照片里的故事600字題材新穎
❶ 照片里的故事600字
在我的寫字台的抽屜里，放著一張照片。照片上有一個小女孩，他的頭發短得看起來像個可愛的小男孩，身穿一件粉紅色的衣服和一條花碌碌的褲子，左手拿著一個五顏六色的叮當球，右手抱著一個紅色的小汽車，臉上笑得可甜啦，就像一朵紅玫瑰。我可喜愛這張照片啦，每次我寫作業的時候，我都會偷偷地拿出來看好幾眼；閑來無事的時候，更要明目張膽地拿出來左瞧右看；要是有小朋友來家裡玩，我會毫不猶豫地拿出來給他們免費參觀。原來呀！照片上的那個可愛的小女孩就是我，當時只有三歲。
那是一個陽光明媚的周末，天空中太陽正笑眯眯的照著大地，小鳥們正在藍天下歡快的飛來飛去。爺爺、奶奶和媽媽、姑媽帶上我和弟弟一起走向人民公園。好久就想去公園里玩啦，所以，我我心中高興得就像天空中自在飛舞的小鳥。
我們一進公園大門，就看見道路兩邊的商店裡擺滿了各種誘人的玩具，有氣球、小汽車、小熊玩具……我一眼就看上了其中的一種球了，這該特球上面有兩個小叮當，叫叮當球。爺爺見我十分喜愛，就給我買了一個。我高興得笑了出來。這個叮當球色彩艷麗，白色、藍色、黃色、綠色合在一起，五顏六色，十分好看。
然後我們就又一邊說笑著一邊往前走，走著走著，又發現前面有專賣小汽車的。這些小汽車真漂亮，紅的、黃的、藍的、綠的，客車、貨車、小轎車……什麼樣的都有。我真想買下一輛小轎車來，開在公路上風一樣奔跑，那有多威風呀！媽媽看見我和弟弟都很喜歡小汽車，就給我買了一輛紅色的小汽車，給弟弟買了一兩藍色的小汽車。我和弟弟拿了各自喜歡的小汽車，甜甜地對媽媽說了句「謝謝」，就高高興興地有向前走。
走著走著，眼前出現一個很大的湖，湖面上有很多打扮得很漂亮的遊船，很多人正坐在遊船上遊玩呢！這些遊船，有的做成頑皮聰明的小猴子，有的做成高貴優雅美麗的小天鵝，有的做成老實可愛的小胖豬……我對媽媽說：「媽媽，我要坐船！」媽媽點點頭說：「好吧！」我們就找了個有六個座位的小天鵝遊船坐下了。在船上坐好了，媽媽給我講道：「小天鵝很美麗，他在水裡游起來總是顯得那麼悠閑自得。」說完了，媽媽還給我和弟弟講了丑小鴨變成小天鵝的故事，完了，還誇我就是一隻可愛的小天鵝。湖面上微風輕輕吹來，我感覺自己就像一隻美麗的小天鵝在湖面上戲水，真爽！
那天，我們玩成了下午六點過才戀戀不舍地離開了人民公園。臨走的時候，我還選了一處花正紅草正綠的地方照了一張像，於是就留下了本文開頭介紹的那張讓我很喜歡的照片。
❷ 照片里的故事600字
時間就像流水，日夜不停悄悄流過。我也從一個牙牙學語的孩子，變成了一個頂天立地的小男子漢了。放下那本塵封已久的相冊，我撫摸著每一張照片，每一張照片上都記錄著童年的一件件往事。忽然，我看到一張照片，不禁笑了起來。
在這張照片里，有一個穿著T恤衫、短褲，還剔著光頭的小男生，正在看老虎呢，而這個小男生就是我。
記得在我六歲左右的時候，爸爸和媽媽帶我去動物園。我蹦蹦跳跳的進了動物園，看見了許多動物，有可愛的梅花鹿、高傲的長頸鹿、聰明的猴子、還有冷冰冰的蛇……後來我左拐右拐，來到了一個沒有動物的柵欄旁，我心想：這里怎麼怪怪地，只有一座假山？誰知這時突然從假山後面蹦出來一隻大老虎，老虎十分威風，看到我在看它，便沖我大吼一聲，隨後向我這邊跑來。我看到老虎凶惡的樣子，就嚇哭了。爸爸看到後，急忙抱起我來安慰，我不停的哭，眼淚像斷了線的珠子一樣，止也止不住。爸爸一邊用手輕輕的拍著我的背，一邊輕聲說道：「寶寶不要怕，寶寶不要怕，你看，大老虎在籠子里呢，它出不來的，它可是山中之王，你以前不是常說你也要像老虎一樣什麼也不怕，當大王嗎？」聽了爸爸的話，我慢慢地不哭了。
我又看了看老虎，這會它已經爬在了假山旁，虎頭虎腦的真好玩。我的膽子也漸漸地大了起來。我走到了柵欄邊，靜靜地看著大老虎。這時爸爸拿出照相機，給我拍下了這張照片。
一張照片，一段回憶，這美好的記憶值得我們永久珍藏。
❸ 照片里的故事初一600字
在我的照相冊里，有一張照片，每當我看到這張照片總會滿臉羞紅。那時我六歲，天真的我拿著一把拖把，你也許會問，為什麼我看見這張照片會感到臉紅，我會慢慢講給你聽
小時候，媽媽每隔幾個月都要給你稱體重、量身高。記得在六歲的某一天，我又聽見媽媽興奮地說：「呀，婷婷在三個月內就長了兩公分！」正在拖地板的奶奶聽見了，急忙放下拖把，把我抱了起來，高興地說：「喲，我的寶貝心肝越長越高了，你以後要多吃一點飯，多吃一點營養豐富的美味佳餚，這樣長得更快。
這時受到奶奶誇獎的我正高興的照著鏡子，忽然，一眼瞧見了鏡子旁放著的拖把。我左看右看，咦，意外的發現的拖把竟和我的身高一樣高。「啊，我知道拖把幾歲了啦！」我像發現了新大陸一樣驚奇地叫了起來，媽媽和奶奶驚呀地對望了一眼，不解地問道：「拖把有年齡嗎？」我一本正經地說：「不會動動腦子啊？當然是六歲哦！」媽媽疑惑地問：「為什麼呀？」「因為拖把的身高和我一樣嘛！」我自豪地說。頓時，家裡人都笑得前俯後仰。媽媽忍住笑說：「唉，傻孩子，拖把沒有身高，只有使用期！」「不嘛！」我撒嬌道。「 哦，我們就聽婷婷的！」奶奶安慰著我。媽媽一本正經地說：「好，為了紀念婷婷和拖把今天有同樣的身高，我為你們倆拍張照。」於是「咔嚓」一聲，留下了這張特殊的照片。
現在的我早就又長高了一大截了，那拖把只到我的胳肢窩了，因為有那段特殊的交情，所以我至今還沒捨得扔掉呢！
❹ 照片里的故事 600字
範文 照片里的故事
我家三口人，爸爸、媽媽和我。
我家住六層頂樓，冬冷夏熱，兩間卧室一個小廳，廚房不大廁所很小。
爸爸很勤奮，總是見他伏案工作。可家裡沒人時，他也會偷懶看看電視。
媽媽很懶惰，連備課也躺在床上，她嫌她的寫字台光線不好，我和爸爸不敢說她，怕把她惹急了不給我們做飯吃。
我最幸福，有單間兒，有寫字台有書架有鋼琴有床有床頭櫃有大笨熊。我最喜歡一邊抱著熊，一邊聽音樂，一邊吃冰淇凌，一邊趴在床上看小說，可惜這只是我的生命狂想曲。
爸爸媽媽愛吵架，並以此為樂(至少我是這么認為)，一點雞毛蒜皮的小事能吵20分鍾。一般一天有這么幾場：早上起來吵一架，晚上回家吵一架，廚房裡面吵一架，飯桌上吵一架，茶餘飯後再吵一架，晚上關燈睡覺之前還要吵一架，也許連做夢都要吵架。好在二人都是君子，只動口不動手，所以我家的傢具器皿比較安全。但打架歸打架，真要有誰病了，另一位則端茶倒水關懷備至。憑心而論，爸爸媽媽還算是一對模範夫妻。
我和爸爸平時是「鐵哥們兒」，互相叫外號。我們惟一的沖突是在吃完飯決定誰刷碗的時候，都犯懶，就只好猜拳決定。我一向主張一局一勝，速戰速決。而爸爸老玩五局三勝，還要玩三盤，很會給自己留後路，狡猾狡猾的。平常雖好得沒話說，但我若真犯了錯，爸爸也會嚴厲起來，狠狠批我一頓，絲毫不留情面，不講「哥們兒」義氣。
媽媽老對我嘮嘮叨叨，而且嘮叨的范圍極廣。這兩天她心血來潮看起了佛教書。每看完一章，都要發發感慨：「哎呀，佛說得真對！」飯桌上，經常引用佛的話教育我。可以總結為：「佛說了……」「佛又說……」「佛接著說……」「……佛還說……」「佛繼續說……」「佛最後說……」「佛總結說……」「佛強調說……」「佛順便說……」「佛補充說……」話雖有些多，但都能說到點子上，不乏精闢之語，令我大徹大悟。
三個人真是一個奇妙的組合。冤家間的互愛，「鐵哥們兒」的斥責，嘮叨碎語的教誨，組成了一個溫暖而不乏幽默的家。
❺ 照片里的故事作文六百字
在我的照相冊里，珍藏著許多照片，每一張照片都是一個美好的瞬間，一段甜美的回憶。
看，這一張照片上有個女孩，右手抓著欄桿，左手做成一個「V」字型，站在甲板上，下面是一條江，江的旁邊是數也數不清的山，她就是我。每當我看到這張照片，就會想起我在桂林遊玩的情景。
那是暑假8月，我和媽媽到桂林旅遊。聽說，桂林有個四大江，最大最長的是灕江。於是導游一說去玩兒，我就吵著鬧著要媽媽帶我去灕江，媽媽答應了。
，我們來到灕江，登上甲板，看到數也數不清的山拔地而起，各不相連，像老人,像巨象,像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真美啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。灕江像蜿蜒的玉帶,環繞在群山峭壁之中。風很大，眼睛睜也睜不開，害的我只好眯著眼睛看，不然的話沙子就會溜進眼睛裡。我閉著眼睛，彷彿感覺到了綠色的波濤，睜開眼睛，朝後望，江面上滾滾的白色波濤一層又一層湧起，一層又一層的退去……灕江真是處處充滿著詩情畫意。突然，媽媽朝我說：「一，二，三。」我本能地伸出手，做成一個「V」字型，「咔嚓」一聲，我的灕江之旅便被留在了照片里。
照相冊里，記載著我暑假旅行的腳印，是我暑假的縮影......
❻ 照片里的故事作文600字
看！這張照片上，一個男孩正坐在醫院的椅子上，額頭上正綁著一圈圈厚厚的綳帶。這照片上的男孩就是我。
那是我五年級的時候。那天，我一早就來到了學校，班上就只有幾個同學，我們閑得無聊，便玩起了「跑跑抓」，我們在走廊上跑來跑去，我一會兒跑到樓上，一會兒跑到樓下。就在這時，我見後面的同學，馬上就要追上來要抓我時，我瞬間一鮑威爾百米沖刺的速度向樓下跑去，可是我並沒有看路，就正當我將目光轉到前面時，我發現我的前面竟然是一堵牆。我想要停下我的腳步，可不知怎麼的「剎車」突然失靈了。於是，我的額頭便重重地與牆壁「親密擁抱」了。
就在這時，我的額頭劇痛起來，神志有些昏迷不清，慢慢地，頭越來越痛，我痛得皺起了眉頭，淚珠在眼睛裡打了會兒圈，便紛紛地落下。我摸了摸頭，一看手上沾滿了我紅紅的鮮血。
「林煌，林煌，你沒事吧？」我模糊地聽到了同學們關切的呼喊聲與急切的腳步聲。我一看幾個同學紛紛圍了過來，看到我這個樣子便明白了是怎麼回事，兩個同學上前將我扶起來，將我的手搭在他們肩膀上，像抬傷員一樣小心翼翼地將我扶去醫葯室里。
在醫葯室里，老師正在幫我止血。同學們都站在一旁，用關切的目光看著我。老師心平氣和地口氣說道：「同學們都回教室吧！」同學們便聽老師的話回班了。後來，老師將我送到了醫院包紮，縫針。不久爸爸媽媽也來了，他們陪我坐在椅子上正等著去打針，這時爸爸拿出手機把這一幕拍了下來。
事後，我回學校後，中午同學們主動幫我補課，問候我的身體健康......
看著這張照片，回想起這些事，不禁讓我感到了友誼的可貴。友誼是黑暗裡的一盞明燈;友誼是夏日裡的一片陰涼；友誼是冬日裡的一束陽光......
❼ 照片里的故事作文600字
照片里的故事
翻開家中的舊相冊，一張張泛黃的照片映入了我的眼簾。
那是媽媽和舅舅小時候合照的一張照片。照片里的媽媽大約七八歲，身著一件方領小布褂子和一條長褲，抱著樹干燦爛地笑著，看樣子她正准備往樹上爬呢。而舅舅呢，則扛著一根三米多長的大竹竿，不知要干什麼。問了媽媽後我才知道，原來他們是要去夠知了殼。在當年，知了殼可是上好的中葯材。每到暑假，各家的孩子們都會早起，提著小籮筐，扛著長竹竿到村裡的小樹林找知了殼。哥哥姐姐們爬上樹找知了和知了殼，弟弟妹妹們則幫忙遞竹竿、撿知了和知了殼，配合得非常默契。孩子們常常一大清早就帶上干糧出發，直至天黑才肯回家。而這時，他們的小籮筐里都已裝滿了知了殼，而帶蓋子的小籃子里則裝滿了還未退殼的知了。
回到家裡，他們將知了殼清洗晾乾，隔幾天再送到鎮子上的葯鋪，這樣一年的學費就有了著落。大豐收的時候，多下來的錢還可以買一些學慣用品呢！小籃子里那些還未完全退殼的知了，對人們來說又是一道難得的美食。每到夜晚，等知了一退殼，小孩子們便迫不及待地把粉嫩嫩的知了清洗干凈，叫嚷著讓大人們放到鍋里用油炸酥，然後撒點鹽就美美地吃起來了。更有饞嘴貓似的孩子，在去葯鋪賣知了殼的路上就偷偷藏起幾個知了殼，回家趁大人做菜不注意的時候，放進油鍋里炸一下，便放進嘴裡津津有味地吃起來。你可知道，對於那時的孩子來說，這是一道多麼美味的食物啊！
這張泛黃的黑白照片，彷彿將我帶進了媽媽的童年，讓我和媽媽共同享受了那一段美好幸福的時光！
❽ 六年級敘事作文誰給一篇敘事作文，題目是《照片里的故事》，題材要新穎！不要復制滴~500字左右謝謝了，大
不要改變生命的航線 青蟲破繭成蝶，是因為生命航線中安排了破繭這一艱苦航線。 海龜伸頭探路，是因為生命航線中預定了嘗試並躲避敵人的路線。 可是人總是要干預他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心遊客趕走老鷹，可成群的小龜無力再見到自己的父母。 於是我們才明白：不要改變生命的航線。 「少無適俗韻，性本愛丘山」，陶潛的生命航線是指向自然，遠離世俗的。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利慾不適合「不為五斗米折腰」的五柳先生。當他回到自己生命航線時，不免感慨「誤落塵網中，一去三十年」。不免由衷感嘆：「久在樊籠里，復得反自然」。 悠然自得，恬淡自然是陶淵明的生命航線，我們不能改變。 「孩子的路要讓孩子自己去走，我們不能總是為他們鋪平道路」。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話，記得一位高考狀元的家長說過：「他的生活一直都自己安排，學習也不用我們管，他明白自己的路」。不用自己的思想改變孩子，不用自己的權力影響孩子，生命的航線便自然伸直。而有些家長，在校找老師，在外找朋友，為孩子鋪就一條「平坦大道」，看似前途光明，實則未來渺茫，受慣了寵愛的孩子經不住批評，習慣了平坦的孩子難以適應社會之路的崎嶇不平。 人生之路必然要經過痛苦、挫折，一旦改變了這條荊棘路，孩子就如未破繭的蝶，已不能展翅飛翔；孩子就如不知敵情的小海龜，將葬身鷹腹。「父母之愛子，則為之計深遠」。就是告訴我們不要改變生命必經的航線。 不改變別人的生命航線，人民戰士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線，為了人民群眾的利益，用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線已無法改變也不能改變，但他用生命詮釋：為了維持他人正常的人生航線，堅持自己為人民的人生航線，是偉大的！ 這一刻我們明白，每個生物都有自己生命的航線，不要改變它，讓我們每個人都向著自己的航線，奮力飛翔！生命才會完美，不要改變生命的航線，讓他向著生命遠航！
❾ 作文「照片里的故事」或「______的那一刻」600字
照片里的故事
哥哥，你倆因為啥罰站？
小寶：＂哥哥，你倆因為啥罰站？＂。 「因為上課睡覺，那你呢？因為啥」？。 「因為不睡覺！」不同的階段都有不同的煩惱！生活一定要開心點，不然錯過了，再也找不回那份快樂了，經歷就是一種幸福！人活著！就是一份態！
這個照片裡面體現了什麼年紀就應該做什麼樣的事。 你自己拓展把！