，上帝帶他走進一個房間，屋裡有一群人圍著一大鍋肉湯，每個人看起來都營養不良、絕望又飢餓。他們每個人都有一隻可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂要長得多，足足有兩米長，自己沒法把湯送到嘴裡。他們看上去是那麼的悲苦 ...
13.袋鼠與籠子
有一天動物圓的管理員們發現袋鼠從籠子里出來了，於是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，於是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。
一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，「你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？」長頸鹿問。
「很難說。」袋鼠說：「如果他們再繼續忘記關門的話！」
【心得】
事有「本末」、「輕重」、「緩急」，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。
管理是什麼？管理是抓事情的「本末」、「輕重」、「緩急」。
打字打累了，給多點分把，我多寫了好幾篇！！
喜歡告訴我哦！！
㈤ 介紹一個有關自己的有趣的小故事 作文500字
我是一個有趣的人
我是一個有趣的人，早上醒來先用腳一蹬，如果是雙休日，就說：「今天還上課，那是不可能的。」上午如果作業全做完了，就會說一聲：「我解放了。」中
午，如果爸爸回來了，他就會和我對暗號，爸爸說：「同志們好。」我就說：「沒吃飽。」如果爸爸來接我了，我說：「同志們辛苦了。」爸爸就會說：「工資太
少。」
有一晚，我在外婆家，本來應該在屋子裡看看書，看看電視的，可是因為停電，我們只能把椅子搬到屋前的長廊上，坐著數星星。可是天公不作美，我們數到
一半，忽然來了一道閃電，接著一陣隆隆聲，打破了寧靜的夜空，星星一下子全被嚇跑了。唉，算了算了，點支蠟燭就行了吧，可沒過幾分鍾，一陣大風吹來，蠟燭
熄滅了。風太大了，蠟燭也不能點了，我們只好進屋，點上蠟燭。我對妹妹說：「我們來玩編歌的游戲好不好？」妹妹點點頭。我先來編，我用小星星的曲子加上天
靈靈、地靈靈、再來一個冰淇淋的詞唱起來，我邊唱邊做一些跳躍踢腳的動作，唱完以後，擺起一個舉手的姿勢。這時妹妹已經笑得直不起腰。然後她也學我的樣又
唱又跳起來。外公怕我們把蚊香踢翻，就叫我們別玩了。我和妹妹合計再想一個游戲，經過討論，我們打算玩一次膽量游戲，：看誰先走出房門。可我倆都是膽小的
人，最後誰也沒敢踏出房門半步，直到外婆叫我們睡覺了，我們才「克服心理障礙」沖出門外。
㈥ 圍繞有趣的故事寫一作文
一件有趣的事――爸爸遭「暗算」
放學了，我告別了老師，乘車回到了我溫馨的家。開始寫作業，寫完作業，我就吃媽媽燒的美味佳餚。
吃完飯，媽媽對我說：「今天可是個特別的日子！」「什麼日子？」我好奇地問道。媽媽大聲地說道：「今天，是你爸爸從海口回來的日子！」「真的呀！」爸爸出差去海口快半個月了，我和媽媽都非常想念他。「真的！我們得給他一點驚喜！」媽媽笑著說。「好的，我將給爸爸一個特別的驚喜――『暗算』。」我神秘地笑著說。說干就干，我免起了衣袖，興奮地做了起來：首先我用一塊海棉和塑料夾做了一個「老鼠夾」，作為送給爸爸的禮物。我想：「爸爸肯定會喜歡我這份特別的禮物的。想著想著我情不自禁地笑了。
忽然，一陣門鈴聲打斷了我的偷笑。我想，肯定是爸爸，便叫媽媽開門，自己躲在門後，爸爸走了進來。我高舉著我特製的禮物――「老鼠夾」，遞到爸爸手中。大聲說：「爸爸！這是我給你的特別禮物，請收下。」誰知，爸爸一接過我的禮物，便被我的禮物咬了一口，痛得爸爸直叫。我和媽媽卻哈哈大笑，爸爸裝著十分生氣的樣子！媽媽忙說：「好了，讓我慰勞慰勞你吧！來吃我做的點心吧。」我說：「讓我來盛吧！」我想：爸爸最怕辣，我就在爸爸碗里放了一些辣。爸爸吃得直吐舌頭，我連忙倒了一杯水，卻在裡面放了一點鹽，爸爸一喝，感覺很咸，但卻說：「這是女兒倒的，一定要喝下去。」可沒過一會兒，他就跑到洗手間全吐了出來。
「怎麼樣？親愛的老爸，我這歡迎儀式是不是很特別，是不是給你一個深刻的印象？」我天真地問。
這就是我給爸爸的「暗算」，幾個有趣的「小動作」。
一件有趣的事
今年「五一」，我和爸爸媽媽一起去珠海探望外公外婆。
我欣喜若狂地跟著爸爸媽媽去外婆家，因為在那裡有幾個表哥跟我玩。
外婆家有一條狗，是我這次去才見到的，它已經長得很大了，樣子酷似狼狗，樣子很兇猛，那眼神讓人感到恐怖。
表哥們見我這樣怕大狗，就拿這條夠來嚇唬嚇唬我，因為他們知道這條狗不會咬人。
下午，我同表哥們一齊出門去玩，而那條狗卻死死地擋在門口，我就不敢出去。表哥捫就用身子擋住了那條狗，我才敢出去。出去之後，不見表哥們過來，我以為他們不來了，正想往回走，那條大狗就跑了過來，我以為大狗是來咬我的，於是我被嚇得魂都丟了，跑回了舅舅家。隨後，表哥們也跟著走了過來，他們一邊走還一邊嘻嘻哈哈地笑著。我一看便知道上了他們的當，有氣有惱。
我開了門，走到了表哥們的面前，生氣地問道：「你們為什麼要放狗來咬我？」聽了我的話後，表哥們笑得更猖狂了，笑了一會兒，其中一個小表哥說：「那隻狗是不會咬人的，只要有人在跑，它就會追過去。這不！你剛才一停，它也就停了！」還有這回事？我半信半疑。我試著走近大狗，果然安然無恙。這時我懸著的心才放了下來。怪不得表哥們會狂笑不止，原來如此！
現在回想起這件事來，真是可笑又有趣！
㈦ 漢字的有趣故事作文500字 - 百度
我與漢字的故事作文（一）
在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個故事。
在媽媽講故事的時候，我總是目不轉睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號（漢字）， 我不禁撓起頭來：這些符號是什麼呀？為什麼它們在媽媽的嘴裡就會變成優美動聽的故事呢？ 老師評語： 好句子，真實感受！
漸漸地，我已經長成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號也不再變得神秘了。我現在可以獨自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號已不再只是冷冰冰的符號了，而是一個個有規律性的漢字。當你看到"月亮"時，眼前就會閃著聖潔的光輝，而望見"太陽",又會感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，彷彿是一個個小精靈，活潑可愛。
現在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。
漢字的奧秘無窮無盡，大家快來遨遊漢字王國吧，我已經深陷其中了呢！
我與漢字的故事作文（二）
從我懂事起，就開始接觸漢字了。剛開始時，我只認識一、二、三這樣簡單的字，但隨著時間的流逝，我認識的字越來越多，在幼兒園畢業時，已經認識兩千多個漢字，可以自己讀一些簡單的兒童書了。
但字字可沒認字那麼簡單了，一開始學字字的時候，我寫的字就象一幅幅圖畫，因為在年幼的我看來，漢字就是一幅幅的圖畫，媽媽開玩笑說我的字不是寫出來的，是畫出來的，就象是"甲骨文".而且拿筆的姿勢也不對，直到上了小學後，老師和家長的糾正才讓我改掉了這個習慣。
我漸漸長大了，對漢字的了解也越來越深，並知道了漢字的種種由來傳說，比如倉頡造字，傳說在遠古時期，有一個人叫倉頡，他看見了一個相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來，創造了漢字。造完字後，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說倉頡根據日月山川等形狀發明了漢字。這些說法都是不可靠的，文字其實是古代勞動人民為了生活的需要，而慢慢地出現並演變的。
漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個文明古國智慧與勞動的結晶！我們應該為之感到自豪，並使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
我與漢字的故事作文（三）
漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發生了許多有趣的故事。
小時候我對漢字情有獨鍾，在畫畫後，我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我，很小，只會寫"大"、"小"、"人"等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上"小大人".有時記不住，就寫成"大人小",要麼寫成"人小大".現在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。
幼兒園畢業時，我終於會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當時，我並不覺得很可笑，還得意呢！
上了小學後，我在作文中很可笑地把"公雞"寫成"分雞",把"母雞"寫成"每雞".老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。
雖然這些只是因馬虎而出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是那麼神奇，那麼有趣，比那種拼音文字能表達出的東西更多更深。正是因為漢字的有趣，我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說："我很喜歡你！"
在識字認字的過程中，我也與漢字發生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運會期間，當電視屏幕上出現"自豪"兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說："白象！"我還沒反應過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是"自豪"兩個字。
中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它的樣子，它們就像一個個小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時都能表達一種歡樂的心情。
作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。因為，我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。
這就是我與漢字的故事。
我與漢字的故事作文（四）
我有一個神秘的朋友，在哪兒都能出現它的身影。它四四方方，有著悠久的歷史文化。你能猜到它是誰嗎？對，它就是漢字！
我和漢字是好多年的朋友了，我從三歲就開始認識它，記得，爺爺曾說過，漢字之所以四四方方，是因為它代表著正直，代表著堅貞不屈，所以我們要學習漢字的這種精神。讓我記憶最深刻的還是我剛開始認字的那一年，大概在我三歲左右，爸爸為了激發我對漢字的興趣，也不知是學的還是自創的，弄來一種叫"小貓釣魚"的游戲。那種游戲規則是： 爺爺讓爸爸用列印機列印出我要認的字，再把字剪成一張一張的，先教我怎麼讀，教完後再把字往上一扔，紙片紛紛落到地上，爺爺每說一個字就讓我拿過去，有時，我索性掂過去，撒嬌地裝小貓小狗，我們玩的不亦樂乎。
現在，我長大了，我對漢字有了更多的了解，我明白了當時爺爺為什麼要教我認字。漢字的用處實在太廣大了，廣告、作業、讀書、寫字……， 生活中樣樣需要它，我各漢字的感情也變得越來越深。
㈧ 作文：一個有趣的故事
東邊一棵樹，南邊一棵樹，西邊一棵樹，北邊一棵樹。」「樹！樹！樹！樹！系不得郎舟住。」
那年春暖花開，祝枝山偕唐伯虎遍游杭州風景名勝，驚動了杭州太守。太守久仰祝之大名，很想附庸風雅，便託人邀祝枝山為其珍藏的一幅古畫題詩。祝枝山看那古畫：蕭索的古渡，參差的垂楊柳，待發的解纜商船，還有一位憂傷的送客少女……一幅離愁別緒相送圖。祝枝山心知那畫是太守巧取豪奪得來，決定「放他一把血」，遂說潤筆費二百兩白銀。
太守聽了，心痛之極！不想出資，卻極想得祝之墨寶以炫耀於同僚，便還價一百兩白銀。祝枝山笑笑不語，揮毫醋暢，潑墨淋漓，寫了四句詩：「東邊一棵樹，南邊一棵樹，西邊一棵樹，北邊一棵樹。」然後拋下狼毫。太守很是生氣，心想：這算什麼狗屁詩？枉你個詩書名流！眼看太守要動怒了，與祝枝山交換過眼色的唐伯虎笑嘻嘻趨前：「太守息怒。祝兄的詩是只題了一半，可太守的潤筆費不也只給了一半嗎？」太守無奈，只得奉上兩百兩銀子。他心知，糟蹋了名畫，更得不償失！祝枝山與唐伯虎相視一笑，又筆走龍蛇，把餘下的詩句寫完：「樹！樹！樹！樹！系不得郎舟住。」太守讀了，連聲稱妙。嗬！這首題詩反復鋪陳四次「一棵樹」，兼之一連渲染四個「樹」，詩中柳絲般的千絲離情已束滿蘊盈，簡直呼之欲出了。一句「系不得郎舟住」，更沖開了心緒的閘門，升華了詩意。少女難舍情郎，卻又不得不分的愁緒，真個一抒無余！在森林裡，有一條小河，小動物們誰都過不去，河的兩邊有一頭大象和一隻長頸鹿，一天，一隻小白兔想過河，卻發現河太深，太寬，過不去，於是，它想了一個主意，讓大象的鼻子翹在空中，讓長頸鹿的脖子彎下一點，形成了一座「橋」，小白兔可高興了，蹦蹦跳跳的度過河，小動物們都誇小白兔很聰明
㈨ 我和書之間有趣的故事（作文）
我與好書有趣的小故事
我是一個「小書迷」，整天都離不開書，寸步不離遨遊在書的海洋里。
每當我作業做完時，我就會捧著厚厚的一本書；當我有空時，我也捧書安心、認真地看。
有一次，這是星期六，我帶了一本作文書，因為我已經寫鋼筆字了，老師叫我抄好詞好句。現在我還在找好詞好句，找著.....我被一篇作文吸引住了，忘了記。過了一會兒，老師進來看看我和弟弟的作業，我不知道我有沒有寫，就高高興興的把寫好的作業交給了老師看，老師睜大眼睛一看，見我本子上一個字也沒寫一個偏旁都沒寫，就批評我是個記性差的孩子，這話被旁邊的小朋友聽到了，我覺得她們好像在笑話我，這時我好想下面有個地洞，讓我鑽下去，哎，我真是難為情！
今天，舅舅帶我去定海游樂場玩，我帶了兩本書。到了那兒小朋友都在看我，好像在說，「看書怎麼看到這里來了」哈哈.....我來玩幹嘛還帶書啊！說實話我確實是個愛看書的孩子，走到那裡都要把書拿到那裡。過了會舅舅說要去買冰淇淋給我吃，叫我坐在石凳上等他，我心不在焉的答應了，我一邊看書一邊走來走去，根本沒聽到舅舅說的話，突然，「砰，砰」我的兩本書掉到了地上，啊，原來和一位阿姨撞上了，我慚愧的說了聲對不起，阿姨說沒關系的，說著，不由的彎下腰撿起了地下的書，我說了聲「謝謝」，就回頭走向了石凳。接下來還有好多故事呢，我就不一一寫了。
我就是這樣的愛看書，喜歡書，在書的天空中自由的飛翔......
㈩ 奶奶給小女孩講故事作文看圖說話
夏天到了，奶奶帶著小紅到樹底下乘涼，奶奶坐到了椅子上，給小紅講了一個故事，小紅聽得可專心了，眼鏡還瞪得大大的。 奶奶講完了一個故事，問小紅還想不想聽，小紅說:「奶奶，我還想聽，」於是，奶奶又給她講了一個故事，奶奶就這樣，一直給小紅講了一直講到了天黑。 今天，小紅過得可開心了。