程門立雪簡短的故事50字

① 程門立雪的典故 50字左右

程門立雪的主要內容：

北宋大學問家楊時和游酢去拜會當時著名的理學家程頤。程頤正在閉目養神，楊時、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很長時間。程頤醒來，門外已雪深一尺。後人就以「程門立雪」作為尊師重道的範例。

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程門立雪中的人物介紹——楊時

楊時少年時，聰穎好學，善作詩文，被人稱「神童」。幼時讀佛學，少年攻讀儒學。八歲能賦詩，九歲能作賦。得到人們稱贊。楊時少時在將樂含雲寺讀書 。十五歲時，在邵武游學有名聲。二十一歲，赴禮部考試。下第，補太學生。

歸鄉後，在含雲寺讀書講學。並作有《札記解義》《此日不再得》，年二十四，登狀元徐鐸榜進士。

中進士後，授予汀州司戶參軍。以病為由沒有赴任，專心研究理學，著《列子解》。元豐四年，楊時被授予徐州司法。後專門投於洛陽著名學者程顥門下，研習理學，與游酢、伊熔、謝良佐成為程門四大弟子。

四十一歲時楊時投於程顥的弟弟程頤門下，到洛陽伊川書院學習。他對理學已有相當造詣；但是，他仍然謙虛謹慎，不驕不躁，勤奮好學。他與游酢「程門立雪」的故事成為尊師重道的佳話。程頤很為他們誠心求學的精神所感動，更加盡心盡力教授。

楊時不負重望，終於學得程門理學的真諦。楊時學成後回到南方繼續潛心研究和傳播程氏理學。他為了弄清楚張載《西銘》之理，專門寫信向程頤請教。他在二程理學和朱熹之間起了承前啟後的作用。

② 程門立雪的典故要短哦！50字左右哦

河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要(即理學)，河南洛陽這些地方的學者都去拜他們為師，楊時被調去做官他都沒有去，在潁昌以學生禮節拜程顥為師，師生相處得很好。

楊時回家的時候，程顥目送他說：「（你回家了）我的學說就將向南方傳播了。」又過了四年，程顥去世了，楊時聽說以後，在卧室設立了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告一同（跟從程顥）學習的人。之後，又到洛陽拜見程頤，此時楊時已四十歲了。

一天，拜見程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時與同學游酢就侍立在門外沒有離開，程頤已經察覺的時候，那門外的雪已經一尺多深了。

(2)程門立雪簡短的故事50字擴展閱讀

楊時少年時，聰穎好學，善作詩文，被人稱「神童」。幼時讀佛學，少年攻讀儒學。

八歲能賦詩，九歲能作賦。得到人們稱贊。楊時少時在將樂含雲寺讀書 。十五歲時，在邵武游學有名聲。二十一歲，赴禮部考試。下第，補太學生。

歸鄉後，在含雲寺讀書講學。並作有《札記解義》《此日不再得》，年二十四，登狀元徐鐸榜進士。

思想上，楊時一生精研理學，特別是他「倡道東南」，對閩中理學的興起,建有篳路藍縷之功,被後人尊為「閩學鼻祖」 ，他的著述頗多，主要的都收集在《楊龜山先生文集》中，他的哲學思想繼承了二程的思想體系，被後人稱之為「程氏正宗」。

楊時還用道家列庄、佛教華嚴宗、《易經》的內容來闡述他的哲學思想，並用孔孟的《大學》、《中庸》、《孟子》中「格物致知」誠「形色」、「天性」等概念來豐富、擴充自己的思想。對「理一分殊」「明鏡」等學說有新的創見，還在自然觀上，吸收了張載「氣」的唯物主義學說。

他的哲學思想對後來的羅從彥、李侗、朱熹等人產生了深刻的影響，也對我國的古代哲學，特別是思辨哲學方面產生過深遠的影響。他的哲學思想流傳到國外，在南朝鮮、日本的影響很大。

③ 程門立雪的典故，要短一點的，50-100字左右

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養神回，坐著假睡。答程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：「啊！啊！賢輩早在此呼！」意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什麼時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。

④ 程門立雪的超超簡短小故事

遠在北宋時抄期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鑽研學問，學問相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友。

一天，楊時向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時於是靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，楊時卻還立在雪中。到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的雪人。程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負眾望，終於學到了老師的全部學問。

(4)程門立雪簡短的故事50字擴展閱讀：

程門立雪 [ chéng mén lì xuě ]

【解釋】：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

【出自】：《宋史·楊時傳》：「一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不雲。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」

【譯文】：楊時與游酢二人去拜見老師程頤，正碰上老師坐著小睡，他們怕驚動老師，就在門外等著，一直到程頤醒來。這時，門外的雪已下了一尺多深。

【語法】：偏正式；則謂語；比喻尊師重教。

⑤ 程門立雪的故事30字

河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要(即理學)，河南洛陽這些地方的學者都去拜他們為師，楊時被調去做官他都沒有去，在潁昌以學生禮節拜程顥為師，師生相處得很好。

楊時回家的時候，程顥目送他說：「（你回家了）我的學說就將向南方傳播了。」又過了四年，程顥去世了，楊時聽說以後，在卧室設立了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告一同（跟從程顥）學習的人。之後，又到洛陽拜見程頤，此時楊時已四十歲了。

一天，拜見程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時與同學游酢就侍立在門外沒有離開，程頤已經察覺的時候，那門外的雪已經一尺多深了

(5)程門立雪簡短的故事50字擴展閱讀：

成語典故

有關「程門立雪」的最早史料，主要有兩個。一個是《二程語錄·侯子雅言》：「游、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰：『賢輩尚在此乎？日既晚，且休矣。』及出門，門外之雪深一尺」。一個是《宋史》中的《楊時傳》：楊時和游酢「一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣」。

有一次，楊時和游酢來拜見他們的老師程頤，但是當他們在窗戶外邊看見他的老師在屋子裡邊坐著睡著了的時候，不忍心打擾他的老師，就站在門外邊，耐心無悔地等著他的老師醒過來，天上下起了大雪，而且越下越大，楊時和游酢沒有走，而是在雪中站立著，等程頤醒來的時候，門外的雪已經有一尺深了，這件事因此作為尊重老師的典範成為學界的佳話。

⑥ 程門立雪的縮寫 （50—20字，越短越好）

程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。後來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鑽研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

於是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。

這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：「啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？」這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

(6)程門立雪簡短的故事50字擴展閱讀

有關「程門立雪」的最早史料，主要有兩個。

1、《二程語錄·侯子雅言》：「游、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰：『賢輩尚在此乎？日既晚，且休矣。』及出門，門外之雪深一尺。」（譯文：楊時和游酢去拜見他們的老師程頤時，程頤正在閉目養神，他們就在老師身旁等候。等程頤瞑坐後睜開眼睛，天色已晚，程頤就讓他們明天再來。這時，門外下的雪已經有一尺深了。）

2、《宋史》中的《楊時傳》：楊時和游酢「一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣」。（譯文：楊時在洛陽求教於程頤。一天他去拜見程頤時，恰巧程頤正在坐著打盹，楊時就和游酢恭敬的站在旁邊，一直沒有走開。等到程頤醒來的時候，門外的雪已經有一尺深了。）

⑦ 程門立雪的故事在什麼時代50字

宋代~
成語出自《宋史·楊時傳》：「至是，游酢、楊時見程頤於洛（今洛陽），時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢（音zuò）與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣

⑧ 程門立雪感想五十字左右

《程門立雪》讀後感
我們的成長離不開老師,我們的成長老師付出了辛勤的勞動版,所以我們要愛老師,要尊權重老師,
程門立雪 讀後感
.今天,我就讀了一篇關於尊重老師的文章,這篇文章就是《程門立雪》.
《程門立雪》這篇文章寫的是楊時和他的同學們有一道題不會,楊時提議：「我們去問程頤先生吧!」同學們很贊成.他們到了老師家,可是老師正在睡覺呢!這時,書童走過來,說：「先生這幾天足不出門,夜以繼日讀書,坐累了只是站起來走走.今天看他挺高興的,可能想出眉目了,想打一個盹,還睡得挺香呢!」聽完了書童的話,他倆躡手躡腳地站在院子里,靜靜地等待.
雪下得很大,風刮的更猛.但兩個學生還是站在那裡.等程頤醒來的時候,外面的雪已經厚達一尺,這就是《程門立雪》的故事.
老師很辛苦,既要教書,又要育人.既要給我們傳授知識,又要教我們怎樣做人,所以我們要尊重老師,關心老師.

⑨ 《程門立雪》的主要內容（50字0

「程門立雪」是主要內抄容是：宋代有一個叫楊時的人，去拜訪一個叫程頤的大學問家。那天正下著大雪 ，而程頤剛好在睡覺，楊時怕打擾到老師休息，又不想放棄求學。於是就在門口的雪裡站著，恭候老師。等程頤睡醒的時候，積雪深達一尺。

(9)程門立雪簡短的故事50字擴展閱讀：

創作背景

本文出自出自《宋史·楊時傳》。收錄於《四庫全書》史部正史類。於元末至正三年（1343年）由丞相脫脫和阿魯圖先後主持修撰。《宋史》與《遼史》、《金史》同時修撰，是二十四史中篇幅最龐大的一部官修史書。

根據宋朝的情況，《宋史》還有《奸臣》四卷、《叛臣》三卷，為蔡京、黃潛善、秦檜、張邦昌、劉豫等所作的傳記；另有《道學》四卷，為周敦頤、程顥、程頤、張載、朱熹等道學人物所作的傳記。

⑩ 《程門立雪》的主要內容（50字0

北宋大學問家楊時，在40多歲時與好友游酢一起去向程頤求教，湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒下起了鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時攔住了。程頤一覺醒來，才發現門外的兩個「雪人」。

《程門立雪》原文：
楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬文，稍長，潛心經史。熙寧九年，中進士第。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學於熙、豐之際，河、洛之士翕然師之。時調官不赴，以師禮見顥於潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之曰：「吾道南矣。」四年而顥死，時聞之，設位哭寢門，而以書赴告同學者。至是，又見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不遠千里從之游，號曰龜山先生。

釋詞：
1、蓋：大約。
2、冥坐：打瞌睡。冥，閉目。
程門立雪
3、侍立：陪立在旁。
4、去：離開。
5、既：已經。
6、覺：睡醒。
7、聞：聽說。
8、見：拜見。
9、程頤：北宋著名學者。
10、洛：洛陽。
11、游酢：北宋學者。

譯文：
楊時，字中立，是劍南將樂人。小的時候非常聰穎，善於寫文章。年紀稍大一點後，專心研究經史書籍。宋熙寧九年進士及第，當時，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要(即理學)，河南洛陽這些地方的學者都去拜他們為師，楊時被調去做官他都沒有去，在潁昌以拜師禮節拜程顥為師，師生相處得很好。楊時回家的時候，程顥目送他說：「我的學說將向南方傳播了。」又過了四年程顥去世了，楊時聽說以後，在卧室設了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告同學的人。程顥死了以後，楊時又到洛陽拜見程頤，這時楊時大概四十歲了。一天楊時拜見程頤，程頤正在打瞌睡，楊時與同學游酢(音zuò)恭敬地站在一旁沒有離開，等到程頤睡醒來時，門外的雪已經一尺多深了。楊時的德行和威望一日比一日高,四方之人士不遠千里與之相交遊，其號為龜山先生。