我的成長故事初二作文600字作文
1. 以成長為話題的作文 初二600字作文
1 成長的腳印
我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印 ——題記
流浪的人,不需要方向,因為他將路標刻在生命的旅途中,永遠不會忘記。一如我的青春,那些深白色的傷口所帶來的疼痛,在許久以後,被一種叫「成長」的東西忘記。而那些沿途的美好風景,會被回憶甜甜地刻在心中。
那些曾經的迷惘,困惑,無法釋懷的痛楚,迎著鋪面的風都漸漸遠去,留下的是一個已經成熟的心靈。也許,我扛不起那許多的憂愁,可我知道自己的責任,我知道路,該怎樣走下去。
曾記得班主任說,成長的過程,不可能一帆風順,無論你怎麼努力,它都不會沒有失敗。可每當雷鳴電閃過後,天空總會癒合它那被撕裂的傷痕。
青春,被不同的人以不同的方式印證,所有的故事透過的一場布景一些道具,總能讓人們看清許多事,總會留下一些淡淡的回憶,記載著青春之路的幸福與艱辛。
當然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累傷痕,我躊躇了,但一路艱難走過,陪伴我的陽光一直在我內心的某個角落,支持我繼續走下去。
有一段忘不掉的歌聲,在這個城市的屋檐下,每一個在經歷成長的人都用心在唱,曾經的風雨黑暗,只是黎民的陪襯,揚起風帆,未來等著我們去開拓,向著理想的遠方,用青春和生命認真起航,去尋找自己的一片天空。
那裡,沒有一絲鳥兒的痕跡,卻留有我成長腳印,因為,它,單單屬於我一個人。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠的地方……
成長的腳印
我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印 ——題記
流浪的人,不需要方向,因為他將路標刻在生命的旅途中,永遠不會忘記。一如我的青春,那些深白色的傷口所帶來的疼痛,在許久以後,被一種叫「成長」的東西忘記。而那些沿途的美好風景,會被回憶甜甜地刻在心中。
那些曾經的迷惘,困惑,無法釋懷的痛楚,迎著鋪面的風都漸漸遠去,留下的是一個已經成熟的心靈。也許,我扛不起那許多的憂愁,可我知道自己的責任,我知道路,該怎樣走下去。
曾記得班主任說(不太通順),成長的過程,不可能一帆風順,無論你怎麼努力,它都不會沒有失敗。可每當雷鳴電閃過後,天空總會癒合它那被撕裂的傷痕。
青春,被不同的人以不同的方式印證,所有的故事透過的一場布景一些道具,總能讓人們看清許多事,總會留下一些淡淡的回憶,記載著青春之路的幸福與艱辛。(不太通順)
當然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累傷痕,我躊躇了,但一路艱難走過,陪伴我的陽光一直在我內心的某個角落,支持我繼續走下去。(在人生的征途上,應該有這樣一種精神)
有一段忘不掉的歌聲,在這個城市的屋檐下,每一個在經歷成長的人都用心在唱,曾經的風雨黑暗,只是黎民(改成黎明)的陪襯,揚起風帆,未來等著我們去開拓,向著理想的遠方,用青春和生命認真起航,去尋找自己的一片天空。
那裡,沒有一絲鳥兒的痕跡,卻留有我成長腳印,因為,它,單單屬於我一個人。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠的地方……
2. 我在什麼中成長初二中考滿分作文600字
在挫折中成長
不要因為摔過跤而不敢奔跑,不要因為風雨而詛咒生活,不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點,享受成長中的每一面的精彩。
人生變化莫測,它如同無邊無際大海,時而風平浪靜,時而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個晨光熹微的早晨,我們進行了一次英語測試。也正是那次,我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之,我心如刀絞,一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什麼每次考試的結果都是「遍體鱗傷」,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我銘記在心。隨後,我好好地反省了自己,努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是,我應該怎麼面對挫折,是迴避?是沉淪?都不是,關鍵就是看自己的抉擇,我想;人生就是由無數的挫折累積起來的,若禁不起大風大浪,重重艱險,也就不能戰勝自己,而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的,而是財富。以後,因為學習上有了挫折與失敗,我這才懂得如何奮力地撐著那隻在逆水中行駛的獨木舟,才懂得戒驕戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。
失敗了沒有關系,重新振作起來。陽光總在風雨後,沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信,風雨之後的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長,我會以樂觀當航標,這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度,就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折並不是到了一敗塗地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅持信念,隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師?
挫折伴我成長,我會以堅強當後盾,這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強,必不能安然存在。若樹不堅強,干不挺拔,如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強,如何能咬定青山不放鬆受人敬仰;若梅不堅強,如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強,如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長,我會以謙遜作底線,這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛,更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為准則,縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母?
挫折,讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長!
3. 初二作文以我和母親的故事為話題的作文600字
巴金先生說:「父母是沒有什麼東西可以代替的。」是啊,父母是無可代替的,而父母對我們的愛,更是無人可及,無法比擬的。我們可能有時候不能理解父母,但無論怎樣,他們都在以不同方式愛著我們。媽媽23歲就生下了我,我來到這個世界上,媽媽就歷盡千辛萬苦,無私哺育我健康成長。在我的心裡,最溫暖最柔情的地方,不是在暖被窩里,而在是媽媽的懷抱里,因為無論風雨、坎坷,媽媽的懷抱都是我避風的港灣,心靈的寄託。
在孩子的成長的過程當中少不了會有一些不如意的事發生,作為媽媽的肯定會教育孩子,甚至會動用武力。這種事也同樣發生在我的身上。
記得在我小時候,媽媽從來不會因為我考得不好而『出手』,盡管媽媽怎樣掩藏,但我總怕捕捉到媽媽那一絲失落的眼神,所以有幾次遇到考試發揮失常我就想把考卷偷偷藏起來,又暗暗下定決心:「我下次一定不會是這樣!」每當媽媽問起我最近考試的卷子在哪,我臉紅著說:「還……還沒發呢。」
有一次媽媽收拾桌子,無意間打開抽屜,我的「秘密」顯露無遺,媽媽拿起來看了看,驚訝的問我:「這是什麼時候的卷子?」「這……這個……」我臉紅的結巴起來。媽媽聽了一點不猶豫,憤怒的拿起笤帚疙瘩打我。每打一下媽媽就罵我一下,媽媽一邊打一邊說:「養不教,母之過,什麼時候學會撒謊了你!你說我哪回因為你考的不好而打過你?可你不僅偷藏卷子,還撒謊騙媽媽!」我越哭越厲害,媽媽落淚了,但是手還沒有停下。突然,笤帚斷了,我不哭了,而媽媽看看笤帚,又看看我,淚流滿面,打在兒身痛在娘心。我想,我這回是真的令媽媽痛心了。當天晚上睡覺的時候,迷迷糊糊感到傷口有些疼痛,睜眼一看,媽媽正在給我的傷口塗葯水。借著燈光我還看見了媽媽的
4. 《我的成長故事》作文600字
我的成長故事 當我打開記憶倉庫時,出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面, 是一聲聲開心的歡笑,這就是我的無憂無慮的童年生活。可是,在近幾年裡,我那生活中,出現了一些小挫折,令我傷心。 在我11歲時,我就有這樣一件事。那是暑假裡的一個陽光明媚的星期天,奶奶正在院子里洗衣服,我卻坐在書房裡,哼著小調,看著書。突然,奶奶尖叫一聲,我以為是什麼事,就沒去理睬她,過了一會兒,我想吃面,就叫奶奶,一連叫了好幾聲,都沒回應。於是,我便走下去一瞧究竟。一到那兒,映入我眼簾的是許多的鮮血,我害怕了,連忙把奶奶扶起來,又端來一盆溫水和一塊毛巾,我先把奶奶腳上的血擦掉,又幫奶奶止了血。接著,我把奶奶攙扶到了客廳里,然後,我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒,醫院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車,送到了醫院。爸爸問我:「這是怎麼回事?」我哭著對爸爸說:「奶奶在洗衣服,不小心向……前沖了一下,摔在了地上,就……就出了血。」爸爸見我這樣,安慰我說:「沒事的,別哭了。」隨後,我們又來到了醫院里。醫生為奶奶輸血和止血,我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒,奶奶出來了。我急忙問醫生:「醫生,我奶奶怎麼樣了?」醫生對我說:「你的奶奶因為疲勞過度,而導致頭暈,有向前傾的感覺。」聽完,我愣住了,心想:我要是多幫助奶奶,多聽奶奶的話,就不會這樣了。自從奶奶住院以來,我每天都到醫院里陪奶奶,照顧奶奶。中午,我親自把飯端給奶奶吃,還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫生的治療,奶奶很快就出院了。奶奶回到家後,我更加精心的照顧奶奶了,每天陪奶奶,給奶奶解悶。大概過了半個多月,奶奶就康復了。 成長的故事,還有許許多多,就在我7歲時,我因為貪玩,又不幸墜入河中。 那是一個星期六,我與小夥伴正在船上玩,我跑啊跑,不小心踢到了船上的一跟繩子,掉入河中,「撲通」一聲,小夥伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒,一位大人把我救了上來。在上面,經過一系列的搶救措施,我醒了。我想:這次我大難不死,必有後福。 成長就像一列火車,時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活,而我們就是這列火車的駕駛員,永遠駕駛著這列火車。同學們,讓我們做一個成功的駕駛員,千萬不要讓它開上不正當的軌道. 追問: 太多啦,400~500字就OK,你這上千了吧? 回答: 800字吧 你可以把倒數第二段 第三段 刪掉不寫 追問: = =重新給我找個,可以的話採納你,這個太假了 回答: 成長,想一條源遠流長的 大河 ,是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵 鬱郁蔥蔥 的大樹, 年輪 里記載著我留下的足跡。啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻。 故事就發生在2009年的時候。記得那一次,我7歲,爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上,那些形態萬千的奇松 怪石 令我目不暇接,一個個驚嘆從心底冒出,一聲聲贊美從嘴裡發出。媽媽笑了笑說:「真是五嶽歸來不看山, 黃山 歸來不看岳呀!」 那時我還小,根本聽不懂媽媽在講什麼,什麼是五嶽,什麼是山呀! 我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連,孤孤單單的懸在那兒,就像是誰從什麼地方把它搬到這兒來似的,搖搖欲墜。我真擔心它會被一 陣風 吹到山溝里去。 聽導游小姐說,它在這里已經不知道有多少年了,傳說,是從遠方飛來的一塊神石。因此,人們稱它為「 飛來石 」。 「 泰山 雄, 華山 險, 廬山 秀,黃山奇」。真不愧為是一個字:奇! 你們應該知道這座山的名字了吧?——黃山。 在一天天的成長中,我便不停地變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息。成長的故事很多很多,有歡樂也有悲傷; 成長的歲月 很長很長,需要抓住今天的每一秒,把希望系 於明 天彩雲,成長就是希望編織的 綵帶 ,串連起回憶和嚮往。
5. 我的故事 初二作文600字
我的故事
從我「呱呱」落地以來,在我身上發生了許多的故事,今天我就來講講我的故事。
小時候,我十分淘氣。有一次,和一個年齡相似的小孩玩,可是不知到出於什麼原因,就打起來了。結果我被打得傷痕累累、體無完膚,不知怎的,他剛准備要走,我一下子撲上去,來了個反攻,後來越打越厲害,不過我終於反敗為勝了。回到家裡,媽媽問我怎麼回事,為什麼要跟別人打架,我卻理直氣壯地說:「因為你教過我從哪裡摔倒就要從哪裡爬起來,第一次我打輸,我就從那裡爬起來,再打第二次,結果打贏了,我以為你會高興,可是....」
到了五、六歲,就更調皮了。那時侯我號稱「搗蛋大王」還有一幫手下。有一天,我們都在院子里玩,突然看見一輛嶄新的三洋童車,於是我有打起了壞注意。呵呵,好辦法!於是我召集了所有手下,商量了一會兒,就這么辦。我們拿來小刀和針,用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀,然後又用針把胎氣給放了。「走了,哈哈!」傍晚我回到家,爸爸神秘地對我說;「我給你買了件禮物,在院子里,去看看。」我蹦蹦跳跳地來到院子里,東瞧瞧,西望望,「就是那輛兒童車」爸爸說。「啊?就是那輛三洋兒童車!」
現在我特別愛看書。有一次,媽媽、爸爸叫我去桂林,我說:「不用了,你們去吧,我要在家看書。可是媽媽死活都要拉我去。我就只好去了,欣賞完桂林山水後,媽媽還要去逛街,我趁機對媽媽說我要旅館看電視,結果我卻是回來看書。
這就是我的故事。
6. 成長的故事作文600字
自己刪節
我的成長故事福明中心學校寧靜吾以琴為趣,亦以書為樂.我的另一個愛好正是讀書.人們說:書是知識的海洋,而我覺得書更是知識的殿堂.在步入這座雄偉的殿堂之前,人們一無所知,而一旦來到了這座殿堂里,就會被裡面所陳列的物品,所出現的人物深深地吸引住,永無止境地沉浸在這華麗的殿堂.這就是書.
一寸光陰一寸金,轉瞬間,我已在不知不覺中走過了近十四個春秋,度過了無數寸光陰……感受時間的流逝沈從文老先生曾說過:"事事物物要時間證明,可是時間本身卻又像是個極其抽象的東西,從無一個人說得明白時間是個什麼樣子."是啊,時間就是這樣,他能見證溫暖的親情,他能見證真摯的友情,他也能見證永恆的愛情;然而,時間又是這樣偷偷地從指縫間流逝,他"來如春夢幾多時,去似朝雲無覓處".每個人都生活在不斷流淌的歲月之河中,河裡有漩渦,有暗礁,有急流,但上帝沒有給我們歇腳的時間,因此也就沒有了後退的機會,只能勇往直前.在這沒有停息的生命河流中,我們體會著成長的苦與樂……享受成長的快樂成長是充滿快樂的,像一塊甜美的奶糖.輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜,讓我們重溫這美好的快樂——吾友我們經常在一起聊我們第一次見面時的情景……那是一個炎熱的暑天,我忐忑不安地來到了學校,這是我步入中學的第一步.被老師領進教室,我快速尋找著一個合適的座位.這時,一個靠牆坐著的女生引起了我的注意,她有一張圓乎乎的小臉,腦後扎著一個粗粗的馬尾辮.看到她身旁有個座位,我想都沒想就走了過去.我緊張地問:"同學,請問這個座位有人坐嗎"她沒說話,用一抹微笑回答了我.這就是我們之間的第一次交流.後來,當她談起這件事時,總是很奇怪為什麼我當時選擇了那個座位.然而,更巧的是,經過幾次調整,我們竟又坐到了第一次見面時的那兩個座位.這也許就是所謂的緣分吧!我們也經常記起開學初軍訓時的種種往事……第一天晚上,由於床位不夠,我和她兩個人睡在一張床上.要知道,窄窄的單人床是無論如何也容不下兩個初中生的.那天夜裡,我怕她睡不好,便把身體緊緊地貼在牆上,卻怎麼也睡不著.當我轉過身,卻發現她同樣在為我著想,把下半身都耷拉在了床下,我知道,那天夜裡她也沒有睡好.這件事我至今記憶猶新!這位可愛的女孩就是我的好朋友——玉!吾習上中學以後,課程不斷增多,負擔不斷加大,這也督促著我養成良好的學習與生活習慣.經過又一學期的鍛煉,我真正發現了習慣的重要性.就拿英語來說吧!從前我有一大弱項,那就是背單詞.自己還總是認為一定是沒有掌握好方法,於是到處請教背單詞之妙法,卻忽略了習慣這一至關重要的法寶.這學期,英語課開展了每節課聽寫單詞這一環節,每天催促著我們背單詞.一開始,我還經常忘記復習單詞,結果第二天一聽寫便落花流水了.漸漸地,我開始適應每天學完新單詞,就會提醒自己拿起書來看兩眼.再後來,也就是現在,我已經完全養成了每日復習單詞的習慣,不用人督促,不用強制性措施,我也會不由自主地復習單詞.這就是習慣養成的過程.於是,在短語考試中,我獲得了滿分的好成績.通過這次考試,我發現習慣的力量是多麼偉大啊!有人說:"細節決定成敗",而我要說:"習慣造就細節"!吾樂一提到我的興趣愛好,我就彷彿有說不完的話,因為我不僅愛好廣泛,而且喜歡通過愛好交朋友.下面先介紹我的一個小小的特長——彈鋼琴吧!雖然我的鋼琴水平沒有多麼多麼高超,雖然我沒有考個九級十級,雖然我彈到現在只有六級水平,但是我愛音樂,我愛鋼琴.當心情焦躁不安時,為自己彈一首小夜曲,平心靜氣;當身體疲憊不堪時,為自己彈一首抒情曲,輕松舒暢;當心中有苦難言時,為自己彈一首奏鳴曲,直抒心懷……音樂是上帝傳遞美好的的精靈,而鋼琴就是音樂的使者,將美妙的天籟之音傳播到世界的每一個角落!吾以琴為趣,亦以書為樂.我的另一個愛好正是讀書.人們說:書是知識的海洋,而我覺得書更是知識的殿堂.在步入這座雄偉的殿堂之前,人們一無所知,而一旦來到了這座殿堂里,就會被裡面所陳列的物品,所出現的人物深深地吸引住,永無止境地沉浸在這華麗的殿堂.這就是書.我不僅喜歡在藝術與知識的殿堂里游覽,在體育方面我也是一個忠實愛好者呢!我喜歡游泳,擅長打羽毛球,並且參加了許多其他的體育運動.生命在於運動,我們也是在不斷的運動中成長著,進步著……這就是我的興趣愛好,我希望今後能通過我的愛好結識更多的朋友!吾獲很快,一個學期又即將結束了,每次我都能收獲許多許多……作為學生,收獲知識是理所當然的了,但這一次,除此之外,我還收獲了一種學習方法.這種方法只有兩個字:獨立.從前我做數學題時,看到一道題要費些時間,就索性連想都不想,便跑去問父母.這樣,就使我養成了不會做就問家長的壞習慣,當需要自己獨立思考時,就無法應對了.上中學後,有更多的題需要獨立思考,獨立解決,只有靠自己解出來才能完整地掌握所學的知識.我開始認識到這種習慣的壞處,於是學著獨立思考,學著有自己的見解.雖然現在有很多題我自己還是未能解答,但至少我努力了,我經歷了一個思考的過程.這,就是一種鍛煉;這,就是一種提高!經過與同學們在一起生活的時間一點一點增多,我們彼此加深了認識,彼此深入了理解.我越來越體會到:初一4班是一個多麼團結的集體!在同學遠離大家,要離開我們的時候,是初一4班的一雙雙手把他從懸崖的邊緣拉了上來;在面對巨大壓力的統練之前,是初一4班的一顆顆心緊緊地連在了一起,取得了語數英三科平均分第一;在烈日下嚴酷的拔河比賽上,是初一4班的一位位英雄在敗北的情況下失聲痛哭……這,才是給我精神上最大的鼓舞!體味成長的煩惱成長是充滿煩惱的,像一杯苦澀的咖啡.細細回味殘留在嘴裡的淡苦,讓我們回首這童年的稚嫩——與同學的小矛盾對於我們這群孩子來說,發生點小矛盾是在所難免的事,不過每次吵完了,鬧完了,總是過不了多久便和好如初.比如上次運動會前的那天……
7. 進入初二,我的成長 作文600字
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