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讀書的故事250字左右作文

發布時間: 2021-01-31 01:28:01

⑴ 現代名人讀書的作文250字

《老舍與〈貓〉》中有許多老舍寫的,被用到課本上的文章,如:《貓》、《母雞》內、《容趵突泉》、《草原》等。我比較喜歡《趵突泉》。從《趵突泉》這篇文章
中,我了解到趵突泉是濟南的三大名勝之一,泉就在城邊不遠,在西門外的橋上便能看見趵突泉流出來的清淺、鮮潔的一溪活水。老舍說假如沒有趵突泉,濟南定會
失去一半的美。趵突泉三個泉口偏西,北邊是條小溪,流向西門。文章還寫了池邊小泉的特點,有的像大魚吐水,有的像一串明珠,有的半天才上來一個水泡,有的
好幾串小碎珠一齊擠上來,比大泉更有趣。《老舍與〈貓〉》中沒有被用到課文上的作文也很有趣,比如:《馬褲先生》、《駱駝祥子》、《龍須溝》、《四世同堂》等。《龍須溝》是一篇話劇,《駱駝祥
子》和《四世同堂》都是小說。《馬褲先生》中的馬褲先生的聲音很響,他愛挖鼻孔,老在車廂中叫茶房,令人無法安寧。他還帶了許多行李。即使在睡覺中,他也
會喊茶房,就是沒那麼響。

⑵ 作文我和書的故事250字左古

書是知識的海洋,而我是一葉小舟,自由的在書的海洋里遨遊。莎士比亞曾經說過:「生活里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。」我們天天和書打交道,書自然而然的成為了我最好的朋友。
記得有一次,是在我小時候。我從爸爸的書櫃上找了一本《紅樓夢》。那書很厚很厚,封面上那兩個美麗的主角便吸引了我。那書不僅厚,而且還很重,我使出吃奶的勁才把她翻開。但是,那書里的字我一個也不懂,看來是白費力氣了。上次表姐看了以後,眼淚就像斷了線的珠子掉下來,我很不甘心,表姐能看懂,我為什麼看不懂?我問了爸爸和其他人,都是同一個回答:「你還小,不太識字。」我苦苦哀求爸爸,爸爸才願意買本「彩圖注音版《紅樓夢》」……時光流逝,現在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了。回想起來,還有點可笑。
記得還有一次,也是在很小時,母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間萬象,通過詩人的耳朵聽人間萬籟。「上學多好啊,有書讀,可以知道好多東西。」從那時起,「我要讀書」的種子便深深埋在我幼小的心裡。
現在,一間卧室,一張書桌,一本好書,對我而言,讀書,就像吃東西一樣,甜甜的,味道好極了。所以,讀書的滋味在我心中永遠是甜的。而不僅僅是我,在我們學校的每一個人都是這樣,因為在星期二、四早上,我們都有一個「快樂閱讀二十分」的讀書時間。
「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」,這與話說得太好了。書,真是讓我受益匪淺,置身於書中,不禁為唐朝昌盛叫好,為清朝腐敗而傷心……讀書,讓我領略今日中國的風采,科技發達,國力強盛……作業遇到困難時,《新華字典》總會教我知識感到不開心時,《老夫子》總會惹我發笑。也許,讀書是我最大的快樂。
冰心曾說過:「多讀書,讀好書,好讀書。」這句話讓我記憶猶新,釋放自我,陶我情操,讓我們在書的海洋里盡情地遨遊吧。

⑶ 作文:《讀書真有趣》,250字左右。

以前二年級的時候,我還是在看著故事書。童話書等。但我現在似乎愛上了作文書。
有一次,莫崇銘借了一本《作文大王》給我看,咦?我看著看著,突然覺得自己好像進入了書的世界裡,看著看著,鈴!鈴了一響,有沒有搞錯啊,那麼快就上課,我還想多看一會兒呢……
下課了,我又拿起作文書看,唔?我看到了這個故事——《魔幻世界之旅》。哇!好精彩的作文!真是難以形容……
有一天,我和爸爸去新華書店買了一本《十萬個位什麼》,可是,我看來看去都不明白呀,哦?我忽然想起老師的話:書讀百遍,其義自見。然後我又看著,讀著……上次,伍周輝宇借了我一本《你不知道的60個自然奧秘》,我看了,哇!原來地球上有那麼恐怖的生物呀!特別是植物篇那些,在一地方有一種植物——食人素。好恐怖呀,我看得全身發抖,全神貫注地看這本書……
哇!世界上有多種多樣新奇的書!
讀書真有一種奇妙的感覺。
啊,我要多看書。多讀書,豐富自己的才能和知識!創造美好的未來!

⑷ 看書 250字作文

高爾基抄說過:「書是人類進步的階梯。」書,它可以使我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質,有著十分積極的意義。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。裡面有少年時期的叛逆,美麗風景的描寫,鮮為人知的秘密或故事,探索奧秘,還有給人鼓勵的感人事跡。
讀書是一種休閑。煩悶時,讀書可以解悶;當你勞累的時候,讀上一本書,它使你的靈魂得帶到了解脫,不再有了世俗的煩惱,融入了這本書的世界,體會其中的無限樂趣。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養劑,缺了它,生活必缺陷。

⑸ 讀書有感作文250字

《三國演義》是一來部經典著作,我自非常喜歡這部小說。裡面的人物也是形形色色,我最喜歡的就是關羽這個人物。他跟劉備,張飛桃園結義,一直和自己的主公出生入死,後來雖被曹操所擒,曹操對他可謂是無微不至。但他始終不忘當年結義的誓言,人在曹營心在汗。關羽除了忠心之外,那一身的功夫也是世間少有,手持一把偃月長刀,杯酒斬華雄,斬顏良,誅文丑,過五關,斬六將,可謂是無人能敵。垮下赤兔馬更是日行千里。不過此人過於傲氣。不懂得謙虛。最後就是因為他的傲氣,被東吳大將呂蒙所殺。下場很悲慘。 就是因為關羽的忠義一直被世人傳誦至今,我們要學習關羽的忠義,做人還是要學會謙虛,謙虛使人進步,驕傲使人落後!

⑹ 劉少奇《借光讀書》的故事作文不少於250字

劉少奇從小就特別復愛看書,家裡的書制讀完以後,就到附近藏書較多的村民家裡借書來讀。他自己有一間小小的「書房」,長不到4米,寬不到2米,這間小屋雖然簡陋,卻很安靜,是讀書的理想場所。每當他借到書後,就躲進「書房」里通宵達旦地細細閱讀。母親發現他經常通宵看書,十分心疼他,怕他累壞了身子,於是每晚只給他半盞燈油,只能用一個半小時左右。但是劉少奇想出了一個「借光讀書」的辦法:家裡的碾房請人碾米,經常要忙到半夜,每晚上半夜,他就去碾房看書,那半盞燈油則留到下半夜才用。

⑺ 讀書要善於選擇的小作文 250字左右

讀書要善於選擇
愛讀書是一種很好的習慣,可盲目讀書、不會選擇,則又使這一好習慣變成壞毛病了,這是我們許多人在學習中都會犯的錯。俄國文學批評家別林斯基說過:「我們必須學會這樣的本領:選擇最有價值、最適合自己的讀物。」俄國另一位作家屠格涅夫也曾告訴我們:「不要讀信手拈來的書,而是要嚴格加以挑選。」讀書要有選擇,不僅因為書籍很多,我們的時間和精力有限,更重要的是書籍中良莠不齊。不加以選擇地讀書,很可能讀了一堆「垃圾書」,不但白白浪費了精力,還使自己思維混亂、趣味變得低下。因此,我們在讀書時一定要摒棄自己盲目讀書的壞毛病,做到有選擇,有目的地讀書。這樣,我們不但在讀書學習中學到我們想要的知識,也不至於浪費時間,浪費生命。

⑻ 我的讀書生活250字左右演講稿

如今,來我已經十歲了。
讀書在不知不源覺中已成為我生命中不可卻少的一部分,讀書使我成長,讀書使我進步。是《安徒生童話》讓我具有了無限的想像力;《伊索寓言》使我懂得了人生道理;《七彩語文》提高了我的作文水平;還有那《三國演義》里的義士使我難忘;《水滸傳》里的英雄讓我刻骨。。。。。。
一本好書常常會使我感動的流淚或是讓我歡呼雀躍,從讀書中我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。從杜甫的「讀書破萬卷,下筆如有神」到高爾基的「我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上」這古今中外的每一首名句,都使我懂得了,書是豐富多彩的,書不但給予了我無窮無盡的知識,而且陶冶了我的情操,我們應該「好讀書,讀好書,好好讀書」因為書是人類進步的階梯。

⑼ 關於我讀書的作文250字

時光荏苒,斗轉星移,曾幾何時,圖書館已成為了我心靈的聖殿、思想的驛站。在那裡,我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢游於那美妙的文章中時,感到,它們一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾!沒有雜質,只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮襲卷著,難免會落一心沙塵,而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時,給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山裡一瀉千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充滿著靈氣,富含著激情,萬馬奔騰,氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候,有那麼一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂,彷彿為生命灑滿了陽光。那種「惟我獨尊」的狂傲,那份「天地同在」的氣魄油然而生。就像瀑布一樣,在凹凸的利石上擊碎自己,換個晶瑩滿天。
「呼——」你聽到風聲了嗎?風吹著浮萍四處漂泊。讀書,就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重擔,心上的繩索,追隨的肩膀,去書中尋找屬於自己的浮萍心境。
多讀書,品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落著的山,是永恆的哲理。讀書,如同爬山,「登的愈高,望的愈遠。」當書里的理性,擦亮了眸子,便有「會當臨絕頂,一覽眾山小」的豪邁,目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當執筆時,那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會不斷湧出,沒有塵囂的嘈雜!
圖書館以它那獨有的魅力啟發著我、熏陶著我、感悟著我,載我揚帆起航,帶我搏擊風浪,領我經歷風雨,指引我翱翔在書的殿堂中,伴隨我萌發、成長!
大自然中,這邊風景獨好

.《童年》
這本書是作者真實生活的寫照,高爾基根據自己的親身經歷,再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩,他的童年是在外祖父家度過的,他的生活可不像我們現在這樣幸福,充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私;兩個舅舅也很自私、粗暴,這些都在年幼的阿 廖沙的心裡留下了深深的烙印。這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活,讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活,熱愛生活,努力學習,用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。

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