有關中華美德的小故事讀後感

A. 美德小故事讀後感

寒假裡，我讀了《中華傳統美德故事》中的《曾子殺豬》一文，文章介紹了曾子是孔子的學生。有一天他的妻子要到市場去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：「兒子，你不跟我賣布，我回來後讓你吃豬肉。」兒子一聽有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來後，發現曾子正要殺豬，妻子很捨不得，便哭著求他不要殺豬。而曾子卻堅定地說：「做人不可以言而無信，既然答應兒子要殺豬吃肉，就不應該後悔，我不希望自己的兒子長大後言而無信，所以我今天要為兒子做個旁樣。」於是曾子把豬殺了。他的兒子長大後也是一個誠實守信的人。

讀完這個故事，我深有體會。以前我經常說話不算數，答應別人的事也沒有及時做到，為這事沒少惹爸爸媽生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應了回來後要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖矇混過關。現在想想多不應該呀，孔子曾經說過：「言必信，行必果。」一個人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的懷毛病，做一個言而有信的人。

B. 傳統美德故事對我的感悟是

傳統美德故事讀後感範文1
近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發，《中華傳統美德故事》讀後感。
我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現了許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。
書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最後終於領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地，讀後感《《中華傳統美德故事》讀後感》。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕痴狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些很有學問、事業輝煌的人，都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎?
勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。「書山有路勤為徑」，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峰!

傳統文化讀後感範文2
原以為《中華傳統文化經典導讀》只適合小學生閱讀，翻了幾頁後，發現自己的想法是錯誤的。縱覽全書能感受到中華文化的淵博，能看到中華文化的縮影，中華文化是中華民族生生不息，團結奮進的不竭動力。他的閱讀對象不應只是中小學生，應該是所有的中華兒女。
德國著名哲學家尼采稱贊《老子》 「像一個永不枯竭的井泉，滿載寶藏，放下汲桶，唾手可得」。諾貝爾文學獎得者、作家赫爾曼。赫塞說：「我們現在急需的智慧，都存在老子的書中。」是的，《老子》是經典的，但《墨子》、《管子》、《左轉》、《荀子》……也同樣值得我們去一一品味。《中華傳統文化經典導讀》把我們帶到千年前的古代盡情翱翔，在傳統文化的星空中漫步。
輕叩中華傳統的大門，我們應該做到「自知」、「自勝」、「自省」，自然的規律就像拉弓射箭，要射中目標，箭頭高時就壓低一些，箭頭低時就太高一些，老師稱它為「損有餘而補不足」。裡面有很多我們熟悉的故事，《老子》(二)中的第七十八章寫到：「水不斷地滴到石頭上，時間長了就可以把石頭滴穿」。這是 「水滴石出」的故事的出處。
《中華傳統文化經典導讀》讓我們共享經典，引導我們要堅持不懈、任人唯賢、持之以恆，讓我們懂得「千里之行始於足下」，讓我們學會「天生我材必有用」……這樣一種積極的向上的思想境界應成為我們的人生態度。
可惜的是現在喪失傳統文化教養的人越來越多，一個喪失傳統文化教養的人，同時會喪失其理性的反省力與創造力，如不及時解救，我們的社會將漸漸成為「沒有文化而不適合人居住的社會」。願中華傳統文化成為每一個人永遠的精神食糧。

傳統文化讀後感範文3
讀了中華傳統文化這本書我的震撼很大，更深的了解到中華傳統文化它有著悠久的歷史，它是中華民族的精神家園，是中華民族之瑰寶，是中華民族的根。這書介紹了剪紙藝術、戲曲、皮影等內容。
作為一名小學生，我最喜愛手工剪紙了，記得在我很小的時侯，奶奶就教過我剪紙，剪花，剪四瓣花、五瓣花……奶奶還誇我心靈手巧。每當手工課上剪紙時，我都興奮不已，在手工課上我和同學們認真地學習剪窗花，剪燕子，做風車，這些在我的手上一點也不難，手工課的王老師經常獎勵我一顆顆紅星……當看了這本書我的剪紙興趣更濃了，加上我有學畫畫的功底，剪的花樣就更多了。今年過年的時侯我剪了各式各樣漂亮的窗花，貼在奶奶家的窗戶上，全家喜慶多了，過年的味更足了。中國的戲曲品種繁多，曲調優美，具有地方色彩。
比如中國的京劇，河南的豫劇，浙江的越劇等等，作為一個安徽人，我不得不說說黃梅戲，他深受從們的喜愛，大街小巷的人們都能哼唱上幾句黃梅戲。去年學校藝術節，我們代表學校排演的節目《黃梅小花》，我還是領唱的主要演員呢!老師一點一點的教，我們一板一眼的學，每一個唱音，每一個手勢，每一個動作，每一個眼神……我覺得中國古代流傳文化，深入淺出的引導著我們後人，引領著我們新一代。我們將尋根溯源，繼承中華民族傳統而又優良的文化!

傳統美德故事讀後感範文4
翻開《中華傳統美德故事》，一個個故事映入眼簾。裡面有許多愛國人士，有虎門銷煙的林則徐，有三過家門而不入的大禹，還有愛國愛民的詩人屈原……文武雙全的岳飛給我留下了深刻的印象。
岳飛出生在一個貧苦的家庭，由於父親早死，他從小在師父周侗的教誨下學習文學、武藝。他天資聰穎、刻苦，就如他所說：「莫等閑，白了少年頭，空悲切。」岳飛一生出入疆場，取得了輝煌的成績。在牛頭山、愛華山戰果優異。他的母親在他背上刺下了「精忠報國」四個字，岳飛知道這四個字不僅留在自己背上，更應該銘記在自己心裡。可這樣的愛國之人卻被奸臣秦檜陷害，被迫背上了「莫須有」的罪名，可憐他的一世清白。
岳飛這樣的愛國英雄被人們千古流傳。現今也有許多愛國的人，有戰斗英雄黃繼光，有為中華之崛起的周恩來，還有為國爭光的徐悲鴻……
作為一名新時代的小學生，我更應該好好學習，掌握科學知識。梁啟超曾經說過：「少年強，則中國強。」我們現在不需要接受戰火的洗禮，但要認真學習。以前的貧苦生活能出奇才，我們何不認真學習呢?請接過前輩的接力棒，為建設更美好的祖國貢獻一份力量吧!
成為祖國的棟梁，這顆種子在我心中悄悄地萌發。

C. 中華傳統美德故事觀後感怎麼寫

這幾天，我看了《中華傳統美德故事》這一動畫，這部動畫片分為孝悌忠信禮義廉恥幾部分，裡面有許多美德小故事：江革負母、黃香溫清、陸績懷桔、孝緒得參„„這些故事既有趣又有教育意義，讓我從中學會了許多做人的道理。 我最喜歡的是《黃香溫清》這個故事。 黃香非常孝敬父母，在母親生病時，他一直在媽媽的病床守護，9歲時，母親去世了，黃香非常悲傷。母親去世後，他對父親更加關心、照顧。 寒冷的冬夜，黃香感到特別冷，他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷。想到這里，小黃香心裡很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房裡，給他鋪好被，然後脫了衣服，鑽進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之後，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了街坊鄰居人人誇獎黃香。後來黃香的事跡流傳到了京城，號稱「天下無雙，江夏黃香」!以前，我在《三字經》里見過「香九齡，能溫席」的話，這次看了動畫片對黃香的事跡了解的更加清楚了。

我雖然不用像黃香那樣為父母溫席，但我從他身上明白了要孝順父母，為父母做一些力所能及的事這個道理。我想我還會從《中華傳統美德故事》這部動畫中學會更多的道理。

D. 《中華傳統美德故事》讀後感

[《中華傳統美德故事》讀後感]

近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發，《中華傳統美德故事》讀後感。

我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現了許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。

書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最後終於領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地，讀後感《《中華傳統美德故事》讀後感》。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕痴狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

歷史上那些很有學問、事業輝煌的人，都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎？

勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。「書山有路勤為徑」，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峰！
〔《中華傳統美德故事》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

E. 我讀的傳統美德故事有哪些我的感悟

傳統美德故事讀後感範文1

近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發，《中華傳統美德故事》讀後感。

我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現了許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。

書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最後終於領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地，讀後感《《中華傳統美德故事》讀後感》。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕痴狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

歷史上那些很有學問、事業輝煌的人，都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎?

勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。「書山有路勤為徑」，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峰!

傳統文化讀後感範文2

原以為《中華傳統文化經典導讀》只適合小學生閱讀，翻了幾頁後，發現自己的想法是錯誤的。縱覽全書能感受到中華文化的淵博，能看到中華文化的縮影，中華文化是中華民族生生不息，團結奮進的不竭動力。他的閱讀對象不應只是中小學生，應該是所有的中華兒女。

德國著名哲學家尼采稱贊《老子》 「像一個永不枯竭的井泉，滿載寶藏，放下汲桶，唾手可得」。諾貝爾文學獎得者、作家赫爾曼。赫塞說：「我們現在急需的智慧，都存在老子的書中。」是的，《老子》是經典的，但《墨子》、《管子》、《左轉》、《荀子》……也同樣值得我們去一一品味。《中華傳統文化經典導讀》把我們帶到千年前的古代盡情翱翔，在傳統文化的星空中漫步。

輕叩中華傳統的大門，我們應該做到「自知」、「自勝」、「自省」，自然的規律就像拉弓射箭，要射中目標，箭頭高時就壓低一些，箭頭低時就太高一些，老師稱它為「損有餘而補不足」。裡面有很多我們熟悉的故事，《老子》(二)中的第七十八章寫到：「水不斷地滴到石頭上，時間長了就可以把石頭滴穿」。這是 「水滴石出」的故事的出處。

《中華傳統文化經典導讀》讓我們共享經典，引導我們要堅持不懈、任人唯賢、持之以恆，讓我們懂得「千里之行始於足下」，讓我們學會「天生我材必有用」……這樣一種積極的向上的思想境界應成為我們的人生態度。

可惜的是現在喪失傳統文化教養的人越來越多，一個喪失傳統文化教養的人，同時會喪失其理性的反省力與創造力，如不及時解救，我們的社會將漸漸成為「沒有文化而不適合人居住的社會」。願中華傳統文化成為每一個人永遠的精神食糧。

傳統文化讀後感範文3

讀了中華傳統文化這本書我的震撼很大，更深的了解到中華傳統文化它有著悠久的歷史，它是中華民族的精神家園，是中華民族之瑰寶，是中華民族的根。這書介紹了剪紙藝術、戲曲、皮影等內容。

作為一名小學生，我最喜愛手工剪紙了，記得在我很小的時侯，奶奶就教過我剪紙，剪花，剪四瓣花、五瓣花……奶奶還誇我心靈手巧。每當手工課上剪紙時，我都興奮不已，在手工課上我和同學們認真地學習剪窗花，剪燕子，做風車，這些在我的手上一點也不難，手工課的王老師經常獎勵我一顆顆紅星……當看了這本書我的剪紙興趣更濃了，加上我有學畫畫的功底，剪的花樣就更多了。今年過年的時侯我剪了各式各樣漂亮的窗花，貼在奶奶家的窗戶上，全家喜慶多了，過年的味更足了。中國的戲曲品種繁多，曲調優美，具有地方色彩。

比如中國的京劇，河南的豫劇，浙江的越劇等等，作為一個安徽人，我不得不說說黃梅戲，他深受從們的喜愛，大街小巷的人們都能哼唱上幾句黃梅戲。去年學校藝術節，我們代表學校排演的節目《黃梅小花》，我還是領唱的主要演員呢!老師一點一點的教，我們一板一眼的學，每一個唱音，每一個手勢，每一個動作，每一個眼神……我覺得中國古代流傳文化，深入淺出的引導著我們後人，引領著我們新一代。我們將尋根溯源，繼承中華民族傳統而又優良的文化!

傳統美德故事讀後感範文4

翻開《中華傳統美德故事》，一個個故事映入眼簾。裡面有許多愛國人士，有虎門銷煙的林則徐，有三過家門而不入的大禹，還有愛國愛民的詩人屈原……文武雙全的岳飛給我留下了深刻的印象。

岳飛出生在一個貧苦的家庭，由於父親早死，他從小在師父周侗的教誨下學習文學、武藝。他天資聰穎、刻苦，就如他所說：「莫等閑，白了少年頭，空悲切。」岳飛一生出入疆場，取得了輝煌的成績。在牛頭山、愛華山戰果優異。他的母親在他背上刺下了「精忠報國」四個字，岳飛知道這四個字不僅留在自己背上，更應該銘記在自己心裡。可這樣的愛國之人卻被奸臣秦檜陷害，被迫背上了「莫須有」的罪名，可憐他的一世清白。

岳飛這樣的愛國英雄被人們千古流傳。現今也有許多愛國的人，有戰斗英雄黃繼光，有為中華之崛起的周恩來，還有為國爭光的徐悲鴻……

作為一名新時代的小學生，我更應該好好學習，掌握科學知識。梁啟超曾經說過：「少年強，則中國強。」我們現在不需要接受戰火的洗禮，但要認真學習。以前的貧苦生活能出奇才，我們何不認真學習呢?請接過前輩的接力棒，為建設更美好的祖國貢獻一份力量吧!

成為祖國的棟梁，這顆種子在我心中悄悄地萌發。

F. 中華傳統美德故事讀後感

中華傳統美德故事讀後感
——《孔融讓梨》讀後感
最近，我讀了《孔融讓梨》這篇版文章。每一次讀權這篇文章，我都能深刻感受到孔融謙讓的精神。
《孔融讓梨》講述的是孔融小時候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主動挑小的吃，還說自己小應該吃小的。每次讀到這兒，我都被孔融友愛和尊敬兄長的精神深深感動。
孔融從小就尊敬兄長，懂得禮貌，有了人生最基本的品德。其實。這些也是非常寶貴的，有些人就不具備，比如那些心術不正、心懷鬼胎的人。我想兄弟之間是應該互相謙讓，在我們生活中的許多地方也應該如此，在商場購物時要謙讓，在乘公交車時也要謙讓，在醫院看病時更要謙讓。時時要謙讓，人人要謙讓，事事要謙讓。
孔融的許多精神都使我敬佩不已，我也要向他學習。有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個誰也不讓誰，一見面就不理不睬的，每次在一起，都會發生口頭大戰。現在，我感到很慚愧，如果我那時讓她一下，事情就可以早點化解。這樣的事，孔融一定會讓她的，可我卻沒有做到。
退一步海闊天空！如果每個人都能學習孔融謙讓的精神，世界不就會更美好嗎？

G. 小學生中華美德讀後感

中華傳統美德故事讀後感
——《孔融讓梨》讀後感
最近，我讀了《孔融讓梨》這篇文章。版每權一次讀這篇文章，我都能深刻感受到孔融謙讓的精神。
《孔融讓梨》講述的是孔融小時候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主動挑小的吃，還說自己小應該吃小的。每次讀到這兒，我都被孔融友愛和尊敬兄長的精神深深感動。
孔融從小就尊敬兄長，懂得禮貌，有了人生最基本的品德。其實。這些也是非常寶貴的，有些人就不具備，比如那些心術不正、心懷鬼胎的人。我想兄弟之間是應該互相謙讓，在我們生活中的許多地方也應該如此，在商場購物時要謙讓，在乘公交車時也要謙讓，在醫院看病時更要謙讓。時時要謙讓，人人要謙讓，事事要謙讓。
孔融的許多精神都使我敬佩不已，我也要向他學習。有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個誰也不讓誰，一見面就不理不睬的，每次在一起，都會發生口頭大戰。現在，我感到很慚愧，如果我那時讓她一下，事情就可以早點化解。這樣的事，孔融一定會讓她的，可我卻沒有做到。
退一步海闊天空！如果每個人都能學習孔融謙讓的精神，世界不就會更美好嗎？

H. 中華美德故事讀後感有哪些

今天我讀了一本書是《華美德故事》這本書講了許多小故事，有講愛國守法的，明禮誠信的，團結友善的，勤儉自強的，還有敬業奉獻的。

讀了這本書，我覺得我應該向書上講的那些人學習，對老師尊敬，上課認真聽講，努力學習知識。對父母應該孝順，經常幫助他們做力所能及的家務事，自己料理好自己的生活。互相幫助，同學有困難應該盡力幫助他們，有缺點不嘲笑他們，沒人陪他們玩時，我應該和他們一起玩。對老人應該孝敬，如在公共汽車上，應該主動給老人讓座。我們還應該愛我們的祖國，小時候好好學習，長大把我們的祖國建設的更加美麗，吸引更多外國遊客。在平時生活中應該遵守諾言，要是做不到要盡快對那個人道歉，勇於承認錯誤。

這本書中的故事很精彩，使我也懂得了很多做人的道理。

I. 讀中華美德故事心得500字

讀中華美德故事心得
寒假裡我讀完了《中華美德故事》這本書，我覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發教育特別深。

這個故事介紹了孔子的好學精神：孔子60歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不急待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天，可是孔子學一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經熟練了，可還是不肯換新曲子。這是為什麼呢?原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個性、精神甚至外貌。孔子的好學精神，深深地感動了他的老師。

想想自己，我感到非常慚愧。有一次，在家裡做老師布置的家庭作業時遇到了一個難題，怎麼也想不出該怎麼做。這時，我想乾脆明天早上到學校看其他同學是怎麼寫的，把答案一抄不就完事了嗎?第二天晚上作業發下來，我得了優秀。老師還表揚了我。可是，現在翻開作業本一看，好像優秀上多了個黑點，今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，對待學習要認真，碰到困難要虛心向老師請教。

這個故事，使我明白了一個道理：「學習是進步的階梯、是成功的基石，只有勤學、好學、不弄虛作假才能取得成功。」