發明鋼筆的故事作文400字

❶ 我的發明,作文兒,400字兒

第一篇：誇誇我的小發明——（神奇的鞋墊）

每到過年走親戚的時候，媽媽總是愁得不得了。因為來的人太多，穿拖鞋太麻煩；不穿吧，穿著鞋直接進來吧，又太臟，搞衛生太麻煩了。一家人為此傷透了腦筋。瞧！明天又要來客人了！這可該怎麼辦！這不爸爸媽媽又為這事議論開了。
媽媽說：「唉！這么多客人，那得多少拖鞋啊！」爸爸說：「發鞋套吧！」「一大堆人站在那兒都等鞋套，這多尷尬呀！」媽媽馬上說。
聽了爸爸媽媽的話，我陷入了深思:如果有一種東西，能夠不像鞋套那麼麻煩，又能把臟的鞋底隔開，就好了。於是，我人生的第一個小發明就這樣開始了。
首先，我拿了兩張包電器用的薄膠塑紙，剪了兩只36碼鞋子大小的鞋墊，然後再在上下兩個圓弧處粘上兩條雙面膠。揭開上面的光滑的附貼紙，一雙隔臟鞋墊就完成了。
我把媽媽拉過來，讓她穿上外出穿的鞋，然後再踩到我的鞋墊上去。「媽，走幾步。」我命令道。媽媽緩緩地走了幾步，前面是粘住了，可後面呢？由於是高跟鞋，鞋跟很小，媽媽的鞋跟沒有和後面的粘膠粘合，走起路來很不便，而且很容易掉下來，不夠牢固。
哎！有了。我拿起雙面膠，把後面部分全部貼滿，媽媽再一穿，就粘住了，媽媽穿著我做的鞋墊在家裡來回的走著，覺得既舒適又牢固。
「我成功了！」我高興地在客廳裏手舞足蹈。爸爸媽媽終於展開了愁眉，露出了久違的笑容。我們全家動工，不一會兒，30雙鞋墊就做好了。
爸爸摸摸我的頭，笑著說：「我的女兒真能幹。這鞋墊不僅方便，而且製作簡單，材料又環保，恩~真是幫了我一個大忙呀！」

第二篇： 我的小發明「多功能筆」

隨著年齡的增長，我發現我們班近視的同學越來越多了！我心裡有一種說不出的滋味，真難過呀！
經過幾個月的觀察，我終於發現同學們近視的原因是坐姿不對。
後來，我發明了一種多功能筆。 這種多功能筆是用鋁合金做成的，非常輕，當你寫作業的時候手就不會麻了！雖然它的形狀和普通的筆一樣，但是我告訴你它的作用可多了！這種筆的筆桿上有五個按鈕，第一個紅色的按鈕是鉛筆；第二個粉色的按鈕是鋼筆；第三個紫色的按鈕是橡皮擦；第四個綠色的按鈕是改正液；第五個是藍色的按鈕，
只要你坐姿不正確，它就讓你寫不出字來。有了這種筆，你就可以省很多時間，也可以省很錢。因為它不用你給
鉛筆加筆芯，也不用給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無限的再怎麼用也用不完。
聽了我的介紹，你想買嗎？我告訴你它不貴五角錢就能買到。這種筆便宜吧！
「多功能筆」剛到超市不過一分鍾就被一搶而空。我喜歡我的發明，你如果還有什麼好發明，我們一起分享吧！

第三篇：我的小發明

現在社會上，男人們買煙，送煙和抽煙都象徵著地位、金錢。他們聚在一起，聊聊天，抽抽煙，把家裡弄得烏煙瘴氣，空氣嚴重受污染。我爸也不例外，在沒媽媽的管束下，一天不知要抽多少根煙。我 就決心要制止他們。
記得小時候，我在牆上貼上「NO SMOKING」的字牌，以及專門設定「專門吸煙室——家用W.C」。但叔叔門看了無數遍，也無動於衷，照樣抽煙。盡管我見了也會拉拉扯扯把他們推進「W.C」，他們也只是稍微應付我一下，滅了煙。每當我走出"W.C"轉一個身，他們就又點一根。那麼我見了就會不由分說的一次又一次的這樣做。大人么也不知疲倦地隨著我，彷彿在動小孩玩一般。最後，還是我先厭倦，「放棄了」。他們也許在暗暗得意，或驚訝自己的耐心。結果，只要有煙的地方就總有一股濃濃的、刺鼻的煙味，彌漫在空氣中……
抽煙有四大害處：1有害健康;2污染環境;3火災隱患;4損害家庭和睦。所以，針對以上4點，我設計了一件物品：煙的外套——煙殼。它是一種特殊的有機玻璃(超薄型)加上某種化學物質合成的，要求耐熱，耐火，更不會變形。發明步驟如下：煙殼有兩部分組成:煙殼底座與煙殼管。
首先我們把煙點著，只要打開底座與煙殼管，就能點燃煙。然後把底座關上，使煙灰聚集在底座，從而減少了垃圾。你就會問我，在煙殼里有沒有空氣，煙怎麼能燃燒?這個秘密就藏在煙殼的上半部分，煙管設計成了針尖般的網狀，供空氣進出……煙已抽完，只需將煙蒂往煙管里輕輕一按，煙自然就熄滅了。
怎麼樣?我的發明不錯吧?

第四篇：我的小發明

上星期老師給我們布置了一個小任務，那就是利用廢舊物品來製作一個小作品，老師對我們說：「我相信同學們會做得一個比一個好！」下課了，同學問我：「吳若銥，你准備做什麼？」我微微一笑說：「還沒有想好呢？」
下午放學回到家，我飛快地寫完作業，絞盡腦汁地想了起來……做什麼好呢？在我腦子亂糟糟的時候，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發靈感，於是我向姥姥要來一些不同顏色的布，姥姥滿腹狐疑地看著我，「你要這些布干什麼？」「等我做好我的小製作您就知道了」我笑咪咪地說。我想，我一定能行！
首先進入准備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身體、衣服的輪廓，用捲曲的毛線編好頭發，准備好裝飾用的耳環、項鏈和頭花，還有針和線，好了准備工作一切就緒；接著進入了縫紉階段，起初我總是把針縫錯位置，還會偶爾扎到手指頭，但是漸漸地針線和我越來越熟悉，很快地完成了娃娃的身體和服裝的縫制；最後是裝飾階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用准備好的耳環、項鏈和頭發點綴一番，哈哈，一件完美的藝術品誕生了！
通過製作娃娃讓我知道了原來廢品也可以變成愛不釋手的寶貝呀！我想，請大家和我一起爭當「環保小衛士」吧！

❷ 我發明了什麼作文400字

我的發明沒用了
今天，我做完作業，閑著沒事干，就想做手工。做什麼呢？我心裡琢磨著。這時，我看見一個紅得發亮、已經沒用了的蓋子。我靈機一動，心想：我何不用這個蓋子做一個能照明的工具呢？我想了想，又拿起了一個紅蓋子和一個棕色圓筒，開始做手工。
我把兩個蓋子蓋在圓筒兩頭，再貼上裝飾品，照明筒就做好了。要用了，只要把圓筒一頭的蓋子打開，往圓筒裡面看，蓋子發出的光就能給你照明。你看，不是很簡單嗎？我不費吹灰之力，輕而易舉地做好了手工。「成功嘍！成功嘍！」我大喊起來。我高興得把手工看了又看，試了又試。我一邊欣賞「傑作」，一邊洋洋得意地想：哈，我用沒用的東西做出了照明筒，多能幹呀！如果把這件事傳出去，我可成了名人啦！我越想越高興，手舞足蹈起來。
我興奮地跑到爸爸媽媽跟前，欣喜若狂地對他們說：「我發明出東西來啦！」爸爸媽媽睜大了眼睛，驚訝地問：「真的？」我神秘兮兮地說：「那還有假的？」我說著，從背後拿出手工。爸爸媽媽大大稱贊：「了不起！了不起！」我更加得意了，搖頭晃腦地對他們說：「嗯，為了能更好地說明我的手工效果很好，我要在暗的地方試一試。」我又在窗簾下試了試，咦，剛才的光變得很暗很暗了。我只好在亮的地方試了試，光又亮了。這是怎麼回事？我傻了眼，獃獃地站在那兒。我這才明白，蓋子本身不會發光，是因為光線亮，讓人感覺它在發光。頓時我變得垂頭喪氣，愁眉苦臉，剛才的神氣也一下子跑得無影無蹤。我氣急敗壞地揮著手，對哈哈大笑的爸爸媽媽說「都別給我笑了，這次是失誤！」
唉，原本那麼好的發明，那麼好的手工，現在卻沒用了。現在我明白了：發明，不是隨隨便便的事，發明是不容易的，要發明好的東西，要懂得科學道理，更要有頑強的意志和善於觀察的心，還應有豐富的經驗和知識。我也深深體會到了科學家在發明東西時的艱辛。

❸ 關於發明創造的作文400字

一次發明經歷
想像是智慧的源泉，也是發明創造的潛力。實踐證明，幻想往往是發明的動力。幻想成真的奇跡古今中外不乏其人，美國的萊特兄弟幻想自己能有一雙翅膀，從而發明了飛機。 我也發明了一樣東西。 那是在去年暑假，天氣炎熱，我和哥哥閑的無聊，哥哥說：「唉！天太熱了，要是有一台電風扇該多好啊。」我說：「我們可以自己做一台電風扇啊！」哥哥聽了也很贊同。 我們就開始行動了。我們找來了一大塊硬紙，一節電線，兩節電池和一個舊賽車的馬達。我們先將硬紙裁成電風扇葉片的形狀，然後把馬達放進去，用膠帶把電線放在電池的正負極之間，再用一根細細的木棒把電線放入插座里，馬達動了，可是風扇沒有動，我們檢查了一下，原來沒有轉動條，我們就用紙板做了一個轉動條，安了進去，又試了一下，還是沒有風。於是我們就重新做了一個，還是沒有成功，就這樣，我們試了一次又一次，終於在第九次的時候做好了，我高興不已，用彩筆把風扇葉染成五顏六色，可是我們剛吹了一會兒，風扇葉就散了，我非常傷心，哥哥鼓勵我說：「不要難過，我們再做一個更好的。」 於是，我們又重新找來了一節電線，這節電線還帶有插頭，我們按原來的方法不一會兒做好了，但是卻不轉動，我不甘心，又繼續試驗，過了一個多小時，我們的小電風扇終於能吹風了，而且還非常牢固，我和哥哥都很高興，爭著搶著玩自己親手做的小發明。 通過這件事，我明白了一個道理，那就是不論多難的事，只要認真去做，就一定會有收獲，而且我們還要記住一句名言：世上無難事，只怕有心人。

希望能幫到你，望採納，謝謝

❹ 作文小人物大發明的故事400字

小人物的大發明
在邁向現代工業社會的歷史進程中，人們一直公認，詹姆斯·瓦特發明的蒸汽機成為最為重要的基石，沒有瓦特的蒸汽機，也就沒有後來的工業革命。而他本人也因為發明、改進了蒸汽機而永垂青史。正如美國學者赫爾曼在《蘇格蘭人如何發明現代世界》一書中歷數蘇格蘭人對現代世界形成的貢獻時，將瓦特的蒸汽機看作是建構現代世界的物質力量。也許很多人並不清楚，瓦特是蘇格蘭人，曾長期就職於蘇格蘭的格拉斯哥大學，與經濟學家亞當·斯密並列為這所大學的驕傲。

瓦特1736年出生在蘇格蘭的Greenock這個港口城市，今天，他的家鄉博物館陳列著他當年修理蒸汽機時所用的一些工具。而他的故居，原先的一座老房子則在工業革命時期被拆除變成了現代公寓，只是在牆角處建造了瓦特的塑像，基座上標明這里曾經是瓦特的故居。當我來這里訪尋瓦特的故居時，著實是費了不少時間才找到。當然此行最有意義的收獲，則是在這里的地方檔案館里找尋到了瓦特出生一個星期之後的受洗證明。當我和一位英國歷史學家聊及此事的時候，他也覺得非常吃驚和欣喜，因為他自己也沒有搜集到這份資料。這份受洗資料可以證明瓦特的出生時間和家庭背景。他的父親詹姆斯是一位工匠，其妻子名叫AgnesMuirhead，瓦特1736年1月19日出生，而在一周後的1月25日接受了宗教洗禮。
由於家庭的原因，瓦特年輕的時候就去了倫敦當學徒，學習手藝。二十歲時回到格拉斯哥，本想開設一家自己的手工店鋪，但由於瓦特從未在這座城市做過學徒，也非出身於此，因此就沒有得到同業公會的開業許可。由於一位商人捐給了格拉斯哥大學一批天文儀器，於是瓦特便在格拉斯哥大學謀到了一個職位，負責組裝調試這批儀器，並且學校給了他一間單獨的工作室。利用這間工作室，瓦特在工作之餘通過出售自己復制的古舊地圖，以及修理各種物品來賺取一些生活費用。當然在此期間，浸染於大學的科學研究氛圍，瓦特勤奮學習，不僅學會了法語、義大利語和德語，還關注科學發展的動態，經常向格拉斯哥大學的教授們請教以及交流科學問題。當時的羅比森教授曾這樣誇贊只有二十二歲的瓦特：我希望找到一個工人，但我卻遇到了一位哲學家。
1763年，格拉斯哥大學物理學教授希望瓦特修理一台已經廢置的紐科門動力機，以便用於物理課的實習。接到任務後，瓦特花費了一年多的時間也無法修好。為此，他苦思冥想。1765年初的一天，他在市中心公園「格拉斯哥綠地」散步的時候，突然來了靈感，於是便匆匆趕回，很快找到了問題的症結，並作出了改進。因此，通常所說的瓦特「發明」了蒸汽機，實際上應該是屬於改進。今天，一些科學史書和一些展覽也都把瓦特的這個傳說稱作「格拉斯哥綠地」，類似於牛頓發明萬有引力的「蘋果樹」那樣。另外，在研究瓦特發明蒸汽機的過程中，歷史學家對他在格拉斯哥大學具體擔任職務的介紹可謂眾說紛紜，語焉不詳。為此，筆者特意到格拉斯哥大學的檔案館一探究竟，最後查到物理系教職員工的名錄：一共十三個人，詹姆斯·瓦特位列第八。當時教師的薪酬是全體人員每個月工資合在一起為二十三鎊左右，而瓦特先生的工資就愈發「可憐」了，才十點六先令，連一鎊都不到。對於他的身份，這份文件顯示他當時的職位是修理工。為了修理這台機器，學校花費了五點五英鎊，包括購置材料的費用，和付給瓦特的人工費用。在檔案館里，也可以查閱到瓦特親筆簽收的一張紙條，上面可見關於「修理廢置蒸汽機」的說明，還有瓦特自己列出的器材購置清單。看著這些兩百年前一筆一筆的「流水賬」，你會覺得很親切，也饒有意義。
正如有些歷史學家所說，蒸汽機發明出來固然可喜，但這還只是第一步，如何運用於實踐，卻是一大問題。大約在1765年，格拉斯哥大學教授布萊克介紹瓦特認識了企業家羅巴克，因為羅巴克知道了瓦特的發明和其價值，他想將瓦特的蒸汽機運用於自己的煤礦抽水。但在合作了一段時間之後，羅巴克因企業經營不善而破產，無力繼續投入資金支持，同時已初步改進的蒸汽機也還未完全成型。這樣，兩人的合作不得不結束。盡管如此，羅巴克的支持對瓦特來說還是起到了至關重要的作用。直到晚年，瓦特仍然感激地回憶道：我的努力所能達到的成功，大部分應當歸功於他的友好鼓勵、他對科學發現的關心，以及他對這一發現的應用的思考。
就在此時，另外一位企業家博爾頓出現了。馬修·博爾頓是伯明翰著名的企業家，為了擴大自己的企業生產規模，他需要改善動力系統，而瓦特的蒸汽機如果能夠得到應用則剛好能夠滿足他的需要。在博爾頓的邀請下，瓦特來到了伯明翰，終於在1774年，成功地完成了蒸汽機在工業生產中的應用。這一發明，從此不僅為英國的工業革命開啟了新的歷程，也改變了世界歷史的進程。人類由此擺脫了依靠自然之力，開始使用機器作為生產的動力，極大地提高了生產的效率，迅速進入到了工業社會，增進了人類的福祉。值得一提的是，瓦特在改進了蒸汽機之後，立即申請了專利，並獲得了專利權，這一行為也被諾貝爾獎獲得者、美國經濟學家道格拉斯·諾斯解析為工業革命之所以能夠在英國率先發生，就是因為建立起了對財產權有效保障的制度性安排。
瓦特生活和成長的十八世紀正是蘇格蘭啟蒙運動的世紀。蘇格蘭啟蒙運動和法國啟蒙運動不同，法國啟蒙運動誕生在貴族的沙龍里，而在同一時期的蘇格蘭，大學則是這一啟蒙運動的中心。正由於此，才使瓦特這樣的「小人物」也創造出了改變世界歷史進程的「大發明」，從此蒸汽機成為現代世界形成的推動力。瓦特晚年亦有感於自己所有的發明皆受惠於大學的科學氛圍，以及自由的科學探索與交流，故在身後捐贈三百英鎊專款專門設立了一個科學獎勵基金，用於資助科學研究。如果了解當時的大學教授每月工資也只不過是幾個英鎊，就知道這樣一個基金是相當大的一筆投入了。

❺ 作文，我的發明400字左右

篇一：我的小發明多功能電風扇

在人們的生活中，有許多不便的事情。
比如夏天天氣炎熱，回到家裡會筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開普通電風扇，夏天的氣溫高，吹的還是熱風。冬天 天氣寒冷，有的家庭沒有空調，在家裡會很冷……
現在我發明了一種先進的多功能電風扇，下面我就來告訴你它的用途：
夏天，天氣炎熱，只要回到家，對多功能電風扇說：「冷氣。」多功能電風扇就開始運轉，放出冷氣，不一會兒，屋子裡就會涼爽如秋。還能省下買空調的錢，真是一舉兩得呀。
冬天，天很冷，人們不願出門，早上也不想起床，躲在被窩里，現在用了我的發明多功能電風扇，那可方便多了，把電風扇對著你，說：「熱氣。」十分鍾之內，你的家裡就會溫暖如春。
它還有一個用途，如果家裡液化氣發生泄露，它會發出奇怪的聲音，提醒主人盡快打開窗戶，讓空氣對流，消除危險。
多功能電風扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來控制。它沒有插頭，可以隨意搬動，只需一個小小的高能蓄電池，充一次電就可以使用一個星期左右。
多功能電風扇，也不是一兩天可以做成功的，這必須要大量的時間和精力，不過我會完成它的。我的得意之作——多功能電風扇一定會給人們的生活帶來便利。

篇二：我的小發明

我有一個小小的夢想，就是發明新式手錶。
我發明的新式手錶里有特殊的東西，可以變來一座屋子，可以帶我們到游樂園，還可以變來一台電腦……看了這些特殊的東西，你們是否很想擁有它？它還可以把變來的東西放大縮小。
我發明的手錶裡面有三個鍵，分別是紅、黃、藍。如果按紅鍵，手錶就會變大；如果按黃鍵，手錶就會幫你買需要的東西。如果按藍鍵，手錶就會幫你掃地。神奇吧！
我帶著新發明的手錶，去游樂園里玩。它的三大特點是大、遠、高。你要記住千萬別亂按紅、黃、藍這三個鍵。
我發明的手錶可方便了！它隨時可以帶我去別的地方玩，可以把房子變大，還可以幫我打掃衛生，是不是很好用啊？也可以帶來美麗的世界。
我從小就發明了新式手錶，從小就玩這個手錶，就能展開知識，也能帶來你以後發明的東西，也就是說它可以解開我們解不開的謎。我能解開的謎都少了，我還有許多解不開的謎了。
我發明的手錶，還能幫我把解不開的謎解開了。我很想進一步改進新式手錶，讓它幫我把解不開的謎全部解開。

篇三：我的小發明

每當我切洋蔥的時候，常常會流眼淚，還會使自己模模糊糊，真難受！可是有什麼辦法呢？忽然我想到：上課時，因為我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那麼在切洋蔥的時候，就不用流淚啦！
於是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然後把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦！我迫不及待地戴上，只聽見「嘶」的一聲，啊！我新發明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的心思啊！我痛苦難忍，不顧一切地沖進了自己的房間，無精打采地躺在床上……不知什麼時候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什麼似的……對了！要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎？說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接著把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色塗上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風格哩！切起洋蔥又不會流眼淚，既方便又環保。
有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩！

篇四：我的小發明

「喂!爸爸，我已經到學校了!」這時，你們可能在想小學生怎麼會有行動電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發明的超級文具中的文具盒。
這個文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個小方框，這個小方框是台微型計算機，它可以儲存文字信息。如果你有哪個字不會寫，只要輕輕一點這個字就會出現，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號碼，它就變成了一台可視電話。打開文具盒，裡面擺放著各種文具，每種都有自己的特點。就自動鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因為它有自造筆芯的本領;再說鋼筆，它好象總有「吐」不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒裡只有20厘米長，若要把它伸長，足足可以達到50厘米，夠長了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業;最後是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發明的超級文具，還不錯吧!

篇五：我的小發明

每當我切洋蔥的時候，常常會流眼淚，還會使自己模模糊糊，真難受！可是有什麼辦法呢？忽然我想到：上課時，因為我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那麼在切洋蔥的時候，就不用流淚啦！於是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然後把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦！我迫不及待地戴上，只聽見「嘶」的一聲，啊！我新發明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的心思啊！我痛苦難忍，不顧一切地沖進了自己的房間，無精打采地躺在床上……不知什麼時候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什麼似的……對了！要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎？說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接著把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色塗上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風格哩！
切起洋蔥又不會流眼淚，既方便又環保。有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩！

篇六：我的小發明

當你做作業時，你還會因為坐姿不正確傷到眼睛而煩惱嗎?你還會因為碰到難題而絞盡腦汁嗎?你還會因為季節的變換而影響你做作業的速度嗎?
現在就由我來發明未來的書桌。將上面的煩惱一一解除。
未來的書桌是一個「護眼」專家，每當我們做作業做了一個小時之後，它就會自支變成一片大森林，使你琳琅滿目的綠色。它還會幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來的書桌也是一名「教師」專家，當你碰到難題的時候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的方法，而且還會舉一反三，直到你弄懂為止。
當炎熱的夏天，你是否覺得全身冒汗?當寒冷的冬天，你是否覺得手會顫顫發抖，從而導致寫字的歪歪扭扭，做作業的速度大大地減慢?不用怕，我發明的書早桌是一個「調溫」高手，它可以根據季節的變化，和周圍的環境來調節溫度。讓你在一個最舒適的環境下愉快地學習。
我知道美好的夢想是需要人們用實際行動把它變成現實的，那就讓我們一起努力學習科學文化吧，將來用我們的智慧來實現我們的夢想。

❻ 四年級作文關於我發明一支鋼筆的作文三百字

我想發明的多功能鉛筆 300字作文
現在我們的鉛筆雖然有帶橡皮的回，但是還要把鉛筆倒過來再答轉回去，還是有些麻煩。我想發明一個自動的鉛筆。
這個鉛筆還是普通鉛筆的樣子，不過它可跟其他的鉛筆不一樣呦！它可以寫字、擦東西等等……如果你在寫字的時候寫錯了，不用拿橡皮來擦，可以使勁地捏一些筆頭，隱藏在鉛筆里的橡皮就把鉛筆頭替換了。你還可以使用彩鉛，可以先按一下筆桿上的彩鉛按鈕，再對上方的喇叭說你要調成什麼顏色就可以了。你如果想要用尺子的話，你就對上方的喇叭說：「我想畫一條和尺子一樣直的線。」你再寫出來的東西就都是直的了，如果你還想變回去的話，你再對上方的喇叭說：「我要變回去。」它就會自動變回去了。其他的功能我就不講了，例如：圓錐、三角板等……都是按按鈕就可以了。
看！我的發明很好吧？！以後我一定要做出更好的發明！

❼ 關於發明創造的作文（400字左右）

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篇一：發明創造
學了第三單元，我知道了：人們根據許多動物得到了啟示。如：根據蝙蝠發明了雷達，根據鳥兒發明了飛機，根據跳豆發明了打夯機，根據變色龍發明了變色的衣服，根據鯨發明了「流線型」的輪船，根據青蛙發明了電子蛙眼，大大地提高了科技效律，聽同學們說了許多發明創造，我覺得發明創造一點兒都不神秘，便也想發明一樣東西。因為自己拖幾個房間已經很累了，而且小的地方還是很臟，很難把所有的地面都拖一干二凈，有時候還會起血泡呢！我一邊拖一邊想：「要是有一個全方位自動裝置，那該多好啊！」因此，我便根據許多機器的不足之處，把幾個機器進行改行改進，組合在一起，發明了一個前方位自動裝置。這個全方位自動裝置，是一個什麼東西都可以控制的遙控器，不過，它上面有一個顯示屏，底下是一個微小的鍵盤，只需要工種打進去，打好後，只需按一下藍色的按鈕，它便會搖來搖去，發出一種聲音，這種聲音叫超聲波，發出的超聲波便會移動那個東西，替主人做事情。可人家會覺得這種東西雖然好，但很有可能被偷啊！這就不用擔心了，這個全方位自動裝置里裝有指紋識別器，所以就算被別人偷了也沒有什麼用，只會被別人當成垃圾扔了。科學跟學習一樣，也是沒有止境的。生活中還存在著許多我們不知道的知識，只要我們留心觀察，就會有所發明，有所創造，讓我們一起朝科學方向努力吧！
篇二：發明創造
說起發明創造小能人，我便會不由自主地想到我的好朋友吳建榮。雖然我早已離開新加坡，但是他對發明創造的專注與痴迷，至今仍令我難忘。
吳建榮長著一張國字臉，一雙炯炯有神的眼睛中透著創作的靈感。他總能從一些生活細節中得到啟發。
記得有一次，他對玩具「摔不碎變形球」產生了興趣。此後，他每日都在研究怎樣可以使變形球可塑性強又不易隨意改變形狀。
一天，他的父母不在家，家中又沒了大米，於是他只好和面烙個餅子做午飯。在和面的時候，他意外地發現麵粉的形狀可以隨意改變，而且耐久性強。這次偶爾的發現，讓他欣喜萬分---「有了！」建榮連忙從客廳的茶幾下拿出幾個氣球，把乾麵粉灌了進去，填得滿滿的，再用繩子扎緊，巧妙地利用氣球上原有的美麗圖案，貼上些裝飾品。就這樣，一隻美觀大方的麵粉揉捏球誕生了。
這個新奇的小發明，在學校舉行的義賣活動中，受到了各年級同學老師的歡迎與喜愛，都被大家「搶購一空」。從此，吳建榮也成為學校眾所周知的「發明創造小能人」。
不僅如此，建榮還很善於利用廢物來搞新發明。有一次，他拆下已經壞掉的電子鈴發音裝置，安置於一隻塑料盒的一側，再將控制系統的感應器從鈴內抽出安在了另一側，用一根電線將兩者連接起來。建榮利用科學課學過的磁鐵同性相斥的原理，在盒內的感應器上安了個磁鐵，智慧地把所學的知識加以拓展，借另一個磁鐵與盒內磁鐵之間相斥產生的力，推動系統運作。如此，他將廢電子鈴轉變為一隻不用電源，可以隨意開關的節能「八音盒」。
當這個「新發明」拿到學校里去展覽時，他的節能構思，獲得了專業老師的認可。同學們都紛紛請教他其中的原理。這個發明也給了我很多啟發：我們要善於從所學知識中獲取養分，運用於實踐，變廢為寶。
吳建榮同學還先後發明了子彈炮筒、多功能鉛筆盒、固定插座開關……他那源自生活的奇思妙想，使他成為了一個當之無愧的「發明創造小能人」。

❽ 發明了什麼作文400字

我的小發來明「多功能筆」源

隨著年齡的增長，我發現我們班近視的同學越來越多了！我心裡有一種說不出的滋味，真難過呀！
經過幾個月的觀察，我終於發現同學們近視的原因是坐姿不對。
後來，我發明了一種多功能筆。 這種多功能筆是用鋁合金做成的，非常輕，當你寫作業的時候手就不會麻了！雖然它的形狀和普通的筆一樣，但是我告訴你它的作用可多了！這種筆的筆桿上有五個按鈕，第一個紅色的按鈕是鉛筆；第二個粉色的按鈕是鋼筆；第三個紫色的按鈕是橡皮擦；第四個綠色的按鈕是改正液；第五個是藍色的按鈕，
只要你坐姿不正確，它就讓你寫不出字來。有了這種筆，你就可以省很多時間，也可以省很錢。因為它不用你給
鉛筆加筆芯，也不用給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無限的再怎麼用也用不完。
聽了我的介紹，你想買嗎？我告訴你它不貴五角錢就能買到。這種筆便宜吧！
「多功能筆」剛到超市不過一分鍾就被一搶而空。我喜歡我的發明，你如果還有什麼好發明，我們一起分享吧！

望採納

❾ 我的發明作文400字

我的發明
「今天是2026年10月11日。」我的小機器人報道。如今我已成為了一名著名的科學回家，發明了不少東答西，深受人們愛戴。
這時，我的助理推門進來對我說：「超緊急通知，一名歹徒在飛機場劫持了一名人質，請你馬上趕到那兒。」
「我馬上去。」我一邊回答一邊拿出我最近發明的追蹤器——追蹤鳥。這是一種專門逮捕壞人的小鳥，外形和真的小鳥沒什麼兩樣，金黃色的羽毛，尖尖的嘴巴。但是它身手不凡，可以提起500公斤重的物體。在它的尾巴上，有一個掃描器，只要把歹徒的相片放進去，不管他跑到天涯海角，小鳥都會找到他。然後，通過它頭上的報警器，與警察聯系。
我帶著小鳥，和助手跨上飛艇，來到了飛機場。「歹徒就是這兒。」迎接我的警察指著一間屋子對我說。我放出小鳥，接過警察手中的照片一掃，可小鳥卻一動不動。「咦？怎麼不動呀？」我十分奇怪。我低頭頭看了小鳥一眼，哦，開關還沒有打開。我伸手在小鳥的腹部按了一下，只聽見「吱」的一聲，小鳥飛走了。

❿ 一支鋼筆(難忘的事)作文400字

在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎麼也忘不掉。

那是一件很久的是了，有一次，我的鋼筆不見了，我慌忙地把書包翻了個空，還是沒找到，忽然想到，同桌李新今天有些反常，下課也不和同學玩了，整天趴在桌子上，好像有什麼心事。難道是做賊心虛？於是我便對他說：「李新，是不是你拿了我的鋼筆！」「我沒有。」他委屈地說。我頓了頓，說：「那你把筆盒打開，我看看。」「我又沒拿我為什麼要打開。」他有些生氣了。好吧，軟的不行就來硬的。我一把搶過筆盒，打開一看，果然有一支和我的一模一樣的鋼筆。「哦，偷了鋼筆還死不承認。」李新慌忙地要奪過鋼筆，一邊著急地說：「這是我的，還給我，我昨天剛買的鋼筆！」「噢？那麼巧啊？」我一點也不相信他說的話。「同學們快看啊，咱班出小偷啦！」同學們驚異地扭過頭來，眼睛刷刷地看著李新和鋼筆，有些同學也開始指責起李新來，李新委屈地哭了起來，跑到操場上，一個人無奈地蹲在了樹下。

下午放學後，我回到家，猛然看到放在桌子上的我的那支鋼筆，我似乎明白了什麼，心裡有一種前所未有的難受的滋味，想著李新被我和同學們指責時的無奈何委屈，獨自蹲在樹下傷心的哭泣時的那些情景，我的心墜入了谷底。

第二天，我決定向李新道歉，快上課時，李新坐在座位上，我突然有一種負罪的感覺，我還能做什麼呢？也許向他道歉，取得他的原諒，我能夠好受些吧。於是，我把鋼筆還給了李新，又鼓起勇氣對李新說，李新，對不起，昨天誤會你了，請你原諒我。」他看著我，我誠懇的眼中淚光點點，他說：「沒關系，你不太在意，我們還是好朋友。」這時我才真正體會到了李新那種寬容和善良的心。

這件事後，我明白了，在沒搞清楚事情前，不能亂懷疑人負責將會讓自己失去更多的朋友。