把秋思改成小故事60字
㈠ 把秋思改成一個小故事50字
秋風乍起,寄居在洛陽城的詩人想給遠在家鄉的親人寫封信,可是要說的太多了,一時竟版不知道該從和權說起.
詩人想啊想,終於想到了,他拿起筆,認真的寫起來.當信寫好後,他又擔心因為剛才太匆忙,沒有把自己的意思完全表達出來.當送信的人將要出發的時候,又把信拆開來查看,然後又添加了一些,才交給送信人.
望著送信人慢慢消失眼前,詩人欣慰的笑了.
㈡ 秋思改成小故事100字左右
秋風乍起,寄居在洛陽城的詩人想給遠在家鄉的親人寫封信,可是要說的太多了,一時竟不知道該從和說起.
詩人想啊想,終於想到了,他拿起筆,認真的寫起來.當信寫好後,他又擔心因為剛才太匆忙,沒有把自己的意思完全表達出來.當送信的人將要出發的時候,又把信拆開來查看,然後又添加了一些,才交給送信人.
望著送信人慢慢消失眼前,詩人欣慰的笑了.
㈢ 把古詩秋思改寫成小故事,
把古詩秋思改寫成小故事,示例:
在很久很久以前,唐朝有位詩人名叫張籍。因為他博學多才,所以考中了狀元。之後,由於他的出類拔萃,深得皇上的重用。有一天,皇上下旨讓他到洛陽城去辦一件大事。張籍不得不離開家鄉,不得不離開他那年邁的老母和賢良淑德、年輕美貌的的妻子。臨走時,他的老母淚流滿面地說:「兒啊,你要早點回來。」他的妻子說:「相公,早去早回。」張籍依依不捨地走上馬車,他回頭望著自己的老母和親子,直到看不見她們才回過頭來。
光陰似箭,日月如梭。日子一天天如流水般過去了。兩個月後的一天,張籍外出散步,他走在田野里,欣賞著美好和諧的景象,一陣涼爽的秋風吹來,讓他不禁思念起故鄉來。於是,他趕緊跑回他在洛陽城裡住宿的客棧,想寫封信給遠在家鄉的親人。提起筆來,千言萬語湧上心頭,一時之間不知從何起筆。略微整理了一下自己的思緒,他奮筆疾書,一口氣寫了足足9張紙,他把自己的悲歡離合,把自己離家以來方方面面的情況和處境都寫在了上面。
封好信以後,他把信交給送信人。送信人轉身剛剛要走時,他又擔心匆匆寫好的信會有什麼遺漏的地方。他又說:「請您再等一會,讓我再看看我的信,好嗎?」送信人把信還給了張籍。於是,他拆開已封好的信查看。看完後,他長長地噓了一口氣。又把信封好交給了送信人。送信人走後,他高聲吟到:
洛陽城裡見秋風,
欲做家書意萬重。
復恐匆匆說不盡,
行人臨發又開封。
《秋思》是唐代著名詩人張籍的鄉愁詩。這首詩通過敘述寫信前後的心情,表達鄉愁之深。它寄深沉於淺淡,寓曲折於平緩,乍看起來,寥寥數語,細細吟味,卻有無窮意味。
1、原文
洛陽城裡見秋風,
欲做家書意萬重。
復恐匆匆說不盡,
行人臨發又開封。
2、譯文:
一年一度的秋風,又吹到了洛陽城中,身居洛陽城內的遊子,不知家鄉的親人怎麼樣了;
寫封家書問候平安,要說的話太多了,又不知從何說起。
信寫好了,又擔心匆匆中沒有把自己想要說的話寫完;
當捎信人出發時,又拆開信封,再還給他。
3、賞析
第一句交代「作家書」的原因(「見秋風」),說客居洛陽城,又見秋風。平平敘事,不事渲染,卻有含蘊。秋風是無形的,可聞、可觸、可感,而彷彿不可見。但正如春風可以染綠大地,帶來無邊春色一樣,秋風所包含的肅殺之氣,也可使木葉黃落,百卉凋零,給自然界和人間帶來一片秋光秋色、秋容秋態。它無形可見,卻處處可見。作客他鄉的遊子,見到這一切凄涼搖落之景,不可避免地要勾起羈泊異鄉的孤孑凄寂情懷,引起對家鄉、親人的悠長思念。這平淡而富於含蘊的「見」字,所給予讀者的暗示和聯想,是很豐富的。
第二句緊承「見秋風」,正面寫「思」字。晉代張翰「因見秋風起,乃思吳中菰菜、蒓羹、鱸魚膾,曰:『人生貴得適志,何能羈宦數千里,以要名爵乎?』遂命駕而歸」( 《晉書·張翰傳》)。張籍祖籍吳郡,此時客居洛陽,情況與當年的張翰相彷彿,當他「見秋風」而起鄉思的時候,也許曾經聯想到張翰的這段故事。但由於種種沒有明言的原因,竟不能效張翰的「命駕而歸」,只好修一封家書來寄託思家懷鄉的感情。這就使本來已經很深切強烈的鄉思中又增添了欲歸不得的悵惘,思緒變得更加復雜多端了。「欲作家書意萬重」,「欲」字緊承「見秋風」。這「欲」字頗可玩味。原來詩人的心情是平靜的,像一泓清水。秋風乍起,吹起他感情上的陣陣漣漪。它所表達的正是詩人鋪紙伸筆之際的意念和情態:心裡湧起千愁萬緒,覺得有說不完、寫不盡的話需要傾吐,而一時間竟不知從何處說起,也不知如何表達。行文順暢自如,一氣流貫,然而句末「意萬重」三字,忽又來一個逆折,猶如書法上的無垂不縮。因此這里詩人的感情並未順流而下,而是向更深的地方去開掘。這種手法,看似尋常,實極高超。詩人因見秋風而生鄉思,於是欲作家書,可是千言萬語,又不知從何寫起。「意萬重」,乃是以虛帶實。劉禹錫《視刀環歌》雲:「今朝兩相視,脈脈萬重心。」「萬重心」、「萬重意」,俱是極言思想感情的復雜。其中究竟有多少心意,每一個有生活經驗的讀者,都能體會得到。因為是「意萬重」,這家書怎麼寫呢?寫了沒有?作者沒有明言,讓讀者去想像,這就叫做含蓄不盡,耐人尋味。
三、四兩句,撇開寫信的具體過程和具體內容,只剪取家書就要發出時的一個細節——「復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。」詩人既因「意萬重」而感到無從下筆,又因托「行人」之便捎信而無暇細加考慮,深厚豐富的情意和難以表達的矛盾,加以時間「匆匆」,竟使這封包含著千言萬語的信近乎「書被催成墨未濃」(李商隱《無題四首》)了。書成封就之際,似乎已經言盡;但當捎信的行人就要上路的時候,卻又忽然感到剛才由於匆忙,生怕信里漏寫了什麼重要的內容,於是又匆匆拆開信封。「復恐」二字,刻畫心理入微。這「臨發又開封」的行動,與其說是為了添寫幾句匆匆未說盡的內容,不如說是為了驗證一下自己的疑惑和擔心。(開封驗看檢查的結果也許證明這種擔心純屬神經過敏。)而這種毫無定準的「恐」,竟然促使詩人不假思索地作出「又開封」的決定,正顯出他對這封「意萬重」的家書的重視和對親人的深切思念——千言萬語,惟恐遺漏了一句。如果真以為詩人記起了什麼,又補上了什麼,倒把富於詩情和戲劇性的生動細節化為平淡無味的實錄了。這個細節之所以富於包孕和耐人咀嚼,正由於它是在「疑」而不是在「必」的心理基礎上產生的。並不是生活中所有「行人臨發又開封」的現象都具有典型性,都值得寫進詩里。只有當它和特定的背景、特定的心理狀態聯系在一起的時候,方才顯出它的典型意義。因此,在「見秋風」、「意萬重」,而又「復恐匆匆說不盡」的情況下來寫「臨發又開封」的細節,本身就包含著對生活素材的提煉和典型化,而不是對生活的簡單模寫。王安石評張籍的詩說:「看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛」( 《題張司業詩》),這是深得張籍優秀作品創作要旨和甘苦的評論。這首極本色、極平淡,象生活本身一樣自然的詩,似乎可以作為王安石精到評論的一個生動例證。
全詩一氣貫成,明白如話,樸素而又真實地表達遊子的心態。在消息傳達不便的封建社會,長期客居異地的人常有類似的體驗,一經詩人提煉,這件極平常的小事、極普通的題材就具有了代表性的意義。後人每每讀到,常有感同身受之嘆,所謂人同此心,情同此理。
4、作者簡介:
張籍(約767~約830),唐代詩人,字文昌,漢族,祖籍吳郡(今江蘇蘇州),生長在和州(今安徽和縣),世稱「張水部」、「張司業」。張籍長於樂府詩,與王建齊名,並稱「張王樂府」。他的五言詩和近體詩,有些亦不乏深意。著名詩篇有《征婦怨》《采蓮曲》《江南曲》。
㈣ 用古詩秋思編一個小故事50字
洛陽城裡秋風乍起。想給家人寫信,信寫好後,又擔心不能把自的心情表出來,送信人要開封一下看一下是fo寫好了
㈤ 把古詩(秋思)改成一個小故事
在一個寂靜的夜晚,張籍吃完了晚飯,坐在小院里欣賞皎潔的月光,圓圓的月內亮高高地掛在容天上,給暗暗的大地增添了無限生機。
他看著看著,忽然一陣秋風吹來,張籍冷得直打顫,他只得回到屋裡,從衣櫃里找出了一件臨走時母親給他縫的舊棉襖。
他看著棉襖就想起了他年邁的母親,於是,他就拿起毛筆在紙上寫到:母親,您的身體可好?天氣漸冷,您要多加衣服,以免著涼。請您別擔心我,我過得很好。今年家裡收成還好吧?……好象有許多話要說,但又不知從何說起。
第二天,太陽剛爬上山腰,張籍就把信交到王三手裡。
王三正准備和他告別的時侯,張籍又把信拿回來,拆開後反復檢查了一遍,又添上了一句:你們要快樂的過好每一天,不要為了一點小事就不開心……寫完這些,張籍才將信交給了王三,王三騎著馬,飛奔而去。
張籍看著遠去的王三,心裡既是喜,也是悲。喜的是,媽媽可以看到自己的信了;悲的是,不知到什麼時侯才能回到自己的家鄉呀。
㈥ 把秋思改寫成一個小故事
1、我在洛陽城裡已住了三、四年,白發蒼蒼,我的家人不知怎樣?是否還活在世上?讓我忐忑不安。
夜晚,我來到窗前,一輪皎潔的月亮灑下悠悠清淡的光。不禁想起了故鄉的親人,真是「窗前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。」我便不由自主流下了眼淚。這眼淚是思鄉的淚。這時,突然樹上的葉子飄落了下來,秋風又把葉子卷了起來。哎……
我來到書房,想寫封信給家人,可是不知從何說起,要說的話太多了……過了好長時間,終於把信寫好了,便不知不覺地睡著了。
清晨一大早,我把信件封好,再用細綢子捆好。急匆匆的身影騎著馬奔到驛站門口,「哦!原來你是專門為人捎信的。」他說:「是。」我便把信慎重遞給他,他要走的時候,我再次把信拿起來看看有沒有什麼忘寫的,再次把信封好拿給要走的人。我囑咐捎信人要路上小心,一定要把這封信送給我的家人。讓他們知道我還在這里,要過兩、三年才能回去。
望著遠去的他,滾燙的熱淚迷濛了我的雙眼……
2、樹葉黃了,被瑟瑟的秋風無情地吹走。客居洛陽城裡的詩人張籍目睹這凄涼的情景,禁不住想起自己的家鄉。
他想給家人寫一封信。正要落筆時,心裡卻湧起千愁萬緒。遠離故土的自己,有多少想說的話,有多少想寫的事啊!長期獨自生活的他有多少話想傾訴,借這次機會把想說的都寫出來吧!詩人想了又想,終於落筆行書,盡情地講述著自己與家人離別後的事情和自己的心裡話。
信終於寫好了,可詩人的心情還久久不能平靜。他小心翼翼地將信封好,叮囑送信人一定要將信完好無缺地送到家人手裡。可在送信人即將出發之際,詩人又拆開信封,仔細地看了好幾遍,生怕漏了一言半語。
送信人終於上路了,張籍一直目送他,直到他消失在天際。後來,張籍就寫下了這首流傳千古的名詩——《秋思》。
㈦ 把秋思改成一個小故事
我離開家鄉,孤身一人來到了洛陽城。
光陰似箭,日月如梭,轉眼就來到了秋天,秋天,是收獲的季節,大街上熱鬧非凡,我望著一家人幸福的一起買東西,聽著風「呼呼」的吹著,看著葉子紛紛從樹上落下來,頓時,我想起了在家鄉的妻兒父母,一股思鄉之情湧上心頭。我急切的拿起筆紙,想寫一封家書,可我想要問妻兒父母的事太多,不知從何寫起,我左思右想,最後,我寫下了這封家書:
親愛的妻子、孩子、父母:
轉眼間,就到了秋天了,我離開家鄉也有一年了。當我聽著風吹的聲音,看著葉子從樹上落下的時候,不禁寫下了這封家書來表達我對你們的思念。
我的妻子,你近來是否好?有沒有生病?我的孩子,你近來是否長高了?是否有代替我照顧好媽媽和爺爺奶奶?學習怎樣?有沒有進步?我的父母,你們最近身體狀況怎樣?有沒有按時吃葯?有沒有及時的加衣服?……
你們知道嗎?我走在大街上,看見一家人手牽著手,高興的走在大街上買著東西。我多麼希望我們也能一起高高興興的走在大街上,一起談笑風生,一起訴說那些故事,一起感受秋天的美好,一起……
最後,請你們別擔心我,我很好,事情辦得很順利。勿念。
張籍
我把信裝到信封里,交給捎信的人,對他說:「請你盡快幫我把這封信安全送到我家鄉。」可是我害怕我要表達的意思太多沒表達清楚,於是,就在捎信的人准備離開的時候對他說:「請等一等,我想再看一下信有沒有遺漏什麼。」捎信的人笑了笑,把信遞給了我。我小心翼翼的將信拿回屋裡,一字不落的看了一遍,確保要表達的意思寫清楚了,才把信又重新放回信封,交給捎信的人。
639字 可以嗎?
㈧ 把秋思改寫成一個小故事二十字左右
秋風乍起,寄居在洛陽城的詩人想給遠在家鄉的親人寫封信,可是要說的太專多了,一時竟不知道屬該從和說起.
詩人想啊想,終於想到了,他拿起筆,認真的寫起來.當信寫好後,他又擔心因為剛才太匆忙,沒有把自己的意思完全表達出來.當送信的人將要出發的時候,又把信拆開來查看,然後又添加了一些,才交給送信人.
望著送信人慢慢消失眼前,詩人欣慰的笑了.
㈨ 把秋思改成一個五十字的小故事
秋風乍起抄,寄居在洛陽城的詩人襲想給遠在家鄉的親人寫封信,可是要說的太多了,一時竟不知道該從和說起.
詩人想啊想,終於想到了,他拿起筆,認真的寫起來.當信寫好後,他又擔心因為剛才太匆忙,沒有把自己的意思完全表達出來.當送信的人將要出發的時候,又把信拆開來查看,然後又添加了一些,才交給送信人.
望著送信人慢慢消失眼前,詩人欣慰的笑了.
㈩ 把秋思改成一個小故事
秋姑娘已不知不覺地到來,涼風習習,果實累累。樹葉黃了,在清風中翩翩起舞。果實熟了,農民伯伯笑開了顏。
此時的洛陽城,仍像往日一樣繁華。街道上人山人海:富人舒舒服服坐在轎子上、馬車里,窮人則扛著大筐小筐去趕集,書生到皇宮趕考,將士則准備出征。
一間簡陋的小屋裡,唐代大詩人張籍趴在窗前,思念著千里之外的故鄉。想到溫和的妻子和哇哇大叫的兒子,他感到十分惆悵。此時此刻,只有寫信才能抒發自己深深的思鄉懷親之情。於是張籍提筆寫道:
可愛的妻子:
您好!我是您的丈夫。
家裡孩子聽話嗎?去私塾讀書了嗎?今年家豐收了嗎?大家過得幸福嗎?
致此
問候!
您的丈夫:張籍
公元794年10月13日
寫完信,張籍披上大衣,小心地折好信,放入衣袋裡,帶上門出去了。
在熱鬧的大街上,張籍擠來擠去,好容易才來到城門前。他焦急地踱著步,等待送信人的到來。
一條大理石鋪成的路上,出現了一匹白馬。一位穿著樸素的人騎在馬上,朝城門賓士過來。
「是送信人!」張籍興奮地吶喊,「快來人哪,有人要寄信!「叫喊聲驚天動地,把城樓上打盹兒的衛兵都給吵醒了。馬廄里的馬受到驚嚇,瘋狂地叫喊著,牧人煞費苦心也未能使馬平靜下來。
送信人駕馭著白馬來到張籍身邊。張籍小心翼翼地掏出信,說:「這是我的家書,請盡快送到。哎,保存好哦!」送信人鄭重地接過信,放進口袋裡。
送信人抽出皮鞭,正准備驅馬離開,突然被張籍叫住,「再給我修改修改吧!」於是他取出筆,在信中又加了一句:祝全家身體健康,萬事如意。這才把信交給送信人。
皮鞭抽在馬身上,馬驚叫了一聲,便朝故鄉飛奔而去。
望著送信人離去的背影,張籍感慨萬千。於是,他拿出紙,提筆寫下流芳百世的古詩《秋思》:
洛陽城裡見秋風,
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡,
行人臨發又開封。
紙,早已被淚水打濕……