以課開頭的成語故事
八仙過海的故事
解釋：八仙過海，比喻各自有一套辦法或本領去完成任務。
傳說呂洞賓等八位神仙途經東海去仙島，只見巨浪洶涌。呂洞賓提議各自投一樣東西到海里，然後各顯神通過海。於是鐵拐李把拐杖投到水裡，自己立在水面過海；韓湘子以花藍技水而渡；呂洞賓、藍采和、張果老、漢鍾離、曹國舅。何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙驢、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而過。八位神仙都靠自己的神通渡過了東海。「八仙過海」根據這個傳說而來。
又叫做「八仙過海，各顯神通」。
東施效顰的故事
解釋：東施效顰（注音：dōng shī xiào pín），比喻胡亂模仿，效果極壞。效：仿效；顰：皺眉頭。
說春秋時候，越國有個名叫西施的姑娘，她非常美麗、漂亮，一舉一動也很動人。他有心口疼的疾病，犯病時總是用手按住胸口，緊皺眉頭。因為人們喜歡她，所以她這副病態，在人們眼裡也嫵媚可愛，楚楚動人。 西施的鄰村有個丑姑娘叫東施，總是想方設法打扮自己。有一次在路上碰到西施，見西施手捂胸口，緊皺眉頭，顯得異常美麗。她想難怪人們說她漂亮，原來是做出這種樣子。如果我也做這個姿勢，肯定就變漂亮了。於是她模仿西施的病態。結果人們見了原來就丑的她，現在變成這種瘋瘋癲癲的樣子，象見了鬼一樣，趕緊把門關上。
按圖索驥的故事
解釋：按圖索驥，按圖像尋求良馬，比喻做事拘泥教條，墨守成規。現在指順著線索去尋找。索是尋找、覓求，驥是好馬。
孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。
孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。
伯樂有個兒子，智質很差，他看了父親的《相馬經》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經》上說：「千里馬的主要特徵是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒麴塊」，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。
走了不遠，他看到一隻大癩蛤蟆，忙捉回去告訴他父親說：「我找到了匹好馬，和你那本《相馬經》上說的差不多，只是蹄子像摞起來的酒麴塊！」
Ⅱ 課前3分鍾演講 成語故事
老馬識途 解釋 途，路，道路。老馬認識曾經走過的道路。比喻有經驗的人熟悉內情況，容能在某個方面起指引的作用。 典故 管仲、隰朋跟從齊桓公北伐孤竹，春往冬返，由於沒有熟悉地理的向導帶路，在回家的路上迷失道路，管仲說：「可以利用老馬的智慧。」於是就縱老馬於軍前，人們跟著它，竟然找到了路。在山中行軍，沒有水喝，隰朋說：「螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，螞蟻的土壤有一寸深一仞之處就有水。」就發掘蟻穴，找到了水源。 憑借管仲和隰朋的聖明，遇到他們所不了解的事，也不把向老馬和螞蟻求教學習看作是羞恥的事，現在的人卻不承認自己愚昧、不知道學習和吸取聖人的智慧，不太過分了嗎？
Ⅲ 課前三分鍾(成語故事)
楊子的鄰居丟失了羊，於是帶著他的朋友，還請楊子的童僕一起追趕。楊子說：「唉！丟一隻羊，為什麼要這么多人去追？」鄰居說：「因為岔路很多。」楊子的鄰居不久就回來了，楊子問：「找到羊了嗎？」鄰居回答說：「已經逃走了。」楊子問：「為什麼會這樣呢？」鄰居回答說：「因為岔路之中還有岔路，我不知道羊到哪裡去了，所以就回來了。」
楊子聽了鄰人說的這番話，有些悶悶不樂。他眉頭緊鎖、臉色灰暗、一言不發。那一天大家再也沒有見到他露出一絲笑容。楊子的門徒都覺得有點奇怪，因此不解地問：「羊並不是什麼值錢的牲畜，而且又不是先生的，您這樣悶悶不樂，究竟是為什麼呢？」楊子說：「我並不是惋惜丟了一隻羊。我是從這件事聯想到探求真理也與這些歧路亡羊一樣，如果迷失了方向，也會無功而返啊。」
本文告訴人們：在研究一門學問時,要把握方向,注重領會其實質,而不要被各種表象所迷惑。歧路亡羊比喻因情況多變而迷失方向，誤入歧途。
正是因為面對的岔路太多，所以才會迷失方向。所以，在做學問時，一定要認准自己認為正確的一門走下去，千萬不要改變，否則就會成為歧路亡羊。
啟示：人生的選擇太多，容易迷失自我，在學習中，要有明確的目標，這樣的...楊子的鄰居丟失了羊，於是帶著他的朋友，還請楊子的童僕一起追趕。楊子說：「唉！丟一隻羊，為什麼要這么多人去追？」鄰居說：「因為岔路很多。」楊子的鄰居不久就回來了，楊子問：「找到羊了嗎？」鄰居回答說：「已經逃走了。」楊子問：「為什麼會這樣呢？」鄰居回答說：「因為岔路之中還有岔路，我不知道羊到哪裡去了，所以就回來了。」
楊子聽了鄰人說的這番話，有些悶悶不樂。他眉頭緊鎖、臉色灰暗、一言不發。那一天大家再也沒有見到他露出一絲笑容。楊子的門徒都覺得有點奇怪，因此不解地問：「羊並不是什麼值錢的牲畜，而且又不是先生的，您這樣悶悶不樂，究竟是為什麼呢？」楊子說：「我並不是惋惜丟了一隻羊。我是從這件事聯想到探求真理也與這些歧路亡羊一樣，如果迷失了方向，也會無功而返啊。」
本文告訴人們：在研究一門學問時,要把握方向,注重領會其實質,而不要被各種表象所迷惑。歧路亡羊比喻因情況多變而迷失方向，誤入歧途。
正是因為面對的岔路太多，所以才會迷失方向。所以，在做學問時，一定要認准自己認為正確的一門走下去，千萬不要改變，否則就會成為歧路亡羊。
啟示：人生的選擇太多，容易迷失自我，在學習中，要有明確的目標，這樣的話，會事半功倍。（不然，就會迷失方向）
或在研究一門學問時,要把握方向,注重領會其實質,而不要被各種表象所迷惑
Ⅳ 我們老師叫我課前十分鍾講個成語故事，而且是那種很少見的成語，最好帶點趣味性，快幫幫我！
這個你應該沒聽過吧——.疑鄰盜斧——從前有個鄉下人，丟了一把斧子。他以版為是鄰居家的兒子偷權去了，於是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。不夠的我接下面。 後來，丟斧子的人找到了
Ⅳ 對外漢語課堂：經典成語故事
【成語】： 情根欲種
【拼音】： qíng gēn yù zhǒng
【解釋】： 比喻男女之間的戀情。
【出處】版： 清·權孔尚任《桃花扇·入道》：「當此地覆天翻，還戀情根欲種，豈不可笑。」
【拼音代碼】： qgyz
Ⅵ 課前3分鍾，成語故事
後來居上 English 汲黯是西漢武帝時代人，以剛直正義、敢講真話而受人尊重。他為人和做官都不拘小節，講求實效。雖然表面上不那麼轟轟烈烈，卻能把一個郡治理得井井有條，因此，朝廷把他從東海太守調到朝廷當主爵都尉——一種主管地方吏任免的官職。 有一次，漢武帝說要實行儒家的仁義之政，為老百姓辦好事了。沒等皇帝把話說完，汲黯就說：「陛下內心裡那麼貪婪多欲，表面上卻要裝得實行仁政，這是何苦呢？」一句話把皇帝噎了回去。漢武帝登時臉色大變，宣布罷朝，滿朝文武都為汲黯捏著一把汗，擔心他會因此招來大禍。武帝回到宮里以後，對身邊的人說，汲黯這個人也未免太粗太直了。 從此以後，汲黯的官職再也沒有提升。他當主爵都尉的時候，公孫弘、張湯都還是不起眼的小官，後來，他們一個勁兒住上升，公孫弘當上了丞相，張湯做上了御史大夫，可他汲黯還蹲在原地沒動窩。有一天，汲黯對武帝說，陛下使用群臣，跟碼劈柴一樣，是「後來者居上」啊！漢武帝當然聽得出這是發牢騷。於是，轉臉對臣下們說：「人真是不能不學習啊！你們聽汲黯說話，越來越離譜了！」 故事出自《史記·汲鄭列傳》。成語「後來居上」，往往指後起的可以勝過先前的。和汲黯說這話的原意，大不相同。 望梅止渴 English 有一年夏天，曹操率領部隊去討伐張綉，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲雲彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。 曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰機，心裡很是著急。可是，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎麼能加快速度呢？他立刻叫來向導，悄悄問他：「這附近可有水源？」向導搖搖頭說：「泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程。」曹操想了一下說，「不行，時間來不及。」他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向導說：「你什麼也別說，我來想辦法。」他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟於事。腦筋一轉，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：「士兵們，我知道前面有一大片梅林，那裡的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！」士兵們一聽，彷彿已經吃到嘴裡，精神大振，步伐不由得加快了許多。 故事出自《世說新語·假譎》。成語「望梅止渴」，比喻用空想安慰自己或他人。
Ⅶ 求一個成語故事！要上課前演講的
卧薪嘗膽
春秋時期，我國南方有兩個小國——越國和吳國。他們經常打仗，勢力相當，始終難分勝負。不過，公元前496年，吳國還是把越國打敗了。越王允常在戰爭中受了重傷，不久就死去了。
允常在臨死的時候，叮囑他的兒子，一定要為他報仇雪恨。
允常的兒子勾踐，牢牢地記住了父親的話。他日夜操練兵馬，時刻准備報仇雪恨。吳王知道這個消息後，就馬上派兵攻打越國。結果越國再次戰敗，越王勾踐被抓到了吳國。
勾踐為了消除吳王對他的疑心，就假裝很老實的樣子。結果吳王被他蒙騙了，就把他放回了越國。
勾踐回到越國後，每天都想著報仇。為了不斷磨礪自己的報仇意志，他不但睡在柴草上，而且每次吃飯之前都嘗一下苦膽，並大聲對自己說：「勾踐！你難道忘了越國的恥辱和仇恨了嗎？」
為了使越國強大起來，他不但親自參加勞動，生活也十分儉朴。他非常尊重那些有才能的人，而且對老百姓也非常愛護。這樣，越國很快就強盛起來了。
與此同時，他又想方設法為吳王夫差送去很多美女和金銀財寶。結果吳王以為他真的不想復仇了，就放鬆了戒備。
幾年以後，越國攻打吳國，攻入吳國國都，吳王夫差也成了階下囚，勾踐終於報了仇。
釋義：睡在柴草當中，用舌頭舔苦膽。比喻刻苦自勵，發奮圖強，不敢安逸享受。
出處：《史記.越王勾踐》
瓮中捉鱉
北宋末年，梁山好漢在山東起義，擁戴宋江為首領。起義軍紀律嚴明，殺富濟貧，鎮壓土豪劣紳，屢屢挫敗朝廷派來討伐的軍隊，聲威震天下，老百姓拍手叫好。
在離梁山泊大寨不遠的山下，有個杏花庄。莊上有個小酒店，開酒店的老漢叫王林，家中有一個十八歲的女兒，名喚滿堂嬌。滿堂嬌出落得美麗動人尚未許配人家，與老漢相依為命。父女倆雖不富裕，日子倒也過得平靜。
有一天，兩個地痞流氓竄來酒店吃酒。酒足飯飽後，不但不付酒錢，還對年輕美貌的姑娘起了歹念，強行將她搶走。老漢被一腳踢翻在地。兩個惡漢嘿嘿冷笑幾聲，說道：「俺們是梁山好漢宋江和魯智深，你敢不從？！這小娘子陪我們玩兩天就回來，你如聲張出去，小心老命！」說罷揚長而去。
正當老漢悲憤欲絕的時候，梁山好漢李逵路過酒店。聽說宋江和魯智深干下這等傷天害理的事，生性耿直的他怒火中燒，決心上山找宋江和魯智深算帳。
李逵急沖沖趕回山寨，大鬧忠義堂，手提板斧要砍梁山大旗，並逼著宋江和魯智深下山與老漢對質。當李逵知道錯怪了宋江後，羞愧萬分，命人將自己捆綁起來，向宋江賠罪。
這時，老漢上氣不接下氣地跑來報告，說那兩個惡漢又來了，被他灌醉後在店裡酣睡。李逵興奮地說：「來得正好，看老子瓮中捉鱉，收拾這兩個壞蛋！」
李逵手提板斧，叫老漢前面帶路，火速下山，終於除掉了這兩個冒充梁山好漢、敗壞梁山名聲的流氓。
釋義：在大壇子里捉甲魚。比喻想要得到的東西已在掌握之中。
出處：元.康進之《李逵負荊》
萬事懼備只欠東風
公元208年，曹操率領八十萬大軍南下，企圖並吞南方。劉備採用聯吳抗曹之策，與吳軍共同抵抗曹操。
當時，孫權和劉備兵力都很少，而曹操兵多將廣，佔有絕對優勢。劉備的軍師諸葛亮和孫權的都督周瑜，商討破敵良策。兩人不謀而合，都認為只有火攻才能打敗曹操。
周瑜用反間計，讓曹操殺死熟悉水戰的蔡瑁、張允。接著龐統又到曹營假裝獻計，騙曹軍把戰船連為一體。老將黃蓋又與周瑜合演一出「苦肉計」去詐降曹操。實際上，黃蓋在船中裝滿了容易燃燒的物品，准備以詐降的方式沖向曹營，發起火攻。
可等一切都准備好後，周瑜卻發現曹操的船隻在大江的西北，而自己的船隻靠南岸。這時正值冬季，只有西北風，如果用火攻，不但燒不著曹操，反而會燒到自己，只有刮東南風才能對曹軍發起火攻。周瑜憂急成病，卧床不起。只有諸葛亮心裡有數，他自稱有個秘方可以治好周瑜的病。諸葛亮拜訪周瑜，把葯方寫了出來：「欲破曹公，宜用火攻；萬事懼備，只欠東風。」一下子點出了周瑜的心病。
周瑜急切地請教諸葛亮有何破敵之策。諸葛亮有豐富的天文氣象知識，他通過氣象觀察，預測到近期肯定會刮幾天東南風。因此他對周瑜說，自己能呼風喚雨，借三天三夜東南風幫助周瑜放火。周瑜立即命人築了一個土台，叫「七星壇」。諸葛亮在「七星壇」上祈求東南風。
到了預定的日期，果然東南風大作，周瑜順利地實行了火攻計劃。曹操大敗，從此奠定了「三足鼎立」的局勢。
釋義：比喻一切都已齊備，只差最後一個重要條件。
出處：《三國演義》
還要嗎？我多的是
Ⅷ 語文課前成語故事三分鍾演講, 成語故事要成語的意思
(1)鑿壁偷光
拼音：áo bì tōu guāng
原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書.後用來形容家貧而讀書刻苦.
成語故事：
西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡.他小時候很想讀書,可是因為家裡窮,沒錢上學.後來,他跟一個親戚學認字,才有了看書的能力.
匡衡買不起書,只好借書來讀.那個時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人.匡衡就在農忙的時節,給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看.
過了幾年,匡衡長大了,成了家裡的主要勞動力.他一天到晚在地里幹活,只有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完.匡衡很著急,心裡想：白天種莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書.可是匡衡家裡很窮,買不起點燈的油,怎麼辦呢?
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書.背著背著,突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光.他嚯地站起來,走到牆壁邊一看,啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光.於是,匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀,把牆縫挖大了一些.這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀起書來.
匡衡就是這樣刻苦地學習,後來成了一個很有學問的人.
(2)不學無術
拼音：bù xué wú shù
學：學問；術：技能.原指沒有學問因而沒有辦法.現指沒有學問,沒有本領.
成語故事：
漢武帝在位的時候,大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣,深得武帝信任.武帝監死前,把幼子劉弗陵（昭帝）託付給霍光輔佐.昭帝去世後,霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）.霍光掌握朝政大權四十多年,為西漢王進立下了不小的功勛.
劉詢承皇位以後,立許妃做皇後.霍光的妻子霍顯,是個貪圖富貴的女人,她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇後,就乘許娘娘有病的機會,買通女醫下毒害死了許後.毒計敗露,女醫下獄.此事霍光事先一點也不知道,等事情出來了,霍顯才告訴他.霍光非常驚懼,指責妻子不該辦這種事情.他也想去告發,但又不忍心妻子被治罪,前思後想,還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了.霍光死後,有人向宣帝告發此案,宣帝派人去調查處理.霍光的妻子聽說了,與家人、親信商量對策,決定召集族人策劃謀反,不想走漏了風聲,宣帝派兵將霍家包圍,滿門抄斬.
東漢史學家班固在《漢書•霍光傳》中評論霍光的功過.說他「不學無術,暗於大理」,意思是：霍光不讀書,沒學識,因而不明關乎大局的道理.成語「不學無術」,指沒有學問,沒有本領.
Ⅸ 作為課前三分鍾演講的成語故事
http://wap.5156e.com/cy/page/18359.html
推薦下，出了這些還可以找一下世說新語裡面的成語。
還有具體的，以下：
1.疑鄰盜斧
從前有個鄉下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，於是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。後來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里。找到斧子後，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎麼也不像賊了。
疑鄰盜斧：不注重事實根據，對人、對事胡亂猜疑。
2.揠苗助長
春秋時期，宋國有一個農夫，他總是嫌田裡的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什麼辦法能使它們長得高些快些呢？
有一天，他來到田裡，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，可是他心裡卻很高興。回到家裡還誇口說：「今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了好幾寸！」他兒子聽了，趕忙跑到田裡去看，發現田裡的禾苗全都已經枯死了
3.不可救葯
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才，而且善於治理國事。後來，他在周厲王身邊輔佐朝政。可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼裡。凡伯十分憤慨，寫了一首詩，後來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：「作惡多端，不可救葯！」
「不可救葯」：病重到不能用葯救活。後比喻事物壞到無法挽救的地步。
4.乘風破浪
古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗愨的叔父問他有什麼志向，宗愨回答道：「願乘長風，破萬里浪。」意思是：我一定要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業。宗愨經過勤學苦練，努力奮斗，終於成為一位能征善戰的將軍。
後來，人們就用「乘風破浪」來形容不怕困難，奮勇前進的精神
5.一衣帶水
南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。
他決心要滅掉陳國，曾說：「我是全國老百姓的父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？
後來人們就用「一衣帶水」來比喻只隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。
6.高山流水
春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法後，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶涌，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，鬱郁蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊彷彿咯起了大自然那和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到一種前所未有的境界。老師告訴他：「你已經學了。」
一夜伯牙乘船游覽。面對清風明月，他思緒萬千，於是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調，樵夫說道：「真好！雄偉而莊重，好像高聳入雲的泰山一樣！」當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：「真好！寬廣浩盪，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！」伯牙興奮色了，激動地說：「知音！你真是我的知音。」這個樵夫就是鍾子期。從此二人成了非常要好的朋友。
故事出自《列子·湯問》。成語「高山流水」，比喻知己或知音，也比喻音樂優美。
7.一字之師
指改正文章中一個非常關鍵的字的老師。
該語出自宋代陶岳《五代史補》。
唐朝時期，是我國封建社會發展中一個非常繁榮的時期，文學藝術也很發達，其中以詩最具有代表性。當時，不僅詩人多，創作的詩多，而且在藝術上、內容水平上都很高。
在當時眾多的詩人中，有一個詩人叫齊已，某年冬天，他在大雪後的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了一首《早梅》詩，詠誦在冬天裡早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪裡，昨夜數枝開。寫好後，他覺得非常滿意。
有一個叫鄭谷的人，看到齊已寫的這首詩後，認為這首詩的意味未盡。於是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪裡，昨夜一枝開。因為他認為既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了。
鄭谷的這一改動，雖然只將數字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的一字師。
8.專心致志
從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。
秋有兩個學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裡，眼睛也好像在看著棋子可心裡卻想著：「要是現在到野外射下一隻鴻雁，美餐一頓該多好。」因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進去。
結果，雖然兩個學生同是一個名師傳授，但是，一個進步很快，成了棋藝高強的名手，另一個卻沒學到一點本事。
9.按圖索驥
孫陽有個兒子，看了父親寫的《相馬經》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特徵去找，最後發現有一隻癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特徵，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：「爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。」父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：「可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車。」接著感嘆道：「所謂按圖索驥也。」
成語「按圖索驥」，比喻機械地照老辦法辦事，不知變通；也比喻按照某種線索去尋找事物。
10.南柯一夢
成語釋疑： 形容一場大夢，或比喻一場空歡喜。
成語出處： 唐·李公佐《南柯太守傳》
成語故事： 淳於棼是唐朝人。有一次，因為他喝醉酒，忍不住在庭院的槐樹下休息起來，沒想到他因此就睡著了。在夢里，他看到槐安國的國王派人接他到槐安國去，隨後把自己心愛的公主嫁給了他，並且派他擔任南柯郡的太守。
在這段時間里，淳於棼把南柯治理得很好，國王也很欣賞他。他五個兒子都有爵位，兩個女兒也嫁給王侯，所以，他在槐安國的地位非常高。
後來，檀蘿國攻打南柯郡，淳於棼的軍隊輸了，接著他的妻子也因重病死了。這一切的不幸，讓淳於棼不想在南柯郡繼續住下去，就回到京城。可是，在京城裡，有人在國王面前說淳於棼的壞話，國王沒有查證，就把他的孩子抓起來，還把他送回原來的家鄉。一離開槐安國，淳於棼就醒了，才知道原來這是一場夢。
不久，淳於棼發現庭院里的槐樹下有一個螞蟻洞，洞里有泥土推成的宮殿漢城池等等，他才恍然大悟，夢中所見到的槐安國，應該就是這個螞蟻洞。而槐樹的最高的樹枝，可能就是他當太守的南柯郡。
淳於棼想起夢里南柯的一切，覺得人世非常無常，所謂的富貴功名實在很容易就消失，於是，他最後就歸隱道門了。
故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。