項羽的故事800字作文高中

㈠ 項羽的人格魅力800字作文

項羽的人格魅力
在許多人心中，項羽是一個英雄，甚至是一個最英雄的英雄。然而，古人，尤其是古代文人是否如此看呢？
翻閱古代詩歌，贊頌項羽的並不像我們想像的那麼多。最有名的就是「生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東」，居然出自一位女詩人，實在令古今男人汗顏。此詩足可以讓項羽含笑九泉。只是，古人作詩往往借古諷今，李清照的這首詩也不過是在以項羽嘲諷宋朝統治者，並不純粹是在歌頌項羽。杜牧的《題烏江亭》也算有名，「勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知」表達的應該是對項羽的惋惜之情。除此，竟找不到歌頌或同情項羽的名篇了。
至於思想家，政治家贊賞項羽的就更少了。項羽衣錦還鄉，當時就被譏為「沐猴而冠」。王安石呢，針對杜牧的看法，也寫了一首詩：江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？只有批評。毛澤東在解放南京時，作詩「宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王」，捎帶又寒磣了項羽一把。在魯迅的筆下，項羽更是成了一個混蛋！
我也曾極為崇拜項羽，後來細讀史記，我發現，即使不以成敗論英雄，項羽依然有不少缺點：坑殺降卒20萬，不見其仁。衣錦還鄉，虛榮好名，胸無大志。這讓思想成熟的我頗為遺憾。
然而，我還是不能抑制的喜歡項羽！
那麼，項羽的魅力到底何在呢？
至剛至柔的人格魅力！
世有剛強者，不懼強暴，卻常常恃強凌弱；世有柔弱者，不欺凌弱者，卻畏懼強暴；更有卑劣者，遇強者則諂媚之，遇弱者則欺凌之，如魯迅所雲「遇見狼就成了羊，遇見羊就成了狼」。此皆不足為英雄！
英雄者，遇弱更弱；遇強更強！雖殞身而不恤也！他們的人格有一種張力，至柔至剛。項羽即是如此。項羽當初不殺劉邦，你可以說他目光短淺，沒有遠見；你也可以說他性格猶豫，不夠果斷。而我認為只有一個原因，那就是項羽不願恃強凌弱，這也是他不殺韓信等人的原因。他註定不會成功！因為成功的人都是踩著弱者往上爬的，而項羽曾經的成功實在得益於他那超人的天資。
世俗之人往往帶著勢利的眼光看項羽，自然不會欣賞；清高的文人往往又以高尚，脫俗的標准審視項羽，自然也難免失望。項羽起事24歲，至死不過32歲，不好讀書，一個武人，他不可能超凡脫俗，好名再正常不過。但他有情有義，剛強知恥，胸無城府，光明磊落。霸王別姬，烏江自刎，千載而下，讀之依然令人熱血沸騰，潸然淚下！

㈡ 求一篇寫項羽的作文，高中生的，800字左右。

簡說「項羽之死」
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
小時初聞項羽事跡甚時佩服。「力拔山兮氣概世」何等的壯偉，是何等的英雄！今日重看楚漢相爭，心中有感，小女子之淺見。

南征北戰間，匆匆半生，勝多於敗，四面楚歌時，最後的一戰中，說天要亡他，他有勝的可能，如果他的心比劉邦狠，能夠知人善用，會做人，加上他本身所擁有的優勢，放眼當時天下，誰敵手？劉邦除了身邊的良將幾乎一無所有，但是就是那些良將，幫他把項羽逼到四面楚歌的絕境，正是那是良將幫他建立了一個大漢皇朝。劉邦要身世無身世，要學問無學問，只是由一個市井小民發跡，碰上了亂世，仗著一身膽，賭了一場，利用時機贏了罷了。如果身邊沒有張良韓信陳平之輩，他至少是成不了氣候的。

可是項羽卻有著婦人之仁，有剛愎自用之心，不聽忠臣之言，反被劉邦用計離了君臣之心。項羽也不是沒有殘忍的一面，只是他沒有殘忍到底，所以讓劉邦抓住了他的弱點，用其作為賭注賭了一把，最後贏了。後人說項羽英雄，而劉邦小人，從道德上來說，項羽死得光彩，劉邦活得卑劣；但從現實的政治角度來說，劉邦是個成功者，項羽只是一個失敗者。現實不理會其他，只在乎成功或者失敗。項羽的人格魅力，特別是自刎烏江之時，到了極點，但我認為真正的英雄，能屈能伸，失敗了有什麼可恥的，大不了重頭再來，東山再起！杜牧言「江東子弟多才俊，卷土重來未可知。」可是他卻自殺了，死得坦坦然然，沒有任何留戀，只是覺得愧對江東父老。死要面子。
在他金戈鐵馬的一生中，唯一的柔情，也許就是虞姬了。那位自始自終一直陪伴於他左右的美人，在最後也是先於他而去。唯一的柔情逝去，活著還有何意思？他的兒女情長，反倒成了英雄氣短。

㈢ 項羽的君子之仁 800字作文

對於項羽這個人，中國人都不陌生.他一世英明,卻要落個臨江自刎的下場，難道真是上天讓他死嗎？跟他本人沒一點關系嗎？ 有人說他是「婦人之仁」。他在鴻門不但沒有殺了劉邦，反而招待其一起喝酒，在自己謀士的再三暗示下無動於衷，最終放走了劉邦。以致後來被劉邦逼地無路可走。 [ 轉自鐵血社區 http://bbs.tiexue.net/ ]但也有人說他是顯示出了他的「君人之度」。認為：他在自己的地方殺人，不武；而暗殺劉邦在自己的營中，屬於謀殺，不是他的本性所為。顯示出了他的「軍人之度」。 這兩種對項羽的說法，個有個的道理。 但我認為項羽有一點是肯定的，就是他很重視感情的：他對士兵猶如自己的兄弟一樣，哪個戰士受傷了，他回送葯送飲，問長問短，甚至會為死去的士兵流淚。有人說這是他「婦人之仁」的特點，我卻不大贊賞這種說法。不能把人的善良都繪聲繪色地說成這個人是「婦人」。當他血戰沙場，潰敗秦軍，焚阿房宮的時候，他的「婦人之仁」還能找到嗎？這又說明了什麼？只有一個觀點，就是項羽是上述兩種性格的綜合。 而他在別人眼中，除會拼、會殺、會哭、會被感動之外，還有什麼？還有自信，成功的人都是有自信的。失敗只有一個，那就是放棄自信心。在那個年代，力量和謀略...

㈣ 語文作文，關於劉邦項羽的議論文，800 字

項羽出身高貴，而劉邦出身低微。項羽是英雄而劉邦是梟雄。按理說，我應該欣賞項羽，但是，我卻欣賞劉邦。

項羽有「匹夫之勇」和「婦人之仁」，這兩個充滿了矛盾的缺點。他強壯，勇猛，所向披靡。他渴望戰斗，渴望和對方的主帥戰斗。喜歡單打獨斗，喜歡斗勇。這也就是項羽的匹夫之勇。他不適合當一個主帥，而適合當一個沖鋒陷陣的將軍。

項羽的仁而愛人也是公認的，為什麼沒有傲慢罵人的劉邦得人心呢？這就歸功於他的「婦人之仁」。人家劉邦派人攻打城池，誰打下來的，就賜給誰，而項羽，只是在平時噓寒問暖飯。但是，在攻下城池的時候，項羽卻掌握在自己手裡，不肯分人。比起陞官發財，分地封爵，噓寒問暖算什麼呢？所以，又引出了項羽另一個缺點——小家子氣。

當時項羽佔領了咸陽，只是搶掠了一番又回老家了。放著現成的皇帝不做，又回去坐他的楚霸王去了。項羽卻覺得，如果有錢了不會老家去，豈不是衣錦夜行，誰看得見？由此可見，怪不得有人說楚人不過是沐猴而冠。

項羽也因為他的小家子氣和小心眼，導致許多得力干將都離開他投靠劉邦去了。韓信，陳平，范增，鍾離昧……哪一個不是出色的謀士？而項羽很幸運的擁有這么多能乾的人，卻不會用人。

得人心者得天下，失人心者失天下。沒錯，項羽的種種做法，導致了他的失敗。

劉邦雖然自己沒什麼本事，卻會用人，毫無疑問，他是一個出色的領袖。韓信，陳平，張良，蕭何……一個個為他所用；項羽能忍，公元前206年劉邦進入咸陽，那麼多的金銀珠寶，但是張良一勸說，他毅然決然的退出寢宮；劉邦大方，誰攻下的地盤就歸誰；劉邦不拘小節，為成大事從車上把自己的孩子推下來；劉邦不清高，他錯了就會道歉，是英雄就贊賞。不管是敵還是友。

我欣賞梟雄，所以我欣賞劉邦，欣賞曹操。英雄必然不能成功，因為他們有太多的兒女情長，有太多的「規矩」。成大事者就應該不拘小節，為成功而不擇手段。

㈤ 高一作文 我眼中的項羽800字

我眼中的項羽

大概，夕陽下沉了。
英雄——倒下了。烏江，紅了……
英雄10歲那年，爺爺死在了戰場之上，自己的國家也從而被滅，他的人生，也走上了一條不歸路——復仇！
有人問他：「你不學文，不練劍，何談復國？」英雄笑：「文，寫名則夠，劍，僅死5,6人而已。復國，需靠萬人敵——兵法！」說罷，陽光照耀在他的身上，逐漸地，逐漸地覆蓋了少年時的英雄，只剩下一陣爽朗的笑聲……
那時，也註定了他的與眾不同，因為命中註定了，他——是英雄，千古英雄！
他是貴族之後，擁有著是凡人所不具備的氣質，小時候也養成了桀驁不馴的個性。但在國家被滅之後，面對仇人，卻可以忍氣吐聲，口中卻滿是不是不服，蹦出了一句話「吾必取而代之」，也因為這一句話，讓人們將一切的祝願和希冀全都託付給了英雄。
如今的他，也已經做到了。但卻沒有達成原來的目標，他茫然了，叔父的死也使他沒有了依靠，一切的一切，都成了難解的謎團。但，他卻沒有倒下，因為，他還沒有復國！但，他自傲了，面對兩名忠臣大將，他毫不理會，因為英雄從出戰以來，就沒有品嘗過失敗的滋味。對於人才，他都亦為雲煙，殊不知，這兩位大將，後來是滅了他的關鍵因素。
英雄得到了美人虞姬，一位美貌與智慧並存的女人。但英雄卻沒有不理朝政，反而更加努力，希望早日復國，換百姓一安寧，還自己的國家一公道！但，他卻做錯了一件事——裂土封侯！秦花了幾十年力氣統一王朝如今又被分成了18個諸侯國，天下嘆，百姓憂——接下來的戰亂何時才了？
英雄卻並不這么認為——這是諸侯們贏得的，是他們的刀光劍影，血濺沙場，才換得如今的安寧，這一切的幸福，一切的榮華富貴就應該屬於他們！但是，英雄眼中的完美，卻沒有持久。
一位長者，比英雄大了20多歲，身上絲毫沒有霸氣，委曲求全，但卻以「仁」著稱於世，英雄當他是哥哥，但是，這位長者，眼中只有自己……
長者到了關中，看到了秦皇的宮殿，興奮至極，全然忘記了英雄。英雄千里迢迢趕過來慶祝，但卻被這位哥哥拒之千里，英雄十分生氣，霸氣溢滿了全身，僅用了1天時間，突破了重重險關，兵臨城下——這是他，卻很冷靜，沒有絲毫的急躁，做了一件書寫史冊的豪舉——鴻門宴。但，英雄就是英雄——心太軟。
面對長者的一而再，再而三的道歉和一大堆的理由，英雄的心裡很糾結：選擇殺，違背心願，但卻能完成心願，不殺，會為自己留下禍根——他毅然決然的做自己——放棄！
如今，他身邊卻只剩下了20餘騎，身後就是烏江，河上慢慢出現了一個人影，又是一位長者。但這個長者卻十分急切地邀請英雄上船，東山再起對於英雄來說不是難事，但英雄卻不肯上船：他沒有臉去見自己的江東父老，更沒有臉去面對死去的虞姬。
他的雙眼溢滿了血絲，手上的寶劍也沾滿了敵人的鮮血，在夕陽的余暉下，他緩緩地舉起了寶劍，夕陽漸漸覆蓋了他的全身，傳了一陣笑聲。
英雄——倒下了。烏江，紅了……
但「至今思項羽，不肯過江東」的詩句卻流傳至今，項羽雖敗猶榮。

㈥ 關於項羽鴻門宴的800字議論文

讀《鴻門宴》對項羽有感作文
項羽是我國歷史上極富傳奇色彩的英雄人物，和他有關的許多事跡後來逐漸演化為成語。在一人身上發生這么多的成語故事，實屬前無古人，後無來者。 取而代之 公元前 210 年，秦始皇巡遊經過會稽（今江蘇蘇州），項羽也隨眾人前往觀看。觀望中，項羽不禁脫口而出：「彼可取而代之也。」只此一語，就表現出項羽的宏偉大志和英雄氣概。 先發制人 陳勝起義後，會稽太守殷通也想乘機反秦，他於公元前 209 年 9 月召見項羽時說：「現在是滅秦的好時機。我聽說先發制人，後發則被人所制，我想和你早點共同起兵。」出身貴族的項羽豈肯委身於人下，按照計劃，項羽殺死了聲稱「先發制人」的殷通，收集了他的部下，公開樹起了起義大旗。 破釜沉舟 以一當十 公元前 208 年，秦將章邯指揮秦軍主力合圍巨鹿，項羽率兵前往解救。為了表現置之死地而後生的決心，項羽帶領全部軍隊渡過漳河，「皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心」。項羽率軍斷秦軍糧道，與秦軍進行了九次激烈的較量，「楚戰士無不以一當 十」 。秦損兵折將，項羽乘勝追擊，逼使章邯率其殘部投降。 項庄舞劍，意在沛公 秦朝被推翻後，項羽在鴻門（今陝西臨潼附近）設宴招待劉邦。在宴會上，項羽的謀士——亞父范增幾次示意項羽擊殺劉邦，但項羽因不忍而不予理會。於是，范增便讓項庄以舞劍助興為名，想借機刺殺劉邦。劉邦的謀臣張良看到形勢緊迫，就出外召樊噲說：「現在項庄拔劍舞，其意常常在沛公。」於是樊噲帶劍擁盾進入宴會廳，指斥項羽不守信義，項羽被樊噲的氣勢所折服，劉邦借機脫離險境。 沐猴而冠 滅秦之後，項羽引軍入咸陽，大肆燒殺，咸陽火三日不絕。謀臣勸項羽說：「關中山河四塞險阻，土地肥美，可以作為霸王之都。」而項羽以「富貴不歸故里，如同夜間穿錦綾走路，沒有人知道」為借口加以拒絕。勸他的人感嘆道：「人們說楚人是沐猴而冠，果真不假。」項羽聞聽此言，就殺了說這話的人。 四面楚歌 因剛愎自用和性情殘暴而失去謀臣和百姓的支持，項羽最終在「楚漢之爭」中敗下陣來，在垓下（今安徽靈壁南）被劉邦軍隊圍得水泄不通。夜間軍營四面皆楚歌，項羽大驚，見大勢已去，率眾殺出重圍，逃至烏江邊，因自覺「無顏見江東父老」，項羽有船不渡，自刎身亡。 此外，還有「坐不安席」、「秋毫無犯」、「不拘小節」、「暗渡陳倉」等成語與項羽有著或多或少的聯系，此處不再一一贅述。

㈦ 項羽不死作文800字

項羽不死

烏江水滾滾流動，烽煙四起，傲視群雄。眺望這寫滿無盡酸楚，記著無限歷史的江水，我的心頭不禁涌現了一個人的名字，我的偶像——項羽。

一代西楚霸王，輝煌了一生，卻在烏江邊留下了讓後人不解的篇章。有人說是項羽的驕傲自大毀了他，我卻不這么認為。項羽雖然自刎而死，我還是要說他是個名副其實的英雄，

他自小習武，隨叔父項梁起義，心中一直懷著復楚的決心，從來不受任何利益的誘惑，不被任何語言所迷惑，一直堅持著，永不放棄。「亡秦必楚」這四個大字深深印在了項羽的心中，也是這四個大字讓他堅持不懈，對國家赤誠忠心。望古今中外，多少人被利益蒙蔽雙眼，出賣國家，成為被人唾罵的奸賊。像項羽這樣的忠者，實為罕見，就憑他對國家的這顆赤誠之心，我們也不能否認他是英雄的事實！

他英勇善戰，紀律嚴明。身長八尺，一手舉起千斤大鼎。每一次的出戰，不論大戰小戰，他都親自領兵出戰。戰場上他勇往無前，不畏懼任何的困難與挑戰。對待將領士兵，他有獎有罰，關心屬下，對待屬下就像對待親人，若有背叛之人，便軍法處置。正是這樣的嚴明紀律，造就了一批批英勇善戰的項家軍。古往今來，多少將領可以做到這點，他們的放縱讓士兵不斷逃走。漢王劉邦，自起義到稱王，他僅親自出戰一次，因此被項羽一次次擊敗，包括最後他的成功，也僅能算做一次巧合。如此英勇的項羽，怎能不被稱為英雄？

有人說，項羽劉邦曾結拜為兄弟，項羽卻反來擊劉邦，不是違背了兄弟義氣么？其實事實並非如此，劉邦的開始與項羽結拜，就圖謀不軌。他為了進一步接近項羽，借到大軍，才上演了一出苦肉計騙取項羽的信任。而且後來也是因為劉邦的反叛才拉開了楚漢之爭。從鴻門宴我們便不用難看出，項羽是多麼在乎兄弟情義！

還有人表示，項羽稱霸一時，卻在烏江自刎，是多麼沒出息。我只能說是大家沒有看清這個事實。項羽帶著最後倖存的幾位士兵逃到烏江邊，小船不能載那麼多人離去，項羽便選擇留下。而且他不想讓戰爭繼續下去，那樣百姓將無安寧，於是他毅然決然留了下來。臨死前他一直沒有屈服，還在繼續殺敵。直到死，他的手中仍握著兵器沒有放下……我們怎麼能去批判他？我們應該向項羽致敬，向他不屈的精神致敬！

項羽他集忠義勇為一身，一生沒有背叛國家，沒有背叛義氣，他是當之無愧的英雄！正是他的這種精神打動了我，感染了我。他永遠住在了我的心中，鼓勵著我，我也在向我的這位英雄偶像學習。

我相信他的英雄形象將感染更多的人，讓更多人崇拜他，因為他是當之無愧的英雄，永遠的英雄。烏江的江水將永遠銘記這一切，將把他的形象流向千萬家，項羽雖然已經離我們而去，但他將永遠住我們心中，成為我們每個人的偶像，不死不滅。

項羽，你是我心中永遠的英雄，永存不滅！項羽不死！

㈧ 項羽不死作文800字

為了愛的執著 時光匆匆，轉眼間已經走過了八年的從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔的故事，長嘆：生活原來給了我們那麼多感動，為了真情付出得到的感動，我們追求，我們執著…… 剛剛工作，信心百倍。然而一切並不如想像中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學生們被獎品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說著，笑著，我無計可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般湧出，看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：「他們都是孩子，我們也都從那時候過來的，誰那時不淘氣？」僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：「一個好的教師意味著什麼？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂於跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經是個孩子。」因而，我懂得了教育孩子要從愛開始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事願意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節，他們成群結隊地來看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想像的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。 每天簡單重復的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯失了很多生動。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個正著，當時我什麼也沒說。下課後把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張的等待著我的嚴厲批評。我說：「這是個小問題，教師上學時也有過這樣的錯誤，相信你這是第一次也是最後一次。」她重重的點了點頭，深深的給我鞠了一躬。後來她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫到：「可就是這次認錯，我的心中擱下了這位年輕老師的位置。」這句話深深的震撼了我，可能我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，會改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會到：成功的教育緣於對學生的理解、寬容和發自內心的愛。 一點點學著愛學生，慢慢的融入彼此的生命中，是學生充實著我們原本簡單的每一個日子，升華著我們的思想。1998年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發現左下腹有硬塊，但工作忙沒當回事，挨到放暑假去醫院檢查時當即就留住院，腫塊已達17×9cm了，第二天就安排了手術，醫生擔心的說：「再晚就有生命危險了。」手術拆線後的第二天正逢學校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學校，艱難地爬到樓上班級看學生，還沒長好的刀口因運動張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來後傷口便化膿發炎，很久不能癒合，時至今日肚皮上仍留著這份紀念。秋季開學，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個人小事耽誤過學生，包括我人生中最大的喜事——結婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講台上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什麼也沒來得及問，什麼也沒來得及想，包括遠道而來的同學都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮。婚禮過後便一身素服趕來上班，我的學生們還不知道他們那麼渴盼的老師的婚禮已經成了過去。我也想用這個機會好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我幾天，或者到什麼地方旅遊一次，但我手中托著87名同學的命運，他們即將開始他們人生的第一次抉擇，旅遊的機會很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神聖。 是啊，老師是燈塔，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時，用殷殷教導使他們認識到有比腳更長的路；在他們失意時，幫助他們重拾舊夢，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個孩子，照顧了幾十個別人的孩子，在我們這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進校門，面對那麼多雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家裡再大的事也成了小事，學校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業的滿懷忠誠，對學生的滾燙愛心，為了愛的執著，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！ 教師節演講稿：用雙手彈奏出最美的樂章 「緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末」，人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：「靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……」。的確，教師工作是辛苦的，但教師職業卻是崇高的，它關繫到國家的未來，關繫到人類自身的繁衍和發展，因此，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對「教師」這神聖的名稱。 還記得初為人師的我第一次登上三尺講台時，內心充滿了激動和自豪，但是面對連五線譜都不認識的學生，面對簡陋的教學環境，我開始懷疑我的選擇，但是教師的職責再一次喚醒我，越是這樣的學生，不就越需要老師來教會他們做人，教會他們知識，使他們成為社會上有用的人才嗎？ 於是，我就細心觀察每位學生，因材施教，我大膽改變了「滿堂灌」的教學模式和學生們建立起平等、團結、友好的新型師生關系，終於，學生們喜歡上了我，喜歡上了這門學科。我的鋼琴課先後被評為省、市級優質課，我撰寫的鋼琴論文也多次在國家、省、市的論文比賽中獲獎，課間在與學生的聊天中，從無數個童心未泯、天真活潑的學生的眼神中，感受到他們對知識的渴求和成才的渴望。 在我所教的幼師班裡，有位叫孟欣的學生非常好學，她的理想就是考入高等的音樂學府，但是她的家境卻十分困難，買不起鋼琴，望著孩子求知的目光我決定每天晚上帶她到我家裡來練琴，不知犧牲了多少個休息日，不知錯過了多少次與家人團聚的機會，也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽，終於，在三年後的八月，一個陽光燦爛的日子，當她拿著沈陽音樂學院的錄取通知書氣喘吁吁地跑到我面前激動得說不出話時，我卻比她先流出了幸福的淚水，我也再一次感到人民教師的無私奉獻帶給我的無限欣慰和自豪。 教師尊重學生就是要公正、平等的對待他們，曾經在音樂班有個男生，平時上課時不愛練琴，檢琴時經常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好，我給了他一個高分，而且當全班同學的面表揚了他，課下他對我說：「王教師，那天你表揚我，我一晚上沒睡覺。」望著他那認真的樣子，我想笑又憋住了，說：「希望你再接再勵，堅持下去。」「謝謝您，王老師。」說完做了個鬼臉跑開了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。打那以後，他有了明顯的變化，上課時認真練琴，還經常向我提出問題，於是我就經常鼓勵他，給他講育童學琴的故事，最後，由一名後進生逐步成長為一名好學生，還在校技能大賽中取得優異成績，這也使我深深地體會到教師的言行對於學生的影響該是多麼重要啊！花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護，學生更需要得到教師的關愛和尊重。 現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以「愛滿天下」為座右銘。他說：「你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的飢笑中有愛迪生。」正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情地賦予我的學生，論財產，我兩袖清風，一無所有，但我卻富有，我擁有無數學生對我的愛的回報。每年元旦、春節那紛紛揚揚的明信片就是最好的證明，這筆無價之寶，又哪裡是金錢所能買到的呢？ 「甘為春蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰」我誓將青春獻給這神聖的事業，用雙手彈奏出最美的樂章 作文：執著 我卧室的牆壁上，掛著一幅很大很大的畫。 畫面上是田野上層層疊疊的一大片向日葵，望過去是滿眼的燦爛。向日葵全部揚起笑臉朝向太陽，任由太陽金色的光芒盡情地鋪灑在它們身上。 我想，向日葵是深愛著太陽的，愛得如痴如醉。不然，它不會將一生的微笑奉獻給太陽；不然，它不會永遠注視著太陽；不然，它不會將自己的身體都染上了美麗的金黃———太陽的顏色！太陽，是向日葵一生執著的追求，是它永遠的嚮往！ 總以為自己留得住快樂的時光，但時光卻像只輕靈狡黠的鴿子，總是在我最得意的時候拍拍翅膀偷偷溜走了，只留下幾片潔白的羽毛，叫做記憶，這份記憶總是給人平添了許多失落和彷徨，這就叫做成長吧。等到我褪去青澀之後，我才明白：人要像向日葵那樣，不要徒勞地挽留光明，而是要追求光明。 我一直很佩服執著的人，佩服執著地朝向陽光的向日葵。我希望有一天我佩服的人是我自己，希望自己就是那個堅持信念、執著追求夢想的人。 不管未來的路有多難走，我都要堅持，要執著，不僅是為了向日葵，為了心，更是為了我自己，為了我期盼已久的夢。 也許，執著追求的路途不是那麼一帆風順，我祈禱，它鋪設一條路，通向的地方叫做流年，在那兒，可以行到水盡處，坐到雲起時。只要我還深愛著光明，即使是虛無縹緲的光明，只要我的心靈深處還有一絲這樣的亮色，我的意志就不會為光陰所消磨，我會義無反顧地一直走下去…… 欣賞執著 人生一世，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月，那麼，我想問一問：人究竟為了什麼而活著？人生中是不是需要一種執著的精神呢？ 西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由於自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復無休止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦，用每一個堅實的腳印壯寫自己不懈的追尋與充實的人生。這個神話故事成了執著值得精神的象徵。 執著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質，一種壁立千仞，無欲則剛的節操。 執著是「咬定青山不放鬆，任爾東南西北風」。執著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強穩定，穩住左顧右盼，游離不定的心思；執著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執著也是給予是付出，是全副身心的追求。 現代社會為現代人解脫了傳統社會的種種陳規陋習的束縛和禁錮，同時也為現代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會——一個人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執著的空虛與無所依託的孤獨。也正因為如此，有所執著才成了下現代人渴求的品質。 執著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。 不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波於鬧市通衢，還是棲身於田園山水，只有有所執著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽於不顧，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。 執著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是對這場投資的一次性回報。執著於自己所愛的事業，追求一份成功與收獲，該是生命的價值與意義。而只有堅守執著才可能有所收獲。 古有精衛鳥，相傳為炎帝女，因為在東海游泳，不幸溺亡，經常銜西山之木去填東海，這就是精衛填海的傳說，也是執著於人生目標的一個精神典型。為了我們的事業與生活，我們永遠應該堅守執著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅守執著的本身，就是一種人生的大收獲。 欣賞執著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那麼執著則是理想的升華和永恆。 執著的美麗 漁夫的故事無疑是一個悲劇。原因之一是他的不切實際，原因之二是他的墨守成規，不懂變通。於是，在浩瀚的大海面前，漁夫只能一次又一次地失敗，直到去。 我們姑且不論故事的原因和結果，從其獨立的過程來看，我認為，漁夫的執著，也是一種美麗。 有人認為正是執著才導致了漁夫的失敗。其實，執著的原因可能錯：為了一個不切實際甚至錯誤的目標去苦苦奮斗；執著的條件也可能錯：為了實現理想而不顧其與現實的差距。然而，執著本身，是沒有錯的。 執著是一種精神，是「不到黃河心不」的恆心，是「不到長城非好漢」的決心；執著又是一種行動，是「精衛填海」式的堅持，是「誇父逐日」式的追求。 如此看來，漁夫又有何錯？你可以嘲笑他的愚蠢，也可以嘲笑他的迂腐，你甚至還可以嘲笑他的理想，但你卻決不能嘲笑一個理想者和一個執著的人！盡管理想是不切實際的，而且執著把它變成一出悲劇，但是執著卻永遠是美麗的，而且美麗因為悲劇而悲壯。 不能說漁夫是英雄，可是英雄往往出於悲劇，而悲劇也往往源於執著。執著只有兩種結果：成功或失敗。但成功往往意味著執著的終結。這種執著或許給人喜悅，但不是震撼。可是失敗卻往往讓英雄更加執著，直到去。於是，有了生命的襯托，這種執著才會給人一種震撼，一種美麗，一種悲壯。於是，英雄因為執著而偉大，執著因為英雄而美麗。 誇父逐日，精衛填海，難道他們真的沒有想過：日是無窮遠的，海是無窮深的嗎？不！他們一定想過。可是這種念頭比起他們的理想，又何足道？因為他們認為：過程比結果更重要，執著比成功更美麗！這不正和現代的奧林匹克精神一致嗎：只要參與，就是成功；只要堅持，就是勝利。其實，誇父、精衛和漁夫有其相似之處：理想本身都不切實際，在追求理想時亦無視其與現實的巨大差距，於是迎接他們的只有失敗。既然如此，我們又何必苛求漁夫？ 從獨立的過程來看，我不得不承認漁夫是美麗的，因為執著。然而，這不等於我們要仿效他，畢竟，這是一出悲劇。執著與變通生活中的事物不會總是一塵不變的，當執著「行到水窮處」時，就需要「坐看雲起」時的變通；當執著「山窮水復疑無路」時，就需要「柳岸花明又一村」的變通。 在學習時，我們要學會該變通時就變通，該執著時就執著，在執著中學會變通，讓變通來實現執著。 正所謂「識時務者為俊傑」，遙想當年韓信，拜將台封帥，是何等的意氣風發，金戈鐵馬，橫掃千軍，與當年受胯下之辱的街頭少年簡直不可同日而語，他能夠得到這一切正是因為在眾人盲目相信項羽的時候他看清了局勢，靈活變通，終於成就了劉漢的八百年天下！如果韓信是一個愚昧固守，一味「執著」的人，致他也只能做一個項營里的小軍官，我們又怎能驚嘆於背水一戰的奇跡，我們又怎能領略到十面埋伏的神話呢？而范增「亞父」，他就是執著有餘，變通不足，他的智慧為他贏得了「智囊」的美稱，卻不能使他適時變通，後人尊重他的忠誠，但仍不免感到惋惜，憑他的聰明才智，范增完全可以在戰爭時代翻手成雲，覆手化雨，然而他執著於項氏對他的情誼，明知道項羽不具備稱王的才幹，可范增依然為項氏殫精竭慮，嘔心瀝血，可他的結局呢？鴻門外，空嘆：「豎子不足與謀」，彭城路，一付忠心化為冤魂！ 同樣的時代，同樣身為才幹。韓信是開國功臣，位尊齊王；范增卻落得個被主猜疑，病歸路的下場。一成一敗，都是與變通有著莫大的關系。無論什麼時候，只有善於變通的人才能的到更好的生存和發展。 變通使執著更具成效：鄧小平為實現祖國統一，最後提出「一國兩制」的方針，使香港、澳門順利回到祖國的懷抱，相信在不久的將來台灣也會回歸，實現祖國的最終的統一。 如果愛迪生實驗了九百多次放棄了電燈的發明，那麼人類歷史還要在燭光中摸索；如果開普勒計算了近十年，驗近了十個假設的錯誤後放棄了，那麼人們也許還要晚半個世紀看破星星的秘語。是執著造就了他們的成功。然而如果伽利略不能打破常規，及時變通，就不會發現單擺定律；如果戴維不能突破常規，靈活轉變，就不會發現鹼金屬。是變通讓他們成功。 執著是《孫子兵法》「以不變應萬變」的冷靜，變通是《易經》「窮則變，變則通」的智慧。朋友，讓我們以執著為桅，以變通為帆，滿載著理想與抱負向成功的彼岸航行。