春課文的詞語有哪些成語故事

A. 《卧薪嘗膽》是一篇寓含深刻道理的成語故事課文敘述春秋時期的什麼

春秋時期，吳越兩國相鄰，經常打仗，有次吳王領兵攻打越國，被越王勾踐的大將靈姑浮砍中了右腳，最後傷重而亡。吳王死後，他的兒子夫差繼位。三年以後，夫差帶兵前去攻打越國，以報殺父之仇。 公元前497年，兩國在夫椒交戰，吳國大獲全勝，越王勾踐被迫退居到會稽。吳王派兵追擊，把勾踐圍困在會稽山上，情況非常危急。此時，勾踐聽從了大夫文種的計策，准備了一些金銀財寶和幾個美女，派人偷偷地送給吳國太宰，並通過太宰向吳王求情，吳王最後答應了越王勾踐的求和。 但是吳國的伍子胥認為不能與越國講和，否則無異於放虎歸山，可是吳王不聽。 越王勾踐投降後，便和妻子一起前往吳國，他們夫妻倆住在夫差父親墓旁的石屋裡，做看守墳墓和養馬的事情。夫差每次出遊，勾踐總是拿著馬鞭，恭恭敬敬地跟在後面。後來吳王夫差有病，勾踐為了表明他對夫差的忠心，竟親自去嘗夫差大便的味道，以便來判斷夫差病癒的日期。夫差病好的日期恰好與勾踐預測的相合，夫差認為勾踐對他敬愛忠誠，於是就把勾踐夫婦放回越國。越王勾踐他回國以後，立志要報仇雪恨。為了不忘國恥，他睡覺就卧在柴薪之上，坐卧的地方掛著苦膽，表示不忘國恥，不忘艱苦。經過十年的積聚，越國終於由弱國變成強國，最後打敗了吳國，吳王羞愧自殺。

B. 《猴王出世》課文里有哪些寓言成語故事

拖男挈女——喊一聲，都拖男挈女，喚弟呼兄，

明明朗朗——那裡邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。

喜不自勝——石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外

力倦神疲——正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。

C. 有那些是成語故事課文

亡羊補牢 盲人摸象 守株待兔 程門立雪 揠苗助長 買櫝還珠 井底之蛙 掩耳盜鈴 水滴石穿

D. 關於成語故事的作文4篇

成語故事作文400字一：兵不厭詐

公元前633年，楚國攻打宋國，宋國向晉國求救。第二年春天，晉文公派兵攻佔了楚的盟國曹國和衛國，要他們與楚國絕交，才讓他們復國。楚國被激怒了，撤掉對宋國的包圍，來和晉國交戰。兩軍在城濮（今山東鄄城西南）對陣。

晉文公重耳做公子時，受後母迫害，逃到楚國，受到楚成王的款待。楚成王問重耳以後如何報答，重耳說：「美女、綢緞等等，您都有了，我能給您什麼呢？假如托您的福我能回國執政，萬一遇到兩國發生戰爭，我就撤退三舍（一舍等於三十里）。如果楚國還不能諒解，雙方再交手。」

為了實現當年的諾言，晉文公下令撤退九十里。楚國大將子玉率領楚軍緊逼不舍。

當時，楚國聯合了陳、蔡等國，兵力強；晉國聯合了齊、宋等國，兵力弱。應該怎樣作戰呢？晉文公的舅舅子犯說：「我聽到過這樣的說法：對於注意禮儀的君子，應當多講忠誠和信用，取得對方信任，在你死我活的戰陣之間，不妨多用欺詐的手段迷惑對方。你可以採取欺騙敵軍的辦法。」

晉文公聽從了子犯的策略，首先擊潰由陳、蔡軍隊組成的楚軍右翼，然後主力假裝撤退，引誘楚軍左翼追趕，再以伏兵夾擊。楚軍左翼大敗，中軍也被迫撤退。

這就是歷史上著名的以弱勝強的城濮之戰。晉國取勝後，與齊、魯、宋、鄭、蔡、莒、衛等國會盟，成為諸侯霸主。

成語故事作文400字二：濫竽充數

爸爸在《成語故事》這本書中給我讀了濫竽充數的故事，它講的是戰國時，齊宣王很喜歡聽吹芋，但他喜歡聽大家一齊吹，那裡面有個南郭先生混在裡面，不會吹但裝成會吹的樣子。齊宣王死後，他的兒子繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，但他和他的父親不一樣，他喜歡聽一個人吹，南郭先生聽說以後，急忙收拾行李逃回了家。

爸爸說，這個成語故事是告訴人們，那些弄虛作假的人雖能矇混一時，但是無法矇混一世，他們經不住時間的考驗，終究會露出馬腳的。諷刺了混入內行，冒充有本領而無真才實學的人。社會需要的是有真才實學的人，而真才實學不是從天上掉下來的，而是靠刻苦學習鑽研，努力拚搏得來的。「濫竽充數」的人在事業上、學習上混，只是暫時的、短暫的，最後還是要被時代前進的洪流所淘汰。

爸爸問我，你在平時的學習中是甘當「濫竽充數」的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹？二者必擇其一。我想，南郭先是好混，最後還是混不下去。我要努力、刻苦、頑強學好知識，掌握本領，做一個真才實學的人。

成語故事作文400字三：守株待兔

很久很久以前，在一座大山腳下住著一個農夫，他每天一大早就到田裡幹活，特別辛苦。

有一天，農夫正在地里幹活，突然一隻野兔從草叢里跑了出來，野兔因見到有人而受到了驚嚇。它拚命地奔跑，不料一下子撞到農夫地頭的一顆樹樁上，折斷脖子死了。農夫便放下手中的農活，走過去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運氣。晚上回到家，農夫把死兔交給妻子，妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說有笑美美地吃了一頓。第二天，農夫照舊在地里幹活，可是他再也不像以往那麼專心了。

他幹了一會兒就朝草叢里瞄一瞄。聽一聽，希望再有一隻兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣，他心不在焉地幹了一天活，該鋤的地沒鋤完，直到天黑也沒有見到兔子出來。他很不甘心地回家了。第三天，農夫來到地邊，已完全無心鋤地，自己則坐在樹樁旁邊的田埂上，專門等待野兔子竄出來。可是又白白地等了一天。後來，農夫每天就這樣守在樹樁邊，希望再撿到兔子。然而他始終沒有再得到。但農田裡的苗因為他而枯萎了。農夫因此成了別人議論的笑柄。

這個故事告訴我們：只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。謝謝大家！

成語故事作文400字四：玉汝於成

張載年輕時喜歡研究兵法。范仲淹很欣賞他的才學，勸他說：「讀書人有自己的事業可做，何必非要談兵呢？」張載便專心致志做學問。後來張載中了進士，先後當過幾任地方官，因為他敢於直言，觸犯了執政大臣，49歲就辭官回家，在家讀書治學。

橫渠是個窮鄉僻壤，張載雖有一些田地，但收入只夠維持生計，還必須省吃儉用，但他怡然自得，根本就不掛在心上。每天起來，他一頭鑽進書房，關起門來，整日苦讀，時常思考問題而忘記吃飯和休息。深夜，妻兒早已酣然入睡，他躺在床上還若有思考。如有所得，便披衣下床，欣然提筆。遠近許多青年紛紛前來從師求學。有些學生家境貧寒，沒有學費，他反而補貼他們茶飯，和他們同甘共苦。

張載在一篇文章中說：「貧窮卑賤和令人憂傷的客觀條件，其實可以磨練人的意志，用來幫助你達到成功（貧賤憂戚，庸玉汝於成）。」

「玉汝於成」是說象玉一樣愛護，來幫助你成功。

成語故事作文400字五：不恥下問

大家都知道孔子是古代的一個教育家，還被人們稱為「聖人」。他為人學識淵博，但還是虛心地向別人學習請教。

有一次，孔子到太廟祭祖，有不明的地方就向別人發問，旁邊的人看見了，忍不住說：「難道你不是聖人嗎？為什麼還要別人呢？」孔子聽了謙虛地說：「不懂就問嘛，有什麼不好呢？」

還有一次，一個弟子問孔子：「為什麼孔圉死後被人們稱為「孔文」呢？」孔子回說：「因為他不恥下問，還聰明好學呢！」

我讀完這兩個故事，才知道成語中的心不恥下問的意思是：即使向比自己地位低的人請教也不會覺的恥辱。

在現實生活中，有些成績好的同學能放下架子虛心請教成績不好的同學，老師也能向學生請教，長輩能向孩子請教的好觀象，我覺得他們一點不會覺得恥辱，因為他們也有不恥下問的精神。毛主席也曾經說過：「虛心使人進步，驕傲使人落後。」我覺的是千真萬確的，我要緊緊記住這個真理。

成語故事作文400字六：買櫝還珠

春秋時候有個楚國人，為了把自己的珍珠多賣點錢，想盡了辦法。他用名貴的木蘭香木做了個木匣子，里邊裝上珍珠在大街上叫賣。立刻吸引來不少顧客，但沒有一個人來買。

一會兒走過來一個鄭國人，給了賣珠人許多錢，急忙打開匣子取出珍珠還給賣珠人，只托著木匣子走了。有許多看熱鬧的人都驚呆了。原來這個買主不是買珍珠的而是買木匣子啊！

這個故事設定的含義是：沒有眼力，取捨不當。

E. 二年級學的課文哪一課是有關神話傳說的成語故事的

第13課《精衛填海》，精衛填海現在是一個成語。

F. 成語故事 這篇課文主要講了什麼

課文《成語故事三則》，又向同學們講述了三則精彩而有趣的成版語故事，分別是《自相矛權盾》、《濫竽充數》和《畫龍點睛》。現在就讓我們讀一讀，看看這些成語故事主要講了什麼？它的寓意又是什麼？
《自相矛盾》主要寫的是古代有一個人賣矛和盾，他先誇盾好，什麼矛也戳不破；然後又誇矛好，什麼樣的盾都能戳破。當旁人問他："拿你的矛刺你的盾，會怎麼樣呢？"那人啞口無言，說不出話來。
"什麼矛也戳不破"和"什麼樣的盾都能戳破"是不能同時存在，是相互矛盾的。這個成語比喻語言、行動前後相抵觸。
《濫竽充數》主要講的是戰國時，齊宣王喜歡聽許多人一齊吹竽，南郭先生不會吹，也混在中間充數。後來齊泯王繼位，喜歡一個一個地吹竽給他聽，南郭先生只好逃走了。
這個成語故事比喻沒有真正的才幹，卻混在行家裡面充數，或拿不好的東西混在好的裡面充數。
《畫龍點睛》主要講的是梁代畫家張僧繇在金陵安樂寺壁上畫了四條龍，但都沒有點上眼睛，說點了就會飛掉。人們不相信，偏叫他點。張僧繇剛點了兩條，這兩條龍便乘風飛去。
這個成語故事比喻寫文章和說話時，在關鍵的地方加上精闢的語句，使內容更加生動。

G. 成語故事課文畫蛇添足

畫蛇添足
huàshétiānzú
[釋義] 畫蛇時添上腳。喻指徒勞無益；多此一舉。
[語出] 漢·劉向《戰國策·齊策》：「楚有祠者；賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：『數人飲之不足；一人飲之有餘；請畫地為蛇；先成者飲酒。』一人蛇先成；引酒且飲之；乃左手持卮；右手畫蛇；曰：『吾能為之不足。』未成；一人之蛇成；奪其卮曰：『蛇固無足；子安能為之足。』遂飲其酒。為蛇足者；終無其酒。」
[正音] 添；不能讀作「tiǎn」。
[辨形] 添；不能寫作「填」。
[近義] 徒勞無功 多此一舉
[反義] 畫龍點睛 恰到好處 恰如其分
[用法] 用來形容不應該做的多餘的事。含貶義。一般作賓語。
[結構] 連動式。
[辨析] ～和「弄巧成拙」；都可表示「自以為做得好；結果壞了事」的意思。但～偏重在「做多餘的事」；「弄巧成拙」偏重在「想做得好些；巧妙些」。
[例句]
①切勿刻意求工；以免～；喪失了自然。
②多寫上這一句；不但沒增強表現力；反而成了～。

[英譯] ruintheeffectbyaddingsth。superfluous
[成語故事]
古代楚國有個貴族，祭過祖宗以後，把一壺祭酒賞給前來幫忙的門客。門客們互相商量說：「這壺酒大家都來喝則不夠，一個人喝則有餘。讓咱們各自在地上比賽畫蛇，誰先畫好，誰就喝這壺酒。」 有一個人最先把蛇畫好了。他端起酒壺正要喝，卻得意洋洋地左手拿著酒壺，右手繼續畫蛇，說：「我能夠再給它添上幾只腳呢！」可是沒等他把腳畫完，另一個人已把蛇畫成了。那人把壺搶過去，說：「蛇本來是沒有腳的，你怎麼能給它添腳呢！」說罷，便把壺中的酒喝了下去。 那個給蛇添腳的人終於失掉了到嘴的那壺酒。

H. 三年級上冊語文成語故事的整篇文章

自相矛盾
寓意是說話辦事要說實話,辦實事,不要違背了事物的客觀規律,自己先說服不了自己.
比喻自己說話做事前後抵觸.
戰國時期,大思想家韓非子曾講有一個賣矛和盾的人,見人推銷他的矛是世界上最尖利的矛,沒有穿不透的東西；一會又向人推銷他的盾是世界上最堅硬的盾,沒有什麼東西能戳穿它.人群中有人問他用他的矛戳他的盾,他只好落荒而逃

I. 五年級上冊語文課文《成語故事》

咬文嚼字
yǎo wén jiáo zì
【解釋】形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質。

【出處】元回·無名氏《殺答狗勸夫》第四折：「哎，使不的你咬文嚼字。」

【結構】聯合式。

【用法】多指死摳字眼；不領會文章的總體思想。也指當眾講話過於字斟句酌；有諷刺意味。一般作謂語、定語、狀語。

【正音】嚼；不能讀作「jué」。

【辨形】嚼；不能寫作「爵」。

【近義詞】字斟句酌

【反義詞】走馬觀花、一揮而就、文不加點

【辨析】～和「字斟句酌」都有「仔細推敲字句」的意思。但～偏重在「過分地斟酌字句或死摳字眼；諷刺不必要地摳住字句不放；不領會實質。或者當眾講話時炫耀自己的學識；「字斟句酌」是對每個字句都仔細推敲；用來稱贊人談話和寫作態度慎重。詞義前貶後褒。

【例句】我們應該正確理解文字含義；千萬不要～。