睡前故事讀後感小學

1. 要一篇童話故事的讀後感

——讀《賣火柴的小女孩》有感
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我多幸福。
這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜裡賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時刻，最後凍死街頭。表現了一個追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當我讀到「這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著…… 但始終沒有人理踩她。」時，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手裡就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎著，苦苦哀求著，那個揪人心弦的場面，使人難以想像；那期待和懇求的雙眼，為什麼沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢？為什麼沒有一個人願意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我彷彿穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。
當我讀到：「她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著」時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼裡，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、興國安邦的社會里，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好願望感動著。她曾和我們一樣，過著幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書，培養我們成為祖國的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務，對我們百依百順，從不批評，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔心。
記得有一次放學，天突然烏雲密布，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現了一個熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的話並不在意，反而對大人們的「羅嗦」很不耐煩。現在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。
讀完了這篇文章，我的心裡充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的「被窩」在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子裡，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
格林童話雖然沒有直白的宣揚基督教，但是無處不滲透著基督教的價值觀。例如，灰姑娘的母親在臨死前握著自己女兒的手說，上帝會與你同在；那位穿百獸皮公主的父親想要娶自己的女兒為妻，因為這一行為為基督教所禁，於是女兒遠走他鄉．．．．．．另外大多數主人公身上所具備的那種善良、純潔、樂於助人的品質也都為基督教所推崇。而幾乎所有的故事中所遵循的那條主線――歷盡千辛萬苦最終到達幸福的終點――也與基督教所宣揚的「獲罪、救贖」理論如出一轍。可以說，格林童話不是基督教的產兒，卻生來就帶著基督教的胎記。這一點不可泯滅，也不容忽視。

最後，我想說，「格林童話」一名是中譯名，它的原名本應為《兒童和家庭童話集》。今天我們這樣稱呼他，是因為它的兩位編輯者，雅戈格林和威廉格林，實在功不可沒。這兩位語言學家懷著一種拯救民間文學遺產的心態，用畢生的精力編著了這本由216篇民間故事匯編而成的巨著。其間他們跋涉千里，走街串巷，屈尊降貴的去說服去懇求那些民間藝人開口講述，去聆聽去紀錄那些年邁老人的娓娓講道。他們的編寫既遵循了故事的原貌，又用自己深厚的語言功底為其錦上添花，使古日耳曼民族的民間傳說由一塊渾然天成的璞玉變成世界文學之林一塊耀眼的寶石。今天，在我們一次又一次欣賞著這些動人的故事和優美的語言時，請讓我們用一點點時間來感謝200多年前這兩兄弟所付出的努力。
格林童話不僅僅是「小兒科」的睡前讀物，它是德國文學的一塊不可多得的瑰寶，它是整個古老日耳曼民族智慧的結晶，它經過兩位出色的語言學家的整理，走入了全世界孩子的內心，成為了開啟他們心智的第一把鑰匙，成為拜訪他們人生的第一部著作。而那個古老而內斂的民族，卻像一位神秘的爺爺一樣，在黑森林幽暗的光線中安詳的守望著一代又一代孩子們純真的微笑．．．．．．
你喜歡童話故事嗎？童話故事不但情節有趣，而且還有很深刻的教育意義。《丑小鴨》就是這樣的一篇童話故事。

這篇童話故事講了一隻丑小鴨受到大家的排斥和譏笑，但丑小鴨並沒有灰心，不怕艱難，憑著自己頑強的毅力，最後變成了一隻美麗的天鵝。

我們也應該有這種不怕困難的精神，有美好的追求，遠大的理想。丑小鴨就是靠這種不怕艱難的精神才變成天鵝的。以前，我一遇到困難和挫折就退縮，丑小鴨的精神對我的激勵可大了。

有一次，我們班上體育課的時候，老師組織同學們跑步比賽，跑著跑著，我一不小心摔倒了，頓時腿上鮮血直流，疼得鑽心，不想再跑了。可是，我又想起丑小鴨那種不怕困難的勇氣，我又站起來繼續比賽。雖然沒有取得好的名次，但是受到了老師的表揚。

還記得有一次，在作文課上，老師布置讓我們寫作文，由於我的作文沒有寫完。老師批評了我，我回家告訴了爸爸。爸爸說：「有志者事竟成。」我又想起丑小鴨的故事，丑小鴨的精神激勵著我。我當天就把作文寫完。第二天交給老師，老師在作文講評課上表揚了我。

《丑小鴨》這篇童話故事，讓我增加了信心，我以後無論做什麼事情，都要有不怕艱
童話是開啟孩子想像之門的鑰匙，是我們的最愛。在林林總總的童話故事中，《安徒生童話》是其中最閃耀的星星。安徒生是19世紀丹麥著名的童話作家，他是世界童話文學的創始人。他的每一篇童話都讓我們受益匪淺。

《聰明的教授》就是《安徒生童話》里的一篇。這篇《聰明的教授》講述了蘊含著深刻道理的故事——從前，有個氣球駕駛員遇到一次意外死了，留下了一個兒子。這個孩子很想做氣球駕駛員卻沒有錢，只好靠變魔術為生，還叫太太幫他賣票。太太厭煩了這工作。因此這孩子收入少了，他突然想起一隻通人性的大跳蚤，便教它魔術，一起掙錢。後來他們來到野人國掙錢，這國家的公主受上了跳蚤，於是跳蚤亨受了這個國家給他的榮華寶貴，可是對這一切他卻感到十分厭倦，想離開。後來這個孩子出主意騙皇帝舉行放炮游戲，他和跳蚤才趁著這個機會坐氣球飛走了。孩子依靠自己的聰明才智終於實現了自己的願望——成為了一個氣球駕駛員，還自稱為教授呢！

當遇到小麻煩時，你是否也會運用你聰明的頭腦，像那位氣球駕駛員的兒子和可愛的跳蚤那樣，使自己擺脫困境呢？遇事勤動腦，勤思考是解決問題的最好途徑。

2. 讀365睡前故事有感150字

讀了265睡前故事有來感：有別於當年的源三百六十五夜故事書，這本書有著彩色的圖片和良好的紙張專用。孩子聽故事的時候更加的喜歡和投入。而我在講故事的時候，也不斷地重溫當年的美好記憶。每每講完一個故事，孩子總會有著諸多提不完得問題。回答問題的同時，我也會相對地穿插入其他的教育話題。讓孩子能夠結合故事，明白為人處事的道理;讓孩子能夠結合故事，學習掌握分析問題的方法;讓孩子能夠結合故事，踏上學前教育的階梯;讓孩子能夠結合故事，鍛煉自己的聯想與引用------事實上，這本書可以稱之為是針對孩子的心理設計的經典故事集。既適合孩子自己獨立初步學習，也適合大人輕松講解故事。淺顯易懂而又寓意深刻。

3. 睡前故事讀後感對孩子有什麼感受

《睡前故事》很貼近我們的生活，它訴說著一個又一個得道理，讓我們遠離危險。 我認為《睡前故事》里的《老狼和小狼》最貼近我們的生活。故事的主要內容是：老狼教小狼捕捉獵物的技能，並讓它在森林空地上去尋找獵物。不一會兒小狼就跑了回來，得意地讓老狼跟它去捕捉獵物。老狼卻很冷靜地詢問情況。小狼一五一十地講空地上的羊是如何的多，如何的肥。還講牧羊犬看樣子什麼本領都沒有。老狼卻說是一個陷阱，因為任何一個牧羊人都不會養一群不頂用的狗看羊群，狗也不會無所用處。 要想得出正確的結論，就不要被事物的表面現象所迷惑，要學會透過事物表象思考事物的本質。這只小狼是不善於思考的，如果不是老狼的一番解說，小狼的命運可想而知的。我們要學老狼細致觀察和善於思考。

4. 兒童睡前故事笑嘻嘻和苦哈哈讀後感

蝴蝶在花朵上停歇著，一隻同樣長著翅膀有著細長身子的動物飛了過來，蝴專蝶打招呼說：「你好啊！我是蝴屬蝶，你是誰？」

「我是蜻蜓。」蜻蜓用嚴肅的語氣說。

蝴蝶笑嘻嘻的說：「你太嚴肅了，放鬆一些，看看這些美麗的花朵。」

蜻蜓生氣的說：「我沒辦法不嚴肅，因為剛剛有一個自稱蝴蝶的傢伙跑來和我打招呼，嚇跑了我的獵物，我現在又要餓肚子了。」

蝴蝶不好意思的說：「真是對不起，我不是有意打擾你的，你肚子一定很餓，我這里有些花蜜，你要吃一些么？」

蜻蜓不喜歡的說：「我是吃蟲子的。」說著，便抓住一隻蚊子塞進了嘴裡。

蜻蜓飛走了，蝴蝶驚訝的看著飛走的蜻蜓。

5. 小學生滿分作文大全讀書心得500字

讀書，能使我懂得許多知識。例如：《十萬個為什麼》《少兒網路全書》……
讀書，讓我似乎回到歷史，漫遊在歷史的長河。例如：《三國演義》《世界上下五千年》……
啊！讀書，改變了我。以前，我是一個不愛讀書的小孩，整天把書弄的破破爛爛。但是，爸爸媽媽沒有放棄讓我愛上讀書的夢想。於是，早上爸爸就操著他那不標準的普通話教我咿咿呀呀地練拼音；晚上，媽媽則坐我的小床旁給我講《兒童睡前60分鍾故事》。我很奇怪，為什麼爸爸媽媽懂得那麼多呢？於是，我便跑去問爸爸媽媽。他們異口同聲地說：「我們是從書上看來的。」
於是，我開始對神奇的書有了嚮往。
6歲生日那天，媽媽送了我一套《啟蒙》讀本，爸爸則送給了我一本厚厚的《格林童話》。當我開始上學時，那嶄新的課本里豐富的知識和精美的圖片，都深深地吸引了我，使我走進了書的海洋。讓我一個根本不愛讀書的小孩變成一個愛讀書的小孩！
噢！讀書，讓我從積累了許多課外知識。我至今還記得在一年級時，老師讓我們去收集我們在外面或者在其他書籍上看到的我們不認識的字，寫在練習本上。你們猜猜，我寫了多少個字？有300多字呢！老師誇我是識字大王，同學們也都不停地稱贊我呢！
噢！讀書，讓我積累了許多好詞好句。在以前，我的寫作水平可差了。從我愛讀書開始，我每天在作文書上都能看到許多好詞好句。這時，我就會拿出「浪花集」，把它們抄下來，認真閱讀。從此，我的寫作水平大大的提高了，寫作時再也不是「不知道寫什麼好」「根本不知道寫什麼」了……
讀書真好！

6. 喬治的睡前故事繪本簡介怎樣寫讀後感

有什麼感覺就怎麼這唄，根據故事的含義聯想著生活寫

7. 365睡前故事『』好主意『篇』讀後感

感 每個孩子都愛聽故事，每個孩子都需要聽故事，每個家長都值得講故事，每個家長都應珍惜講故事的那一刻。孩子在聽故事的過程中成長;孩子在聽故事的過程中學習;孩子在聽故事的過程中體會家的溫馨;孩子在聽故事的過程中學會為人處事的道理。這就是好故事給孩子們帶來的歡喜;這就是好故事給家長帶來的意義。

眾所周知， 言.小，思想匯報範文網)一個非常注重孩子教育培養的國家。多多少少的年輕父母希望給予孩子最好的教育培養呢?於是乎，諸多的兒童書籍應運而生，良莠不齊。曾經我為之而頭痛過。畢竟孩子還小，要挑選既適合她閱讀，又適合我向她講解的書籍並非易事。有些故事書的內容充斥著暴-力和色情;有些故事書的內容過於簡單沒有學習意義;有些故事書得內容雖然可讀但是又過於長篇大論不適合講解;有些故事書只注重了華麗的外表沒有深刻的內涵;有些故事書又難度過深不易領悟。在漫長的挑選過程中，我開始回憶起了自己兒時的書籍。有些的確至今記憶深刻而且受益匪淺。沒有比這樣的書籍更適合給孩子閱讀和學習了。那就是《三百六十五夜故事》。

就這樣，《最經典的365夜睡前故事》來到了我們家，成為了現在每晚我給孩子講故事的必備品。在這本書中，我看到了很多我兒時曾經聽過的經典故事。比如小貓釣魚 ;三隻小豬 ;小馬過河;龜兔賽跑;井底之蛙 ;烏鴉和狐狸 ;精衛填海 ;小兔乖乖等等。有別於當年的三百六十五夜故事書，這本書有著彩色的圖片和良好的紙張專用。孩子聽故事的時候更加的喜歡和投入。而我在講故事的時候，也不斷地重溫當年的美好記憶。每每講完一個故事，孩子總會有著諸多提不完得問題。回答問題的同時，我也會相對地穿插入其他的教育話題。讓孩子能夠結合故事，明白為人處事的道理;讓孩子能夠結合故事，學習掌握分析問題的方法;讓孩子能夠結合故事，踏上學前教育的階梯;讓孩子能夠結合故事，鍛煉自己的聯想與引用------事實上，這本書可以稱之為是針對孩子的心理設計的經典故事集。既適合孩子自己獨立初步學習，也適合大人輕松講解故事。淺顯易懂而又寓意深刻。

三百六十五夜，夜夜都精彩;三百六十五夜，夜夜都有收獲。三百六十五夜故事中有著我珍貴的兒時回憶;三百六十五夜故事中有著我孩子現在的知識精華;三百六十五夜故事將會陪伴著眾多孩子和家長學習和溝通的橋梁。

8. 童話故事讀後感

——讀《賣火柴的小女孩》有感
今天,我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,深深地感動著我的心,那精彩的故事內容時刻告訴我：我多幸福.
這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩,在寒冷的除夕之夜裡賣火柴的悲慘故事.雖然天冷得可怕,還下起了鵝毛大雪,但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著,她哀求著,希望有人能賣她的火柴.她點燃了火柴,幻想著她和祖母幸福的時刻,最後凍死街頭.表現了一個追求溫暖,追求光明的的小女孩.
當我讀到「這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著,身上只穿著…… 但始終沒有人理踩她.」時,我驚呆了.下著雪,光著腳走路；刮大風,穿著單薄破舊的衣裳,在屋檐下,她手裡就拿了幾根光禿禿的火柴,在寒風中抽噎著,苦苦哀求著,那個揪人心弦的場面,使人難以想像；那期待和懇求的雙眼,為什麼沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢?為什麼沒有一個人願意蹲下來,買幾根火柴,哪怕是一根,給她幾個銅板,哪怕是一個呀!想到這,我彷彿穿越時空,來到了那個除夕之夜,來到了那個小姑娘的跟前,買下了她一半的火柴,給了她的火柴錢,又勸慰了那些過路的人,去買她的火柴.那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜.我和她一起玩,讓她和我們,一樣豐衣足食,一起學習,一起玩,和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年.可這一切只是我們美好的遐想.這時,我的淚水模糊了雙眼.
當我讀到：「她劃亮了一根又一根的火柴,幻想這她和祖母在一起,聽祖母講故事,和祖母一起歡笑,一起吃烤鴨……幸福的生活著」時,我已淚如雨下.這就是她想要的啊,她沒有要求豐衣足食,當溫室里的花朵.她希望和家人在一起,和祖母在一起,過平凡而幸福的生活,可見,在她眼裡,幸福生活就是和家人在一起歡笑,開心的過日子不管多窮、多苦.在我們這個經濟發達、興國安邦的社會里,再也平凡不過了.我們生活在光明與溫暖的社會里暢想未來,我們有美麗的裝扮,有好的學習環境.過得是無憂無慮的日子.可小姑娘呢?她希望有一個完整的家啊!我被小女孩心中藏匿的美好願望感動著.她曾和我們一樣,過著幸福快樂的日子.可是,她現在甚至不敢回家.因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴,沒有賺到一個銅板,就會不讓她回家.可憐的她,只得在大街上,屋檐下孤伶伶地坐著、等著,等著有人去買她的火柴.
看到小女孩的父親,再想一想我的父母,他們每天都在辛苦地操勞著,他們早出晚歸的工作,掙錢來養家,供我們讀書,培養我們成為祖國的棟梁.但是,父母依舊任勞任怨,有些甚至不讓我們做家務,對我們百依百順,從不批評,更別說不讓我們回家了.相反,晚回家還會讓他們感到擔心.
記得有一次放學,天突然烏雲密布,下起了傾盆大雨.我沒帶傘.突然,茫茫雨霧中,出現了一個熟悉的身影——是媽媽.媽媽給我送傘來了.一路上,媽媽問寒問暖,問東問西.我對媽媽的話並不在意,反而對大人們的「羅嗦」很不耐煩.現在我才知道：大人們做的,都是為孩子著想啊.
讀完了這篇文章,我的心裡充滿了幸福之感.在這個世界上,有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子,我們有父母的疼愛,有老師的教導,有同學的關心,還有一個溫暖的「被窩」在時刻溫暖著我們,使我們不感寒冷,無憂無愁.可是,在快樂的日子裡,我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們,他們沒有一個溫暖的被窩,生活在冰冷的世界.我們是幸福的,我們要珍惜這幸福快樂的童年,好好地學習知識,學習本領,去圓我們五彩繽紛的夢.
格林童話雖然沒有直白的宣揚基督教,但是無處不滲透著基督教的價值觀.例如,灰姑娘的母親在臨死前握著自己女兒的手說,上帝會與你同在；那位穿百獸皮公主的父親想要娶自己的女兒為妻,因為這一行為為基督教所禁,於是女兒遠走他鄉．．．．．．另外大多數主人公身上所具備的那種善良、純潔、樂於助人的品質也都為基督教所推崇.而幾乎所有的故事中所遵循的那條主線――歷盡千辛萬苦最終到達幸福的終點――也與基督教所宣揚的「獲罪、救贖」理論如出一轍.可以說,格林童話不是基督教的產兒,卻生來就帶著基督教的胎記.這一點不可泯滅,也不容忽視.
最後,我想說,「格林童話」一名是中譯名,它的原名本應為《兒童和家庭童話集》.今天我們這樣稱呼他,是因為它的兩位編輯者,雅戈格林和威廉格林,實在功不可沒.這兩位語言學家懷著一種拯救民間文學遺產的心態,用畢生的精力編著了這本由216篇民間故事匯編而成的巨著.其間他們跋涉千里,走街串巷,屈尊降貴的去說服去懇求那些民間藝人開口講述,去聆聽去紀錄那些年邁老人的娓娓講道.他們的編寫既遵循了故事的原貌,又用自己深厚的語言功底為其錦上添花,使古日耳曼民族的民間傳說由一塊渾然天成的璞玉變成世界文學之林一塊耀眼的寶石.今天,在我們一次又一次欣賞著這些動人的故事和優美的語言時,請讓我們用一點點時間來感謝200多年前這兩兄弟所付出的努力.
格林童話不僅僅是「小兒科」的睡前讀物,它是德國文學的一塊不可多得的瑰寶,它是整個古老日耳曼民族智慧的結晶,它經過兩位出色的語言學家的整理,走入了全世界孩子的內心,成為了開啟他們心智的第一把鑰匙,成為拜訪他們人生的第一部著作.而那個古老而內斂的民族,卻像一位神秘的爺爺一樣,在黑森林幽暗的光線中安詳的守望著一代又一代孩子們純真的微笑．．．．．．
你喜歡童話故事嗎?童話故事不但情節有趣,而且還有很深刻的教育意義.《丑小鴨》就是這樣的一篇童話故事.
這篇童話故事講了一隻丑小鴨受到大家的排斥和譏笑,但丑小鴨並沒有灰心,不怕艱難,憑著自己頑強的毅力,最後變成了一隻美麗的天鵝.
我們也應該有這種不怕困難的精神,有美好的追求,遠大的理想.丑小鴨就是靠這種不怕艱難的精神才變成天鵝的.以前,我一遇到困難和挫折就退縮,丑小鴨的精神對我的激勵可大了.
有一次,我們班上體育課的時候,老師組織同學們跑步比賽,跑著跑著,我一不小心摔倒了,頓時腿上鮮血直流,疼得鑽心,不想再跑了.可是,我又想起丑小鴨那種不怕困難的勇氣,我又站起來繼續比賽.雖然沒有取得好的名次,但是受到了老師的表揚.
還記得有一次,在作文課上,老師布置讓我們寫作文,由於我的作文沒有寫完.老師批評了我,我回家告訴了爸爸.爸爸說：「有志者事竟成.」我又想起丑小鴨的故事,丑小鴨的精神激勵著我.我當天就把作文寫完.第二天交給老師,老師在作文講評課上表揚了我.
《丑小鴨》這篇童話故事,讓我增加了信心,我以後無論做什麼事情,都要有不怕艱
童話是開啟孩子想像之門的鑰匙,是我們的最愛.在林林總總的童話故事中,《安徒生童話》是其中最閃耀的星星.安徒生是19世紀丹麥著名的童話作家,他是世界童話文學的創始人.他的每一篇童話都讓我們受益匪淺.
《聰明的教授》就是《安徒生童話》里的一篇.這篇《聰明的教授》講述了蘊含著深刻道理的故事——從前,有個氣球駕駛員遇到一次意外死了,留下了一個兒子.這個孩子很想做氣球駕駛員卻沒有錢,只好靠變魔術為生,還叫太太幫他賣票.太太厭煩了這工作.因此這孩子收入少了,他突然想起一隻通人性的大跳蚤,便教它魔術,一起掙錢.後來他們來到野人國掙錢,這國家的公主受上了跳蚤,於是跳蚤亨受了這個國家給他的榮華寶貴,可是對這一切他卻感到十分厭倦,想離開.後來這個孩子出主意騙皇帝舉行放炮游戲,他和跳蚤才趁著這個機會坐氣球飛走了.孩子依靠自己的聰明才智終於實現了自己的願望——成為了一個氣球駕駛員,還自稱為教授呢!
當遇到小麻煩時,你是否也會運用你聰明的頭腦,像那位氣球駕駛員的兒子和可愛的跳蚤那樣,使自己擺脫困境呢?遇事勤動腦,勤思考是解決問題的最好途徑.

9. 兒童睡前故事豌豆公主讀後感怎麼寫

豌豆公主的故事
從前有一位王子，他想找一位公主結婚，但她必須是一位真正的公主。
他走遍了全世界，想要尋到這樣的一位公主。可是無論他到什麼地方，他總是碰到一些障礙。公主倒有的是，不過他沒有辦法斷定她們究竟是不是真正的公主。她們總是有些地方不大對頭。
結果，他只好回家來，心中很不快活，因為他是那麼渴望著得到一位真正的公主。
有一天晚上，忽然起了一陣可怕的暴風雨。天空在掣電，在打雷，在下著大雨。這真有點使人害怕!
這時，有人在敲門，老國王就走過去開門。
站在城外的是一位公主。可是，天哪!經過了風吹雨打之後，她的樣子是多麼難看啊!水沿著她的頭發和衣服向下面流，流進鞋尖，又從腳跟流出來。
她說她是一個真正的公主。
「是的，這點我們馬上就可以考查出來。」老皇後心裡想，可是她什麼也沒說。她走進卧房，把所有的被褥都搬開，在床榻上放了一粒豌豆。於是她取出二十床墊子，把它們壓在豌豆上。隨後，她又在這些墊子上放了二十床鴨絨被。
這位公主夜裡就睡在這些東西上面。
早晨大家問她昨晚睡得怎樣。
「啊，不舒服極了!」公主說，「我差不多整夜沒合上眼!天曉得我床上有件什麼東西?我睡到一塊很硬的東西上面，弄得我全身發青發紫，這真怕人!」
現在大家就看出來了。她是一位真正的公主，因為壓在這二十床墊子和二十床鴨絨被下面的一粒豌豆，她居然還能感覺得出來。除了真正的公主以外，任何人都不會有這么嫩的皮膚的。
因此那位王子就選她為妻子了，因為現在他知道他得到了一位真正的公主。這粒豌豆因此也就被送進了博物館，如果沒有人把它拿走的話，人們現在還可以在那兒看到它呢。
請注意，這是一個真的故事。

10. 一年級孩子怎麼寫365 睡前故事讀後感

一年級《365個睡前故事》讀後感 《365個睡前故事》其中有一篇--要錢不要命的故事吸引了我。就讓我們來看看這個故事怎麼吸引我吧！ 有一個人喜歡游泳，一天，江水暴漲，有五六個人乘船橫渡湘江。船被激浪打翻了，大家跳入水中，奮力向對岸游去，最會游泳的人卻落在了最後，因為他的腰間纏繞著很多錢，他捨不得丟掉，結果淹死了，真是要錢不要命啊！ 這個故事啟示我們，生命是最寶貴的，有了生命才有一切，我們應該愛護和珍惜生命！！