烏鴉喝水的故事編輯
⑴ 關於烏鴉喝水的故事自己做個小實驗在寫下來
新發現
：裝滿石子，烏鴉也未必喝到水。
記錄：
把石頭一塊塊放入瓶中，越專壘越屬高，水也越漲越高……當放入第30顆石頭時，出人意料的事情發生了——水位不再上升，而石頭竟然高過了水面，直到瓶子里放滿石頭，水位都沒有升到瓶口。「烏鴉喝不到水啦！」
鵝卵石都是不規則形狀，彼此之間有很多空隙，大量的水都藏進了空隙中，另一方面，看上去光滑的鵝卵石表面，有著無數細小坑窪。乾燥情況下，這些坑窪里充滿空氣，被丟進水中時，本身也會吸收一小部分水。如果瓶子里的水太少，石頭之間的空隙又藏了一部分，鵝卵石本身又吸收一部分，烏鴉自然就喝不到水了。」
⑵ 烏鴉喝水的故事完整版最長篇
原文：
有一隻烏鴉口渴了，於是他在低空盤旋著想找水喝。找了很久，他終於發現在不遠處有一個水瓶，便開心地飛過去，停在了水瓶口，准備痛快地喝水。誰知道水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉無論如何也夠不著水。這可怎麼辦呢？
烏鴉想到，把水瓶撞倒，便可以喝到水了。於是，他從高空往下沖，猛烈地撞擊水瓶。可水瓶太重，烏鴉即使用盡全身力氣，水瓶依然紋絲不動。
烏鴉一氣之下，從附近叼來一塊石子，朝水瓶砸下去。他本想把水瓶砸壞之後飲水，沒想到石子「撲通」一聲剛好落進水瓶里。
烏鴉飛下去，看到水瓶一點兒都沒破。這時細心的烏鴉發現，石子沉入瓶底，裡面的水好像比原來高了一些。
「有辦法了，這下我能喝到水了。」烏鴉非常高興，他「哇哇」大叫著開始行動起來。他叼來許多石子，將它們一塊一塊地投到瓶里。隨著石子增多，水瓶里的水也一點點地慢慢向上升……
終於，水瓶里的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝著甘甜可口的水，心裡是那麼痛快、舒暢。
(2)烏鴉喝水的故事編輯擴展閱讀：
烏鴉喝水的思想內容：
人們在做事的時候，容易有慣性思維，可當你打破慣性思維，會豁然開朗，明白其實做一件事情可以有很多的方法。只要開動腦筋，抓住事物本質，便可以找到解決問題的辦法。
從這個故事中可以看到，聰明的烏鴉運用它的機智最終喝到了水。這個故事告訴我們，在學習中遇到困難，只有像烏鴉那樣開動腦筋，才能找到解決困難的方法。
⑶ 烏鴉喝水的故事
烏鴉喝水告誡人們，遇到困難的時候，要善於思考，動腦筋，再困難的事情也會迎刃而解。這世界上的一切事物都值得我們去留心探索、發現，需要用智慧的眼睛去發現問題的本質，千萬不要為事物表面所迷惑。
可是《烏鴉喝水》的故事僅僅告訴了我們這個道理嗎？大家有沒有想過？烏鴉把石子一個一個的丟進瓶子里，瓶子里的水就升起來了。那麼烏鴉把石子丟進瓶子里，瓶子里的水為什麼會升起來呢？
大家知道所有物體都會占據一定的空間。瓶子里的水也會占據一定的空間。那麼烏鴉丟進瓶子的石頭會不會占據一定的空間呢？當然也會占據一定的空間。
⑷ 烏鴉喝水的故事內容
一隻烏鴉口渴了，它在低空盤旋著找水喝。找了很久，它才發現不遠處有一個水瓶，便高興地飛了過去，穩穩地停在水瓶口，准備痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉的嘴無論如何也夠不著水。這可怎麼辦呢？
烏鴉想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。於是，它從高空往下沖，猛烈撞擊水瓶。可是水瓶太重了，烏鴉用盡全身的力氣，水瓶仍然紋絲不動。烏鴉一氣之下，從不遠處叼來一塊石子，朝著水瓶砸下去。它本想把水瓶砸壞之後飲水，沒想到石子不偏不倚，「撲通」一聲正好落進了水瓶里。
烏鴉飛下去，看到水瓶一點兒都沒破。細心的烏鴉發現，石子沉入瓶底，裡面的水好像比原來高了一些。「有辦法了，這下我能喝到水了。」烏鴉非常高興，它「哇哇」大叫著開始行動起來。它叼來許多石子，把它們一塊一塊地投到水瓶里。隨著石子的增多，水瓶里的水也一點兒一點兒地慢慢向上升。
終於，水瓶里的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝著甘甜可口的水，心裡是那麼痛快、舒暢。
(4)烏鴉喝水的故事編輯擴展閱讀
關於烏鴉喝水，真相反反復復，從被質疑，到質疑者被質疑，一定程度上體現了當下質疑精神的跑偏。無獨有偶，邱少雲最近也很「火」。
有人質疑其英雄事跡系偽造，違背生理學、為什麼隨身攜帶的炸葯包和手榴彈沒爆炸等；很快就被網友指出，這種質疑本身也不科學：生理學並非真理，也不絕對，炸葯包和手榴彈若被壓在身下，也可能逃過大火，且邱少雲為什麼非得帶炸葯包。
需要質疑精神，也不能盲目相信權威，但以故意顛覆傳統、攻擊權威為噱頭，並對某些微末細節過分誇大、以偏概全，這就陷入了另一個極端——懷疑一切。
有些人純粹是為了製造看點、賺取眼球，尤其是在微博、微信這樣的社交生態里，極易傳播。比如，最開始質疑烏鴉喝水的文章標題，不少都用了「根本喝不到水」、「都是騙人的」等絕對肯定的語氣。
除了這些刻意製造看點的人，更多的轉發者，則往往習慣於此種顛覆帶來的刺激，不假思索便信以為然。
事實上，稍微有點生活常識的人，在所謂的質疑剛拋出來時，只要冷靜下來簡單地想一想，就會發現，烏鴉能不能喝到水，不僅和瓶子的形狀有關，和水的多少、石子的形狀、大小都有關系。換句話說，和瓶子的形狀沒有必然關系。可就是這個噱頭，讓盲目的眾人趨之若鶩。
烏鴉喝水故事本身，只是一個寓言而已，意在告誡人們遇到困難要善於思考、勤於動腦。它並不具備，也不需要有科學屬性。按照上述質疑邏輯，狐假虎威、龜兔賽跑、狐狸和烏鴉的真實性都有必要考證了。
所以，但願烏鴉喝水作為寓言沒有教會一些人的，這次作為網路話題，能教會一些人去獨立思考。而這種獨立思考，能銳減蓄意質疑的傳播，恰恰是讓質疑精神回歸正軌的良葯。
⑸ 編一個兩只烏鴉喝水的童話故事
烏鴉喝水後傳
話說烏鴉運用聰明的才智喝到水後，在烏鴉界傳瘋了，烏鴉們紛紛把它視為偶像，那隻烏鴉聽見了，不由自主得意忘形。多年後，那隻烏鴉也變成老烏鴉了……
在一次花樣喝水大賽中，便有烏鴉邀請了它。台上擺著各式各樣的瓶子，都有一個共同的特點——沒法喝到水。最先喝到水為冠軍，老烏鴉不禁得意洋洋起來，心想：想當年，我可是因為這個，名震烏鴉界。只聽一聲：「比賽開始！」老烏鴉忙低頭找石子，發現地上一顆石子都沒有，左看右看，發現烏鴉界的新一代們有的拿出了吸管，有的用更新穎的工具，有的……老烏鴉急了，直冒汗，連忙飛出去尋找石頭。
待它回來的時候，比賽早已結束。最後的冠軍是拿著吸管的小烏鴉。
老烏鴉不經後悔起來，嘆！早知如此，何必當初啊……
老烏鴉因為它的（可以填虛榮心或者不求上進）所以（變成了什麼樣又或者是成為了什麼樣）。因此我們不能做（怎麼樣）的人。
⑹ 烏鴉喝水的編故事
這個故事告訴我們做什麼事情都是靈活運用的，遇到困難要自己去想辦法、去解決。 要懂得變通
⑺ 烏鴉喝水故事全文
有隻烏鴉，他很渴，想喝水。他看到一個瓶子里有水，但是水太淺，烏鴉的嘴夠不著。於是他靈機一動，銜了些石子扔進瓶子里。然後水面升高了。烏鴉很開心的喝水了。
⑻ 烏鴉喝水講的是什麼故事
《烏鴉喝水》是《伊索寓言》中一個寓言故事。通過講述一隻烏鴉喝水的故事。告訴人們遇到困難要運用智慧、認真思考才能讓問題迎刃而解的道理。
《烏鴉喝水》被選為人教版（2016版）語文書中一年級上冊第八組第十三課的課文，用來教導孩子們要認真思考問題。
作品原文
一隻烏鴉口渴了，它在低空盤旋著找水喝。找了很久，它才發現不遠處有一個水瓶，便高興地飛了過去，穩穩地停在水瓶口，准備痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉的嘴無論如何也夠不著水。這可怎麼辦呢？
烏鴉想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。於是，它從高空往下沖，猛烈撞擊水瓶。可是水瓶太重了，烏鴉用盡全身的力氣，水瓶仍然紋絲不動。
烏鴉一氣之下，從不遠處叼來一塊石子，朝著水瓶砸下去。它本想把水瓶砸壞之後飲水，沒想到石子不偏不倚，「撲通」一聲正好落進了水瓶里。
烏鴉飛下去，看到水瓶一點兒都沒破。細心的烏鴉發現，石子沉入瓶底，裡面的水好像比原來高了一些。
「有辦法了，這下我能喝到水了。」烏鴉非常高興，它「哇哇」大叫著開始行動起來。它叼來許多石子，把它們一塊一塊地投到水瓶里。隨著石子的增多，水瓶里的水也一點兒一點兒地慢慢向上升……
終於，水瓶里的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝著甘甜可口的水，心裡是那麼痛快、舒暢。
(8)烏鴉喝水的故事編輯擴展閱讀：
藝術特色
這個故事主要敘述烏鴉找水喝的過程，表現了烏鴉找不到水喝的著急，可是找到水又喝不到嘴裡的無奈，最後它想出好辦法，通過自己的辛勤勞動終於喝到了水的喜悅。
思想內容
人們在做事情的過程中，容易形成慣性思維，一旦打破慣性思維之後，就會發現天地豁然開朗，驚嘆原來做一件事情竟有那麼多的方法。開動腦筋，抓住事物本質，就能找到解決問題的辦法，生存就是這樣一門學問。
在這個故事中可以看出，聰明的烏鴉運用它的機智最終喝到了瓶中的水。這個故事也告訴讀者，如果在學習中，遇到困難，要像烏鴉那樣開動腦筋，只有這樣才能找到解決困難的方法。