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『壹』 以愛國主義為主題的班會ppt課件

愛國主義教育主題班會

活動目的

1、通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。 2、懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

活動形式：朗誦、演唱。

活動過程：

一、導入

國旗是象徵著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。

國徽是國家民族精神的象徵，工農階級的象徵，我國人民大團結的象徵。

國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

二、了解國旗的由來和象徵意義

五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那麼這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象徵著什麼呢？

國旗的象徵意義：

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形。旗面紅色，紅色表達庄嚴熱烈，象徵革命；五顆五角星恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特徵；五星中，一星較大，代表中國共產黨；四星較小，這四星分別代表四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星象徵中國共產黨領導下的人民大團結。

三、了解國徽的由來和象徵意義

國徽的由來及象徵意義。

國徽呈圓形，圓形的中間上方是五顆金星，下方是天安門城樓，一個齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，齒輪的中心又系著兩幅紅綢。天安門圖案是我們中華民族的象徵。象徵著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。 齒輪、稻穗象徵著工人階級的農民階級。金色的齒輪，同樣象徵著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，四顆小星象徵億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

四、全班齊唱《國歌》

感謝同學精彩的演唱，在這激盪人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。

『貳』 關於愛國的幻燈片

同學們,你們愛國嗎？大家一聽到這個問題,便會馬上引起公鳴：這不是廢話嗎？我們當然愛國啦！的確,每個人都會這么說,而我也不例外.但是,你們知道什麼是愛國嗎？
梁起超先生說的好：少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立.從偉大的五四愛國運動起,青年就站在愛國的前沿.憑著一股力量,他們勇敢的站了起來;憑著一股1力量,他們勇敢的遊行示威不怕軍警的鎮壓和逮捕;這股力量是從筋骨里蹦出來,血液里激出來,性靈里跳出來的真誠而可貴的愛國思想.在這種思想面前,人的愛生之念,畏苦只情,又算的了什麼呢？古往今來,有多少先烈壯士為了祖國的繁榮與昌盛做出了重大的犧牲啊！那他們的表現不就是愛國嗎？在今天這個日新月異的世界裡,每個人都不把愛國放在嘴邊,但真正實際行動的去少之又少.有人說,難道只有上前線打仗才是愛國嗎？再說了,今天的這個和平世界根本不需要我們去上前線.同學們,我要告訴你,沒錯.並不是上前線打仗才是愛國.撿起地上的一張紙,不隨地吐痰、吐口香糖等等這些芝麻綠豆的小事都是愛國.有人到哪裡哪裡就有一堆垃圾,有些還造成了清潔工人的困難.有一次,我去景區旅遊,把吃完的食品帶丟進了峽谷中,當清潔工人爬下去撈的時候,我深深的被震撼了.我自責道：「如果我不丟的話,他們還會不顧生命的危險下去嗎？如果我不丟的話,他們不就可以濟出空來休息一下了嗎？」也許,你做的每一件事在你看來可能都是些小事,是一些舉手之勞的事,那為什麼不把它做的完美無缺呢？也許有些是你舉手之勞的事在別人看來卻是個難題.如果你做了,不就幫他們解決了個難題嗎？你做了,別人開心,你自然也會開心.大家開開心心的,不好嗎？
同學們,祖國的六十華誕即將到來,從現在開始,不要把每件事都掛在嘴邊,卻不去做,正所謂︰「心動不如行動」.從身邊的點點滴滴做起,這就是愛國的表現.請大家跟我一起行動吧！

引用信息（轉載時請保留，謝謝！）：
文章標題：愛國—從身邊的點點滴滴做起 作文 800字-作文網
原文鏈接：http://www.govyi.com/zuowen/chuzhong/c1/20110731163437_658263.shtml
信息出處：公文易文秘網 http://www.govyi.com

『叄』 求一篇愛國主義ppt,急啊！

尊敬的各位領導，各位老師、同學們：

大家好！今天我給大家演講的題目是：理想托起新世紀的大學生。
據調查可知，現在的大學生都比較的現實，都想實現我們自身的價值，因為我們都有自己心中的夢，心中的理想。

年少時的雄心壯志對未來美好的憧憬，在心中從來就沒有殞滅過，而是一直在努力的奮斗著，心血與汗水換來金秋的收獲，而這一切僅是一個開始，一個雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點，小溪流是大海的起點，種子是希望的起點，沙礫是高塔的起點，一日是一年的起點，生命的原野和人生的旅途中的起點無處不在，一個人找好了起點就等於找准了成功的方向。

現實又彷彿總是殘酷、無情的，理想與現實的差距，有時使我們倍感到失落。記得曾有位作家在他的文章中這樣寫道：小時候，當有人問我的理想是什麼的時候，我總是豪氣沖天的回答：「我長大要當一名科學家。」時隔20年，如果再有人問我的理想，我會很平靜地說：「做一名編輯。」我佩服我小時候的勇氣，也佩服我現在的清醒，畢竟這中間橫隔了20年，理想也完成了它從幻想到現實的漫長歷程，不再遙不可及，卻是伸手可觸的事。做為一個有知識、有頭腦的大學生，我們應該而且能夠做出自己明智的選擇，那就是面對現實，接受現實，真真正正地樹立自己正確的奮斗目標。

當然理想應該是切合實際的，是我們通過努力可以實現的。我突然想起一個故事。這個故事是1943年宋美齡在美國國會上發表演講時所引用的，故事是這樣的：兩千年前，在衡山磨鏡台近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來此修行，他整天盤腿坐禪，雙手合十，口中喃喃念道：「阿彌陀佛，阿彌陀佛。」他唱念佛號，日復一日，因為他的理想就是成佛。寺里的主持於是也跟著拿一塊磚去磨一塊石頭，時時刻刻地磨，一天又一天地磨，小和尚有時抬眼瞧瞧老和尚在做什麼。主持只是一個勁地拿磚磨石。終有一天，小和尚忍不住問大師：「大師，你每天拿這塊磚磨石頭，到底是為什麼？」主持回答道：「我要用這塊磚做鏡子。」小和尚說：「可磚是做不成鏡子的呀。」主持微微一笑，道：「就像你這樣成天光念佛號，也是成不了佛的。」這個充滿禪意的東方古老故事，給了我們什麼？what?我相信今天在場的每位同學都會明白，我們要有理想，但也應將我們的理想付之於行動，讓實際行動來落實我們的理想，那樣我們才會和著青春的節拍，搖著青春的櫓槳，喊著青春的號子，沐浴著青春的朝陽，帶著心中編織的夢，把握機遇，帶著自信和笑容上路，永遠不要等。

我們有幸生活在大學這座象牙塔中，外面的人想要進來，裡面的人想要出去，但從整個社會著眼，大學仍是充滿神秘的精神樂園。

不如今天在座的每位同學都試一下，把我們的理想比作一條以現在為起點的射線，然後把它截成若干段，把那個遙不可及的理想當作近期用我們雙腳就可以走到的端點，然後再截，再走，再走，再截，終有一天，我們身後深深淺淺的腳印就會成為我們人生飛躍的台階。
我們新世紀的大學生應該堅信自己不會一無所有，堅持用於表現自我，敢於交流，把自信寫在臉上，就在那一天，我們一定會成為社會大舞台的主角。

新世紀的大學生們，托起自己的理想，撥亮心中的那盞燈吧。認真地計劃一下自己的學習，規劃自己的成長，設計一下自己的人生。

新世紀的大學生們，讓那隻棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過市井的硝煙，超越你曾有過的脆弱與迷茫，向著理想升騰的高地，向著火紅的太陽，向著蔚藍的高空，向著我們主宰的明日無悔翱翔！