故事續編有哪些
1. 求續編故事！！！！！
自己編
2. 續編故事
她揉了揉朦朧的雙眼
3. 故事續寫
飢餓的狐狸看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想回要摘下來吃答，但又
摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：「這葡萄沒有熟，肯定
是酸的。」
狐狸走到了半路,口渴得很厲害,它想:葡萄園里掛著那麼多 水晶一樣的葡萄,我幹嘛不想辦法弄幾串兒解解渴呢?於是它趕緊 往葡萄園跑去。這時,其他的小動物都回家午睡去了,是個好機會 呀!狐狸看著綠瑩瑩的葡萄藤上那一串串紫色水晶般的葡萄,口水 都流出來了。它東瞧瞧,西望望,哈,不遠處有許多的石塊,它眼 珠一轉,有了!他把石塊一塊一塊地疊起來,然後小心地踩上去, 最後終於摘到葡萄了。 狐狸吃著甜甜的葡萄，心裡樂開了花。
4. 有什麼童話故事安徒生寫的能續寫
第1篇：《皇帝的新裝》續寫
自從皇帝被那兩個裁縫騙了以後，皇帝便提高了警惕，皇帝可不想再被騙了，他可不想他的臣民說自已的國君是傻子呢！
過了不久，有一個裁逢帶來了一件乞丐的衣服給皇帝，說：「皇上啊，這可是一件絕世好衣呢！所以我特意來獻給皇上呢！」皇帝聽了，火冒三丈：「這分明是乞丐的衣服，還敢拿來獻給我！你是不想活了嗎？」裁縫不緊不慢的說：「皇上啊，這可不是一般的衣服喲，這可是絕世好衣呀！有了他，可以十天不吃飯不喝水，即使是大火也燒不著呢！如果您穿上了它，那該多麼好呀！」皇帝可不想被騙，說道：「那你先試試看。」裁縫答應了，他先穿好了衣服，然後叫人拿了一個木板，坐在了上面，然後叫人點火，火在哪裡燒啊燒，結果根本沒有傷到裁縫，皇帝以為裁縫說的是真的，就相信了裁縫。其實，那火是假的，任憑是誰都不會被傷到的火只不過是一種假象而已，裁縫收買了送東西的人，因為他知道，這絕對不是虧本的生意，皇帝給他的賞金不會少於這個的。皇帝對裁縫說：「不錯，不錯，很好的，我要了你這個衣服了！至於十天不吃飯不喝水也沒有必要了，因為我不缺吃的。「皇帝叫人給了裁縫一大筆賞金，裁縫領了賞金，就逃之夭夭了。
過了幾天，皇帝准備了火堆，點了火，穿好了乞丐的衣服，准備走進去，這時，一個忠臣說：「皇上，那裁縫也許是騙人的呢！」皇帝不聽，走進了火堆，不久，就被燒死了。
第2篇：《皇帝的新裝》續寫
皇帝頂著大肚子硬撐地完成了遊行大典。
回到宮里以後，人們都跟著過來湊熱鬧。許多人在下面議論紛紛「太搞笑了，竟然沒穿衣服……還說什麼只有聰明的人才能看見，我看啊，根本就是被騙……哈哈」
一陣寒風吹來，皇帝感覺涼颼颼的，就好像沒有穿衣服一樣，加上子民們的議論。皇帝惱羞成怒，大吼了起來：「你們的議論我都聽見了。那你們應該找出證據來來，讓我明白。如果你們沒有證據向我證明，那麼那些私下說我沒穿衣服人都一律處死；如果你們找到了證據證明我真的沒穿衣服，那重重有賞。」人們都沉默了，因為大家都沒有辦法證明。
正當大家都沉默的時候，從人群中走出了一位小男孩，他大膽地走到皇帝面前，說：「皇上，我能讓您相信我的說話正確。」大家十分驚奇，視線一起集中到這位小男孩的身上。皇帝也感到奇怪，心想「就憑這個小毛孩能證明，真是天大的笑話。」於是，他笑著說：「小朋友，你如果沒能使我相信，小命就難保了。」
小男孩挺著胸膛說：「皇上，請您准備一些泥土給我。再把您身上的這件衣服脫下來交給我，接著把兩位裁縫請到大殿上來。待會兒你就明白了。」
皇帝按照小男孩的話去做，命人取來泥土，把衣服脫下給了小男孩，小男孩把泥土撒在衣服上，並印了一個腳印在上面。對皇帝說：「皇上，如果的確有衣服，那叫裁縫拿起衣服的話，腳印也一定隨著衣服起來吧。」
皇帝聽後覺得言之有理，就讓裁縫照著做。裁縫聽了慌張不已，立馬逃走，可是被侍衛抓住了，皇帝立馬處死他們，之後在他們屋裡的箱子發現了他給這兩個騙子做衣服的金絲線原封不動的躺在裡面。
他看小男孩這么聰明，就賞給小男孩黃金一千兩，小男孩卻說：「我不想要這些錢，只要皇上答應我一件事。」爽快地答應了，「我就是希望皇上以後不再重視外貌了，一心一意地管理國家征事。」皇帝想了想，覺得小男孩的話有道理，點了點頭同意了。
從此以後，他把這個國家管理得很好，國泰民安，風調雨順，人民過上了幸福的生活，人們心中的國王也越來越美麗了……
5. 續編故事的方法是什麼
教育活動目標
1.根據圖片中提供的線索,編出合乎情理的故事情節。
2.用完整連貫的語言講述故事，學習詞：興高采烈、張牙舞爪。
3.懂得朋友間要互相幫助，才能戰勝困難。
活動准備
ppt、背景圖、
活動過程
一、出示圖一，觀察畫面。
1.師：今天，老師帶來了一張圖，請你講出圖片中的時間，有誰？在干什麼，用講故事的方法完整地講一講。
教師小結幼兒講述內容：有一天，小白兔、小花貓、小黃雞、大白鵝、小青蛙和烏龜一起在河邊玩。
2.小動物們的心情怎樣？（學習詞：興高采烈）
3.
師：大家正玩得興高采烈的時候，突然發生了什麼事？（出示大灰狼），大灰狼是怎樣出來的？師：「這是一隻怎樣的大灰狼？」（學習詞：張牙舞爪）請幼兒學一學大灰狼的模樣。
4.師幼完整講述圖一的內容。
二、續編故事情節。
1.出示結尾圖（小動物已全部安全過河的圖片）
師：這時，小動物們會怎樣躲過大灰狼呢？
師：小動物們會想出什麼辦法過河？請你們6個小朋友一組討論一下。然後用圖片（一些幫助過河的物體卡片）擺出過河的方法。
2.各組選一名代表講述。
3.師：哪種辦法過河又快又安全，為什麼？
三、出示圖，講述故事結尾。
師：小朋友又快又安全的過了河，大灰狼會怎樣呢？小動物看到大灰狼掉進河裡淹死了，會怎麼說，怎麼做？
小結：是的，小動物們互相幫助，團結合作，戰勝大灰狼！我們給這個故事取個題目吧！
四、看圖完整講述故事
1.師：我們小朋友根據故事的開頭，續編的故事的經過，真厲害，現在我們把三幅圖連起來講一講。請幼兒看圖完整講述故事。
五、遷移經驗講述。
師：小動物在遇到困難的時候能夠互相幫助，團結合作，戰勝了大灰狼，那在我們生活中也有許多事情需要同伴的互相幫助，團結合作才能完成的，請你說一說。
教師小結：是的，在我們生活、學習、游戲中，只要能和同伴互相幫助，團結合作，任何困難都能戰勝。
6. 故事續編
喜鵲和蛇
從前有一條蛇，它不小心被山上滾落的大石頭砸成了兩截。喜鵲發現了，就飛到天河裡銜來幾口水，把兩截蛇接了起來。從此，蛇十分感激喜鵲，就和喜鵲攀了親。
過了幾年，有一天，蛇去找喜鵲玩，在半路上碰見一個巫師，巫師對它說：「你有什麼願望我都可以幫你實現。」蛇甚是高興，就把心裡的那個願望告訴了巫師：「我想有一雙美麗的翅膀。」巫師說：「要有翅膀可以，不過要很大的代價。你想好了嗎？」蛇說：「我心意已決。」巫師說：「你必須吃掉99隻喜鵲。」說完，巫師就不見了。
蛇回到家，寫了一張告示，貼在大樹上，告示上寫著：喜鵲歌喉美妙動聽。希望喜鵲在後天晚上來此地開演唱會。喜鵲看見了，十分高興，那天晚上，來了許多喜鵲。蛇早就布下圈套。當喜鵲來到大樹下時，一張大網網住了它們，蛇很容易就吃掉了98隻喜鵲，還差一隻喜鵲了，可是小島上只有當初救蛇的那隻喜鵲了，蛇狠了狠心，來到了喜鵲家，對喜鵲說：「我們出去玩吧！」喜鵲說：「好啊。」趁喜鵲不注意，蛇一口吃掉了喜鵲。正在這時，蛇覺得身體癢癢的，好像有蟲子在爬，忽然，一雙透明的翅膀從蛇的背上鑽了出來。蛇扇動著翅膀，在藍天中歡快地飛，可是，再也聽不到喜鵲那動聽的歌聲了。蛇後悔了，它正因為失去了朋友而無比痛苦。
「我不要翅膀，我只要朋友……」蛇醒了過來，原來這只是一場夢。
7. 續編童話故事
續編童話故事:狐狸和烏鴉
自從烏鴉被狐狸騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很後悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐狸看見了
當時狐狸的肚子餓得不得了，恰巧又看見了那隻烏鴉，而且它的嘴裡又叼著一塊肉，狐狸很想得到那塊肉，便故技重施，又說：「美麗的烏鴉小姐，你的歌實在是太好聽了，你現在能唱一首給我聽嗎？」烏鴉沒有理它。狡猾的狐狸見不管用，眼珠一轉，立馬有了主意。
「你個臭鳥，別以為自己了不起，你是全森林裡最丑的鳥！瞧你那黑黑的羽毛，一看就知道是個掃把星。」
原來狐狸是想把烏鴉激怒，那樣烏鴉就會說話，它照樣能把肉吐出來。可這次狐狸卻失算了，烏鴉不僅沒有把肉吐出來罵它，而是把肉放在樹上，大聲說道：「死狐狸，你不是想吃到肉嗎？有本事你就上來呀，拿到肉就歸你了！」
狐狸迫不及待地爬上了幾米高的大樹上，眼看肉就在前面了，誰料，「呼啦」一聲，烏鴉叼著肉飛走了，那隻可憐的狐狸只好吊在樹上等人來救了。
原文： 狐狸和烏鴉
一天，烏鴉得到了一塊肉，被狐狸看到了。狐狸很想從烏鴉嘴裡得到那塊肉。由於烏鴉在樹枝上嘴裡叼著肉，狐狸沒有辦法在樹下得到，對肉的垂涎三尺又使它不輕言放棄。它眼珠一轉：「親愛的烏鴉，您好嗎？」沒有回答。狐狸只好賠著笑臉：「親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？」烏鴉看了狐狸一眼，還是沒有回答。狐狸搖搖尾巴，第三次說話了：「您的羽毛真漂亮……嗓子真好……,可以給我唱首歌嗎？」烏鴉聽了非常得意，就唱了起來。可是剛一張嘴，肉就掉了，狐狸叼著肉便一溜煙地跑了，只留下烏鴉在那裡歌唱。
「童話故事」一詞在《現代漢語詞典》中的解釋是「兒童文學的一種體裁，通過豐富的想像、幻想和誇張來編寫適合於兒童欣賞的故事」。「童話故事」一詞在《辭海》中的基本解釋是「兒童文學的一種,經過想像、幻想和誇張來塑造藝術形象，反映生活，增進兒童性格的成長」。童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。
8. 續編故事……
LZ親身經歷？
小紅可以尋求長輩的幫助，畢竟長輩們經驗更多。小紅也可以運用《思想品德》課本里的知識點來回答小星。或者直接對小星說：我已經有喜歡的人了，幫你只是可憐你，不要對我產生妄想......