初中數學中小故事

⑴ 八個適合初二數學小故事

數學小故事之（一）……《改編數學故事（繩子到底多麼長？）》
姥姥要給小明做新被子，星期天，媽媽領著小明去商場買布料。布料選好了，媽媽請售貨員阿姨捆紮一下，提著方便。不巧，售貨員阿姨沒有找到繩子。售貨員阿姨告訴小明去服務台找一個叔叔拿繩子。
小明一路小跑，到了服務台，他很有禮貌地說：「叔叔您好！請給我一根2厘米長的繩子，我要捆布料。」
叔叔先是吃了一驚，然後笑著說：「小同學，你弄錯了吧？2厘米長的繩子能捆什麼？是要2米長的繩子吧！」說完叔叔找了一根約2米長的繩子遞給了小明。
小明不好意思地拿過繩子往回跑，他想：對啊！2厘米只有兩個手指那麼寬，太短了，而2米=200厘米呢！怪不得叔叔笑話我！
閱讀啟發：同學們，數學是來不得半點兒馬虎的，我們在認識長度單位時，一定要聯系生活，千萬不能憑空想像。你看，小明就因此鬧出了這么一個大笑話，我們可不要學他喲！

數學小故事之（二）……《小虎漫遊數學王國（巧過數字河）》
有一天，小虎和小莉姐弟倆一起出去玩。他們倆走著走著，忽然面前出現了一條河，河上沒有橋，小虎想游過去，可當小虎跑到河邊一看嚇的大叫起來：「小莉，河裡有鱷魚！」
細心的小莉發現河中有許多露出水面的石頭，只是有個怪現象，那就是每塊石頭上都有數字。
小虎不管三七二十一，走在前面，一邊走還一邊報數：「1、2、3、5、8。」
突然小虎停了下來說：「8的前面有好幾塊石頭，該走哪一塊呢？」
小莉提醒道：「小虎當心，不能亂走，我發現這些數字好像有規律！」
於是他倆停下來進行研究：1、2、3、5、8、（?）、（?）……，小莉：「8後面應該是幾？」
小莉思考了一會兒興奮的說：「我知道了！你看每個數字都是它前面兩個數字的和，所以8後面應該是5＋8=13。」
小虎接過話說道：「太簡單了！13後面應該是21、21後面應該是34……」這樣他倆成功的渡過了數字河！
閱讀啟發：大自然中的數學無處不在，只要我們善於觀察、多動腦筋、認真思考，就能發現數學真得很奇妙！

數學小故事之（三）……《數學王國的選舉》
一個晴朗的早晨，數字們伸伸懶腰，做個深呼吸，開始了新一天的生活。
今天是民主選舉的日子，數字們排著整整齊齊的隊伍，敲鑼打鼓造著聲勢，他們要選出最獨特最優秀的一個人來當這個數字王國的國王。
競選宣言開始了，首先上場的是數字「0」。只見圓嘟嘟的數字「0」，一步一滾地爬到講台上，「數字王國里的數字們，你們說，誰是最獨特的？是我，數字0。你們看，我全身光滑圓潤。而且我是你們當中所有人的基礎，俗話說一切從零開始。沒有開始，哪有結果。所以我是最獨特的也是最棒的！投我一票吧！」
說完，0扭動身體，下面的「粉絲」狂熱地叫著：「0！0！0！最獨特！0！0！0！你最棒！」
在0的粉絲們狂熱的叫喊聲中，數字「1」上台了。只見身材修長的1邁著方步走到講台上，朝下面彬彬有禮地鞠了一個躬，「全體數字們，大家好，你們看，我長得多特別，我這身材，是很多人的榜樣。像建造房子用的柱子，大樹的主幹，他們都很羨慕我的身材，無時不刻地在模仿我。我也是最優秀的，我是最小的自然數，沒有1，就沒有2，如果不從我這個基礎做起，就不會有世界。所以我是最獨特也是最棒的！投我一票吧！」
說完，1揮動他那纖長的雙手，台下的粉絲們情緒激動，大喊：「1！1！1！最獨特！1！1！1！你最棒！」
數字「2」移動著它那像唐老鴨似的身體，走向講台。「安靜，安靜！」沒想到，今天數字王國的粉絲們來得真不少，現場真是太熱鬧了。「我是數字王國里最受人歡迎的數字，你們看，人類有了左耳就有右耳，有了左手還有右手，有了左腿還有右腿，都是成雙成對的，那是為什麼？那是因為喜歡我啊！有了我數字2，這世界充滿了快樂！任何人只要和我一擁抱，他的快樂都會成雙！所以我是最獨特的，也是最受歡迎的！投我一票吧，我一定會讓大家的快樂加倍！」
數字「3」出場了，下面立即騷動起來，秩序開始有點混亂了。還沒等「3」發言，就有記者朋友舉過話筒：「3，請問你什麼時候成為人類最狂熱崇拜的數字的？請說說你的成功之路吧。」「3，請問你什麼時候成為人類一種吉祥的代號的？請說說你的訣竅吧。」
呆頭呆腦的「3」好不容易回過神來：「這個啊，我也不知道啊。我也不知道自己有什麼好的，人們怎麼那麼喜歡我呢？」數字「3」接著說：「說我獨特吧，我好像也不獨特，因為我長得像數字8的一半。說我最優秀吧，可我的技術不是第1名也不是第2名。」下面的粉絲開始尖叫起來：「3你最獨特，因為8太完美了，我們沒辦法做到，我們就喜歡你的不完美。3你最棒，因為你是3，你永遠有奮斗的目標，你永遠可以有進步，我們要向你學習。」
接下來，數字4、5、6、7、8、9一個接一個地上台了。所有的數字都發表了自己的競選宣言，個個慷慨激昂，粉絲們狂熱地叫喊著。
經過激烈的角逐，數字王國進行全民公決，最後數字「3」以高達519萬票高居榜首，當選數字王國里的國王。
於是，不起眼的數字「3「開始了他不可思議的國王生涯。
閱讀啟發：同學們，為什麼數字「3」當選為數字王國里的國王呢？那是因為數字「3」為人謙虛、做事認真，注重學習別人的長處，彌補自己的短處，永遠有奮斗的目標，永遠要求自己進步，所以當選為數字王國里的國王。我們要向數字「3」學習，做個最棒的自己！

數學小故事之（四）……《數學島歷險記（包子鋪里的數學）》
馬克和歐拉是一對好朋友，他們一起進入數學島體驗生活。
「咕嚕……」歐拉：「什麼聲音？」馬克指著自己的肚子笑道：「它向我提意見了。」馬克這么一說，歐拉也感到自己有些餓了，歐拉：「聽說數學島里吃飯是免費的，我們今天去吃頓好的！」
他倆去了好幾家飯店，可是都因為沒能回答出問題而被趕了出來，沮喪的歐拉說：「早知道數學島生存這么難，我就不來了，真嚮往家裡衣食無憂的生活啊！要不我們去救助站喝稀粥？」馬克立刻反對道：「那是愚蠢人去的地方，餓死了我也不去！我們再到其他地方試試吧。」
「包子！剛出爐的包子！」馬克：「我們去包子鋪看看吧，也許那裡的題目會簡單些！」他倆快步來到包子鋪前。
一看：好傢伙，這蒸包子的籠屜就有八層，從上往下，一層比一層大。歐拉急不可耐的說：「我們要吃包子！」老闆說：「歡迎！歡迎！你倆是今天包子鋪的第四批客人，第一批人拿走了全部包子的一半，後來每批人都拿走了剩下包子的一半，現在就請算算你們能拿走多少個包子吧！」
歐拉高興的說：「快告訴我們一共有多少個包子？」老闆好像沒有聽到似的給他們介紹起包子來：「第一籠我蒸了2個豆沙包、第二籠蒸了6個青菜包、第三籠蒸了10個蘿卜包、第四籠、第五籠、第六籠、第七籠我忘記了，最後一籠我蒸了30個肉包。」說完後就不再理他們了。
歐拉著急地說：「不知道蒸了多少，那我們怎麼算出一共有多少個包子呀？」
細心的馬克仔細想了一下，微笑著對老闆說道：「那請給我們拿8個包子吧！」
老闆聽後立馬拿出了八個熱騰騰的包子，微笑的說道：「歡迎下次再來！」
歐拉疑惑的問道：「他沒有告訴我們一共有多少包子，你是怎麼算出來的？」
馬克笑道：「老闆在介紹包子時，其實就告訴了我們他籠屜里分別蒸了：2、6、10……30個包子，一共有八層籠屜，已經告訴了我們四層的數量，這是個找規律題，想想每籠差4個，算出來一共有128個包子，第一批人拿走了128個包子的一半也就是64個，還剩64個，第二批人拿了32個，還剩32個，第三批人拿了16個，還剩16個，我們拿一半正好是8個包子。」
餓極了的歐拉一邊吃著包子，一邊豎起大拇指贊揚道：「你真棒！馬克。」
馬克一把奪過歐拉手中的包子，說道：「看來想在數學島生存，也不是很難啊！」
閱讀啟發：做數學不僅要有聰明的腦袋，更得有細致的心，只要我們用心去對待，動動腦筋，就會發現其實數學沒有我們想像的那麼難。

數學小故事之（五）……《酷酷猴歷險記(追趕甜甜沙)》
酷酷猴、帥帥豬和甜甜沙是最要好的朋友。
一天，帥帥豬對好朋友酷酷猴說：「我們去玩賽車吧，甜甜沙已經在那裡玩了。」
他倆來到賽車場，見甜甜沙開著賽車，從他倆身邊飛馳而過，眼尖的酷酷猴發現甜甜沙沒有系安全帶，著急的說：「開賽車不系安全帶很危險，我追上去提醒她！」
說完酷酷猴駕著一輛賽車追了上去，可這時甜甜沙的賽車已開出去好遠，過了一會兒，酷酷猴和甜甜沙都安全的返回了。
帥帥豬問酷酷猴：「你用了多長時間追上她的？」
酷酷猴說：「答案不告訴你，看看你能不能求出來，剛才甜甜沙開的是每分鍾行280米的賽車，而我開的是每分鍾行350米的賽車，當我去追甜甜沙時，她已先開了1.5分鍾，你知道我用了多長時間追上她的嗎？」
帥帥豬對酷酷猴說：「我求出來，你們得請客！「
酷酷猴說：「沒問題，你答吧。」
只見帥帥豬不緊不慢地答道：「甜甜沙先開1.5分鍾，也就領先你280×1.5=420米，350-280=70米，而你的賽車每分鍾比甜甜沙的賽車快70米，那你追上她就需要420÷70=6分鍾。你們說，我解的對不對？」得意的帥帥豬美滋滋地說。
酷酷猴：「還真難不住你，今天我們就用賽車玩貓追老鼠的游戲！玩完後我請客啊！」
酷酷猴說完，三個好朋友就一起玩起了游戲。
閱讀啟發：解決問題，首先找到解決問題的方法，然後分析過程，一步一步的計算，用追趕的路程除以速度差就能求出追趕所需的時間了！

數學小故事之（六）……《哪吒智闖水晶宮（猜兵器）》
哪吒得罪了東海龍王，東海龍王以引發海嘯來要挾哪吒的父親，要哪吒交出他的四件武器。哪吒的父親為了鄉親們的安全，只能把哪吒的寶貝：「乾坤圈、混天綾、火箭槍、風火輪」交給了東海龍王。
東海龍王請來了南海龍王、西海龍王、北海龍王和他的大將們一起看管四件寶貝，並告訴哪吒，想取回寶貝，就得闖過一道道難關。
哪吒為了拿回自己的寶貝，獨自一人闖水晶宮。此故事就是哪吒在取寶過程中發生的。
哪吒告別了父母，採用「避水法」，向水晶宮游去，來到海底，見到一座雄偉的宮殿，上面懸掛著一塊水晶牌，上面用珍珠鑲嵌著三個字「水晶宮」，哪吒剛想進入宮中，忽然從四面八方跳出來許多蝦兵蟹將，排成一列，為首的就是巡海大將「夜叉」。
只見夜叉手持「戟槍」惡狠狠的說：「哪吒，哪裡去？」
哪吒回道：「我到水晶宮取拿回我的寶貝。」
夜叉一聽哈哈大笑道：「想進水晶宮，得先過我第一關，不過今天我不用武力，出道題目考考你，如果你答對了，就讓你進宮。答不出來，就別想進入宮中。」
哪吒也不想和他打仗，說道：「行！你問吧。」
夜叉：「現在連我在裡面共有54個人，每個人手裡都有武器，而且順序都是按戟、斧、弓、刀、槍、劍排列的，你說說，排在最後一位的人手裡拿的兵器是什麼？」
哪吒無法看到排在最後一位手裡拿的兵器，想了想說：「劍！」
夜叉：「你看不到，是怎麼知道的？」
哪吒笑著說：「這難不住我，你們一共有6種兵器，而且是按戟、斧、弓、刀、槍、劍的順序排列的，因為54÷6=9，說明你們按戟、斧、弓、刀、槍、劍的順序正好排列了9次，那最後一位一定是劍。」
夜叉聽後，只能乖乖讓開道路讓哪吒進入了水晶宮。
閱讀啟發：遇到問題時要保持頭腦清晰，認真思考，尋找到正確的方式、方法，再難的題也能解答出來。

數學小故事之（七）……《小虎漫遊數學王國（開啟寶塔之門）》
小虎和小莉姐弟倆穿過森林，來到數學寶塔的腳下，巍巍的寶塔在夕陽的照耀下顯得格外壯觀。
小虎興奮的叫道：「可以回家啰！小莉我們快進入寶塔拿神鍾。」
可是他們圍著寶塔轉了一周，也沒有發現進寶塔的門。
小虎：「沒門我們怎麼進去？還是請時間爺爺來幫助我們吧。」
小虎連叫三聲「時間爺爺！」時間爺爺出現在他們面前，樂呵呵的說：「進不了寶塔了吧，你們看！我給你們帶來什麼了。」
時間爺爺從口袋裡拿出七顆藍寶石，每顆寶石上都刻著數字。
小虎：「時間爺爺，你的禮物太珍貴了，我們可不能收，你幫我們把寶塔門打開吧！」
時間爺爺笑道：「這可不是一般的寶石，是開啟數學寶塔的鑰匙。」
說完把他們帶到一堵牆前，只見牆上有七個洞，形狀像一朵花。
時間爺爺說：「你們把這七顆寶石放入這七個洞中，必須要使每條直線上數字之和為21。」說完留下寶石就不見了。
小虎看到這七顆寶石上分別寫著：1、3、5、7、9、11、13，問道：「小莉，你有辦法嗎？」
小莉蹲在地上，用樹枝在地面上算了一會兒，說：「有辦法了！」說完就把七顆寶石按要求放入洞中，只見面前的這堵牆打開了。
姐弟倆進入寶塔，小虎納悶的問道：「小莉，你是怎麼算的？」
小莉說：「由於1＋3＋5＋7＋9＋11＋13=49，而圖中有三條線，每條線上數字之和為21，21＋21＋21=63，63－49=14，由於中間這個數字多算了兩次，而7＋7正好等於14，所以中間這個數字一定是7，然後把剩下的六個數字，分成三組，使每組之和為14，那樣再加上中間的7，就都等於21了。」
小虎和小莉順利的拿到神鍾，高興地回家了。
閱讀啟發：小莉在遇到問題時為什麼總能很快的想出辦法來呢？那是因為她遇事冷靜，不急不燥，思維敏捷，注重尋求方式、方法，所以再棘手的問題都能解決。我一定要向小莉學習！

數學小故事之（八）……《外星人卡卡奇（爸爸的問題）》
星期天，阿星全家坐著爸爸的摩托車外出踏青，晚春的郊外一切都顯得生機勃勃，青山綠水，鳥語花香，阿星躺在草地上，無暇顧及這美好的春光，為沒能幫卡卡奇找到能源而苦惱，爸爸的一句話又讓阿星看到了希望。
爸爸查看油箱後說：「回家後得加汽油了，要不明天就不能騎摩托車了。」
阿星興奮的說：「爸爸，回家後你給我些汽油吧。」
爸爸一口回絕道：「小孩子要汽油干什麼？既不能吃更不能玩！」
阿星不能說出外星人卡卡奇的秘密，只能說：「我只要一小杯，我們科學課要用汽油做實驗。」爸爸這才答應了。
一回到家，爸爸拿出好幾瓶汽油准備給摩托車添油，阿星急著要。
爸爸卻改口說道：「除非你能回答上我的問題：現在我的摩托車里沒汽油，如果我倒進4瓶汽油後連車共重133千克，如果我倒進7瓶汽油後連車共重139千克，你能求出一輛摩托車和一瓶汽油各重多少千克嗎？」
阿星想了想後說道：「這個題有點難度爸爸，我仔細想一下再回答你。「
阿星用平時老師教給他的推演算法，一步一步的計算，終於算出來了，他高興地告訴爸爸每瓶汽油重2千克，摩托車125千克！」
爸爸欣慰的稱贊道：「阿星這段時間的數學可大有長進！」阿星得意的說：「那當然了，卡卡奇天天教我數學！」爸爸：「哪天把卡卡奇帶回家，我們得好好謝謝他！」阿星知道自己說漏嘴了，沒敢接話，趕緊倒了些汽油鑽進自己的書房和卡卡奇做起了試驗。
閱讀啟發：同學們，阿星是怎麼算出來的呢？讓我來告訴大家：用（139－133）÷（7－4）=2千克，再用133－2×4=125千克。這樣就很輕松的算出來了，我厲害吧！這可是媽媽教我的方法喲！以後我會越來越棒的！

數學小故事之（九）……《數學星球（數學旅行團）》
早就聽說距數學星球24光年的地球是個美麗的星球，數學旅行團就要帶大家去那裡參觀旅遊。
數學旅行團的導游正要買票，卻被難住了。
原來，售票處有一個牌子，上面寫著：圖形精靈每人180元，數字精靈每人120元，團體滿八個小精靈每人150元。
數學旅行團有30個圖形精靈，20個數字精靈。它們該怎樣買票才合適呢？
機靈的數字精靈「28」想了一下自信地說：「我們應該買團體票合適。」
導游聽了數字精靈「28」的話後買上了票，全體精靈坐上飛船，向美麗的地球出發了。
注釋：
光年：長度單位，在宇宙中才用得上。
飛船：交通工具（這里指速度為1光年/時的超光速飛船）。
閱讀啟發：同學們，為什麼數字精靈「28」說買團體票合適呢？讓我們計算一下吧：數學旅行團有30個圖形精靈，20個數字精靈。如果圖形精靈買一張票用180元，用180×30=5400元，數字精靈買一張票用120元，用120×20=2400元，再用5400+2400=7800元，一共需要7800元。如果買團體票，滿八個小精靈每人150元的話，那就是150×50=7500元，只需7500元。所以買團體票比較合適。數字精靈「28」用它那充滿智慧的大腦很容易地解答出了問題，很值得我們大家學習，同學們，讓我們充分發揮各自的智慧去體驗數學王國的樂趣吧！

數學小故事之（十）……《福爾與數學大盜（黑風寨里任軍師）》
數學城外，數學大盜克里躲藏在數學王國西邊的森林中，心裡對福爾可謂恨之入骨，「福爾，我一定要報仇！」可是成了光桿司令的克里如何才能和福爾斗呢。萬般無奈之下，克里決定去投靠黑風寨主——獨眼王，於是克里撥通了獨眼王的電話……
說起黑風寨，它地處數學王國西面，這里山巒重疊，樹木茂盛，只有一處大峽谷通向鄰國，是數學王國與西邊鄰國唯一的通道，然而這一重要通道卻被以獨眼王為首的一群無惡不作的強盜霸佔了，他手下有十大將軍，一百零八勇士，全是些殘暴之徒。
獨眼王聽說能掐會算的數學大盜克里來投奔他，於是親自下山迎接。
數學大盜克里感激涕零：「大哥，這次要不是您收留小弟，我這條命就要葬送在福爾的手上了！」
獨眼王：「老弟，這次我不僅留你，還給您安排了個重要的位置，就是我黑風寨的軍師！全寨上下除了我，你最大，今後出謀劃策的事可就全靠你拉！」
老奸巨滑的克里心想：獨眼王手上有人有槍，加上我克里的聰明才智，一定能打敗福爾！
獨眼王為了表示熱情，對手下說：「全體集合，為克里軍師接風洗塵！記住宴席上每桌都要有酒、有肉、有湯！」
黑風寨里的強盜們都不服氣，心想：一個光桿司令憑什麼剛來就當軍師，大夥都想試探他一下。
其中負責伙食的廚師問道：「軍師，加上你和大王，再加上黑風寨的弟兄們共有120人，按一人一隻酒碗、兩人一隻肉碗、三人一隻湯碗，那我得准備多少只碗啊？」
克里知道大夥在試探他的能力，如果不拿出真本事，今後就不能服眾。
克里略加思考後說道：「這問題太簡單了，你按六人一桌計算，每桌酒碗6隻，肉碗3隻、湯碗2隻，每桌准備11隻碗，而120人÷6人=20（桌），共可分為20桌，所以一共要准備11×20=220隻碗。」
這時另一個強盜問道：「軍師，聽說你在數學王國偷金條、奪軍火，怎麼不見你帶些上山孝敬我們的大王啊？」
場下鴉雀無聲，大家都想聽聽克里的解釋。
克里苦笑道：「這都怪我的那些手下無能，要是換成我們黑風寨里的弟兄們，我的行動一定能成功！」
克里的回答，讓黑風寨里的強盜們聽的心裡甜滋滋的，對他當選軍師也就沒有意見了。
閱讀啟發：在現實生活中，我們對數學不要懼怕，要充滿自信，仔細觀察，認真思考，充分理解，做題時才會得心應手，越來越喜歡做，充滿自信的我們會發現自己真得很棒！克里正是利用自己的自信和智慧贏得了強盜們的認可。不過數學大盜克里可是個大壞蛋喲！我們只學習他的聰明才智，不要學習他干壞事喲！

⑵ 初中數學小故事40到50字

小明是一個木匠,但他很傲慢,有一天,師傅問他：「桌子有4個角,我砍去一個,還剩幾個?」小明說4-1=3,三個.師傅告訴他,有5個

⑶ 初中數學趣味故事

在中國古典神話小說《西遊記》里，說到唐僧和他的徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經，在平頂山蓮花洞消滅了想吃唐僧肉的妖怪金角大王和銀角大王。然後師徒們繼續趕路，又遇上一座巍峨險峻的大山。一面趕路，一面觀景，不覺天色已晚。

故事發展到這里，小說中寫道：

……師徒們玩著山景，信步行時，早不覺紅輪西墜。正是：

十里長亭無客走，九重天上觀星辰。

八河船隻皆收港，七千州縣盡關門。

六宮五府回官宰，四海三江罷釣綸。

兩座樓頭鍾鼓響，一輪明月滿乾坤。

這首詩從十、九、八、七，說到六、五、四、三、兩、一，星月點綴夜色，收工了，下班了，關門了，路上沒人了，取經趕路的也該找個地方休息了。

為了取經，跋山涉水已經苦不堪言，降妖伏魔更是險象環生，害得豬八戒想回家，唐僧心裡直打鼓。幸好有孫悟空不斷給一行人鼓勁，看看沿途深山老林幽靜風光，放鬆放鬆。小說里這首寫景詩，也正是在緊張情節中夾進一點輕松花絮，稍稍緩一口氣。詩中嵌進全部十個數字，而且從大往小，倒過來數，成為別具一格的「倒數詩」，更增加了趣味。

《西遊記》是明代吳承恩著的，問世已有400多年。按照我們現在數學里的習慣，用阿拉伯數字把詩中的各個數寫出來，順次排成一串，成為

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

現在做一個數學小游戲：用上面寫出的十個數，不打亂順序，添加適當的數學符號，組成十個算式，使計算結果分別等於10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。

要組成其中任意一個算式，是很容易的。要組成全套十個，就要動動腦筋。如果再使組成十個算式的手法有變化，就更有趣了。

可以組成很多滿足條件的算式，下面是其中的一組。

10+9-8-7+6+5-4-3+2×1=10；

（10+98+76）×5÷4÷（3+2）+1=9；

（10+9+8-7）×6÷5÷4+3-2+1=8；

（109-87）÷（6+5）+4+3-2×1=7；

（10+9+8-7-6）×5-43-21=6；

（10+9+8+7+6）÷5-4÷（3-2）+1=5；

10×9-87+65-43-21=4；

（109-8+7）÷6-54÷3+2+1=3；

（109+87-6）÷5-4-32×1=2；

（10×9-87）÷（6×54-321）=1。 2.. 例：有一條胡同，這條胡同的門牌號是從1號開始，挨著號數編排下去。如果除小英家外，其餘各家的門牌號數加起來，減去小英家的門牌號數，恰好等於100。問小英家的門牌號是多少？全胡同共有多少家？ 解：1）．由＂除小英家外，其餘各家的門牌號數加起來，減去小英家的門牌號數，恰好等於100。＂可知所有各家門牌號數之和減去小英家門牌號數的２倍等於100。因此，所有各家門牌號數之和一定是一個大於100的偶數。（偶數-偶數=偶數）2）.把可能的情況列舉出來：13家門牌號之和為91，14家門牌號之和為105，15家門牌號之和為120，16家門牌號之和為136，這個胡同可能是15家或16家。3）a..如果是15家,小英家的門牌號數是:(120-100)÷2=10經檢驗：1+2+3+ ……+14+15-2X10=100符合題意。b.如果是16家，經檢驗不合題意。

⑷ 簡短數學小故事

1、0和它的數字兄弟

有一天，森林裡面來了一群特殊的「客人」。它們長相很特別，動物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個走出來 一個瘦子，它說：「我是1，像支鉛筆細又長」。

接著又走出一個說：「我是2，像只小鴨水上飄。」第三個說「我是3，像 只耳 朵聽聲音。」「我是4，像面小旗隨風飄。」「我是5，像支衣鉤掛衣帽。」「我是6，像棵豆芽咧嘴笑。」「我是7，像把鐮刀割 青草。」「我是8，像支麻花擰一道。」「我是9，像把勺子能盛飯。」「我是0，像個雞蛋做蛋糕。」他們剛介紹完了，小鹿又 問道」你們中間誰最大？誰最小呢？」9站出來，很驕傲地說「我是9，我最大。」 0耷拉著腦袋說「我最小。」「對，就是這個 表示什麼都沒有的0。」9用冷淡的口氣說道。

9剛說完，動物們和它的數字兄弟都笑了。0更加不好意思了，動物們看到0這么沒 有用，都不願意和它一起玩。它們在一起唱呀！跳呀！非常開心。 突然一隻 大象在裡面掙扎了很久，用了很大的力氣總想爬上 來，它爬呀爬累得滿頭大汗，腿也掛破了，鮮血直流。

可是，怎麼也爬不上來，它只好在裡面大聲「救命 呀！救命呀！」動物 們聽到了，就紛紛跑到洞口邊，想把大象救出來。數字1到9也來幫忙了。他們組成最大的數字987654321，顯示了最大的力量， 費了九牛二虎之力，也沒有把大象拉上來。這個時候，只聽見後 面有一個微弱的聲音說道「我也來試試。」它們一看是0，就勉 強的同意它也來幫忙。它們重新組成數字9876543210，它們的力量一下子 就增大10倍。哈哈……

一下子就把大象拉上來了。 動物們都很感謝數字兄 弟，同時也為冷落了0感到愧疚，它們都來到0的身 邊，願意和0做朋友。數字兄弟也開始重視0了，願意 和它一起玩耍。 從此以後，0再也不自卑了，它覺得自己還是很有用的。

2、美麗的植樹圖案

很久很久以前，阿拉伯數字王國的國王過20歲生日，羅馬數字王國派人送來了20棵珍貴的樹，作為生日禮物。 阿拉伯數 啊。「20」大臣張榜招賢，凡是能巧妙地栽這20棵樹的人將有重賞。可是，誰也設計不出來。 「20」大臣日夜思索，翻了大量的資料，又用石子進行了一次次的試驗。

他畫了成千成萬個圖樣。畫著，試著，忽然，他 眼睛一亮，看到了一張極其美妙的圖案。 「20」大臣立即把圖案奉獻給國王。國王見了非常高興，「20」大臣指著圖案對國王說：「陛下，您看，圖中所栽的樹不 論橫數、豎數或斜數，每行都是4棵，這樣最多18行。」

國王贊嘆不止，說：「這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您！」 。 我要重重地賞您！」 國王贊嘆不止，說：「這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您！」 「對，這是一位名叫山姆·勞埃德的數學家發明和設計的，我只是把他設計的圖案用到植樹問題上來。」

「20」大臣據實說。 「好，好，你能用上這個圖案，也是有功的。」說著，國王宣布了對「20」大臣的獎賞，並將這個圖案命名為「20圖案」， 是世界上最美麗的植樹圖案。 國王立即派人按照「20圖案」把20棵樹栽在宮廷的花園里。從此，這美麗的植樹圖案就一直流傳至今。

3、蝴蝶效應

氣象學家Lorenz提出一篇論文，名叫「一隻蝴蝶拍一下翅膀會不會在Taxas州引起龍卷風？」論述某系統如果初期條件差 一點點，結果會很不穩定，他把這種現象戲稱做「蝴蝶效應」。就像我們投擲骰子兩次，無論我們如何刻意去投擲，兩次的物是 相同的。

Lorenz為何要寫這篇論文呢？ 這故事發生在1961年的某個冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數據 輸入，電腦就會依據三個內建的微分方程式，計算出下一刻可能的氣象數據，因此模擬出氣象變化圖。

這一天，Lorenz想更進一步了解某段紀錄的後續變化，他把某時刻的氣象數據重新輸入電腦，讓電腦計算出更多的後續結 果。當時，電腦處理數據資料的數度不快，在結果出來之前，足夠他喝杯咖啡並和友人閑聊一陣。在一小，結果出來了，不過令 他目瞪口呆。

結果和原資訊兩相比較，初期數據還差不多，越到後期，數據差異就越大了，就像是不同的兩筆資訊。而問題並不 出在電腦，問題是他輸入的數據差了0.000127，而這些微的差異卻造成天壤之別。所以長期的准確預測天氣是不可能的。

⑸ 數學小故事

大約1500年前，歐洲的數學家們是不知道用「0」的。他們使用羅馬數字。羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用里，不需要「0」這個數字。
而在當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法里發現了「0」這個符號。他發現，有了「0」，進行數學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用「0」的方法向大家做了介紹。過了一段時間，這件事被當時的羅馬教皇知道了。當時是歐洲的中世紀，教會的勢力非常大，羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。教皇非常惱怒，他斥責說，神聖的數是上帝創造的，在上帝創造的數里沒有「0」這個怪物，如今誰要把它給引進來，誰就是褻瀆上帝！於是，教皇就下令，把這位學者抓了起來，並對他施加了酷刑，用夾子把他的十個手指頭緊緊夾注，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，「0」被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。
但是，雖然「0」被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然秘密地使用「0」，仍然用「0」做出了很多數學上的貢獻。後來「0」終於在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。

小朋友你們可知道數學天才高斯小時候的故事呢？
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重復了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！

在日常生活中，數學無處不在，比如說：買菜、賣菜、算多少錢……

下面就是一個小故事，是一個數字之間的故事。
有一天，數字卡片在一起吃午飯的時候，最小的一位說起話來了。
0弟弟說：「我們大傢伙兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎麼樣？」
0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：「好啊。」
8哥哥說：「0弟弟的主意可真不錯，我就做一回好人吧，我老8供應照相機和膠卷，好吧？」
老4說話了：「8哥，好是好，就是太麻煩了一點，到不如用我的數碼照相機，就這么定了吧。」
於是，它們變忙了起來，終於+號幫它們拍好了，就立刻把數碼照相機送往沖印店，沖是沖好了，電腦姐姐身手想它們要錢，可它們到底誰付錢呢？它們一個個獃獃的望著對方，這是電腦姐姐說：「一共5元錢，你們一共十一個兄弟姐妹，平均一人付多少元錢？」
在它們十一個人中，就數老六最聰明，這回它還是第一個算出了結果，你知道它是怎麼算出來的嗎？

唐僧師徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問：你們每人各摘回多少個桃子？
八戒憨笑著說：師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
沙僧神秘地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個4個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
悟空笑眯眯地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果5個5個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘多少個？
唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數。你知道他們每人摘多少個桃子嗎

給點分吧

⑹ 初一數學小故事

古今中外一些卓越的數學家生活儉朴、治學勤奮的品德，對於今天的青少年仍具有現實的教育意義。被人們譽為「數學之王」的德國數學家高斯的少年時代，家裡窮得連燈都買不起。他挖空一隻蘿卜，倒點油進去，再放進一根燈芯，就成為一盞別致的「蘿卜燈」。在這盞燈旁，高斯常常學習到深夜。高斯成名後，當上著名的哥廷根天文台
台長，生活待遇優裕，但他仍保持著儉朴的生活習慣。在他的辦公室里，僅放著一張白色的小桌，一個沙發和椅子，簡單的食品和衣衫，再加一支蠟燭，這幾乎就是高斯全部物質上的需要。高斯治學勤奮。為了進行木星攝動智神星的計算，用了三個多月的時間，進行了涉及337000個數據的計算。由於長期不斷使用對數表，以致他竟能背出表中所有對數的前幾位小數。
牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時，媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。他從不亂花錢，唯一的愛好就是搞一些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘錘等一類工具，一放學就躲在房子里敲敲打打。牛頓學習時精神很專注，有一次煮雞蛋，心裡想著數學公式，竟誤把手錶當作雞蛋丟進了鍋里。還有一次，從早晨起就計算一個問題，中飯都忘了吃。當他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。他步出書房，一陣清風，感到異常的清新。突然想到：我不是去吃飯嗎？怎麼走到庭院中來了！於是他立即回頭，又走進了書房。當他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得一干二凈，立即又伏案緊張地計算起來。
同學們都熟悉華羅庚教授少年時代刻苦學習的故事。抗戰前，青年華羅庚在英國進修，真是如飢似渴，廢寢忘食。房東老夫婦對人說：在所有留學生的房間中，華先生的燈是關得最晚的，抗戰期間，華羅庚在西南聯合大學教書，住在昆明郊區一個牛棚上面的「閣樓」里，牛在木樁上挨癢，「閣樓」也跟著搖晃起來．沒有電燈，像高斯那樣，用一隻空香煙筒做成一個簡陋的油燈。就在這樣艱苦的條件下，他寫成了經典數學著作《堆壘素數論》。
陳景潤十分珍惜時間，他利用候車、排隊買飯等零碎時間學會了英俄法德四國文字。解放初，他還在廈門大學讀書，那時台灣常派飛機到福建沿海騷擾，他就帶書在防空洞里，一看就是半天。
楊樂在中學時代，把解數學題當作是一種享受。從初二到高三的五年裡，他做了一萬多道題。這種勤奮的學習精神給他打下了堅實的數學基礎。他深有體會地說：「雜技演員走鋼絲的本領，是長年勤學苦練的結果。要想靠小聰明僥幸獲得成功，那隻能從鋼絲上摔下來。
文明不等於奢侈，優勢不應引來懶惰。現在同學們的生活條件比較好，但這應該成為我們更加奮發向上、不斷進取的有利條件。時代要求我們成為有理想、有抱負的青少年。

⑺ 關於初中數學的小故事

八戒吃了幾個山桃
八戒去花果山找悟空，大聖不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說:「大家一起吃!」可怎樣吃呢，數了數共30隻猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30=3.....1
八戒指著上面的3，大方的說，「你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧!」小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然後每人拿了各自的一份。
悟空回來後，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，「好個獃子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他!」
哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃?

阿拉伯數字的由來
小明是個喜歡提問的孩子。一天，他對0-9這幾個數字產生興趣:為什麼它們被稱為「阿拉伯數字」呢?於是，他就去問媽媽:「0-9既然叫『阿拉伯數字』，那肯定是阿拉伯人發明的了，對嗎媽媽?」
媽媽搖搖頭說:「阿拉伯數字實際上是印度人發明的。大約在1500年前，印度人就用一種特殊的字來表示數目，這些字有10個，只要一筆兩筆就能寫成。後來，這些數字傳入阿拉伯，阿拉伯人覺得這些數字簡單、實用，就在自己的國家廣泛使用，並又傳到了歐洲。就這樣，慢慢變成了我們今天使用的數字。因為阿拉伯人在傳播這些數字發揮了很大的作用，人們就習慣了稱這種數字為『阿拉伯數字』。」
小明聽了說:「原來是這樣。媽媽，這可不可以叫做『將錯就錯』呢?」媽媽笑了。

兒歌比賽
動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。
小猴第一個舉手，開始朗誦:「進位加法我會算，數位對齊才能加。個位對齊個位加，滿十要向十位進。十位相加再加一，得數算得快又准。」
小猴剛說完，小狗又開始朗誦:「退位減法並不難，數位對齊才能減。個位數小不夠減，要向十位借個一。十位退一是一十，退了以後少個一。十位數字怎麼減，十位退一再去減。」
大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說:「它們的兒歌讓我們明白了進位加法和退位減法，它們兩個都應該得冠軍，好不好?」大家同意並鼓掌祝賀它們。

＜、＞和=的本領
很久以前，數學王國比較混亂。0-9十個兄弟不僅在王國稱霸，而且彼此吹噓自己的本領最大。數學天使看到這種情況很生氣，派＜、＞和=三個小天使到數學王國建立次序，避免混亂。
三個小天使來到數學王國，0-9十個兄弟輕蔑地看著它們。9問道:「你們三個來數學王國干什麼，我們不歡迎你們!」
=笑著說:「我們是天使派來你們王國的法官，幫你們治理好你們國家。我是『等號』，這兩位是『大於號』和『小於號』，它們開口朝誰，誰就大;它們尖尖朝誰，誰就小。」
0-9十個兄弟聽說它們是天使派來的法官，就乖乖地服從＜、＞和=的命令。從此，數學王國有了嚴格的次序，任何人不會違反。

小熊開店
小熊不喜歡學習，只想做生意，於是在學校旁邊開了個水果店。小兔和小猴是它的同學，它們商量好，要教訓這個不愛上學的懶傢伙。
它們來到小熊的水果店。
「桃子怎麼賣呀?」小猴問。
「第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。」小熊回答。
小猴又說:「如果我從兩筐里拿5公斤，要付你12元，對嗎?」
小熊點點頭。
「那我全買下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，對不對?」
「正是，正是。」小熊講。
於是小猴買了所有的桃子，付了錢，和小兔高興地走了。
晚上回到家，小熊結帳，怎麼算都是虧本的。第二天，小猴、小兔找到小熊把情況說了，笑著說:「都是你學習不好，我們才來教訓你一下」，並把少給的錢補給了小熊。
小熊慚愧地低下了頭，從此每天上課都很認真。它們三個成了好朋友。

唐僧師徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問:你們每人各摘回多少個桃子?
八戒憨笑著說:師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個?
沙僧神秘地說:師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個4個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個?
悟空笑眯眯地說:師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果5個5個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘多少個?
唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數。你知道他們每人摘多少個桃子嗎

數學優秀小故事
有一個年輕的小夥子來找劉先生，並自我介紹說:「我叫於江，這次我帶領了一個旅遊團到香港旅遊，聽說您的大酒店環境舒適，服務周到，我們想來住你們酒店。」
劉先生連忙熱情地說:「歡迎，歡迎，不知貴團一共有多少人?」
「人嘛，還可以，是一個大團。」
劉先生心裡一陣驚喜:一個大團，又是一筆大生意，真是太好了。
作為一個導游，於江看出了劉先生的心思，他慢條斯理地說:「先生，如果你能算出我團的人數，我們就住您們酒店了。」
「你請說吧。」劉先生自信地說。
「如果我把我的團平均分成四組，多出一人，再把每小組平均分成四份，結果又多出一人，再把分成的四小組分成四份，結果又多出一人，當然，也包括我，請問我們至少有多少人?」
「一共多少呢?」劉先生馬上思考起來，他一定要接下這筆生意，「沒有具體的數字，該如何下手呢?」他是精明的生意人，很快說出答案:「至少八十五人，對不對?」
於江先生高興地說:「一點不錯，就是八十五人。請說說您的演算法。」
「人數最少的情況是最後一次四等分時，每份為一人，由此推理得到:第三次分之前有1×4+1=5(人)，第二次分之前有5×4+1=21(人)，第一次分之前有21×4+1=85(人)。」
「好，我們今天就住在您這兒了。」
「那你們有多少男的和女的?」
「有55個男的，30個女的。」
「我們這兒現在只有11人的房間，7人、5人的房間，你們想怎麼住?」
「當然是先生您給安排了，但必須男女分開，也不能有空床位。」
又出了一個題目，劉先生還從沒碰到過這樣的客人，他只好又得花一番心思了。
瞑思苦想之後，他終於得出了最佳方案:男的兩間11人房間，四間7人房，一間5人房;女的一間11人房間，兩間7人房，一間5人的，一共11間。
於江先生看了他的安排後，非常滿意，馬上辦了住宿手續。
一樁大生意做成了，雖然復雜了一點，但劉先生的心裡還是十分高興的。

⑻ 初中趣味數學小故事

在中國古典神話小說《西遊記》里，說到唐僧和他的徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經，在平頂山蓮花洞消滅了想吃唐僧肉的妖怪金角大王和銀角大王。然後師徒們繼續趕路，又遇上一座巍峨險峻的大山。一面趕路，一面觀景，不覺天色已晚。

故事發展到這里，小說中寫道：

……師徒們玩著山景，信步行時，早不覺紅輪西墜。正是：

十里長亭無客走，九重天上觀星辰。

八河船隻皆收港，七千州縣盡關門。

六宮五府回官宰，四海三江罷釣綸。

兩座樓頭鍾鼓響，一輪明月滿乾坤。

這首詩從十、九、八、七，說到六、五、四、三、兩、一，星月點綴夜色，收工了，下班了，關門了，路上沒人了，取經趕路的也該找個地方休息了。

為了取經，跋山涉水已經苦不堪言，降妖伏魔更是險象環生，害得豬八戒想回家，唐僧心裡直打鼓。幸好有孫悟空不斷給一行人鼓勁，看看沿途深山老林幽靜風光，放鬆放鬆。小說里這首寫景詩，也正是在緊張情節中夾進一點輕松花絮，稍稍緩一口氣。詩中嵌進全部十個數字，而且從大往小，倒過來數，成為別具一格的「倒數詩」，更增加了趣味。

《西遊記》是明代吳承恩著的，問世已有400多年。按照我們現在數學里的習慣，用阿拉伯數字把詩中的各個數寫出來，順次排成一串，成為

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

現在做一個數學小游戲：用上面寫出的十個數，不打亂順序，添加適當的數學符號，組成十個算式，使計算結果分別等於10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。

要組成其中任意一個算式，是很容易的。要組成全套十個，就要動動腦筋。如果再使組成十個算式的手法有變化，就更有趣了。

可以組成很多滿足條件的算式，下面是其中的一組。

10+9-8-7+6+5-4-3+2×1=10；

（10+98+76）×5÷4÷（3+2）+1=9；

（10+9+8-7）×6÷5÷4+3-2+1=8；

（109-87）÷（6+5）+4+3-2×1=7；

（10+9+8-7-6）×5-43-21=6；

（10+9+8+7+6）÷5-4÷（3-2）+1=5；

10×9-87+65-43-21=4；

（109-8+7）÷6-54÷3+2+1=3；

（109+87-6）÷5-4-32×1=2；

（10×9-87）÷（6×54-321）=1。