紙盒子里的故事500
⑴ 求一篇500字作文 題目是:書包里的故事
書包，伴我走過了無數條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。——題記每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。於是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗濕，那種感覺糟透了！但我之後聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經不知不覺地依賴上它了。我認為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因為我跟他一樣。這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什麼才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經提前帶了傘。在這種時候，沒有什麼能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那麼簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鍾後，我終於到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最後，經過我的再三確認，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放鬆。但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我帶回一堆新書；在夏日的清晨陪我一起讀課文；在聒噪的午後充當我的枕頭；還有在雨天陪我一起保護書本……現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落裡的舊書包，好像能聽到他在說「老朋友，今天在學校過得怎麼樣？」這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
⑵ 文具盒。的故事
文具復盒裡的故事
夜深制了，皎潔的月光灑滿大地，卧室里小主人已進入了甜甜的夢鄉，這時，從書包里傳來陣陣聲音，哦！原來是文具盒裡面的文具在說話呢。（包括文具盒）
鋼筆首先說話了：「我能寫出漂漂亮亮的字，我永遠不需要刨筆刀的幫忙，不像鉛筆，寫一點兒字，就禿了。」「哼，你要是不喝『水』，半個筆畫都寫不出來。」鉛筆不服氣的說。「這就不要你費心了，小主人每天都會把我喂得飽飽的。」鋼筆說。「這有什麼了不起的。」膠帶自高自大的說，「你們寫錯了，誰來幫你們？」鋼筆鉛筆異口同聲的說：「我們才不會寫錯呢。」「那又是誰在擦破紙的時候，要我幫忙的。」「你只有那點破用嗎？」橡皮慢騰騰的說：「你一粘就破，雖然可以補，但浪費小主人的時間，我擦的就不破。」文具盒神氣的說：「我，又大有胖，又寬又長，又最有用，沒我怎麼行，你們住哪裡？」「我們可以住書包里。」大家一起說。
這時，書包姐姐開口了：「別吵，別吵，你們都有功勞，但是你們要和平相處，同心協力，為小主人服務才對。」聽了這句話，大家都陷入了沉思……
⑶ 一個盒子的故事作文400
上課鈴悅耳的唱起歌來，同學們紛紛走進教室，老師神秘的抱出一個包裝盒，然後對我們說：「我今天給大家帶來一份禮物，禮物就在盒子里，大家猜一猜禮物是什麽？」一個男生搶先回答道：「是書。」老師搖搖頭又叫了我,我說：「是本子。」老師又搖了搖頭，老師的兩次搖頭，讓我們充滿了好奇心，又有幾位同學先後舉起手來，老師依次叫了他們，可惜都沒有猜中，我們開始懷疑盒子是不是空的？開始不安起來。
老師見我們懷疑是空的，所以要選一位同學上前來看一看，同學們都爭先恐後的舉著手，還是近水樓台先得月，叫了前排的同學，只見那位同學輕輕的打開盒蓋，撲哧一聲笑了，然後躡手躡腳地回到座位上，看著他的神情我們的好奇心就更大了。
老師又讓我們繼續猜，又有幾位同學先後發了言，他們的回答，又讓老師一次又一次的搖頭，因為這樣在我們童稚的心靈里想盒子是空的吧，那個同學不會是老師的托吧！老師見狀只好又叫了一位同學她三步並兩步地跑上了講台，顫抖的手打開盒子，用手捂著嘴走下台來，這個舉動證明了盒子里有東西，我們有掉進了苦思冥想的深淵，老師加以提示說：「這份禮物是人人都需要的，我又一次回答了問題，我說是快樂老師又說不對，說著，見我們都猜不出便安排了同學們依次去前面看，他們看完之後，有的笑了；有的瞪瞪眼；有的捂著嘴。看著他們我的心都快跳出來了，到底是什麽呢?
終於輪到我了，我小心翼翼地打開盒蓋，心裡慌了啊？是「知識」啊！老師的禮物是知識呀！我洋溢著笑容回到了座位上，待大家看完了，老師對我們說：「學習知識時，就要帶著好奇心才能有動力。」哦！原來是這樣，老師要讓我們明白，學知識要充滿好奇心，讓好奇心作為我們學習的動力啊!
我的眼前好像出現了∶牛頓正因為好奇心發現了地球了是有引力的；居里夫婦正因為好奇心發現了鐳元素；李四光正因為好奇心利用一塊石頭發現了第四紀冰川的遺址。
是呀，擁有好奇心太重要了，我收下了老師這份珍貴的禮物。
⑷ 紙箱與萬聖節的故事
萬聖節如果僅僅是完成一些簡單的折紙製作的話，不少同學肯定會不滿意的，畢竟現在已經有越來越多有趣的紙藝製作可以值得我們嘗試，所以如果只是折紙的製作的話肯定是不行的。在這里就給大家特別推薦一個非常有趣的紙模型製作，這個紙模型製作的就是一個充滿著趣味性的萬聖節南瓜燈籠盒子製作哦。比起許多其他靜態的紙模型來，這個萬聖節的紙模型特點在於其可以在我們完成了相應結構的組裝之後，變成一個充滿動感的紙模型製作哦，可以讓你的萬聖節充滿別樣的快樂感。
這個萬聖節會動的南瓜燈籠盒子製作教程來自於cp.c-ij.com，相關的設計人員為HARUKI NAKAMURA、KAMIKARA。整體的構型有兩個部分組成，一個是上部的南瓜燈籠的構型，而下部則是一個折紙盒子的小機關構型。我們在轉動下面的小機關的時候，就會看到上面的南瓜燈籠的構型打開，裡面會有許多和萬聖節相關的元素出現，例如我們非常熟悉的骷髏和鬼魂，同時還有萬聖節的小貓哦，這樣一個有趣的萬聖節卡通紙模型製作還是非常值得嘗試看看的哦。這個紙模型製作起來難度還是相當的高的，畢竟是一個會動的裝置，往往裡面涉及到的細節製作就比較的多了，我們將紙模型的圖紙和相應的製作教程都放到一個壓縮包里，這樣以方便大家的學習和製作。
信息來源：紙箱街報道
⑸ 作文:書本,文具盒的童話故事(400字)
辰辰的鉛筆素描畫在市裡得了大獎.晚上,他把那金燦燦的獎章放進心愛的文具盒裡,很快就進入了甜甜的夢鄉.
文具盒裡的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神.因為,他們看著那塊金光閃閃的獎章,早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰先戴呢?一場爭論就這樣開始了.
橡皮弟弟先清了清嗓子,帶著驕傲的語氣說：「誰先佩戴嘛?那當然是我了!」
「誰說是你了!誰說是你了!小不點兒!」轉筆刀大哥怒發沖冠地說.
「怎麼就不是我了!」橡皮弟弟爭辯道,「不知轉筆刀大哥忘記沒有,小主人在畫畫時,畫錯了,還不是我及時出馬,擦掉了『敗筆』,才使得小主人重新作畫.你看,我為此身子縮了這么大一截呢!我那原本潔白無瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了.」說到這兒,橡皮弟弟向大家掃了一眼,又接著說：「我看,就是我先戴吧!」
「哼!那又怎麼樣!你想想,每次繪畫前,主人最先用誰呀?還不是先用我把筆削好.你說說,沒了我,小主人能動筆嗎?」轉筆刀大哥驕傲地說.一邊說,一邊就把身子往獎章那兒挪了挪.
橡皮弟弟沒想到這么快就遭到了轉筆刀大哥的搶白.他氣得火冒三丈,就要向轉筆刀大哥撞去.
一向沉默寡言的鉛筆先生見兩兄弟為了一個先後而爭得面紅耳赤,生怕這樣鬧下去會傷了兄弟間的和氣,趕緊示意,讓他們停止爭吵.
等他們平靜後,鉛筆先生語重心長地說：「其實,這次小主人獲獎,兩位都功不可沒.要是沒有轉筆刀,我沒『心』作畫；沒有橡皮,我『知錯難改』,更畫不出佳作了.那麼,我就先退出吧!」
聽到這里,轉筆刀大哥一下子愣住了,他和橡皮弟弟嘰哩咕嚕地說起來：「為了畫這么一幅漂亮的畫,鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了,他卻一點兒也不貪功,我們……」說著說著他倆羞愧地低下了頭.
鉛筆先生看在眼裡,喜在心上,又面帶微笑地說：「其實,不管做什麼事,僅憑一個人的力量是遠遠不夠的,都要靠大家齊心協力才行.我看,誰先佩戴獎章你們也不要爭了.獎章上不是有一條寬大的綬帶嗎?我們乾脆把它同時套在我們三兄弟身上,你們說好嗎?
聽了鉛筆先生的話,橡皮弟弟和轉筆刀大哥都高興得跳起來.於是,三兄弟把身子往一起湊了湊,同時把綬帶圍在了脖子上,也就同時擁有了那金燦燦的獎章的光榮
從此以後,他們和睦相處,再沒有爭吵過.
有一天,鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裡休息,一會就進入了夢鄉.忽然他被一陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到：「你們為什麼打呀?」鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：「我們在比誰的本領大.」鉛筆說：「所有的文字都是我寫出來的,要論本領大當屬我.」橡皮不服氣地說：「 要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那麼好的字嗎?」轉筆刀急了：「鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊.」三個人你一言我一句的又爭起來.這時,鋼筆爺爺說：「那我給你們想個法子以辨輸贏吧!」只見他一拍腦門,眼珠一轉,便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說：「你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鍾.預備——開始!」鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始「奮筆寫書」了.
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟.但由於興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞；轉筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪.
三個人看著自已的「傑作」,傻了.這時,鋼筆爺爺又說：「現在你們一起合作寫一篇,試一試.」鉛筆開始寫起來；寫錯了,橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了,轉筆刀趕快來削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來.鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說：「團結就是力量啊.」他們三個意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭.
⑹ 記敘文新的文具盒作文500字寫一個故事
我的文具盒是藍色,它像是穿了一件藍
色的衣服,它是媽媽給我買的,所以我十分的
喜愛這個禮物,文具盒是個長二十厘米,寬八
厘米,高三厘米的長方體,小巧玲瓏,文具盒
全身都是閃亮的深藍色,再配上米老鼠的圖案
,顯得自然美觀上檔次.盒蓋的右下角有塊凸
出的銀色標志..
把文具盒打開一看, 裡面居住的「人」
還真不少呢!躺著穿五彩裙的鉛筆姐姐細滑的
水筆、直爽的鋼筆、軟軟的橡皮和筆直的長尺.
別看它們平時沉默寡言,可是當我需要幫助的
時候,它們都會很熱情地來幫助我,
文具盒可有用啦!它像個小管家日日幫
我保管這些文具.別看它們現在都悶聲不響,
可到了用它們的時候,個個都很熱心.要做作
業了,鋼筆哥哥馬上就站到我的手裡,幫我做
完作業；當我由於粗心寫錯字時,橡皮弟弟總
是毫不猶豫地挺身而出,使我獲得一個個優良
的成績；上美術課的時候鉛筆姐姐來幫忙畫畫
,畫直線的時候鉛筆姐姐總是畫歪,橡皮弟弟
就前來幫助鉛筆姐姐,可是鉛筆姐姐還是畫歪
,剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去,經過
尺子大哥的幫助,鉛筆姐姐幫助我畫好了畫.
⑺ 書包里的故事500字初中作文
一天，書包里傳來一陣爭吵聲，原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個問題：「誰最棒，誰是王棟鉉最有能耐的小助手。」
鋼筆說：「你們都不如我，你看看我肚子里的墨水，想噴就噴，想寫就寫。你們誰先和我過過招，我看看誰……橡皮老弟，就你吧，看我的噴墨大法！」眨眼間橡皮渾身都是黑水。
橡皮說：「鋼筆，你想把我染成『剛果橡皮』啊！哎呀！我又要洗一個星期的澡了！」
書本說：「你噴呀，我今天讓你噴個夠！」
「好呀，讓你嘗嘗我的厲害！」鋼筆說。
鋼筆開始噴了，剛噴了幾下就氣喘吁吁了，它體內的墨水也快用完了。書本呢？雖然沒怎麼受傷，但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家，忙說：「墨水，快讓我吸一吸你的汁吧！」不一會兒，鋼筆補充好體力了，轉身又要去參加戰斗……
它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。書包爺爺說：「你們吵的我肚子都疼了，你們怎麼不和平相處呢？怎麼不團結呢？這樣的話，小主人還能學習嗎？。」
鋼筆想：對呀！明明主人寫字時才用我，我怎麼把武器用到橡皮老弟身上啊？又和書本斗什麼氣呀！鋼筆給橡皮、書本道了個歉，它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺的肚子也不疼了。
從此以後，它們再也不吵架了，靜靜地等著主人王棟鉉帶它們去學校里「旅遊」，等著主人召喚它們。
⑻ 照片里的故事作文500字
【照片里的故事 】
一張照片，記載著一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張體形小而意義深遠的照片，普通而又不尋常的照片，是多麼值得我去收藏。
我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發上的合照，我的手裡還拿著一個從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊里翻出這張照片時，照片背後的故事，我到現在還記憶猶新。
那是我兩歲時的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置後，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問我要干什麼。我把心裡話說岀來：「為什麼我不是坐中間？」「因為堂姐是你們三個小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當然要在爺爺奶奶旁邊。」爸爸答道。「可是奶奶已經這么老了，要是讓別人看到會不會笑話我的？」「你這樣想就錯了，」爸爸接著又語重心長地教導我，「別人怎麼會笑話你呢？奶奶雖然年紀大了，但是她為了我們這個家，經歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應當孝敬和愛戴她才對。沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀！」我恍然大悟，認識到剛才自己出現的錯誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會取笑我，反而會認為我是一個孝敬長輩、富有愛心的好孩子呢！
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：「奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領了，還是你吃吧！」這時爸爸喊道：「大家看我這里來！」我手裡拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得「咔嚓」的一聲，這一美好的瞬間永遠地留在了照相機里。曬出相片後，我又拿去過塑，收藏在相冊里。
一張照片，裡面有著一個這樣的故事；一張照片，令我的思緒飛回到十年前；一張照片，給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會了我要學會尊敬和愛戴長輩。這樣，才會讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會更和諧。
⑼ 以「盒子」為話題,題目自擬,寫一篇記敘文或故事,不少於500
是父親，鼓勵我茁壯成長；是父親，幫助我度過難關。在我心中，父愛不是什麼驚天動地的大事，而是從點點滴滴的小事中自然顯露出來的。
那是一個寒冬臘月的傍晚。爸爸跟往常一樣騎車接我回家。大風狂哮著迎面吹來，路邊的行人都縮緊了身子，空曠的馬路上只有爸爸彎著腰，艱難地踩著自行車。盡管爸爸像一堵牆似地擋在前面，我在後座上還是被寒風吹得瑟瑟發抖。
不一會兒，雪從那陰雲密布的天幕中急馳而下。「太冷了，給我先找個地方暖和一下吧！」我用發顫的聲音說。爸爸急忙停下車，摸了摸我的小手，又看了看天。「這雪一時半會兒恐怕停不下來，咱們再堅持一下好不好？很快就到家了。」說著，爸爸脫下外套披在我的身上，又騎上了車。我心想：「爸爸幫我擋風，還穿這么少……。」
雪越下越大，風越來越猛。車輪開始打滑，我們在風雪中顯得寸步難行。我站起來，摟住爸爸的脖子，手碰上了爸爸的耳朵，啊，可真涼呀！可是，當我順著爸爸的脖子往下摸，竟然濕漉漉的。原來，爸爸已累得滿身大汗。路燈下，爸爸額頭上那晶瑩的露珠，不知是雪水還是汗水。時間好像凝固了，感覺過了幾個小時，我們終於到了家門口。
打開門，回到溫暖明亮的家。這時，我突然被爸爸的臉嚇了一跳。那是一張跟平常很不一樣的面孔：嘴唇烏青，耳朵通紅，鼻尖發亮，臉上布滿皺紋。我第一次發現，爸爸已蒼老了許多。我第一次注意到，爸爸的頭頂已被一圈白發包圍了起來。我也第一次體會到，爸爸為了我根本顧不上自己。我走過去，緊緊摟住爸爸的頭，心中充滿了感激之情。
後來，只要回想起那個風雪交加的傍晚，我的心中總是湧起一股春天的暖流。
學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。