成長故事中的好詞好句子

① 名人成長的故事中的好詞好句

小時了了 大未必佳
芝蘭玉樹

② 名人成長故事好詞好句

林肯
1809年2月12日,亞伯拉罕·林肯出生在一個農民的家庭.小時候,家裡很窮,他沒機會上學,每天跟著父親在西部荒原上開墾、勞動.他自己說：「我一生中進學校的時候,加在一起總共不到一年.」但林肯勤奮好學,一有機會就向別人請教.沒錢買紙、筆,他放牛、砍柴、挖地時懷里也總揣著一本書,休息的時候,一邊啃著粗硬冰涼的麵包,一邊津津有味地看書.晚上,他在小油類下常讀書讀到深夜.
長大後,林肯離開家鄉獨自一人外出謀生.他什麼活兒都干,打過短工,當過水手、店員、鄉村郵遞員、土地測量員,還干過伐木、劈木頭的重力氣活兒.不管幹什麼,他都非常認真負責,誠實而且守信用.
他十幾歲時當過村了里雜貨店的店員.有一次,一個顧客多付了幾分錢,他為了退這幾分錢跑了十幾里路.還有一次,他發現少給了顧客二兩茶葉,就跑了幾里路把茶葉送到那人家中.他誠實、好學、謙虛,每到一處,都受到周圍人的喜愛.
1834年,25歲的林肯當選為伊利諾斯州議員,開始了他的政治生涯.1836年,他又通過考試當上了律師.
當律師以後,由於他精通法律,口才很好,在當地很有聲望.很多人都來找他幫著打官司.但是他為了當事人辯護有一個條件,就是當事人必須是正義的一方.許多窮人沒有錢付給他勞務費,但是只要告訴林肯：「我是正義的,請你幫我討回公道.」林肯就會免費為他辯護.
一次,一個很有錢的人請林肯為他辯護.林肯聽了那個客戶的陳述,發現那個人是在誣陷好人,於是就說：「很抱歉,我不能替您辯護,因為您的行為是非正義的.」
那個人說：「林肯先生,我就是想請您幫我打這場不正義的官司,只要我勝訴,您要多少酬勞都可以.」
林肯嚴肅地說：「只要使用一點點法庭辯護的技巧,您的案子很容易勝訴,但是案子本身是不公平的.假如我接了您的案子,當我站在法官面前講話的時候,我會對自己說：『林肯,你在撒謊.』謊話只有在丟掉良心的時候,才能大聲地說出口.我不能丟掉良心,也不可能講出謊話.所以,請您另請高明,我沒有能力為您效勞.」
那個人聽了,什麼也沒說,默默地離開了林肯的辦公室.發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如飢似渴 持之以恆 一絲不苟知識·學習——名人名言

我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的. 達爾文
在觀察的領域中,機遇只偏愛那種有準備的頭腦. 巴斯德
知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外. 培根
讀一切好書,就是和許多高尚的人談話. 笛卡爾
知識有如人體血液一樣寶貴.人缺了血液,身體就會衰弱；人缺少知識,頭腦就要枯竭. 高士其
作家當然必須掙錢才能生活,寫作,但是他決不應該為了掙錢而生活,寫作. 馬克思
我平生從來沒有做過一次偶然的發明.我的一切發明都是經過深思熟慮,嚴格試驗的結果. 愛迪生
人的價值蘊藏在人的才能之中. 馬克思
把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多. 高爾基
不要在已成的事業中逗留著! 巴斯德
學習,永遠不晚. 高爾基
少而好學,如日出之陽；壯而好學,如日中之光；老而好學,如炳燭之明. 劉向
讀書而不思考,等於吃飯而不消化. 波爾克
學而不思則惘,思而不學則殆. 孔子
好動與不滿足是進步的第一必需品. 愛迪生
好奇心造就科學家和詩人. 法朗士
今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人. 歌德
具有豐富知識和經驗的人,比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解. 泰勒
人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善. 高爾基
一切假知識比無知更危險. 肖伯納
書籍使我變成了一個幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩. 高爾基
我的成就,當歸功於精力的思索. 牛頓
知識就是力量. 培根
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭. 李大釗
書是人類進步的階梯. 高爾基
如果你希望成功,當以恆心為良友,以經驗為參謀,以當心為兄弟,以希望為哨兵. 愛迪生
自暴自棄,這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇,它吸走心靈的新鮮血液,並在其中注入厭世和絕望的毒汁. 馬克思
發明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇氣在不可知的天地中前進. 巴而扎克
不知道並不可怕和有害.任何人都不可能什麼都知道,可怕的和有害的是不知道而偽裝知道. 托爾斯泰
成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話. 愛因斯坦
成功的科學家往往是興趣廣泛的人.他們的獨創精神可能來自他們的博學.多樣化會使人觀點新鮮,而過於長時間鑽研一個狹窄的領域,則易使人愚蠢. 貝弗里奇
對一切來說,只有熱愛才是最好的老師,它遠遠勝過責任感. 愛因斯坦

耐心和恆心總會得到報酬的. 愛因斯坦
耐心是一切聰明才智的基礎. 柏拉圖
平靜的湖面,煉不出精悍的水手；安逸的環境,造不出時代的偉人. 列別捷夫
理想的書籍是智慧的鑰匙. 托爾斯泰
重要的不是知識的數量,而是知識的質量.有些人知道得很多,但卻不知道最有用的東西. 托爾斯泰
在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產婆. 愛因斯坦
一個能思考的人,才真是一個力量無邊的人. 巴爾扎克
生活便是尋求新的知識. 門捷列夫
書讀得越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候,你就會越清楚地看到,你知道得還很少. 伏爾泰
我從來不記在辭典上已經印有的東西.我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西. 愛因斯坦
學習知識要善於思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的. 愛因斯坦
無論掌握哪一種知識,對智力都是有用的,它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住. 達·芬奇
知識不多就是愚昧；不習慣於思維, 就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操,就是卑俗. 車爾尼雪夫斯基
知識的主要問題是不在於博,而在於精. 安東·亨利·約米尼
知識是精神食糧. 柏拉圖
誰要想得到有利戰果,他就應當依靠藝術和知識來進行戰爭,而不是依靠偶然性. 韋格·蒂烏斯
知識的主要問題不在於博,而在於精. 約米尼
學需志也,才需學也,非學無以廣才,非志無以成學. 諸葛亮
學貴常,又貴新. 祝允明人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的. —— 蕭楚女
人生的價值,即以其人對於當代所做的工作為尺度. —— 徐瑋
路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的.人的每一步行動都在書寫自己的歷史. —— 吉鴻昌
春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休.一息尚存須努力,留作青年好范疇. —— 吳玉章
但願每次回憶,對生活都不感到負疚 —— 郭小川
人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我願意燃燒起來! —— 奧斯特洛夫斯基
你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值. —— 歌德
社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的准備. —— 易卜生
人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作. —— 列夫·托爾斯泰
人生的價值,並不是用時間,而是用深度去衡量的. —— 列夫·托爾斯泰
生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的. —— 車爾尼雪夫斯基
一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼. —— 愛因斯坦
人只有獻身於社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義. —— 愛因斯坦
芸芸眾生,孰不愛生?愛生之極,進而愛群. —— 秋瑾
生活真象這杯濃酒,不經三番五次的提煉呵,就不會這樣可口! —— 郭小川
充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光. —— 赫胥黎
生活就是戰斗. —— 柯羅連科
為了生活中努力發揮自己的作用,熱愛人生吧. —— 羅丹
希望是附麗於存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明. —— 魯迅
沉沉的黑夜都是白天的前奏. —— 郭小川
當一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他. —— 馮學峰
東天已經到來,春天還會遠嗎? —— 雪萊
過去屬於死神,未來屬於你自己. —— 雪萊
世間的活動,缺點雖多,但仍是美好的. —— 羅丹
辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀. —— 布萊克
希望是厄運的忠實的姐妹. —— 普希金
當你的希望一個個落空,你也要堅定,要沉著! —— 朗費羅
先相信你自己,然後別人才會相信你. —— 屠格涅夫
不要慨嘆生活底痛苦!---慨嘆是弱者. —— 高爾基
宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口. —— 羅曼·羅蘭
我們唯一不會改正的缺點是軟弱. —— 拉羅什福科
私心勝者,可以滅公. —— 林逋
人人好公,則天下太平；人人營私,則天下大亂. —— 劉鶚
自私自利之心,是立人達人之障. —— 呂坤
如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬. —— 陶鑄
常求有利別人,不求有利自己. —— 謝覺哉
一切利己的生活,都是非理性的,動物的生活. —— 列夫·托爾斯泰
人的理性粉碎了迷信,而人的感情也將摧毀利己主義. —— 海涅
無私是稀有的道德,因為從它身上是無利可圖的. —— 布萊希特
君子喻於義,小人喻於利. —— 孔丘
不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴. —— 陶淵明
富貴不淫貧賤樂,男兒到此是豪雄. —— 程顥
清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方! —— 方誌敏
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也. —— 孔丘
志不強者智不達. —— 墨翟
燕雀安知鴻鵠之志哉! —— 陳涉
志當存高遠. —— 諸葛亮
老驥伏櫪,志在千里；烈士暮年,壯心不已. —— 曹操
燕雀戲藩柴,安識鴻鵠游. —— 曹植
窮且益堅,不墜青雲之志. —— 王勃
大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里. —— 李白
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志. —— 蘇軾
生當作人傑,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東. —— 李清照
壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄. —— 陸游
故立志者,為學之心也；為學者,立志之事也. —— 王陽明
貧不足羞,可羞是貧而無志. —— 呂坤
我們以人們的目的來判斷人的活動.目的偉大,活動才可以說是偉大的. —— 契訶夫
毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理. —— 培根
生活的理想,就是為了理想的生活. —— 張聞天
人,只要有一種信念,有所追求,什麼艱苦都能忍受,什麼環境也都能適應. —— 丁玲
理想的人物不僅要在物質需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現. —— 黑格爾
一個能思想的人,才真是一個力量無邊的人. —— 巴爾扎克
一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人,永遠不會做出什麼偉大的事情來. —— 車爾尼雪夫斯基
共同的事業,共同的斗爭,可以使人們產生忍受一切的力量. —— 奧斯特洛夫斯基
我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想. —— 愛因斯坦

③ 關於名人成長的故事。至少有好詞八個,好句五個.

林肯

1809年2月12日，亞伯拉罕·林肯出生在一個農民的家庭。小時候，家裡很窮，他沒機會上學，每天跟著父親在西部荒原上開墾、勞動。他自己說：「我一生中進學校的時候，加在一起總共不到一年。」但林肯勤奮好學，一有機會就向別人請教。沒錢買紙、筆，他放牛、砍柴、挖地時懷里也總揣著一本書，休息的時候，一邊啃著粗硬冰涼的麵包，一邊津津有味地看書。晚上，他在小油類下常讀書讀到深夜。
長大後，林肯離開家鄉獨自一人外出謀生。他什麼活兒都干，打過短工，當過水手、店員、鄉村郵遞員、土地測量員，還干過伐木、劈木頭的重力氣活兒。不管幹什麼，他都非常認真負責，誠實而且守信用。
他十幾歲時當過村了里雜貨店的店員。有一次，一個顧客多付了幾分錢，他為了退這幾分錢跑了十幾里路。還有一次，他發現少給了顧客二兩茶葉，就跑了幾里路把茶葉送到那人家中。他誠實、好學、謙虛，每到一處，都受到周圍人的喜愛。
1834年，25歲的林肯當選為伊利諾斯州議員，開始了他的政治生涯。1836年，他又通過考試當上了律師。
當律師以後，由於他精通法律，口才很好，在當地很有聲望。很多人都來找他幫著打官司。但是他為了當事人辯護有一個條件，就是當事人必須是正義的一方。許多窮人沒有錢付給他勞務費，但是只要告訴林肯：「我是正義的，請你幫我討回公道。」林肯就會免費為他辯護。
一次，一個很有錢的人請林肯為他辯護。林肯聽了那個客戶的陳述，發現那個人是在誣陷好人，於是就說：「很抱歉，我不能替您辯護，因為您的行為是非正義的。」
那個人說：「林肯先生，我就是想請您幫我打這場不正義的官司，只要我勝訴，您要多少酬勞都可以。」
林肯嚴肅地說：「只要使用一點點法庭辯護的技巧，您的案子很容易勝訴，但是案子本身是不公平的。假如我接了您的案子，當我站在法官面前講話的時候，我會對自己說：『林肯，你在撒謊。』謊話只有在丟掉良心的時候，才能大聲地說出口。我不能丟掉良心，也不可能講出謊話。所以，請您另請高明，我沒有能力為您效勞。」
那個人聽了，什麼也沒說，默默地離開了林肯的辦公室。發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如飢似渴 持之以恆 一絲不苟知識·學習——名人名言

我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。 達爾文

在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。 巴斯德

知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。 培根

讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。 笛卡爾

知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。 高士其

作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。 馬克思

我平生從來沒有做過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。 愛迪生

人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思

把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基

不要在已成的事業中逗留著！ 巴斯德

學習，永遠不晚。 高爾基

少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。 劉向

讀書而不思考，等於吃飯而不消化。 波爾克

學而不思則惘，思而不學則殆。 孔子

好動與不滿足是進步的第一必需品。 愛迪生

好奇心造就科學家和詩人。 法朗士

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德

具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。 泰勒

人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。 高爾基

一切假知識比無知更危險。 肖伯納

書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。 高爾基

我的成就，當歸功於精力的思索。 牛頓

知識就是力量。 培根

知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。 李大釗

書是人類進步的階梯。 高爾基

如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。 愛迪生

自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，並在其中注入厭世和絕望的毒汁。 馬克思

發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。 巴而扎克

不知道並不可怕和有害。任何人都不可能什麼都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。 托爾斯泰

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。 愛因斯坦

成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過於長時間鑽研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。 貝弗里奇

對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。 愛因斯坦

耐心和恆心總會得到報酬的。 愛因斯坦

耐心是一切聰明才智的基礎。 柏拉圖

平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。 列別捷夫

理想的書籍是智慧的鑰匙。 托爾斯泰

重要的不是知識的數量，而是知識的質量。有些人知道得很多，但卻不知道最有用的東西。 托爾斯泰

在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。 愛因斯坦

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。 巴爾扎克

生活便是尋求新的知識。 門捷列夫

書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。 伏爾泰

我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。 愛因斯坦

學習知識要善於思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。 愛因斯坦

無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 達·芬奇

知識不多就是愚昧；不習慣於思維， 就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。 車爾尼雪夫斯基

知識的主要問題是不在於博，而在於精。 安東·亨利·約米尼

知識是精神食糧。 柏拉圖

誰要想得到有利戰果，他就應當依靠藝術和知識來進行戰爭，而不是依靠偶然性。 韋格·蒂烏斯

知識的主要問題不在於博，而在於精。 約米尼

學需志也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學。 諸葛亮

學貴常，又貴新。 祝允明人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女

人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章

但願每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！ —— 奧斯特洛夫斯基

你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 —— 歌德

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的准備。 —— 易卜生

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 —— 列夫·托爾斯泰

人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰

生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 —— 車爾尼雪夫斯基

一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。 —— 愛因斯坦

人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。 —— 愛因斯坦

芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。 —— 秋瑾

生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！ —— 郭小川

充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。 —— 赫胥黎

生活就是戰斗。 —— 柯羅連科

為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。 —— 羅丹

希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 魯迅

沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。 —— 馮學峰

東天已經到來，春天還會遠嗎？ —— 雪萊

過去屬於死神，未來屬於你自己。 —— 雪萊

世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。 —— 羅丹

辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。 —— 布萊克

希望是厄運的忠實的姐妹。 —— 普希金

當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！ —— 朗費羅

先相信你自己，然後別人才會相信你。 —— 屠格涅夫

不要慨嘆生活底痛苦！---慨嘆是弱者...... —— 高爾基

宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 羅曼·羅蘭

我們唯一不會改正的缺點是軟弱。 —— 拉羅什福科

私心勝者，可以滅公。 —— 林逋

人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。 —— 劉鶚

自私自利之心，是立人達人之障。 —— 呂坤

如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 —— 陶鑄

常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺哉

一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。 —— 列夫·托爾斯泰

人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。 —— 海涅

無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。 —— 布萊希特

君子喻於義，小人喻於利。 —— 孔丘

不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。 —— 陶淵明

富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。 —— 程顥

清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！ —— 方誌敏

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 —— 孔丘

志不強者智不達。 —— 墨翟

燕雀安知鴻鵠之志哉！ —— 陳涉

志當存高遠。 —— 諸葛亮

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操

燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。 —— 曹植

窮且益堅，不墜青雲之志。 —— 王勃

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。 —— 李白

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾

生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。 —— 李清照

壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 —— 陸游

故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。 —— 王陽明

貧不足羞，可羞是貧而無志。 —— 呂坤

我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。 —— 契訶夫

毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。 —— 培根

生活的理想，就是為了理想的生活。 —— 張聞天

人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。 —— 丁玲

理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。 —— 黑格爾

一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。 —— 巴爾扎克

一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。 —— 車爾尼雪夫斯基

共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。 —— 奧斯特洛夫斯基

我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。 —— 愛因斯坦
望採納喵~

④ 感悟成長的勵志故事全集中的好詞好句

1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。
2、厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物後對盤子的感情。
3、參加追悼會的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然後大家一起抽煙喝酒打牌。
4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。
5、愛情是會沉底的，在平淡的日子裡，最重要的是經常輕輕晃一晃盛裝愛情的「水杯」。
6、戰爭：用舌頭解不開就用牙齒咬吧！
7、憎恨別人就像為了逮住一隻耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了
8、每個人的一生都有許多夢想，但如果其中一個不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動了。
9、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。
10、幸運之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
11、失敗發生在徹底的放棄之後。

⑤ 心裡故事,伴我成長好詞!好句！好段

泰山之巔，一曲古箏，一杯香茗，一卷書。撫琴弦，品人生，賞墨文。實為快焉！
曲終人散，弦斷花落，澀之溢出，唯墨安撫。品之愈淡，品之愈慰，高山仰指，浮雲蔽眼，山之巔，所謂何處？視之端？
山高不休，依漲，勢盛旺，若爾且行且休，且休且停，所謂視之端，僅為山腰也。「不畏浮雲遮望眼」盡源身於浮雲之下，含一念！融於心！納於行！雲顛之險，所欲何畏？登攀之途，必坎必磕，必險，險險之顛，亦為登攀途終！攀之程，終不祛，實為人生，憶往昔，可憐可欣。
萬千愁緒化作一目遠眸，嘆為嘆，慨為慨，哀為哀……路途遙遠、艱險，愁嘆哀只好化作一粒斗魂珠，與春同蘇；與歸燕共舞；與野花齊綻；與……
把握不住歲月步伐，一路上，羈絆不住離別，任它無情的逝去，歲月的印記深深的烙在心頭，刻在臉龐，途中某處，停下酸楚的雙腿，回頭看看，已看不到起點，終？否。進途，則安之、則奮之，過處的美好不需太過停留，好則愈好，差則欲進，加改之；是為正法。
鋼鐵保爾，一生巨坎爆坷，生命受到多重威脅，飢餓、寒冷、病魔……無所懼，毅然堅持自己的信念、理想，為之浴血奮斗，人之暮年，失明之下，毅然完成一部巨著，死而後已，必安之，因無悔、因無憾！
人之一生，無憾、無悔，足以！
燃一檀木，取其靜香，令神安之，回首過往，多少舍棄之時，實在可悲，前方一如往常亦勝似往常。山之腳，山之巔，一仰一俯，「俯仰之間已為陳跡」山巔之人亦是之，感天地包羅萬象之勢，怎如山腳之時？目光短淺，快亦為可笑，山巔之時，身心巨變，融於天地。
落地成泥，落紅也有情，努力過，瘋狂過，迷惘過；此時的我因懷有遠方，所以不和往昔，貌似這就是：「大了吧」。不知道，心系遠方，心神安寧，走穩每一步。
話語的成熟；眼神的內涵；復雜的內心……構造了一個奇妙的季節「青春」不知道什麼時候它來了，悄無聲息，我不知道青春會有多久，我只知道它會是有限的，它也會是短暫的，在這有限而又短暫的時間里，我只能應承。
心繫的遠方。青春之際至青春之終，心繫的遠方，為之奮往。
自知握不住青春的腳步，只好抓住青春的尾巴，乘上青春這班末班車，奔向那遠方！

⑥ 成長故事的讀書筆記好詞好句

2.好句：
1.於是，幾千居民踏著積雪，穿過街道，湧向廣場。人們如飢似渴地聽著版一連權串新名詞：自由、平等、博愛。
2.他們被逼得走投無路的時候，這些槍至少可以給德國人製造一些麻煩。要知道，德國人肯定會殘酷的欺壓老百姓，到了忍無可忍的時候，人們准會拿起武器來。
3.他撥開板棚上面茂盛的櫻桃樹枝爬到頂棚正中，躺在可愛的陽光下面。
4.一個驚天動地的消息旋風般地刮進了小城；「沙皇被推翻了！」城裡的人都不敢相信。
5.銀色的軍刀在陽光下閃閃發光。大地在呻吟，戰馬穿著粗氣，戰士們立在馬鐙上飛馳。落日給特魯哈諾夫島塗上一層金黃，將各家的窗玻璃照的像火一樣紅。
6.冬妮婭看著金黃色的夕陽，滿腹憂傷地說：「難道我們的友情真的會像這落日的余暉一樣暗淡消失嗎？
7.中彈後他哆嗦了一下。他向前邁了一步，胸口火辣辣地疼，彷彿被撕裂了一般。他沒有喊叫，身子晃動了一下，雙臂張開又合抱起來，緊緊捂住胸口，隨後彎下腰，彷彿要一躍而起似的，他那僵硬的身體一下子就摔倒在地上了。那對藍色的眼睛定定的凝視著無邊無際的原野。

⑦ 成長故事的讀書筆記好詞好句

女兒的故事讀書筆記
《女兒的故事》這本書分為兩個部分：一個是梅內子涵叔叔寫容的自己和女兒梅思繁小時候的故事，和梅思繁寫的「我的故事講給你聽」。他們父女倆的文筆都很幽默，不相上下，常常把我給弄得哈哈大笑。
書看完後，我忽然發覺自己和梅思繁很像。首先，我們都是做事比較認真的小姑娘;其次，我們都是文學腦袋，數學成績在班上可不是數一數二的;最重要的一點是，我們小時候都彈鋼琴，練鋼琴，現在卻都讓鋼琴睡了覺……
我最記憶深刻的就是那篇《你今晨幾點睡的》。
梅思繁中學時，常常因為功課太多而熬夜熬到很晚很晚才關燈睡覺，因此老爸梅子涵也為自己女兒感到很心疼。於是，在學校里，同學與同學經常這樣問：「你今天早晨幾點鍾睡覺的?」
請注意：是今天早晨。
這本書，真的十分精彩，它已經印在了我的腦海中，它已經埋在我的心底，我將永遠記得這本書。

⑧ 成長故事的作者是誰好詞好句

風卷過樹林，留下落葉紛飛，陽光變換著強弱，演藝著四季的輪回。一個春夏，一個故事，零落一段情。沒有刻意記錄著日子的消逝，亦沒有好好珍惜大好的時光。只是當漫不經心地停下腳步時，才發現日子是何等的匆匆。成長教會著我們每一個故事，我們都是每個故事的主人。生活是部曲著，喜怒哀樂摻雜期間。有時候，我們會因為一時的成功而滿懷喜悅，有時候我們會因為一時的失意而悶悶不樂。只是我們不知道，在我們撒嬌孩子氣的時候，總是會有那麼一兩個人在默默地為我們承當，在悄無聲息的為我們分享。當我們還是孩子的時候，全然不知道生活賦予我們的含義。我們只是知道，日子總是那麼的單調和循環，我們甚至會懷疑生活本身的含義，因為我們從未真正理解。似乎愛玩是我們的天性，我們可以肆無忌憚的嬉戲和玩耍。而生活本身的喜怒哀樂，我們全然不去理會，也沒有必要去理會。慢慢地，我們長大了。生活似乎發生了變化，現實的種種讓我們很是不適應。肩上的擔子似乎也重了，那一個個天真爛漫的小頑童消失的無影無蹤了，不知不覺中變成了一個個小大人了。也開始會為生活、為學習憂愁了。孩子時，除了給於物質上的東西外，沒有太多可以攀比的。不知是生活本身的變化，還是現實生活中人們賦予的東西太多，總之告別了童年時光後，孩子們似乎就被人為地區分為「好孩子」和「壞孩子」了。成長總是會付出代價的，因為她的過程總是艱辛的。沒有誰的人生會是一條直線，總是曲折的。有高潮，也有低谷。有些人卻能在高潮中能夠奮勇直前、保持自我，必定會成為一個成功的人。有些人在低谷中畏畏縮縮、一蹶不振，慢慢的沉入萬劫不復的深淵，消融了自我。生活中沒有誰是強者，只有誰不畏強者，勇於攀登，最終才在芸芸大海中熠熠生輝。春天，陽光和雨露的滋潤和恩賜。一個孕育百花的季節，百花爭艷，花香四溢，一幅春暖融融的畫面。但是有誰真正記住了百花朵朵嬌人的嫵媚和容顏，溫室般的環境並不能滋養出過人之處，孕育的除了嫵媚的外表和宜人的芳香外，再也沒有一點過人之處了。恰恰相反的是冬梅的高貴與淡雅，才使得它傲立群雄，獨佔一魁。 「牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。」是啊，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？對於人生而言，亦然如此。過慣了奢靡的生活，享受著帝王將相般的待遇，消磨了銳志和激情之後，是很難找到生活的方向，成就一番大業的。天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。只有經歷歷練，方能在異常激烈的社會競爭中游刃有餘，笑傲群雄。可是，成長的足跡隨著社會的日益進步似乎變得越來越簡單了。孩子的一切似乎都是已經安排好的，從一出生開始就沿著早已制定好的軌跡按部就班的生活。沒有挫折、沒有困難、沒有飢餓和很冷，有的只是集萬千寵愛於一身。很難想像，在這樣的環境和教育模式下，中國能夠孕育出多少社會棟梁之才。，祖國的富強和民族的振興何人堪擔大任？面對日益激烈的國際競爭，國家的領土和主權日益遭人踐踏和侵略，我們的呼聲又將在哪裡？我不知道，成長到地賦予了我什麼。從起點到終點，我幾乎沒有完整的印象。生活的意義在哪裡，生命的意義又在哪裡？我始終不能回答，除了漂泊，除了求學，似乎這些年來的生活就是這樣簡單而單調的重復。