家風家訓的故事1000字

① 《曬家風·評家訓》的作文1000字

中華民族素有「禮儀之邦」之稱，而「沒有規矩不成方圓」也
是祖祖輩輩之中的常用語。古時中國人聚族而居，人口眾多，重視
家風世澤。人們一方面強調繼承，向高賢大德學習，保持德行不墜
；另一方面，努力做好自己，成為新一代的典範。今天，就讓我來
談談我們家的家風家訓！
說起它，那麼還得從年夜飯那天說起。
每到過年，最令我心煩的便是要叫一個比我小四歲的弟弟叫舅
舅！要想想，他才是剛讀小學一年級，只有十來歲的小屁孩，每到
我家吃飯，便擺出一副神氣的樣子對我說：「乖侄女，快給你舅舅
倒杯水！」我不得不從，否則他又會哭著喊著向他的媽媽去告狀，
到時候還落了個我「欺負小孩」「不懂禮貌」的罪名！媽媽也常跟
我說，雖然他是比你小，但他的輩分終究是你的舅舅。禮可不能廢
，舅舅還是要叫的！待飯那天，隨著暮色漸漸降臨，客人們也便陸
陸續續的到了，媽媽突然跟我說：「鈴鈴啊，你快去招呼一下，你
媽媽現在有點忙！」「噢！」接到這個任務，我如臨大敵，因為來
的客人正是我舅舅這一家人，唉，又是這個小屁孩，我嘆了口氣，
便出去了。「外公，外婆好，你們裡面請坐！」我畢恭畢敬的說。
而我那個小舅舅則在一旁犀利的看著我，彷彿在說快叫啊！出於禮
貌，還有媽媽的教誨，我只得叫他一聲舅舅，「舅舅好，請裡面坐
。」我說道，說好後，我如負釋重，便急忙去倒茶了。
其實呢，倒茶的講究也不少，家裡的老人曾經說過，倒茶要倒
大半杯，切不可倒滿，俗話說「倒茶七分滿就好，杯滿就欺人了」
不僅會因茶滿而燙著，客人不好拿，也不好飲用，所以認為道倒滿
杯的茶為對客人的不敬，泡好茶後，我便雙手端著茶，緩緩的向外
公走去，倒茶還有一個講究便是要從輩分大的開始給。首先，我是
給外公外婆，且對他們說：「外公外婆請喝茶。」給客人們一一端
好茶後，我便再跟外公外婆寒暄了幾句，拆開桌上的花生瓜子，給
桌上的每一個人各抓一把，並說：「你們要吃自己拿，不用客氣。
」外婆隨之講了一句話，這句是小孩子都愛聽——「我們的鈴鈴真
懂事」。哈哈，不知道是有多高興了！
等廚師一切准備就緒，就開飯了，由於我是小孩，便可以早早
的坐在飯桌上等著上菜，當菜上了一半時，我突然想起，以前，別
人家吃飯時，家裡的主人總會給客人夾夾菜，倒倒飲料之類的。那
么，我作為家裡的一份子，是不是也該試著給客人夾夾菜什麼的。
嗯，就這么辦！我站了起來，學著他們的樣子，用筷子將一隻紅燒
蹄子撕開，並招呼他們吃，像個小大人似的說：「你們筷子都粗些
，千萬不要客氣。」正說著，我起身給每個人都各到了一點飲料，
以盡地主之誼！
何謂家風家訓？風，取的是「上以風化下，下以風諷上」意，
即人們以高尚的德行影響教化別人，他人以此嚴格自律。將家風修
煉成文字，則是家訓，讓這種家風永遠傳承吧！

② 家訓家風故事1000字（我的爸爸）

古往今來在一個家庭之中，對孩子影響最大的是誰？是父母。
對孩子影響最長久的是什麼？是家風。一個國家，對子民影響最根
本的是什麼？是國風。
很多孩子大概都會問：家風是什麼？家風是一個家族世世代代
流傳下來的做人准則，它可以是一句話、一個規定，無論是不是白
紙黑字，家族成員都在自覺遵守、傳承和發展。
在我們家族中也形成了一種家風。簡單來說就是誠信、禮儀、
勤學、子孝。
誠實。是做人的第一要務，對中國來說，這個有著五千年悠久
歷史的文明古國，誠實守信一向是我們中國人引以為傲的美德，縱
觀我國的文明史，上至約束皇帝的「君無戲言」，下至約束百姓的
「言必信、行必果」。無不煥發著理性的光輝。
古人說，「不學禮，無以立」。就是說，你不學「禮」，就沒
法在社會中立身。
那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種
行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。這一點在我們
家族尤為明顯，我們從小就被教育注意言行舉止。言行隨著年齡的
增長，閱歷不斷增加，人們會愈加重視。父母的管教大多在舉止上
，舉止是指人的動作和表情，日常生活中人的一舉手一投足、一顰
一笑都可概言為舉止。舉止是一種不說話的「語言「，它反映了一
個人的素質、受教育的程度及能夠被人信任的程度。有些人盡管相
貌一般，甚至有生理缺陷，但舉止莊重文雅，落落大方，也能給人
以深刻良好的印象，獲得他人的好感。
勤學。大家大概一看到這倆字第一時間想到要好好學習吧！沒
錯勤學、勤學一定要好好學習。不過在我們家中這兩個字卻擁有另
一種含義。學習不一定非要學習書本上的知識，擁有一些可以陶冶
情操的能力也是可以的。在這些事情上家裡人一直堅持不求精通，
但求盡可能地涉獵的原則。
百善孝為先，對我們這些孩子來說孝順父母是我們力所能及的
事情。弟子規中有一篇「勸孝文」當中說的，說「我能孝，自無逆
子。子能孝，自無逆孫，繩繩克繼，葉葉永昌，善孰大焉，利孰厚
焉」。我自己能夠孝順父母，我就不會有那種大逆不道的兒子，我
有的都是孝順的兒女，為什麼？因為我修了這個好因就會得到好果
，這個道理很簡單。做父母的要給兒女做一個好的榜樣，能夠真心
的孝敬自己的父母，而不是做給兒女看，做得很自然，這樣教育的
效果就特別好，兒女看到父母這么做，他也就自然而然的學會了，
這叫潛移默化，也就不會成為逆子。所以說無論是誰都要孝順父母
，這既是做人的本分，也是為日後自己的子女做一個好榜樣，這就
是孝。
這就是我家的家風，我從中學到好多做人的道理，也讓我從中
養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳承，並使之發揚光大

③ 家風家訓的故事

1、無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。
2、贍養父母是中華民族的傳統美德，從我做起代代相傳。
3、我們確實有如是的優點，但也要隱藏幾分，這個叫做涵養。
4、我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。
5、家，心靈的守護地；家，溫暖的港灣處；唯天下間最美麗的地方！
6、奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。
7、孝敬老人，嚴教子孫；尊老愛幼，親穆存心。
8、陰陽和，萬物生長，父母安，家庭興旺。
9、人有喜慶，不可生妒忌心；人有禍患，不可生喜幸心。
10、要多行善事，廣積陰德，保一家興旺。

④ 家風家訓600字故事

我家的規矩可不少，正所謂「無規矩不成方圓。」雖然規矩多，但條條規矩都很實用。
第一條規矩來源於老爸。老爸學習努力，上課認真聽講，下課孜孜不倦地預習、復習。學生時代的學習成績不是全校第一就是全校第二，從未降低到全年級第三及以下的記錄。因此爺爺奶奶希望他們的子孫都像老爸一樣，於是就立下了勤奮好學這一條家規。
第二條家規就是勤儉節約，你一定會問，這條家規來源於誰呢？這條家規來源於我小姑姑，姑姑歷來節儉。平時把洗菜、洗衣服用過後的水用來沖廁所，從不浪費一滴。兒時一雙破舊的老布鞋上，長滿了一個又一個的補丁，破了又補，補好再穿。可不像我們現在破了就不穿了，買新的。姑姑的好品質延續至今，於是家裡就用儉以養德來提醒後人。
第三條家規來源於……
最後一條家規的老大是我，我不時丟三落四，考試粗心，便考得一塌糊塗，長期不愛鍛煉，造成體弱……總之有關我的都是家中的禁忌。
你應該想問，家規如此嚴格，那麼家風應該很不錯吧！我就如實回答你。
上一代（也就是爸爸的年代）家風很不錯。爺爺一人養六個子女，大家總是沒有抱怨，該上課時就上課，兄弟姐妹們從未因食物而起過爭吵，都是能公平公正的平分。每人基本都能吃飽，所以老爸那代的家風很好吧！
這一代（也就是我）家風不差，但是也稱不上很好，老爸有時會為了一些雞毛蒜皮的小事和媽媽爭吵一下，我成績下降時當然也會被訓。哇哇大哭的聲音使鄰居都找上門來告上一狀，還有……總之每周沒有吵一次，爸媽心裡就不舒服，家規十一條：不許吵架。而咱們家現在就是不管有沒有，結果都這樣。
家規，家風後隱藏的故事可多了，請期待我的續集吧！

⑤ 以家教,家風,家訓為主題的作文1000字

家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。
如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們後悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞「家風」。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，「家風是什麼？家教是什麼？」行人的答案各不相同。
家風，我認為是家裡人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手鐧了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

⑥ 家風家訓小故事

家風家訓小故事：

一、曾國藩

曾國藩是中國近代史上有爭議的人物，對他的評價估且不論，但他的家庭教育卻有令人矚目的成就。他以「勤」字為人生第一要義。自己身體力行，教育子女也養成勤勞作風。要求「諸男在家勤灑掃」「諸女學洗衣，學煮茶燒菜」。

還為曾家婦女規定了「日課」四項：「食事」，每天早飯後做各種小菜；「衣事」，已午刻紡花或績麻；「細工」，傍晚即晚飯後做男女布鞋或縫制衣服。曾國藩作為封侯拜相之人，對「日課」還要定期檢查，親自抓落實。俗話說：「人貴勤」，可見，曾家的「崇勤」家風著實可贊。

二、魯迅

魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時，許廣平出現難產跡象，當醫生向魯迅徵求意見是留大人還是留孩子時，他果斷回答：「留大人。」結果母子平安。在兒子成長過程中，魯迅基本按照《我們現在怎樣做父親》的思想來實行，讓他「完全的解放」，其中又說：「我現在心以為然的，便只是愛。」

據周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是「順其自然，極力不多給他打擊，甚或不願拂逆他的喜愛，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內」。有一天，周海嬰死活不肯去上學，魯迅用報紙打他屁股。後來，魯迅向母親寫信解釋道：「打起來，聲音雖然響，卻不痛的。」

三、司馬光

司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學家，官至宰相。司馬光雖官高權重，但嚴於教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了了篇傳誦至今的《訓儉示康》。他在總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓。

告誡其子："有德者皆由儉來也"、"儉以立名，侈以自敗"。由於教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也"。

四、吉鴻昌

1920年，25歲的吉鴻昌，當時任營長，父親吉筠亭病重。他對前來探視的吉鴻昌說："當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發財。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應。

吉鴻昌的父親病死後，在瓷碗上寫下「不允許官員發財」六個字。他要求陶瓷廠模仿批量燒制，並將瓷碗分發給所有官兵。在瓷碗分配會上，他說：「雖然季宏昌是一名高級官員，但他絕不會欺負人民，掠奪人民財富。我要牢記他父親的教誨，做一個官員，為世界上的窮人做好事，並邀請你的兄弟來監督他。」

吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，為百姓考慮。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭國民黨反動派殺害，犧牲時年僅39歲。

五、朱德

學習，是影響朱德一輩子的事情。為「培養出一個讀書人來『支撐門戶』」，朱家節衣縮食送朱德走上了學習的道路，從而改變了他的命運。學習，也是朱德一輩子最為關注的事情。他常用「革命到老，學習到老，改造到老」鞭策自己，並且強調「不學習就會落後，就不能跟社會一道前進」。

他循循善誘地教育子女努力學習。新中國成立前後，女兒朱敏還在蘇聯學習，每次回國朱德總要問她是不是學習了毛主席著作。由於朱敏從小生活在國外，中文水平較差，朱德就戴上老花鏡，讓朱敏坐在他身邊，教她一字一句地讀。

他一邊讀，一邊講解，每講完一段就問她懂了沒有。如發現她哪些地方還未理解，就一遍又一遍地重新講解，直到她真正弄懂為止。朱敏結婚時，朱德送給她的禮物也是剛剛出版的《毛澤東選集》。

⑦ 關於家教,家規,家風，家訓的感人故事1000字

我很小的時候，父親就告訴我，人要善良的活著。漸漸地長大了，也就把善良當成
了我們的家風。等到我有了家有了孩子，當聽到兒子第一次叫我媽

媽的時候，我就自
己在心裡說，孩子媽

媽不希望你多優秀，但一定要做個真善美的人。也就從那時候開
始，潛移默化的我就把
"
真善美
"
當成了我家庭的家風。

記得教孩子表演的第一個節目就是手語《感恩的心》
。粉嫩粉嫩的小手，站不穩的
腳步，
唱不清的歌詞，
卻讓孩子成了我的老師。
我愛孩子的認真，
但我更想讓孩子懂得：
感恩，真的不是唱的，而是用一顆心用行動去實現的。從那一天開始，感恩的種子已經
在孩子的心裡發芽。

孩子四歲，我就開始領著他參加所有的公益活動。在敬老院，說話並不清楚的他卻
能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》
，義工宣傳現場，他是跑得最快發名片最多的一位，
在募捐衣物的現場，他會在眾多大人的眼皮下，拖著大大的衣服，向對面撿垃圾的老爺
爺走去。不知不覺中，孩子已經有了一顆向善的心。

言傳身教。參加活動越多，孩子的認識也越強烈。有一次在市場買菜，一轉眼看不
到孩子了。著急的尋找，才發現他在不遠處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯
系卡給了老大爺，
並告訴爺爺如果需要衣服和錢就找臨淄義工幫忙。······我拉
著他離開後問為什麼這么做，兒子的回答讓我很感動。
"
媽

媽，你沒看到爺爺腳上穿的
鞋都破了個洞，
衣服破破爛爛的嗎
?
他家裡一定很窮，義工不就是幫助窮人的嗎
?
我是小
義工，當然得幫他們了。
"
一剎那感覺兒子真的長大了。三天後，我和兒子再次見到老
爺爺，
給老人買了一雙棉鞋，
那位大爺激動的恨不得把所有的白菜都給我才能表達他的
謝意。

一個人的真誠才能成就他的善良。
。孩子走進小學，成了一名一年級的孩子。攀比心也愈發的重。有一
天他回來告訴我，
讓他當小義工的領導。
我問為什麼，
兒子回答，
因為我已經告訴同學，
我是小義工的領導。我說，為什麼呢。孩子說，因為義工是好人，小義工更是好人，我
想當好人。我笑著告訴兒子，好人不是你當什麼官，而是你做什麼事。首先一個不誠實
的人不配當義工。再說，並不是所有的義工都是領導，他們都默默地奉獻愛心，做好事

⑧ 校風校訓或家風家訓的作文八百到1000字

有關家風家訓的作文一：百孝順為先——我的家風家訓

很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什麼家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以後經常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家裡有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最後大多是聽外公外婆的，用爸爸的話說，這就叫百孝順為先。

外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝？對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。

「百孝順為先」，「孝敬無底線」，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優秀少年。

有關家風家訓的作文二：好家風好家訓

每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。

一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎麼尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

「該學習的時候學習，該玩的時候玩！」母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是「玩」，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我「長了見識了」。

常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚「這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。」我想之所以這個孩子會被人這么誇獎是因為她長期處於一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處於一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什麼不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。

有關家風家訓的作文三：好家風好家訓

⑨ 小學家風家訓怎麼寫1000字

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的「孟母三遷」「岳母刺字」等等，同樣展現著良好的家風。「非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠」「常將有日思無日、莫待無時思有時」「莫貪意外之財、莫飲過量之酒」等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。