白蝴蝶的故事所感
1. 作者凝視著白蝴蝶想到了很多關於蝴蝶的故事作者可能會想到什麼故事_
坐著是如何變馬桶都故事
2. 日本星美南吉作者寫的白蝴蝶怎麼續寫
就像寫童話故事一樣，寫個很溫馨的結尾或篇文章就可以了
3. 人生之戀相關故事
《白蝴蝶之戀》——劉白羽
春意甚濃了，但在北方還是五風十雨，春寒料峭，一陣暖人心意的春風剛剛吹過，又來了一陣冷雨。
我在草地上走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到一隻雪白的蝴蝶。蝴蝶給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫動著，張不開來。它奄奄一息，即將逝去。它白得像一片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人，多麼可憐呀！
它從哪兒來？要飛向哪兒去？我痴痴望著它。忽然像有一滴聖潔的水滴落在靈魂深處，我的心靈給一道白閃閃的柔軟而又強烈的光照亮了。
我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起來，放在手心裡。
這已經凍僵了的小生靈發蔫了，它的細細的足腳動彈了一下，就歪倒在我的手中。
我呵著氣，送給它一絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過來。它是給剛才那強暴的風雨嚇壞了吧？不過，它確實太纖細了。你看，那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細的腳。可是，這纖細的小生靈，它飛出來是為了尋覓什麼呢？在這陰晴不定的天氣里，它表現出尋求者何等非凡的勇氣。
它活過來了，我感到無限的喜悅。
這時，風過去了，雨也過去了。太陽明亮的光輝照滿宇宙，照滿人間，一切都那樣晶瑩，那樣明媚，樹葉由嫩綠變成深綠了，草地上開滿小米粒那樣黃的小花朵。我把蝴蝶放在一片盛滿陽光的嫩葉上，我向草地上漫步而去了。但我的靈魂里在吶喊 開始像很遙遠、很遙遠……，我還以為天空中又來了風、來了雨，後來我才知道就在我的心靈深處：你為什麼把一個生靈棄置不顧？……於是我折轉身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹那兒。誰知那隻白蝴蝶緩緩地、緩緩地在樹葉上蠕動呢！我不驚動它，只靜靜地看著。陽光閃發著一種淡紅色，在那葉片上燃燒，於是帶來了火、熱、光明、生命，雨珠給它曬幹了，那樹葉像一片綠玻璃片一樣透明、清亮。
我那美麗的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它試了幾次，終於一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好一陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，愈飛愈遠，消失不見了。
這時，一江春水在我心頭輕輕地盪漾了一下。在白蝴蝶危難時我憐憫它，可是當它真的自由翱翔而去時我又感到如此失落、悵惘。"唉！人啊人……"我默默佇望了一陣，轉身向青草地走去。
課文解讀：《白蝴蝶之戀》通過對一隻受傷的小蝴蝶的描述和「我」對它的憐憫、救助，熱情歌頌了小蝴蝶頑強求生的精神，揭示了「我」由此產生的對人生意義的復雜感悟。
劉白羽的散文，向來具有剛健豪放的風骨，樂觀激昂的精神。《白蝴蝶之戀》的風格卻是一個極大的轉變，字里行間滲透出來的生命意識和愛的領悟，表現得極為豐富和朦朧。
從表達的情感來看，這篇文章可謂是一曲對人生意義價值的頌歌。文章首先交代了白蝴蝶出場的環境。「一陣暖人心意的春風剛剛吹過，又來了一陣冷雨」。即使是春天的冷雨，對小蝴蝶來說，也會帶來巨大的災難。面對生命的脆弱，同樣具有生命的「我」絕對不會視而不見。在弱小生命的面前，人類是強大的，「我」對白蝴蝶的憐憫、救助，實際上表現的是強者扶助弱小者的主題，世上所有的生命都是相通的，小蝴蝶陷於危難中，身體失去了知覺。「我」給它哈氣，送給它溫暖。「我」的愛是超越功利的，是發自人本性的純粹的愛，生活中不就是需要這種發自靈魂深處，發自本性的真摯情感么？拋棄凡俗、拋棄功利，讓愛的情感就如這雨後天空「清明如洗」，千萬不要讓付出的愛塗上名利的色彩。
4. 短文三隻蝴蝶里，我最喜歡（）花，因為它（），並且（）。
短文三隻蝴蝶里，我最喜歡大白花，因為它可以躲雨，並且安全又暖和。
短文原文如下：
《三隻蝴蝶》
紅蝴蝶、黃蝴蝶和白蝴蝶是親密的朋友。
一天 ，它們正在一起唱歌，天突然下起雨來。「快到花園里去躲雨吧！」它們說著向花園飛去。 它們飛到一朵紅花前，紅花說：「紅蝴蝶，我保護你吧！」「不行，我不能離開朋友而只顧自己！」紅蝴蝶說。它們飛到一朵黃花前，黃花說：「我只保護黃蝴蝶。」黃蝴蝶說：「我也不能只顧自己呀！」
它們飛到一朵大白花前，這時候雨越下越大。大白花說：「進來吧，你們三個我都歡迎。」三隻蝴蝶躲進大白花里，又安全又暖和。
雨過天晴，三隻蝴蝶謝過大白花，飛走了。
問題中，最喜歡什麼花，文中有提到紅花，但紅花指保護紅蝴蝶，黃花只保護黃蝴蝶，只有大蝴蝶可以一起保護紅蝴蝶，黃蝴蝶和白蝴蝶。他們三隻蝴蝶都躲在大白花里，因為大白花不僅可以躲雨，而且安全又暖和。
(4)白蝴蝶的故事所感擴展閱讀：
這篇短文主要講了三隻蝴蝶的友誼故事。好朋友遇到困難的時候，要相親相愛不分手。小朋友更是要患難與共，這才是真正的友誼。在好朋友有困難的時候，我們應該幫助她一起克服困難、戰勝困難，這才是真正的好朋友。
現在的孩子都是獨生子女，由於爺爺奶奶的溺愛，孩子一般都以個人為中心，特別是三四歲的孩子更不懂關心別人。三隻蝴蝶這個故事講述了蝴蝶們堅定不移、團結友愛、相互關心的美好感情，借著這個故事可以陶冶孩子們團結友愛相互關系的美好情感
5. 閱讀短文回答問題白蝴蝶和紅氣球讀了這個故事你體會到什麼
回答這個問題，你就要看白蝴蝶和紅氣球之間發生了什麼事情，如果這個事情發生在你身上，你會感覺到什麼樣的？
6. 紅氣球和白蝴蝶這則童話故事和去年的樹有什麼相似的地方
都是講朋友間的真摯友誼！
7. 紅氣球和白蝴蝶主要講了什麼
是一來個通話故事，主要講的是白蝴源蝶和紅氣球之間深厚的友誼的故事。
一隻白蝴蝶同一個老大爺賣的紅氣球結下了深厚的友誼，在紅氣球被一個阿姨買走後，白蝴蝶不放心紅氣球一個人走，堅持繼續跟紅氣球在一起；在阿姨由於瞌睡不小心放飛了紅氣球後，紅氣球不知道自己會飛向哪兒，但是白蝴蝶還是要跟著他一起，於是擔心白蝴蝶，就著急勸說她快回家，別在跟著他，但是白蝴蝶沒有聽他的，繼續堅持兩人要在一起。最後兩人都消失在了空中。
8. 白蝴蝶這篇童話和在牛肚子里旅行有什麼相似之處
oueryuji
TA獲得超過9402個認可 2020-10-13
關注
《語文新課標必讀叢書:小鯉魚跳龍門》包含了金近先生從1937至專1987五十年創作歷程屬的一些童話作品，可以看到在《小鯉魚跳龍門》的筆下，無論是富有兒童生活氣息的，還是機智幽默、辛辣諷刺內容的，都以他質朴、自然的語言文字表現，具有鮮明的民族風格和時代精神。如《新年的前夜》《小鯉魚跳龍門》《狐狸打獵人》《紅鬼臉殼》《「好」人國》等。日本伊藤敬一先生在《關於金近》一文中說：「金近的童話不是把兒童世界與大人世界截然分開《語文新課標必讀叢書:小鯉魚跳龍門》包含了金近先生從1937至1987五十年創作歷程的一些童話作品，可以看到在《小鯉魚跳龍門》的筆下，無論是富有兒童生活氣息的，還是機智幽默、辛辣諷刺內容的，都以他質朴、自然的語言文字表現，具有鮮明的民族風格和時代精神。如《新年的前夜》《小鯉魚跳龍門》《狐狸打獵人》《紅鬼臉殼》《「好」人國》等。日本伊藤敬一先生在《關於金近》一文中說：「金近的童話不是把兒童世界與大人世界截然分開，他所描寫的幻想世界絕不是超現實的，而是從現實生
9. 一個寓言故事，求詳細及出處
《白蝴蝶之戀》——劉白羽
春意甚濃了，但在北方還是五風十雨，春寒料峭，一陣暖人心意的春風剛剛吹過，又來了一陣冷雨。
我在草地上走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到一隻雪白的蝴蝶。蝴蝶給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫動著，張不開來。它奄奄一息，即將逝去。它白得像一片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人，多麼可憐呀！
它從哪兒來？要飛向哪兒去？我痴痴望著它。忽然像有一滴聖潔的水滴落在靈魂深處，我的心靈給一道白閃閃的柔軟而又強烈的光照亮了。
我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起來，放在手心裡。
這已經凍僵了的小生靈發蔫了，它的細細的足腳動彈了一下，就歪倒在我的手中。
我呵著氣，送給它一絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過來。它是給剛才那強暴的風雨嚇壞了吧？不過，它確實太纖細了。你看，那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細的腳。可是，這纖細的小生靈，它飛出來是為了尋覓什麼呢？在這陰晴不定的天氣里，它表現出尋求者何等非凡的勇氣。
它活過來了，我感到無限的喜悅。
這時，風過去了，雨也過去了。太陽明亮的光輝照滿宇宙，照滿人間，一切都那樣晶瑩，那樣明媚，樹葉由嫩綠變成深綠了，草地上開滿小米粒那樣黃的小花朵。我把蝴蝶放在一片盛滿陽光的嫩葉上，我向草地上漫步而去了。但我的靈魂里在吶喊 開始像很遙遠、很遙遠……，我還以為天空中又來了風、來了雨，後來我才知道就在我的心靈深處：你為什麼把一個生靈棄置不顧？……於是我折轉身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹那兒。誰知那隻白蝴蝶緩緩地、緩緩地在樹葉上蠕動呢！我不驚動它，只靜靜地看著。陽光閃發著一種淡紅色，在那葉片上燃燒，於是帶來了火、熱、光明、生命，雨珠給它曬幹了，那樹葉像一片綠玻璃片一樣透明、清亮。
我那美麗的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它試了幾次，終於一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好一陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，愈飛愈遠，消失不見了。
這時，一江春水在我心頭輕輕地盪漾了一下。在白蝴蝶危難時我憐憫它，可是當它真的自由翱翔而去時我又感到如此失落、悵惘。"唉！人啊人……"我默默佇望了一陣，轉身向青草地走去。
課文解讀：《白蝴蝶之戀》通過對一隻受傷的小蝴蝶的描述和「我」對它的憐憫、救助，熱情歌頌了小蝴蝶頑強求生的精神，揭示了「我」由此產生的對人生意義的復雜感悟。
劉白羽的散文，向來具有剛健豪放的風骨，樂觀激昂的精神。《白蝴蝶之戀》的風格卻是一個極大的轉變，字里行間滲透出來的生命意識和愛的領悟，表現得極為豐富和朦朧。
從表達的情感來看，這篇文章可謂是一曲對人生意義價值的頌歌。文章首先交代了白蝴蝶出場的環境。「一陣暖人心意的春風剛剛吹過，又來了一陣冷雨」。即使是春天的冷雨，對小蝴蝶來說，也會帶來巨大的災難。面對生命的脆弱，同樣具有生命的「我」絕對不會視而不見。在弱小生命的面前，人類是強大的，「我」對白蝴蝶的憐憫、救助，實際上表現的是強者扶助弱小者的主題，世上所有的生命都是相通的，小蝴蝶陷於危難中，身體失去了知覺。「我」給它哈氣，送給它溫暖。「我」的愛是超越功利的，是發自人本性的純粹的愛，生活中不就是需要這種發自靈魂深處，發自本性的真摯情感么？拋棄凡俗、拋棄功利，讓愛的情感就如這雨後天空「清明如洗」，千萬不要讓付出的愛塗上名利的色彩。