體現公正的故事200字

① 10篇200字左右的有哲理的小故事

孔融讓梨
孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：「你為什麼總是拿小的而不拿大的呢？」孔融說：「我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！」
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典範。

程門立雪
「程門立雪」這個故事出自《宋史·楊時傳》：「見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」

「程門立雪」說的是宋代學者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世後，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：「啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？」這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

這個故事，就叫「程門立雪」，在宋代讀書人中流傳很廣。後來人們常用「程門立雪」的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。

曾子避席

「曾子避席」出自《孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：「以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎？」曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：「我不夠聰明，哪裡能知道，還請老師把這些道理教給我。」 在這里，「避席」是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被後人傳誦，很多人都向他學習。

張良拜師

張良是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓後，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然後回過頭來沖著張良說：「孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！」張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：「把鞋子給我穿上！」張良一想，既然已經給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，於是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好後，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：「你這個孩子是能培養成才的。5天以後的早上，天一亮，就到這里來同我會面！」張良跪下來說：「是。」第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經等在那裡了，見了張良就生氣地說：「和老人約會，怎麼遲到了？以後的第五天早上再來相會！」說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那裡了，見了張良又生氣地說：「怎麼又掉在我後面了？過了五天再早點來！」說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：「這樣才好。」然後他拿出一本書來，指著說道：「認真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會發跡了。以後13年，你就會在濟北郡谷城山下看到我??那兒有塊黃石就是我了。」老人說完就走了。
早上天亮時，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經常熟讀，反復地學習、研究。
10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應。沛公劉邦率領了幾千人馬，在下邳的西面攻佔了一些地方，張良就歸附於他，成為他的部屬。從此張良根據《太公兵法》經常向沛公獻計獻策，沛公認為很好，常常採用他的計謀，後來成了劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝後，封他為留侯。
張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年後，他隨從劉邦經過濟北時，果然在谷城山下看見有塊黃石，並把它取回，稱之為「黃石公」，作為珍寶供奉起來，按時祭祀。張良死後，家屬把這塊黃石和他葬在一起。

千里送鵝毛

「千里送鵝毛」的故事發生在唐朝。當時，雲南一少數民族的首領為表示對唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。
路過沔陽河時，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號啕大哭。隨從們勸他說：「已經飛走了，哭也沒有用，還是想想補救的方法吧。」緬伯高一想，也只能如此了。
到了長安，緬伯高拜見唐太宗，並獻上禮物。唐太宗見是一個精緻的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰：「天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽河失寶，倒地哭號啕。上復聖天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛。」唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說：「難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！」
這個故事體現著送禮之人誠信的可貴美德。今天，人們用「千里送鵝毛」比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

② 志存高遠的小故事（100至200字）急用

「李實齋，李實齋，吃得宴席打得柴。」李杏和賈三近是志同道合的文友，於是有此戲言，他們當時都是遠近聞名的才子。李杏就是李克敬的高祖。李家數代以教書為生，其先祖李九思、李九疇、李九敘、李九經也都是貢生。克敬的曾祖李魚化，祖父李春光，父親李沖都以設館教書為生，日子過得平淡了一些。

明末清初的山東嶧縣，飽受戰火創傷，田園荒蕪，戶籍削減，百姓生活在飢寒交迫之中。李克敬的父親李沖在戰亂時被兵掠走，九死一生才逃出虎口返回家鄉。以後成家立業，娶妻生子。李沖為了遵照讀書的祖訓，變賣田產，購置筆墨，供自己的六個孩子讀書。他白天打柴種地，晚上教孩子們讀書，生活十分艱辛。成名後的李克敬在回憶少年生活時，仍情不自禁為之落淚。「惜吾先君子遭明季兵火，流離失學，僅而有生。荒城文獻斷絕，乃奔走丐借經書，撿薪燃明，薦涉文史，以意授吾兄弟，所存田產盡以推讓世父，辛苦旅寄，節衣縮食，教令求舉，每念此，悲痛不自勝也。」在六個孩子當中，克敬是最懂事的，他知道家境貧苦，所以他讀書格外地刻苦。《嶧縣志》記載，克敬「幼敏悟嗜學，弱冠為諸生」。他從小就聰明好學，「生而穎異，五歲能誦尚書，八歲吟五經，十歲能屬文賦詩，弱冠已為通儒，補博士弟子員。才滿山左，久且滿天下。」

康熙十三年，嶧縣新任縣令周祚增上任後，通過拜訪鄉紳名士，得知嶧縣境內有一位少年才子叫李克敬，聰慧過人，博古通今，於是派人把他叫來。在縣衙大堂之上，文武官差站成兩排，整個大堂足足有百人。克敬第一次上縣衙竟毫無懼色，雖是一身布衣但也干凈利索。周縣令拿起經書問及孔孟的名篇，克敬篇篇都背誦如流，一字不差；問及天文地理歷史，他也無一不曉。舉人出身的周祚增暗想，莫非他是一個神童呀！我得再考考他。於是大筆一揮，「鄉愁」兩字出現在大白紙上，「以此為題作首詩如何？」眾人一看傻眼了，從來沒有走出過嶧縣的李克敬懂得什麼鄉愁呀？豈不知李克敬的父親李沖年輕的時候長期流離在外，對家鄉的思念之情早已通過言談，不知不覺地讓孩子們產生了對家鄉的特殊感受。片刻，克敬緩緩地道出：「愁人不能寐，欲寐轉彷徨。方制思鄉淚，閉眼即故鄉。驚魂以一斷，寒宵萬里長。頑身飛不去，好夢送凄涼。」許久，掌聲突然從縣令手中響起，隨即整個大堂掌聲齊鳴。那一年，克敬年僅十四歲。

一時間，嶧縣的文人騷客紛紛與他交往，求文問字者絡繹不絕。少年李克敬在一片贊譽聲中，頗有些春風得意。他立下遠大志向：「生於斯世，要做天地有用之人」，並且認為憑借自己的才學，「二十餘年可了功名事，四十左右便當逍遙圓，為生死之謀，圖不朽之業」。李克敬在他的詩中更是多處表露：「少小足奇志，擬意自豪狂」「蕭然布衣士，一朝動帝王」「談笑麾萬軍，風流差葛羊。成功拂袖歸，鍾鼎輕毫芒」「抱膝坐待大風來，破浪長鳴動天地」。

躊躇滿志的李克敬對仕途前程頗具信心。他常常用自己最喜愛的詩人李賀的詩「何當金絡腦，快馬踏清秋」和「我有辭鄉劍，玉鋒堪截雲」來激勵自己爭取功名。然而，人生的征程，往往不像自己想像的那樣一帆風順。李克敬絕沒能想到的是，為了登入仕途，他等待的時間竟比李賀的一生還長十三年。

③ 關於誠信的小故事200字

《被人相信是一種幸福》
一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠……
求生的本能使孩子在冷冰的水裡拚命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。
船越來越遠，船身越來越小，到後來，什麼都看見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進海里後，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命，的最後力量又朝前游去……
船長終於發現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進海里後，下令返航，回去找。這時，有人規勸：「這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……」船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：「為一個黑奴孩子，值得嗎？」船長大喝一聲：「住嘴！」
終於，在那孩子就要沉下去的最後一刻，船長趕到了，救起了孩子。
當孩子蘇醒過來之後，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：「孩子，你怎麼能堅持這么長時間？」
孩子回答：「我知道你會來救我的，一定會的！」
「怎麼知道我一定會來救你的？」
「因為我知道您是那樣的人！」
聽到這里，白發蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：「孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……」
一個人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。

④ 表現誠信的故事200字

曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽專媽對他說：屬「你回去，等我回來以後，殺豬給你吃。」妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：「那不過是跟小孩子說著玩的。」曾子說：「決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。」曾子於是 把豬給殺了。 2、郭沫若與芭蕉花
郭沫若小時候很淘氣，但是很孝順。有一次，他的媽媽得了一種「暈病」，郭沫若聽說芭蕉花可以治這種病。這種花賣得很貴，並且難得一開，於是他就和哥哥一起跑到一座花園內找這種花，恰好那座花園里的芭蕉開了一朵大黃花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下來送給了媽媽。媽媽雖然知道郭沫若這樣做是孝順她，可是兒子的行為很讓他傷心。從此，郭沫若再也不偷拿別人的東西了。

⑤ 搜集一個名人誠實守信的故事200字

宋慶齡講誠信的故事

⑥ 用 文明 平等 公正 愛國 敬業 誠信 友善 幾個詞中選一個編一個小故事，200字，要自

    晚上，當我坐在燈光下貪婪的享受著《誠信故事》帶給我的快樂時，腦海里頓時思緒萬千：古人以誠信為本，許多人因為講誠信而獲得成功，被人們傳誦至今：如華盛頓小時候砍了櫻桃樹，能主動向父親承認錯誤，最後當上了總統……現在，在科技發達的今天，人們的生活水平提高了，可在我們這一代孩子中，有些人卻不能做到「誠信」兩個字，這是值得我們深思的。
    四年級時有段時間，我們班的一位同學不把英語本交給家長簽字，而是用自己學過的一些草體字，模仿家長的字跡簽名來蒙騙老師。這是一個小學生應該做的嗎?即使你蒙騙過了家長與老師，可最終害得還是你自己，得到的也是大家對你的不信任。
    孔子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?做人不僅要誠實，還要守信。

⑦ 以公平為話題的小故事200字.

故事 龜兔賽跑

這個故事更不用我再來重復細節，相信大家講的都要比我好。我們都知道，在起點問題上，敏捷的兔子獲得了優勝，因為一種叫做「天賦」，或叫做「與生俱來」的命運的東西，就像一些人的教育現狀一樣，從一墜地，就註定了能加收最最良好的教育，在起點問題上，佔了絕大的優勢。但是讀過故事我們都知道，最終獲勝的不是兔子，卻正是最沒有「銜玉而生」出生背景的烏龜，在起點上，他輸給了兔子，在賽跑的過程中，毫無疑問。他也是跑不過占優勢的兔子，但是在結果上，他卻最終成了冠軍，這又是什麼道理呢？

在這里我並不是想為烏龜辯解什麼。但事實是最終獲勝的真的是他，我也不想去追究烏龜獲勝的秘訣，但如果兔子能「反諸求己」的話，我相信他一定會懊悔他在過程中的高傲和退步，輕視對手而邯酣大睡，其實在過程中，他就已經輸了。而在現實的教育中，類似這樣的例子又何嘗不多呢？我想《商仲用》的故事大家也一定不會忘記吧，像那隻兔子一樣，商仲永3歲就可作詩吟詞，好不風光，起點很高，很有天賦啊，但最終呢？現實中各行各業中的成功人士的道理，也何嘗不是呢？從大獲諾貝爾獎的，到成功的商人，那個只是因為「天賦」高，起點高，大獲全勝呢？

也許我們應該再次用心去讀讀「龜兔賽跑＂的故事！

故事 兩匹馬的故事

這個故事一般是我的保留節目，因為這是一年夏天在黨校看書，一位老爺爺將給我聽的，時常那這則故事來開導迷茫中的自己．故事不復雜，但很有啟發．

兩皮馬，都是黑色．（一母同胞），特矯健．有 一天終於長成了，於是媽媽就說：＂孩子，你們都長大了，現在我放開你們，自由去賓士吧，去尋找自己的夢想！＂於是兩兄弟告別了家人，便踏上了漫漫征程。他們身體都 一樣的矯健，一樣的堅強，一樣的懷嘬夢想，一樣地能日行千里，唯一不一樣的是，他們的跑法不一樣，哥哥懂得計劃，他跑跑停停，停下來會仔細去思考，計劃，想好了再跑。弟弟比一樣，馬不停蹄的跑個不停，心裡暗笑哥哥的停留，使勁的跑啊跑啊，沒想到最終又跑回了原地，而哥哥跑跑停停，停停想想，一步一步，按計劃到達了夢想到目的地。

其實弟弟用的力氣不比哥哥少，更不能責怪他的懶惰之類的，他只是做個無用工，不會在過程中去思考，去計劃，結果，由於過程的失敗，導致了結果的不如意。教育的道理也是一樣啊！這就是為什麼同樣是在求學，讀書，各自最終的結果會相差很大的原因啊！！

⑧ 關於誠信的小故事200字左右，急！

曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：「你回去，等我回來以後，殺豬給你吃。」妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：「那不過是跟小孩子說著玩的。」曾子說：「決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。」曾子於是把豬給殺了。

⑨ 公正作文素材的相關事例200字左右

「人們在認識事物時便易於被迷失雙眼。這時惟有理性的火光才能照亮黑暗混沌的未知世界；人類要到更高更遠的地方去，健全的理性才是可靠的階梯。」
天平，是理智的天平，公正的天平，正義的天平。人的內心深處需要有一座天平，天平的左端擺放著道德、良知、責任與理智，右邊是人情感的尤物。有時它是人心中的陰翳，似一層膠膜透明而不清晰，是一種心中油然而生的沖動，是一種尚未頓開的蒙昧。不同的人生觀、價值觀和金錢觀就是天平上不同質量的游碼和螺母，它們的趨向大從一開始就決定了天平的平衡，置防在不同檯面上都必須再次調節，哪怕只是輕微地挪動，不因外物變化而造成影響，正所謂「外化而內不化」就是要在與外界通達順應的同時，也要堅持內心的那一份秉性。正如同《智子疑鄰》中那個有錢的宋國富人，僅從個人感情出發去判斷是非，用主觀臆測去鑒別事物，認定了鄰家的老人一樣。
要知道，每一個人都必須把自己當作一個雅絲托利雅――正義的化身，因為你的每一個言行舉止都將為事物的變化產生影響，因此你得為自己，也得為別人負責。
我們需要理智，需要勇氣和一種大的境界。我們往往以世俗的眼光，墨守陳規地判斷事物的價值，然而，只有那些高瞻遠睹的人才能看清事物的本質和事物真正的價值。「有五石之大瓠，何不慮以為樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容也。」同樣的，如老子所言「福兮禍之所倚，禍兮福之所伏」。我們要從一種思辨的角度，辨正的看待問題，以獨特的思維方式，發散性的思考，以求不誤斷事件。
但是，即使是天平，也總是有感性化的一面，它需要用我們的道德和良知去支持與權衡，但也切勿被思想的極端所感化。
在《易經》中有這樣一種思想，即是「把簡單復雜化，把復雜簡單化」，這便是一種從理性和感性雙重方面判斷事物的方法。這是對外，而對內呢？
我們需銘記這樣一種恆久的法則「一分耕耘，一分收獲」只有付出，才有結果，「天下沒有免費的午餐」！
其實，每個人的心中都有一架天平，只是個人的意願不同，標准不同，所以結果不同罷了。但我們都必須遵循同一個法則「既有利於自己，也不損害他人的利益，更要時刻注意『公正』」！

⑩ 屠呦呦體現高尚精神的故事200字，兩則，謝謝各位

越謙和越接近高尚
黑格爾是學識淵博的德國大哲學家，也是極謙和的人。
對黑格爾版來說，謙和已經是一種習權慣。有次朋友聚會，一位朋友問他：「您一貫謙和的習慣是怎麼養成的呢?」
他講了一件事：有一天上午，父親邀他一同到林間漫步，他答應了。父親在一個彎道處停了下來，問黑格爾：「孩子，除了小鳥的歌唱之外，你還能聽到什麼聲音?」
他聽了一會兒，回答道：「我聽到了馬車的聲音。」父親說：「對，是一輛空馬車。」
黑格爾驚訝地問父親：「我們都沒看見，您怎麼知道是一輛空馬車呢?」
父親答道：「從聲音就能分辨出是不是空馬車，因為馬車越空，噪音就越大。」
從此以後，黑格爾將父親的話牢記在心。每當要出現打斷別人說話苗頭的時候，每當要出現自以為是、貶低別人苗頭的時候，他都會想到父親的提醒：「馬車越空，噪音就越大。」