故事是葯不是糖

❶ 一顆有故事的糖,減肥葯

我建議減肥還是不要吃減肥葯或者減肥茶，因為減肥葯或減肥茶有一定版的副作用的。
會對體內的權分泌系統和腸胃系統有一定的傷害。
就算吃減肥葯減下來，也是一身病了。
我建議採用比較科學且安全的減肥方法。
比如做一個運動計劃和飲食控制計劃。
下面是我個人小小的減肥計劃建議：
1：飲食方面要控制，不能一些油膩的食物。可以多吃一些蛋白質的食物，如雞蛋，牛奶等等。運動前後要注意下營養的補充和搭配。
2：運動計劃得看自己的承受量，開始可以先從跑步開始，每天早上有時間的話先跑半個小時，平常有空可以做一些仰卧起坐或者深蹲，晚上吃飯後半小時再進行半小時的慢跑消化，晚上9：00之後盡量進行激烈運動，不然對睡眠影響很大的。
其實，最主要的是要有耐心，要堅持，不要半途而廢。
以上這是我個人的小小建議，祝你減肥成功，希望能幫到你。

❷ 饒雪漫的糖衣是一個故事嗎

三個，第一個主角是丁當，第二個是小愛，第三個我還沒看

❸ 我記得有一個故事，說的是一個人給另一個人糖，有一天不給了，那個就生氣了，其實糖不是你的，很有教育意

這是由另一個故事改的，原版是
一個人以前每天給一個乞丐十塊錢，內後來每天給五塊，最後容每天只給一塊了。乞丐很奇怪，一天就拉住他詢問，那人回答，以前一個人過所以給你十塊，後來結婚要養家了就給你五塊，接著有了孩子，只能每天給你一塊了。
乞丐聽了大怒，你怎麼能用我的錢來養活你的家人呢

❹ 糖果屋的故事完整版是什麼樣的

故事原版：把孩子們丟到森林裡去吧！不然，我們都要餓死了呀！」新媽媽說。「不行，那太殘了。」「好，那你就去找食物來呀。」

因為實在太貧窮，不得已，父親只好答應了。班吉爾和科蘭蒂兄妹倆聽了很傷心。聰明的班吉爾趁爸媽都睡了以後，偷偷的跑到院子，撿了許多小石子放在口袋裡。

兄妹倆一直睡到半夜才醒來，班吉爾安慰著妹妹說：「沒關系，麵包屑會告訴我們回家的路。」可是，怎麼找也找不到麵包屑。

兄妹倆一醒來，就努力的尋找出路，走啊走的，突然，班吉爾的眼睛一亮，叫著說：「看！那兒有棟房子！」

他們高興的走近一看，「哇！這房子全部是用糖果、餅干做成的呀！」兄妹倆實在是餓壞了，忍不住飛奔過去，拆下房子忘情的吃了起來。「啊！真好吃！」

科蘭蒂高興的跑去打開箱子，將班吉爾救了出來。「哥哥，哥哥！魔女死掉了！」「啊！真的嗎？」「嗯！真的。」科蘭蒂將經過情形告訴哥哥。兄妹倆高興的擁抱著。班吉爾感動的說：「妹妹，你好勇敢哦！」「不，」科蘭蒂說：「哥哥你才聰明呢！」

班吉爾說：「我們帶一些回家當作禮物吧。」兩人把珠寶和金幣往口袋裡塞，「好了，快回家吧。趁天還沒黑之前，趕快找到出路！」

科蘭蒂喊道：「對了，可以拜託野鴨先生呀！」於是，兩人一起叫著：「野鴨先生，拜託你載我們到對岸去，好嗎？」野鴨好像聽懂他們的話似的，果然遊了過來，並載他們渡過了河。

父親看到他們回來，高興的張開雙手，緊緊的抱住他們。兄妹倆將身上的金銀珠寶，拿了出來，說：「爸，您看，我們帶回了禮物哦！」接著又把經過情形告訴了爸爸。

「噢！我可憐的孩子。以後再也不叫你們離開了。」在這期間，爸爸每天過著悲傷的日子，而媽媽也死了。從此，一家三口又快樂地生活在一起。

(4)故事是葯不是糖擴展閱讀：

《糖果屋》出自《格林童話》，作者是德國的格林兄弟。講述的是韓塞爾和格雷特兄妹被繼母扔在大森林中，迷路的他們來到了女巫的糖果屋，被抓並差點被吃掉，但憑借機智與勇氣，兩人最終脫離魔掌的故事。

作者是德國的格林兄弟——哥哥雅各布·格林(Grimm Jacob 1785～1863)和弟弟威廉·格林(Grimm Wilhelm 1786～1859) 是德國的兩位博學多識的學者——民間文學研究家、語言學家、歷史學家。

因兩人興趣相近，經歷相似，合作研究語言學、搜集和整理民間童話與傳說，故稱「格林兄弟」。

❺ 我給你一顆糖，哪天我不給你糖的時候你就生氣了...這個故事完整的是什麼來的

我每天給你一顆糖，哪天我不給你了你就生氣；而我每天打你一巴掌，哪天我不打你了你內就會高興容。

就是說，人們習慣於把別人對自己的好當作理所當然，如果有一天他因為一些原因沒法對你好，你就會覺得他變了，覺得他變壞了；而一個人如果一直對你不好，哪天突然對你好了，你就覺得他還是個好人。

是教給我們要學會感恩，要理智分析問題的

❻ 求一個故事原文，大概是我給了你一顆糖，別人給了你兩顆糖，可是我只有兩顆糖

我給你一顆糖，你看到我給他兩顆，你就對我有看法了，
但你不知道他曾給過我一版把糖。而你，權什麼都沒給過我。

說謊的人會吞針，卻使信謊的人疼。

提著一把傘，在這城市的雨中，倉惶的尋找避雨處。而所有找到的地方都只能做暫留，可雨時又太長，我一次次的找一次次的離去。途中身已半濕無覺，直到全身浸透，迎面的風才告訴冷。我撐著單薄的傘，矗立在雨中，看到一切塵埃都已落定，我以為我也會，可我沒有我只是風，沒有顏色，無所依傍的風。穿過五光十色的城市裡，沒有沾到一絲繽紛的風。城市車涌姍行，一切都陌生僵硬。時間如夾道之馬，不能回頭。而在這里，我離群索居了太久，早已不知人暖。

乍見之歡不如久處不厭，一時熱戀不如長愛不斷。
青慕《青慕集》

❼ 誰幫我找一下《糖的故事》這篇短文的答案

糖的故事

陶行知先生在學校當校長時，發生過這樣一件事：一天，他在校園里看到男生王友正用泥塊砸自己班上的同學，陶行知當即制止了他，並讓他放學後到校長室去。
放學後，王友早早地來到校長室准備挨訓。陶行知走過來，一見面卻掏出一塊糖果送給王友，並說：「這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。」王友驚愕地接過糖果。
隨後陶行知又掏出．塊糖果放到他手裡，說：「第二塊糖果也是獎勵給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊敬我。」
陶行知又掏出第三塊糖果放到王友手裡：「我調查過了，你用泥塊砸他們，是因為他們不守游戲規則，欺負女學生。你管他們，證明你是正直善良的，有跟壞人作斗爭的勇氣，應該獎勵你啊！」王友感動極了，他流著淚懊悔地喊道：「陶校長，你打我兩下吧！我砸的不是壞人， 而是自己的同學啊！」
陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果，遞給他，說：「為你能正確認識錯誤，我再獎勵你一塊糖果。我的糖果發完了，我們的談話就到這里吧！」
1．本文講了一件什麼事？
陶行知先生教育學生的故事。
2．陶行知校長獎勵王友第二塊糖果的理由是什麼？
他不讓那學生打人時，那學生立即住手，說明那位學生尊敬他。
3．王友在接受陶行知校長四次糖果時，他的感情都經歷了怎樣的變化？
由驚愕到懊悔不已。
4．讀了這則故事，你想用哪些詞語來評價陶行知校長？為什麼？（至少寫出三個詞）
和藹可親、教育有方、充滿人情味。

❽ 陶行知的四塊糖果的故事

陶行知先生在做校長時，一天，在校園里看到一名男生正想用磚頭砸另一個同學。陶行知及時制止同時令這個學生去自己的辦公室。

在外了解情況後他回到辦公室，發現那名男生正在等他，便掏出第一顆糖遞給他：「這是獎勵你的，因為你很准時，比我先到了。」接著又掏出第二顆糖：「這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻就住手，說明你很尊重我。」該男生將信將疑地接過糖。

陶行知又掏出第三顆：「據了解，你打同學是因為他欺負女生，說明你有正義感。」

這時那名男生已經已經泣不成聲了：「校長，我錯了。不管怎麼說，我用磚頭打人是不對的。」

陶校長這時掏出第四顆糖：「你已經認錯，我們的談話也結束了。」

所以，教育學生或者孩子時不應用訓斥、苛責、打罵等傷人自尊的方式，而應平心靜氣，換位思考，旁敲側擊，對比設喻，導化對方心理。很多時候，微笑比嚴酷更有力量，賞識比批評更具激勵。滴水穿石，勝過暴雨，和言良意，默化潛移。

(8)故事是葯不是糖擴展閱讀

陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。

1908年十七歲時他考入了杭州廣濟醫學堂。1917年秋回國，先後任南京高等師范學校、國立東南大學教授、教務主任等職。1926年起發表了《中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言》。

1929年聖約翰大學授予他榮譽科學博士學位，表彰他為中國教育改造事業作出的貢獻。 1931年主編《兒童科學叢書》。 1935年，在中國共產黨「八一宣言」的感召下積極投身抗日救亡運動。1945年當選中國民主同盟中央常委兼教育委員會主任委員，兼教育委員會主任委員。

1946年7月25日上午，因長期勞累過度，不幸逝世於上海，享年55歲。

❾ 有個故事說老師給小學生分糖，看誰能忍住不吃的故事！

就是說一般經的起暫時的誘惑，有毅力的人是比較容易成功的～～