形容故事感人的成語故事
意味深長
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② 傷感的成語故事
描寫悲傷的成語
一而二，二而三 由一至二，由二至三。指由此及彼聯想開去。
心如刀割 內心痛版苦得象刀割一樣權。
心如刀絞 內心痛苦得象刀割一樣。
尋死覓活 尋：求，找。鬧著要死要活。多指用自殺來嚇唬人。
物傷其類 指見到同類死亡，聯想到自己將來的下場而感到悲傷。比喻見到情況與自己相似的人的遭遇而傷感。
痛入骨髓 痛到骨頭里。比喻痛恨或悲傷之極。
兔死狐悲 兔子死了，狐狸感到悲傷。比喻因同類的死亡而感到悲傷。
痛不欲生 悲痛得不想活下去。形容悲痛到極點。
③ 形容孩子好成語故事
形容幼兒的成語：
天真活潑 天真爛漫 伶牙利齒 少年老成 浩然正氣 率真可愛 活靈活現 吊爾郎當 不修邊幅 落落大方 秀外慧中 聰明伶俐 善解人意 深明大義 識得大體 知書達理 乳臭未乾 黃口小兒 弄鬼掉猴 踢天弄井 憨狀可掬 童言無忌 憨態可掬 牙牙學語 金童玉女 天真無邪 人小鬼大 童言無忌 古靈精怪 活潑開朗 垂髫稚子 總角之年 豆蔻年華 天真活潑 可愛無邪 童言無忌 冰雪聰明 粉雕玉琢 齒白唇紅 聰明伶俐 彬彬有禮 活靈活現
【成語】： 後來居上
【拼音】： hòu lái jū shàng
【解釋】： 後來的超過先前的。有以稱贊後起之秀超過前輩。
【成語故事】：
汲黯是西漢武帝時代人，以剛直正義、敢講真話而受人尊重。他為人和做官都不拘小節，講求實效。雖然表面上不那麼轟轟烈烈，卻能把一個郡治理得井井有條，因此，朝廷把他從東海太守調到朝廷當主爵都尉——一種主管地方吏任免的官職。
有一次，漢武帝說要實行儒家的仁義之政，為老百姓辦好事。沒等皇帝把話說完，汲黯就說：陛下內心裡那麼貪婪多欲，表面上卻要裝得實行仁政，這是何苦呢?一句話把皇帝噎了回去。漢武帝登時臉色大變，宣布罷朝，滿朝文武都為汲黯捏著一把汗，擔心他會因此招來大禍。武帝回到宮里以後，對身邊的人說，汲黯這個人也未免太粗太直了。從此以後，汲黯的官職再也沒有提升。他當主爵都尉的時候，公孫弘、張湯都還是不起眼的小官，後來，他們一個勁兒住上升，公孫弘當上了丞相，張湯做上了御史大夫，可他汲黯還蹲在原地沒動窩。有一天，汲黯對武帝說，陛下使用群臣，跟碼劈柴一樣，是後來者居上啊!漢武帝當然聽得出這是發牢騷。於是，轉臉對臣下們說：人真是不能不學習啊!你們聽汲黯說話，越來越離譜了!
故事出自《史記·汲鄭列傳》。成語後來居上，往往指後起的可以勝過先前的，和汲黯說這話的原意，大不相同。
④ 形容人聰明的成語故事
形容人聰明的成語
【百伶百俐】：形容非常聰明乖巧。
【百龍之智】：龍：公孫龍，戰國時人，著有《公孫龍子》。一百個公孫龍的智慧。形容非常聰明。
【笨頭笨腦】：笨：愚鈍。形容不聰明，頭腦反應遲鈍。
【辨日炎涼】：古代傳說中辯論太陽離地遠近的故事。後以之形容兒童的聰明早慧。
【別具慧眼】：慧：聰明，有才智。具有獨到眼光，高明的見解。
【冰雪聰明】：比喻人聰明非凡。
【才清志高】：清：清明，聰明伶俐。既聰明又有才能，也有高遠的志向。
【痴鼠拖姜】：痴：無知；拖：拉。比喻人不聰明，還自找麻煩。
【聰慧絕倫】：絕倫：同類中無可比擬者。指十分聰明智慧。
【聰明反被聰明誤】：自以為聰明反而被聰明耽誤或妨害了。
【聰明絕頂】：聰明：聰敏有智慧；絕：冠絕。形容極其聰明，無人能比。
【聰明絕世】：聰明到了極點，無人能與之相比。
【聰明一世】：表示一個人一輩子聰明。
【聰明一世，糊塗一時】：聰明一輩子，臨時卻糊塗起來。指一向聰明的人，偶爾在某件事上犯糊塗。
【聰明一世，懵懂一時】：懵懂：頭腦不清楚或不能明辨事物。人一輩子都很精明，但有時一下子糊塗。指聰明人也會犯錯誤。
【聰明正直】：頭腦聰明，行為正直無私。形容詞人的品質優秀。
【大巧若拙】：拙：笨。指真正聰明的人，不顯露自己，從表面看，好像笨拙。
【大智不智】：非常聰明的人，看上去似乎不那麼聰明。
【福至性靈】：性靈：聰明。形容福運到來，人變得聰明了。
⑤ 形容完整的成語故事
國家興亡.匹夫有責
相關:
天下興亡，匹夫有責，這是清朝初年著名儒者顧炎武的社會主張，意思是說，民族的存亡，是每一個公民的責任。當時明朝已經滅亡，隨後是清朝建立。顧炎武認為，明朝滅亡，僅僅是換了一個皇帝，原來的生活方式和以儒學為思想指導的統治方式並沒有改變，這叫亡國；但是清朝的統治，不僅要換一個皇帝，而且要改變原來的生活方式，甚至要改變以仁義為核心的政治統治，這叫做亡天下。因此，顧炎武說的天下，實際上主要是指漢民族和漢民族原來的生活方式。然而由於顧炎武把天下和國家分開，號召人們不必為某個皇室的興亡而戰斗，而要為民族的生死存亡而戰斗，這在中國社會思想上具有重要的進步意義。顧炎武的思想後來被概括為這八個字，對於鼓舞中國人為自己民族的生死存亡而戰斗，具有強烈的號召力。在中國近代史上，曾經多次遭受帝國主義的侵略，中華民族曾經不止一次地面臨著生死存亡的問題，每當這種時候，「天下興亡，匹夫有責」的口號就激勵中國人民奮起反抗帝國主義的侵略.
⑥ 形容最的人的成語故事
這類成語很多，來給你隨便源搜來幾條： 1、鑿壁偷光 西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。 匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。 過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地里幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。 匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。
⑦ 形容人重要成語故事
槍林彈雨qiānglíndànyǔ
[釋義] 槍桿像樹林；子彈像下雨。形容戰斗激烈；炮內火密集的戰場。
[語出] 清·容孫雨林《皖江血》：「此時人心一半改；結局真難測。且畫策；彈槍林雨；木壞山頹；江城付劫灰。」
[正音] 彈；不能讀作「tán」。
[辨形] 槍；不能寫作「搶」。
[近義] 刀光劍影 烽火連天
[反義] 和平年代
[用法] 多用於形容炮火密集；戰斗激烈。①名詞性；一般作賓語。②謂詞性；一般作定語。
[例句]
①他參加革命幾十年；在～中立下了不朽的功勛。
②擔架隊冒著～往返於陣地和野戰醫院之間。
⑧ 形容故事 人的成語故事
不寒而慄
西漢時期，有一個名叫義縱的人。由於他的姐姐醫治好了漢內武帝的母親王太後的病，容因此義縱也得到了漢武帝的任用。他先是在幾個地方擔任縣令，後來又多次升遷。
在任職期間，義縱公正無私，不懼怕權貴，嚴格執行各種法令，使當地的秩序有了極大的改觀，那些違法亂紀的人都非常怕他。後來，義縱又升遷為南陽太守，他聽說有一個名叫寧成的都尉橫征暴斂，殘暴無比，於是就派人查實了寧成的種種罪行，根據法律給他治了罪。
不久，由於定襄地區秩序非常混亂，犯罪分子十分猖獗(chānɡjué)，漢武帝便把義縱派到定襄擔任太守。義縱一到定襄，就採取了十分嚴厲的措施。他從在監獄服刑的罪犯中挑出二百多名重罪輕判並且有私自解脫桎梏(zhìɡù)行為的犯人，從重判決，斬首示眾;同時，將二百多名私自到監獄探望這些重犯並幫助他們逃跑的人一並斬首。
這件事在定襄地區引起了極大的轟動，大家都在議論義縱一天殺死四百多人這件事。
此時雖然天氣不寒冷，可是有些人卻心驚膽戰，渾身發抖。那些過去有過犯罪行為的人，從此之後便老實多了。
後來，人們根據這一故事概括出「不寒而慄」這個成語，形容非常恐懼的心情。栗，戰栗，顫抖。
⑨ 形容勤奮學習的成語故事
1、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學苦讀
2懸梁刺股：把頭發掛在樑上，用錐子刺自己的大腿。形容發奮刻苦學習。
3、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯起來，做「韋編」。三：多次。絕：斷。反復研讀，以致編聯竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
4、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。
5、鑿壁偷光：鑿穿牆壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。
6、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。
7、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。
8、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發奮圖強，刻苦磨練自己。
9、卧薪嘗膽：在柴草上睡覺，飯前先嘗嘗苦膽。比喻刻苦自勵，發奮圖強。
10、破釜沉舟：砸碎鍋，鑿沉船。比喻下定決心，不顧一切，干到底。
⑩ 形容人聰明的成語故事
形容人聰明的成語
【百伶百俐】：形容非常聰明乖巧。
【百龍之智】：龍：公孫龍，戰回國時人，著有《公答孫龍子》。一百個公孫龍的智慧。形容非常聰明。
【笨頭笨腦】：笨：愚鈍。形容不聰明，頭腦反應遲鈍。
【辨日炎涼】：古代傳說中辯論太陽離地遠近的故事。後以之形容兒童的聰明早慧。
【別具慧眼】：慧：聰明，有才智。具有獨到眼光，高明的見解。
【冰雪聰明】：比喻人聰明非凡。
【才清志高】：清：清明，聰明伶俐。既聰明又有才能，也有高遠的志向。
【痴鼠拖姜】：痴：無知；拖：拉。比喻人不聰明，還自找麻煩。
【聰慧絕倫】：絕倫：同類中無可比擬者。指十分聰明智慧。
【聰明反被聰明誤】：自以為聰明反而被聰明耽誤或妨害了。
【聰明絕頂】：聰明：聰敏有智慧；絕：冠絕。形容極其聰明，無人能比。