助學金的感染故事

『壹』 我的資助故事作文

總是有一些不一樣的事發生在我們的身邊，總是有一些不一樣的人留在我們的腦海。「贈人玫瑰，手留余香」相信你一定對這話不陌生吧，但真正的有幾個人能做到呢？
我的舅舅是一所大學的老師，就在去年舅舅想資助一名貧困生，於是他向貧困山區的一所小學打了電話，向校長要了在校幾名家境貧寒孩子的家庭住址。家人都說他這樣很麻煩，還不如直接把錢捐給希望工程。但舅舅卻說:「我辛辛苦苦掙的錢一定要給配的上它的人」。
過了幾天舅舅去書店買了許多的教育書，並且把它們分成了好幾份包好准備捐給那幾個貧困生，開始家人都不太理解他的做法，認為只要捐錢過去就好了，這樣的禮物是不是太寒酸了。可是舅舅執意要這么做，家人也就只好順著他的意思做，最後舅舅還讓大家把自己家的電話、住址寫在了書的第一頁。
自從書寄出去以後舅舅就總是愛坐在電話機旁發呆。直到有一天，舅舅收到了一份普通的賀卡，而他卻高興的說:「終於有一個值得我資助的孩子了」。看看賀卡上面只有幾個歪歪扭扭的字：謝謝您寄給我的書，雖然我不認識您，但我真心謝謝您。
這時家人才明白為什麼舅舅要寄書，原來是在考察這些孩子中那一個會懂的感恩啊。
舅舅最後說了一句話：「只有懂得感恩的人，才是個不自私的人，沒有任何給予是應該的」。

『貳』 一篇又關於接受助學金的感恩的文章

心懷感恩無愧青春
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄盪的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩。因為感恩才會有這多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
--題記
從小老師就教我們學習文化知識，告訴我們做人的道理，中華民族上下五千年的悠悠歷史，沉澱了豐富的文化底蘊，同時也積淀了中華民族的優良傳統，去其糟粕，取其精華，我們要時刻記住我們是炎黃子孫，是龍的傳人，我們要繼續發揚我們的優良傳統。很小的時候我們就學過吃水不忘挖井人，這正是告訴我們要時刻心懷感恩之心，不可以忘記那些幫過我們的人。
我幫別人莫記心上，別人幫我永記心上。在我們的生活中常常會遇到困難或者麻煩，會需要別人的幫助，也許哪一刻別人也同樣需要你的幫助，在我們幫助別人的時候不可以想著回報，要懷著一顆感恩的心去幫助別人，因為我們也被別人幫過，不是嗎？同樣的，當我們遇到事情需要別人幫助的時候，一定要記住別人對我們的幫助，哪怕只是對方的舉手之勞，我們也要銘記於心，去懷著這樣感恩的心看待我們周圍的事情，去幫助需要幫助的人。
滴水之恩，當湧泉相報。這是自古就有的名句，它這是向我們傳達著要時刻感恩。我們來到學校學習，有著寬敞明亮的教室，有著整潔舒適的宿舍，有著環境優美的校園，有著可親可敬的老師。。。。。。這一切都是因為黨的領導，正是無數的革命先輩們用他們的生命為我們換來了今天的生活，我們可以在這樣的環境中學習，生活，我們要時刻記住他們，時刻記住他們的奉獻。
現在我們來到了學校學習，學校不僅僅給我們提供了好的環境，還使我們出生於貧困家庭的孩子可以申請助學金。每年的國家勵志獎學金、國家助學金都體現著國家、母校對寒門學子的關愛，幫助了一批批堅強的學子順利走完大學歷程。助學金幫助了很多我這樣的家庭貧困的學生，讓我們能夠更好的完成自己的學業，使得我們更加的用心學習，在今後的工作崗位上，盡自己最大的努力做到最好。這些資助對於我們來說無疑是雪中送炭，為我們的家庭緩解了壓力，同時也減輕了我們在課余做兼職的負擔，從而使我們能夠更加專心的投入到學習和工作之中。我們對於國家和學校能夠為我們創造這樣良好的學習、生活環境感到萬分的溫暖與感激！助學金不只是幫助了我，更是幫助了一個家庭，減輕了困難家庭的經濟負擔。
我們獲得了助學金要對得起國家資助的這些錢，不能也不敢忘記是黨，是國家，是學校給我們的幫助，時時告誡自己要充分的利用這些資源，好好學習，要對得起國家的資助，要對得起父母的血汗錢，對得起老師悉心的教導。
有很多話要說，卻不知從何說起，國家對我們的幫助，學校對我們的關心……這些都是無法用語言來形容的。我們大都來自農村或是下崗職工家庭，在大學里讀書成為了我們改變命運的一個階梯，然而有時學費和生活費則成為了阻擋我們前進的荊棘。但無論過去的我們有怎麼樣的挫折，現在我們有國家做堅強的後盾。正是學校對我們的一次次幫助，使我們解決燃眉之急，也正是學校領導、老師們的關心鼓勵給了我們更加努力學習工作的希望與動力。我們經濟上不富裕，但是我們的精神並不貧窮，我們理解國家、學校給予我們關心幫助並不是為了讓我們安於現狀，而是為我們創造了一個知恩、感恩的機會，為我們提供了一個充分鍛煉自我的平台。我們感謝這些關心，我們也會更加珍惜這樣的鍛煉自我的機會。把困境與挫折當成一種財富，在我們獨特的經歷中去實現自我。我們一定會更加珍惜大學時光，努力學好專業知識、鍛煉綜合素質，奉獻學校、回報社會，將這份愛心永遠傳承！
我心懷感恩，感謝這一切的資助，助學政策就像集結號，把千萬個困難學子召集到象牙塔里，讓年輕的夢想得以飛翔。她吹暖的是寒門學子的心，吹響的是奮斗的最強音。
有了助學金的相伴，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我要用我的行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。作為承載未來和嚮往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。助學金使我覺得——人要懂得感恩和自強。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學，想到我有這樣的機會獲得國家的資助，我的內心充滿了無限的感激。家庭貧困並不是什麼可怕的事情，我們自己要自強不息，這就是一種動力，國家，學校給我們幫助也是一種動力，這種動力會讓我們更加努力學習，來回報父母，回報學校，回報我們的國家。
學校給我提供了助學金，給了我這次機會，我將帶著這份感恩的心去好好學習，用行動去回報我們的國家，回報學校。正如一首詩歌中這樣寫道：
鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它成長；
蒼鷹感恩長空，
因為長空讓它飛翔；
高山感恩大地，
因為大地讓它高聳；
天使感恩上帝，
因為上帝賜予它純潔的心靈……
那我們，我們又應該感謝什麼呢？
感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長；
感恩老師，因為老師交給我們打開理想大門的鑰匙，為沖刺明天做好准備；
感恩自然，因為自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環境；
感恩社會，因為有了社會的饋贈和關愛，我們才能健康、快樂的成長！
是的 ，我們必須心懷感恩的心，用一顆感恩的心去看待我們身邊的事情，再懷著一顆感恩的心去回報，回報父母，回報老師，回報學校，回報國家。善良是有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的山那邊，為乾涸的大地送去雨露。讓我們搭上那對載滿感恩的翅膀飛向遠方，飛向未來的天空，將這份恩情傳遞下去 。
我希望每個人都有一顆感恩的心，這樣我們的社會會更加和諧，我們的國家會更加繁榮昌盛，中華民族的傳統美德會更加發揚光大。
希望是你想要找的！

『叄』 急求一篇關於學生獲得國家助學金的經歷和感悟，一千字左右即可

國家助學金伴我成長（校級三等獎）
「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」.每個人的出生環境是不可改變的,但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的.家庭環境不是我們能夠選擇的,但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的.為了能早日的改變困窘的現狀,國家設立了助學金,為我們學業能夠順利完成提供了保障.
每個人生來都不是平等的,但是國家卻一直在為我們能夠在一個盡量公平的環境里競爭而努力著.國家助學金是專門為了貧困家庭的學子而設立的助學金,飽含著國家的情意和關懷.當我們剛剛解決了學費,生活費短缺又不合時宜地出現在了我們貧寒學子的面前,生活費的短缺是我們所無奈但又是必須解決的,雖然這是任誰都不願面對的尷尬問題,但生活卻不容迴避.
08年,中考落榜,沒能考上理想的高中,整日在家無所事事.除了上學,還真不知該怎麼辦.在這時,我的中學班主任張老師找到我說讓我上中專,我也覺得很不錯,但是高昂的學費卻讓我猶豫不決.媽媽應該不會同意的,老師說,對於農村學生上中專,國家會發放助學金,以減輕家庭的經濟負擔,聽了老師的一番話,我最終下定決心,說服了爸爸媽媽,來到了將改變我一生的中職學校——阜陽工商貿易學校.
在來學校上學不到三個月的時間里,連同學費已經花了家裡近3000元錢,由於父母工作不理想,家裡已快拿不出我下下月的生活費了,考慮著讓不讓我繼續上學時,國家助學金及時的發了下來,讓我乃至上千名的中職生得以繼續留在這光明寬敞又舒適的教室,在發放助學金卡的大會上,我的心無比激動,可以繼續上學是多麼令人激動的事呀!我想,不只是我,估計所有受到國家助學金的學生都應該是這樣的心情吧.在今年這么多事的時間里,黨和國家依然沒有忘記我們,時時刻刻想著我們,助學金時時刻刻陪伴著我們,我們應該為這樣的一個國家而感到榮幸和自豪.
在助學金陪伴的時間里,讓我們努力學習、奮力向上吧!要對得起國家,對得起人民,對得起一直陪伴著我們的助學金.助學金為了貧寒學子的生活無憂提供了保證,助學金是實實在在的,變成了貧寒學子們最需要的棉衣、午餐,但這卻不僅僅只是一件禦寒的棉衣、一餐營養的午餐,更是國家對貧寒學子的惦念和關懷.因為有了別人的惦念,他們心裡有了依靠,因為有了關懷,他們才更加堅強.
在2009年這個金融危機的時刻,國家助學金能夠又一次發放在我們的手中,此時此刻我非常的激動,對於我們這些貧困的農村人而言,可以說是雪中送炭,給予我們心中慰藉.同時也解決了我們生活中的困難,能更好的使我們學習科學文化知識和實踐技術.
生活是殘酷的,生活是不平等的,走向美好理想的的道路是布滿荊棘的,但是,那些貧寒學子們已經不再懼怕,不再寒冷——國家助學金為貧寒學子在黑暗中的拼搏點燃了明燈,讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷,讓營養的午餐前不再駐足徘徊,讓邁往明天的腳步更加的矯健

『肆』 以受助生的學習和經歷為核心,講述自己的故事寫一篇徵文

作為國家助學金的被資助者，首先，我非常感謝國家和學校的各位領導、老師對我們貧困生的關注，並給予我們以實際的幫助與支持。有您們的大力支持，讓我們可以更專心、更放心地學習，可以積極灑脫地追求自己的理想。在此，我代表我們這些受資助的貧困生向國家、學校的各位領導老師及同學深致謝意。

我是一個農村走出來的大學生。我深知從小學到大學，父母一如既往對我學業的支持是多麼的不易。在老家――那片給予我一切、哺育我成長的貧瘠土地上，父母都是地地道道的農民，勤勞、朴實、節儉是他們的美好品質。整日面朝黃土背朝天，僅靠幾畝薄田來維持生計。在外求學的我，常記起父母在炎炎烈日下躬耕於田間地頭的場景。一年四季，風吹雨打，他們從未間斷，也從不抱怨――再苦，他們也不說;再累，他們也不提，他們唯一的願望就是有朝一日我們兄妹倆都能夠走出這片灑下他們無數汗水的土地，不再像他們這樣「沒用」――一年到頭辛苦地忙碌中，卻一直過著拮據的日子。我知道父母的艱辛，無論走到哪裡，發展成什麼樣子，我都會把父母的期望裝在心中，扛在肩上，堅持用行動一步一步去實現。

去年的金秋時節，我很幸運能夠來到這所學校。時間如白駒過隙，一年的時光轉瞬即逝，在這里我不僅實現了真正的大學夢，又確立起新的目標。在這兒，有熱心的領導老師，有國家給予貧困學生的資助政策。我有幸獲得國家助學金，還要感謝國家、感謝領導、感謝老師和同學。有了助學金的相伴，我為父母減輕了不小的負擔，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。當然，我不會因為獲得助學金而沾沾自喜，不會因為獲得助學金而使自己放縱、墮落，那種行為、做法對國家助學金的褻瀆，是對國家政策的不尊。助學金，它應能更大地激發我前進的動力。因為我是國家、是千萬人撫養成大的學生，接過助學金，不單單是一筆資助，更是一種責任――為國家實現自己的人生價值。生活、學習、做人……我謹記「明義、銳思、弘毅、致遠」校訓，嚴格要求自己，努力提升自己的思想道德素質和科學文化素質，把自己鍛造成對社會有用的人。

唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：「窮且益堅，不墜青雲之志」。誠然，我不能改變自己的出身，但我可以通過自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山岩，停滯不前，生命永遠是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮並不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資助，我如可以如魚般的游弋於海底，如雄鷹一樣搏擊長空。

在這個物慾橫流的社會，車水馬龍、燈紅酒綠的花花世界能讓一個優秀的人失去生存的價值。但我牢記恰普拉的言語：「無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠;無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。」作為當代的大學生――祖國的未來，我決不允許自己墮落。每當發現自己有小資情調，我總會想到自己辛勤的父母，想到給予我資助，給我不斷自我發展、自我完善機會的國家，是他們讓我有了今天。

我不僅是父母培養出的大學生，更是國家資助出的大學生。得到國家的資助，我覺得身上就更多了一份責任，那種大恩無法言謝，但我要懂得感恩。安東尼§羅賓說過：「成功的第一步就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。」作為受社會幫助的人，我理應把自己的未來全部交給社會、人民，為社會、為他人做出更多力所能及的貢獻。我深知，在這個社會，有更多需要去幫助的對象：也許只需一滴水，飢渴的樹苗就不再枯萎;也許只需一絲關懷，受傷的翅膀就能翩翩高飛;也許只需一縷陽光，幽暗的心窗再次被叩開。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到光明;因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷;因為有人奉獻一份愛，共同托起滿天星斗，才讓我們的生活更加美好，我們的社會更加和諧!

人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下希望的種子;生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。正是有了國家大力支助，才讓我的學業得以順利完成。看淡世事去如煙，銘記恩情存如血，我們要學羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義的美德。我相信平凡的我因為感恩而變得不平凡。從我做起，從小事做起，我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起肩上的那份責任!作為承載未來和嚮往明天的大學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的鬥志、務實的行動書寫合格的青春答卷。

「國家資助 勵志青春」徵文活動舉行

為大力宣傳國家學生資助政策，加強對學生的感恩勵志教育，展現新一代大學生的青春奮斗風采，配合學校「助學 築夢 鑄青春」感恩勵志資助徵文活動，現舉辦學院第一屆「國家資助 勵志青春」 感恩勵志徵文活動。現將有關事項通知如下：

一、 徵文主題及內容：

徵文主題是「國家資助 勵志青春」，內容以受助後生活、

『伍』 求一篇一個貧困生在國家資助下的奮斗故事，記敘文，1500字左右

國家資助，助我成長

作為國家助學金的被資助者，首先，我十分感謝國家和校園的各位領導、老師對我們貧困生的關注，並給予我們以實際的幫忙與支持。有您們的大力支持，讓我們能夠更專心、更放心地學習，能夠用心灑脫地追求自己的理想。在此，我代表我們這些受資助的貧困生向國家、校園的各位領導老師及同學深致謝意。

我是一個農村走出來的大學生。我深知從小學到大學，父母一如既往對我學業的支持是多麼的不易。在老家——那片給予我一切、哺育我成長的貧瘠土地上，父母都是地地道道的農民，勤勞、朴實、節儉是他們的完美品質。整日面朝黃土背朝天，僅靠幾畝薄田來維持生計。在外求學的我，常記起父母在炎炎烈日下躬耕於田間地頭的場景。一年四季，風吹雨打，他們從未間斷，也從不抱怨——再苦，他們也不說;再累，他們也不提，他們唯一的願望就是有朝一日我們兄妹倆都能夠走出這片灑下他們無數汗水的土地，不再像他們這樣「沒用」——一年到頭辛苦地忙碌中，卻一向過著拮據的日子。我明白父母的艱辛，無論走到哪裡，發展成什麼樣貌，我都會把父母的期望裝在心中，扛在肩上，堅持用行動一步一步去實現。

去年的金秋時節，我很幸運能夠來到這所校園。時間如白駒過隙，一年的時光轉瞬即逝，在那裡我不僅僅實現了真正的大學夢，又確立起新的目標。在這兒，有熱心的領導老師，有國家給予貧困學生的資助政策。我有幸獲得國家助學金，還要感謝國家、感謝領導、感謝老師和同學。有了助學金的相伴，我為父母減輕了不小的負擔，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。當然，我不會因為獲得助學金而沾沾自喜，不會因為獲得助學金而使自己放縱、墮落，那種行為、做法對國家助學金的褻瀆，是對國家政策的不尊。助學金，它應能更大地激發我前進的動力。因為我是國家、是千萬人撫養成大的學生，接過助學金，不單單是一筆資助，更是一種職責——為國家實現自己的人生價值。生活、學習、做人……我謹記「明義、銳思、弘毅、致遠」校訓，嚴格要求自己，努力提升自己的思想道德素質和科學文化素質，把自己鍛造成對社會有用的人。

唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：「窮且益堅，不墜青雲之志」。誠然，我不能改變自己的出身，但我能夠透過自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山岩，停滯不前，生命永久是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮並不能打倒我們。

『陸』 因助學金而取得成功的相關故事。。。

清華大學2008年度特等獎學金獲得者 張強，化工系直博四年級學生，清華大學特等獎學金獲得者。主要研究方向為碳納米管陣列的批量制備，迄今為止已經在國際國內期刊上發表了20餘篇論文，作為第一作者的論文有12篇，其中一些論文發表在了Carbon、Journal of Physical Chemistry等這樣國際一流期刊上；文章中的圖片分別被Carbon和Chinese science bulletin發表；此外，申請PCT專利2項，國內專利5項，授權1項。曾被評為「清華大學學術新秀」，獲得過FLOTU特殊貢獻獎，國際炭素會議Japan Carbon Award for Students，中國材料學會優秀牆報獎。
走進張強的實驗室，滿眼的各種資料，閃爍著的電腦屏幕和滿牆的圖紙，一切都在充分說明這個地方的主人的身份：一個狂熱於實驗的理工科研究生。
坐在放著各種資料和文件以及電腦的辦公桌旁邊，我和張強聊了很久，聊到了他的家鄉、學習和未來的打算。張強來自黑龍江的寧安，「就是那個『天王蓋地虎，寶塔鎮河妖』的《林海雪原》故事發生的地方」他笑著說。本科進入清華化工系後，「感到清華這個環境很好」，努力學習，後來又成為了直博研究生。

「搞研究要執著」

談到自己的一些成果，他只是說：「我只是做了一點點，一切才剛剛開始。我現在取得的一點點成績主要是因為清華平台好，設備好，起點很高的緣故。」
談到有關碳納米管的研究，他如數家珍地談到，清華有很多教師都在做納米管的研究，像物理系的范守善院士，機械繫的吳德海教授、梁吉教授，材料系的康飛宇教授、張政軍教授、力學系鄭泉水教授、還有他的導師化工系魏飛教授等。他們帶著世界水準的學術小組，為清華納米管研究贏得了世界聲譽 。他說：正因為如此，2009年的世界納米管會議將在清華召開。
正是因為有了高起點，並且入對了行、跟對了導師、所以付出的努力「得到都是正反饋」。
雖然張強很少談自己，我還是能從其他方面了解到，張強為科研付出了很多，這是與他的執著是分不開的。用他自己的話講：「剛開始都很困難，從科研起步到第一篇論文發表之前,感覺到那裡有金礦但是有很多條路去接近，但是不知道該走哪一條。」從研究生一年級開始起步做研究，再到研二和研三的艱苦探索，直到研究生四年級才開始出成果，所以他認為：「搞研究就要耐得住寂寞，而目前我還是剛剛站在起點上，以後的路還很長。」
「基礎課是將來做事情的源泉」
談到學習經驗，他說：「對基礎知識的了解很重要，課程學的有多好，決定了將來論文的檔次有多高。比如關於碳納米管的研究，就涉及到固體物理、量子力學的基礎知識，這些都要學得好才行。他特別提到：「本科生最重要的是學好基礎課和專業課，這是將來做事情的源泉，等到有機會的時候你能把你學到的知識運用和調動起來，才會有出成果的機遇。」
張強很慶幸本科在清華接受到了很系統的教育：「上物理化學課的老師朱文濤，要求非常嚴格，但是這使得大家的物理化學基礎都非常好，我第一篇論文就發在了國外的Journal of Physical Chemistry 上，與這門課程給我打下的良好基礎不無關系。」
「做學問要像天空中的鷹」
當談到清華的環境，談到實驗室和老師的時候，張強對清華深厚的感情，一下就體現出來了：「清華人很務實，這是我來清華後的最大感受，也是我在我們實驗室的最大感受。我所在的綠色反應工程與工藝北京市重點實驗室是2001年成立的第一批北京市重點實驗室。先後在金涌院士和魏飛教授的帶領下進行了大量的工業實踐。國內有七八十台流化床反應器都是我們實驗室走出去的。我們博士課題也受益於這一點，我們實驗室有很好的基礎。能把成熟的工業技術和碳納米管這種新材料相結合，做嫁接，從而解決了其中的科學問題和工程放大問題。」
他很有耐心地向我介紹他們研究成果的應用：「碳納米管用於手機電池能增大儲存量，用於衣服可以防靜電。原來碳納米管只能一次做幾克的，現在用了我們的工藝連續的成噸的，一麻袋一麻袋的生產。」
他特別提到了他的老師魏飛教授。說當時推研之後大家聊天，魏飛老師告訴學生們科研要「頂天立地」。進而他解釋說，頂天就是要探索萬物的規律，追求科學真理；立地就是要做有實際價值的東西，為國家創造具有自主知識產權的技術。魏老師還告訴學生們做學問就像天空中的老鷹一樣，視野要開闊，目光要敏銳，出擊要迅速、有效。這些都讓他頗受教益。在魏老師的帶領下，實驗室思維活躍，氣氛寬松，大家專注熱情的的工作，不斷踐行著「頂天立地」的「信條」。
「團隊合作很重要」
說起做研究，張強感悟比較深的是「團隊合作很重要」。他說「科研總是需要一個團隊慢慢做出來，可能有主次也有先後，但不能把功勞記到一個人身上。一個科研的成果，實驗室很多人都為之付出了大量心血。」
他說：「在做和工程相關的研究時其實要和很多人打交道，要和很多人合作。這個時侯一個人的成功不在於你多聰明，更多的是看你能不能和人合作，能和多少人合作」。「這個時侯合作真的很重要。」他說，「大家沒有門派差別，都在一起干，直到出成果。」
「如果你的身邊有一個10人的團隊，而且你知道他們的特長是什麼，讓他們分工合作，這種能力就是你自己一個很大的特長了」。張強說。
「欣賞與相互欣賞」
很多創新性的成果都是在學科交叉的基礎上出現的。
張強說：「搞學術就是要在欣賞別人的觀點的時候自己也能創造出別人欣賞的觀點。要多做相互欣賞的事情，所以我會看很多其它學科的東西，也會學很多其他學科的知識。」

『柒』 關於助學金的事情

助學金一般是按月計算，幾個月發一次的，現在如果還沒發，你可以打電話問一問學校學生處內，看他容們的解釋，不合理的話，你可以打電話給當地教育局，以咨詢的口氣問一問，還不行就打電話找報紙，公開。不過一般學校遲早都會發的，只是有可能被挪用而遲發了。你可以問問學校，說自己是不是落了通知了，沒事的，問問他們。

『捌』 關於助學金的青春勵志作文素材

國家助學金伴我成長
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。每個人的出生環境是不可改變的，但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的。家庭環境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現狀，國家設立了助學金，為我們學業能夠順利完成提供了保障。

每個人生來都不是平等的，但是國家卻一直在為我們能夠在一個盡量公平的環境里競爭而努力著。國家助學金是專門為了貧困家庭的學子而設立的助學金，飽含著國家的情意和關懷。當我們剛剛解決了學費，生活費短缺又不合時宜地出現在了我們貧寒學子的面前，生活費的短缺是我們所無奈但又是必須解決的，雖然這是任誰都不願面對的尷尬問題，但生活卻不容迴避。

08年，中考落榜，沒能考上理想的高中，整日在家無所事事。除了上學，還真不知該怎麼辦。在這時，我的中學班主任張老師找到我說讓我上中專，我也覺得很不錯，但是高昂的學費卻讓我猶豫不決。媽媽應該不會同意的，老師說，對於農村學生上中專，國家會發放助學金，以減輕家庭的經濟負擔，聽了老師的一番話，我最終下定決心，說服了爸爸媽媽，來到了將改變我一生的中職學校——阜陽工商貿易學校。

在來學校上學不到三個月的時間里，連同學費已經花了家裡近3000元錢，由於父母工作不理想，家裡已快拿不出我下下月的生活費了，考慮著讓不讓我繼續上學時，國家助學金及時的發了下來，讓我乃至上千名的中職生得以繼續留在這光明寬敞又舒適的教室，在發放助學金卡的大會上，我的心無比激動，可以繼續上學是多麼令人激動的事呀！我想，不只是我，估計所有受到國家助學金的學生都應該是這樣的心情吧。在今年這么多事的時間里，黨和國家依然沒有忘記我們，時時刻刻想著我們，助學金時時刻刻陪伴著我們，我們應該為這樣的一個國家而感到榮幸和自豪。

在助學金陪伴的時間里，讓我們努力學習、奮力向上吧！要對得起國家，對得起人民，對得起一直陪伴著我們的助學金。助學金為了貧寒學子的生活無憂提供了保證，助學金是實實在在的，變成了貧寒學子們最需要的棉衣、午餐，但這卻不僅僅只是一件禦寒的棉衣、一餐營養的午餐，更是國家對貧寒學子的惦念和關懷。因為有了別人的惦念，他們心裡有了依靠，因為有了關懷，他們才更加堅強。

在2009年這個金融危機的時刻，國家助學金能夠又一次發放在我們的手中，此時此刻我非常的激動，對於我們這些貧困的農村人而言，可以說是雪中送炭，給予我們心中慰藉。同時也解決了我們生活中的困難，能更好的使我們學習科學文化知識和實踐技術。

生活是殘酷的，生活是不平等的，走向美好理想的的道路是布滿荊棘的，但是，那些貧寒學子們已經不再懼怕，不再寒冷——國家助學金為貧寒學子在黑暗中的拼搏點燃了明燈，讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷，讓營養的午餐前不再駐足徘徊，讓邁往明天的腳步更加的矯健。

『玖』 寫給學校得到助學金的感恩信

「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多麼高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何況人呢？
感激生養你的人，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長。媽媽，給了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過了多少個白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個不眠的日子，那是作為一個女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當我們在他們的呵護下一天天成長的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報他們，趕快行動吧。
感激教育你的人，因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年。從教會我讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字天書，多少個清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講台上表達著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質問我為何放棄努力「孩子，去堅持才會勝利才會成功，長路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的漢字？人生就像海洋，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，人生就像天氣，時而風和日麗，時而烏雲密布？？？我們只有經歷了大風大浪才會變的更加堅強。感恩老師，謝謝您的愛與鼓勵，謝謝禰給了我前進的力量，我一定會再接再厲，勇往直前。
感激幫助過你的人，因為他們幫你度過難關。「他」，在我的人生舞台上演繹著無比重要的角色。沒有他可以說我的人生就沒有動力，當我面對挫折，正無奈著，傷心著，第一個出現在我面前的就是他，他自身就是一個很冷漠，不願意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來溫暖我，鼓勵我，幫助我，曾經因為爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像變成了一個心理只有恨的冷血動物了，當我快走上絕望之路時，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來，我真感謝他，因為他，我的生活現在過的很好，謝謝感恩溫暖過你的人，那會使你的生活更加美好。
滴水之恩，自當湧泉相報。親愛的同學，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛時，你一定要記得感恩，讓這份愛繼續傳遞下去！

『拾』 關於一位受助生的故事

1、休學復學都是為了創業

3年前，小亮作出了一個讓同學和老師都感到意外的決定：休學。去年，小亮又給人一個驚喜：重返校園。小亮說，他的休學和復學都是為了一個共同的目的：創業。

2001年秋天，來自農村的小亮以531分的成績被某大學文秘專業錄取，可小亮最初填報的志願是國際貿易專業。雖然上了大學，但他對學習文秘總提不起勁，2003年9月，他決定休學，前往北京打工。

打工的日子並不舒坦。剛到北京，身上的錢花光，四處求助無門。但困難並沒有打倒他，他以200元的價格，低價賣掉了自己心愛的手機，靠替別人寫文稿、去電腦公司攬活修電腦、幫別人散發宣傳廣告養活自己。後來他邊打工邊參加軟體工程師培訓，終於獲得了軟體工程師的資格，同時被北京清華紫光公司聘用。

給人干不如自己干。幾個月的磨煉，讓小亮有了新的想法。2004年11月，他在北京開辦了自己的公司。幾個月後，他賺了近20萬元。

有一次，小亮在給南方一家企業做電子商務平台時，該企業的老總對小亮的策劃和觀點並不看好，其理由讓人信服。這時，小亮覺得自己的知識不夠用了。2005年9月，小亮重新回到大學，為自己創業充電。

最怕是虛度年華

在北京打工最困難的時候，小亮接連兩天沒錢買飯吃，在狹小陰暗的地下室里讀《紅樓夢》、喝熱水。那時的他身心疲憊人憔悴。

談起這段經歷，小亮顯得很平靜:「我從沒有後悔，相反卻值得慶幸，在學校里想吃苦都吃不到。這樣的一種經歷將成為我今後創業的動力。吃苦、受累我都不怕，最怕的是虛度年華。」

在小亮的眼裡，最讓他忍受不了的就是無所事事。他去年回到學校後，手中已經擁有了近20萬元的錢財，完全可以舒舒服服地在校園讀書，快快樂樂享受。但他沒有這樣做，而是將這筆錢全部投入，創辦了一個商務網站。小亮每天按時上課，其他的時間也排得滿滿的：進行創業活動，參加校內外的論壇講座，登門拜訪專家學者，進圖書館「充電」。

小亮的公司現在創辦得很順利，每個月都有進賬。但他依然過著樸素的生活，飲食起居與同學沒有什麼兩樣，連手機都是花100多元購買的二手機。小亮說：「做軟體產業是吃青春飯。機遇稍縱即逝。如果現在不抓緊時間，不努力打好基礎，今後自己在市場中就難以立足。」

今年2月7日，中國海洋石油總公司捐贈1000萬元給我省設立海南省教育扶貧資金，其中600萬元用於實施優秀貧困大學新生助學項目，400萬元用於實施孤兒助學項目。

優秀貧困大學新生助學項目執行期4年，用於對普通高招被第二批本科以上高校錄取、具有我省常住戶籍且家庭經濟特別困難的新生提供無償資助。該助學項目為一次性資助，原則上每年安排資助資金150萬元，資助300名學生，標准為每人5000元。今年共有1533人申報中海油優秀貧困大學新生助學金。

貧困，是一把雙刃劍，它在給人帶來苦難的同時，也磨礪了人的意志，使人更加堅強，更加熱愛生活，更加積極地面對人生。我省有許多貧困生，盡管貧困的家庭造成了他們的求學路異常艱難，但他們在貧困中不墜青雲之志，刻苦學習，希望通過知識改變命運。下面介紹的幾個貧困生，正是其中的典型。希望他們的經歷，能給其他的貧困生們一些啟迪。

「孩子們沒有讓我們失望」

溫安宇 19歲，是樂東中學的一名考生，在今年的高考中，他以總分722分的優異成績成為樂東理科狀元，考取中山大學。與此同時，他的二哥溫安文也以623分的成績考上重慶大學。2001年，他們的大哥溫安平就已經以樂東理科狀元的身份，進入中國科技大學就讀。

初見溫安宇，是在樂東就業大廈的一樓大廳。與阿宇一同前來的，是他的父親溫振生。

溫振生很熱情地和記者交談，略顯羞澀的阿宇則在一旁安靜地坐著，仔細聆聽我們的談話。溫振生說，他是樂東黎族自治縣防疫站一名普通的司機，阿宇的母親是一個純粹的家庭主婦。家裡日常的生活開支，都是靠他一個人的收入和親戚的幫助。

「孩子們沒有讓父母失望。」這是溫振生說的最動情的一句話。

阿宇說，這么多年，父親每天都辛苦地工作，母親則每日按時為他們三兄弟准備好飯菜，家裡的事情，完全不用他們操心，他們的任務就只是學習，努力考大學。大哥榜樣的力量，是他們學習的動力。考大學，是他上高中的惟一目標。為了抽出更多的時間學習，原本愛好運動的他，很少再出現在球場上了。而每天的學習，通常都要持續到晚上12點。

阿宇的班主任韋吉尊老師說，阿宇是一個勤奮的學生，他帶阿宇的三年時間里，阿宇的成績總是排在班裡前三名。平日里，阿宇沒有因為學習而疏忽了同學之間的關系，在班裡，阿宇有著很好的人緣。

考上大學，不是每一個人都會盡情地享受喜悅。阿宇雖然有一張稚嫩的臉龐，但是說出的卻是一般孩子所沒有的感受，他說，雖然大哥現在申請了助學貸款不用家裡負擔，可是，他和二哥學雜費加起來就要1.3萬元，再加上生活費和路費，2萬元都未必夠用，家裡的壓力真的很大。

溫振生卻從容地說，孩子能上學，就是給我們爭了氣。父母不圖他們回報什麼，這都是父母的責任，相信我們的困難是可以克服的。同時，他希望借本報向捐助溫安宇5000元的中海油和2000元的海口樂東同鄉聯誼會表示他們全家的感謝。

當記者問及為什麼不去尋求個人的幫助時，溫振生說，我們的困難是現實的，用別人的錢，欠了別人的情，一輩子都還不完吶。他已經給阿宇兩兄弟辦好了申請助學貸款的證明。他說：「比我們困難的人還有，我們要自強，這也是我經常對他們三兄弟的教育。」

采訪快要結束時，阿宇說，他已經打聽過了，在廣州做家教一個小時可以拿60元錢，到時自己也要去做，但不會影響學習。成績已經屬於昨天，在艱苦求學、完善人生的道路上，他會堅定不移地朝著理想前進。

「我要自己掙錢完成學業」

李娟 19歲，海南中學高三(9)班畢業生。在今年高考中，李娟以726分的好成績，被中山大學錄取，她是一隻從「菜籃子」中飛出的金鳳凰。

9月3日下午，記者來到海口市海甸二東路人民東里李娟家。李娟和她媽媽、弟弟就住在裡面一間30多平方米的小屋子裡。

李娟的家庭經濟條件並不好。爸爸媽媽早在上個世紀八十年代就下崗，一直靠賣菜的微薄收入養家，供李娟及弟弟讀書。李娟一家四口日子雖過得辛苦卻和和美美，然而天有不測風雲，就在李娟剛上高三的時候，去年9月的一天凌晨5點多，父母親推著車去賣菜，橫過馬路時，爸爸被一輛中巴車撞倒，送到醫院搶救了一個星期後，不幸去世。爸爸的去世使得家裡失去了頂樑柱，經濟本已經很困難的家現在更是雪上加霜。李娟的媽媽一個人做不了進菜賣菜的重活，因此從丈夫去世後，賣了十多年菜的她只能幫人家賣賣椰子，打打零工，撫養一對兒女及年邁的婆婆。

家庭經濟上的困難並沒有減弱李娟對知識的渴望。從小學到初中，李娟的成績一直名列前茅。考高中時，李娟考上了海中，並且從高一開始，李娟每個學期都被評為「三好」學生。按照學校規定，她每個學期的學費就得到了全免，學校還發給她獎學金280元。因為在班上都是前幾名，家境又貧困，李娟每個月還可以得到學校30元的特困生補助。在今年高考中，一向成績優異的李娟被中山大學錄取了。

9月3日晚，記者撥通了遠在學校的李娟電話。李娟說，是眾多好心人讓我走進了大學校門的。談到以後的學費怎麼解決的問題，李娟告訴記者：「社會給我的幫助已經太多了。我要通過自己的努力來完成學業。我打算在上學期間兼職，寒暑假也想留在廣州打工，用這樣的方法給自己賺取生活費和湊點學費。」

當保姆做小工攢學費

楊媚 黎族，陵水中學學生，以549分的成績考取海南師范學院教育系預科班，成為她這個貧困黎族家庭中走出的第一位大學生。

9月1日，記者從陵水縣城搭乘半個小時汽車前往提蒙鄉，由村口步行近15分鍾後，來到位於提蒙村提蒙六隊的楊媚家中。一間不足10平方米的簡陋小屋，兩張簡陋的床、一個床頭櫃和一台親戚送來的黑白電視機就是楊媚家的全部家當。屋子沒有窗戶，呆上短短幾分鍾就會憋悶得汗如雨下，楊媚和奶奶就居住於此。

2001年春，楊媚的父親去世，母親改嫁，初中剛剛畢業的楊媚和年幼的弟妹從此跟著年邁的爺爺奶奶艱難度日。務農為生的爺爺奶奶體弱多病，一年辛苦耕作，收入也不過1000餘元。家境貧寒迫使弟妹不久便輟學回家，楊媚也幾度面臨輟學的命運。通過自身頑強拼搏和老師同學的幫助和鼓勵，楊媚終於走完了高中三年的艱困求學路。

高中三年來，無論家境如何貧困，無論生活多麼窘迫，楊媚始終堅信只有知識才能改變命運，堅持讀書的信念從來未曾動搖過。為了賺取高中三年的學費，楊媚曾經到裁縫店干過臨時工、給小學生做家教、去五指山一家茶店當服務員，最遠的一次還到廣州打過工。2003年暑假，為了賺取高三的學費，從未出過省的楊媚經老師介紹，孤身一人到廣州當保姆。 「當時心裡有點害怕，但努力打工賺錢讀書的願望已經遠遠戰勝了恐懼。」

家裡每個月只能為楊媚提供50元左右的生活費。為了節省開支，楊媚每天的伙食就是一份5角錢的米飯，加上一些1元3包的榨菜。

由於家境貧困，楊媚也曾經感到痛苦和失望。但是陵水中學的老師和同學的關愛給了她笑對生活的信心和勇氣。回想高中3年，楊媚永遠難忘班主任王萬琴老師在學習和生活上所給予的無微不至的關懷、同學朱瑾在生活上的幫助和鼓勵，永遠難忘同學王小瑞、龐春秀在高三時為她准備好的可口早餐。學校領導得知楊媚的家境後，將楊媚高三的學費減免了500元，並將學校廣播室免費提供給楊媚居住。楊媚對記者說：「家境貧寒、生活困苦固然不幸，但不幸中的大幸是，生活中仍然有這么多人關心我。如果不努力學習，怎麼對得起這些關愛我的人們？」

高考前的一個月，她總是被「就算考上了也沒錢去讀」的念頭困擾著，根本沒有心思讀書，心理壓力很大。「我本來可以考得更好的。」楊媚有點遺憾地說。

高考結束後的一個月里，楊媚又挨家挨戶到親戚家求助，馬不停蹄地為籌集大學學費四處奔忙，但最後總是空手而歸。正當楊媚為昂貴的學費犯愁時，8月31日，她獲得了中海油資助新生助學金5000元。

就快上大學了，楊媚還在家裡抓緊時間幫爺爺奶奶撿牛糞、插秧、拔草、種豆角和番薯。楊媚告訴記者，大學五年的求學路仍然漫長，自己要在學校里努力學習，爭取獲得學校獎學金。希望依靠自己的努力讓爺爺奶奶度過一個安詳的晚年，幫助弟弟妹妹過上幸福的生活。

2、 舊課本讀出大學生

高昌起 19歲，海南鐵路中學學生，以647的高分考取了中國農業大學電氣信息類專業。這是自2002年高昌起的哥哥考上清華大學以後，從高家走出的又一個重點大學的學生。

9月1日上午，記者來到東方市八所鎮恆立印刷廠內的高昌起家中。一台用了十多年的南寶彩電，一部自安裝以後只能接聽不能撥打的電話機，這是記者在高家所能找到的最值錢的物品了。

高家居住的屋子年代較久，屋裡牆壁已多處脫落；屋子較大，但3張木板床就占據了很大空間，此外，書籍、櫃子、肥料袋、單車、谷缸等雜物也「割據一方」，這樣一來，本來還算大的屋子一下子顯得窄小起來。由於哥哥在北京念書，屋裡便只擺了3張床，一家三口同睡一屋。盡管家庭經濟困難，但為方便和哥哥聯系，去年年底高家裝了電話，每月只交10元錢費用，電話機只能接聽不能外撥。

高昌起的父母下崗已有多年。父親今年歲數已是半百，幾乎每天都奔波在外找雜活干，但屢屢失望而歸，近段時間更是無活可干；母親現年45歲，但5年前外出幹活時不小心把頸椎骨摔斷，致使身體右半身癱瘓，右手腳已不能彎曲自如，連簡單的家務活都做不了。雖如此，她性格卻依然開朗樂觀，見到記者依然笑呵呵的。談起家庭收入，高昌起並不顯得十分介意，「也就二百多元一個月吧，」說完他搔了搔頭。

高家的日常伙食很簡單，每天吃青菜，一個星期才買一次五花肉，一次買一斤，當天即可吃完，有時兩個星期才吃上一次。由於高昌起吃住均在家裡，每天都騎自行車上學，平時也基本不消費。家裡的親戚平時偶爾也資助一下，日子過得很儉朴，也很辛苦。

也許是受媽媽的感染，家雖窮，高昌起的心態卻出奇的平和。物質上的匱乏並不能成為他學習上的「攔路虎」，他也未曾怨天尤人過。他說，上學期間，除了寒暑假，平時不敢貪玩，每次放學回家幹完家務活後，其餘時間便用來學習。為了省錢，高昌起上學期間並沒有購買新課本，而是使用哥哥以前用過的書本和其它學習資料。

生活是艱辛的，但高昌起沒有選擇逃避：「即使逃避了，現實還是如此，還不如正面面對，這樣才是對待生活的正確態度。」

高家是貧困的，但高昌起也是莘莘學子當中比較幸運的一位。

高中期間，得知他的家庭經濟十分困難，海南鐵路中學免去了他3年的學費。從去年開始，東方市民政局每月發300元的生活補助費給他。8月31日，高昌起去省教育廳領取了5000元的中海油教育扶貧資金，作為自己上大學的費用，他對社會各界對他的關心和幫助表示感謝。

高昌起表示，自己的最大願望，是希望早點大學畢業，將來找份好工作，努力賺錢來醫治好母親的病，然後帶著從未離開過海南的母親出島，一起看看外面的世界。

3、一個貧困大學生的創業傳奇
他，曾經是一個貧困的大學生；他，上大學不久就靠當家教賺取學費；他，從大學一年級就開始創業；他，曾經因為辦「黑班」被攆得東躲西藏；他，如今已經成為擁有千萬資產的企業家———人物檔案胡忠偉，1976年生於沈陽市蘇家屯區一個普通的農民家庭，1994年考入沈陽大學。1995年，家境貧困的胡忠偉在當家教打工的時候，發現了兒童英語培訓的巨大商機。他利用業余時間創業，用3000元辦起了僅有20名學員的「小學館兒童美語班」。如今，小小的英語培訓班，已經發展成為擁有固定資產上千萬、員工400餘人的教育集團。在許多人眼裡，胡忠偉的創業簡直就是一個奇跡。不名一文的大學生，大學一年級下海創業，9年拼搏成為千萬富翁，胡忠偉的創業經歷是如此的神奇，以至於有人驚呼他簡直就是「沈陽的比爾·蓋茨」。
2月24日，記者采訪了胡忠偉先生，請他介紹了自己的創業體會和經歷。胡忠偉侃侃而談，總結了自己六個方面的創業「秘籍」。
轉變心態———當別人為就業而煩心時，胡忠偉腦子里想的卻是自己創業體會：解決心態問題，是創業的第一步。有創業意識的人，要跳出傳統的擇業觀念和思維模式。傳統的擇業觀使人們總是把「寶」押在別人身上；自己所做的一切努力，是想得到別人的認可，進而受到別人的重用，並藉此得到希望得到的利益。而創業的人要有意識地改變這樣的心態，相信自己，認可自己，為自己所用！
我早早就有了創業意識，並為創業長久地積蓄著各種條件。生長在農村的我，像城裡的孩子一樣學寫毛筆字。有人對我說，你學好書法，比別人多會一項本事，將來找工作容易。其實，我心裡想的是日後成為一個企業的領導者，要把字簽得好看一些。我高三就考了駕照，那是1993年，城市裡考駕照的人也不多。又有人對我說，你考了駕照將來給單位的領導當司機也是不錯的工作，我心裡想的是駕駛是一個企業管理者必須掌握的技能。這就是兩種心態的對比。
危機意識———人無遠慮，必有近憂。當別人為今天的舒適安逸而滿足時，胡忠偉卻看到了未來生活的危機體會：中國大學生往往在經歷完極度疲憊的高中階段後，在大學里極度地放鬆著自己。不少大學生都錯誤地認為找工作是大四才需要想的事情。其實從跨入大學的第一天起，就應該給自己施加壓力，強化危機感，有意識地做好創業的准備，如知識儲備、社會經驗儲備。
1994年我考入沈陽大學。由於家裡交不起學費，竟然面臨著只能供我和妹妹其中一個人讀書的窘境。我思考再三，讓家裡為我付第一年的學費，以後的由我自己來付。在大學的第一年，我做家教工作，一個寒暑假下來就有幾千元的收入。危機意識促使我從事了家教工作，這份工作帶給我的不僅是經濟困難的解決，更多的是對社會的觀察和對市場的了解。
市場意識———當你發現市場機會時，你應當像猛虎撲食一樣把它抓住體會：市場意識聽起來像是空泛的大道理，然而它確實是創業的關鍵。大學校園不應該成為困住大學生的象牙塔，大學生理應分出一部分精力加強對社會的了解，主動地分析市常實例：通過家教工作，我了解到家長非常重視孩子的英語學習，而且將成為一種趨勢。獲得了這樣的市場信息，才有了辦英語培訓班的舉動。炒股票、五愛市場倒貨、練攤，這樣的行業最早都被人們認為是不務正業。然而，抓住了這些行業先機的人，都成為了市場淘金者。有人說我的成功是因為我幸運，趕上了英語學習熱門的早期階段，然而，誰又能否認這種偶然其實是一種必然呢？一次成功的創業，最重要的是抓住第一次成功的機會。我辦班沒多久，每個月的收入竟達到1萬多元。
主動適應———當有的大學生抱怨社會的種種問題時，胡忠偉想的卻是適應這個社會，讓社會為我所用，耐心等待社會的改變體會：社會不是為你而造的，要去適應它。與其抱怨社會環境不好，不如換個心態，每一次危機就是一種轉機，每一次變化就意味著機會。對社會的變化始終保持興奮，才是創業的良好心態。大學生不要把精力放在憤世嫉俗上。
創業之初，我困難重重。當時辦英語補習班是不被允許的，我的行為被認為是不務正業，我的班是「黑班」，沒少遭受查處。因為沒有城市戶口，我辦班卻做不了法人；聘請外籍教師教英語被認為是違法的……面對困難，我堅持認為只要市場有需要，不管最初有多大的壓力，它也是個好的行業。事實證明了我的判斷，沒過多久政策就發生了改變，這些橫亘在我面前的困難都解決了。
堅定信念———當企業面臨絕境時，胡忠偉沒有垮掉，而是頑強地挺了過去體會：創業之路不可能一帆風順，面對困難要有平常心。
1998年，由於當時的形勢，也包括一些同行的排擠，我開辦的培訓中心被認定非法聘用外國文教專家，被罰款10萬元。當時，我還是大學生，竟承受了這樣大的壓力。但是，憑著頑強的精神，我挺了過來，不僅事業沒有垮掉，還取得了各級相關部門的信任和認可。
非典期間，學校全面停課，我每個月的房租、員工工資等各項支出都非常巨大。在這樣嚴峻的情況下，我從未想過放棄。我的員工們也表現出驚人的團隊精神———中方員工表示寧可不要工資也不離開，外教也沒有一個回國的。這件事被遼寧電視台錄製成「我們依然快樂著」的節目，並被中央電視台選中。
求新求變———當別的競爭者也爭搶著跳下海游泳時，發現胡忠偉已經乘上大船遠去了體會：市場競爭是針鋒相對的，與其在針鋒相對中拼個你死我活，不如求新求變。從這種競爭中跳出來，不但自己輕松，而且效果更好。一個人的成功是需要能夠走一步看兩步的，要不斷開闊眼界求發展。
在宣傳上，當別人一股腦地做報紙廣告時，我就做路牌廣告；別人也做路牌廣告時，我就做電視節目。如今的企業面臨著無限的機遇：做電視節目，出版教材和音像製品，做企業培訓師；為大型企業的員工進行專業培訓，如商務交流、談判、禮儀、辦公等方面的培訓……采訪後記：在整個采訪過程中，我們發現胡忠偉並不願意過多描述創業時經歷的痛苦和艱難，即使在談到這些困難時，我們感覺到更多的是他勇敢面對和克服一切困難時，發自內心的自信和快樂。
胡忠偉說：我不是一個事業的苦行僧，只是要做一個完整的人———開創人生，享受人生！