文具盒裡爭吵故事500字

① 夜深了,文具盒裡卻 傳來一陣激烈的爭吵. 請以《爭吵》為題寫一篇童話故事不少

在一個夜深人靜的夜晚，小朋友睡覺了，而文具盒裡的文具卻沒有休息，開始爭吵內誰的本領大。
首先上場的容是自動筆哥哥，它穿著碧綠碧綠的衣服，耀武揚威的說：「我的功勞最大，如果沒有我，主人就寫不了字，而且我的身上還有個小橡皮。」
「不同意！不同意……」在大家大吵大鬧的聲音中，穿著一身粉紅衣服的橡皮小姐得意洋洋的上場了，她驕傲自滿地說：「要是沒有了我，主人寫錯字的時候就不能改了，我還能幫主人得個好分數呢！」
「抗議！抗議！……」三角尺飛快地奔到舞台上，說：」如果沒有我，主人就量不了直角、銳角、鈍角，所以我的功勞最大！」大家嘰嘰喳喳地爭吵著。
這時文具盒叔叔上台了，語重心長地說：「你們的用處都很大，少了一個也不行！」
大家聽了都啞口無言，面紅耳赤！

② 鉛筆盒裡的爭吵童話故事作文450字

鉛筆、鋼筆、尺子……聚在了一起，一起談論各自的用處鉛筆最有發言權，他用細聲細氣的聲音說：「我，鉛筆的作用最大，能夠寫字。」「那能比我還有用？」小刀用洪亮的聲音說，那聲音如同一道閃電從空中劈了下來，「要不是我把你的頭削尖了，鬼才相信你會寫出字來！」橡皮粗聲大氣地說：「哈，我能把錯誤的字擦得乾乾凈凈，不留一點痕跡，你們行嗎？」說完這話，橡皮便驕傲地挺起胸來。尺子急忙大聲說起來：「你們都沒我們尺子好，尺子能量長度，能劃線……」尺子一說起來，就好像一望無際的海水滔滔不絕起來。「停，停」筆蓋的聲音如一顆響雷，「你歇歇吧，應該我說了，我們筆蓋……」就這樣，你一言我一句，不久就發生了爭吵。大家似乎都在述說自己的好處，別人的壞處了。鉛筆盒看著自己的夥伴互相吵來吵去，罵來罵去，很於心不忍。「你們不要吵了，我知道你們有長處也有短處。」全場立即安靜起來，聽鉛筆盒說，「鉛筆的長處是能寫字，短處是會污染環境；尺子……你們不能因為自己的長處去告訴別人，讓他（她）們羨慕自己，也不能因為別人有短處去取笑他（她）們。」文具家族各自認識到自己的不對，都慚愧地低下了頭，羞紅了臉蛋。最後，文具家族的成員都互相幫助，取長補短，各個開開心心，因為他（她）知道，幫助別人是人生的一大樂事！
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③ 三年級作文《文具盒裡的爭吵》

夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒就熱鬧起來，
吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在「地上」滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規也跟著漲紅了臉。
首先發言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：「夥伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。」鉛筆的發言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：「沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。」尺子也爭著說：「沒有我們，主人就連直線也畫不了。」圓規的話老是最深奧：「要講我的作用，我不說你們也知道。」就這樣大家你一句，我一言吵個不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：「孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善於看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！」剛說完只見文具們個個都低下了頭。

④ 文具盒裡的爭吵作文500字用鉛筆,橡皮,轉筆刀來寫

從前，有三個好朋友：鉛筆、橡皮和轉筆刀。因為它們配合得很好，它們的小主人也常版常受到老師的表揚。權 可是有一天，他們三人大吵起來。「在文具家族中，我的功勞最大。"鉛筆傲慢地說。 「你的功勞大嗎？」橡皮說。「如果你寫錯了字，沒有了我怎麼辦？看來我的功勞才大。」 「安靜，我的功勞才是最大的，你鉛筆鈍了，沒了我，還能寫出字來嗎？它橡皮也沒什麼好擦的。」轉筆刀也不甘落後。 …… 從此，它們三人誰也不理誰了。 碰巧的是：這天，它們的主人考試了。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺，主人只好把錯字放在一邊重寫。不一會兒，鉛筆鈍了，寫不出字來，轉筆刀卻在玩游戲機，主人只好使勁寫，才寫出一些字，但不清楚。幾天後，試卷發下來了，主人考得低分，傷心得哭了。原來，寫錯字橡皮不願擦掉，筆鈍了，轉筆刀不願削，寫字不清楚，減了好多分。文具盒阿姨知道了，對鉛筆、橡皮和轉筆刀鉛說：「孩子們，你們別吵了，主人考得低分，是因為你們，你們可要改一改！」 鉛筆、橡皮和轉筆刀聽後，想了一想，決定同心協力，為主人服務。 後來，主人的成績大大提升，受到了老師的表揚。鉛筆、橡皮和轉筆刀在文具盒裡聽到了，心裡美滋滋的。

⑤ 文具盒裡的爭吵350~400字

在我美麗的書包里，住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫錯了，橡皮弟弟來幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。

有一次，我參加三年級作文競賽獲得了二等獎。回家後，我卻聽見文具盒裡隱隱約約有點吵。我打開文具盒一看，原來是文具們在爭吵。鉛筆哥哥說：「要不是我，主人這一次能得二等獎嗎？」橡皮弟弟生氣地說：「誰說的，我才是這次作文競賽的功勞者。」這時，站在一旁的卷筆刀妹妹說：「你們兩都不行，鉛筆哥哥寫錯了，主人會用橡皮擦。同樣鉛筆寫粗了，主人就要用我來削你。」三個人互相爭論；後來，它們誰也不理誰。鋼筆爺爺看見它們這樣，就語重心長地對鉛筆哥哥說：「你既然身為哥哥就應該讓著弟弟、妹妹，而且你竟然會說出那種話，令我很失望。」鉛筆哥哥慚愧的低下頭，並且給弟弟，妹妹道了歉，它們又回到了從前。

過了幾天，我考試考了滿分，高興極了！文具盒裡的鉛筆哥哥聽說了這個消息，心裡不禁沾沾自喜起來。它走到橡皮弟弟面前說：「喂胖子，快幫我按摩。」這是，正在睡覺的橡皮弟弟說：「走開，別妨礙我睡覺。」鉛筆哥哥聽了這話，氣就不打一處來：「你憑什麼在我的面前睡覺，每次主人受表揚，還不是多虧了我，不然主人就得不到老師對他的信任了。正巧，鉛筆哥哥說的話都讓卷筆刀妹妹聽到了。卷筆刀妹妹跑過來，不樂意地所：「鉛筆哥哥斷了的時候，不是我用牙一點一點地咬出來的嗎？」三個人你一言我一句的又爭了起來。這時，鋼筆爺爺靈機一動，說：「不如這樣，你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鍾。預備----開始！」爺爺一聲令下，它們便開始「奮筆寫書」了。鉛筆哥哥想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由於興奮第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉；橡皮弟弟和卷筆刀妹妹就更不用說了。三個人看著自己的「傑作」，傻眼了。這時，爺爺又說：「現在你們合作完成一篇作文試試。」在他們的共同努力下，終於完成了一篇作文。「團結就是力量。」爺爺語重心長地說。三個人羞愧的低下了頭，鋼筆爺爺也笑了！

⑥ 小學生童話故事作文題目是《鉛筆盒裡的爭吵》

是作文嗎？1.文具盒裡的爭吵
夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒就熱鬧起來，
吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在「地上」滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規也跟著漲紅了臉。
首先發言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：「夥伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。」鉛筆的發言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：「沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。」尺子也爭著說：「沒有我們，主人就連直線也畫不了。」圓規的話老是最深奧：「要講我的作用，我不說你們也知道。」就這樣大家你一句，我一言吵個不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：「孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善於看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！」剛說完只見文具們個個都低下了頭。
2.文具盒裡的爭吵
一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著覺，文具盒婆婆伸了個懶腰、打了個哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什麼。
原來他們在吵誰的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說：「呵，你們都算什麼，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害么？我的用處最大！」
削筆器不願意了，他對鉛筆露出了滿口尖利的牙齒，咆哮著說：「鉛筆也會有用粗用斷的時候，要是沒了我，你早就不能用了！」
橡皮看自己被晾在一邊，推開眾「人」，沖了過去，他撇著嘴，說：「主人寫錯字怎麼辦，還是用我來擦，要是沒了我，主人簡直會崩潰！」
其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣沖沖的為自己掙個名次。
看到這些，文具盒婆婆對著正在爭吵的文具，吼了一聲，說：「你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一樣都是不行的！」挑起「戰爭」的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。
第二天，文具盒裡又恢復了往日的平靜。
給你兩篇，你自己看看。希望能幫到你，望採納！！！

⑦ 文具盒裡的爭吵作文三百字

鉛筆、橡皮和轉筆刀世世代代居住在一個「家」—鉛筆盒裡，它們和睦相處。

俗話說：「一方有難，八方支援。」不錯，它們經常互相幫助。假如說鉛筆寫錯了字，橡皮說：「我來幫你擦吧。」鉛筆的筆頭粗了，轉筆刀說：「我來幫你刨吧。」

有一天半夜，四周靜悄悄的，鉛筆盒裡就像開「夜市」一樣傳來陣陣轟鳴的爭吵聲，一會兒忽高，一會忽低。鉛筆說：「安靜，安靜，現在由我這個「總統」發表講話。」橡皮小聲嘀咕道：「你算老幾？為什麼你當總統？」鉛筆說：「咱們說說誰的功勞大，怎樣？」「好！」橡皮發出一陣炸雷似的聲音。

於是，鉛筆傲慢地自我介紹說：「我的功勞最大，因為人們不能沒有我。沒有我，學生不能完成作業，作家不能寫出優秀的文章，畫家畫不出美麗的畫，所以我的功勞最大。」橡皮在一旁等得不耐煩，大聲抗議：「反了，反了，應該是我的功勞最大。因為沒有我，寫出的錯字和畫錯的畫都會成為一疊毫無用處的廢紙。」說道這里，橡皮用一種輕蔑的神情望著鉛筆。鉛筆惱怒了，陰陽怪氣地說：「你怎麼敢跟我相提並論？你算得什麼？和你在一起，我就感到羞恥。沒過幾天，你就會完蛋，而我在這里永遠長生不老。哼！哼！哼！」鉛筆發出一陣獰笑。橡皮氣得臉鼓鼓地說：「你……你。」

第二天，鉛筆故意寫錯字。橡皮使勁兒地擦，身子越來越小，最後「壯烈犧牲」。轉筆刀目睹了這一切，流下了同情的淚水。鉛筆說：「老兄，有什麼悶悶不樂的？這叫自作自受，終於鏟除了這個妖孽。」轉筆刀對鉛筆語重心長地說：「做文具要謙虛，不要驕傲，要全面看問題，懂得發現別人的長處，要正視自己的短處，這個道理你應該懂吧。」這時，鉛筆的臉紅了，它慚愧極了，默默底下了頭。於是，它們編了一句口頭禪：為朋友付出代價，死無悔恨。

它們「一代一代」地傳下去，最終獻出了這「寶貴而短暫的一生」

⑧ 怎樣寫童話作文《文具盒裡的爭吵》

文具盒裡的爭吵
一天晚上我要睡覺的時候，突然聽見文具盒裡有爭吵的聲音。
我輕輕地拿出了文具盒仔細地聽了聽，原來文具們正在為誰的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開，看見橡皮弟弟正扭著身體說：「主人要沒有我的話主人寫錯字用什麼東西擦呢？主人的錯誤永遠改不了！」自動鉛筆姐姐聽了很不服氣地說：「我才是主人最有用的東西呢！在主人寫作業的時候只有我能完成。」圓規叉著腿又不可一視地大聲說：「我的本領最強！你們誰能畫出那麼完美的圖形——圓形！」小刀和、格尺……等文具都跳出來說自己的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。
最後，文具盒爺爺??鬍子說：「孩子們，你們每個人都有自己的獨特本領，但我們也有自己的缺點呀。我們要學會正視自我和別人」頓時文具盒裡一片寂靜……

⑨ 文具盒裡面的爭吵這篇作文怎麼寫

在文具城堡里住著一群快樂的小精靈。有鉛筆小姐、鋼筆騎士、尺子公主、橡皮版擦矮子、塗改權液懶蟲和文具盒爺爺。
它們幫明明在考試中考了三科一百分，明明得了第一名。媽媽就帶明明去游樂園玩。晚上，媽媽和明明玩得太累了，不一會就睡著了。文具盒裡突然有爭吵聲。
鉛筆小姐穿著紅黑相間的連衣裙慢慢的走出來說：這都是我的功勞，因為沒有我，他怎麼考一百分？橡皮擦矮子穿著黑白相間的運動服走了出來說：你寫錯了還得我來擦乾凈，我的功勞最大。鋼筆騎士披著黑盔甲，帶了銀白色的長劍湊過來說：他考試也要用我的，我的功勞大。塗改液懶蟲穿著黃衣服懶洋洋的出來了說：沒有我你寫錯了字橡皮擦不幹凈的時候還不得用我來幫助你。突然有嗚嗚的哭聲。原來是穿著綠色裙子尺子公主，她一邊哭一邊說：他做數學的時候連線題、圖形題都是用我來做的，哭著哭著衣服上的色彩都弄花了。
吵著吵著，在一邊的文具盒爺爺說：明明得了一百分你們都有功勞，不應該吵起來呀？文具們覺得有道理就停止了爭吵。回到文具盒爺爺的身體里一起繼續睡覺了。

⑩ 作文文具盒裡的爭吵 要有細節描寫

今天 ，我們學校去春遊，大家土十分激動，各自帶來了自己所喜愛的零食，大包小包的，樣版樣權俱全。過了不久，我們又無精打采地坐在位置上，因為大家想起這次去的地方是"玉屏公園，"也就是花山，要和善，從一年級到現在不知道去多少次了，今天 又要，真掃興!
過了一會兒，我們出發了，在路上，我看見了一朵朵爭奇斗艷，香飄萬里。讓人沉醉。
然後，我們在這塊空地上玩了起來，有的人在放風箏，一放一收，可好玩了，天上的風箏有的是哆來A夢，有的是老鷹，還有的是米老鼠，五花八門啊!有的人在滑滑板，扭來扭去，十分有趣，大家見了也爭先恐後地搶著學滑板，有的人在玩老鷹抓小雞`的游戲，，都是我們平時所愛好的，有的人在吃東西，大口大口地狼吞虎咽;還有的人在拍照，看這兒一隻蝴蝶"咔嚓"，那兒一片紅花，"咔嚓"。看這個場景多有趣呀!
我們玩好後，向動物園進軍，經過一條條小路，我們終於來到了涼亭，大家又開始玩了。
時間 一分一秒流逝，老師叫全班同學合影，拍照前，老師問:"西瓜甜不甜?"我們異口同聲地說"甜——!
10時30分，老師宣布春遊結束了，大家都依依不捨地說再見了，玉屏公園下次見!在這次活動中，我發現了玉屏公園的美麗景色，更感覺到那五彩繽紛的世界。