⑴ 找一篇兩人演的童話故事
1、小蝌蚪畫畫
池塘里有許許多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帥!小蝌蚪在干什麼呢?它們正用細細的長尾巴當畫筆，認認真真地寫作業哪!
寫呀寫，寫出了一行行沒有格式的小詩;畫呀畫，畫出了一池看不出謎底的畫謎。小蝌蚪的畫筆呀，一天比一天短，最後短的再也不能用了。
小魚小蝦發現了，嘀嘀咕咕地咬著耳朵：「哎呀，小蝌蚪一定是學壞了!要不，它的尾巴怎麼沒有了呢?」「是呀，聽說小白兔因為說瞎話，斷了尾巴!小蝌蚪一定幹了什麼壞事!」
起初，小蝌蚪也以為自己的尾巴真的丟了，在池塘里找呀找。後來，它們撲哧一聲笑了——媽媽不是說過：「孩子，掉了尾巴，你們就算長大了!就可以到岸上去找小朋友啦!」它們一蹦一跳地躍出了池塘，變成了一隻只可愛的小青蛙。
2、猴子打水
猴子買了好些茶具。右手拿杯子，左手拿盤子，可還剩下茶壺和碗，怎麼辦?猴子很著急。這時恰巧一位過路人，提著竹籃子來了。猴子看見竹籃子能裝很多東西，高興極了，心想這下可得救了。
猴子馬上買了竹籃子，把杯子、茶壺『盤子統統裝了進去。他想：「這個竹籃真是個寶貝啊!什麼都能裝!」一天猴子家裡著火了，它忙著搬東西，就吩咐小猴子拿著竹籃子去打水回來滅火。
可是小猴子去了半天，還不見回來。火勢卻越來越大。猴子火了，急忙趕到河邊去看，小猴子正伏在河邊打水。它大聲罵道：「家裡都快燒沒了，你還有心思在這里玩，不要命了?」
小猴子委屈道：「媽媽，我打滿了一籃子水，可是一提起來就沒有了，打了半天，都是這個樣子。」「你胡說」猴子發火了，「竹籃子可以裝很多東西啊，我親自裝過杯子、碗、水壺......"
說著自己搶過籃子去打水。可是它並不比小猴子高明，水一點也沒打上來。
3、聰明的小雞
一天，老鷹要吃小雞，小雞連忙說：「鷹先生，你吃我一個吃不飽，我把弟弟和妹妹都叫來，讓你一塊吃，好嗎?」老鷹說：「可以，還不快去。」小雞飛快地跑回家，再也不出來了。老鷹這才發現自己上當了，就只好飛走了。
4、調皮的七彩光
太陽公公有七個調皮的光線寶寶，他們的名字叫黃色、橙色、綠色、藍色、青色、紅色和紫色。七彩光寶寶在雲朵里鑽來鑽去，把天上的雲染成了七色彩雲。他們在天上玩夠了。
就偷偷地溜到地上玩。他們溜到向日葵上，向日葵的臉蛋變得金黃金黃的。他們又來到果園，給橘子穿上橙色衣裳。他們跑到草地上打滾，草地變得綠油油。他們蹦啊，跳啊，一跳跳到大海里。
大海變得藍藍的。七彩光寶寶洗完澡，經過沙灘，小螃蟹問他們要來了青顏色，變成了小青蟹。七彩光寶寶剛來到菜園，太陽公公就喊他們回家。番茄和茄子著急了：「給我們留下漂亮的顏色吧!」
七彩光寶寶親親番茄和茄子，番茄有了紅彤彤的顏色，茄子有了紫瑩瑩的顏色。七彩光寶寶聽到太陽公公又在喊，趕緊往天空跑去，他們跑過的地方出現了一片七色的霞光。
5、可憐的小兔
一天，小兔去森林裡采蘑菇。走到河邊發現有一個大花蘑菇伸手就摘。小鹿見到了連忙阻止道，說：「小兔，這可是毒蘑菇，別摘!」可小兔不聽，小鹿只好走了。小兔摘了，吃了，結果死了。
⑵ 適合兩個人（媽媽和寶寶）演的親子故事有哪些
小青蛙找媽媽。
⑶ 兒童對話故事（2分鍾左右） 急！！
小寶和杯子的對話小寶今天有點發燒，老師讓小寶多喝一杯水。可是第二杯水，小寶怎麼也喝不進去了。小朋友都喝完水出去了，老師在外面彈起了琴，領小朋友唱起了歌。小寶急了，忙咽下最後一口水，急匆匆地放下水杯，跑進了活動室：「老師，等等我。」
他突然想起，沒有把水杯擺好，就急忙跑回水室。可是，小寶突然發現自己的杯子和其它小朋友的杯子居然好好地擺成了一排。「咦，我剛才沒有擺在這兒啊，這是怎麼回事呢？」小寶把住門，探出頭去看了看，發現老師和小朋友都在唱歌呢！
突然，小寶背後傳來一個聲音：「立正！」小寶嚇了一跑，她回頭一看，說話的竟然是宇宇的杯子！
宇宇的杯子特別大，和別的小朋友的不一樣，小寶認識。
「咦？你不是宇宇的杯子嗎？怎麼爬到杯架頂上了？」小寶好奇地問。「我是老師！」宇宇的杯子得意地開口啦！「我最大，都聽我的！立正站好！」
「唰！唰！」小杯子馬上排好了隊，把兒都朝著一個方向站好。「怎麼樣啊？」宇宇的杯子低頭看看小寶，笑嘻嘻地問：「我像不像眼鏡老師啊？」小寶撲哧一聲樂了：「你才不像眼鏡老師咧！」「為什麼？哪兒不像？」宇宇的杯子可不服氣了。
「我們的眼鏡老師從來不站在高處，她都是和我們站在一起的！」「哦……」宇宇的杯子臉紅了，他趕快從杯架上跳了下來：「這樣像了吧！」「嗯，好多了！不過，我們眼鏡老師喜歡坐在我們身邊，你要是坐下來就更像啦！」「哦……好吧，我試試！」宇宇的杯子努力地往下一蹲，就像一個大裙子坐在地上。小杯子都笑了，笑得滾成了一團，滿桌子上都是。「不許笑！」宇宇的杯子生氣地喊。小杯子趕緊站好隊。
「干什麼呀，這么凶！哪像我們眼鏡老師那麼溫柔？」小寶不住地嘟囔著：「而且她從來都不說『不許說話』『不許笑』……」宇宇的杯子有點泄氣，他也嘟囔著：「當個老師這么難啊！這樣可以了嗎？」他盡量語氣溫柔地說。
「嗯，這樣就差不多啦。等等，還有，我們眼鏡老師可不像你，成天叉著腰，眼鏡老師說這樣是對別人不尊重！你看，你的學生都學會了！」
喲，可不是嗎？大杯子小杯子都*著腰呢！宇宇的杯子趕緊把手放下來，對小杯子們說：「你們也別叉腰了！這樣對別人不尊重！」「好！」小杯子們說。只聽「嘩啦」一聲，小杯子們都把手放了下來。這下可好啦！杯子的把兒全掉啦！
小寶可急了！要是杯子全壞了，眼鏡老師肯定要找我啊！於是，她慌忙說：「算了算了，一隻手叉沒事的，你們還是叉著腰吧，那樣更帥！」
杯子很快變回原來的樣子，小寶鬆了一口氣。宇宇的杯子有氣無力地問：「這下我像眼鏡老師了吧!」「更不像咧！眼鏡老師什麼時候和我們說話都是笑咪咪地……
「哎呀，真麻煩，老師哪有那麼好？」宇宇的杯子大叫著。
「就是那麼好！」小寶認真地說。
⑷ 我們兩人的故事
斷了關系吧，這樣是在折磨你自己，如果有所不舍，那麼你好好想想，如果你們能在一起又能怎麼樣呢，你愛她而她沒感覺，在一起也不會幸福的，理智一點吧！等你能想通了就好了啦！
⑸ 很短二人對話搞笑故事
女：我想你想死了！
男：寶貝你聽我說，有事好好商量，等我回來別做傻事知道嗎？
女：我想你還能做啥事？不就那事嗎？
男一把冷汗：寶貝我求你了，我很快回來了你別出事呀！不然我咋跟丈母娘交代呀，痛不欲生地哭了！
⑹ 講故事比賽可以二人組合
多人吧，熱鬧
⑺ 幼兒園適合母子二人表演的簡單節目
適合幼兒園的，
是母親和孩子的故事。
⑻ 小學生二人小品台詞
校園幽默搞笑相聲小品劇本:小學生六一相聲台詞
甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。
甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。
甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指一握才成拳，怎麼能說愛哪個恨哪個呢？
甲：唉，你是不知道，在我家「大拇指」是我爸，「食指」是我媽。
乙：怎麼越說我越不明白了？
甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！
乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲「媽！」。
乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，「食指」就來了。
乙：怎麼？你家還有客人？
甲：（伸食指）「食指」是我媽。「你怎麼搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？」
乙：唉，你媽可真厲害。
甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，「食指」又來了。
乙：又怎麼了？
甲：（伸食指）「你怎麼就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！」
乙：吃都不讓了？
甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。
乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，「食指」又來了，（伸食指）「你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！」
乙：唉！
甲：就這樣，「食指」的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。
甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫「惡性循環」。
甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指）
乙：「食指」在你家也真沒趣，那「拇指」呢？
甲：「拇指」就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！
乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）「兒子，你真棒！回家就知道學習。」一句話說得我怪不好意思。
乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視——
乙：看，給點陽光，他就會燦爛。
甲: 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）「我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！」我聽了，甭提有多高興了！
乙: 瞧他美的！
甲: 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）
乙: 是該喜歡，連我都羨慕你家的「大拇指」了。
甲:「大拇指」表示的是贊美，「食指」表示的是批評。
乙: 天下哪個孩子不喜歡表揚？
甲: 所以，以後我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！
乙: 唉，那還早著呢。
甲: 你說，他們能一樣嗎？
乙: 是不一樣，連表情都不一樣，「大拇指」是這樣的（笑臉），「食指」是這樣的（兇相）。
甲: 我多麼希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指）
乙: 你媽會的，那不她來了！
甲: 啊（嚇跑）？！
乙: 唉，看把他嚇的！
⑼ 兩人可以演繹的小學童話故事
童話故事雙人演繹
⑽ 有對話的童話故事
有對話的童話故事
天上點綴著幾顆一閃一閃的星星，周圍很寧靜，只聽見一些蟲內子唧唧的叫聲。在花花容草草之間，正在進行著一場對話：
花兒說：「人類真好，懂得愛護花草樹木，給我們施肥。」
小草說：「人類真壞，到處踐踏小草，不愛愛護樹木，到處捕殺動物，不愛護花草!」
花兒反駁：「人類珍惜水資源，開發森林而不破壞森林!」
小草冷冷地丟了一句：「如果人類真的珍惜水資源，那為什麼會把這么多的廢水流入大海?你說人類不破壞森林，為什麼每天會有數以百萬公頃的森林正在急劇地消失?」「那隻是個別的現象!」「個別?天天的新聞都有報道!」
花兒一時想不出用什麼來反駁，呆住了。
這時候，站在一旁的大樹爺爺說話了：「你們倆的話都有道理，確實有一部分人十分愛護大自然，也確實有不少人不愛護大自然。必須要讓那些不愛護環境的人增強愛護自然，保護自然的意識!」
花兒和小草聽了大樹爺爺的話，你看著我，我看著你，贊同地點點頭。
