讀書有益的故事350字
Ⅰ 信紙讀書作文，讀書有益讀書未必有益350字正反，
千百年來來，都流傳著一源句古話：「開卷有益」。但在我看來，有些書也未必有益。
比如：(1)一些來自國外的漫畫書，裡麵包含了一些不適於我們看的漫畫，讓我們感到莫名其妙不知有什麼益處；(2)一些武俠小說，使人成癮，險在裡面不能自拔，從而導致了學習下降，還謀殺了寶貴的時間；(3)一些不良書刊像精神毒品一樣，毒害了我們純潔的心靈，從而大大增加了青少年犯罪的機率；(4)一些人沉迷於所讀書中，而不參加各響活動，不求全面發展，成為「書獃子」；(5)一些關於暴力的書，讓我們小學生看了會心理扭曲，造成不良的後果……
不好的書也象不好的朋友一樣，把你推入歧途。正所謂「近朱者赤，近墨者黑」就是這個道理。
我們要為我們今後的人生打好堅實的基礎，為擁有美好的明天而努力奮斗吧！
Ⅱ 開卷有益或開卷未必有益作文350字
人們常說：「開卷有益，讀書使我們學到知識，懂得更多做人的道理。」但也有人說：回「開卷未必有益，答看了那些不健康的書反而有害。」可是，我總認為開卷有益。「開卷有益」是說打開書看就一定會有益，歌德曾經說過這樣一句話：「讀一本好書就是和許多高尚的人談話。」是的，書是人類最好的朋友，最好的老師，也是人類獲得知識的重要途徑之一。書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。書，能把我們帶到浩瀚的天地，書，能帶我們領略人世的真諦。它雖說只是質朴無華的車騎，可是它裝載了人類生活的全部美麗。
假如開卷無益，那麼林海音為什麼還要冒險竊讀？季羨林為什麼還叫苗苗多讀書？尤安·艾肯為什麼只讓書這個伴侶隨他周遊天下？葉文齡為什麼就喜歡這些「長生果」？這些足以說明開卷有益了。
Ⅲ 五年級上冊語文書的第一單元作文《開卷是否有益》350字
今天，我們班以「開卷是否有益」這個話題展開了一次辯論會。這次辯論會的正方支持：只要開卷就一定有益。反方支持：開卷不一定有益。主持人是馮老師。
主持人先讓我們用5分鍾時間討論，時間到了，我們開始辯論，我是正方主辯，先由我闡述：「在這個信息花的時代，讀書是我們獲得知識的途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的課外生活和文學修養，對以後的說和寫都有很大的幫助。」
接著反方的主辯霍文娜說：「但是，如果那個買書的人心術不正，買了一些對自己健康不利的書，那開卷還有益嗎？」話音剛落，反方就發出了「啪啪」的掌聲。表示她說的太好了。
正方的助辯也不甘示弱做出反擊：「反方知道嗎？開卷有益這個詞是由古代宋太祖說的，只要讀書，總會有好處。道理很簡單，關鍵在於「總」字，這說的是總會有好處，而不是只會有好處。
反方的助辯也作出反擊：」一本好書可以開卷有益，難道一本不好的書也可以開卷友益嗎?」
正方的助辯再次反擊：「對於好書是可以開卷有益的，這點大家都明白。所以，要論證的是所謂的壞書是否有益？對於書的益處，大能大到使人大徹大悟、痛改前非、走向光明之路，取得成功；小能小到學會幾種寫作方法，認識幾個詞，甚至幾個字。這些不都是讀書的益處嗎？」
就這樣，正反雙方激烈地辯論著，不分勝負。
通過這次辯論會，我明白了一個道理：事物都是矛盾的結合體，有好的一面，有壞的一面；有利的一面，有弊的一面。我們要讓事物多多呈現出好的一面。就像讀書，要多讀書，讀好書。讓自己成為一個有知識、愛讀書、明辨是非的人。
Ⅳ 日記：論讀書的好處350字
你好
談起讀書，我可是一個不折不扣的讀書迷。書是一個人的一生必不可少的夥伴，書內是茫茫大海中的容導師。它使我學到了課本上學不到的知識。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深地感受到讀書的樂趣。
在書中，我認識了機智勇敢的「愛國大夫」晏子；戰無不勝的大將軍廉頗；知天文、識人心、懂地理的諸葛亮；為人民除害的「打虎英雄」武松……我從書中學到了這些人物的優秀品質，他們是我學習的榜樣。讀書讓我認識了許多古今中外的著名人物；讀書，可以知善惡，美醜，是非。我愛讀書，書給了我許多快樂。
我從一年級開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書我至少讀了三遍。在書中我明白了，生活在和平年代的我們，生活中一點小小的困難沒什麼大不了的，只要我們勇敢地去面對，你會發覺，原來自己是有毅力的。如果我沒有讀《紅岩
滿意請採納
Ⅳ 讀書的樂趣的作文350字
高爾基爺爺曾說過：
「書是人類進步的階梯」
。是的，書是寶貴的，它就是人一生的一筆財富，使人受益匪淺。書籍可以帶著我們游覽名山大川，書籍可以領著我們遨遊於知識的海洋；書可以陶冶人的情操，讓我們懂得愛憎分明，讓我們的品德更加高尚。
什麼是讀書？邊看邊體會才叫讀書。我們讀過一遍的書，想起來也是回味無窮的。我們沒讀過的書更是一個誘人的神秘世界。看著題目猜測故事情節是一種樂趣，打開它來閱讀就是一種美的享受，細細體會其中的道理更是一種自身素質的提高。我們所擁有的好書就像身邊的朋友，時時提醒我進步；好書就像盞盞明燈，指引我們向前向前……
每本書都有一定的價值，所謂「開卷有益」就是這個道理。閱讀歷史名著可以使我們明智，閱讀詩歌雜文可以使我們聰慧，閱讀哲理可以使我們深刻，閱讀倫理可以使我們更有修養……
書是通向智慧的階梯，是打開知識大門的金鑰匙。讀書的樂趣是無窮無盡的，讓我們一起來分享讀書的樂趣吧！
Ⅵ 幫我找一篇<<讀書的快樂>>的作文350字左右
讀書的樂趣
讀書是一件快樂享受的事,人們一般總是把它當作一件雅事、正事來做,但在生活中它其實是一種偷懶和貪圖享受的行為.書是生活賜予我們的珍品,世上凡於人有好處的事,無不困苦艱難,比如良葯是苦的,工作是累的,想獲取某些生活的利益就要付出相應的勞動.唯有讀書,不僅有益、有趣,更簡便易行,使它成為人類所有的行為中最值得贊美的事.
我所說的讀書是一種閑情逸致式的,是把讀書僅僅作為一種愛好來談的.愛好的前提,第一是要有興趣,第二是要有可以自由支配的時間.凡愛好者必從興趣中來,無論什麼愛好,興趣都是第一位的,它可以開發創造力和提供持之以恆的動力.至於時間嘛,絕對沒有空閑時間的人是沒有的,如果推託沒有時間,可能是缺乏心情,更主要的恐怕還是沒有足夠的興趣.
讀書的好處如長知識、培養學問之類在此一概不談,只說讀書的樂趣和享受.一個人能夠有自己可以自由支配的時間做自己喜歡的事、讀自己喜歡的書,這本身就是一件值得快意的樂事.人們無論做什麼事,都會有愧悔的事發生,只有讀書一事是極少有這種情形的,除非因忘記時間而誤了別的事,但那樣首先應該責備的也是自己,而並不關書的事.
一個慣常節儉的人,在花錢上不免時常痛惜,雖然在購書時一樣也會謹小慎微,卻從不會因買下一本書而後悔.書架上的任何一本書都不會令人感到不值,而且時間越是久遠越會覺出它們的寶貴.幸好,如今這年代,買書對於我們來說,還並不是一件多麼奢侈的事,雖然常常下不了決心去買一本自己喜歡的書,但以書的價值來說,那書價實在是太過便宜了.比如一本五元錢的書,只要能在其中得到一個道理、獲取一條有益的知識,可攜帶並享用終生,就已經很值了,何況一本書中又何止一兩個道理和教益呢!好吃的東西,吃完就沒了,再華麗的衣服,也有穿壞的時候（往往有時候不等到穿壞就已經過時了）,但我們從書中所得到的樂趣卻是充實的、長久的,還是可以重復多次的.可以說花錢買書是這世上最劃算的一種消費（只可惜人不能只靠讀書而活著）.
每次,在讀了一段書後,你都會有一種神清氣爽的感覺,免不了要伸臂舒胸吐口長氣,讀書的疲勞是因為你有所收獲.書令我們振奮,積極樂觀,而又興趣盎然,最恰當的則正如培根說的：「閱讀使人充實」.讀書的樂趣不僅限於看書,有時候常常令人忍不住要與人暢談讀書的感受,或者要提起筆來直抒胸臆,實在都更是一種莫大的樂趣.不止一次有人問我：「你寫那些東西有什麼用啊?」或者：「如果你不想發表,乾脆就不要寫了!」我只好笑笑,敷衍兩句,因為這正是讀書的至樂,是很難說清楚、也不必對外人說的啊!
有一種書讀起來令人愛不釋手,非要一口氣讀完不可,若因時間或事務所拌,不得連篇累牘痛快地讀下去,則連續幾天里,思里念里都是它的影子,好像掉了魂兒一樣,好比是對戀人一樣的想念.捧在手裡閱讀時的專注和欣悅之情也像是對著親密的愛人一樣.當然這樣的書是不多的,且總以少年時多能遇到,因為它需要一種涉世不深的真摯情懷,就像友誼,最純真的都是少年時結下的.
年輕時往往不知道自己需要什麼樣的書,興趣卻來得比任何時期都要大,也更廣泛,這時應該多讀各種書籍,既可以增加見識,又能於其中發現自己的喜好.不同年齡、職業、身份,對書的種類和興趣不盡相同,讀書的興趣與個人的素質和性格又有著密切的關系,有時又因心情的不同而發生各種變化.但不論是誰,無論怎樣,讀書都是一件絕妙的賞心樂事.
有那麼一種好書、好文章,或者先聞其名,或者先探得一鱗半爪,往往忍著,先不馬上就看,一定要找個最安心舒適的環境,在自己的小屋裡,頂好是躺在床上,夜深人靜時,才肯拿出來慢慢品味,就像一個孩子,得到一塊美味,捨不得就吃,每次只肯舔一舔——當然,這樣的孩子,現在大概不會有了.美味不可多得,亦不可輕啖,象豬八戒一樣吞吃人參果,實在可以說是暴殄天物.
有時候要買一本心慕已久的好書,書肆地攤上的貨色是絕不考慮的,——這大概類似於娶妻必要名門大戶一樣,是虛榮心在作怪吧.必要於各大書店間反復查訪比對各種不同的版本——如今社會上各種出版社的書如雨後春筍又如過江之鯽,可謂多如牛毛而又良莠不齊,如此繁榮鼎盛的局面雖說是件好事,只可惜要找到一本稱心如意的好書卻並不容易.
一般來講,老版本總是好的,但現在已大多絕跡,也是嘛,社會要前進,不能總是一成不變,只可惜很多變化總是越變越不如意.有名的大出版社也不大靠得住了,只後悔早前幾年沒有多買些書,可嘆那年頭好書遍地,隨便買一本也一定是好的,而那時自己卻還不懂書.眼下是盜版橫行,各行各業都是粗製濫造加上唯利是圖.去書店看看,滿架都是學生的課外書,所有的名著也盡是少兒版、學生版,為什麼?學生的錢最好賺,這是潮流.讀書本是風雅事,豈能如其他商業一樣火爆,現在的社會不免常常令人驚異.
總覺得自己想買的、該看的書浩如煙海不計其數,但幾番書店逛下來,卻往往一無所獲.應該說,借書是個不錯的選擇,但不喜歡把書借人,自然也不愛向別人借書,何況對於那種好書,要看就一定要看自己的,如果自己尚未購得,則寧可不看,此種心理不知是出於一種什麼動機,但實情如此.這些年來,看過的好書,書還留在書架上,看書的感覺則珍藏在心裡,雖然不多,卻視為自己最可寶貴的財富.
有些書比較淺白,看過後留下一點印象,然後就可以拋諸腦後了；有的書內容豐富,收獲良多,隔一段時間,往往要再看二遍、三遍,每一次又會有新的收獲.文學書讀起來的興趣最大,它能豐富人的情感；古典和理學的書教益較大,但要細細咀嚼,而且要有豐富的人生經驗才能讀出興味,讀起來很慢,還要反復讀.當你覺得一本書重讀起來,很多內容又象是新的一樣時,可能是以前沒有讀透,也可能是你的思想已經發生了變化.所以不僅好書要常常重讀,更有不多的幾部書是可以伴讀一生的.
在一般人而言,即使是現在,買書也是一件「奢侈」的事,除非絕對必要,讀書總是現實生活以外的「閑」事,是無用的閑情逸致或只是爛漫主義者的愛好,其實,讀書是人生中一件不可忽視的大事,這不僅僅是對讀書人而言,在現實生活中,沒有任何一件事對人的益處比書來的更大.家有藏書萬卷或有機會能盡興地讀到自己喜歡的書固然很好,但對於讀書人來說,最值得欣慰的一件事是：這世上有那麼多新奇有趣的書是終生讀之不完,也享用不盡的!
家貧買不起書不可怕,最可怕的是有書可讀卻沒有那份心情和興致,如古人所說：「少年牙齒堅強,卻因家貧不得食,及至老年,齒脫腹果,滿桌珍饈,卻又無力享用了,實為可嘆.」又如某君所說：「儲書逾萬卷,還望子孫賢.」
喜歡讀書是一種性情,先天後天的不知,天下間喜歡讀書的人很多,但真能解得其中真味的怕沒有幾個,人生的知己更是可遇不可求的事.書可以說是你的人生第一知己,不僅唾手可得,而且無
Ⅶ 有效讀書指導的文章350字
如何讀書 胡適
讀書的方法，據我個人的經驗，有兩個條件——一精。二 博。
一 精
從前有「讀書三到」的讀書法：實在是很好的；不過覺得三到有點不夠，應該有四到，是眼到、口到、心到、手到。
眼到：眼到是要個個字認得。書是集字而成的，要是不能認清，就無所謂讀書，也不必求學。
口到：前人所謂口到，是把一篇能爛熟地背出來。現在雖沒有人提倡背書，但我們如果遇到詩歌及有精彩的文章，總要背下來，它至少能使我們在作文的時候，得到一種好的影響。
心到：是要懂得每一句每一字的意思。做到這一點，要靠外的幫助，有三個條件：（一）參考書，如字典、辭典、類書等。平常說：「工欲善其事，必先利其器。」我們讀書，第一要工具完備。（二）做文法上的分析。（三）有時需比較、參考、融會、貫通。往往幾個平常的字，有許多解法，倘是清忽過去，就容易生出錯來。如中文中的「言」字，「於」字，「維」字，都是意義很多的，只靠自己的能力有時固然看不懂，字典里也查不出來，到了這個時候非參考比較和融會貫通不可了。
手到：何謂手到？手到有幾個意思：一 標點分段 二 查參考書 三 作札記：札記分為四種：
甲 抄錄備忘。 乙 提要。 丙 記錄心得。記錄心得也很重要；張橫渠曾說：「心中苟有所開，即便札記，否則還失之矣。」 丁 參考諸書而融匯貫通之，作有系統之文章。
手到的功用，可以幫助心到。我們平時所說的吸收進來的意思，無論是聽來的，或是看來的，不過在腦子里有一點好或壞的模糊而又零碎的東西罷了。倘若費一番工夫，把他芟除的芟除，整理的整理，綜合起來作做成札記，然後那經過整理和綜合的思想，就永久留在腦中；於是這思想，就屬於自己的了。
二 博
就是什麼書都讀。中古人所謂「開卷有益」原也是這個意思。我們為什麼要博呢？有兩個答案：
一 博是為參考。二 博是為做人。
博是為參考 比如我們要讀《詩經》，最好先去看一看北大的《歌謠周刊》，便覺《詩經》容易懂。倘使先去研究一點社會學，文字學，音韻學，考古學等等以後，去看《詩經》，就比前更懂得多了。倘若研究一點文字學，校勘學，倫理學，心理學，數學，光學以後去看《墨子》，就能全明白了。
大家知道的：達爾文研究生物演進的時候，費了三十多年光陰，積了許多材料，但是總想不出一個簡單的答案來。偶然讀馬爾薩斯的《人口論》，便大悟起來，了解了那生物演化的原則。
所以我們應該多讀書，無論什麼書都讀，往往一本極平常的書中，埋伏著一個很大的暗示。書既是讀得多，則參考資料多，看一本書，就有許多暗示從書外來。
博是為做人 像旗桿似的孤另另地只有一技之藝的人固然不好，就是說起來什麼也能說的人，然而一點也不精，彷彿是一張紙，看上去雖大，其實沒有什麼實質的也不好。我們理想中的讀書人是又精又博，象金字塔那樣，又大，又高，又尖。所以我說：「為學當如埃及塔，要能博大要能高。」
方法有很很多，還是要知行合一，落實到位，才有真效果。
Ⅷ 開卷有益作文350字
開完了
Ⅸ 讀書感受350字
讀書感受350字20
我來答
辛興初中9
LV.4 2013-02-19
《鋼鐵是怎樣煉成的》
人應該怎樣地活著才有意義呢版?保爾·柯察金用行動回答權了這一問題.保爾他殘廢後,毫不灰心，還要頑強的學習,努力工作，並且開始了文學創造。後來雙目失明了，這對於已經癱瘓的人來說，要是一場多麼沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著、堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終於成功的寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著，讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什麼力量在鼓舞著他呢?