描寫春日的故事

1. 關於春天的小故事

一個關於春天的故事
宿松縣河塌中心小學605班 陳諾
經常聽見媽媽口中哼著一首歌：
「一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山，春雷啊喚醒了長天內外，春輝啊暖透了大江兩岸„„」。我忍不住問媽媽：「媽媽，你為什麼常唱這一首歌啊？」媽媽笑了笑說：「媽媽給你講一個故事，你就明白了。」那年媽媽四歲，家裡的房子實在太破，爺爺東借西湊借錢造了三間瓦房，為此家裡的糧食基本吃完了，還借了不少，所以當時很長一段時間家裡總是吃紅薯、
小麥等雜糧。在一個多月沒吃大米後，媽媽對奶奶說：「媽，煮一餐米飯吃好嗎？我只想喝碗粥。」說到這，媽媽的眼睛濕潤了。接著媽媽說：「孩子，三十年前的中國是貧瘠的、落後的。是鄧小平爺爺提出了改革開放的設想，以農村和城市為背景設計了一幅強國藍圖，封閉已久的國門便敞開了。剛毅沉穩的姿勢，恢宏的戰略構想，給貧瘠的中國注入了一劑強心針，令華夏子孫逐步過上的幸福的生活。我唱的這首歌中的老人就是鄧小平爺爺，你現在明白我為什麼喜歡唱這首歌了吧？」是啊，我明白了。是鄧小平爺爺的高瞻遠矚，是改革開放，讓貧窮落後的中國從世紀的風雨中神奇的走過。改革開放讓中國直掛雲帆，乘風破浪！香港、澳門相繼回到祖國的懷抱，成功地加入了WTO ，免徵農業稅，義務教育階段免費教育，「神州7號」的成功飛天，讓太空中留下華夏兒女的足印，奧運會的宏偉場面，51次國旗升起、國歌奏響„„這一件件，一樁樁，如泉而涌、似瀑而瀉。沸騰著每一個中國人的心，激活著每一寸華夏土地。即使當「洪災」、「非典」、「災」、「地震」不期而至時，我們的祖國不卑不亢、不躁不驚，以其坦盪、豁達、深邃，向全世界證明了自己的強大。從中央到地方，萬眾一心，眾志成城。用生命和鮮血，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇。
守得雲開見月明，三十年經濟的默默耕耘，換來了滿園的豐碩果實；三十年生活水平不斷飛躍，人民已跟上世界現代化的步伐；三十年科技與建設的不斷進步，讓中華兒女擁有了更雄厚的底氣；三十年政治的不斷改革，中國以強國的姿態屹立於世界之林。這都如春天裡一朵朵燦爛的鮮花在向世界宣告：「啊,中國,你展開了一幅百年的新畫卷！」我們，這些祖國的未來，即將挑起建設祖國的大梁，續寫改革開放的燦爛篇章。我們將用我們的行動向世界宣布，中國的新一代會用信仰，鑄就改革開放嶄新的萬里長城！我堅信，不久的將來，祖國會走過春花爛漫的春天，步入激情澎湃火熱的夏天„日月為我祖國作證，風霆為我民族壯行。踏星斗邁出堅實的步伐，駕神舟立於強國之林！
加油吧，中國！騰飛吧，中國！
http://wenku..com/link?url=rxMxsRvK0EZwy0sdZ0mFsyH_dU5co-fR-JYxC
關於春天的下故事，請參考連接：
http://www.xiaogushi.com/Special/chuntian/
春天又稱春季，是一年中的第一個季節，是萬物復甦的季節。在北半球為公歷3——5月份，而在南半球則從9——11月，如澳大利亞。氣候學上以連續5天日平均氣溫在10℃以上為春季的開始。春天氣候溫暖適中，中國內陸大部分地區少雨，萬物生機萌發，氣候多變，乍暖還寒。

2. 春日朱熹的故事

春日
宋 · 朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

此詩表面上看似一首寫景詩，描繪了春日美好的景緻；實際上是一首哲理詩，表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。全詩寓理趣於形象之中，構思運筆堪稱奇妙。

首句「勝日尋芳泗水濱」：「勝日」，點明天時；「泗水濱」點明地點；「尋芳」，點明主題。一句中分三層敘說，特別是以「泗水濱」結穴，是作者的有意安排。「尋」字不僅寫出作者逸興，也給詩歌添了不少情趣。

次句「無邊光景一時新」，描寫觀賞春景中獲得的初步印象。「無邊光景」逆承首句「勝日尋芳」，說尋芳的結果。用「無邊」形容視線所及的全部風光景物。「一時新」，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊遊時耳目一新的欣喜感覺。這里不做細碎描寫，不在一草一木一石上做剪貼，而是從極廣大的空間落筆。

後兩句用形象的語言，具體描繪了光景之新，抒寫了尋芳所得。「等閑識得東風面」，句中的「識」字承首句中的「尋」字。「等閑識得」是說春天的面容與特徵是很容易辨認的。意謂勝日尋芳，本不期望有無邊光景的所得，今既有如此新鮮感受，不禁歡欣雀躍。「東風面」，把春氣、春景形象化了，擬人化了，把「識」字落到實處。

末句「萬紫千紅總是春」，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天，感受到了春天的美。這就具體解答了為什麼能「等閑識得東風面」。而此句的「萬紫千紅」近承「東風面」，遠承「無邊光景」，對偶修辭，意象色彩強烈。詩以「總是春」收官，都落到「春日」上。

從字面上看，這首詩好像是寫游春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵佔。朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱游春吟賞。其實詩中的的「泗水」是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間弦歌講學，教授弟子。因此所謂「尋芳」即是指求聖人之道。「無邊光景」所示空間極其廣大，就透露了詩人膜求聖道的本意。「東風」暗喻教化，「萬紫千紅」喻孔學的豐富多彩。詩人將聖人之道比作催發生機、點燃萬物的春風。這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩。哲理詩而不露說理的痕跡，這是朱熹的高明之處。

3. 關於春天的名人故事

一代儒學大師董復仲舒，自幼制天資聰穎，少年時酷愛學習，讀起書來常常廢寢忘食。其父董太公看在眼裡急在心上，為了讓孩子能歇歇，他決定在宅後修築一個花園，讓孩子能有機會到花園散散心歇歇腦子。
第一年，董太公一邊派人到南方學習，看人家的花園是怎樣建的，一邊准備磚瓦木料。頭一年動工，園里陽光明媚、綠草如茵、鳥語花香、蜂飛蝶舞。姐姐多次邀請董仲舒到園中玩。他手捧竹簡，只是搖頭，繼續看竹簡，學孔子的《春秋》，背先生布置的詩經。
第二年，小花園建起了假山。鄰居、親戚的孩子紛紛爬到假山上玩。小夥伴們叫他，他動也不動低著頭，在竹簡上刻寫詩文，頭都顧不上抬一抬。
第三年，後花園建成了。親戚朋友攜兒帶女前來觀看，都誇董家花園建得精緻。父母叫仲舒去玩，他只是點點頭，仍埋頭學習。中秋節晚上，董仲舒全家在花園中邊吃月餅邊賞月，可就是不見董仲舒的蹤影。原來董仲舒趁家人在賞月之機，又找先生研討詩文去了。
隨著年齡的增長，董仲舒的求知慾愈見強烈，遍讀了儒家、道家、陰陽家、法家等各家書籍，終於成為令人敬仰的儒學大師。

4. 描寫春天的故事

春天的腳步，帶來了春雨、春光、春華，不知不覺中小草冒出來了，忍受了一個冬天的寂寥和沉默，忍耐了無數次的萌動欲出，終於沖出了黑土地，在仍有些料峭的早春二月的北方，挺拔而出，雖然還是有些稚嫩，但足已點綴企盼春天的大地，渴望綠色的人們。

不知不覺中，柳樹悄然的綠了，不知不覺中，花兒悄然的開了，午後學習歸來，無意中看到車窗外的小城,春雨柔柔，春花裊裊，小草芳菲，美景瞬間定格於腦海。我家鄉的早春是如此的雅靜、清新，如此的詩意濃濃，如此的風景如畫，我震撼了這種美麗，我發現小城的美麗，競然如此之晚，我終於明白風景就在眼前，珍惜就在當下的緘言，人生何不是一個蘇醒的過程。

人生的春天與年齡無關，人生的蘇醒與歲月無關。但一定與閱歷有關，它是一個人心的歷程，既復雜又很簡單，復雜到無語用語言來描述，簡單到不用語言來訴說，它是一份心境，一份感知，一份感動，一份領悟。

近日，伴隨著發生了好多的傳奇又偶然的事情，我更加體味了生活的曼妙變幻之美。

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春天的詩句：

夜來風雨聲，花落知多少。 —— 孟浩然《春曉》

問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何時了》

寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。 —— 劉方平《春怨》

被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。 —— 納蘭性德《浣溪沙·誰念西風獨自》

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。 —— 崔護《題都城南庄》

5. 關於春天的童話故事

一、找春天

春雨沙沙地下著，嫩綠的小草兒悄悄地鑽出尖尖的小腦袋，小燕子一家從南方飛回來啦。

「媽媽，這里光禿禿的，沒有香香的花，沒有綠綠的草，也沒有南方溫暖，我不喜歡這里！」小燕子失望地對媽媽說。

「傻孩子！別著急，春天很快就會到來的，現在，我們要建造一個新家，等建好了我們溫暖的家，春天就會來到這里的。媽媽告訴你，這里春天的景色比南方更美麗哦！」燕子媽媽微笑著對小燕子說。

「真的嗎？媽媽，那我們快點壘窩吧！」聽了媽媽的話，小燕子開心地說道。

這一天，微風輕輕地從一棵樹後刮來，小螞蟻正悠閑地剔著牙齒，忽然，一粒淡黃色的花粉落在了她的頭上，她趕緊把花粉裝在口袋裡。

她就是這樣的，一見到花粉就趕緊拾起來。

可是，今天的花粉一直不斷地落下來，小螞蟻的小口袋很快就滿了。

小螞蟻就又把花粉給掏了出來，放在地上，她拾了大半晌，堆了很大的一堆。

但現在的問題是：怎麼把這么一大堆花粉弄到家裡去呢。小螞蟻有點著急，她一著急，就不停地、飛快地轉圈，她總是轉著圈思考問題。

轉到三圈半，小螞蟻果然想了一個好辦法，她爬到小溪旁，把自己弄濕，然後，回到花粉里打了一個滾，花粉就沾滿了身子。小螞蟻現在是一個穿著花粉衣服的小螞蟻了，她的小腿是金黃的，頭頂也是金黃的，她把所有的花粉就這樣聰明地全部背回了家

6. 描寫春天的故事

描寫春天的故事

有一個孩子，名叫春天。那個叫春天的孩子，不喜歡春天。因為她說，在她的生活里，沒有春天。春天有雨，但不如夏天壯烈，不如秋天哀絕，不如冬天凄美。

事實上，春天是一個異常多愁善感的孩子，於是，傷感與哀愁便是在所難免的事。但是，在春天傷心時，卻鮮有人安慰，甚至於鮮有人注意到——只因為，在她前面，還有更愛哭的孩子。

夏天哭時，就像夏雨往往伴著悶雷，往往伴著沉沉地怒吼；秋天哭時，就像秋雨往往伴著落葉，往往伴著飄飛的紙巾；冬天哭時，就像冬雨往往伴著寒風，往往伴著刺心的咒說。

春天不，從不。春天總是細細地哭，柔柔地哭，就像春雨，落在手心也不覺疼，灑在衣上也不覺濕。

綿綿不斷的春雨可以下很久很久，多愁善感春天也可以哭很久很久，可是，就像春天的毛毛雨老讓人懷疑它下沒下一樣，老有人在看春天哭之後疑惑——呃，她真的有哭過么？其實，春天很早就知道，不會引起他人注意也不會給他人帶去困擾的事，是很少會讓人記起的，還好還好，她不那麼在乎。

春天有風，但不如夏天欣喜，不如秋天蕭瑟，不如冬天悲涼。春天也是個有故事的人，自己的或知曉的，很多很多。極其簡單也極其平淡但卻極其舒服的故事，春天喜歡。

可是啊，故事往往只說給自己聽。只因為，這樣的故事，已經少有人喜歡了。現在人似乎越來越喜歡走極端了，要麼聽的是極其有趣的故事，像夏天的故事，張牙舞爪地講一些不著邊際的好玩的段子，就像甚是炎熱的夏天吹起的涼風，將甚是沉悶的班級弄得氣氛熱烈，這時候，春天也會合群地一起笑。

另一種呢，就是極其悲傷的故事，像是秋天抑或是冬天的故事，用舒緩沉沉的聲音講一些很是傷感的故事，盡管還是有那麼些不同，就像秋風比冬風多分孤寂，冬風比秋風多分刺骨，但卻一樣的是寒風穿心透骨的感覺，這時候，春天也會合群的一起沉默。

但事實上，春天更喜歡自己的故事，它簡單到幾乎每一個人都可以說自己有過這樣的故事，就像是，春風往往是在不經意的情況下滲透人心一樣，在不經意間就滲透進了他人的生活。

春天有光，獨一無二的光，可以散去別人的風雨，卻會給自己帶來風雨。有一個孩子，名叫春天。那個叫春天的孩子，想愛上春天。因為她說，她的生活里，有別人的春天。

7. 關於春天的故事50字

關於春天的故事一

春天來了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復甦的季節.像蛇,熊,青蛙……回之類的冷血動物都答停止了冬眠,爬上地面欣賞春天.小鳥鳴春,百花爭艷,小草發芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。

關於春天的故事二

春天到了，輕柔的春風陣陣吹來，好似一隻柔嫩的小手撫摸著我的臉頰。公路兩旁的柳樹姑娘隨風擺動著碧綠的枝條，好像一隻纖手在向我們打招呼。

一隻只小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在爭論著什麼。又好像是鬧鍾一樣，把小朋友們叫醒，去迎接春姑娘的到來。

花園里，花兒們的選美大賽開始了。選手們一個個競相開放，爭奇斗艷。迎春花悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。桃花……桂樹、桃樹、楊樹換上了綠色的盛裝。整片大地充滿勃勃生機。

8. 關於春天的成語故事

春天的成語故事如下：

1.人面桃花

唐朝時有一位到京城應考的讀書人，有一次他到城南郊外遊玩，看到一間小屋很不錯，就找借口走進去看看。沒想到一看就看上了屋裡一位美麗的姑娘。第二年清明節他又回到那間屋子，卻看見大門鎖著，人已經不知道搬到哪裡去了，於是就提筆寫了一首詩：「去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去?桃花依舊笑春風。」然後就回去了。

過了幾天，不死心的他又回到那個地方，這一次大門不但沒深鎖，還看見姑娘的父親，姑娘的父親傷心地告訴他說：「我女兒因為看了他寫的詩因此得了相思病，沒想到竟因此而死了。」他聽了之後非常難過，情不自禁抱著姑娘大哭，沒想到這時姑娘卻醒了過來，原來她只是昏倒而已。不久後，身體漸漸痊癒的姑娘就和讀書人結成了夫妻。

2.春風得意

唐朝詩人孟郊年輕時隱居嵩山，過著清貧閑淡的生活，在母親的鼓勵下，他多次進京趕考沒有考中，直到41歲時才考取進士，他寫下《登科後》：

昔日齷齪不足誇，今朝放盪思無涯。

春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

後來形容人處境順利，做事如意，事業有成。