學前教育的故事
學前教育課程的特點
1、學前教育的學習偏重於分析和理解
這門課程內容豐富、貼內近實際,容許多問題要經過深入思考才能領悟,某些真知灼見要經過反復實踐、認識才能獲得,所以不能靠死記硬背來學習,死記硬背只是一種淺顯的學習方法,本門課程應當著重於分析理解,在充分理解的基礎上聯系教育實際情況,有選擇性、有重點地進行記憶。
2、學前教育的學習更多地強調自學
這門課課時較少,但知識容量大,往往是大學四年中只開一個學期,而學前教育內容比較集中而且廣泛。在課堂上要當堂消化,吸收所學的內容往往是不可能的,教師講課實際上起一個指引、示範的作用,真正要想學到知識還須在教師的這些指引下通過自學去獲得。因此,師范生需要培養和鍛煉自學能力。和中學不同的是,這門課的學習往往教師選用的課本版本很多,所以需要記大量的筆記,在這門課程的第一節課上,老師可能這樣開場:我這門課沒有固定的課本,以筆記為主。有的老師還會開出一大堆參考書目,並再三申明這些不是課本,僅供參考。因為次門課里講授的大多是本領域最前沿的知識,單純的一本課本難以集中、全面、及時的反映,這進一步迫使師范生們要上好每一堂課,而記好筆記就成為學習成功的關鍵之一。
2. 康有為的學前教育故事
一、兒童的"公養"、"公育"
"公養"、"公教",或叫"公養"、"公育",是康有為的理想教育制度。這個思想的提出,是建立在他的政治理想基礎之上的,體現在《大同書》中。
他在《大同書》中歷數了人類的38種苦界,主張最終"去苦界至極樂",實現"大同世界"。而打破一切界限,實現政治改革的關鍵,是"去家界"。如何去家界,沒有了家庭,教育怎麼辦?康有為提出的辦法就是實行兒童"公養"、"公育"制度。
他涉及了一個從胎教到大學的"公養"、"公教"的理想制度。在《大同書》全面闡發了這個思想。他認為這是一個前後銜接的完整的教育體系,兒童從胎教到20歲的全部教育由公立政府負責,全社會的人都有權接受這一完整的教育,其中人本院、育嬰院、懷幼院(或叫慈幼院)是六歲以前的兒童受教育的機構,屬學齡前教育,為"公養階段";6歲以後兒童入小學院,至大學畢業20歲,為"公教"階段,接受系統的學齡期的教育。
康有為提出的"公養"、"公教"的教育理想,是一個終身教育計劃,貧富平等,男女平等,前後相接,二十年一貫制。這不但在當時而且在今天也是無法實現的,但它卻有鮮明的反封建性和民主性,是進步的。
二、論胎教
康有為繼承和發展了我國古代胎教學說,尤其是他的關於創立人本院以對孕婦進行集體胎教的主張,新穎獨特,亘古未有。人本院也稱胎教院,是對孕婦和胎兒進行集體胎教的社會公益機構,是實施兒童公養公教的重要措施之一,康有為把設立人本院作為去家界,消除私有根源以實現大同理想社會的重要手段。通過對人本院的論述,闡發了關於胎教的意義和胎教宗旨、方法等。
(一)胎教的意義
1.正本。他認為胚胎是人之根本,抓好對此時期胎兒的教育,就可使之正常發育,是從本源上保證孩子健康成長。
2.防感清源。他認為胎教的意義,是"反本溯源","教之於未成形質之前"。
(二)胎教內容和實施方法
通過康有為在《大同書》中關於人本院的設計、地域選擇、環境和保健要求。選擇教師等方面的闡發,其胎教內容和方法重要有:
1、適宜的環境的選擇。良好的環境有利於胎兒發育成長,符合優生學的需要。
2、胎教的宗旨及保胎、養胎。康有為指出:"蓋孕婦入院之後,宜養胎為宗旨職業,其有礙此宗旨者,皆不可行也。"後來他又具體把"考求安胎、保胎、養胎及生子最易無苦之新法"作為人本院的根本宗旨。
養胎、保胎、安胎主要是要做好醫護、飲食和衣著三件事。
3、孕婦的教育
對孕婦的教育一方面是防止"邪念"的"感入",一方面是培育其德性,萌發仁心,孕育其博愛、反正、平和的心境,從而間接地影響胎兒。康有為主張在人本院設女師、女保、女博等專門對孕婦進行教育。康有為還要求孕婦讀好的書,聽好的音樂。
三、論嬰幼兒教育
嬰幼兒教育是康有為為大同世界設計的學前教育公養制度的又一級。嬰兒出生後,在人本院6個月,斷乳後進育嬰院。若育嬰院後設慈幼院的,則育嬰院收嬰兒至兩歲,三歲幼兒入慈幼院至五歲,六歲入小學院。如果不設慈幼院,則嬰幼兒總歸於育嬰院。兒童在育嬰院接受完全的學前公育教育。
環境的選擇。康有為很重視育嬰院環境的選擇,他很看重自然環境和社會環境對嬰幼兒的影響。
教育宗旨。康有為嬰幼兒的驕陽宗旨應該是:"務令養兒體,樂兒魂,開兒知識為主。"體現了德、智、體全面教育的要求。
管理制度。康有為主張育嬰院、慈幼院要有嚴格的管理制度。
康有為在《大同書》中提出的"公養"、"公育"的思想,強調胎教的意義,闡述了胎教的內容和方法,闡發了嬰幼兒教育宗旨和管理制度等,實質上是以資本主義教育制度為藍本而進行的設計,雖然不能實現,但在思想上有沖破封建傳統學前教育的進步意義。在他的構想中還夾雜著唯心主義和封建教育的糟粕,是應予以否定的。
3. 學前教育畢業考試講對話型的小故事
這里有幾個小故事,每個小故都說明了一個道理,你可以從中選出一個來,希望對你有幫助。
《蝸牛的故事》
小蝸牛問媽媽:為什麼我們從生下來,就要背負這個又硬又重的殼呢?
媽媽:因為我們的身體沒有骨胳的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個殼的保護!
小蝸牛:毛蟲姊姊沒有骨頭,也爬不快,為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢?
媽媽:因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶,天空會保護她啊。
小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快,也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢?
媽媽:因為蚯蚓弟弟會鑽土,大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來:我們好可憐,天空不保護,大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他:「所以我們有殼啊!
我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。」
《自己救自己》
某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:「觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?」
觀音說:「我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度。」這人立刻跳出檐下,站在雨中:「現在我也在雨中了,該度我了吧?」觀音說:「你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!」說完便走了。
第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進廟里,才發現觀音的像前也有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。
這人問:「你是觀音嗎?」
那人答道:「我正是觀音。」
這人又問:「那你為何還拜自己?」
觀音笑道:「我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。」
《幸福就在…》
草原上有對獅子母子,小獅子問母獅子:「媽,幸福在哪裡?」
母獅子說:「幸福就在你的尾巴上ㄚ…」
於是,小獅子不斷追著尾巴跑…但始終咬不到。
母獅子笑道:「傻瓜!幸福不是這樣得到的。
只要你昂首向前走,幸福就會一直跟隨著你?I」
《相信我,就將手放開》
有個青年,住在山頂,每次傍晚放工他都要走一段崎嶇小路,才能抵達家門.
有一天,工廠趕工,他必須做超時工作.放工後,已到半夜.當他在那段小路走著時,突然狂風大作,烏雲密布,大地一片漆黑,四處的燈又突然熄滅.此時,他心情非常緊張,便加快步伐趕路,在倉促間,突然,腳下一滑,掉進了一個大洞……
「救命啊!」在千鈞一發之時,他抓住了一根樹枝而沒有被摔下.
那青年往下看,看不到洞底.四周又黑漆漆的伸手不見五指.他雙手一直抓住樹枝不放,擔心會掉下」無底洞」.
他無數次地高喊」救命」,希望能碰到路人,把他救上來.
突然,他聽到上面傳來一個聲音:」年輕人,你是不是在喊救命?」
「是啊,求您老救救我!」
「年輕人,你要我救你,你一定要相信我!」那人說道.
「我相信您!」
「絕對相信?」
「絕對相信!」
「那好,放開你的雙手吧!」
那青年人抓緊樹枝,大咒那想害他的人!」你想害我,鬼才相信你呢!」他抓緊樹枝拚命堅持,在他終於堅持不下去時,掉了下去.他心想,這下完了!還沒等他叫出口,腳便落在堅實的地上.
天亮時,他看到落地的地方距離那樹枝幾乎觸手可及. 他很懊悔,」我早相信那人,不早就轉危為安了?」
4. 2015年蘭州大學生學前教育幼兒童話故事
「烏龜賽兔子」的又一輪比賽馬上就要開始了。小兔子聰聰正在趕往比版賽的路上。突然,一隻權遍體鱗傷的老鷹飛過來,焦急地對聰聰說:「聰聰,聰聰!你快救救我啊!有個獵人要捕捉我,我家裡還有一個小寶寶。救救我!」聰聰想:這只老鷹真可憐,我應該救它。但我還要參加比賽,這······聰聰兔左右為難。聰聰再也不管那些了,先就老鷹要緊。這時,聰聰馬上示意老鷹先跑,自己去引開獵人。
兇狠的獵人看到有隻肥肥的小兔子,馬上把槍瞄準了聰聰。可獵人哪裡知道,聰聰是何等的機靈。經過幾番追尋後,獵人終於跑不動了。這時,聰聰也拚命趕往比賽現場。
來到比賽場地只見烏龜已是整裝待發。只聽到「砰」的一聲,兔子像箭一樣射出去,而烏龜在後面慢慢爬。漸漸的,聰聰的速度慢了下來,因為剛剛幫助老鷹已經筋疲力盡。過了一會兒聰聰再也跑不動了。最終,烏龜再一次登上了領獎台。
這時,老鷹及時趕到,把剛才的事從頭到尾說了一遍。烏龜聽後非常感動,要求把這次的冠軍讓給兔子聰聰。可聰聰想到了一個更好的辦法:它拉著烏龜,一起走上領獎台,高舉獎杯,歡呼著
5. 關於學前教育的兒童故事大全在線聽
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6. 學前教育必讀故事:老鼠嫁女
故事《老鼠嫁女》
很久很久以前,一對年邁的老鼠夫婦住在陰濕寒冷的黑洞里,眼看著自己如花似玉的女兒一天天長大。夫妻倆許諾,要為閨女找一個最好的婆家,要讓閨女擺脫這種不見天日的生活。於是,老鼠夫婦出門尋親。
剛一出門,看見天空中雄赳赳的太陽。他們琢磨著,太陽是世間最強大的,任何黑暗鬼魅,都懼怕太陽的光芒。女兒嫁給太陽,不就是嫁給了光明嗎?太陽聽了老鼠夫婦的請求,皺著眉頭說: "可敬的老人們,我不是你們想像的那樣強壯,黑雲可以遮住我的光芒。"老鼠夫婦啞口無言。於是,來到黑雲那裡,向黑雲求親。黑雲苦笑著回答:"盡管我有遮擋光芒的力量,但是只需要一絲微風,就可以讓我'雲消霧散'。"老鼠夫婦尋思著,找到了剋制黑雲的風。風笑道:"我可以吹散黑雲,但是只要一堵牆就可以把我制服!"老鼠夫婦又找到牆,牆看到他們,露出恐懼的神色:"在這個世界上,我最怕你們老鼠,任憑再堅固的牆也抵擋不住老鼠打洞,最終崩塌。"老鼠夫婦面面相覷,看來還是咱們老鼠最有力量。兩個老人商量著,我們老鼠又怕誰呢?對了!自古以來老鼠怕貓!於是,老鼠夫婦找到了花貓,堅持要將女兒嫁給花貓。花貓哈哈大笑,滿口答應了下來。
在迎娶的那天,老鼠們用最隆重的儀式送最美麗的女兒出嫁。意想不到的事情發生了,花貓從背後竄出,一口吃掉了自己的新娘。
另外幾個版本:
1.《十二生肖的來歷》稱,玉皇派貓通知牛虎等禽獸上天排行次第。老鼠偷聽到貓的傳話後,捷足先登,糊塗的玉皇封之為十二生肖之首。貓反被擠出生肖之列,從此與鼠結下深仇。老鼠欲同貓化解怨恨,便請黃鼠狼做媒,將自己最漂亮的女兒許配給貓,貓滿口應允。於是老鼠擇定吉期,又偷了一隻小孩的虎頭鞋充花轎,把女兒送至貓窩。結果老鼠嫁女,嫁到貓公的肚子里。
2.《老鼠嫁姑娘》稱:鼠王選定臘月二十四嫁姑娘。辦喜事的那天,正值人間忙著辦年貨,人們推磨舂碓,鬧個不停。鼠王大怒:"人鬧我一天,我鬧人一年!"人們吃了大虧,遂每逢鼠婚日不準推磨舂碓……傳說,在很久很久以前,有一年正月初八的晚上,老鼠出嫁女子。只見張燈結綵,喜燭高照,老鼠新娘頭戴翠花,身穿新衣坐在花轎之內,由四個老鼠抬著,新郎官也由儐相陪同,在前引路。迎親送女,前呼後擁,鑼鼓喧天,嗩吶歡唱,好不熱鬧呵!正當大家歡聲笑語,杯盞交錯恭賀新郎新娘大喜之時,新郎卻趁人不注意偷吃了糧食。守衛的貓看見後,立即上前抓住老鼠。新郎高呼救命,大家發現老鼠新郎成了貓爪下的俘虜後,均憤憤不平。就找老鼠官兒告狀。老鼠官認為貓這樣做是不對的,要求放開新郎。貓不服,雙方又告到縣官大堂上。縣官老爺在聽了原告、被告的陳述後,認為老鼠偷吃糧食,固然可惡,但念其大喜之日,一生只此一次,應予以寬容。貓這樣做,有點不近情理,所以要求放開老鼠。正當宣判之時,老鼠新郎又咬爛了縣老爺案案上的桌裙。縣官一看,勃然大怒: "混賬東西,真是本性難移!"遂改判:"老鼠被捉,罪有應得;貓吃老鼠,為民除害,天經地義,永遠如此!"從此,貓吃老鼠就名正言順了。
(6)學前教育的故事擴展閱讀:
中國童話:
傳說很久很久以前,有八位得道仙人:鐵拐李、漢鍾離、呂洞賓、曹國舅、張果老、韓湘子、藍采和、何仙姑,人稱八仙。 一天,八位仙人要到東海去游蓬萊島。本來,諸仙騰雲駕霧,一眨眼就可到,可是呂洞賓偏偏別出心裁,提出要乘船過海,觀賞海景。大家一聽也覺得很有意思,於是便答應了。
呂洞賓拿來鐵拐李的拐杖,往海里一扔,說了一聲「變」,頓時拐杖變成一艘寬敞漂亮的大船,八位大仙坐船觀景,喝酒唱歌,熱鬧極了。 船在海上航行著,幾位大仙覺得速度太慢,呂洞賓就說:「我們不如每人都拿出自己的寶物,使船加快速度。」說完,呂洞賓拔出寶劍,扔進水中,水中立刻翻起大浪,推動船往前走。船走出了幾里後,呂洞賓便收回寶劍。 鐵拐李見呂洞賓收回了寶劍,馬上摘下自己的寶葫蘆,對著船的後面,只聽「砰砰」兩聲,船又加快了速度。漢鍾離也不甘示弱,舉起大扇子,扇了幾下。船的速度又更快了。 藍采和一見也著了急,拿起快板拋入水中。可是過了一會船又慢了下來,並沒有加快。幾位大仙笑著說:「怎麼你的快板不靈了呢!」藍采和一看自己的寶物不見了,就急急忙忙跳入水中去找,結果一看是被龍王太子給偷了。藍采和追了上去,與龍王太子大戰起來。 其他七位大仙正談論著藍采和的仙術失靈。突然,平靜的海面掀起一個浪頭,將大船打翻了。張果老眼尖,翻身爬上毛驢背;曹國舅腳踏巧板浪里漂;韓湘子放下仙笛當坐騎;漢鍾離打開蒲扇墊腳底;鐵拐李失了拐杖,幸虧抱著個葫蘆;呂洞賓踩著寶劍;何仙姑坐在蓮花上,都沒有落水。 他們看藍采和與龍王太子打了起來,便知道是龍王太子偷了快板。龍王太子見八位仙人都在,知道自己打不過他們,便跳入水中逃跑了。 八位仙人本來想去遊玩,偏偏遇上這事,非常生氣,便跳入水中直奔龍宮追去。 龍王太子知道八仙不會善罷甘休,早在半路上就安排好。他見大仙們來勢兇猛,慌忙揮舞魚旗,催動蝦兵蟹將,掀起漫海大潮,向八仙淹來。漢鍾離挺著大肚子,飄然降落潮頭,輕輕扇動蒲扇。只聽「呼呼」兩聲,一陣狂風就把蝦兵和蟹將都扇到九霄雲外去了,嚇得其他海怪連忙關了龍宮大門。龍王太子見漢鍾離破了他的陣勢,忙把臉一抹,喝聲「變」。海里突然躥出一條大魚,張開閘門似的大口來吞漢鍾離。漢鍾離急忙扇動扇子,不料那大魚毫無懼色,嘴巴越張越大。這下,漢鍾離可慌了神了。正在危急時,忽然傳來韓湘子的仙笛聲。那笛聲悠揚悅耳,大魚聽了,竟然鬥志全無,朝韓湘子歌舞參拜起來,漸漸渾身酥軟,癱成一團。 呂洞賓揮劍來斬大魚,誰知一劍劈下去火星四濺,鋒利的寶劍斬出個缺口。 仔細一看,眼前哪兒有什麼大魚,分明是塊大礁石。呂洞賓氣得火冒頭頂,鐵拐李卻在一旁笑眯眯地說:「待我來收拾它!」 只見鐵拐李向海中一招手,他的那根拐杖「刷」地飛了過來。鐵拐李把拐杖拿在手中,一杖打下去,不料卻打在一堆軟肉里。原來,海礁已變成一條大章魚,拐杖被章魚的手腳纏住了。要不是何仙姑的花籃罩下來,鐵拐李早被章魚吸到肚皮里去了。原來那大礁和章魚都是龍王太子變的。這時,他見花籃當頭罩來,慌忙化作一條海蛇,向東逃竄。張果老拍手叫驢,連忙急追。眼看就要追上,不料毛驢被一隻蟹精咬住腳蹄,一聲狂叫把張果老拋下驢背。幸虧曹國舅眼明手快,救起張果老,打死了蟹精。 龍王太子現出原形,閃耀著五顏六色的龍鱗,擺動著七枝八杈的龍角,張舞著尖利的龍爪,向大仙們猛撲過來。八位大仙各顯法寶,一齊圍攻龍王太子。 龍王太子斗不過八仙,只得向龍王求救。龍王知道後,把龍王太子痛罵了一頓,連忙親自把快板還給了藍采和,一場風波總算平息了。
八仙經過一番大戰,各自的本領大增,又一同去游蓬萊島。八仙一到,只見霞光普照,天地一片燦爛。這正是歷經風雨,才見彩虹。
7. 幼兒學前教育三分鍾講故事大全
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這一行字
8. 適合學前教育的大學生的講故事比賽,講什麼故事比較好
講你自己比較熟悉的,耳熟能詳的,這樣你也好背,最好是多一些人物和對話的,這樣會生動。我下個月也有講故事比賽,我准備講大公雞比美的故事