小學二年級朗誦童話故事

1. 二年級童話故事有哪些

（1）二年級童話故事一襪子和鞋的故事 

從前，有一雙會說話的襪子和一雙鞋子師好朋友。每當主人穿這雙襪子一定就得穿上那雙鞋。 一天，襪子和鞋子吵得不可開交。鞋子說：「你好臭哦，把我頭都弄暈了。」襪子說：「是你身上發出的臭味，看你還是橡膠底的。」鞋子又說：「你說我臭，我每天任勞任怨地保護著你，如果不是我，你的身上不知有多臟呢！」襪子不屑一顧。 

第二天，鞋子罷工了，主人只穿著襪子上路，薄薄的襪子踏在地上，腳凍得通紅。不一會兒，襪子磨出了一個小窟窿。襪子病了，主人讓它休息。該鞋子工作了，光光的腳丫伸進鞋子里，冷冰冰的，非常不舒服。有人瞧見了，背地裡還對主人指指點點，偷偷地發笑呢！主人很沒面子，回到家裡，很不高興。

腳知道自己沒有把襪子和鞋子的工作做好，丟了主人的臉。於是找來襪子和鞋，語重心長地對他們說：「你們都不要說別人臭了。我看是我的錯，是我出了汗，才惹得你們發出了臭味的，以後我會勤洗澡。」襪子和鞋聽見腳大哥在批評自己，都不好意思地低下了頭。 從此，襪子和鞋又成了形影不離的好朋友啦！它們陪伴著主人快樂的度過每一天。

（2）二年級童話故事二蟬和螞蟻

從前，在一片茂密的小樹林里，住著一隻蟬和一隻螞蟻。蟬住在樹上，什麼事也不做，終日只忙於唱歌，每天都「知了知了」的唱著。螞蟻住在樹下，每天則忙著尋找食物，儲存糧食。 冬天來了，蟬飢餓難耐，只好跑到他的鄰居螞蟻那兒借點兒食物。結果螞蟻讓他難堪。驕傲的螞蟻問：「你在夏天怎麼不收集點兒食物呢？」蟬回答說：「我唱歌太忙太累了，一點空閑都沒有。

你聽，我的聲音都沙啞了。」「你唱歌忙，唱歌累！」螞蟻不客氣地說，「好啊。那麼你現在可以跳舞了，不用吃東西！」然後螞蟻就不理蟬了。此時的蟬心中十分不滿螞蟻的態度，但又無可奈何。蟬餓著肚子傷心地走了。 

又過了幾天，蟬去尋找食物的時候，看到螞蟻正被一條小溪流給困住了。小溪里的水嘩嘩地流著，螞蟻就站在小溪中間的一塊大石頭上，水還在繼續漲著，螞蟻大喊：「救命啊，救命啊，誰來救救我！」蟬看到這情景，雖然他還在乎那天的事，但想到已經做了那麼多年鄰居，不應該因為那點兒小事，而見死不救。

蟬立刻俯沖下去，抱著螞蟻飛過小溪，飛過田野，飛回到了小樹林。螞蟻不好意思地對蟬說：「謝謝你救了我！以前是我對不起你，請你原諒！」蟬說：「誰叫我們是鄰居呢？有困難就要互相幫助。」螞蟻的臉更紅了。從那以後，蟬和螞蟻互相關心，互相幫助，成了好鄰居，好朋友。

（3）二年級童話故事三洗衣板和洗衣機

從前，在一個人家裡，有一個洗衣板。每當主人洗衣服的時候，就在他的臉上輕輕地揉搓著，白色的泡沫順著他的臉頰留下來。他很高興，因為幫主人做事情，讓主人的一家穿得乾乾凈凈，漂漂亮亮。主人也經常撫摸他，誇獎他，他很快樂。 

過了很久很久，有一天，主人買回來一台洗衣機。她洗起衣服來又快又干凈，還不用主人動手，洗完後就會「滴滴滴」地唱著歌兒通知主人晾衣服。只有極少數時間才用到洗衣板，這讓洗衣板非常失落，很不高興。 

直到有一天，洗衣機又在幹活了。「嘩嘩嘩」「轟隆隆」衣服很快洗好了，又在唱著歌通知主人「滴滴滴，滴滴滴」。洗衣板實在忍不住了，沒好氣地說：「哼，驕傲的傢伙，你有什麼了不起的。我來的時候，你還沒出生呢！原來都是我的工作，就是你搶了我的風頭！」洗衣機和氣地說：「洗衣板老兄，這是時代的進步。

主人每天工作那麼太忙，哪有時間用你來搓衣服呀！我是在為主人節約時間。」 洗衣板不好意思地問：「那你轟隆隆，嘩嘩嘩，滴滴滴」地響，是在嘲笑我嗎？」 

洗衣機微笑著回答：「我哪裡敢嘲笑您呢？您是大哥，為主人出過很多力，您是有功之臣。我發出的這些聲音是工人師傅設計好的程序，我是電腦控制的全自動洗衣機，洗完衣服後就會發出指令，如果吵到您了，請您諒解。」 洗衣板完全明白了，他不好意思的說：「對不起，你確實比我能幹，以後就辛苦你了，我得退休了啰！」

洗衣機悄悄地對洗衣板說：「告訴你一個秘密吧，主人可從不用我洗內衣褲，怕被外套上的細菌污染了。所以呀，最重要的活還得讓老哥你來做。」 洗衣板聽了，心裡十分高興。從此，洗衣機和洗衣板一起為主人服務，為主人洗好里里外外的衣服。空閑的時候，他們倆還一起聊天呢！

（4）二年級童話故事四勇敢的可可

在一片美麗的大草原上，羊兒們快活地生活在一起。每天吃著肥美的青草，舒舒服服地曬著太陽。閑暇時就在草地上奔跑，打滾，做游戲。 

有一天，草原上出現了一隻可怕的狼。羊兒們害怕極了，整天不都敢出門。羊兒家族決定開會討論對策，大家都想不出辦法。突然，一隻叫可可的小羊站了出來，大聲說：「我能把那隻可惡的狼趕走！」大家被可可的舉動震驚。大家都信心十足地說：「我們齊心協力，一定能趕走那隻笨狼，加油！」 

過了幾天，狼又來了。看到凶惡的狼，大家又害怕了，有的跑到樹後躲起來，有的藏在草叢里，有的乾脆跑回家。可可看了一下四周，一隻羊的影子都沒有了。可可大聲地喊道：「快出來呀！你們在哪兒？你們忘記自己說的話了嗎？你們說要和我一起趕走惡狼的！」其他的羊兒假裝沒聽見，還是不肯出來。空曠的草原上只剩下可可了。

可可一點也沒慌張，只見他趕緊拿起一個大鐵錘向惡狼奔跑過去。只聽「砰砰、砰砰」幾聲，大鐵錘砸在惡狼的頭上，敲得惡狼兩眼直冒金星，那隻惡狼夾著尾巴逃跑了。這時，羊兒們從四面八方跑出來為可可的勇敢歡呼、鼓掌，他們圍著大英雄可可跳起了圓圈舞。 

再說那隻惡狼沒有吃到羊，還差點兒丟了性命。他再也不敢呆在草原上了，只好把家遷到外地去了。從此以後，再也沒有狼來欺負羊兒們了。羊兒們在美麗的草原上一直過著幸福快樂的日子。

（5）二年級童話故事五小烏鴉和狐狸

有一天，小烏鴉出去找吃的。找著找著，忽然，他看見地上有幾只小蟲子，就連忙飛下來津津有味地吃起蟲子來。他吃得很高興，很開心。小烏鴉想：「這幾只蟲子只夠我吃呀！我還要給媽媽找點兒吃的回去。」 

小烏鴉又飛到很遠很遠的地方找吃的。他飛過廣闊的田野，飛過高高的山峰，飛過茂密的森林，還是沒有找到吃的。他打算到草地上仔細地找一找。到了草地，小烏鴉看見草兒長得非常茂盛，可是一隻蟲子也沒找到。他自言自語地說：「我一定要找到蟲子，拿回家孝敬媽媽。」這句話被狡猾的老狐狸聽見了，老狐狸眼珠子骨碌一轉，想出了一個餿主意。

老狐狸悄悄地來到小烏鴉的身後，猛地撲了上去，一下子就把小烏鴉抓住了。頓時，小烏鴉嚇得渾身發抖，連「救命」都喊不出來。緊接著，小烏鴉被老狐狸抓到了洞里，還用繩子緊緊地綁住。老狐狸拍了拍小烏鴉的小腦袋，皮笑肉不笑地說：「小寶貝，被害怕，我最喜歡你了。我喜歡你的羽毛，喜歡你的歌聲，還喜歡吃你的肉！」

小烏鴉嚇得渾身直打哆嗦。這時，老狐狸覺得口渴，看見缸里沒水了，於是提著水桶打水去了。突然一隻蝙蝠飛到小烏鴉面前問：「小烏鴉你怎麼被綁在這里呀？」「蝙蝠阿姨，狐狸要吃掉我，您快救救我吧！狐狸一回來，我就沒命啦！」 

蝙蝠阿姨給小烏鴉松開了繩子。小烏鴉撲撲翅膀飛出了洞口。小烏鴉邊飛邊說：「謝謝您蝙蝠阿姨！我會把您記在心中的，我要回家找媽媽啦！」

2. 適合小學二年級的感人的朗誦材料

汶川地震的，
爸爸媽媽 別為我們難過 (獻給5.12中離去的小天使們)

爸爸媽媽
那是你們嗎
我聽到了你們的呼喚
從出生時開始就聽著
從小寶寶一直聽到我上小學

當我現在睡著的時候，
好想讓你們來到我的跟前
給我蓋上裸露的手臂，
幫我找回我跑丟的小鞋.

爸爸媽媽
我好想你們能親手為我合上雙眼，
讓爸爸再親親我的臉
讓媽媽再摸我的臉頰一遍

爸爸
我身邊還有好多的弟弟妹妹哥哥姐姐
你一定要找到他們親人
帶上漂亮的衣服還有漂亮的鞋
媽媽
我們都是好孩子.正在好好的學習.
努力不給你們丟臉
可是......

爸爸媽媽，
我和我的同學還有老師
靜靜地躺在學校昔日的操場前
往日的情景又在出現
我們在這里跳繩在這里踢毽
我們在這里戴上紅領巾
在這里向祖國宣言:好好學習 天天向上
好多好多的鮮花
好多好多的嫩臉

可是現在我好冷好冷
爸爸媽媽抱抱我吧
一定要再親親我的臉

爸爸媽媽
你們在外打工好遠好遠
我知道你們好難好難
我沒有怪你們
把我託付給叔叔
我沒有怪你們
不在我的跟前
因為還有爺爺奶奶要養
你們還要出去掙錢掙好多錢

爸爸媽媽
別為我們難過
我們跟老師在一起

爸爸媽媽
別為我們難過
以後一定要記得建好我們的家園
我們只求爸爸媽媽
還有千千萬萬個爸爸媽媽
在下一個今天
下一個的今天 為我們把氣球放飛一遍
上面寫著:
我們乖.
我們來過.
我們是天使.

為了那些死去的孩子

孩子，
你彎曲的手還保持了寫字的姿勢
那一刻你手中的筆寫下了什麼樣的語言
你一直是班裡成績最好的，
你是不是在想著為同學
解答那一道難題
渡過了天崩地裂的瞬間

孩子
你一直是爸爸眼中的天才
你說過，要跑得和劉翔一樣快
如今
爸爸攢下半個月工資買的那一雙耐克鞋
零亂地在瓦礫中
那白色的鞋帶，孤單地在風雨中搖擺

孩子
媽媽為你梳好了頭發
別上你心愛的發卡
你回頭的微笑和早晨的陽光一樣燦爛
你說：再見，媽媽
如今，發卡依然閃爍你喜歡的色彩
可你卻再也聽不見
我撕心裂肺的呼喊

孩子
出門前爺爺為你繫上的領巾
還整齊地放在胸口
幾個小夥伴的手都緊緊相牽
那一刻的黑暗恐懼的聲響里
紅領巾的鮮艷
曾經的自豪竟伴隨著你們走遠

孩子，
QQ相冊里的你調皮地伸著舌頭
可愛的扮相訴說青春的無悔無怨
奶奶勸你，
好好學習，不要去玩什麼網路
而如今
我只希望那灰色的頭像
重新點燃

孩子，
我的孩子
怎麼樣才能訴說我對你的思念
怎麼樣才能讓你再回到我的面前
熟悉的青山綠水瞬間猙獰
你們小小的生命
讓這一方水土與中華兒女
心血相連
只祈願
天堂里沒有災難
只祈願
有來生，還能讓我們繼這段不死情緣

寫給天堂的媽媽

媽媽
自從大地把陽光吞沒
你的聲音
就在我的世界消失
黑黑的世界
任憑我的哭喊穿過夜幕

媽媽
一定是你發現了什麼
才用懷抱將我用力緊裹
我在你溫暖的身體里
乖乖睡著
全然不知會有
突然降臨的災難和險惡

媽媽
你那溫柔的手指
怎麼不再
將幼小的我輕輕撫摸
媽媽
你那熟悉的聲音
怎麼不再唱
那一首搖籃曲給我

媽媽
你怎麼捨得離開我
稚嫩的小手
還需要你來牽引
還沒邁開的第一步路
你也一定想將我攙扶把我輕握

媽媽
你怎麼捨得離開我
當你以跪拜的方式
將生的希望交付與我
我知道
你不舍的淚水
早已洶涌成河

媽媽
瓦礫之下
你把死亡之門緊鎖
用柔弱的身軀
頑強地為我
撐起生命的輪廓

媽媽
你最後的話語
留在了手機的屏幕
我的寶貝
如果你還活著
一定要記住
媽媽愛你

媽媽
寶貝太小
還記不住你的心願和囑托
寶貝茫然的的淚水
和揮舞的小手
只想拉住你遠去的衣襟
不讓你走向天國

媽媽
走在天堂路上的媽媽
你會想念寶貝嗎
如果夜太黑
星星的眼睛會陪你說話
說寶貝
還在想媽媽

還想要的話，網路貼吧打「春秋雨漣漣」

3. 求一篇二年級童話故事的演講稿

火狐狸乘乘因為長著一個特別出奇的長鼻子，總招來眾人的取笑，沒有一個人願意和他玩，他的身邊連一個朋友也沒有，連他的爸爸媽媽也嫌棄他，獨獨疼愛他的弟弟乖乖。沒人疼沒人愛沒有朋友的乘乘很寂寞，他多麼渴望能教到一些朋友，於是他想到了周遊世界，或許走出大森林他能交到一些朋友的，於是他打定了主意要出去闖一闖。

第二天一早，乘乘便背上行囊，和花草樹木們作道別後就離開了他深愛的大森林，開始了他的旅行。

乘乘來到了一個大城市，一幢幢整齊的摩天大樓，寬敞的馬路上「鐵牛」可真多啊，跑得都比大森林裡的任何一種牛都快，叫聲也特別奇怪「嘀、嘀」「嘟、嘟」的。乘乘邊看邊走，不知不覺到了馬路中間了，這時一隻「鐵牛」急弛而來，眼看要撞上了，乘乘嚇得坐到了馬路中間。這時交警來了，他們把乘乘帶進車送到了動物園，可是動物園的的園長卻以乘乘長得丑，不受人們歡迎為由，又把他了趕了出來。乘乘為此感到幸運，他重獲自由了，這一劫可讓乘乘長進了不少，他認識了汽車，了解了什麼是動物園。

乘乘在大街上漫無目的地走著，天色不知不覺中暗了下來，抬頭一看滿天烏雲，黑壓壓的一片。「看來是要下雨了」。乘乘盤算著得找個地方躲雨，於是加快了腳步。

「呀，你踩疼我了。」

「是誰在說話？」

「是我。」

乘乘尋聲低頭看到了一大群螞蟻也在急著趕路。

「小螞蟻，你們這是要到哪裡去啊？」

「要下雨了，我們在往高處搬家呢！」

「到我的口袋裡來吧，讓我來幫助你們。」

乘乘很快就把小螞蟻們送到了他們想去的地方，看著小螞蟻們安全了，他開心地笑了。這時有隻小螞蟻注意到了乘乘的長鼻子，「你的鼻子怎麼特別長啊？」乘乘不好意思得滿臉通紅。「我叫義義，你是我見過的最善良的小狐狸，你的長鼻子是世界上最可愛的鼻子，很高興認識你，希望我們能成為朋友。」乘乘高興地和義義揮手道別。

天空開始下起了傾盆大雨，乘乘無處可躲，看到路旁有荷葉於是順手摘了下來准備遮遮雨，咦，原來荷葉上還有隻小蝸牛。小蝸牛被雨嚇得全身都縮進了殼里，差點就從荷葉上掉下去了。「不怕，小蝸牛。來我的口袋裡躲躲雨吧？」

終於雨過天晴了，乘乘把小蝸牛送回了家。小蝸牛連聲道謝：「謝謝你我的朋友，你是世界上最可愛的火狐狸，我會永遠記得你的，你有一個長長的鼻子。」

乘乘開始為自己有一個長鼻子而自豪了。一路上他又做了很多的好事交了許許多多的好朋友。他的名氣越來越大，連他的家鄉——大森林裡的其他動物們都聽說了。大森林市的市長親自寫信邀請他早日回鄉，他的父母也為他驕傲，弟弟以他為豪，很多人爭著給他打交友熱線，想跟他做朋友。

4. 求助適合二年級孩子朗誦的詩歌、散文或小故事。希望有材料的朋友能夠共享資源。

歌頌老師
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓後來者踏上您的雙肩
送一批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最後一點余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊！

2世界上有多少美好的詞語贊美教師職業的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送；教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負著社會賦予的重任，教育我們的孩子長大做一個有用的人。

3老師像什麼？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什麼？
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
老師像什麼？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。老師像什麼？
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麼？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多採的知識。
是老師給了我們那麼多的知識，
再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

4教師,你好
你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人

你說
桃李滿天下
是你一生的夙願
三尺講台上的
英姿颯爽
是你永遠的眷戀

黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實現個個希望

老師,老師
你用愛心和執著
堅守著人民教師這光榮的事業
你用崇高的職業道德和操守
履行著人民教師的神聖職責

5 老師，辛苦了》

是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。

是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！ ……

6 獻 給 老 師

敬愛的老師，
您是我心中的一座燈塔，
您是同學間友誼的橋梁，
您為年輕學子們搭造一展才華的舞台。

敬愛的老師，
您看著我們拼搏，
您看著我們成長，
您伴隨著我們經歷了無數次的喜怒哀樂。
運動場上，您看到我們矯健的身姿，
課堂上，您捕捉我們求知的目光。

當您看到，
纖纖幼芽長成大樹，
稚嫩的雙肩擎起一片藍天時，
您舒心地笑了，是那樣的美麗、和藹、慈祥。
在您無微不至的關懷中，我們感知溫暖，感知力量。
您可知道我們難以報答您的恩情。

我恩重如山的老師呀，
忘不了，您的循循善誘，諄諄教導，
忘不了，您的耐心講解，細心輔導，
忘不了，您燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，
更忘不了三尺講台前您的音容笑貌、喜怒哀樂。
您用心血點燃我們心頭的明燈，
您用真情喚起我們潛在的智慧，
您是我們航船的指明燈，無怨無悔，默默地奉獻，
您是人類靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內涵。

衷心地感謝您——我的母校和老師們，
其實，我們只想要一滴水，您卻給了我們整個海洋，
其實，我們只想要一束陽光，您卻給了我們一輪驕陽。
您是春，悄悄催發理想的嫩芽，
您是夏，濃濃融化師生的情誼，
您是秋，盈盈送來豐碩的果實，
您是冬，默默凈化我們的心靈。
根，牢固地扎在學校，
香，卻永駐我們的心中。

我要把最美的鮮花送給您，
我要把最動聽的歌曲唱給您，
我要把最純潔的心捧給您。
您是我心中的太陽，
您是我心中的春天，
您是我感情長河裡永不磨滅的浪花。
我敬愛的老師們—— 祝您們節日快樂

7歌頌老師！！！
老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚醒了稻穀，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，
讓我在知識的世界裡遨遊！

8是誰－－ 把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰－－ 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰－－ 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老師！ ……

9是誰－－ 把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰－－ 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰－－ 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老師！ ……

10 多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜裡有伏案的身影，
青絲之間添華發，三尺講台盪笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
啊！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈

哥們你隨便選擇一個吧！

5. 較短的童話故事（小學二年級）

小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。
配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情願地說：「眼睛近視了，應該帶眼鏡，但眼鏡為什麼要卡在我們身上呢？」眼睛垂頭喪氣地說：「誰讓小主人把我弄近視了呢！要不咱們能有這么大的壓力嗎？」聽了眼睛的話，鼻子和耳朵開始想辦法。
一天，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡「叭」的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。他向前走時，一不小心摔了一跤，腿磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，花了好多錢呢！這時，嘴巴說話了，「要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎？能花那麼多錢？」聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了。他們齊心協力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常常誇它們是自己的好助手呢。
這個故事告訴我們，只要齊心協力，才能做好每一件事情。

6. 小學二年級童話故事

小老鼠歷險記
有一天，小老鼠吃過中飯正在河邊散步。忽然，他看見幾位小朋友正在小河裡劃船。小老鼠越看越羨慕。於是，小老鼠也想要只小船。

哪裡有小船呢?他找呀找呀，剛好看見花叢旁邊有一個被掏空的半個西瓜皮，他想：嘿，正好可以當我的小船。

於是，小老鼠把半個西瓜皮推進了小河裡，然後自己跳進了西瓜皮里。西瓜皮帶著小老鼠慢慢地向河中央飄去。

小老鼠玩得好開心呀，一會兒向左劃，一會兒向右劃，一會兒又轉起圈來……不知不覺，太陽快要落山了，小老鼠覺得肚子有點餓了，就啃起西瓜皮來，不一會兒，最上面的一圈被他啃光了。小魚看見了，著急地說：「別啃呀!別啃呀!再啃下去會掉進河裡的!」可小老鼠就像沒聽見一樣，理都不理小魚，繼續啃下去。不一會兒，西瓜皮又被小老鼠啃得只有一個底了。小魚急得大喊：「別啃啦!別啃啦!船要沉啦!」可小老鼠還是理都不理小魚。

危險終於發生了，「咕咚——」小老鼠掉進了河裡，他拚命地掙扎，亂舞著手腳，可是身子卻不聽他的指揮，慢慢地沉向水裡。小魚趕緊游過來，把小老鼠推向了岸邊。

小老鼠爬上岸，喘著粗氣對小魚說：「謝謝你……救……救了我……」小魚說：「不用謝。不過，今後可要吸取教訓呀!」

從那以後，小老鼠和小魚成一對好朋友。

7. 適合小學二年級學生聽的童話故事有哪些

1、《小蟲子和小雞 》

曾經，有一隻小雞叫紅紅，有一天，它正在草地上玩耍，發現了一條小蟲子，紅紅高興地叫道：「哦！耶！我抓住了一條小蟲子。」小蟲子誠懇地說：「雞小姐，求求你放了我吧!我家上有老，下有小，如果沒了我，它們可怎麼活呀！我可是一條好蟲子，不信你可以問大樹伯伯和狗大叔喲！」

小雞紅紅紅聽蟲子這么一說，心一軟，就想放掉這條蟲子，剛巧，雞媽媽趕來了，雞媽媽說：「你想干什麼呀！」小雞紅紅眼圈紅紅地說：「聽它剛才的話，我覺得它好可憐，而且它說它是一條好蟲子，我還是把它放了吧！」雞媽媽說：「什麼？放了它？傻孩子，你„„你„„沒發燒吧？」媽媽還伸出手來摸了摸紅紅的頭。「可是它說它是一條好蟲子，大樹伯伯和狗大叔可以給它作證呢！」「那好吧！，我們現在就帶它去找證人吧！」蟲子聽了就有點哆嗦，可是事到臨頭，只好硬著頭皮跟著走了。

小雞紅紅叼著小蟲子跟著媽媽來到了大樹伯伯身邊，小雞說：「大樹伯伯，你還認識這么條蟲子嗎，它是一條好蟲子嗎？」「認識，就是它，你們看，我這頭上的綠葉，一個洞一個洞的，全是它幹得，我皮膚上的眼兒，到現在還流水呢？」小雞紅紅聽了，覺得大樹伯伯說的是真的嗎？心想還是去問問狗大叔吧！於是又和媽媽帶著這條蟲子來到了狗大叔家，「狗大叔，你認識這條蟲子嗎？」狗大叔忿忿地說：「認識，那天就是它咬大樹，我來抱不平，它用它的毒針扎我，到現在還疼呢!」

回到家，雞媽媽問紅紅：「孩子，你現在打算怎麼辦？」小雞沒說話，一口把小蟲子吞進了嘴裡。

2、《小草和小雨滴 》

一天，小草唱著歌探出頭來。這時，一滴小雨滴落在了小草的頭上。小草說：「哎呀！是誰落在我的頭上了呀？好痛啊！」小雨滴說：「不要誤會，不要誤會，我是小雨滴白白。」小草說：「我是小草青兒，我們交個朋友吧！」「好啊！好啊！」白白答道。

白白講述了它為什麼來到了這里，青兒說：「原來你要去找你的外婆呀。」「是的。」白白說。「可是，我走不動了，就落了下來。」青兒說：「原來是這樣啊！」然後他們又玩起了游戲。到了晚上，青兒說：「你今晚就睡在我的葉子上吧。」青兒等白白上去，然後隨手摘了一個棉花給白白當被子。到了第二天早上，白白不見了，這時，它才想起水珠、雨滴一見到太陽，就會化為水蒸氣。因此，青兒又失去了一個朋友，它傷心極了。它又想雨滴飛到了天上，說不定就能找到它外婆呢！想到這，青兒又為它感到開心。

3、《小螞蟻歷險記》

一天，小螞蟻想了一個計劃：他要外出歷險，使自己變成一個真正的男子漢！ 小螞蟻開始收拾包袱了，他想：帶什麼哪？有了，他去冰箱拿了一些吃的，裝了必要的工具，就出發了。

他先來到了沙漠，「沙沙」，小螞蟻跟著響聲走了過來，原來是一條響尾蛇！它拿了一個催眠劑噴到了蛇的臉上，還沒有等到響尾蛇開口，它就睡著了。突然，一陣龍卷風刮來，小螞蟻被卷到一個陌生的地方。

仔細一看：原來這里是小河邊。這時旁邊的小草開口說話了：喂！你的屁股壓到了我，小螞蟻急忙站了起來連聲道歉。不一會的功夫它和小草成了好朋友，在一起玩起了游戲。在它們玩的正高興的時候，突然一隻老鼠跑了過來，小螞蟻用花蜜粘住了老鼠，並打敗了它。這時小螞蟻一看時間不早了，該回家去了，但是怎樣過河呀？小草這時給他出了一個點子，小螞蟻聽後非常高興並且順利的過了河，回到了家裡。你知道是什麼點子嗎？對了，就是利用樹葉的浮力渡過了河，你猜對了嘛？

回到家後它把一天的經歷告訴了媽媽，媽媽聽後誇它長大了，小螞蟻非常高興。

4、《聰明的小鴨子》

太陽照在青山上，青山綠油油；太陽照在小河上，河水亮晶晶。小鴨子從家裡走出來說：「啊！多好的天氣，我到小河裡去玩玩」。撲通一聲，小鴨子跳到了河裡，一會兒鑽進水裡，一會兒浮出水面，一會兒和小青蛙捉迷藏，游啊玩啊，游啊玩啊，小鴨子突然叫了起來：「哎呀！天都黑了，我該回家了，小青蛙小鯉魚，再見了」。

小鴨子走到村口，碰到一隻狐狸找東西吃，狐狸看見小鴨子：「啊，多麼肥大的小鴨子！」口水滴滴噠噠地流下來。狐狸悄悄走到鴨子的背後，一下跳起來，尖尖的爪子一下就抓到了鴨子，張開嘴巴就要吃進肚子，鴨子連忙說：「狐狸先生，我會學狐狸叫。」狐狸嘲笑到：「哈哈，我從來沒有聽說這樣的事情，鴨子還會我們狐狸的叫聲？！「是真的狐狸先生，不信，你放開我，我學給你聽。」「好吧，」得意洋洋的狐狸說：「反正你也逃不出我的手掌心。」他放開了小鴨子，小鴨子大叫：「嘎嘎嘎「哈哈哈！」狐狸笑道：「這哪裡是狐狸的叫聲，分明是你們鴨子的叫聲。我們狐狸是這樣叫的...」「我會了，我會了」，鴨子叫到：「嘎嘎嘎...」狐狸說：「不對不對，我們狐狸是這樣叫的...」

他的話還沒有說完，村裡竄出來一條大狼狗，把狐狸捉住了，聰明的小鴨子得救了。

5、《小豬學本領》

小豬、小鴨、小貓和小狗是四個好朋友，他們一起住在農夫的家裡。有一年夏天，天氣非常非常的熱。小豬躺在豬圈裡，翻過來又翻過去，怎沒睡也睡不著。忽然，他看見小鴨在門前的小河裡，自由自在地劃著水，玩得可開心了，小豬非常羨慕她，連忙跑過去說：「小鴨妹妹，你教我學游泳好嗎？」小鴨愉快得答應了。

第二天，天光亮，小鴨就把小豬叫了起來，小豬跟著她懶洋洋得走到了河邊。剛一下河，他就大聲地喊了起來：「哎呀，水太涼了。」接著，小豬一不小心，連喝了好幾口水，他趕忙爬上岸，氣哼哼地說： 「哼，學游泳也太難了。萬一被淹著了可就糟了，我還是學點別的吧！」

說著小豬頭也不回頭地朝家跑去。 剛跑了幾步，忽然看見小貓，她在大樹上乘涼，還「喵喵喵」地唱著歌呢。小豬心想：還是小貓姐姐了不起，不但會抓老鼠，還會爬樹呢！這棵大樹啊，有那麼多樹葉，陽光一點也照不進去，躺在上面睡覺一定很舒服。要是我也會爬樹，那該多好啊。想到這里，小豬趕緊跑到大樹下，對小貓說：「小貓姐姐，請你教我爬樹好嗎？」小貓愉快地答應了。

第二天，小貓就教小豬學爬樹，可是，小豬爬了又爬，怎麼也爬不上去。最後，累得滿頭大汗躺在地上直豬喘氣，他心裡想：學爬樹太苦了，我還是學點別的吧！他站起來往回走去。 快到家的時候，他看見主人扛著獵槍帶著小狗出門打獵去。就想小狗哥哥真有福氣，他跑得那麼快，主人總該領著他，我還是向他學本領吧！於是，小豬又開始向小狗學長跑。小狗在前面越跑越快，一會功夫，就把小豬拉得遠遠的。小豬呢？在後面越跑越慢，累得直喘豬氣。忽然，他一不小心，摔了一跤，這一跤呀，帥的小豬兩眼直冒星星，疼得都哭了起來。邊哭邊說：「練跑步太辛苦，我不練了，我不練了。」說完，小豬就回家睡大覺去了。

又一年春天來了，小動物們舉行了非常盛大的運動會，小鴨、小貓，還有小狗都取得了很好的成績，他們唱著跳著，可高興了。只有小豬什麼成績也沒有。只好低著頭一個人灰溜溜地回家了。

8. 小學二年級的詩歌朗誦稿子急用

贊美老師詩一：
我們的教師

你是蠟燭，

閃耀微弱的燭光；

你是園丁，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

啊！

老師--

你把我培養成人，

讓我為祖國發光；

啊！

老師--

你教會我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌！

老師，辛苦了

是誰－－

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，老師！
贊美老師詩二：

思念園丁

一切過去了的都會變成親切的懷念――

老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……

如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――

親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨…… 教師節詩歌

別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……

人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您

堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！

每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。

今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄盪在思念的心湖裡。

服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。

贊美老師詩三：

仰慕園丁

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

9. 推薦幾個適合朗誦的寓言或者童話故事，夠兩三分鍾的，作為才藝展示

相信自己是一隻雄鷹
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一隻雞。這只鷹漸漸長大，
羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把它帶到山頂上，一手將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拚命地撲打翅膀，就這樣，它終於飛了起來！
秘訣1：磨練召喚成功的力量。

五枚金幣
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，
把一枚硬幣埋在草地里，把其餘4枚放在阿巴格的手上，說：「人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。」在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。
秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

掃陽光
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由於卧室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：「我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。」於是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽台上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，裡面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：「你們在做什麼？」他們回答說：「房間太暗了，我們要掃點陽光進來。」媽媽笑道：「只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？」
秘訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。

一隻蜘蛛和三個人
雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看 到了，他嘆了一口氣，自言自語：「我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。」於是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去？我以後可不能像它那樣愚蠢。於是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。於是，他變得堅強起來。
秘訣4：有成功心態者處處都能發覺成功的力量。

自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：「觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？」觀音說：「我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。」這人立刻跳出檐下，站在雨中：「現在我也在雨中了，該度我了吧？」觀音說：「你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！」說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：「你是觀音嗎？」那人答道：「我正是觀音。」
這人又問：「那你為何還拜自己？」觀音笑道：「我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。」
秘訣5：成功者自救。

讓失去變得可愛
一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一隻，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二隻鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚 。老人解釋說：「這一隻鞋無論多麼昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！」
秘訣6：成功者善於放棄，善於從損失中看到價值。

請不要開錯窗
一個小女孩趴在窗檯上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：「孩子，你開錯了窗戶。」
秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。

人生的秘訣
30年前，一個年輕人離開故鄉，開始創造自己的前途。他動身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位後輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個字：不要怕。然後抬起頭來，望著年輕人說：「孩子，人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，供你半生受用。」30年後，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪那位族長。他到了族長家裡，才知道老人家幾年前已經去世，家人取出一個密封的信封對他：「這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來。」還鄉的遊子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，裡面赫然又是3個大字：不要悔。
秘訣8：中年以前不要怕，中年以後不要悔。

司機考試
某大公司准備以高薪僱用一名私家車司機，經過層層篩選和考試之後，只剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們：「懸崖邊有塊金，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至於掉落呢？」
「二公尺。」第一位說。
「半公尺。」第二位很有把握地說。
「我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。」第三位說。
結果這家公司錄取了第三位。
秘訣9：不要和誘惑較量，而應離得越遠越好。

獅子和羚羊的家教
每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：「孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。」在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：「孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。」
秘訣10：記住你跑得快，別人跑得更快。
自己選吧

10. 求一篇適合朗誦的童話故事

這是找到比較短的，希望能夠幫助你！！ 祝你好運！ 十二個懶漢 從前有十二個小廝，他們白天什麼事都不幹，晚上也不肯努力，只是往草地上一躺，各自吹噓起自己的懶勁來。第一個說：「你們的懶惰和我怎能相比，我有我的懶法。我首先要注意保護身體。我吃得不少，喝得更多。我每天吃頓飯就稍稍停一會兒。等我又餓了，吃起來就更香了。早起可不是我的事，可一到中午，我早就找到了午休的地方了。東家叫我我只裝著沒聽見，他再叫，我還要等一等再站起來，然後慢吞吞地走過去。這種日子還湊合。」 第二個說：「我要照看一頭馬，可我老把馬嚼子塞在它口裡，不高興就根本不放食。如果東家問，我就說喂過了。我自己則躺在燕麥里睡大覺，一睡就是四個小時。醒來後，就伸腿在馬身上蹬幾腳，算是給馬刷洗了。多一事不如省一事，這活干起來我還嫌累呢！」 第三個說：「為什麼要拿活兒來苦自己？一點也沒什麼好處。我乾脆躺在陽光下睡大覺，天開始下雨點了，我也懶得起身。以上帝的名義你盡情地下吧！最後下得噼噼啪啪響，大雨竟拔掉我的頭發把它們漂走了，我的頭上還弄了個大口子，我在上面貼上塊膏葯，也就好了。這種傷口我已有好幾處了。」 第四個說：「要我幹活，我先游盪一小時，養足精力。然後慢條斯理地問，是否還有幫手。如果別人幫著干，就讓他把主要活兒幹完，我只在旁邊看。但這活兒還是太多了。」 第五個說：「那有什麼！請想想，要我從馬廄里出糞，再裝上馬車。慢慢地來，如果耙上叉著啥，我就向上半舉著，先休息一刻鍾，然後才把糞叉上車。就算我一天裝一車那已夠多了，我才不想乾死幹活呢！」 第六個說：「真不要臉！我才不怕幹活呢。我睡了三周可沒脫過衣。系什麼鞋？腳下的鞋要掉就掉吧，有什麼要緊？上樓梯時我是一抬腿跟一步，慢慢地數著餘下的級數，好教自己知道該在哪裡坐下。」 第七個說：「那有什麼了不起的？我的東家盯著我幹活，只是他老不在家。我的速度不會有蟲子快，要想讓我往前走就得有四個壯漢來推我。我到一張床上睡覺，等我一倒下，他們再也叫不醒我。他想讓我回去，只得抬著我走。」 第八個說：「我看，只有我是個活潑的漢子。如果我面前有塊石頭，我決不會費神抬腿跨過去，我索性躺在地上。如果我的衣服濕了或沾上了爛泥，我總是躺在地上，直到太陽把它曬干。中間我頂多翻個身兒，讓太陽能照得到。」 第九個說：「那辦法挺不錯！今天我面前有塊麵包，但我懶得動手去拿，差點兒沒餓死。身旁也有個罐，但它樣子那樣大而且重，我壓根兒不想舉起它，寧願忍受飢渴的煎熬，就連翻翻身我也覺太累，成天像根棍子似地躺著。」 第十個說：「懶惰可害苦了我，我斷了條腿，另一條小腿還腫著。我一個人躺在了大路上，我把腿兒盡量伸直。一輛馬車過來了，從我的雙腿上壓過，我本可以把腿縮回來，但我沒有聽到馬車來；一些蚊子正在我耳朵里嗡嗡叫，從我的鼻孔鑽進去，又從我嘴裡爬出來，誰會費神去趕走它們呢！」 第十一個說：「昨天我已辭職不幹了。我可沒有興趣為東家去搬那些厚厚的書，整天干都干不完。但說句老實話，是他辭退了我，不再用我了，主要是因為我把他的衣服放在灰塵里，全被蟲子蛀壞了。事情就是這樣。」 第十二個說：「今天我駕著車兒去趟鄉下，我為自己在車上做了張床，美美地睡了一覺。等我醒來，韁繩已從我手中滑掉，馬兒差點兒脫了轅，馬套全丟了，項圈、馬勒、馬嚼子通通不見蹤影。而且車子又掉進了泥坑裡。我可不管這一套，又繼續躺下，最後東家來了，把馬車推了出來。要是他不來，眼下我還躺在車上，舒舒服服地睡大覺呢！」