互幫互助講團結的故事

『壹』 寫人們互相幫助團結的格言

一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。 —— 列夫·托爾斯泰

一個人如果單靠自己，如果置身於集體的關系之外，置身於任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。 —— 高爾基

若不團結，任何力量都是弱小的。 —— 拉封丹

只有美的交流，才能使社會團結，因為它關繫到一切人都共同擁有的東西。 —— 席勒

團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。—— 毛澤東

『貳』 五十六個民族友好互助團結文章事例 五十六個民族友好互助團結文章事例

寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

4、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。

5、渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。

例文：

民族團結一家親。有一句歌詞叫做「家是一個家，國是大中國」。這句歌詞誰也不陌生。中國是一個統一的多民族的國家。自秦朝開始，我國就是統一的多民族國家。在此兩千多年的歷史當中始終沒有間斷過。我國幅員廣闊。在960萬平方公里上生活著56個民族。

民族團結是中國最重要的問題。當今的中國，搞好民族團結才是重中之重。民族團結，有利於國家的發展，有利於人民內部的團結，增強各民族之間的責任感。伊斯蘭教的教規當中有一句話叫做「凡信仰伊斯蘭教的人都是兄弟姐妹」。

那麼我在加上一句，「但凡相信中國是一個統一的、和諧的、繁榮的多民族國的家的人，維護各民族之間關系的人都是兄弟姐妹。」從新中國建立至今，中國的發展速度快得驚人。因為什麼，因為各民族之間的團結，如果說沒有各民族之間的團結，中國也不可能迅速的發展。

7.5事件由於外國勢力的影響，和國內各民族之間的不信任，不團結，才導致了7.5事件的爆發。等爆發之後，更多的人才意識大民族團結的重要性。三個離不開思想從此開始慢慢的的刻到每一個民族同胞的腦海中。漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。

民族團結始終是一個國家發展的前提，如果說一個國家民族之間不團結，那麼就不可能有強大的國家。在新疆布爾津縣哈薩克族愛心媽媽麗達常年幫扶各族貧困孩子。麗達下崗後從街頭擺小攤開始做起，現在經營一家民族工藝品商店。

2003年，麗達聯合其他姐妹一百多人共同創辦了布爾津縣「愛心媽媽」協會，5年來，愛心媽媽們已先後幫扶了20多名各民族貧困孤殘兒童和困難群眾，累計捐款捐物達十多萬元。麗達：「我是個下崗工人，當時有好多人幫助過我，要不是他們的話，我就不會有今天的好日子。

現在我有能力了，有條件了，所以我幫助別人。我們民族漢族都是一家人，大家只有團結了，我們老百姓的日子才會一天比一天好。」在我們的身邊正是因為有像麗達這樣的人在我們的身邊，他們的心中沒有民族之分，沒有等級的限制。才讓我們這么多的各民族的孤兒在一起有一個新的家。

在整個大中國當中，像麗達這樣的人還有無數。他們知道在中國沒有什麼民族之分，一切都是平等的。56各民族沒有等級之分，更沒有高低貴賤。只有我們56個民族在一起，和諧共處，和睦相處。才會讓我們的國家更加的繁榮強大。只有個民族團結，我們才是真正的一家人。

『叄』 互幫互助團結有愛作文1000

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少「重量級」選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！

以前學校組織了「幫助貧困學生捐款」的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！

在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……

作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?

團結同學,與人真誠交往是小學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系裡，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了「海倫`凱勒」號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。 人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鍾。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！ 同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人「閉門造車」式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。 實際上， 我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！

『肆』 關於團結友善,互幫互助的寓言故事

高個來子和矮胖子是好朋源友，他們相約去山裡玩。
這是一個陽光燦爛的晴天，一大早，他們就出發了。
一路上，高個子和矮胖子有說有笑。高個子對矮胖子說：「胖子弟弟，今天我們去大山裡探險，遇到困難可要互相幫助啊！」矮胖子說：「高個子哥哥，你就放心吧，因為我們是朋友啊！」
走著走著，忽然高哥子驚叫了一聲："胖子弟弟，你看前面是什麼？」
胖子一看，也嚇了一跳，原來一頭大黑熊，正在一步一步的向他們都過來。
剛好路邊有一顆大樹，矮胖子說：「高個子哥哥，快點，快點爬樹，爬到樹上，大黑熊就吃不到你了。」
高個子慌慌張張的說：「我，我害怕，上不去啊!"
矮胖子跑到樹下說：「你快踩著我的肩膀上去吧，大黑熊就要來了，你快啊！」
高個子踩著矮胖子的肩膀，很順利的爬到樹上去了。
可是矮胖子還在樹下呢，高個子一下子把矮胖子拉到了樹上，兩人都安全了。

『伍』 團結友愛互相幫助的小故事

在很久以前，遠處的高山上有一個小森林。聽別人說，那裡很美：一排排高大挺立的大樹一個挨著一個，靠得緊緊的。好像幾個兄弟團結友愛，把高山圍得緊緊的，沒有留下一點兒空隙。在大樹另一邊，是個平靜、歡樂的動物世界。小花兒很樂意地展開自己嬌嫩的花瓣，發出令人神清氣爽的幽香。「歡樂小溪」是這兒動物居民的唯一飲水處，她無憂無慮，喝一口涼涼的溪水就會令人拋開一切煩惱。這兒的小動物們也很勤勞，大家互相幫助，生活得非常幸福。可是其中就有一隻驕傲無理的鳥，叫「銀絲鳥」。

銀絲鳥是老虎的妻子。正如她的名字一樣，她的外表真是無可挑剔。嘴角紅紅的，襯托著上面那小巧玲瓏的黑眼珠。頭上有幾根金銀相間的羽毛，使人百看不厭。全身是雪白的羽毛，好像是真的雪一樣，沒有一點兒雜色。最著名的就是她尾後的幾根長羽毛，完全是晶瑩剔透，比水晶還要美麗，比鑽石更加炫耀。她可是老虎的「心頭肉」呀！

雖然美麗，卻與她的內心品質不相符。有一次，牛伯伯正挑著一擔白菜一步步吃力的走著。牛伯伯是個有名的勤勞模範，從早到晚總是在忙碌中度過。大家都很佩服他。正巧，小金絲活蹦亂跳也跑來。撓撓臉，乖巧地說：「牛伯伯，我也來幫你的忙，好嗎？」牛伯伯微笑著說：「乖，真是好孩子」。銀絲鳥傲慢地向老牛走來，對這種事視而不見，充滿了蔑視。可把牛伯伯氣壞了。

還有一次，一隻小麻雀不小心被樹枝劃傷了。掉進了銀絲鳥的花園。這時，銀絲鳥大搖大擺，一副威風無比的樣子走來。對正在流血的小麻雀看也不看一眼。還斜著眼，冷冷地說了一句：「死在我的花園，算是你的榮幸！」……

面對銀絲鳥的所作所為。大家都恨之入骨。這森林的守護神木仙女生氣極了，用仙女棒把銀絲鳥一點，它立即黑得一塌糊塗。從今以後，她就變成現在人見人恨的「烏鴉」了。

『陸』 作文： 主題：「民族團結」身邊小故事 內容：1.中山不同名族成員之間互幫互助的事跡 2

民族團結一家親。有一句歌詞叫做「家是一個家，國是大中國」。這句歌詞誰也不陌生版。中國是一個統一的多民權族的國家。自秦朝開始，我國就是統一的多民族國家。在此兩千多年的歷史當中始終沒有間斷過。我國幅員廣闊。在960萬平方公里上生活著56個民族。民族團結是中國最重要的問題。當今的中國，搞好民族團結才是重中之重。民族團結，有利於國家的發展，有利於人民內部的團結，增強各民族之間的責任感。
伊斯蘭教的教規當中有一句話叫做「凡信仰伊斯蘭教的人都是兄弟姐妹」，那麼我在加上一句，「但凡相信中國是一個統一的、和諧的、繁榮的多民族國的家的人，維護各民族之間關系的人都是兄弟姐妹。」
從新中國建立至今，中國的發展速度快得驚人。因為什麼，因為各民族之間的團結，如果說沒有各民族之間的團結，中國也不可能迅速的發展。

『柒』 團結友愛 ，互幫互助的諺語

1、三個臭皮匠頂過一個諸葛亮。——元末明初羅貫中《三國演義》

釋義：三個皮匠的智慧能頂一個諸葛亮。比喻人多力量大、人多好辦事。

2、眾人拾柴火焰高。——中國民間文藝出版社匯編《中國諺語總匯·漢族卷》

釋義：眾多人都往燃燒的火里添柴，火焰就必然很高。比喻人多力量大。

3、單絲不成線，獨木不成林。——漢代崔定《達旨》

釋義：一根絲絞不成線，一棵樹成不了森林。比喻個人力量單薄，難把事情辦成，只有依靠集體的力量，才能成就大事業。

4、二人同心，其利斷金。——西周姬昌《周易·系辭上》

釋義：兩個人同心合意，其鋒利程度能把金屬切開。比喻只要兩個人一條心，就能發揮很大的力量。

5、天時不如地利，地利不如人和。——戰國時期孟子《孟子·公孫丑下》

釋義：有利於作戰的天氣、時令，比不上有利於作戰的地理形勢；有利於作戰的地理形勢，比不上作戰中的人心所向、內部團結。

6、獨腳難行，孤掌難鳴。——戰國時期韓非《韓非子·功名》

釋義：一隻腳難以行走，一個巴掌難以拍響，比喻力量孤單，難以成事。

7、人心齊，泰山移。——清代周希陶《古今賢文合作篇》

釋義：形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發揮出極大的力量 。

8、一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。——清代周希陶《古今賢文合作篇》

釋義：一個籬笆牆,需要有幾根木樁幫它夯實或支撐,籬笆才能立得結實牢固；一個堅強勇敢的好漢,需要有人幫助他才能把事情辦成辦好。比喻一個人的力量再大也畢竟有限，必須有人幫助他才能取得成功。

『捌』 關於團結、互相幫助的節目

很久以前，有一個人看到了螞蟻的壯舉：
突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，於是就能看到它們浩浩盪盪搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對於人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終於，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。
那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著，還會有那緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？他的腦海閃現了一個詞：團結。這是他因為目睹螞蟻的壯舉而創造的一個詞！他想：這是一個多麼好的詞啊！
他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說一句：「團結啊！」
他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：「這就是團結啊！」
後來螞蟻的故事傳丟了，一代叮囑一代：「團結啊！

『玖』 關於團結友善,互幫互助的寓言故事

老員外不快樂的原因是因為他的四個兒子們，雖然個個都很有成就，卻不懂得彼此版合作，個個自私自權利，老員外很傷心。有一天，他終於想了一個辦法。他先把四個兒子叫到他面前，然後再給他們一人一根筷子，要他們折斷。他四個兒子輕而易舉的就折斷了。接著，老員外又拿出一把筷子，要他的四個兒子折斷，可是他們每一個人不管多努力，用盡多大力氣，都折不斷。正當老員外要說話，他兒子們全都跪下，要老員外原諒，
還說以後他們要改過，不再自私自利了。這就是「團結就是力量」的故事。

『拾』 互幫互助與團結友愛的文章

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