語文有趣的故事作文600字

① 作文《最有趣的一次到大自然中遊玩的經歷》600字左右..謝謝

最有趣的一次到大自然中遊玩的經歷

記得很久以前，曾看過這樣一小故事：幼兒園的阿姨手裡拿著一個紅紅的蘋果問孩子們：小朋友，誰能告訴我蘋果是從哪裡來的嗎？孩子們的回答大同小異：是媽媽買回來的；是從超市裡買回來的；是別人送來的……

看到這樣的答案，我不禁有些愕然。為什麼就沒人回答：蘋果是從蘋果樹上長出來的；蘋果是從果園里采來的……

我們的孩子，離大自然真的是越來越遠了，眼睛裡看到的耳朵里聽到的，是越來越多的商品化的信息。

城市裡的孩子們，玩樂的時間多被美術班、書法班、鋼琴班、小提琴班、作文寫作班、英語班……占據了，幼小的心靈，過早地接受著文學、藝術的熏陶。

我們究竟想培養出怎樣的孩子呢？全能的才藝，良好的素質，豐富的內涵，優秀的品質……但是，難道僅僅這些就足夠了嗎？

我想，我們都不願意孩子認識的動物植物只是書本上、陳列室里看到的凝固成了姿態、沒有生氣的圖象、標本，也不願意孩子接觸到的動物僅僅是關在動物園籠子里屈指可數的寥寥數種吧？

讓孩子們走進大自然中去吧！去感受泥土與青草的甜香，去聆聽蟲吟鳥叫蛙鳴，去觀察蜂飛蝶舞蟲爬，用一顆純真而好奇的心靈去探索大自然的奧秘並享受其中的樂趣。

對於孩子來說，大自然是最好的老師，最好的教科書，最好的課堂。神奇美妙的大自然，可以教給孩子無窮無盡的知識，引領著孩子們走向一片求知探索的新天地。

大自然讓孩子學會仔細地觀察：春天到了，光突突的樹枝上為什麼會鼓起一個個小苞呢？哦！那裡正孕育著嫩嫩的樹葉和即將綻放的春花呀；屋檐下，小燕子為什麼總要銜回一根根草或一點點泥呢？哦，原來是為了建造自己的小窩呀……這樣身臨其境的觀察，孩子得到的知識是鮮活的，是身邊的，這樣就會進一步激發起孩子濃厚的求知願望。

大自然讓孩子學會用心地思索：樹葉到了秋天為何會變黃變紅，還會落下來？雨後天晴，為什麼會出現絢麗的彩虹？月亮為什麼有時候圓有時候缺？為什麼會有白天和黑夜？……往往就是由這些簡單的問題開始，孩子們在天性中的好奇心的驅使下，問題就會逐漸變得越來越多，越來越深。

大自然是一座蘊藏豐富的寶庫。只要你肯用心地去發掘去探索，你就會得到最最珍貴的寶藏。動物學、植物學、礦物學、物理學、化學、地質學、天文學等等科學領域的知識，你都可以在與大自然的親密接觸中逐步進入其神秘的領域。

我們都能很容易地做到這樣的事情吧：給孩子捉幾只小蝌蚪回家，和孩子一起慢慢地觀察小蝌蚪是如何一天天地長出四隻可愛的小腳，如何慢慢地褪去小尾巴，如何長成了一隻活蹦亂跳的可愛的小青蛙；或是在花盆裡撒一些植物的種子，讓孩子用心地觀察植物發芽、生長、開花、結果的全部過程……

如何可能的話，象網友嘉嘉川川媽媽那樣，租一塊菜園子，帶著孩子一起去耕耘、播種、施肥、鋤草、除蟲、收成……當鮮紅的西紅柿翠綠的小黃瓜紫色的小茄子白色的大蘿卜端上自家的餐桌時，孩子不僅能感受到豐收的喜悅勞動的樂趣，還能真切地體驗到什麼是「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」……

大自然中的一切，皆蘊藏著無窮的文章。親愛的爸爸媽媽們，趕快帶著你的孩子一起走到大自然中去吧，去感受大自然的神秘與美麗，去探索大自然中無窮無盡的神奇與奧秘。

② 《本周發生的一件有趣的事情》初中作文600字

一年四季之中，我都會遇到一些事情。有的叫人捧腹大笑，有的叫人淚流滿面，有的叫人興高采烈，有的叫人怒發沖冠。但是這些事我已經淡忘了。可有一件事情很有趣，我要說的就是我那件最有趣的一件事。

那是一個驕陽似火的星期天。天空萬里無雲，太陽象火球一樣烤著大地，柏油路被曬得有點兒粘腳，石板上熱的燙人。因為天氣太熱，我做完作業，不想出去玩，就坐在家裡看電視，看電視厭煩後，再看看點兒書，一直看到了五六點鍾，這時，太陽才有點兒「軟」下來，我想，太陽爺爺已經沒這么猛了，乾脆到外面散散步。正想走出去，見鄰居家的小紅妹妹來到了我家，我問她：「小紅妹妹，你在這兒干什麼呀！」她說：「小穎姐姐，我們現在去捉知了吧，你聽那聲音，多美妙啊！它的歌聲好響亮哦！」「好吧！」我正好此時也不知道該做什麼，剛好哦！我滿心的答應了。

我和小紅妹妹各自拿了個塑料袋子和一根小木棍，我們倆便開開心心的向田野走去。

我們隨著聲音來到了一棵小樹下， 抬頭一看，我發現了一隻知了在樹叉丫間，我慌亂的拿著小木棍亂捅，不一會兒，那隻知了飛走了，可能是我嚇它的，小紅見我如此的魯莽，對我說：「穎姐姐，抓知了可不是這樣捉的哦。當你見它們時，你要輕輕的，慢慢的，不要讓知了知道你要捉它啊，要不然，它肯定要飛走的哦！」我傻笑著，看著小紅妹妹那可愛的，一閃一閃的大眼睛，就象個小老師一般教著她的一個不懂事的學生，我真覺得自己愧為一個大姐姐，愧為一個六年級學生啊，聽她說完後，有一隻知了飛來了，她馬上嚴肅地看著我，用一根手指對著自己的嘴巴，意思是告訴我不要說話，我看著她，也緊緊的屏住呼吸。只見她慢慢的走到小樹底下，用塑料袋子對著知了，其實，已經可以用力壓下去，但是小紅妹妹並沒有這么做，它還在那兒等著，過了大約半分鍾，她慢慢的壓了下去，隨著一聲響亮的「知了」聲，那隻知了被小紅妹妹捉住了，我很羨慕的說：「嘩，你真行，你真行啊！」「沒什麼呀，其實嘛，你也可以的。」小紅妹妹很自豪的說。

正在此時，另一棵小樹上又有知了的聲音，小紅妹妹此時竟然用大人的腔調對我說：「小穎，這次可要看你的哦！」我一聽，真有點兒哭笑不得，好吧，我一定要捉一隻，不然要你小看我哦。我也學著小紅捉知了的樣子，慢慢的接近知了，也不急於出手，等到機會確實成熟了，我很快的壓了下去，結果塑料袋子有點兒滑，把知了壓掉在了地上，小紅馬上喊起來：「快，快，地上，地上。」我全身就勢撲在了地上，手有點兒用力的壓在那隻知了上，「好了，終於捉住你了，看你跑。」我笑呵呵的說著。「可能死了，不要壓那麼緊哦。」小紅急切的說。我輕輕的拿起來，嘿，沒事，那知了歡快的叫了起來。「哈，我會捉了，我會捉了——」我興奮地，開心的叫了起來，「太好了，太好了。」小紅妹妹也很高興的說。

就這樣，在這個酷熱的星期天，我和鄰居家的小紅妹妹度過了一個快樂的，開心的，有趣的一天。我真沒想到捉知了會是這么的有趣，如果在能回到童年時光，我會捉很多很多的知了，因為它能帶給我們快樂、開心與有趣。

簡評：童年的過往，最是動人，成為心中永久的回憶。先寫姐姐，再寫自己，描寫生動，抒情自然。不過，語言要凝練些，排版也要在意，否則，看起來會比較凌亂。修改後，要好些。

③ 在生活中有什麼新發現或經厲過什麼有趣的事情600字作文

一件感人的事相信全國人都知道最近的玉樹大地震了吧。這次地震是4月14日發生的7點1級大地震，在這時這場地震牽動著每一個關看者的心，每一個人的心都揪了起來，看到一個一個又一個人被救了出來，每一個人都鬆了一口氣，太好了！發自內心的一句話，有的人被感動的流淚了，有的人對那些醫生、護士、警察、官兵們豎起了大母指，好樣的！我為他（她）們感到驕傲、自豪、高興，我要對你們說一聲謝謝你們的付出。這些人為我們的人身安全不顧自己的安危，這太感人了！太感人了！這就是我寫的一件感人的事。一個有趣的人我有一個同學，他叫趙志偉，他這個人非常有趣，有趣之處就在他時不時的學女生說話，有一股娘娘腔，我們班的同學都覺得他很有趣。不知道你覺得他怎麼樣呢？下面我就具體說說他在學校的表現吧，他在學校上課時總是發出一些陽聲怪調的，在課堂上總是能把我們給逗笑了，例如：他會發出YES.OK.等等許多呢。可把我們笑死了，只有女生才說『討厭』～之類的話，可是如今卻返了過來，他到是說上了，有時比女生中的女生還要女生。他這個人有時溫柔的像女生，有時凶的想大怪物一樣，可怕極了，真是個兩面人，搞不明白呀。我覺得他很有意思，不知道你覺得他有沒有意思呢？我想你一定也一樣吧。

她，有著一個胖胖的身體，連手也是胖乎乎的。她，本人認為其實是很有趣的。她就是我的同桌——沈妤斐。
她曾被我和我的密友稱之為「三圓」。何為「三圓」呢？且聽我慢慢道來，「三圓」的意思就是說：沈妤斐的頭圓，身體圓，就連手也是圓的，注意，她的頭、身體和手不是像圓圈一樣圓的，不然她就是外星人了。
她的聲音可謂是千變萬化的，當她後面的那個人喊：「沈胖子，上前去點（讓我來解釋一下吧，那個人的意思是說，讓沈妤斐的位子往前去點）。」之後，沈妤斐便稍帶些發嗲的聲音回道：「不要嘛！」如果你在現場，你一定會有想吐的欲動。當有人踩她腳、用她的東西或有打到她，那我敢保證，你可以活著的。因為她只會拿聲音嚇唬你，那種的聲音是仿男音，如果你遭到她的拳擊，放心，她那圓圓的手打下去，是毫無殺傷力的。
聽說她最近想寫小說了，大家一定要捧場哦，因為我這個「損友」也有參與寫哦！

板凳回目錄

一個有趣的人一個有趣的人指導老師:王貴婷學生:趙聚福在我身邊有這么一個人,他的名字叫張龍我們叫他張蟲。他可搞笑了,有一次,英語老師讓我們兩人一組做對話,他和另一個同學在對話竟把一位同學說成了屁,其實是皮特,弄的我們鬨堂大笑。還有一次,我們上美術課,老師讓我們畫畫,他畫的很認真,因為他頭斜低著,所以他畫著畫著口水流了很長一條。而且他還會讓他的耳朵動呢!這就是我身邊最有趣的人。甘肅省武威市天祝藏族自治縣新華中學七年級十二班趙聚福

#4樓回目錄

一個有趣的人我的弟弟叫小虎他今年五歲了;他說話十分有趣.有一次他裝扮成一個少女,還說自己很漂亮.我的弟弟可真有趣呀.陽城三小六一班韓少傑

一個有趣的人
段叔叔是爸爸的好朋友，我特喜歡他。
記得段叔叔第一次來我家，那是一個早上。聽得一陣清脆的門鈴聲，我趕緊跑去開門，一個高高大大的人進來了。一見面非常熱情的抱住我：「寶貝，你好！你好可愛，叔叔送你個大禮包！」說完用他鬍子巴拉的嘴親我。爸爸媽媽、爺爺奶奶出來了，段叔叔先問媽媽好，然後和爸爸握手擁抱並親熱地拍著肩。他鄭重地走到爺爺奶奶面前，雙手交叉在腹部深深的鞠下躬：「大爺大娘好！」我在旁邊咯咯的笑：在我們這兒，這種禮節很少見，大家都是粗放的握手大聲地打招呼。第一次段叔叔就給我留下深深得印象，我覺得他是一個有趣的人。
以後的日子就更有趣了。段叔叔是做青少年心態素質拓展訓練的，他有用不完的游他有用不完的游戲和神秘的戲法。每次到我家，都會「訓練」我，讓我立正站好向後倒；讓我做連字游戲；和我玩貼紙條的游戲；教我快速記憶和便捷速算；給我講各種好聽得故事：關於感恩的，關於情商的，關於勤學的等等。還給我看動畫片，每看一段就問幾個問題，然後給我細細解說。段叔叔就是一個孩子，和我們玩游戲他會全身趴在地上，從桌子底下鑽進鑽出做鬼臉扮猴子，在地上打滾嘻鬧，弄的渾身灰眉灰臉衣服臟臟。段叔叔給我帶來太多的樂趣，他是爸爸的朋友，更是我的好朋友！
你們說段叔叔是不是很有趣？我特喜歡他！
學生：白雪純，山西晉中榆次壽安里學校，三年級294班

一個有趣的人他，是我們班的開心果。因此獲一美稱「開心果」但有一別稱「道哥」暗含dog之意,看似罵,實則乃尊稱也。此人曾講笑話數則,試摘錄幾句:二傻子在路上走,甲乙各背一包東西,甲對乙曰:我這包里裝了一些雞,你若猜出有二隻,我就都給你,乙沉思良久,說:「五隻!」聽眾捧腹。道哥曰:「敢問有幾只雞?」弄得我們啼笑皆非的,人道哥有娛樂精神,不介意成傻子,而我們只能啼笑皆非。此乃九牛一毛也,在道哥的眼裡,什麼都是快樂的,而我們不動聲色,但他有時說的經典語句真是讓人噴飯!如:看兩同學嬉戲,立馬屁顛屁顛跑去曰:「膽敢欺負我們X哥,不活了?」同學說:「怎麼了?」「沒什麼,我們一起打他!」同學噴血。這就是道哥.…別再叫了,噢No…

我是一個有趣的人，早上醒來先用腳一蹬，如果是雙休日，就說：「今天還上課，那是不可能的。」上午如果作業全做完了，就會說一聲：「我解放了。」中午，如果爸爸回來了，他就會和我對暗號，爸爸說：「同志們好。」我就說：「沒吃飽。」如果爸爸來接我了，我說：「同志們辛苦了。」爸爸就會說：「工資太少。」

有一晚，我在外婆家，本來應該在屋子裡看看書，看看電視的，可是因為停電，我們只能把椅子搬到屋前的長廊上，坐著數星星。可是天公不作美，我們數到一半，忽然來了一道閃電，接著一陣隆隆聲，打破了寧靜的夜空，星星一下子全被嚇跑了。唉，算了算了，點支蠟燭就行了吧，可沒過幾分鍾，一陣大風吹來，蠟燭熄滅了。風太大了，蠟燭也不能點了，我們只好進屋，點上蠟燭。我對妹妹說：「我們來玩編歌的游戲好不好？」妹妹點點頭。我先來編，我用小星星的曲子加上天靈靈、地靈靈、再來一個冰淇淋的詞唱起來，我邊唱邊做一些跳躍踢腳的動作，唱完以後，擺起一個舉手的姿勢。這時妹妹已經笑得直不起腰。然後她也學我的樣又唱又跳起來。外公怕我們把蚊香踢翻，就叫我們別玩了。我和妹妹合計再想一個游戲，經過討論，我們打算玩一次膽量游戲，：看誰先走出房門。可我倆都是膽小的人，最後誰也沒敢踏出房門半步，直到外婆叫我們睡覺了，我們才「克服心理障礙」沖出門外。

一個有趣的同學
我們班有個有趣的同學，他叫唐永亮，他時常做出令我們捧腹大笑的事。 唐永亮的個子又瘦又矮，象個小木樁，他的眼睛又黑又亮，一看就知道他機靈過人，一肚子的鬼主意。他自稱為搞笑巨星、算死亮亮。 有一次，我和幾個同學在操場上玩，忽然只聽見一聲：馮馨雨，受死吧！我還沒回過神來，算死亮亮已經朝我迅速地沖了過來。頓時，我醒悟了過來，等到他快要撞到我的一剎那，我突然像西班牙鬥牛士一樣往旁邊一側身，而他呢，就像那頭笨笨的牛來不及剎閘，猛的一下字就摔在了地上，滿身的泥土狼狽極了！全場的人都哈哈大笑，我高興得合不攏嘴，算死亮亮也笑得在地上直打滾。 還有一次，搞笑巨星跑到學校的綠色長廊去玩，他看見紫藤的枝葉垂落在地上形成了一個鞦韆，他立刻就坐了上去，腳還不停地晃來晃去，臉上露出得意的微笑，好像在說：你們看，我多會享受！正當他神氣揚揚地向我們炫耀時，那個天然鞦韆忽然斷了，他一下摔了個四腳朝天，剛才那股神氣勁一下子消失得無影無蹤，樣子十分滑稽。唐永亮啊唐永亮，你給我們帶來了多少歡樂啊！
指導教師：佟曉紅

有趣的人有趣的人話說我們八一班吶，真可謂是趣味風生啊。您要是想聽笑話，那您算是找對人了。我們班有個搞笑大王，是給我們帶來了不少樂趣，可那傢伙長得，忒像維尼熊，人送外號「大頭維尼」這不，這搞笑大王又鬧笑話了：今兒上語文課，老師讓每人拿一個鴨蛋，好與課文上的鴨蛋做對比，這「大頭維尼」可真沒叫錯，課上了一半了，老師讓拿出蛋來和課文中的蛋做比較，比較做完了，該是吃的時候了，唉，這」大頭「倆同桌就邊吃邊討論了起來：大頭的同桌：我以前吃的蛋都很淡，這個蛋怎麼這么咸呢？大頭搖搖頭，滿臉輕視的說：這都不知道，不過這事幸好你問到我了，告訴你吧，它是咸鴨生出來的唄。睡能同其樂，醒能搞笑話者。大頭也，大頭謂誰？一班王傑也。

④ 寫一個有趣的故事（600字以上作文）

每當想起2005年我們去北京表演的那個舞蹈《雞娃娃》時,我就會回憶起一段有趣的故事:

在一個天剛蒙蒙亮的早晨,活潑的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小雞們,於是,她就把所有小雞的頭拍了一遍,小雞們就一個個的醒了,它們打了一個瞌睡,興致勃勃地望著小黎妹,小黎妹想:這些雞娃娃一定是餓了,我還是帶著它們去散散步、找找食吧!於是,她就拍了第一隻小雞的頭,其它的小雞看了,也都跟著走了。就這樣,它們開心地玩啊玩,一不小心,所有的小雞都摔了一跤,它們笑翻在地上,四腳朝天,好像是在撒嬌。小黎妹也拿它們沒辦法了,就無可奈何地搖搖頭,領著第一隻小雞去玩了,其它的小雞看見了,就從地上爬起來,有順序地跟著那隻小雞的後面,一個一個排成一列。小黎妹就領著它們繞了好幾圈,彷彿是在走迷宮。走了一會兒,這些小雞們就被小黎妹給繞暈了,它們就解散開,自己玩自己的。看,它們趴在地上,把頭仰起來,兩只小腳丫在跺地,小嘴巴張得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一隻小雞的屁股,(對不起,獻丑了,這只小雞的扮演者就是我!),讓這只小雞起來,小雞搖了搖頭,擺了擺屁股,淘氣地跟著手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完這只小雞回來之後,另兩只小雞也想吃米了,於是它們就跟著小黎妹走。當它們發現小黎妹翻了一個跟頭,高高舉起那片大樹葉時,也想得到大樹葉,便開始爭奪小黎妹手中的那片葉子,其它小雞發現了,便過來幫忙。突然,一隻小雞摔跤了,傷心地哭了起來,小雞們就去每人拿了一片跟小黎妹一樣的葉子,過來逗這只哭了的小雞玩,不一會兒,這只小雞就破涕為笑了!大家都玩得興奮過頭了,就站成了一排,把樹葉蓋在自己的頭上,又一蹲一起的玩游戲。小黎妹呢,她當然是和一隻小雞正在玩耍呢!小黎妹走,那隻小雞也走,小黎妹回頭,那隻小雞就搖搖屁股。

就在這時,小雞們是成隊成對的玩耍了。它們面對面的跳,好像是在比賽跳高。不一會兒,又變了一個隊形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它們就這樣來來回回反復好幾次,終於玩累了,就變成了一個小正方形,准備休息。可是,還有兩只小雞沒有休息,看,它們一隻把屁股翹的老高,在地上啄米,另一隻則在啄那隻吃米小雞的屁股呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是歡了!

其實,這個故事是我們椰娃的團長劉團長跟我們講的,她說:「每個舞蹈都含有一個有趣的故事。我們這個《雞娃娃》的舞蹈就是體現了一個黎族的小姑娘在趕雞時興奮、歡樂的氣氛。」這個故事就誕生於2005年我們去北京比賽的飛機上……

⑤ 我和媽媽有意思的故事 要一篇大概600字的作文

自己把平常和媽媽字一起的事情寫下來.可能你不覺得有一起.但是別人感覺就不一樣了

⑥ <<一次有趣的童年經歷>>為題的作文 600字 急——！！！！！！！！！

每個人的腦海里都有一條記憶的銀河,銀河裡有無數顆記憶的星星,每個星星里都有一個故事.今天在這里我就摘下一顆閃亮的星星,與大家一同分享.
小時侯的我特別愛搞惡作劇，弄得大家都哭笑不得。有一件事雖然過去了很久，可餓至今想起來依然覺得這件事充滿了童趣。那是我讀幼兒園的時候，老師常教我們跳舞、唱歌、畫畫。那天，老師教我們用手指沾顏料來畫一棵樹，樹上開滿了五顏六色的鮮艷的花朵。我拿出顏料來，擠了一點棕色、紅色、綠色的顏料，放入調色盤里，再加一點兒水。開工了，我先用食指沾了一點兒棕色，畫上了樹干，又沾了一些美麗的顏色畫花。這時，我的臉上像是有什麼東西，弄得我癢癢的，我只好用手去撓一下。結果，我那五彩的手把我的臉畫成了小花貓。同學、老師都哈哈大笑，我還蒙在鼓裡，不知道是怎麼回事。更有趣的還在後面呢！
那天晚上，我在床上翻來覆去，睡不著覺，就悄悄地起床拿出顏料來，在手指上塗各種顏色，然後又悄悄地走進爸爸媽媽的房間，那走路的樣子躡手躡腳的，還真像個賊。我來到爸爸身邊，先用白色的顏料塗在爸爸的臉上，再用黑色的顏料畫一些黑點。正在這時，媽媽翻了個身，我以迅雷不及掩耳之勢躲到床下，真險啊，聽到媽媽的呼嚕聲，我又回到床邊，繼續我的「夜間行動。」再用彩色顏料在媽媽臉上作畫。完工了，我又悄悄地回到自己的房間，當時，我的心裡美滋滋的，勝利之感無法言語。早晨，爸爸媽媽，爸爸媽媽起床後，都你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來。「難道我們有變臉的本領嗎？」媽媽說。「噢！上帝！一定是她搞的鬼」爸爸說。然後，兩個人一齊「攻打」我……
關上記憶的閘門,我仍意憂未盡,童年時的我是多麼天真快樂.金色的童年編織著燦爛的明天,以後的童年中一定還會發生許多趣事,這樣才會有一個美好的人生.

⑦ 我和動物之間發生的趣事作文600字。

那是一次偶然的機會，朋友送給我一顆鳥蛋，當時，我並不知道那是一顆什麼鳥蛋，只是在心中有一個強烈的願望：我要將它孵化出來直到養大！
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個簡易的鳥窩。功夫不負有心人，過了一些日子，小生命終於誕生了。您不知道，破殼而出的那一瞬間，我有多麼驚訝、多麼高興！我挑了一些極小的食物，喂給它吃，這小傢伙還真能吃，一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加以精心喂養和調教，幾個月下來，小鸚鵡不但學會了「你好」、「晚安」、「歡迎」、「拜拜」，等等普通的日常用語，還從那些閑雜人員中學會了「頂嘴」和一些諸如：「去你」，「打死」等之類的話。久而久之，這個小鸚鵡還學起了摩托車發動機的聲音，錘子敲打的聲音，健康歌里的「脖子扭扭，屁股扭扭」。
就這樣，我和小鸚鵡成了一對形影不離的好朋友。每當我放學回家，它就會落到我的肩膀上，用嘴給我「梳頭」表示歡迎我回來。早上的時候，總是它把我從睡夢中叫醒，它經常喊著：「懶豬，起床了。」
有一次放學回家後，我發現鑰匙放在了屋裡，我非常著急，就在我沮喪的時候，小鸚鵡飛到了我肩上，用它那鋒利的嘴角啄著我的臉，頑皮的說道：「有辦法、有辦法！」說完就不知去向了。我知道依賴鸚鵡是不行的，只有自己想辦法才行，我想了很久，終於想出了一個辦法，那就是將玻璃打碎，就在我舉起石頭時，忽然小鸚鵡飛到我肩頭扇動著它的翅膀，我仔細一看，它嘴裡銜著一串鑰匙，我喜出望外，這一次是鸚鵡幫我渡過了難關。

⑧ 六年級語文報豆豆的故事作文600字

作文要求：要求學生寫一件自己經歷的有趣的小事，把事情寫具體，表達真實的思想感情。
教學過程：
一、揭示豆豆形象
教師畫豆豆簡圖。
提問：這是誰，你們是怎麼知道的？喜歡他嗎，為什麼？他就是周一《揚子晚報》「漫畫世界」中的豆豆。他不但長得可愛，他的故事更有趣。同學們非常喜歡閱讀豆豆的漫畫，還收集了不少。
二、研讀漫畫故事
1、提問：在你欣賞過的豆豆的漫畫故事中，你特別喜歡哪一組？為什麼喜歡呢呢？能不能向我們介紹一下。
2、學生稍做選擇後，請幾人上台介紹。
評講滲透要點：讀畫、說畫、選材、立意
（1）引導學生用三言兩語概括故事的能力。
（2）暗示學生提煉漫畫的寓意，鼓勵學生不但要會讀文章，還要會讀畫。
（3）指出畫的雖是一些小事，可很有意思，且令人回味。
（4）引導學生對豆豆的評價，應是正面的。
小結：同學們收集了很多這樣的漫畫。這些漫畫如此吸引我們，一個重要原因是因為畫畫的叔叔選擇了我們生活中發生的那些真實的富有情趣的小事，塑造了一個天真活潑，機智伶俐，又頑皮淘氣的形象。
這些豆豆的故事，就是同學們的故事。同學們經歷過的許許多多的事情，都是有趣的，令人回味的，不知大家是否留心過。
三、學生創作漫畫
1、請學生回憶曾經做過的像這樣的有趣的小事，跟周圍的小夥伴說一說，議一議。
2、請學生選一件最有趣的事，也像畫畫的叔叔那樣，把它畫下來。如果需要，幾人合作也好。
四、評講學生創作的漫畫。
l、學生展示並介紹漫畫。
2、評價強調：小事，真實，有趣，有味兒。
五、學生練習寫片段。
1、激發興趣，指導寫作。
同學們用圖畫再現了自己的一個故事，內容很有趣，畫得也不錯。怎麼寫好這個故事呢？（把故事中有趣的地方、有味的地方寫具體，要真實地表達自己的感情。）
2、提出作文要求。
請同學們把自己的一個有趣的小故事寫下來，把故事寫具體，真實地表達自己的感情。
3、學生作文，教師巡視指導。
六、作文講評
1、請學生先展示自己的漫畫，再讀作文。
2、引導學生共同評講作文。

⑨ 寫一個有趣的故事 作文 600字

每當想起2005年我們去北京表演的那個舞蹈《雞娃娃》時,我就會回憶起一段有趣的故事:
在一個天剛蒙蒙亮的早晨,活潑的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小雞們,於是,她就把所有小雞的頭拍了一遍,小雞們就一個個的醒了,它們打了一個瞌睡,興致勃勃地望著小黎妹,小黎妹想:這些雞娃娃一定是餓了,我還是帶著它們去散散步、找找食吧!於是,她就拍了第一隻小雞的頭,其它的小雞看了,也都跟著走了。就這樣,它們開心地玩啊玩,一不小心,所有的小雞都摔了一跤,它們笑翻在地上,四腳朝天,好像是在撒嬌。小黎妹也拿它們沒辦法了,就無可奈何地搖搖頭,領著第一隻小雞去玩了,其它的小雞看見了,就從地上爬起來,有順序地跟著那隻小雞的後面,一個一個排成一列。小黎妹就領著它們繞了好幾圈,彷彿是在走迷宮。走了一會兒,這些小雞們就被小黎妹給繞暈了,它們就解散開,自己玩自己的。看,它們趴在地上,把頭仰起來,兩只小腳丫在跺地,小嘴巴張得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一隻小雞的屁股,(對不起,獻丑了,這只小雞的扮演者就是我!),讓這只小雞起來,小雞搖了搖頭,擺了擺屁股,淘氣地跟著手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完這只小雞回來之後,另兩只小雞也想吃米了,於是它們就跟著小黎妹走。當它們發現小黎妹翻了一個跟頭,高高舉起那片大樹葉時,也想得到大樹葉,便開始爭奪小黎妹手中的那片葉子,其它小雞發現了,便過來幫忙。突然,一隻小雞摔跤了,傷心地哭了起來,小雞們就去每人拿了一片跟小黎妹一樣的葉子,過來逗這只哭了的小雞玩,不一會兒,這只小雞就破涕為笑了!大家都玩得興奮過頭了,就站成了一排,把樹葉蓋在自己的頭上,又一蹲一起的玩游戲。小黎妹呢,她當然是和一隻小雞正在玩耍呢!小黎妹走,那隻小雞也走,小黎妹回頭,那隻小雞就搖搖屁股。
就在這時,小雞們是成隊成對的玩耍了。它們面對面的跳,好像是在比賽跳高。不一會兒,又變了一個隊形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它們就這樣來來回回反復好幾次,終於玩累了,就變成了一個小正方形,准備休息。可是,還有兩只小雞沒有休息,看,它們一隻把屁股翹的老高,在地上啄米,另一隻則在啄那隻吃米小雞的屁股呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是歡了!
其實,這個故事是我們椰娃的團長劉團長跟我們講的,她說:「每個舞蹈都含有一個有趣的故事。我們這個《雞娃娃》的舞蹈就是體現了一個黎族的小姑娘在趕雞時興奮、歡樂的氣氛。」這個故事就誕生於2005年我們去北京比賽的飛機上……