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和邯鄲學步有關的成語故事

發布時間: 2021-01-15 01:56:21

㈠ 邯鄲學步成語故事

戰國時候,燕國有個青年人,他聽說趙國都城邯鄲的人特別有風度,他們走起路來,不緊不慢,又瀟灑又優雅,那姿勢特別好看。於是這位燕國青年決定要去趙國學邯鄲人走路的姿勢。他不顧家人的反對,帶上盤纏,跋涉千里,專程趕到邯鄲一心要學邯鄲人走路的樣子。
他來到大街上,看著來來往往的人群,看得他都發了呆,不知該怎樣邁開步子。這時,迎面走來一個人,年齡和這位燕國青年相仿,那走路的樣子實在令人羨慕。於是等那人走過,燕國青年便跟在他後面摹仿,那人邁左腳,燕國青年也邁左腳,那人邁右腳,燕國青年也邁右腳,稍一不留心,他就搞亂了左右,搞得他十分緊張,哪還顧得了什麼姿勢。眼看那人越走越遠,燕國青年漸漸跟不上了,他只好又回到原地。接著他又盯住了一個年紀稍大的人,他又跟在別人身後一步一趨地學走路,引得街上的人都停下腳步觀看,有的人還捂著嘴笑。幾天下來,他累得腰酸腿疼,但學去學來總是學不像。
燕國青年心想,學不好的原因肯定是自己原來走慣了的老姿勢和步法,於是,他下決心丟掉自己原來的習慣走法,從頭開始學習走路,一定要把邯鄲人的步法學到手。
可是,一連過了好幾個月,燕國青年越學越差勁,不僅連邯鄲人的走法沒學會,而且還把自己原來是怎麼走路的也全忘了。眼看帶來的盤纏已經花光,自己一無所獲,他十分沮喪,於是只好回家了。可是他又忘了自己原來是怎樣走路的,竟然邁不開步子了。無奈,燕國青年只好在地上爬著回去,那樣子好不狼狽。
看起來,生搬硬套的學習方法是不可取的,不但沒學到別人的,反而連自己原有的也給丟了,真是大可不必。

㈡ 類似邯鄲學步的成語故事有哪些

東施效顰 ;按圖索驥;鸚鵡學舌;數典忘祖;壽陵失步。照葫蘆畫瓢。鄭人買履 守株待兔 刻舟求劍 鸚鵡學舌、東施效顰、照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨、鵝行鴨步

1、東施效顰:

西施是中國歷史上的「四大美女」之一,是春秋時期越國人,她的一舉一動都十分吸引人,只可惜她的身體不好,有心痛的毛病。

有一次,她在河邊洗完衣服准備回家,就在回家的路上,突然因為胸口疼痛,所以就她就用手扶住胸口,皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服,但是見到的村民們卻都在稱贊,說她這樣比平時更美麗。

同村有位名叫東施的女孩,因為她的長相並不好看,他看到村裡的人都誇贊西施用手扶住的樣子很美麗,於是也學著西施的樣子扶住胸口,皺著眉頭,在人們面前慢慢地走動,以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑,再加上刻意地模仿西施的動作,裝腔作勢的怪樣子,讓人更加厭惡。

有人看到之後,趕緊關上大門;有些人則是急忙拉妻兒躲得遠遠的,他們比以前更加瞧不起東施了!

2、按圖索驥:

孫陽,春秋時秦國人,相傳是我國古代最著名的相馬專家,他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神,因此人們都把孫陽叫做伯樂。

據說,伯樂把自已豐富的識馬經驗,編寫成一本《相馬經》,在書上,他寫了各種各樣的千里馬的特徵,並畫了不少插圖,供人們作識馬的參考。

伯樂有個兒子,智質很差,他看了父親的《相馬經》,也很想出去找千里馬。他看到《相馬經》上說:「千里馬的主要特徵是,高腦門,大眼睛,蹄子像摞起來的酒麴塊」,便拿看書,往外走去,想試試自己的眼力。

走了不遠,他看到一隻大癩蛤蟆,忙捉回去告訴他父親說:「我找到了匹好馬,和你那本《相馬經》上說的差不多,只是蹄子不像摞起來的酒麴塊!」

伯樂看了看兒子手裡的大癩蛤蟆,不由感到又好笑又好氣,幽默地說:「這『馬』愛跳,沒辦法騎呀!」

3、壽陵失步:

戰國時期,趙國國都邯鄲人走路姿勢非常優美與瀟灑,外地人很贊賞和羨慕。燕國壽陵一個少年,特別迷戀邯鄲人走路的姿態,竟專門到邯鄲學習,他非常用心觀摩、效仿、練習,過了一段時間,他沒學會他們走路的姿態,連自己的也全忘了。

4、鄭人買履:

古時鄭國有一個人想買一雙鞋,就在家裡把自己腳的大小量好了尺寸。他來到了集市上賣鞋的店鋪里,看好了一雙鞋,正准備買的時候,忽然發現自己量好的尺寸放在家裡忘了帶來了,就說忘了帶尺寸,回家拿來尺寸再買,所以就往回走,但集市已經關門。

旁邊的人問他,你給自己買鞋,為什麼不直接試試大小,非按原本的尺寸幹啥?鄭國的那人就說,我寧可相信我量的尺寸合適,腳卻不一定準確。

5、亦步亦趨:

春秋時期魯國大思想家孔子廣收弟子,傳道講學,在他的三千多學生中他最喜歡的就是顏回。顏回安貧樂道,勤奮好學,他一舉一動都學孔子,他對孔子說:「夫子步亦步,夫子趨亦趨,夫子馳亦馳,夫子奔逸絕塵,而回瞠若乎後矣。」

㈢ 類似邯鄲學步的成語故事有哪些

東施效顰 ;按圖索驥;鸚鵡學舌;數典忘祖;壽陵失步

㈣ 邯鄲學步的這個成語故事

【成語故事】抄:
據說,趙國襲的首都邯鄲的人走路的姿態很好看,動作非常優雅、輕快。
燕國有一個少年聽到這個傳說,非常羨慕邯鄲人,就走了很遠的路去趙國,想學習邯鄲人走路的方法。剛開始,他整天站在街頭,仔細研究每個人走路的姿態,再慢慢模仿他們,可是都沒有成功。後來,他想可能是受到過去走路習慣的影響,所以,他決定要忘掉以前走路的方法。從那時候起,他更專心研究邯鄲人走路的姿勢,不過,再怎麼努力他還是學不會,最後他只好放棄。可是,因為他把以前走路的方法忘得一干二凈,已經不知道該怎麼走路,只好一路爬著回去。當別人看到他的樣子,都忍不住笑他。
【成語】: 邯鄲學步
【拼音】: hán dān xué bù
【解釋】: 邯鄲:戰國時趙國的都城;學步:學習走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。

㈤ 與邯鄲學步意思差不多的成語故事

燕國壽陵少年邯鄲學步的事情很快就傳開了,很多人都在笑話那青年,說他生搬硬套,機械地模仿他人,不但沒學到好的東西,反而把自己的特點給丟失了.這時候邯鄲城有一位老者說:「你們不要笑話他,學習別人的長處是好事,只不過方法不對,只要他能正確地對待學習,他以後會成為一個淵博的人.」
那青年聽到這些話,很是感動,決定牢記老者的建議,再去邯鄲學習趙國的文化禮儀.。
青年通過自己的努力,考中了一個功名,又來到邯鄲。大家看他又來了,覺得很詫異,都紛紛向他問長問短:「你又回來了,上次的笑話鬧的還不夠大?」「是啊,當時自己只是模仿,什麼都沒學到.這次我要好好地向大家學習,這不,考了個功名,准備先去教書,邊教邊學。」那青年笑著說。
他來到了一家學堂,學堂的先生見他很老實,就留下了他。他每次課都准備得很認真,教書教的很好,而且遇到不懂的東西就虛心地向別人請教,甚至向學生詢問很多燕國的文化典故,閑暇時間他就到鄉間農舍,和老百姓交朋友,大家都很喜歡他.
他的知識越來越多,教過的學生很多都當上了官.他在邯鄲城名氣也越來越大,很多人都說他是一個淵博的老師。他說:「我的知識是跟大家學的,現在我走路已經跟大家一樣了,我還學到趙國人民的很多的智慧,但我還有很多東西不太清楚,我要學的東西還很多,稱不上淵博.我希望自己能一直學下去。」這些話傳到了趙國國王那裡,國王說:「聽君一席話,勝讀十年書。如果大家都像你一樣善於學習,我的國家會很強大的.」
後來,青年變成了白發蒼蒼的老人,而他依然很感謝那位老者,因為是他給了他信心,讓他走上了正途。

㈥ 在實際生活中,還有哪一些跟邯鄲學步一樣的成語故事。

東施效顰:【基本解釋】:比喻胡亂模仿,效果極壞。

【拼音讀法】:dōng shī xià回o pín

【使用舉例】:若真答也葬花,可謂「~」了,不但不為新奇,而且更是可厭。(《紅樓夢》第三十回)

【近義片語】:邯鄲學步、照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨

【反義片語】:獨辟蹊徑、標新立異、自我作古、擇善而從

【使用方法】:主謂式;作謂語、賓語、定語;含貶義

【成語出處】:《莊子·天運》:「故西施病心而矉其里,其里之醜人見而美之,歸亦捧心而矉其里。其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,絜妻子而去之走。」

㈦ 邯鄲學步成語故事解釋

邯鄲學步解釋:邯鄲:戰國時趙國的都城;學步:學習走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。

原文:

壽陵餘子之學行於邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。《莊子·秋水》

譯文:

戰國時期,燕國壽陵有個少年,聽說趙國邯鄲人走路的姿式很漂亮,便來到邯鄲學習邯鄲人走路。結果,他不但沒有學到趙國人走路的姿勢,還把自己原來走路的姿勢也忘記了,最後只好爬著回去。

(7)和邯鄲學步有關的成語故事擴展閱讀:

一、邯鄲學步的語法:偏正式;作謂語、賓語、分句;含貶義

二、邯鄲學步的近義詞:步人後塵、壽陵失步、東施效顰

1、步人後塵:後塵:走路或行車時後面揚起的塵土。指跟在人家後面走。比喻追隨模仿,學人家的樣子,沒有創造性。

2、壽陵失步:比喻仿效不成,反而喪失了固有技能。

3、東施效顰:效:仿效;顰:皺眉頭。比喻胡亂模仿,效果極壞。

三、邯鄲學步的反義詞:擇善而從、獨辟蹊徑、標新立異

1、擇善而從,讀音zé shàn ér cóng,漢語成語,指選擇好的學,按照好的做。

2、獨辟蹊徑(dú pì xī jìng)是一個漢語成語,意思是自己開辟一條路。比喻獨創一種新風格或者新方法,體裁。含褒義。

3、標新立異是一個漢語成語,拼音是biāo xīn lì yì ,意思是獨創新意,理論和別人不一樣。通常指提出新的主張、見解或創造出新奇的樣式。

㈧ 與邯鄲有關的成語故事

邯鄲學步的故事
相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!
這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什麼學什麼,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什麼模樣。
家裡的人勸他改一改這個毛病,他以為是家裡人管得太多。親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太丑了。
有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之後揚長而去。
邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎麼也想像不出來。這成了他的心病。終於有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。
一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。
故事出自《莊子·秋水》。成語「邯鄲學步」,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。

㈨ 與邯鄲學步意思相近的成語故事

鸚鵡學舌、東施效顰、照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨、鵝行鴨步

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