感動童心的心靈故事

Ⅰ 《感悟童心打300個感恩故事》，中《請幫我打個電話》短文。

「感恩抄」是一種對恩惠心存感激襲的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。生活中，對於一個友好的眼神、一句溫暖的話語、一點來自心靈的感動、一點來自他人哪怕是最微小的幫助，我們都應該做出回應乃至回報，而不是漠視，於是泰然處之。學會感恩，是為了讓自己的心靈不致麻木，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。細細想想，我們需要感恩的東西真的太多了。這對於現
在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會「感恩」，其實就是讓他們學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人這付出給自己帶來快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

Ⅱ 童心最真誠、最純潔、最可愛。作為已走進青春花季的中學生,未泯的童心常常演繹出許多生動感人的故事。

童心是什麼？有人說童心是一株稚嫩的花蕾，經不起疾風暴雨的襲擊；有人說童心是一塊未經雕琢的石頭，在工藝師的手中，它會成為稀世珍品；在庸人手中，它會被玷污得失去光澤……
對待童心，人群中有著兩種不同的態度，一種認為童心應該引起足夠的重視，得到尊重和愛戴。而另一種則認為童心是小孩子的事，默然置之者有之，無須多加思索。甚至可以隨便被戲弄，被踐踏。
兩種不同的做法，在兒童的成長中會結出孑然不同的果實。一種是使兒童的求知慾，兒童正常的心理需求得到滿足，促進兒童的身心和智力健康的發展。而另一種則使兒童幼小心靈受到壓抑，智力降低，造成心靈的畸形發展，導致心靈的挫傷和扭曲。
有一位小學四年級的女生，父母離異丟下她不管，幼小的她只好跟爺爺奶奶度日。每天放學，同學們背著書包歡天喜地地跑回家。她卻站在校門口失聲痛哭，像一隻無巢的孤燕，學習成績急劇下降。
另一名品學兼優的中學生，由於父母離異生活無靠，流落街頭走上犯罪道路。當父母去探監時，他掩面慟哭，大喊著：「我恨你們！你們毀了我的一生」。
為什麼？一位離異的母親回答了這個問題。她沉痛地說：「離異後打碎了孩子的夢，使他們的自尊心受到挫傷，兒子開始孤獨，對生活厭惡，給孩子造成的心理創傷是其他任何撫慰都無法彌補的。」而來自家庭和社會對孩子的心理摧殘並不僅僅這些。正如一位父母離異的少年說：「爸爸、媽媽離婚後，我就覺得自己比別人矮了半截，覺得不光彩，見不得人。」
童心是稚嫩的，它稚嫩得經不起風雨的襲擊，它是一株弱不禁風的幼苗，稍遇挫折就會夭折。它脆弱得像一個襁褓中的嬰兒，離開母乳的滋潤就不能正常地存活。
有人不僅會問。童心到底是什麼？
我可以這樣回答你，童心是一泓清泉，藍天可以使它湛藍，碧野可以使它滴翠，污穢可以使它渾濁。
童心是一株稚弱的嫩芽，陽光雨露可以喚來萬紫千紅的春天，酷雪嚴霜會使它枯萎凋零。
童心是一隻羽翼不豐的雛鷹，只有在老鷹的呵護下，才能去搏擊萬里長空。
童心是一張白紙，美術大師可以畫出最新最美的圖畫，而在有的人手裡，卻把它變成隨意丟棄的紙片。
童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能駕馭它揚起風帆駛向理想的彼岸。
童心是稚嫩的，弱小的，同時，又是聖潔的，敏銳的，天真無邪的。兒童時期，是心靈最柔弱、最稚嫩的階段，是需要保護和理解的。如果你認為它可以隨便的被忽視，被踐踏，被戲弄，最起碼的，你不是一個合格的父母，不是一個合格的老師，不是一個

Ⅲ 我成長中感動的故事

我覺得你這篇文章用詞比較優美，情感也比較真實，但是有時候用詞頻繁，相同的短語重復出現，心理活動需要加強，突出「我」心裡從一開始的不耐煩到生氣再到傷心和愧疚，應重點抓住些方面加以描寫，還有媽媽的細節動作可以突出一些。結尾我覺得不夠好，個人意見：雖然這只是一件平凡的小事，但是媽媽的做法卻讓我為之動容，感動至深。它像大海里的一顆珍珠，即使過去很久了，但也閃閃發光，照亮了我內心深處。
以後要注意雖然辭藻華麗，但卻用的不當只會讓人感覺乏味無力。

Ⅳ 感動童心的108個故事

故事內容多太多了，給你目錄吧。

目錄-->感動童心的108個故事

清新百合
如果感到幸福你就跺跺腳
成功就是戰勝自己
父愛的高度
月亮的女兒
穿一雙合腳的鞋上路
倒飛的鳥
最後四根棒冰
借鞋
那就站在我的影子呈吧
被人相信是一種幸福
撿起地上的雞毛
最出色的地方
活下來的是傻子
天使的翅膀
吃葯
簡單的希望
痛苦和鹽
生活到底是什麼
夢想皆有神助
義鼠
一份特別的禮物
一條小麵包
聲音的溫度

淡雅雛菊
一朵雲
天價微笑
梯子
鞋
征服的人性
充實生活
希望
一杯牛奶
美麗的歧視
健康的身體不怕傳染
給予
拯救
窮人的自尊
心靈有耳
購買上帝的男孩
贖回靈魂，
一條紅圍巾
溫暖
花兒努力地開
小數點的代價
能給予就不貧窮
一牆之隔
處方

濃郁丁香
埋藏了六十年的故事
原來那麼淺
另一種成功
從天而降的叔叔
美麗的長發為誰失落
陽光
郭一年父親牽回一頭騾子
並非到處都是壞人
兩根指頭的聲音
生命的重量
我們該記住的事情
生命，竟是如此甜美
光腳走進閱覽室
信心讓你變得傑出
讓生命化蛹為蝶
羊群運動
生命
微笑

潔白梔子花
讓愛生愛
認爹
生命的禮物
偷餅賊
善待別人
種花的郵差
第一百個客人
自己的觀音
再添一把柴
世界不再等待我們……
從容與壯麗
願望
尊嚴
溫柔的教鞭
截然不同
選擇
這里有歡樂
安慰
人是因被愛而有價值
心裡暖，天就不冷
老師的腰圍

微笑向日葵
四十五個信封
孩子的守護天使
咬過的漢堡包
反過來看自己
蠍子與愛、
信念的力量
椅子上有一口痰
心裡有眼
只看擁有的
記得別人的感受
美麗的吻
書的哭訴
郵箱上的釘子
只需一分鍾
在等你說謝謝
章魚的故事
美好的約定
兩個六蘋果
真愛
站起來
感受親情
看不見的禮物
她不醜，她是我媽螞

Ⅳ 感動小學生的100個故事—沒有大人的夜晚【最新版】(基本內容）

有一個美麗的小女孩，她的名字叫做佘艷，她有一雙亮晶晶的大眼睛，她有一顆透亮的童心。她是一個孤兒，她在這個世界上只活了8年，她留在這個世界上最後的話是「我來過我很乖」。她希望死在秋天，纖瘦的身體就像一朵花自然開謝的過程。在遍地黃花堆積，落葉空中旋舞時候，她會看見橫空遠行雁兒們。她自願放棄治療，把全世界華人捐給她的54萬元救命錢分成了7份，把生命當成希望的蛋糕分別給了7個正徘徊在生死線的小朋友。

我自願放棄治療

她一出生就不知親生父母，她只有收養她的「爸爸」。

1996年11月30日，那是當年農歷10月20日，因為「爸爸」佘仕友在永興鎮沈家沖一座小橋旁的草叢中發現被凍得奄奄一息的這個新生嬰兒時，發現她的胸口處插著一張小紙片，上面寫著：「10月20日晚上12點。」

家住四川省雙流縣三星鎮雲崖村二組的佘仕友當時30歲，因為家裡窮一直找不到對象，如果要收養這個孩子，恐怕就更沒人願意嫁進家門了。看著懷中小貓一樣嚶嚶哭泣的嬰兒，佘仕友幾次放下又抱起，轉身走又回頭，這個小生命已經渾身冰冷哭聲微弱，再沒人管只怕隨時就沒命了！咬咬牙，他再次抱起嬰兒，嘆了一口氣：「我吃什麼，你就跟我吃什麼吧。」

佘仕友給孩子取名叫佘艷，因為她是秋天豐收季節出生的孩子。單身漢當起了爸爸，沒有母乳，也買不起奶粉，就只好喂米湯，所以佘艷從小體弱多病，但是非常乖巧懂事。春去春又回，如同苦藤上的一朵小花，佘艷一天天長大了，出奇得聰明乖巧，鄉鄰都說撿來的娃娃智商高，都喜歡她。盡管從小就多病，在爸爸的擔驚受怕中，佘艷慢慢地長大了。

命苦的孩子的確不一般，從5歲起，她就懂得幫爸爸分擔家務，洗衣、煮飯、割草她樣樣做得好，她知道自己跟別家的孩子不一樣，別家的孩子有爸爸有媽媽，自己的家裡只有她和爸爸，這個家得靠她和爸爸一起來支撐，她要很乖很乖，不讓爸爸多一點點憂心生一點點氣。

上小學了，佘艷知道自己要好學上進要考第一名，不識字的爸爸在村裡也會臉上有光，她從沒讓爸爸失望過。她給爸爸唱歌，把學校里發生的趣事一樣一樣講給爸爸聽，把獲得的每一朵小紅花仔仔細細貼在牆上，偶爾還會調皮地出道題目考倒爸爸……每當看到爸爸臉上的笑容，她會暗自滿足：「雖然不能像別的孩子一樣也有媽媽，但是能跟爸爸這樣快樂地生活下去，也很幸福了。」

2005年5月開始，她經常流鼻血。有一天早晨，佘艷正欲洗臉，突然發現一盆清水變得紅紅的，一看，是鼻子里的血正向下滴，不管採用什麼措施，都止不住。實在沒辦法，佘仕友帶她去鄉衛生院打針，可小小的針眼也出血不止，她的腿上還出現大量「紅點點」，醫生說，「趕快到大醫院去看！」來到成都大醫院，可正值會診高峰，她排不上輪次。獨自坐在長椅上按住鼻子，鼻血像兩條線直往下掉，染紅了地板。他覺得不好意思，只好端起一個便盆接血，不到10分鍾，盆子里的血就盛了一半。

醫生見狀，連忙帶孩子去檢查。檢查後，醫生馬上給他開了病危通知單。他得了「急性白血病」！

這種病的醫療費是非常昂貴的，費用一般需要30萬元！佘仕友懵了。看著病床上的女兒，他沒法想太多，他只有一個念頭：救女兒！借遍了親戚朋友，東拼西湊的錢不過杯水車薪，距離30萬實在太遠，他決定賣掉家裡唯一還能換錢的土坯房。可是因為房子太過破舊，一時找不到買主。

看著父親那雙憂郁的眼睛和日漸消瘦的臉，佘艷總有一種酸楚的感覺。一次，佘艷拉著爸爸的手，話還未出口眼淚卻冒了出來：「爸爸，我想死……」

父親一雙驚愕的眼睛看著她：「你才8歲，為啥要死？」

「我是撿來的娃娃，大家都說我命賤，害不起這病，讓我出院吧……」

6月18日，8歲的佘艷代替不識字的爸爸，在自己的病歷本上一筆一畫地簽字：「自願放棄對佘艷的治療。」

8歲女孩乖巧安排後事

當天回家後，從小到大沒有跟爸爸提過任何要求的佘艷，這時向爸爸提出兩個要求：她想穿一件新衣服，再照一張相片，她對爸爸解釋說：「以後我不在了，如果你想我了，就可以看看照片上的我。」

第二天，爸爸叫上姑姑陪著佘艷來到鎮上，花30元給佘艷買了兩套新衣服，佘艷自己選了一套粉紅色的短袖短褲，姑姑給她選了一套白色紅點的裙子，她試穿上身就捨不得脫下來。三人來到照相館，佘艷穿著粉紅色的新衣服，雙手比著V字手勢，努力地微笑，最後還是忍不住掉下淚來。

她已經不能上學了，她長時間背著書包站在村前的小路上，目光總是濕漉漉的。

如果不是《成都晚報》的一個叫傅艷的記者，佘艷將像一片悄然滑落的樹葉一樣，靜靜地從風中飄下來。

記者阿姨從醫院方面得知了情況，寫了一篇報道，詳盡敘說佘艷的故事。旋即，《8歲女孩乖巧安排後事》的故事在蓉城傳開了，成都被感動了，互聯網也被感動了，無數市民為這位可憐的女孩心痛不已，從成都到全國乃至全世界，現實世界與互聯網空間聯動，所有愛心人士開始為這個弱小的生命捐款，「和諧社會」成為每個人心中的最強音。短短10天時間，來自全球華人捐助的人

Ⅵ 感動童心的心靈故事讀書方法

我們來到了圖書館前，讀書破萬卷，下筆如有神，這幾個大字近在眼底，使我的好奇心更濃烈了。圖書館分為三層，第一層是少兒閱覽室，第二層報刊閱覽室，第三層是外借部，參觀圖書館後，我們來到了一樓：少兒閱覽室，我們要挑選自己的喜愛的書。大家都在挑選自己喜愛的圖書，我也不例外，我這找找那找找，腦袋都快爆了，我心想：這么多的書有2萬余冊會沒有我喜歡的。這時一本毫不起眼的圖書引起了我的注意：《感動童心成長故事》，為什麼說它毫不起眼，是因為它被所有的書擠在了最裡面，我拿起了它，坐在椅子上品讀。

第一章《太陽的背後不是光》主要講述周傑倫成名以前的不容易和奮斗的淚泉。其中有一首冰心的小詩：成功的花/人們只驚慕她現時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的雨/周傑倫的成名，是這首詩最形象生動的解釋。我的感悟：周傑倫雖然擁有許多鮮花如掌聲，但他的背後是每日的日夜辛勞和不容易。我們為了自己的夢想而大步向前走，終有一天我們的夢想會成真的'。

第二章《生命不僅屬於自己》講述了生命不僅屬於我們自己，它屬於身邊的每個人。有一句排比句吸引了我的眼球。「生命有時不僅僅屬於我們自己，它屬於我們的父母，因為我們是父母的延續；它屬於我們的親人，朋友，因為他們把關愛給予了我們；它屬於社會，因為我們是社會中的人。老師和師母的故事告訴我：活著是一種責任。」感悟：人的生命只有一次，值得我們珍惜，生命屬於你身邊每一個人，因為你也要把關愛傳遞給每一個人。

第三章《向著月亮跑》，它講述一個人廢寢忘食，只為了他的夢想，在夢想的路上，經過許許多多的挫折，但他百撓不屈。再一次有一個排比句吸引了我。「沒有金錢，智慧都沒因此遠離我們；沒有權勢，真誠卻沒因此沒落我們；沒有花天酒地，真潔樸素的情感也沒因此抱怨我們，我們還擁有健康的身體，擁有快樂的心情……我們何必在自我的誤區中徒勞呢？向著月亮跑吧，冷靜的思考後，做一次理性的超越，就會發現，月亮盡管永高掛在天空，其實月亮永遠被我們甩在身後。」感悟：不要因夢想的遙遠而放棄，試一試超越自己，打敗心中的敵人。

盡管我今天沒有把這本書看完，但我已經很滿足了，我明白了我們不要怕夢想遙遠就放棄，為什麼不打敗自己的懼怕。不是有句話說得好：不想當將軍的士兵，不是好士兵。

Ⅶ 讀感動學生心靈故事讀後感作文400字

正如美國教育家卡耐基所說：「永遠要記住，你的心靈就是你一生的寶藏，你要不斷地挖掘它。」在《感動童心的心》里有著二百多則動人的心靈故事，只要心靈能在這一刻放飛，就能在這一片蔚藍的天空中自由自在地翱翔。
這本書告訴了我們：誠實是維系整個社會關系的基石。做事先做人，最珍貴的莫過於一諾千金。誠實代表著一個人的人格。如果人格出現了問題，既便是再有地位的人也會因為被人懷疑遭到藐視。
「愛產生愛，恨產生恨」，懂得用寬容的心，去看待仇恨自己的人；甚至能幫助對方擺脫危險，這樣的人才是高尚的人。
不要讓一些無謂的小事成為弄臟心靈的泥點，正所謂「大事化小，小事化了」。微笑和寬容是解決問題最好的方法。當我們學會了寬容，你就會覺得心像長了翅膀一樣在天空中自由自在的翱翔，如果你不擁有一顆寬容的心，成天的亂發脾氣，那麼，在身心也是一種痛苦。與其生活在痛苦的陰影里，倒不如寬容別人，包容別人，自己也會覺得快樂，輕松。正因為這樣，寬容才如此驚心動魄。
做一個勤勞的人，陽光每一天的第一吻，肯定是落在勤勞者的臉頰上的。
一個善於不地把時間分解整合並能持之以恆的人，離成功會越來越近
有夢想就有可能。因為人為了實現自己的夢想，會付出巨大的努力。在心中樹立一個夢想，為之不懈追求，生命才會閃耀動人的光輝。
在漫漫人生路上，往往只有不留退路，才更容易贏得出路。
自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭、由蛹化蝶的生命之劍。
我們在最困難的時候戰勝了自己，就能頂住外來的壓力，成就自己。
飄落的花瓣融化在記憶深處，我們就這樣被感動。

Ⅷ 令人感動的的關於兒童的事跡

安市十大農村優秀留守兒童先進事跡（上） 品學兼優的李想 李想，女，2001年11月25日出生在一個農民家庭，從小失去母愛的她成為一名既孝順又要強的孩子。 在還不到五個月的時候，李想的媽媽就拋棄了她，父親當時在大連打工，爺爺把她抱回來時，她非常瘦小，在爺爺、奶奶悉心照料下，她的身體才逐漸好轉起來。她是爺爺、奶奶的掌上明珠，她也非常體貼爺爺、奶奶。記得她上學前班時，由於家庭條件不好，每天上學看著別的孩子都上賣店買吃的，而她卻從不向爺爺、奶奶要一分錢，爺爺、奶奶也疼在心裡，就每天給她兩角錢，而她卻說：「爺爺、奶奶，咱家沒錢，我不要，他們吃東西，我不饞。」爺爺、奶奶聽了直流淚，撫摸著她的頭，說：「你真是一個苦命而又懂事的孩子。」不光吃的方面她不奢求，就連穿的方面她也不爭，她穿的衣服沒有一件是自己買的，穿的都是別人家孩子穿小的衣服。每次穿一件別人新給的衣服，她心裡總是美滋滋的。時常在鏡前照來照去，甭提那高興勁了。別人告訴她，李想你別總撿別人不穿的衣服，讓你爺爺、奶奶買新的。李想說：「我爺爺、奶奶沒錢，穿這衣服挺好的，你看我穿多好看。」看著這個天真無邪而又懂事乖巧的小女孩，心裡頭總有一種說不出來的滋味。多麼好的一個孩子，她的母親為何就這么狠心拋棄了她。 天有不測風雲，人有禍福旦夕。奶奶以前就患有高血壓和心臟病，不能種地。就在一年前爺爺又患上了肝癌，這使她家唯一的勞動力也喪失了勞動能力。一個靠種地為生的家庭就此斷了經濟來源。由於給爺爺看病，她們家現在是外債累累，這使她們的生活更加窘迫，更加窮困潦倒。奶奶為了能讓她繼續上學，平時連一個雞蛋也捨不得吃，整天吃鹹菜或者是蔥沾醬。把賣雞蛋的錢攢下來，一方面還欠下的債，一方面供李想上學。人都說窮人家的孩子懂事早，這句話一點不假。現在這個苦命的李想更加懂事和孝順了。 記得爺爺病重的時候，她總是在爺爺的身邊繞來繞去，一會兒問爺爺渴不渴，一會問爺爺餓不餓。哄得爺爺總是樂滋滋的，甚至忘記了疼痛。她看著爺爺躺在炕上時間長了很累，她也學著姑姑們的樣子，一會兒給爺爺按摩，一會兒給爺爺擦擦臉。由於人小，所以給爺爺按摩腳的時候非常吃力。大人們說李想你別幹了，累著你，有我們呢。李想卻說：「我不累，我要讓我爺爺舒服一些，這樣我爺爺躺在炕上就不累了。」爺爺聽了拉著她的手，撫摸著她的小臉兒，笑了。來看望她爺爺的人都說：「你沒有白疼你的孫女。」可是無論大家怎麼挽留，怎麼悉心照顧，她的爺爺最終還是被病魔給奪走了。現在只剩下她的奶奶與她相依為命。 李想不但孝順而且學習也非常刻苦，由於年齡小，所以寫字也非常慢，但她從不落在別人的後面，別人下課的時候，她不下課，什麼時候寫完了什麼時候再到外邊去玩。記得那還是冬天吃兩頓飯的時候，姑姑給她買了她平時最想吃而且是最愛吃的毛毛蟲麵包。午休的時候，由於老師留的課堂作業還沒寫完，老師無論怎麼讓她下課吃東西她都不肯。她說：「老師，我得把作業寫完了，要不然上課的時候他們又把我給落下了。」李想直到寫完作業才去吃麵包。有一次，老師問她：「李想，你學習不用那麼太用功，只要能跟上咱班同學就行。」李想卻說：「老師，我得好好學習，我還要考大學，將來掙錢養活我爺爺、奶奶呢。」老師聽了直誇李想是個好孩子。 她就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。可以稱得上是品學兼優的好學生。 孝順懂事的田雪蓮 田雪蓮同學是樂勝鄉第一中心校日新小學一年級的學生。無論你在村裡，還是在學校里，只要一提小雪蓮，人們都會豎起大拇指說她是個懂事的孩子，老師們都說她是品學兼優的好學生，同學們都說她是一個團結互助的好同學，是學生學習的榜樣。 田雪蓮家住丁五家屯，家裡非常困難。為此爸爸常年在外打工維持生活，家裡只有多病的爺爺和她相依為命。生活的磨難使小雪蓮變得十分的堅強，她不能像別的夥伴那樣享受著父母的呵護和愛撫，無憂無慮地生活。而面對著的是近70歲而又多病的爺爺和一些家務勞動。她的爺爺每每提起雪蓮都非常激動，連聲說：「雪蓮是個懂事的好孩子。」她平時從來不挑吃穿，放學以後，寫完作業就做家務活，幫爺爺做飯、洗碗、收拾屋子，樣樣幹得井井有條。爺爺歲數大了經常腿疼，行動不便，雪蓮常給爺爺揉揉、搓搓以減輕爺爺的痛苦。當小夥伴找她玩耍時，她總是先把手中的活兒幹完之後才出門。鄰里們都誇她是一個孝順懂事的好孩子。 在學校里，是老師的得力助手，同學們的好夥伴。田雪蓮是班裡的學習委員，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。如果發現誰的作業寫得不認真或者格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫得比較好，同學們都很怕她、敬佩她。如果同學們在學習上有什麼困難，她都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫助補課，直到趕上為止。她還非常關心班級，當她發現班級的衛生不好，就會主動打掃，從不怕累不怕臟。她還經常告訴同學們保持班級的衛生、遵守班級的紀律。 她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言,課後能夠及時復習鞏固，並且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學探討，力求解決難題。每次考試成績都名列前茅，在她的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都能以田雪蓮為榜樣，爭做好學生。 任亮：生活的強者 任亮，男，14歲，舍力鎮民權小學二年級學生，少先隊大隊委員，全校「三好學生」，二年級班長。 任亮是一名性格開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發展的好學生，他已經14歲了，和他同齡的孩子已經讀初中了，可他卻才讀小學二年級，因為他很小時父母就離異，母親拋夫棄子一去不返，母親出走後，生活難以自理的父親只好長年帶著孩子在外打工，耽誤了孩子上學，孩子淚汪汪地看著同齡孩子上學的身影，非常渴望讀書。後來，父親只好把孩子寄養在其叔叔家上學，導致上學校晚，他確實是名符其實的留守兒童。 在學校里，任亮同學嚴格要求自己，學習十分刻苦，思想進步，團結同學，助人為樂，關心班集體，是一個品學兼優的好學生，他具有較強的組織管理能力和高度的責任心，為了提高班集體的成績，班裡組織了「一幫一」的結對活動，他每天利用課余時間對後進同學進行耐心輔導，不厭其煩。他把班集體的事當成自己的事，組織活動，打掃衛生，他總是搶在前邊，成為老師的得力小助手，深得全校師生的好評。 在學習上，他學習態度十分認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課後及時完成老師布置的作業，不讓父母為他操心，這個孩子因為較小沒有母親的關愛，寄託在叔叔家，因而格外懂事，特別知道珍惜來之不易的學習機會，他常說：「學生的任務最主要的就要學好知識，我寫不完作業，干什麼心裡都不踏實」。 在家裡，任亮是一個活潑、懂事、孝順長輩的好孩子，父親長期在外打工，任亮便和叔叔、嬸嬸一起生活，由於農村家中活比較多，每天清晨，任亮早早起床打掃屋子和庭院，每天放學後，他又趕緊回來幫嬸嬸提水、做飯，幫叔叔洗衣服等做一些力所能及的家務活。 每逢周末和寒暑假，任亮都會到村子裡撿廢品，換些零用錢，買一些學慣用品，有時還給叔嬸送上一分小禮物，深得叔嬸對他的喜愛，鄰居們都誇他是個懂事的孩子。 任亮同學，每天早晨步行3里多的路上學，無論天氣怎樣惡劣，他總是按老師的要求准時來到學校，等候老師上課。 艱苦的生活讓任亮養成了勤儉節約的習慣：從不買零食吃，他的每一個練習本都是正面用完用反面，有時還撿同學扔到垃圾箱的廢本，做自己的練習本。 堅強女孩任麗麗 任麗莉同學自小便承繼了祖輩們的純朴善良，勤勞勇敢，又發揚了自己的率真豁達，聰明好學。如今已成長為一名積極進取，品學兼優的好少年。今年三月被團市委評為「2008感動大安十佳少年」。 這個美麗聰慧的女孩子自入學以來一直以優異的成績名列前茅而且一路遙遙領先。別看她年紀小卻胸懷大志，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她有一股執著向上的追求。她追求思想向上：從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上——做個好孩子，做個好學生。她團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻都就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她對待學習，一絲不苟，有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅；她追求全面發展：她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。功夫不負有心人，幾年來，她多次獲得表彰，如：她每學年都被評為學校三好生、優秀班幹部等；此外，她還多次在校級、鎮級的徵文、演講比賽中獲得好成績。在成績面前，任麗莉同學從不驕傲。 任麗莉的優秀不僅僅表現在她的學習上，這個快樂的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才幹引領著新荒小學的少先隊員們積極的參加校內外的一切有益活動。在她的帶領下正努力的創建和諧校園，和諧家庭，和諧社會。她一邊組織低年級的隊員成立了「彎彎腰小隊」帶領他們每天在上學放學的路上撿到處飄飛的塑料袋，然後統一收集，統一處理為清潔校園，清潔家鄉做出了他們的貢獻。另一方面，她號召高年級的同學積極開展「保護環境，唱響環保」的綠色活動。 最令人感動的是她不僅在校內是個十分優秀的好少年，而且在家也是個自強自立孝敬老人的好孩子，從小學四年級開始，麗麗的爸爸和媽媽就去外地打工，家裡只剩下她和爺爺奶奶一起生活。臨走時爸爸和媽媽告訴她要照顧好年邁的爺爺奶奶，從那時起，小麗麗就像一個大人一樣，在家裡喂雞、抬水，洗衣、做飯，原來父母的活全都由她自己一個人包了。每天晚上燒好水給爺爺奶奶洗腳，爺爺歲數大了，而且曾經得過腦血栓，走路很吃力，醫生告訴他要多運動，於是，在她放學的時候，她都要陪著爺爺在院子里來來回回的走上一兩個小時，從來也不說累。家裡的雞蛋她從來捨不得吃一個，都給了爺爺奶奶吃，鄰居們都誇她是個又孝順又懂事的好孩子。 任麗莉同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的「小大人」，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。幾年來，她上學從不遲到不早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展「好習慣伴我行」的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些「同學之間要團結」、「大事化小、小事化了」的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。 任麗莉的班級有個名叫吳德雙的小女孩。三年前的一個意外災難讓這個原本貧困的家庭又添不幸。年僅32歲的父親在車禍中喪生，年輕的母親在哭幹了眼淚之後，為了生活不得不外出打工。臨走時，年幼的吳德雙抱著母親不肯放手，眼淚濕了自己的衣衫也濕了任麗莉的雙眼。這個一向堅強的女孩面對著好朋友家庭突然襲來的滅頂之災竟也哭得象個小大人似的。哭過之後她把吳德雙從媽媽的懷里拉到自己身邊然後又象小大人似的說：「阿姨，你放心的走吧，從現在起我一定盡我最大的努力幫助她，照顧她！」阿姨的眼淚再一次奪眶而出：「你還是個孩子啊！但你們在一起是個伴兒，我就把雙雙託付給你了！」從此以後，任麗莉就象雙雙的親姐姐一樣。無論是刮風還是下雪 ，無論是嚴寒還是酷暑任麗莉都從沒間斷過對雙雙的照顧。 去年的冬天不知道為什麼來的那麼早又那麼突然，剛剛還是艷陽高照，只一夜之間便北風呼嘯，雪花飄飄了。也許這正是老天想考驗麗莉的意志吧。一向把學習看得比什麼都重要的麗莉和雙雙頂著零下三十多度的嚴寒，冒著六七級的東北風，上學去了！一路上，麗莉帶著雙雙別提多費勁了，北風呼呼的刮著，大雪紛紛揚揚的下著，坐在車後面的雙雙還好一點，前面騎車的麗莉可苦了，冷累交加，臉上分不清是雪水還是汗水，順著面頰匯成了小溪一直流進了衣領里，然後再凍成了霜，然後再凍成了冰，然後再化成了水，然後再化成了汗…身後凍得縮成一團的雙雙實在不忍心了，帶著央求的語氣對麗莉說：「我下來走著去吧，這么大的雪，這么大的風，你帶著我實在是帶不動啊，我不想拖累你了，求求你，讓我下來！」麗莉一邊大口的喘著粗氣一邊說：「別說話，我不會扔下你的，我答應過阿姨要照顧你我就一定要做到！」聽聽後邊的雙雙果然聽話的不出聲了，麗莉又感到很奇怪，她回頭一看不僅大吃一驚，原來雙雙已經凍地嘴唇發青正打哆嗦呢，麗莉趕緊停下來，她看看天，看看雪，又看看雙雙，毅然決然的脫下自己的羽絨服給縮做一團的雙雙穿上，風雪中這個堅強的女孩就這樣穿著單薄的小毛衣推著自行車帶著雙雙帶著一路風雪帶著滿懷感動深一腳淺一腳地走在那鄉間的曠野里！任憑風吹動她飛揚的圍巾，任憑雪打濕她淡薄的衣衫，任憑淚水模糊了雙雙的雙眼……就這樣兩個女孩在漫天的風雪中走了近兩個小時才走完五里多的山村土路！到學校時，雙雙倒是沒什麼事，可是麗莉呢，小毛衣外面已凍上了一層厚厚的冰雪的鎧甲，彷彿一個晶瑩的雪人般站在了老師和同學們的面前。許久，許久，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲，那掌聲久久不息，那掌聲聲震寰宇，那掌聲深深的震撼著在場每一個人的心靈…… 從此懂事的麗莉更關心雙雙了，她向老師主動要求和雙雙分到一個值日組，這樣瘦弱的雙雙的那份勞動常常是麗莉幫她完成，除此之外她還要求和雙雙坐同桌，主動幫雙雙輔導功課，也許是孩子們之間更容易溝通，也許是麗莉天生就是做老師的材料，也許是親其師所以信其道吧，總之，自從和麗莉好了以後雙雙的學習成績一直直線上升，現在已由原來要別人幫助輔導到現在可以輔導別人了。在這個巨大的變化過程中麗莉所付出的努力老師和同學們看在了眼裡，而雙雙是記在了心裡。而且永生難忘！因為路遠雙雙和麗莉常常不能回家吃中飯，於是麗莉就把自己的好飯菜分一大半給雙雙吃，因為營養更因為友誼雙雙原本單薄瘦弱的身子變的健康了結實了，原本內向孤單的性格變得快樂了變得活潑了。懂事的雙雙面對著更懂事的麗莉感動的說：「麗莉姐，感謝你對我做的一切，我永遠都忘不了你！」而任麗莉卻一本正經的說：「我們是朋友，我們是同學，我們是姐妹。我有責任照顧你的。你沒有了爸爸，媽媽又去外地了，讓我做你的親人吧，你的痛苦讓我和你一起分擔那麼痛苦就減少了一半，我的快樂和你一起分享那麼我的快樂就增加了一倍。好妹妹，敞開你的心扉，讓我走進你的內心世界，讓快樂走進你的內心世界，張開你的雙臂擁抱生活，擁抱明天吧！現在人人都在講要創建和諧社會，就讓我們先從創建和諧校園開始吧。」因為任麗莉學習 成績好 也因為學校到家每天要走差不到五里的土路，爸爸媽媽心疼小麗莉，於是過年的時候給麗莉買了一輛新的自行車。從買車那天開始任麗莉就每天都用車子帶著雙雙上學放學。當別人問起她這件事的時候，她認真的說：「當初我答應過阿姨要好好照顧雙雙的。人說話就得算數，這叫誠信！」如今當初那個靦腆而自卑的雙雙也變地和麗莉一樣陽光一樣快樂一樣用他們善良的童心去感動著周圍的每一個人。 瞧，這就是我們可愛的美麗的陽光少年任麗莉。我們祝願她在他未來的人生道路上越走越好 越飛越高！ 吳雨婷：與病魔抗爭創奇跡 十歲的小雨婷本應該與其他同齡的孩子一樣，無憂無慮得生活在父母的身邊，可是命運對她來說似乎有太多得不公平。剛滿一歲的她便因父母的離異成為一個「孤兒」。遠離了父愛和母愛，在爺爺、奶奶的照顧下漸漸的長大了，可在她幼小的心靈深處多麼渴望向其他小朋友一樣，回到家裡摟著爸爸媽媽的脖子撒一會嬌，晚上可以在媽媽的故事中甜甜得睡啊，可是這些都是在夢中才會出現的。她不敢在現實中奢望，現實的生活告訴她，只有頑強才能讓別人刮目相看。 隨著年齡的增長，小雨婷入學了，她學習努力、刻苦，成為班裡的佼佼者。 然而，災難又一次降臨到這個幼小得女孩得身上。2006年得夏天，鼻腔出血不止，被急救車拉到長春醫大一院，經專家會診為再生障礙性貧血。這個病，可以說在技術上除骨髓移植外無有效得的治療方案。可巨額醫療費對一個普通農民家庭來說是一個天文數字。無奈下，只能選擇保守的治療方法：化療。幾個療程下來，本已不富裕的家庭花去了所有積蓄，並欠下了不少外債，可這樣也只能是控制病情不再發展。 面對著這一切，小雨婷表現出來的時常人無法能做到的，或許時她天真的通信不知道病魔的可怕，或許她的心裡有對未來的美好憧憬，或許……小雨婷沒有被疾病嚇倒，在住院的時候，她的樂觀精神使爺爺奶奶那愁眉不展的臉上偶爾也有了一些喜悅，看到了一點希望，有時她還給奶奶講一些童話故事逗奶奶開心，如果不是在醫院，如果不使化療的副作用，你根本不知道她還是個病人，化療的間歇期，她回到家裡，總是拿出她的課本一遍一遍的撫摸，打開去盡情的看，每次路過學校的時候，她總是駐足向院內張望，她多麼渴望再擁有一次生命的機會，重新回到教室里和其他的小夥伴一樣學習啊！ 信念可改變了一切，創造奇跡。經過2年來不懈的治療和小雨婷那頑強樂觀的精神感染下，她的病情有了好轉，並且可以上學了。重新又坐在渴望已久的教室里，又拿起那熟悉的筆，一張天真燦爛的小臉展現在了全班同學的面前。重新回到學校得小雨婷學習更加努力更加刻苦了，生活也更加樂觀向上了，因為她知道了生命的意義。