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關於陶弘景的故事100字

發布時間: 2021-01-14 10:31:26

『壹』 四大發明小故事

指南針
戰國時代,我國人民利用磁鐵造成了一種指示方向的工具,叫「司南」。「司南」就是指南的意思。
司南的形狀和現在的指南針完全不同。它是根據我國古代的勺子的形狀製成的,很象我們現在用的湯匙。
司南是怎樣製成的呢?古書上缺少詳細的記載,又沒有實物留下來,所以我們沒有辦法知道它的准確形狀。根據專家們的研究,司南大約是把整塊的天然磁鐵,輕輕地琢磨成勺子的形狀,並且把它的S極琢磨成長柄,使重心落在圓而光滑的底部正中。
司南做好以後,還得做一個光滑的底盤。使用的時候,先把底盤放平,再把司南放在底盤的中間,用手撥動它的柄,使它轉動。等到司南停下來,它的長柄就指向南方,勺子的口則指向北方。
司南的底盤是用青銅做的,有的是個塗漆的木盤,青銅和漆器都比較光滑,磨擦的阻力比較小,司南轉動起來很靈活。這種底盤內圓外方,四周還刻有表示方位的格線和文字。現在的出土文物中,就有這樣的銅盤和塗漆的木盤;還有東漢時候的一幅石刻,刻著一個小勺子放在一個小方台上,有人認為這就是司南。
司南是世界上最早的「指南針」。戰國時候,有人去采玉,怕在荒山中迷路,就帶上司南。
司南必須放在光滑的底盤上旋轉,底盤還必須放平,否則就會影響它指南的作用,甚至會使它從底盤上滑下來。因此,人們發明司南以後,又繼續不斷地研
究改進指南的工具。

『貳』 陶山的陶弘景與陶山的故事

相傳南北朝時,著名的道教學者、醫學家、政治家陶弘景,人稱 「山中宰相」,曾在瑞安陶山隱居多年,留下了許多遺跡和動人的故事。
一日,忽有一老媼拄杖登門求醫,自言是底山(沙門山)青石龍村人。陶公診脈後,采來三味草葯讓她帶回去煎服。老媼回家,葯到病除。數日後前來道謝,報以木質方印一顆,並說以後如遇久旱,可將木印在嶼山東北八角橋邊紅岩上蓋三下,底山「頭梳腦背」上即有烏雲湧起,雨便沛然而至。後遇天旱,試之果然應驗。不久,公將此印交地方長老收藏,百姓都說那個求醫送印的老媼就是沙門山的白龍娘娘。所以後來一遇天旱,人們就把通明寺內的陶公塑像抬出來祈雨。現在陶山河南村邊還留有白龍廟,廟右有陶府廟,以志紀念。
陶公在嶼山數年,繼而遷徙到沙門山,在獐兒岩(或稱麻雀岩)結草廬隱居。一個炎夏的中午,陶公身背葯簍,汗涔涔地來到十字坑的潭邊,只聽水聲潺潺,見泉水下瀉碧潭,如碎玉飛濺。他就坐在潭邊樹蔭下的青石板上歇息、納涼。這時從山仁來了一個肩挑柴擔的小夥子,氣喘吁吁,汗流浹背,剛放下柴擔.就「卜通」一聲躍入潭裡洗澡。陶公見狀,大吃一驚,忙喊:「水太涼,快快上來!」陶公的徒弟也長嘆一聲:「不出三日當斃矣。」但樵夫卻悠閑自在地邊洗澡邊笑著說:「沒關系,請放心。」他遊了一會,上岸來了,挑柴翻嶺而去。陶公深為他的身體擔憂。不料數日後,又遇到他,他挑柴健步如飛,陶公十分驚異。樵夫說:「我日日如此,實無妨害。」陶公豁然大悟,「我陶弘景做過太醫令,行醫數十年,自以為精通醫理,竟不如山野樵夫,殊不知民間尚有強身防病之術。」自感羞愧。便順手將所采之葯,傾筐倒入飛霞嶺邊的溪澗中。說來也怪,翌年春天,這里綠草如茵,奼紫嫣紅,長滿各種葯材。附近百姓經常來此采葯,人們都稱這里為「葯齊坑」,坑頂山頭也取名「葯齊頂」。陶公聞訊,感嘆說:「豎子知其一,不知其二,豈醫理不靈哉!」師徒繼續行醫,為民除病。又一年,當地瘟疫流行,陶公急中生智,把研製好的百葯和多年煉就的丹葯投入溪水中,溪水順流而下,陶公默默祈禱:願飲到溪水的人太平無事。果然應驗得很,百姓平安無事。後來,當地人民為了紀念陶公,就把這溪水稱做「福泉」,把陶公修煉的地方改建稱做「福泉寺」了。
陶公在獐兒岩寓居不久,又搬到福泉山深處十八畝坪隱居。由於經常有人來求醫求葯,名聲愈來愈大,一直傳到建康(今南京)梁武帝蕭衍的耳中,蕭衍原與陶弘景交情甚篤。陶公掛冠神武門,辭官在句容茅山隱居時,蕭衍(此時系雍州刺史)經常遣使問計,陶公為他出了不少好主意。現在,蕭衍已即帝位,聽說陶公在安固(即瑞安)福泉山中隱居,就派遣二位將軍來徵召他還都為相。兩將軍帶著梁武帝所賜的十斤茯苓、五斗白蜜上山。將軍說明來意後,陶公卻婉言謝絕說:「請將軍轉奏皇上,言臣歸隱山野,潛心修道,精研醫術,其志已決,求陛下勿怪。皇上饋贈甚豐,無以為報,有詩一首,聊表心意。」並隨手寫下一首詩,詩雲:「山中何所有?嶺上多白雲。只可自怡悅,不堪持贈君。」兩位將軍無奈,只好下山,可又覺得有負聖意,難以回京繳旨,進退兩難,便跳到獐兒岩邊的深潭裡,以身殉職。黎民百姓哀念這兩位將軍的忠貞,把這潭改名為:「將軍潭」。大家都說陶公已在此成仙,又把沙門山改稱為「仙門山」。
陶弘景在嶼山、福泉山居住時,為當地百姓做了不少好事,後人為了紀念他,把嶼山改名為陶山,在陶山背建通明寺,在福泉山建福泉寺,在獐兒岩外綠溪東首建貞白祠。這些寺、祠都用陶公的字型大小命名。福泉寺外,現尚留陶公修煉道術的遺跡,稱 「煉丹岩」。福泉寺里曾留有陶公的手跡,現在僅知道上聯是:「福泉白水山山出。」陶弘景的故事一直在陶山人民口頭流傳著。

『叄』 陶弘景和謝中書的小故事/

戴夫號飛船

『肆』 古代名人故事30字

寫作思路:可以寫司馬遷的故事,司馬遷在面對酷刑的時候毅然決然地堅韌,並沒有屈服,用自己一生的心血完成了《史記》。

正文:

司馬遷在41歲時開始寫史記,當時司馬遷已經當上了太史令,但是好景不長,由於一件小事,被人陷害關進了監獄,司馬遷被處以「腐形」,「腐刑」既殘酷地摧殘人體和精神,也極大地侮辱人格。司馬遷當然不願意忍受這樣的刑罰,悲痛欲絕的他甚至想到了自殺。

可後來他想到,人總有一死,但"死或重於泰山,或輕於鴻毛",死的輕重意義是不同的。他覺得自己如果就這樣"伏法而死",就像牛身上少了一根毛,是毫無價值的。他想到了孔子、屈原、左丘明和孫臏等人,想到了他們所受的屈辱以及所取得的驕人成果。司馬遷頓時覺得自己渾身充滿了力氣,他毅然選擇了腐刑。

面對最殘酷的刑罰,司馬遷痛苦到了極點,但他此時沒有怨恨,也沒有害怕。他只有一個信念,那就是一定要活下去,一定要把史記寫完,"是以腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知所往。每念斯恥,汗未嘗不發背沾衣也。"正因為還沒有完成史記,他才忍辱負重地活了下來。

他用畢生的精力,克服了難以想像的艱辛,把《史記》當做自己的一切、當做自己的生命,司馬遷的名字和他寫的《史記》一樣,永遠流傳於世。

『伍』 勤奮的小故事

這幾個還不錯~~~

鑿壁借光:
匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書。匡衡就到他家去做僱工,又不要報酬。主人感到很奇怪,問他為什麼這樣,他說:「我希望能得到你家的書,通讀一遍。」主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀。於是匡衡成了大

魯迅嚼辣椒驅寒

魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裡嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家。

王亞南睡三腳床

王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結果他年年都取得優異的成績,被譽為班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書,後來,終於成為我國傑出的經濟學家

『陸』 中國古代勤學好問的故事

1、鑿壁借光

匡衡是個很勤奮的人,渴望學習,但由於房子里沒有蠟燭。鄰近的房子里有一支蠟燭,但他的家裡沒有燈光。於恆在牆上挖了一個洞,以吸引鄰近房屋的光線,讓光線照在書上。這個縣里有一個大家庭,他們的文化水平不高,但家庭富裕,書籍很多。於恆去他家做員工,但不要報酬。

老闆覺得很奇怪,問他為什麼這樣,他說:「我希望讀遍主人家的書。」主人傾聽並深深地感嘆,並借給書(使用書籍來支持平衡)。於是匡衡成了一代的大學問家。

2、程門立雪

程顥、程頤兄弟倆都是宋代有學問的人。在進士楊時,為了豐富自己的學問,毅然放棄了高官厚祿,跑到河南穎昌拜程顥做老師,謙虛地徵求意見。後來程顥死,他本人也是40多歲,但他仍然決心學習,努力學習,然,又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

於是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,正遇上程老先生閉目養神,坐著假睡。這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,恭恭敬敬侍立一旁,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:「啊,啊!他們兩位還在這兒沒走?」

這時候,門外的雪已經積了一尺多厚了,而楊時和游酢並沒有一絲疲倦的神情。後來就有了「程門立雪」這個成語

3、牛角掛書

李密用薄草做的鞍韉騎牛,在牛角上掛一卷《漢書》,他在閱讀時讀。越國公楊素碰巧在路上慢慢跟著他。,問:「哪來的書生這般勤奮?」李密認識楊素,從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什麼,他回答說:「《項羽傳》。」

楊蘇非常驚訝地跟他說話。回到家後,他對兒子楊軒說:「我看到李宓的知識和風度。這不是你和其他普通人所擁有的。」玄感因此就傾心結交李密 。隋煬帝九年,玄感在黎陽起兵,派人入函谷關迎接李密。

4、囊螢映雪

有一天半夜,孫康從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫里透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。他發現可以利用它來看書。於是他立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外進行閱讀。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裡要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過好機會,勤勤懇懇的讀書。

5、懸梁刺股

東漢時候,有個人名叫孫敬,是個著名的政治家。在他年輕的時候,他很勤奮,渴望學習。他常常關上門,一直獨自閱讀,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。很長一段時間後,疲倦得直打瞌睡。

他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發很長他找到一根繩子,將它緊緊地系在橫樑上。當他厭倦了閱讀時,頭一低,繩子就會牽住頭發,這樣會把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續讀書學習。

6、李密牛角掛書。

隋朝李密,當他少年時,他被派去擔任隋朝宮廷的守衛。他生性靈活,當他執勤時,他環顧四周,被隋皇帝發現。他認為這個孩子不誠實,就免了他的差。

李密並不懊喪,回到家後,他決定成為一名學識淵博的人。有一次,李密騎了一條牛,出門看朋友。在路上,他把《漢書》掛在牛角上,花時間學習。

『柒』 50個成語小故事簡短

1,才高八斗

南朝時期,文學家謝靈運做永嘉太守時,經常遊山玩水,寫詩作賦,深得文帝的賞識。他因此驕傲地說:「天下的文才總共有一石,曹植占其中的八斗,我佔一斗,其餘的人合佔一斗。」

2,乘風破浪

古代南北朝的時候,宋國有位將軍姓宗名愨,他從小就很勇敢,也很有抱負。有一天,宗愨的叔父問他有什麼志向。宗愨回答道:「願乘長風,破萬里浪。」宗愨經過勤學苦練,努力奮斗,終於成為一位能征善戰的將軍.

3,退避三舍

春秋時期,晉文公流亡楚國,受到楚王禮遇,承諾將來晉楚交戰將退避楚軍90里(三舍)。後來晉楚城濮之戰,晉文公兌現了他的承諾,真的先退避三舍,然後打敗了楚軍。

4、滄海桑田

從前仙人王遠和麻姑,他們相約到蔡經家去飲酒,王遠一行很快就到蔡經家,但沒見到麻姑的到來,就派使者去請。麻姑到來說她奉命去巡視蓬萊,已經三次見到東海變成桑田,現在海水又退了一半。王遠說那裡又要揚起塵土來了

5、三顧茅廬

漢末,劉備聽說諸葛亮很有才能,想讓他輔佐自己。為表示誠意,劉備帶著關於和張飛,親自到卧龍岡諸葛亮家裡拜見。但前兩次都沒見到諸葛亮,第三次才終於見到,誠心請諸葛亮出山。

6、一葉障目

有個書獃子從古書上讀到「蟬翳葉」的故事,信以為真,就四處尋找,把蟬躲藏處的樹葉全部摘下,拿回家遮臉作試驗,問妻子能不能看見他。妻子氣憤說看不見。他就拿這片樹葉去街上行竊,被抓後說:「我一葉障目,你們能看見嗎?」

7、栩栩如生

莊子寫出了這樣一個故事:「昔者莊周夢為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。」他夢見自己變成一隻美麗麗的蝴蝶,比真的蝴蝶還美,活靈活現,在空中翩翩起舞。

8、卧薪嘗膽

春秋時期,吳王夫差打敗並俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差餵了三年的馬,受盡折磨,回國後立志報仇復國,請范蠡幫助訓練軍隊,任用有賢能的人,自己親自參加勞動並堅持睡在柴草上,每次飯前均要嘗一個苦膽,後來終於滅掉吳國。

9、一鳴驚人

相傳楚莊王即位三年終日作樂,不理朝政。一臣下對庄王說:「聽說國中有一隻大鳥,三年不飛,三年不鳴,是怎麼回事?」庄王說:「此鳥不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。」然後庄王整頓朝政,富國強兵,短短數年形成大治局面,並成為春秋五霸主之一。

10、千呼萬喚

白居易得罪了當時的權貴,因此被貶到江州做司馬。他來到潯陽江邊與即將離別的朋友送行,江面上傳來一陣琵琶聲。他們驅船靠近,千呼萬喚,才見到那位猶抱琵琶半遮面的佳人。

11、不拘一格

龔自珍面對腐敗的清政府,主張改革,提倡禁煙,卻得不到朝廷重用。48歲時毅然辭官歸隱,在路過鎮江時,看到當地人在祭拜天神,他作詩一首:「九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀;我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。」

12、拔苗助長

從前宋國一個農夫擔心自己田裡的禾苗長不高,就天天到田邊去看。三天過去了,禾苗沒見動靜。他想出一個辦法,就急忙奔到田裡,把禾苗一棵棵拔高一些。回去對兒子說禾苗長高了一大截。兒子跑到田裡一看,禾苗全都枯死了。

13,紙上談兵

戰國時,戰國名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書,能健談用兵之道,連父親也難不倒他,自認為是天下無敵。趙奢認為他是紙上談兵不知變通。後來趙奢死了,趙括頂替廉頗帶兵,藺相如等人極力反對,趙王堅持。結果趙括慘敗,自己戰死,趙國也在長平之戰中損兵40萬。

14,草船借箭

三國赤壁之戰時期,東吳大都督周瑜設計讓諸葛亮三天之間完成造箭十萬支,不然就軍法處置。諸葛亮借了20隻船及草人,趁夜色大霧之機,開船向曹操水營。曹操令岸上的士兵,拚命向船上射箭,密密麻麻都釘在草人上。諸葛亮回來,把草人上的箭取下數了數,超過十萬只。周瑜的奸計沒能得逞。

15,破釜沉舟

秦朝末年,各地紛紛起義,但被強大秦軍逐一打敗。義軍將領項羽率領軍隊北上,將與秦軍主力決戰。他帶兵渡過漳河,把船隻全部弄沉,把鍋碗全部砸破,把軍營全部燒毀,只帶上三天的干糧,以此向士卒表示一定要決死戰斗,毫無退還之心。終於以弱勝強,推翻了秦朝的統治。

『捌』 陶弘景山中宰相的故事

在江蘇離南京不遠的地方,有座連綿幾十里的句曲山,傳說漢代有茅盈、茅固、茅衷三兄弟在此成仙,所以又稱茅山。梁武帝蕭衍在位時,常有朝廷的使者帶著皇帝的信件風塵僕僕地前往茅山,得了回書又急匆匆趕回,一月常有那麼幾次。有時遇有重大事件,往來頻繁,前頭剛剛派人捧著詔書、敕告出發,馬上又加派使者去催辦。梁武帝那麼重視茅山的信息,一定是山中住有高人。這人並不是朝廷重臣,而是一位隱居的道士,名叫陶弘景。梁武帝每有軍國大事,都要徵求他意見,他身在方外,卻儼然是朝政決策人物,所以當時人都稱他為"山中宰相"。
梁武帝蕭衍未曾做皇帝前,就和陶弘景是好朋友。蕭衍初奪得大權預備立國,但取什麼朝代名稱,一時打不定主意。陶弘景根據當時流傳的童謠和預卜吉凶的書籍,說其國號應當是"水刃木處",拼起來是"梁"字,蕭衍採納了他的建議,定國號為梁。事後,蕭衍當然感謝弘景,派人進山慰勞,同時也讓陶為他探求些長生不老的道理,煉些丹葯。史書上稱當時武帝對陶弘景"書問不絕,冠蓋相望"--書信、問候不停傳遞,使者車輛在途中一輛接一輛,可以相互遠遠地望見。武帝知道陶弘景是個奇才,幾次想請他出山做官,但陶堅辭不出。皇帝的詔書採得急了,他就畫了兩頭牛讓人帶去呈給武帝。畫中一牛散放在水草間,一牛則被加上了金籠,有人執著鞭子在驅趕它。武帝一看,明白了意思,笑著說道:"這人沒有什麼榮華富貴的慾念,看來是打算仿效在泥淖中拖著尾巴自由爬行的烏龜,哪有招徠的辦法?"只是有軍國大事,仍然派人咨詢,"山中宰相"的名聲便是這樣形成的。

『玖』 陶弘景與陶山的故事讀後感500字

陶弘景(456—536),丹陽秣陵(今江蘇江寧)人,曾在南齊任諸王侍讀及太醫,憤於朝政內腐敗,棄官歸隱於容江蘇句容的句曲山。因此處靠近帝都,擔心被朝中發現會請他重新出山。於是又游歷江南名山大川,後來輾轉到瑞安飛雲江畔,愛上了這個小嶼山,就住在這里采葯、煉丹、行醫、著書。他替人治病,妙手回春,且不計酬金,人們無不感恩戴德,交口稱贊,都尊稱他為陶公。

『拾』 古今中外刻苦讀書的小故事

1、魯迅嚼辣椒驅寒

魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。

每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裡嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書,由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家。

2、王亞南苦讀成才

王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。

每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結果他年年都取得優異的成績,被譽為班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書,後來,終於成為我國傑出的經濟學家。

3、八十二歲的狀元

梁灝是五代時期的人,卻是宋太宗時期的狀元郎。他從五代後晉天福三年(938年)起就不斷地進京應試,歷經後漢和後周兩個短命朝代。雖然屢試不中,但他毫不在意,總是自我解嘲地說:「考一次,我就離狀元近了一步。」

直到宋太宗雍熙二年(985年),他才考中進士,被欽點為狀元。他一共考了四十七年,參加會試四十場,中狀元時已經是滿頭白發的老翁了。在大殿上,太宗問他的年歲,他自稱:「皓首窮經,少伏生八歲;青雲得路,多太公二年。」言明自己是八十二歲了。短短兩句話,包含了多少考場上的艱苦和辛酸!

4、匡衡鑿壁借光讀書

匡衡是西漢著名的經學家。他從小喜歡學習,刻苦勤奮,可是家裡卻買不起燈油,無法在夜間學習。一天夜裡,他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經》時,發覺鄰居家燈火通明。匡衡羨慕在燈光下讀書的人,他靈機一動,把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。

匡衡正在思索著該如何借到光看書,燈光把巨大的人影投身到牆上,酷似一個個怪物,怪模怪樣地在牆上晃來晃去。小匡衡靈機一動:我如果在這邊偷偷鑿個洞,隔壁燈光就能穿牆而過,照射到我這小屋裡來,我不就可以借著這點亮光讀書了嗎?

他高興地一骨碌從床上爬起來,找來一把鑿子,在牆壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。頃刻間,燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩經》,湊到那一小塊兒寶貴的光亮處,專心致志地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦,都感到特別欣慰,同時又倍感酸楚。

從此以後,匡衡白天幫大人忙田裡的農活,夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光,孜孜不倦地讀書,經過不懈地努力,終於成為一代學者。

5、負薪掛角  

漢朝時候的朱買臣,小時候,家裡很窮。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書。但是他好學不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書。  隋朝有一個叫李密的人,

小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃草的時候,他就坐在草地上用心讀書。

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