低年級雲朵麵包的故事

⑴ 中班美術活動《雲朵麵包》教學過程的評價

教學目標：
1.認真閱讀繪本《雲朵麵包》，享受閱讀的快樂，從而喜歡圖畫書。
2.體會雲朵麵包中蘊藏的神奇的味道、愛的味道。
3.在閱讀活動中感悟「猜一猜「、「重視圖畫細節」、「展開豐富想像」等閱讀圖畫書的方法。
教學重、難點：通過閱讀，體會雲朵麵包的豐富味道。
課前活動：播放《藍天白雲跟我來》
教學過程：
一、揭示題目，激發興趣
1、孩子們，喜歡吃麵包嗎？你喜歡什麼味兒的麵包？今天啊，老師給大家帶來了一種新口味的「雲朵麵包」。（板書）齊讀。
2、（出示封面）看到這個名字，你有什麼問題嗎？
3、是呀，雲朵麵包吃起來究竟是什麼味道呢？我們一起讀一讀《雲朵麵包》這本書，你就能品嘗到了。（出示封面）
4、讀封面：在封面上，你看到了什麼？
孩子們，從書的封面我們就可以知道這是個非常棒的故事，讓我們趕快一起去讀讀這個故事吧。
二、走進繪本，品嘗「雲朵麵包」的豐富味道
（一）觀察圖片一
1、師：清晨，我從夢中醒來。睜眼一看，窗外正下著雨。讓我們猜猜看，這個「我」是誰？
2、是的，我就是這只小貓，我從夢中醒來了， 「我」醒來的時候，弟弟和爸爸都還在睡覺呢！猜猜我們家一共有多少位成員？還有誰？
3、大家猜對了，7點半還不到呢，小貓的媽媽和你們的媽媽一樣早早就穿著圍裙在廚房裡為全家做早餐啦。我叫醒了弟弟，穿上了黃色的雨衣，一起走到屋外。
（二）觀察圖二
1、師：咦，我們發現了什麼？
2、我們是怎麼交給媽媽的？幫老師讀讀：小雲朵好輕好輕啊，我們小心翼翼地抱著它，拿回家給了媽媽。（齊讀）
（三）觀察圖片三，了解麵包製作過程。
3、媽媽會怎麼做呢？我們都來和媽媽一起做做雲朵麵包吧。
雲朵麵包現在在烤箱里烤著，味道都飄出來了，使勁聞聞，你都聞出了什麼味道？句式練習：雲朵麵包是 味道。
師：啊，這甜甜的、牛奶般的雲朵麵包就要烤好了！一家人圍在餐桌前品嘗美味的雲朵麵包，那該多幸福啊！可是，爸爸可等不及了，下雨天會堵車的，他急匆匆地拿起公文包和雨傘，慌慌張張地奔向公司。
望著爸爸匆匆的背影，媽媽說：「不吃飯會餓的……」媽媽好擔心爸爸。
孩子們，這里用了一個省略號，媽媽的話還沒有說完呢，她還想對爸爸說些什麼呢？讓我們一起把媽媽的擔憂，媽媽的愛都讀出來吧！
（四）觀察圖片四
1.（1）師：雲朵麵包還在繼續烤著，30分鍾過去了，40分鍾過去了，45分鍾過去了。（出示圖）廚房裡飄來陣陣清香。媽媽輕輕打開烤箱。啊！烤好了的，香氣騰騰的雲朵麵包，忽忽悠悠地飄了出來！
（2）（范讀）飄過媽媽的頭頂，媽媽抓起一個，深深地聞了聞，說：「哇！好香！口水都要流出來了！」
媽媽的話讓你想到了什麼？ 那你也來讀一讀。（個別體會讀）齊讀
孩子們，仔細看看圖畫，想想，這香氣騰騰的雲朵麵包還會飄過哪裡？誰也會和媽媽有同樣的感受？
句式：句子填空：香氣騰騰的雲朵麵包飄過 ， 說：「哇！好香！口水都要流出來了！」
孩子們，大膽地想一想，離開這幅畫面，這香氣騰騰的雲朵麵包還會飄到哪裡，誰會說什麼呢？
想像句子填空：香氣騰騰的雲朵麵包飄過 ， 說：「 ！」
（五）觀察圖片五
1.（出示圖）（指導學生看圖，體會人物心情，感受雲朵麵包的神奇。）
師：我們都迫不及待地吃了起來，更奇妙的事情發生了，又發生了什麼事情？（是啊，吃了雲朵麵包，我們也忽忽悠悠地飄了起來。）你看，媽媽、我和弟弟的眼睛都瞪得大大的，他們在說什麼呀？
2.孩子們，你覺得，現在，這雲朵麵包除了剛才那甜甜的，像牛奶樣的味道，它裡面又多了些什麼味道呢？
句式：雲朵麵包里有 味道。
3.師講述：
（1）要是你有這么棒的雲朵麵包，你最想和誰分享？
是的，我們總願意和我們最愛的人分享快樂。和你們一樣，小貓也想到了一大早就餓著肚子飛奔出門的親愛的爸爸。（圖片）我們來聽聽兄弟倆的對話。
（六）觀察圖片六
1.出示圖片聽到你在驚嘆，你看到什麼了？（馬路上塞滿了車）
要在密密麻麻的車裡面找到爸爸可太不容易了，我們找了好久啊， 「瞧！爸爸在那兒！」弟弟叫起來。我們在密密麻麻塞滿了車的馬路上找到了爸爸。他坐的公交車里擠滿了人，就像裝滿豆芽的盒子。
2.情景創設：孩子們，現在讓我們都擠進這輛像盒子樣的公交車里。眼看著公交車蝸牛一樣慢吞吞地一寸一寸地挪著，你什麼心情？（難受，餓，煩躁，巴不得立刻飛起來……）
（1）在這又餓又累又煩的時候，我們給爸爸送來了麵包，一打開塑料袋，香氣飄出來，瞧，周圍的人都瞪大眼睛看著爸爸，他們在說什麼呢？
（2）吃著孩子們冒雨給爸爸送來麵包，爸爸能嘗到什麼味道呢？
句式：雲朵麵包是 味道。
（3）是的，對於爸爸來說，這雲朵麵包就是孩子們對爸爸愛的味道，就是家的味道！（板書：愛）爸爸還沒來得及細細回味這幸福，哇！不可思議的事情發生了！吃了雲朵麵包的爸爸竟然也……
（4）（圖片）學生讀：飄飄悠悠地飛了出來。像大鳥一樣呼呼地飛著，飛得好高好高哦！
（5）爸爸總算飛到了辦公室，抬頭看看時鍾時鍾剛好指向9點，爸爸說：「啊，真是萬幸！」為什麼他會感到萬幸？
（七）觀察圖片七
帶著滿心的歡喜，我們輕輕地落在屋頂上，回想起媽媽做雲朵麵包時臉上的微笑，回想起爸爸捧著雲朵麵包時的驚喜，望著這藍藍的天，我們是怎樣的心情呢？那麼，雲朵麵包里又增添了什麼新的味道呢？
句式：雲朵麵包里有 的味道。
看著爸爸輕松地開始了一天的工作，我們好開心呀！
（圖片）回家嘍！我們又一次飛到了高樓的上面……我和弟弟膽戰心驚地避開電線……小鳥看見我們從他們的面前飛過，嚇得嘴巴都合不攏啦，他們想，咦，現在怎麼連小貓也會飛啦，簡直太神奇了！
（八）孩子們，經過我們細細的品嘗，原來，雲朵麵包的味道是這樣豐富呀！（配樂）課件出示：
三、推薦繪本讀物
今天老師還為大家帶來了幾本繪本讀物，瞧，是不是覺得很有趣呢？選一本星期天和爸爸媽媽一起讀讀吧。

⑵ 《牆上的雲朵麵包》讀後感

雲朵麵包－海豚繪本花園》內容概要：下雨天的清晨，一片小雲朵掛在了樹枝上，孩子們非常好奇，小心翼翼地把雲朵抱回了家。媽媽將雲朵做成麵包，吃了麵包的他們竟然像雲朵一樣飄了起來！用雲朵做的麵包，像雲朵一樣浮起的故事，載著孩子的心進入奇妙的童話世界。而從孩子們給爸爸送早餐的故事中，我們更能感受到孩子們的愛心和孝心，在一陣淡淡的麵包清香中，分享著這個家庭的溫情與親情……
這本書買回來，同事都說別的都很好，這本一般（同時買了很多書，全是繪本），沒想到這本卻是女兒和她的小朋友最喜歡的一本，每天晚上睡覺前讓女兒選書的時候，她就說：「媽媽，我要聽雲朵麵包」，就又買了一本送給她的好朋友，可能是大人不能站在孩子的角度思考吧，我個人覺得很值得購買。另請朋友們幫忙，我女兒五歲了，最近老對我說：「媽媽，我不讓你死」，而且還很傷心地哭，然後不管我怎麼給她講都不行，又不能騙她說，媽媽永遠不會死，請問：有沒有這樣的書，能解釋清楚，孩子又能接受，謝啦……
可能潛意識里對韓國文化還是有些輕視，很少看韓劇，所以韓國文化談不上了解，首先應該端正一下自己的態度，什麽事情都不該先入為主，不該抱有成見，看了這本書讓自己反省反省，看來還算可教啊，呵呵！還是說書吧，故事挺有想像力，孩子很喜歡，吃了雲朵做的麵包就可以像雲朵一樣漂在空中了，邏輯蠻正常嘛，我們為什麼沒想到？！是不敢想？非也，傳統文化總是要求書一定要什麼教育意義，所有的書本便成了說教的載體，沒有了書的精神意義。看了幾百本國外精品繪本之後發現這個問題，我們的書為什麼不如人家，就是功利色彩太重，學校里的孩子從小就被要求寫文章一定要有意義，所有的想像力都被早早殺死，先不批評吧！我們的教育者包括父母為什麼不拓寬思路，所謂的意義可以無限延伸，圖畫之美、文字之美、精神之美，這些美都可以無限延伸擴展，為什麼不能欣賞美之美？！不是我們身邊缺乏美是我們缺乏審美意識！那些外國經典繪本看似簡單，但是既有繪畫之美，又有精神之美，簡單的字里行間傳達的是超越國界的美好情感！許多繪本隨便摘出一頁就可以當做一副美麗畫卷，給人以美的享受難道不是教育嗎？也許很多情感輕如鴻毛，可他是情真意切，那又為何不可呢？人的情感原本就是許許多多的小情小感匯聚而成，就該讓這些涓涓細流汩汩流淌，任其泛濫成汪洋，有何不可？從眼睛到心靈的滋養，比多少蒼白的說教要震撼人心啊……

⑶ 想像一下,吃了雲朵麵包的「我們」還會有哪些奇妙的經歷呢用一兩句寫下來。

等一下吃了雲朵麵包的我和還會有哪些奇妙的經歷，這是一個非常好的童話故事，在很多故事裡面寫過這種現象和這種故事的情節。

⑷ 適合一，二年級看到優秀繪本有哪些

適合一，二年級優秀繪本有《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法專》、《雲朵麵包》、《布魯姆博屬士系列》、《給我講故事系列》、《我爸爸》、《我媽媽》。

⑸ 有一個繪本 講的故事裡有個人做了很大的麵包

繪本故事復《雲朵的麵包》制，是一個充滿溫情與親情的繪本童話故事，是一本關於家的故事,一個成長的寓言。最有趣的是那些雲朵麵包，能激發小朋友們的創造力和創造性思維，是一本非常不錯的繪本故事，親親寶貝小編在此特別推薦給大家!

⑹ 以《雲彩的故事》為題的作文

在藍藍的天空上住著小雲朵一家。小雲朵終日在天空上飄來飄去，覺得很沒趣兒。一天，小雲朵想：天上的景色我都看遍了，不知凡間到底是怎麼樣的呢？於是小雲朵趁爸爸媽媽不注意便偷偷溜出去了。

小雲朵飛呀飛終於來到了人間，她感到非常吃力，便降落在森林裡的一塊大石頭上，想休息一下。這時，一隻小兔子經過小雲朵的跟前，看見了小雲朵，小兔子對小雲朵非常好奇，便走上前來對小雲朵東拉西扯一番。小雲朵有點生氣說：「你這凡間的小兔子，你知道我是誰嗎？我可是從天上來的小雲朵」。小兔子覺得小雲朵很像一團和好了的麵粉，便想：說不定這個東西可做麵包。便不由分說地把小雲朵帶回了家。

小兔子把小雲朵帶回家給媽媽看。媽媽看了之後便說：「這不是一朵雲嗎？你怎麼把雲朵帶回來了」？這時小兔子央求媽媽把小雲朵做成麵包，她想吃麵包。於是媽媽說：「我也很想嘗嘗雲朵做的麵包呢？」於是小雲朵被加了酵母，塞進烤箱。過了一會兒，小雲朵被拿了出來。這時，她已經變得色澤金黃，渾身散發著誘人的香味兒。小雲朵見小兔子和兔媽媽要吃她，便趁她們不注意逃走了。

小雲朵麵包又降落在一棵樹上，不巧的是這棵樹上有一條飢餓的蛇，蛇見樹上有個麵包，便想游過去把它吃掉，雲朵麵包及時發現了，一閃身便躲開了。她沖蛇叫道：「喂，你這條凡間的小蛇，你知道我是誰嗎？我可是從天上來的雲朵，你敢吃我？」蛇說：「對不起我不知道你是雲朵，我還以為你是個麵包」。小雲朵想：陸地上的動物都這么沒禮貌，我還是去水裡看看吧。

小雲朵麵包飄到一條河邊，一頭鑽了進去。這時它聽見一個非常虔誠地聲音在說：「老天爺爺，我一直生活在這里，我很想去周遊世界，請您幫幫我吧！」小雲朵麵包一看原來是一條小魚在許願。小雲朵麵包遊了過去對小魚說：「小魚，對不起我聽見你許的願了，你只要把我吞進肚子就可以實現願望。」小魚剛開始還不肯，後來經過小雲朵麵包的勸說便把小雲朵麵包吞進了肚子。

小魚覺得全身輕飄飄的，漸漸地，漸漸地小雲朵帶著小魚飛出了河面，那些山呀、樹呀、河呀……慢慢都到了小魚身體下面，風在輕輕地吹，小鳥在耳邊啾啾地叫，「多奇妙啊！謝謝你帶我看世界小雲朵」小魚興奮地叫道，小雲朵聽了心裡甜甜的，她偷偷地笑了。

⑺ 牆上的雲朵麵包說說書的主要內容,最印象最深刻的地方

內容：下雨天的清晨，一片小雲朵掛在了樹枝上，孩子們非常好奇，小心翼翼地把版雲朵抱回權了家。媽媽將雲朵做成麵包，吃了麵包的他們竟然像雲朵一樣飄了起來！用雲朵做的麵包，像雲朵一樣浮起的故事，載著孩子的心進入奇妙的童話世界。
印象深刻的是，從孩子們給爸爸送早餐的故事中，我們更能感受到孩子們的愛心和孝心，在一陣淡淡的麵包清香中，分享著這個家庭的溫情與親情

⑻ 余雷作家《牆上的雲朵麵包》讓你想起了什麼

一朵小小的抄雲做成了一襲鍋香噴噴的麵包，一個送早餐的故事讓我們穿越生活的陰霾，感受到了來自家庭的溫暖。《雲朵麵包》，[韓]白嬉娜著，[韓]金向壽攝，明書譯，接力出版社2013年出版。陰雨的清晨兩只貓咪從樹梢上帶回一朵小小的雲，媽媽把它做成了雲朵麵包。吃了雲朵麵包的貓咪飛了起來，他們給堵在上班路上的爸爸送早餐。吃了雲朵早餐的爸爸也呼呼地飛了起來，一會就飛到公司，准點到達……這個神奇的故事是現實與想像的水乳交融。在這里我們能看到普通家庭平常日子的剪影，起床、早餐、上班，匆匆忙忙的一天開始，這個每天都在上演的生活場景因為孩子們帶回來的小雲朵而變得不一般。把雲朵放進大碗→加入熱牛奶和水→再加入酵母、鹽和白糖……再等45分鍾麵包就烤好了，。