助學金的感人故事

Ⅰ 求貧困生接受助學金自立自信自強的例子！！！！

湖南懷化學院的大學生洪戰輝在家庭屢遭變故的情況下，12年來克服種種困難，把一個和自己沒有血緣關系的棄嬰一手養大，靠做小生意和打零工賺來的錢供其讀書。洪戰輝的拳拳愛心給很多人帶來深深的震撼，他的感人事跡在家鄉和學校廣為流傳。

在洪戰輝身上，人們看到了自強自立的堅韌品格。洪戰輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦並沒有壓彎他稚嫩的脊樑，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學，還把「揀來」的妹妹養大，送進學校讀書。盡管生活拮據，洪戰輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，「一個人自立、自強才是最重要的。」洪戰輝通過奮斗改變命運的精神，贏得人們的尊敬。

洪戰輝的言行，體現了勇於擔當的責任感。洪戰輝說，「做人應該有責任心，能擔多大的責任，方能成就多大的事業。」為了照顧生病的父親，他曾輟學回家，領父親看病，幫家裡種地；為了讓妹妹接受良好的教育，他把妹妹接到自己就讀的學校，業余時間打工掙錢。對洪戰輝而言，對自己負責就是不要喪失生活的勇氣，對家庭負責就是要讓家庭變得美好幸福。生活雖然很苦很難，但洪戰輝在克服困難中不斷成長：從妹妹取得的優秀成績中，他感受到滿足和充實；從持之以恆的堅持中，鍛造出生活的勇氣和信心。

洪戰輝和妹妹之間不是骨肉勝似骨肉的親情故事，感動著許多人。他懷著一顆朴實而善良的心，頑強地學習和生活，真誠地關愛、呵護家人，做出了我們很多人都不可能做到的事。洪戰輝的真情故事告訴我們，只要我們以真誠的愛心去關心家人，以奉獻的情懷去面對社會，就能夠讓我們的生活更加美好、更加和諧。

在老師和同學眼中，洪戰輝既不悲觀更不孤獨，而是充滿了活力和情趣。洪戰輝以樂觀向上的心態直面生活的艱辛，展現了積極進取的人生追求和高尚的思想品德。他自強自立、勇於擔當的精神，弘揚了社會公德，倡導了文明新風，是我們學習的榜樣。

http://www.scol.com.cn/technology/kjtp/20061220/20061220103642.htm

Ⅱ 求現言將校園愛情故事男主是學霸拿獎學金，和奶奶相依為命之後女主和他一起照顧，之後逆襲人生的小說

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Ⅲ 因助學金而取得成功的相關故事。。。

清華大學2008年度特等獎學金獲得者 張強，化工系直博四年級學生，清華大學特等獎學金獲得者。主要研究方向為碳納米管陣列的批量制備，迄今為止已經在國際國內期刊上發表了20餘篇論文，作為第一作者的論文有12篇，其中一些論文發表在了Carbon、Journal of Physical Chemistry等這樣國際一流期刊上；文章中的圖片分別被Carbon和Chinese science bulletin發表；此外，申請PCT專利2項，國內專利5項，授權1項。曾被評為「清華大學學術新秀」，獲得過FLOTU特殊貢獻獎，國際炭素會議Japan Carbon Award for Students，中國材料學會優秀牆報獎。
走進張強的實驗室，滿眼的各種資料，閃爍著的電腦屏幕和滿牆的圖紙，一切都在充分說明這個地方的主人的身份：一個狂熱於實驗的理工科研究生。
坐在放著各種資料和文件以及電腦的辦公桌旁邊，我和張強聊了很久，聊到了他的家鄉、學習和未來的打算。張強來自黑龍江的寧安，「就是那個『天王蓋地虎，寶塔鎮河妖』的《林海雪原》故事發生的地方」他笑著說。本科進入清華化工系後，「感到清華這個環境很好」，努力學習，後來又成為了直博研究生。

「搞研究要執著」

談到自己的一些成果，他只是說：「我只是做了一點點，一切才剛剛開始。我現在取得的一點點成績主要是因為清華平台好，設備好，起點很高的緣故。」
談到有關碳納米管的研究，他如數家珍地談到，清華有很多教師都在做納米管的研究，像物理系的范守善院士，機械繫的吳德海教授、梁吉教授，材料系的康飛宇教授、張政軍教授、力學系鄭泉水教授、還有他的導師化工系魏飛教授等。他們帶著世界水準的學術小組，為清華納米管研究贏得了世界聲譽 。他說：正因為如此，2009年的世界納米管會議將在清華召開。
正是因為有了高起點，並且入對了行、跟對了導師、所以付出的努力「得到都是正反饋」。
雖然張強很少談自己，我還是能從其他方面了解到，張強為科研付出了很多，這是與他的執著是分不開的。用他自己的話講：「剛開始都很困難，從科研起步到第一篇論文發表之前,感覺到那裡有金礦但是有很多條路去接近，但是不知道該走哪一條。」從研究生一年級開始起步做研究，再到研二和研三的艱苦探索，直到研究生四年級才開始出成果，所以他認為：「搞研究就要耐得住寂寞，而目前我還是剛剛站在起點上，以後的路還很長。」
「基礎課是將來做事情的源泉」
談到學習經驗，他說：「對基礎知識的了解很重要，課程學的有多好，決定了將來論文的檔次有多高。比如關於碳納米管的研究，就涉及到固體物理、量子力學的基礎知識，這些都要學得好才行。他特別提到：「本科生最重要的是學好基礎課和專業課，這是將來做事情的源泉，等到有機會的時候你能把你學到的知識運用和調動起來，才會有出成果的機遇。」
張強很慶幸本科在清華接受到了很系統的教育：「上物理化學課的老師朱文濤，要求非常嚴格，但是這使得大家的物理化學基礎都非常好，我第一篇論文就發在了國外的Journal of Physical Chemistry 上，與這門課程給我打下的良好基礎不無關系。」
「做學問要像天空中的鷹」
當談到清華的環境，談到實驗室和老師的時候，張強對清華深厚的感情，一下就體現出來了：「清華人很務實，這是我來清華後的最大感受，也是我在我們實驗室的最大感受。我所在的綠色反應工程與工藝北京市重點實驗室是2001年成立的第一批北京市重點實驗室。先後在金涌院士和魏飛教授的帶領下進行了大量的工業實踐。國內有七八十台流化床反應器都是我們實驗室走出去的。我們博士課題也受益於這一點，我們實驗室有很好的基礎。能把成熟的工業技術和碳納米管這種新材料相結合，做嫁接，從而解決了其中的科學問題和工程放大問題。」
他很有耐心地向我介紹他們研究成果的應用：「碳納米管用於手機電池能增大儲存量，用於衣服可以防靜電。原來碳納米管只能一次做幾克的，現在用了我們的工藝連續的成噸的，一麻袋一麻袋的生產。」
他特別提到了他的老師魏飛教授。說當時推研之後大家聊天，魏飛老師告訴學生們科研要「頂天立地」。進而他解釋說，頂天就是要探索萬物的規律，追求科學真理；立地就是要做有實際價值的東西，為國家創造具有自主知識產權的技術。魏老師還告訴學生們做學問就像天空中的老鷹一樣，視野要開闊，目光要敏銳，出擊要迅速、有效。這些都讓他頗受教益。在魏老師的帶領下，實驗室思維活躍，氣氛寬松，大家專注熱情的的工作，不斷踐行著「頂天立地」的「信條」。
「團隊合作很重要」
說起做研究，張強感悟比較深的是「團隊合作很重要」。他說「科研總是需要一個團隊慢慢做出來，可能有主次也有先後，但不能把功勞記到一個人身上。一個科研的成果，實驗室很多人都為之付出了大量心血。」
他說：「在做和工程相關的研究時其實要和很多人打交道，要和很多人合作。這個時侯一個人的成功不在於你多聰明，更多的是看你能不能和人合作，能和多少人合作」。「這個時侯合作真的很重要。」他說，「大家沒有門派差別，都在一起干，直到出成果。」
「如果你的身邊有一個10人的團隊，而且你知道他們的特長是什麼，讓他們分工合作，這種能力就是你自己一個很大的特長了」。張強說。
「欣賞與相互欣賞」
很多創新性的成果都是在學科交叉的基礎上出現的。
張強說：「搞學術就是要在欣賞別人的觀點的時候自己也能創造出別人欣賞的觀點。要多做相互欣賞的事情，所以我會看很多其它學科的東西，也會學很多其他學科的知識。」

Ⅳ 求一篇一個貧困生在國家資助下的奮斗故事，記敘文，1500字左右

國家資助，助我成長

作為國家助學金的被資助者，首先，我十分感謝國家和校園的各位領導、老師對我們貧困生的關注，並給予我們以實際的幫忙與支持。有您們的大力支持，讓我們能夠更專心、更放心地學習，能夠用心灑脫地追求自己的理想。在此，我代表我們這些受資助的貧困生向國家、校園的各位領導老師及同學深致謝意。

我是一個農村走出來的大學生。我深知從小學到大學，父母一如既往對我學業的支持是多麼的不易。在老家——那片給予我一切、哺育我成長的貧瘠土地上，父母都是地地道道的農民，勤勞、朴實、節儉是他們的完美品質。整日面朝黃土背朝天，僅靠幾畝薄田來維持生計。在外求學的我，常記起父母在炎炎烈日下躬耕於田間地頭的場景。一年四季，風吹雨打，他們從未間斷，也從不抱怨——再苦，他們也不說;再累，他們也不提，他們唯一的願望就是有朝一日我們兄妹倆都能夠走出這片灑下他們無數汗水的土地，不再像他們這樣「沒用」——一年到頭辛苦地忙碌中，卻一向過著拮據的日子。我明白父母的艱辛，無論走到哪裡，發展成什麼樣貌，我都會把父母的期望裝在心中，扛在肩上，堅持用行動一步一步去實現。

去年的金秋時節，我很幸運能夠來到這所校園。時間如白駒過隙，一年的時光轉瞬即逝，在那裡我不僅僅實現了真正的大學夢，又確立起新的目標。在這兒，有熱心的領導老師，有國家給予貧困學生的資助政策。我有幸獲得國家助學金，還要感謝國家、感謝領導、感謝老師和同學。有了助學金的相伴，我為父母減輕了不小的負擔，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。當然，我不會因為獲得助學金而沾沾自喜，不會因為獲得助學金而使自己放縱、墮落，那種行為、做法對國家助學金的褻瀆，是對國家政策的不尊。助學金，它應能更大地激發我前進的動力。因為我是國家、是千萬人撫養成大的學生，接過助學金，不單單是一筆資助，更是一種職責——為國家實現自己的人生價值。生活、學習、做人……我謹記「明義、銳思、弘毅、致遠」校訓，嚴格要求自己，努力提升自己的思想道德素質和科學文化素質，把自己鍛造成對社會有用的人。

唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：「窮且益堅，不墜青雲之志」。誠然，我不能改變自己的出身，但我能夠透過自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山岩，停滯不前，生命永久是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮並不能打倒我們。

Ⅳ STAR法成就故事

大一的時候，我沒有拿到獎學金，看到有的同學拿到獎學金後的興奮，我心裡暗暗下回定決心要在大二拿到獎學答金。為了實現這個目標，我付出了許多。上課時認真聽講，做好課堂筆記，課下認真做好老師布置的作業，有不懂的問題及時向老師和同學請教，考前做好復習。經過一年的努力，獲得了染整專業知識，並且在大二成功獲得了獎學金。

這個故事中，認真是自我管理技能，請教、獲得是可遷移技能，染整知識是專業技能。

(5)助學金的感人故事擴展閱讀：

由於STAR法則被廣泛應用於面試問題的回答，盡管我們還在寫簡歷階段，但是，寫簡歷時能把面試的問題就想好，會使自己更加主動和自信，做到簡歷，面試關聯性，邏輯性強，不至於在一個月後去面試，卻把簡歷里的東西都忘掉了（更何況有些朋友會稍微誇大簡歷內容）。

不管是什麼，合理熟練運用此法則，可以輕松的對面試官描述事物的邏輯方式，表現出自己分析闡述問題的清晰性、條理性和邏輯性。

Ⅵ 關於助學金的青春勵志作文素材

國家助學金伴我成長
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。每個人的出生環境是不可改變的，但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的。家庭環境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現狀，國家設立了助學金，為我們學業能夠順利完成提供了保障。

每個人生來都不是平等的，但是國家卻一直在為我們能夠在一個盡量公平的環境里競爭而努力著。國家助學金是專門為了貧困家庭的學子而設立的助學金，飽含著國家的情意和關懷。當我們剛剛解決了學費，生活費短缺又不合時宜地出現在了我們貧寒學子的面前，生活費的短缺是我們所無奈但又是必須解決的，雖然這是任誰都不願面對的尷尬問題，但生活卻不容迴避。

08年，中考落榜，沒能考上理想的高中，整日在家無所事事。除了上學，還真不知該怎麼辦。在這時，我的中學班主任張老師找到我說讓我上中專，我也覺得很不錯，但是高昂的學費卻讓我猶豫不決。媽媽應該不會同意的，老師說，對於農村學生上中專，國家會發放助學金，以減輕家庭的經濟負擔，聽了老師的一番話，我最終下定決心，說服了爸爸媽媽，來到了將改變我一生的中職學校——阜陽工商貿易學校。

在來學校上學不到三個月的時間里，連同學費已經花了家裡近3000元錢，由於父母工作不理想，家裡已快拿不出我下下月的生活費了，考慮著讓不讓我繼續上學時，國家助學金及時的發了下來，讓我乃至上千名的中職生得以繼續留在這光明寬敞又舒適的教室，在發放助學金卡的大會上，我的心無比激動，可以繼續上學是多麼令人激動的事呀！我想，不只是我，估計所有受到國家助學金的學生都應該是這樣的心情吧。在今年這么多事的時間里，黨和國家依然沒有忘記我們，時時刻刻想著我們，助學金時時刻刻陪伴著我們，我們應該為這樣的一個國家而感到榮幸和自豪。

在助學金陪伴的時間里，讓我們努力學習、奮力向上吧！要對得起國家，對得起人民，對得起一直陪伴著我們的助學金。助學金為了貧寒學子的生活無憂提供了保證，助學金是實實在在的，變成了貧寒學子們最需要的棉衣、午餐，但這卻不僅僅只是一件禦寒的棉衣、一餐營養的午餐，更是國家對貧寒學子的惦念和關懷。因為有了別人的惦念，他們心裡有了依靠，因為有了關懷，他們才更加堅強。

在2009年這個金融危機的時刻，國家助學金能夠又一次發放在我們的手中，此時此刻我非常的激動，對於我們這些貧困的農村人而言，可以說是雪中送炭，給予我們心中慰藉。同時也解決了我們生活中的困難，能更好的使我們學習科學文化知識和實踐技術。

生活是殘酷的，生活是不平等的，走向美好理想的的道路是布滿荊棘的，但是，那些貧寒學子們已經不再懼怕，不再寒冷——國家助學金為貧寒學子在黑暗中的拼搏點燃了明燈，讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷，讓營養的午餐前不再駐足徘徊，讓邁往明天的腳步更加的矯健。

Ⅶ 2012感動中國人物候選人事跡（不少於100字）

阿里木 烤羊肉串的慈善家
阿里木，男，40歲，新疆維吾爾人。
阿里木1989年在新疆石河子參軍入伍。退伍後，在當地供銷社工作，1997年供銷社破產後，阿里木離開新疆走南闖北，2002年來到貴州省畢節市，以烤羊肉串為生。他在畢節看見很多窮孩子上不起學。阿里木深知缺乏教育給人生帶來的晦暗。從2006年起，阿里木決定用烤羊肉串掙來的錢在畢節學院設立「阿里木獎學金」，專門資助貧困學生。8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元，全部捐獻出來資助了上百名貧困學生。很多網友被他的故事所感動，親切地稱他為：烤羊肉串的「慈善家」。

陳起賢 傾其所有捐資助學的愛心教師
陳起賢,男87歲,海南海口大坡中學的退休教師。
陳起賢每月養老金有近2000元，但他給自己定下的生活費標准僅每月50元，通常兩根胡蘿卜熬粥就是一天的伙食。而他家中最值錢的還是學校給的一台老式電視機。老人對自己這樣苛刻，可在2001年時，他拿出了全部積蓄10萬元給大坡中學建圖書館，圖片館建成後缺少書籍，陳起賢又捐出2000元購買圖書。得知學校要重建校門，他又拿出3000元。2004年開始，他又每年拿出5000多元積蓄，以父親和自己的名義設立「業賢獎學金」，為學生發放獎學金。隨後他相繼又拿出20萬元，捐給大坡教育發展促進會，幫助貧困學子完成學業。陳起賢說，他百年後願意捐獻出眼角膜，甚至願意捐獻出自己的全部身體，為社會做貢獻。

Ⅷ 急求一篇關於學生獲得國家助學金的經歷和感悟，一千字左右即可

國家助學金伴我成長（校級三等獎）
「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」.每個人的出生環境是不可改變的,但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的.家庭環境不是我們能夠選擇的,但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的.為了能早日的改變困窘的現狀,國家設立了助學金,為我們學業能夠順利完成提供了保障.
每個人生來都不是平等的,但是國家卻一直在為我們能夠在一個盡量公平的環境里競爭而努力著.國家助學金是專門為了貧困家庭的學子而設立的助學金,飽含著國家的情意和關懷.當我們剛剛解決了學費,生活費短缺又不合時宜地出現在了我們貧寒學子的面前,生活費的短缺是我們所無奈但又是必須解決的,雖然這是任誰都不願面對的尷尬問題,但生活卻不容迴避.
08年,中考落榜,沒能考上理想的高中,整日在家無所事事.除了上學,還真不知該怎麼辦.在這時,我的中學班主任張老師找到我說讓我上中專,我也覺得很不錯,但是高昂的學費卻讓我猶豫不決.媽媽應該不會同意的,老師說,對於農村學生上中專,國家會發放助學金,以減輕家庭的經濟負擔,聽了老師的一番話,我最終下定決心,說服了爸爸媽媽,來到了將改變我一生的中職學校——阜陽工商貿易學校.
在來學校上學不到三個月的時間里,連同學費已經花了家裡近3000元錢,由於父母工作不理想,家裡已快拿不出我下下月的生活費了,考慮著讓不讓我繼續上學時,國家助學金及時的發了下來,讓我乃至上千名的中職生得以繼續留在這光明寬敞又舒適的教室,在發放助學金卡的大會上,我的心無比激動,可以繼續上學是多麼令人激動的事呀!我想,不只是我,估計所有受到國家助學金的學生都應該是這樣的心情吧.在今年這么多事的時間里,黨和國家依然沒有忘記我們,時時刻刻想著我們,助學金時時刻刻陪伴著我們,我們應該為這樣的一個國家而感到榮幸和自豪.
在助學金陪伴的時間里,讓我們努力學習、奮力向上吧!要對得起國家,對得起人民,對得起一直陪伴著我們的助學金.助學金為了貧寒學子的生活無憂提供了保證,助學金是實實在在的,變成了貧寒學子們最需要的棉衣、午餐,但這卻不僅僅只是一件禦寒的棉衣、一餐營養的午餐,更是國家對貧寒學子的惦念和關懷.因為有了別人的惦念,他們心裡有了依靠,因為有了關懷,他們才更加堅強.
在2009年這個金融危機的時刻,國家助學金能夠又一次發放在我們的手中,此時此刻我非常的激動,對於我們這些貧困的農村人而言,可以說是雪中送炭,給予我們心中慰藉.同時也解決了我們生活中的困難,能更好的使我們學習科學文化知識和實踐技術.
生活是殘酷的,生活是不平等的,走向美好理想的的道路是布滿荊棘的,但是,那些貧寒學子們已經不再懼怕,不再寒冷——國家助學金為貧寒學子在黑暗中的拼搏點燃了明燈,讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷,讓營養的午餐前不再駐足徘徊,讓邁往明天的腳步更加的矯健

Ⅸ 優秀團員的故事

對團的理解及認識,自己如何做的。在生活工作中發揮團員的優秀帶頭作用。積極參加團支部組織的各項活動，積極投身到志願者行列中。

該同志始終牢記共青團是黨的助手和後備軍，是黨聯系青年的紐帶和橋梁，是中國共產黨領導的先進青年組織，時刻以團員的標准嚴格要求自己，不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的後備軍，應該繼承黨的先進性在思想上始終一致。因此該同志再學習、工作中積極向身邊的黨員同志學習，並以高漲的熱情投身到組織學習當中。
「日常工作羅列一部分」。
在業余時間里，該同志認真學習、積極參加團委組織的各項活動，全面提高自己的能力，展現青年人的積極向上。在加入中國青年志願者協會後，他熱心投入青年志願服務，在公益志願活動中播撒活力與愛心。
"今後的打算"。
馮艾是復旦大學社會學系社會學研究生，4年內兩赴寧夏西吉縣白崖鄉中學和雲南省寧蒗彝族自治縣戰河鄉戰河中學從事志願服務。

她克服種種困難，將自己融入到當地居民和學生中；還利用業余時間進村入戶，對當地的風土人情、文化教育等進行調查，完成了數萬字的調查報告；先後獲得中國青年志願服務金獎、中國十大傑出青年志願者等光榮稱號。

王安順對馮艾的先進事跡給予充分肯定。他說，馮艾的感人事跡表現了當代大學生的高尚追求，充分展現了上海青年志願者志存高遠的高尚情操和無私奉獻的志願者精神，馮艾是上海青年志願者的優秀代表。他要求，各級黨團組織要大力宣傳馮艾的先進事跡，為更多的上海青年成長成才搭建舞台；全市團員青年要以馮艾和以馮艾為代表的一大批青年志願者為榜樣，把自己的理想追求與黨和國家的號召、人民的需要緊緊地聯系在一起，到實踐中去，到群眾中去，到祖國和人民最需要的地方去，在全面建設小康社會的時代洪流中成就理想、實現人生價值、書寫無悔的青春。王安順日前還就馮艾的先進事跡作出批示，要大力宣傳馮艾的先進事跡，號召青年向馮艾同志學習，樹立和弘揚雷鋒精神。

報告會上，馮艾用生動的語言為大家講述了她在西部支教的感人故事，復旦大學團委書記夏科家介紹了復旦大學西部支教工作的有關情況，即將赴寧夏開展志願服務工作的高天表達了要接好接力棒服務西部的決心。

會上，上海市教育黨委和團市委分別發出通知，號召廣大團員青年向馮艾學習，在上海實施科教興市主戰略、弘揚城市精神的過程中做出新的貢獻。上海市委常委、宣傳部部長王仲偉參加了會見。

我叫劉洪娟，是計算機系2000級的學生，我來自一個普通的農民家庭，父母都是勤勞善良的農民，但由於很多原因都沒有念過書，這註定了我們貧窮的家境和落後的生活方式。父母從小就教育我和弟弟好好學習，雖然我當時不是很明白這四個字的含義，但它卻在我幼小的心靈中根深蒂固，直到今天這四個字以及它所承載的父母無法用言語表達的期望一直都是我學習和工作的動力，也必將是我一生的動力。在這種動力的推動下，小學畢業我以全鄉第一的成績升入初中，後又以優異的成績升入黑龍江省的一所省級重點高中，由於我的學習成績優異，工作表現突出，在即將高考之時光榮地加入了中國共產黨，2000年7月我順利通過了高考，並以優異的成績考入了東北師范大學計算機系。
有人說「一個結果總意味著另一個新的開始」，所以當我接到沉甸甸的入學通知書的時候，我知道我要踏上一個新的開始了。我深知在高手如雲的大學中要想繼續保持高中時代的那種優越感是不容易的，但是一向很要強的我從踏進校門的那一刻起就為自己定下了這四年的奮斗目標：學習上一定要強，工作上決不示弱，其它各方面均衡發展。現在我已經大四了，我可以當之無愧地說我達到了我的目標，連續三年榮獲校長獎學金、校優秀學生稱號，連續兩年榮獲社會工作獎學金、02年榮獲華為獎學金、美德風范獎學金、社會實踐先進獎學金、校專業學習十佳稱號、長春市文明大學生稱號，03年榮獲教師技能獎學金、系優秀共產黨員稱號，02年和03年校團委五四評優中分別榮獲五四紅旗團員和五四紅旗團幹部稱號。有句諺語「世界上最短的距離是手到嘴，最長的距離是從嘴到手」，今天我就把我如何走完這世界上最長的距離的經驗與大家分享：總體來講，就是在我的目標的指引下以認真的態度、持之以恆的精神，珍惜時間、刻苦勤奮的結果。
我是學計算機專業的，我為自己在學習上定的目標是：專業基礎要好，動手能力要強，外語學習不能落下。
當代社會是知識爆炸的社會，競爭無處不在，要想在競爭中立於不敗之地，沒有過硬的專業知識是不行的。學好專業課是我的第一要務。
大一第一學期我們只開了《計算機基礎》這一門專業基礎課，有的同學說：「計算機系就學這些呀？做網頁、編程才是我們計算機系應該學習的東西」。由於有這些想法，這些同學就不聽老師講課，自己去學習一些使用性的工具軟體，但我認為基礎知識是很重要的，「沒學會走就想跑」是絕對不行的，因此我從大一開始就一直跟著老師的思路走，從基礎學起，這樣無論在軟體還是硬體上我的基礎知識都是很扎實的，以至於可以游刃有餘地學習高年級的專業課。
我總是很認真地對待學習，認真解決學習中的每一個問題。每一節課我都提前做好預習，並在不懂的地方做上標記，如果你翻我學過的每一本課本，都會發現裡面有許多這樣的標記，課上我盡量記住老師講的每一句話，並將我認為有價值的內容做好記錄，課後再閱讀一遍教材，仔細斟酌每一個知識點，最後將教材和課堂筆記結合起來再做一個課後筆記，我的這個筆記一直都是我們班級同學的模板，每個都會被復印多次，同學們都稱我的筆記像列印稿。我的原則是當天講的內容當天消化，決不欠「債」，實在沒有時間也不能拖到下周。我還特別注重知識的融會貫通，每學到一個新知識點，我都想一下與之相關的舊知識，以便系統地理解所學知識。當我學到C語言的基本語法是，我就拿出PASCAL語言的筆記，「溫故而知新」，對照一下有哪些相同點和不同點，在對比中學習這兩種語言，不僅對PASCAL語言有了更深的理解，而且對學習C語言有很大的幫助，這樣不但對每門課程有了系統的了解，同時對計算機知識這個大系統的理解也更深刻了。
在平時的學習中遇到一些問題是不可避免的，每當到遇到問題時，我就把它記在一個筆記本上，關於課上的問題我就抓緊下課的時間問老師，一次不懂，我就問第二次，還不懂就問第三次，直到弄懂為止。幾乎所有教過我的老師都被我這樣問過。有一些概念性的問題我就去圖書館或上網查，查到的就一一記在專門的筆記本上，假期有時間的時候就從前到後翻一翻。其餘的一些問題我有時就請教其他的同學，以求在交流與討論中相互學習、相互促進。
學習貴在堅持，持之以恆，一時的心血來潮是不行的。我的成績的取得在很大程度上是靠我這種韌勁。入學三年來，無論是刮風還是下雨，也無論是假期還是雙休日，我都堅持著三年如一日地學習。2001年元旦那天我仍像平時一樣背起了書包來到教室，教室里空無一人，當時我們的教室還在城環院地下，再加上當時已近寒冬，教室冷得就像冰窖似的，但我沒有像其他同學一樣退縮，我毅然坐在了冰冷的凳子上，打開了書本。沒過多長時間我就覺得渾身都凍透了，手和腳都凍得冰涼，真想能像其他同學一樣能在溫暖的寢室里歡度節日，但想到父母為我忙碌奔波的身影，想到父母對我的期望，想到我要為自己定下的目標而努力，我告訴自己這點苦算什麼，「吃得苦中苦，方為人上人」，我把大衣的拉鎖往上拉了拉，繼續學習了。
計算機是一門操作性很強的學科，光有理論知識是遠遠不夠的。我是一個農村的孩子，從小學到高中，我從未摸過計算機，連怎樣開機和關機都不知道，更別說懂得計算機語言了。為了提高自己的動手操作能力，只要一有上機時間我就去機房上機，經過從練習打字和Windows基本操作到使用Office軟體，我漸漸從對電腦一無所知轉變為喜歡上了電腦，我意識到作為計算機系的學生沒有電腦是不行的，於是我就用做家教和平時省吃儉用省下的錢和同寢同學合買了一台電腦，從那以後只要一有時間我就打開電腦，反復練習老師課上講過的內容，並在其中尋求創新和發展，經過我的努力，我的計算機操作能力趕上了其他的同學。
動手能力來源於實踐，並最終應用與實踐。大一時我參加了分團委組織的為下崗職工進行計算機知識培訓的活動，為他們介紹計算機基礎知識，並幫助他們使用WORD製作個人簡歷，提高再就業的機會，通過這次活動我的計算機操作能力有了很大的提高。我個人也在活動中鍛煉了社會實踐能力。今年9月22日-24日我又參加了2003年全國數學建模比賽，在比賽中，我針對同隊數學系同學建出的模型編出了相應的程序，得到了比較理想的結果，又在他們的模型和假設基礎上做出了最後的論文。雖然比賽結果還未知，但我相信我們一定會取得理想的成績的。
我的英語基礎不是特別好，但我相信「只要工夫深，鐵杵磨成針」，我為自己制定了一個嚴格的四六級復習計劃：每天做4篇閱讀理解，聽1小時聽力，背50個單詞。但計劃起來容易，做起來就難了，專業課不能落下，工作也不能忽視，有時真的是沒有時間每天按計劃復習，只能擠時間，我就在別人睡午覺時聽聽力，怕打擾同寢人休息，我就到走廊里去聽，兩節課之間的休息時間，我不是和同學聊天，而是拿者單詞本到人少的地方背單詞，晚自習結束後回到寢室，我還要再做一篇閱讀理解，以完成我的復習計劃。有時覺得這樣真的很累，但想到我要完成我的復習計劃，我安慰自己這叫充實不是累，我學習的盡頭更足了，時間長了我反而覺得學習帶給了我無限的快樂，一會不學習就覺得像缺了點什麼似的。這樣通過抓緊一切可以抓緊的時間，我基本上每天都完成了學習計劃，在四六級考試復習期間，我一共做了將近70套模擬考試題，背完了所有1-6級要求掌握的單詞。具體復習時，我也有一套自己的方法：做模擬題時，我總是按照試題的順序在一定時間內把試題做完，然後對照答案給自己打出一個分數，接著逐個題分析答案的解析，做對的題看一下我的思路與答案是否一樣，做錯的題就分析做錯的原因，並把錯題與錯因整理在一個本上，在整個復習過程中，只這種記錄本我就記了3本。背單詞時，我總是先從頭到尾看一遍所有50個單詞，然後再從頭逐個背誦，這時我總是一邊讀，一邊想，一邊寫，我很重視其中的寫，因為我相信「好記性不如爛筆頭」這句話。我的付出得到了回報，我達到了我的目標，一次性通過了國家英語四、六級考試。
我的成績是用我的時間和我的付出換來的，一年級和二年級我的學年總成績都是年級第一，其中所有專業課的成績都是優秀，三年級我也獲得第三名的好成績。現在我以三年專業課排名第一的成績獲得我系推薦免試研究生的資格，寢室的同學都說我不用學習了，但我仍保持以前的那種學習的勁頭，因為我覺得知識的學習是沒有勁頭的，只有學習更多的科學文化知識武裝自己，將來才能當一名偉大的人民教師。
學習固然重要，但學習決不是大學生活的全部，做一些學生工作對個人能力的培養起著非常重要的作用。我在保證不耽誤學習的下，入學以來先後擔任2000級年級長，分團委秘書長，分團委副書記，一直兼任2000級黨小組組長和班級通訊員職務。有人說學習和工作不可兼得，而我卻做到了學習和工作雙豐收，我處理學習和工作之間關系的方法是，學習的時候只想著學習，工作的時候就全身心地投入到工作中。但沖突的情況總會出現，有時幾項工作和學習課程會一起向我沖來，有時真的壓得我喘不過氣來，但我堅持下來了，而且在其中得到了許多的鍛煉。
開學後不久，輔導員老師把年級長這個重任交給了我，但我沒有把它當作壓力，我相信只要我以認真的態度全身心地投入到工作中，一切為同學著想，我就一定會把工作做好的。年級長的工作十分繁重，班級的大小事情都要負責，於是我和另一位年級長每周都組織召開班級幹部例會，商討班級大小問題。班級同學申請助學貸款，我就連著幾天幫同學們准備、整理和上交材料，直到合格為止。了解到班級男生和女生之間溝通太少的情況，我和其它班級幹部組織男生和女生寢室成立聯誼寢，並安排男生和女生坐同桌，過了一段時間後同學們之間的關系融洽多了，班級的凝聚力也增強了。就這樣，為了同學們更好地學習和生活，我不知在輔導員老師和同學之間跑了多少次，經常午飯吃不好，午覺睡不成，有時熄燈後還要到走廊里研究工作計劃，但只要是為了同學，再苦再忙我也覺得值得。
二年級時我被推選為分團委秘書長，協助副書記工作。看到老師和同學們這樣信任我，我下定決心一定在原有工作經驗基礎上做好此項工作，使分團委的工作更上一個新台階。校團委召開工作會議，我總是很認真地記好筆記。每次各院系交流經驗，我都認真借鑒其它院系的工作思路。有時為了設計好一個活動，我要組織分團委成員連續開幾次會，大家一起商討活動方案，最後做出工作計劃。在工作中，我對自己要求很嚴格，對和我一起工作的其他同學要求也很嚴格。系裡其他學生幹部和我一起工作時從不敢懈怠，恰恰是因為這樣，不少學生幹部在我的嚴格要求下成長得很快。
三年級我又升任分團委副書記，同時擔任系學生黨支部組織委員。上學期非典形勢嚴峻的那段時期，我帶領全系學生幹部抓好防治非典的工作，每天按時查寢，深入了解同學們的健康狀況、去留情況和寢室衛生情況，使全系同學健康、安全、順利地通過了這段困難時期。
有人說擔任學生幹部會耽誤學習，我卻不這樣認為，做學生工作會佔用一些學習時間，但我通過抓緊一切可以抓緊的時間把在工作上花費的時間補回來，反而學的更有勁頭，更能促進學習。去年我系分團委舉辦了東北師范大學首屆課件製作大賽，大賽分為師大附中優秀教師報告會、大賽報名和決賽三個階段，為了籌備活動，我上校團委跑了無數次，我和工作組的成員幾乎是天天開會，商討每一階段的具體細節，只其活動方案和評分標准我就項項推敲、字字斟酌，先後修改了6遍才通過。而那學期我的專業課是最多的，也是最難的，我要保證在不耽誤上課的基礎上籌備好活動，有時馬不停蹄地奔波了一天渾身酸痛，根本沒有精神看書，我就在自習室的桌子上趴一會，再起來看書，即使開完會或做完工作是晚上9點，我也要再看半小時書才回寢室。我的付出得到了回報，那一學期不但分團委取得了可喜的成績，我個人的學習也一點沒有落下：校團委五四評優活動中我系分團委榮獲「優秀團委」稱號，並且五項單項獎中我系有四項獲獎；我的學習成績仍然保持年級第一。過去的三年我都是在這樣的學習和工作相互矛盾，又相互促進中度過的，想到這是在磨練自己的意志，想到我是在把自己鍛煉成為一個對社會有用的人，我不後悔昨天的付出，我更期待著明天的奉獻。
我所取得的這些成績與同學們的支持是分不開的，所以當同學們有困難時我會盡我的全力幫助他們，同學們有學習和生活上的問題也總是想到先來找我。
期末考試對每個同學來說都是至關重要的，期末這段時間我又是最忙的，既要做工作總結，又要進行緊張的期末復習，但為班級同學進行期末輔導對我來說是每學期期末的「必修課」。在為其他同學解決問題時，我自己也同時在學習，有時他們會提出一些我沒有考慮過的問題，對我的知識體系有很大的補充。二年級下學期期末考試前，班委提出讓我給同學們系統地講一下操作系統中關於進程通信這部分內容，經過查找資料、與同學研究等充分的准備，我最後給同學們講了將近兩個小時，同學們感覺效果很好，可我的嗓子卻喊啞了，但我一句怨言也沒有，因為為同學服務是我最大的快樂。
學校和系裡組織的各項奉獻活動我都積極參加，盡力獻出我的一點微薄之力以幫助他人。在2002年獻血活動中當我搶著沖向前去做完檢查後，醫生卻說我的血管太細不能獻血，我當時氣極了，但想到為獻血的同學做後勤服務同樣是在做貢獻，我就馬上組織不獻血的同學組成服務隊照顧獻血的同學，為他們買補品，每天買飯。在為獻血同學捐款中，我在自身經濟條件不是很好的情況下，毅然捐款100元，看到獻血同學盡快恢復了健康，我感到自己的付出是值得的。
雖然我平時的學習和工作很忙，但我還是積極主動地參加學校和系裡組織的各項活動，並在活動中取得了優異的成績。
為了我系能在運動會上取得更好的成績，我主動要求參加了1500米長跑項目，為集體的榮譽貢獻了自己的一份力量。為了鍛煉自己的教師技能，我參加了系裡組織的教師技能大賽並獲得了較好的成績。
我平時生活儉朴，從不亂花錢，從不和別人攀比吃穿，這不僅僅是因為我家的經濟條件不允許，更重要的是我覺得生活儉朴是我們每個大學生應具有的美德。為了減輕一些父母的負擔，我在繁忙的學習和工作之餘還堅持做家教，上一學年我還在系裡申請了一個勤工助學崗位，它對我平時的生活費也有了很大補充。
三年級上學期我們年級有四個國家獎學金名額，獎金約為一萬元左右，如果我報名，以我的成績和家庭條件肯定能行，但想到班級有好幾個家庭比我困難、成績又不錯的同學，我沒有報名，把這個機會讓給了別人。
大學中同學之間的友誼是很珍貴的，我和同學們交往的原則是真誠，以一百分的熱情對待每一位同學。三年來我得到的是同學們的贊揚和肯定，男同學都叫我「娟姐」，女同學都親切地叫我「娟子」。在去年學校組織的「我身邊的優秀共產黨員」徵文活動中，年級大多數同學寫的是我，我們寢室崔蕊同學的《我的寢友》還在校報上發表了，我個人也在此次徵文活動中獲得優秀獎。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，成績屬於過去，未來要走的路還很長很長，是樹木就要搏擊風雨，是雄鷹就要展翅飛翔，帶著那麼多的關懷和期望，我會以更加向上的姿態迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以後的學習和生活中去。「天道酬勤」我相信屬於我的明天終會是陽光燦爛。

Ⅹ 學子風范 關於獎學金，，助學金的發放，然後受助學生的典型實際，勵志和成長故事

這么多的字別人怎麼寫呀