徐悲鴻的故事主要講了一件什麼事
Ⅰ 《徐悲鴻的故事》的主要內容是什麼
《徐悲鴻的故事》的主要內容：當時，徐悲鴻在國外學畫，有許多外國學生看不起他，徐悲鴻下定決心跟他們比試比試，從此以後，徐悲鴻就更加刻苦學習，一年後，皇天不負有心人，徐悲鴻終於畫出了出色的油畫，受到了法國有名的藝術家拉蒙先生的好評。
他還多次在繪畫比賽中獲得第一名，轟動了整個巴黎的美術界.他為中國人民爭了一口氣，這本故事還告訴我們，只有在困難面前不低頭、不屈服、克服種種困難，才能達到自己的目的。
(1)徐悲鴻的故事主要講了一件什麼事擴展閱讀
主要作品：
《奔馬圖》：1941年秋第二次長沙戰役中製造。在這幅畫中，徐悲鴻用豐富大膽的筆觸勾勒出頭部、頸部、胸部、腿部等大的轉折點，用干刷掃去鬃毛和尾巴，使干濕色調的變化變得自然。
馬腿的直線線條細膩有力，就像一把鋼刀，力量滲透到紙背。腹部曲線，臀部和鬃毛尾巴是非常富有彈性和充滿運動。整體來看，畫面正面大，背面小，透視圖感強。伸開的腿和馬頭有很強的沖擊力，似乎突破了畫面。
《群馬》：徐悲鴻的《群馬》，是徐悲鴻重要的馬學著作之一。這些馬是1940年在克什米爾用當地的馬拉出來的。徐悲鴻一看到馬就很興奮，「馬」的靈感也油然而生。與其他作品不同的是，它主要描繪了兩匹背對著觀眾的馬和一匹背對著觀眾的馬。為了改變畫面，在右邊畫了一匹低著頭覓食的馬。
《珍妮小姐畫像》：畫家徐悲鴻最著名的油畫肖像之一，畫於1939年春夏之交，當時徐悲鴻44歲。徐悲鴻為了支持中國的抗日戰爭，在南陽義賣時創作了這幅作品。畫中的女子珍妮，祖籍廣東，是當時星洲有名的女子。這在當時是一個很好的故事。
《九方皋》：九房高的故事載於《列子》：伯樂晚年向秦穆推薦《九房高找千里馬》。作品是以非常完整、精彩的線條作為主要表現和描寫手段的優秀中國畫作品。
Ⅱ 《徐悲鴻勵志學畫》一課主要講了 什麼事情，這件事告
徐悲鴻勵志學畫一課告訴我們：
要成才必須要堅持。和付出比一般人更多的努力。下定決心做事那就要持之以恆。
希望能幫到你！
Ⅲ 徐悲鴻勵志學畫這篇課文主要講了什麼急急急急
徐悲鴻勵志學畫》的主要內容是：1919年，徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校。後來又被繪畫回大師答達仰看重，引起了一些人的嫉妒。一個外國學生很不禮貌地嘲笑他。他被激怒了，就勵志奮發努力。最後，取得了優異的成績，讓那個外國學生非常震驚，承認了小看中國人的錯誤。
希望對你有幫助，記得採納。
Ⅳ 《徐悲鴻的故事》本文主要講了什麼
講了許悲鴻發奮學習的故事
Ⅳ 《徐悲鴻的故事》的主要內容
《徐悲鴻的故事》的主要內容：當時,徐悲鴻在國外學畫，有許多外國學生看不起他，徐悲鴻下定決心跟他們比試比試，從此以後,徐悲鴻就更加刻苦學習，一年後,皇天不負有心人，徐悲鴻終於畫出了出色的油畫，受到了法國有名的藝術家拉蒙先生的好評。
他還多次在繪畫比賽中獲得第一名，轟動了整個巴黎的美術界.他為中國人民爭了一口氣，這本故事還告訴我們，只有在困難面前不低頭、不屈服、克服種種困難，才能達到自己的目的。
(5)徐悲鴻的故事主要講了一件什麼事擴展閱讀
主要作品：
《奔馬圖》：作於1941年秋季第二次長沙會戰期間。在此幅畫中，徐悲鴻運用飽酣奔放的墨色勾勒頭、頸、胸、腿等大轉折部位，並以干筆掃出鬃尾，使濃淡干濕的變化渾然天成。
馬腿的直線細勁有力，猶如鋼刀，力透紙背，而腹部、臀部及鬃尾的弧線很有彈性，富於動感。整體上看，畫面前大後小，透視感較強，前伸的雙腿和馬頭有很強的沖擊力，似乎要沖破畫面。
《群馬》：徐悲鴻的群馬，是徐悲鴻馬中的重要代表作之一。群馬取材於1940年克什米爾當地的駿馬，徐悲鴻當時見到此馬格外興奮，《群馬》靈感油然而生。與其他作品不同的是，主要描繪了兩匹背向觀眾的馬，後面又配一匹側向的馬，為了使畫面有變化，又在右邊畫了一匹低首覓食的馬。
《珍妮小姐畫像》：為畫家徐悲鴻最著名的油畫人物肖像之一，作於1939年春夏之交，徐悲鴻時年44歲。此作品是徐悲鴻為了支持國內抗戰，而在南洋舉行義賣募捐時的作品。畫中女子珍妮小姐，祖籍廣東，為當時星洲名媛。在當時傳為佳話。
《九方皋》：九方皋故事記載於《列子》：伯樂暮年之向秦穆推薦九方皋找千里馬的故事。作品是一件非常完整和精彩的以線為主要表現手段和描繪方式的優秀的中國畫作品。
Ⅵ 徐悲鴻的故事主要講了一件什麼事
1.因為當時的抄中國，軍襲閥混戰，貧窮落後，在世界上沒有地位。
2.「從此，徐悲鴻學習更勤奮了。」這句話是第三、四自然段的中心句，在文章中起承上啟下或點明中心的作用。
3.那個在大家面前大罵中國人無能的洋學生，不得不承認自己不是中國人的對手。
4.學到了中國人堅強的毅力。
Ⅶ 徐悲鴻的故事想問一下抓住主要人物和事件概括短文的主要內容有哪些
主要內容:徐先生在歐洲留學的時候，有同學看不起徐先生的祖國，於是徐先生發奮圖回強，最後獲得答巨大成功，使得那位看不起人的同學自愧不如。。。
讀後感:讀了這篇文章,我深深地敬佩徐先生的愛國情懷。這篇文章還使我意識到,他人的輕視不僅僅只是會給自己帶來傷心，也有可能會給自己的人生以極大的動力。有很多歷史名人，他們都是在國家危難之際，親眼目睹了百姓顛沛流離，從而立下志向，要為了祖國的崛起而讀書。
Ⅷ 徐悲鴻的事例
徐悲鴻的事例：
徐悲鴻1919在法國留學，學西畫，歸國後長期從事美術教育，先後任教於國立中央大學藝術系、北平大學藝術學院和北平藝專。
1949年後任中央美術學院院長。擅長人物、走獸、花鳥，主張現實主義，於傳統尤推崇任伯年，強調國畫改革融入西畫技法，作畫主張光線、造型，講求對象的解剖結構、骨骼的准確把握。
並強調作品的思想內涵，對當時中國畫壇影響甚大，與張書旗、柳子谷三人被稱為畫壇的金陵三傑，1953年9月26日，徐悲鴻因腦溢血病逝，享年58歲。
(8)徐悲鴻的故事主要講了一件什麼事擴展閱讀：
徐悲鴻一生崇拜任伯年，自說是任伯年後身，因任伯年死的那天，正是徐悲鴻出生之日。想不到，任伯年五十六歲去世，徐悲鴻也只活了五十八歲。
徐悲鴻注意收藏任伯年作品，但由於徐悲鴻不願賣畫，生活拮據，見到任伯年畫，只能拿自己的畫和別人交換。
最初，徐畫三、四張才換任畫一張，後來逐漸減少，到四十年代，一張徐畫就能換任畫一張。徐悲鴻為任伯年編寫了年譜。
Ⅸ 徐悲鴻的故事
1、與人打賭
徐悲鴻先生剛剛去法國留學的時候，開始有一位外國同學瞧不起中國，徐悲鴻先生很義正言辭的對那個學生說：「既然你瞧不起我的國家，那麼好，從現在開始，我代表我的國家，你代表你的國家，我們來等到畢業的時候再看。」此後，徐悲鴻先生發憤圖強努力練習，鑽研繪畫。
2、換伯年畫
徐悲鴻一生崇拜任伯年，自說是任伯年「後身」，因任伯年死的那天，正是徐悲鴻出生之日。想不到，任伯年五十六歲去世，徐悲鴻也只活了五十八歲。
徐悲鴻注意收藏任伯年作品，但由於徐悲鴻不願賣畫，生活拮據，見到任伯年畫，只能拿自己的畫和別人交換。最初，徐畫三、四張才換任畫一張，後來逐漸減少，到四十年代，一張徐畫就能換任畫一張。
徐悲鴻為任伯年編寫了年譜。他在其中評價道，任伯年繪畫最精彩處，在對象嘴和腳的描繪，挺拔而有力。
3、枯枝朽木
1929年9月，徐悲鴻由蔡元培引薦，就任北平大學藝術學院院長。徐悲鴻轉而聘齊白石為教授。當時的北平畫壇，死氣沉沉，以摹仿古人為能事，保守勢力相當頑固。木匠出生的齊白石大膽創新，變革畫法，可惜，卻得不到多少響應，北平畫壇對他一片冷嘲熱諷。
當徐悲鴻乘坐四輪馬車來到齊家時，齊白石為其誠心而感動：「我一個星塘老屋拿斧子的木匠，怎敢到高等學府當教授呢？」
「你豈止能教授我徐悲鴻的學生，也能教我徐悲鴻本人啊！」徐悲鴻說，「齊先生，我徐某正要借重您這把斧子，來砍砍北平畫壇上的枯枝朽木！」
4、愛國故事
「七七事變」後，日寇到處燒殺搶掠，使數以萬計的難民逃離家鄉。徐悲鴻冥思苦想：「該如何為國家。為人民、為抗戰出一點力呢？」他決定去新加坡舉辦畫展，籌款捐助難民，同時向海外華僑宣傳抗戰的道理。
1938年歲末，他來到新加坡，正值盛暑天氣。為了准備大量作品在畫展上出售，每天站在畫案前，揮汗如雨地作畫，夜以繼日地工作起來。一位華僑朋友勸阻他不必如此不分晝夜地作畫，徐悲鴻說：「我是在為祖國苦難中的同胞作畫啊！」
日日夜夜的煎熬使徐悲鴻突然病倒了，腰部劇烈疼痛，他被迫在病床上躺了下來。腰疼尚未痊癒，他又頑強地拿起了畫筆。畫展如期開幕，華僑們踴躍支持祖國抗戰，競相購買徐悲鴻的作品。畫展結束後，他把賣得的巨額畫款，全部捐獻用來救濟難氏，自己分文不取，連路費也是自己負擔。
5、徐悲鴻勵志學畫
一天，一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：「徐先生，我明白達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！」徐悲鴻被激怒了，但是他明白，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，務必用事實讓他們重新認識一下真正的中國人。
從此，徐悲鴻更加奮發努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜賓士，勇往直前。那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，十分震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說："我承認中國人是很有才能的。看來我犯了一個錯誤，用中國話來說，那就是'有眼不識泰山'。"
Ⅹ 徐悲鴻學畫的故事的主要內容是啥
徐悲鴻拜師學藝，受辱勵志，勤學苦練，轟動畫界